孙二娘她妹夫
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》
丹东去年中考作文
2010丹东中考作文题目：我与_________或以“不再等待”为话题 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：把题目补充完整后作文。
题目：我与_________ 文题二：迷茫时，我们不再等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不再等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们不再等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌……请以“不再等待”为话题，写一篇作文，题目自拟。
要求：1.文体不限，600字左右。
（如果写诗歌，不少于20行） 2.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
3.书写优美，字迹工整，卷面整洁。
（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）如果你想要现文 我觉得这个就不叫学习帮助了...
去年中考语文是啥作文啊？
自由，它是在天空无拘无束的鸟儿吗？自由，它是在水里无忧无虑的鱼儿吗？自由，它是随风飘荡的蒲公英吗？ 以前，我不明白。
但我看到了一个场景，终于让我明白了我也许永远都不能拥有自由。
每到夜晚，有一间房子里，总会有一盏灯亮着，灯下总会有一位学生，学生面前总有一张堆满作业、练习册的桌子。
当然，那学生也总在写着。
过了一会儿，那个学生望着皎洁的月亮发呆，让她想到嫦娥、玉兔和桂树。
她是一位中学生，她那瘦弱的肩膀承担的是沉重的学业，她那疲困的双眼承担的是明天的考试，她那纤纤的手指承担的是今晚堆积如山的作业。
她已记不清有多少个夜晚是这样，多少个夜晚亮着孤独的灯光。
这更让我明白，如果我是鸟了，也只是一只被关在鸟笼的鸟；如果我是鱼了，也只是一条被放在鱼缸的鱼；如果我是蒲公英了，也只是一个不幸被吹到终年积雪的山上。
自由，对我来说，是个可望不可及，也不可能拥有的东西。
【摘要】2013年中考作文题目是什么呢？在中考即将来临之际,精品？...
1.按照中考的时间制定具体的学习和复习计划，可能现在还有部分课程没有学完呢吧，但是也要制定合理的学习计划，比如今天要完成一个单元或者两个单元的练习题，一定要控制自己，一旦制定的好计划不要被自己轻易的打破！2.根据老师的要求要合理安排自己的学习和生活，不要总是一味的学习或做其他的事情，要合理搭配！3.作好三个“习”——预习、复习、练习什么课程都要在前一天做好课前预习，不管是新课还是复习课在每节课之后都要及时的进行复习和总结，随时的查缺补漏练习提很重要，选适合自己类型的练习题，要难度适中。
同时要经常把自己作错的题目找出来重新进行记忆。
4.要学会问老师问题， （一） 阅读？就是围绕复习的中心课题，认真地看书、看笔记、看作业和试卷等。
通过阅读使掌握的知识迅速回到原来曾经达到过的水平。
当然，在阅读过程中，如果发现了不懂的问题要及时弄懂，发现了没有记住的知识，要想办法记住。
？在阅读时，要注意以下几点：？1、要以大纲为依据，以课本为主，围绕课题这个中心，着重抓基本概念和基本原理的领会。
？2、阅读前，尽量采用尝试回忆的办法，先自己考考自己，看看独立掌握知识的情况，可以拿张草稿纸，在上面把回忆的线索写出来。
如果坚持把回忆和阅读结合起来，并坚持多思考，阅读时就会更加专心。
？3、阅读速度要根据对知识掌握的实际水平来决定，不要平均使用力量，凡是学得较好的部分，就可以很快地过一下；掌握得不太好的部分，则要多花点时间，并留下记号，以便在以后学习时提醒自己。
？4、在回忆、阅读和思考的过程中，要随时想着怎么把自己的思考成果用笔记的形式固定下来。
有了好的想法一定要随时记下来，作为下一步整理复习笔记的原始材料。
因为系统复习的过程比较长，好的想法不随时记下来，复习到后面就可能把前面的忘了，这样是很可惜的。
？总之，这个阶段的主要特点是：“俯而读，仰而思”，并以思考为主，阅读和回忆都是为了促进思考，至于下一步制作的复习笔记，正是这一阶段思考的成果。
？（二） 整理？指整理出系统复习的笔记。
通过艰苦的思考，终于形成了完整而又系统的知识，应当十分珍惜这个学习成果，并及时用复习笔记的形式，把它记录下来，使这些思考的成果，可以长久地保存下来。
？有了复习笔记，可以使学习保持连续性。
再复习时，就可以迅速回到原来曾经达到过的最高水平，以这高水平为起点，可再进行更深一层的学习。
这样，复习笔记变成了学习进程中的“里程碑”，从而保持了学习的连续性，避免学习时一次又一次地简单重复。
？有了复习笔记，有助于实现知识由“繁而杂”向“少而精 ”的转化。
不少学生经过一次一次的努力，终于把厚厚的一本书变成了薄薄的几页笔记”把一个复杂的专题变成一张系统表；把容易混淆的概念变成一张比较表；把不易记忆的内容改造为醒目的图示；把复杂的内容变成一张关系图；总之，把书上密密麻麻的文字描述变成各式各样的笔记形式，如果再使用彩色笔就更加醒目了。
？有了复习笔记，时常拿出来看看，可以起到提纲挈领，强化记忆的作用。
因为一看复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点、难点以及内在联系，又由于是自己整理的，印象深刻，所以是一份极难得的“备忘录”。
？第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到中考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
. 第2计：坚定意志。
gao 考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志. 第3计：调好心态。
心态决定成败，中考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。
第10计：限时训练。
可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平
谁有一个关于中考的作文
品味时尚（满分作文）我最大的梦想就是买阿玛尼回家当抹布使。
阿玛尼，时尚吧？世界顶级十大奢侈品牌之一。
于是，时尚成了啥？成了只买最好的，只买最贵的。
于是，我给这种品牌时尚下个定义，时尚的本质就是绑架女人的头脑，然后索求男人的腰包。
因为女人嘛，就最懂这种时尚，且最爱时尚盛开的两种“花”：一种是有钱花，一种是尽管花。
女人之所以称为花，其原因有二：一是花，会花钱；二是花，花会凋谢的。
于是花期一过，这种时尚之花就凋谢了。
别怕，时尚的大观园里的花儿赶着趟呢！ 我听见花开的声音了，超级女声想唱就唱，而且唱的这么响亮，唱响了大江南北，红遍了两岸三地。
于是，唱之时尚出现了。
只要有了PK台，报了名，上了台，是骡子是马都敢拉进去叫唤。
听的人啧啧赞叹：这真是天使的声音。
我问问你，天使的声音，你听过这天使的声音吗？ 于是，这种唱之时尚我也给下了定义：愚者自愚，娱者娱人。
还有，我补充一点，这种唱之时尚还附带了一个时尚的小产物：爆炸头。
现在进理发店，说我理一个板寸，或剪一个“莫西干”，理发师不笑得满地找牙才怪，他笑你老土，然后给条时尚的建议：来，咱们理一个流行的超女头。
瞧，多时尚。
头之时尚，我也赐个定义：脑袋里的东西越来越少，脑袋上的花样越来越多。
忙忘了手了，忙忘了手了。
手现在也是一种时尚呢！手之时尚，地球人都知道，不就是博客吗？不就是挥一挥手，不带走千万点击率吗？ 甭管是草根博客，还是明星博客，写着写着，就思念起文学。
这里严重警告一下，博客不是文学，博客要是文学，作协该不干了，那一天该得进来多少作家啊！杜拉斯说：写作，是一场暗无天日的自杀。
我觉得，自杀未免太奢侈了。
因为这世上满是生了病却不想死的。
我说写作，其实就是使屁股适应椅子的艺术。
至于你那博客，至多也不过是个时尚的现象，乳名叫博之时尚。
于是这种博之时尚我还给配个定义：就是把所含口水成分差不多的人集中到一个圈子里去吐。
买之时尚，唱之时尚，头之时尚，博之时尚，咱们也品出了那么一点味出来了，剩下的，就是咱们自己去消化了。
记住，品味时尚，所谓的时尚，可以咀嚼，可以回味，但万万不可以下咽，就像嚼口香糖！ [简评]： 作者用调侃的笔触、俏皮的语言，将“品味时尚”这样的严肃话题写得轻松洒脱且意味深长。
文章开头便出语不凡：“我最大的梦想就是买阿玛尼回家当抹布使。
”好生气派！文中，作者对“买之时尚，唱之时尚，头之时尚，博之时尚”所下的定义也令人叫绝，值得玩味。
可见作者的“品味时尚”功力十分了得。
结尾处“记住，……所谓的时尚，可以咀嚼，可以回味，但万万不只下咽，就像嚼口香糖”，寥寥数语，耐人寻味。
作文题目：中考,我来了。
中考我来了，随着时间的慢慢流逝，中考要来了，朋友们，你们准备好了吗？有的同学会说，“sure”，可是我们真的准备好了吗，现在唯一的方法就只有多炼，多读，多看。
这都是很有帮助的。
中考的好多题目都是平时做过的了。
我的哥哥去年就中考了。
在没有参加考试前，他紧张得要死，但是在考试的过程中心态就很好了，原来才知中考也不是好难的。
他的数学是最不好的科目，但是他在中考只竟然考了103分，连他自己都不敢相信那是他的成绩。
所以我们现在就要多练习了。
不要只去钻那些难题目，把平时的基础打好就可以了。
做题目是也要细心，不能丢三落四的。
考试时要好小心的。
否则永远也得不到高分的。
英语就要多做那些阅读理解和完形填空而且也要多听听力。
听力是可以在短期类改变的。
中考的数学的难题会有1或2题的。
现在我们重要的是把那些你会做的不丢分就可以了。
《2015年中考满分作文大全》作者是李麟多少钱
无不是心灵的放逐与精神的享受，阅读带来的是一种心灵的愉悦。
采摘几段阅读的生活片段，写出其中的乐趣，在阅读品味高雅，在乐趣中体现个性与追求。
2。
乐在友谊中。
人生得一知己足矣，一段真挚的友谊是一段美好的回忆，学习中的互助，生活上的帮助，精神上的鼓掌，无不需要友谊的温暖。
撷取生活中友谊之花，或学习上的，或生活中的无私帮助，写出友谊的可贵。
3。
乐在勤勉，奋斗的追求态度中。
勤勉，奋斗等积极向上的人生态度是学习生活必备的品质之一，是新时期社会大力倡导，极力弘扬的正能量之一。
通过叙写学习中，或者生活上克服困难，用勤勉打败困难的曲折历程，不失为佳作。
4。
乐在山水之中。
每一个人都有一种情怀，倾情山水，放逐山林，在璀璨的古诗文中，醉心山水是一个永恒的主题。
我们可以选某段难忘的山水游历为材料，以鬼斧神工的山或者清澈宁静的水为切入口，尽赏山水之乐。
总之，构思选材要超脱低俗，表达出思想上，认识上得到的积极向上的感悟与享受，弘扬某种人生启迪。
二、注意细节描写。
本题来说，细节技巧的关键在细节描写。
文题要求表达出在做喜欢的某事中获得的快乐感受。
这需要通过细节来要刻画，乐是一种心理活动，一种细腻的情感，需要通过语言、动作、神态来体现，因此，要抓住细微的地方来动人。
文题二 1、读懂要求，审清立意。
本题是典型的议论文。
“话说”在这里是议论文的标志。
“诚信”就是实事求是，诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。
立意要表达诚信的意义与价值。
2、文体要鲜明，规范。
本题要注意文体特征要鲜明，议论文得分的几个关键点要注意，即：（1）结构要清晰，如“总--分--总”，或者“总---分”，或者“分---总”的安排。
（2）事例论证中事实要高度概括，不能记叙文化或者散文化。
3、选材关注社会。
文题紧扣社会主义核心价值
今年杭州中考的语文作文题是什么
2015杭州作文解析（仅供参考）：2015杭州中考作文是材料作文，写作这样的材料作文，首先要理解材料。
材料主要提及的人是金克木，他的第一身份是一个小学毕业的大学图书管理员；他的最终身份是翻译家和作家；在他的从第一身份到最终身份，有一个过程，“按照大学者的书单来读书”。
从而我们可以提炼出材料的主旨，一个人可以通过后天的努力来改变自己的生活环境；也可以选择“按照大学者的书单读书”的角度来进行立意，得出读书改变命运，知识改变命运等发散性思维的作文创作主旨。
相关阅读：金克木（1912~2000）字止默，笔名辛竹，安徽人，1912年8月14日生于江西。
著名文学家，翻译家，学者，和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为“未名四老”。
20世纪三十年代后到北京求学，曾在北京大学图书馆任职员，同时还掌握了英语、法语、德语、世界语等多种语言。
1941年金克木经缅甸到印度，任一家中文报纸编辑，同时学习印地语和梵语，后到印度佛教圣地鹿野苑钻研佛学，同时跟随印度著名学者学习梵文和巴利文，走上梵学研究之路。
1946年金克木回国，应聘任武汉大学哲学系教授，1948年后任北京大学东语系教授。
曾任中华全国世界语协会理事，中国世界语之友会会员，第三至七届全国政协委员，九三学社第五届至七届常委，宣传部部长。
2000年8月5日，因病在北京逝世，临终遗言：“我是哭着来，笑着走。
” 作文方向解析： 有阅卷老师指出，前几年中考作文常见辞藻华丽，情感虚假，思想萎缩的问题，去年中考作文命题就加强了思辨性，今年也如此。
章新其也举例，中考作文题讲究思辨性，是逼迫学生去思考，比如去年嘉兴的作文是引用台湾著名作家龙应台的观点，要求对“信与不信”进行思辨，选择自己的立场或观点，之前网上准备好的作文就套不上去。
“但我们要考虑到初中阶段的学生，不能把思辨性放得太深，还是要鼓励学生在体验中思考，带着思考去体验。
”章新其这样解释中考作文和高考作文对学生思考能力要求的不同。
现状也是，中考作文中纯议论性的文章，并不多的。
一位不愿透露姓名的高中语文老师，带过多届高一和高三学生，他也认同，刚进入高一时，作文训练还是强调回归生活，高二要求思维上有提升，到高三就是考试作文训练。
这样三年下来，学生在议论水准、思维能力和行文上确实有提升，比起中考作文的稚嫩，高考作文显然老练甚至老辣了。
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