不知不觉,时间如流水在我们手指间悄然滑过,天真的我们走向青春,跨入了青春的门槛,我们发现了什么,体会到了什么,又领会到了什么?当青春的明眸变得像潭水一样深沉,一样明净的时候,那里面似乎少了些什么,又似乎多了些什么,流逝的是孩提时的天真和无忧,溢出的是青年人的思索和向往,在这个时候,我们的胸中也许会闪烁着理想的火花,产生向往未来的热望,然而这又需要我们该如何去做呢?这就需要我们去学习,去努力,去奋斗。流金溢彩的青少年时代,是我们人生的黄金时代,灿烂的年华如如之东出,春之刚至,生命的绿阴日见其蓬勃,学习日见其长进,微笑如花绽放在我们脸上,没有阳光雨露的哺育,绿苗难成栋梁之才;而缺少知识的滋养,青春年华也会变得干瘪枯槁。因此,我们需要去学习;需要踏上这布满荆棘的漫漫学习长征途。在坎坷,艰难的学习路途上,我们也许会碰到困难,遇到失败,更可能会跌倒、撞伤,在异常难熬的时刻,我们也许会害怕,恐惧我们那还稚嫩的心,也许会动摇,甚至产生放弃的念头,这时的我们,就需要毅力,我们应该说:“无论道路多么坎坷,我都不会放弃!” 有位名人,曾说――顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,是的,毅力是我们学习长征的一大“法宝” 毅力,是飞渡苦海,到达成功彼岸的舟揖。毅力,是攀登理想高峰的手杖。是的,我们需要毅力,只有毅力才能克服困难,打倒失败,到达成功的彼岸。因此,我们应该认真学习,努力,加油,奋斗。在漫长的学习路途中,坚强起来,打倒失败,永远不要说放弃。让我们扬起毅力的风帆,用毅力鼓足气劲,冲向那学习成功的彼岸。扬帆起航作文600字小升初,整个假期听得我耳朵都快烂掉了,在这之前对于天真的我来说却是毫不知情。一年级,刚从郊区转入市区上学的我,刚交上新朋友,刚认识新同学……好像一切都是新的。那时候光顾着兴奋,只知道玩乐,小升初对我而言是那么的遥远,遥远的我想都没想过。如果问那时候的我有没有理想,当然有,那就是将来我要做数学老师。记忆中一年级的数学题目妈妈都是用我的玩具教我练习的,神奇的玩具竟然在我眼前幻化成无数的计算方式。可这也只是我的理想而已,理想实现不了就只是理想,不是吗?嘿嘿。二年级,表姐考上了重点高中,家里人都在谈论这件事情,姑妈也开始给表哥们立了目标。而我也开始慢慢的懂得小学不仅仅是玩,还要学知识。那时候的我开始对小升初有了点感觉,没事的时候我会常常趴在窗口看着对面的布中校园里的哥哥姐姐们,感觉成长真好,突然好想长大,恨不得巫女出现在我的眼前,我一定把我最好吃的东西跟她交换成长果实,可这只是童话而已,羡慕的眼光总是跟着那些哥哥姐姐的身影。虽然我没看到小升初的另一面,但是在我的内心却有了一个目标——市外。三年级,老师们开始告诉我们三年后我们要面临的选择,是直升还是考重点?然后告诉我们重点学校有哪些?……这些信息让还沉浸在玩闹云雾中的我们拨开了点空隙,让丝丝阳光散落在我们身上。老师让我们做出了我们人生中的第一个选择:是继续玩闹,还是认真面对?在三升四的转折点,我也做出了我的第一个选择:认真面对。四年级,刚踏入高年级好像什么都适应不了,老师不再循循善诱,对作业的要求极高,对不良习惯惩罚力度非常强。更要命的是我之前的所有的缺点、不良习惯在这个年级原形毕露,几乎每天都在经历着老师的严考。我就这样煎熬着,总算在半年后适应了高年级的节奏。这时候老师们开始给我们讲述竞争,妈妈也会提及重点中学的资格筛选要求。自然而然我那个不曾改变的目标——市外,就开始在我的脑海里隐现隐显,好像能感觉到小升初带给我会是一个怎样的旅程。五年级,看到同学们都在为小升初而努力,补习班、国学、特长、参加比赛……好像一切都是为了小升初。虽然大家都在喊累,可谁也没有停歇下来的意思,也是,对于现在的我们来说,还有什么比小升初更重要的了?其实,我觉得我很庆幸,爸妈从未给我压力。只是看到别人在暗暗努力,我觉得我也该暗暗地努力,为了那个目标,我也该努力,不是吗?六年级,时间过得真是很快,眨眼间,我就要升六年级了。我知道就我现在的成绩还不能达到市外的入学资格,我也知道这一年我会很艰辛,会很累。但是为了那张通行
以共同记忆为话题的作文 八百字
城市化的进程日益加快,高楼大厦数月峻工已不是神话,而我们对于一座城市独特文化的共同记忆似乎也随之渐渐消逝,淡忘在岁月里,埋藏在童年时,留下的只有钢铁森林构筑的现实。
日复一日的霓虹闪烁、车水马龙,不免令人心生厌倦。
我们只能在记忆深处寻找这座城,这些市民们所珍藏的共同记忆。
城市的共同记忆是具体而微的。
幼时常去的老公园,上学路上走过的每一条青石小巷,还有那些见证了城市历史变迁的老建筑……那一点一滴汇聚成鲜明的共同记忆。
当然,社会在发展,生活在变化,时代在前进,城市不可能一成不变,永远保持着同一个样子。
一座城市的共同记忆也恰恰在这变化发展之中慢慢形成、积淀,成为一座城市的底蕴。
作为市民,我们承续着记忆,也创造着记忆,并在共同记忆中认同一座城市。
历史与现状交织,市民和城市互相影响,使得城市有了体温与个性。
现在的问题是,城市发展太快了,快到令人措手不及。
公园被翻修了,景观树木大量种植,各大商场纷纷入驻,每个现代化的街区都成了同一模样。
我所在的城市,老旧的房屋被“景观改造”了,从市中心到市郊,灰、白、红三色构筑的模板景观随处可见;老街、老建筑也没能挡住翻新和改建的潮流,千篇一律的包浆漆色、青砖黛瓦、檐角飞扬。
这些都不是我们的共同记忆,而是他们的。
文化是有边缘效应的。
人们往往不愿去品读前人用生命编著的文化记忆,许多城市的记忆就只能在一代代父母子女口中相传。
方言的失落是无数语言学家心中的痛楚,民俗文化的流失引起老一辈人无声的恸哭。
我们还能在何处寻找它们?在父母、祖父母只言片语的提及下?在不发达的、偏僻的乡村田野里?似乎也只能如此了,在现代化浪潮未曾席卷之处,依稀还能辨识出一座城市独有的记忆。
而年轻的我们,心中关于城市的共同记忆已经是支离破碎的,修复和重新生长的线索,可能只在那些更传统的“边缘地区”中了。
拯救、挽回失落的文化和记忆,是我们亟需完成的任务。
它是我们精神世界中不可或缺的土层,刻印着过去,涵养着现在,映射在未来。
我们的成长,离不开精神之土的涵濡与深耕,正如植物扎根于广袤的土壤,高楼依托于坚实的地基。
城市的共同记忆应该深埋在每个市民的精神土壤中,城市的魂应蕴藏在每个市民的精神世界里。
文化传承是它的根基,它与每一个市民共同成长于此,一起记忆于此。
一篇难忘的记忆作文600字
雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。
岁月的长河中,每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校,是在这里让我掌握了许多知识,光阴似箭,日月如梭,一转眼就小学毕业了,从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。
在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。
李老师接班的第一天,见了他我就松了一小口气,因为不再是以前那个严格的王老师做班主任,但换了一个男老师我又有点担忧,怕这老师很凶,出人意料的是他走进来满面笑容,让我心里的石头落下来。
有一次,我上课心不在焉,又在完成作业时拖拖拉拉,受到了他的严厉的批评,慢慢地改正了,上课不会心不在焉,完成作业时没有拖拖拉拉,有时候还能帮老师做一些事情。
但是有时候我作文写的精彩,那时他就会把我的作文在全班朗读,让同学共同分享我成功的喜悦。
在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默,有时逗得我们哈哈大笑,让我们难以忘怀,上课时还给我们讲一些课外知识。
他让我佩服的五体投地,因为他是我见过最有才华的老师,因为他会教电脑、教英语、教语文,还会排课本剧呢!而且多次在西湖区获奖。
我平时比较调皮,但他还是耐心的叫我改正,虽然,有些方法比较过分,但是,我知道他是为了我好才这样。
这片神圣的土地,丰富了我人生的经历。
虽然,没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁,但是,非常充实美好。
在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵,让全杭州闻到这感动的芬芳,感谢在这片神圣的土地。
2017年福建省4月质检作文题 不同的交往会形成不同的共同记忆,角色...
不知不觉,时间如流水在我们手指间悄然滑过,天真的我们走向青春,跨入了青春的门槛,我们发现了什么,体会到了什么,又领会到了什么?当青春的明眸变得像潭水一样深沉,一样明净的时候,那里面似乎少了些什么,又似乎多了些什么,流逝的是孩提时的天真和无忧,溢出的是青年人的思索和向往,在这个时候,我们的胸中也许会闪烁着理想的火花,产生向往未来的热望,然而这又需要我们该如何去做呢?这就需要我们去学习,去努力,去奋斗。
流金溢彩的青少年时代,是我们人生的黄金时代,灿烂的年华如如之东出,春之刚至,生命的绿阴日见其蓬勃,学习日见其长进,微笑如花绽放在我们脸上,没有阳光雨露的哺育,绿苗难成栋梁之才;而缺少知识的滋养,青春年华也会变得干瘪枯槁。
因此,我们需要去学习;需要踏上这布满荆棘的漫漫学习长征途。
在坎坷,艰难的学习路途上,我们也许会碰到困难,遇到失败,更可能会跌倒、撞伤,在异常难熬的时刻,我们也许会害怕,恐惧我们那还稚嫩的心,也许会动摇,甚至产生放弃的念头,这时的我们,就需要毅力,我们应该说:“无论道路多么坎坷,我都不会放弃!” 有位名人,曾说――顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,是的,毅力是我们学习长征的一大“法宝” 毅力,是飞渡苦海,到达成功彼岸的舟揖。
毅力,是攀登理想高峰的手杖。
是的,我们需要毅力,只有毅力才能克服困难,打倒失败,到达成功的彼岸。
因此,我们应该认真学习,努力,加油,奋斗。
在漫长的学习路途中,坚强起来,打倒失败,永远不要说放弃。
让我们扬起毅力的风帆,用毅力鼓足气劲,冲向那学习成功的彼岸。
扬帆起航作文600字小升初,整个假期听得我耳朵都快烂掉了,在这之前对于天真的我来说却是毫不知情。
一年级,刚从郊区转入市区上学的我,刚交上新朋友,刚认识新同学……好像一切都是新的。
那时候光顾着兴奋,只知道玩乐,小升初对我而言是那么的遥远,遥远的我想都没想过。
如果问那时候的我有没有理想,当然有,那就是将来我要做数学老师。
记忆中一年级的数学题目妈妈都是用我的玩具教我练习的,神奇的玩具竟然在我眼前幻化成无数的计算方式。
可这也只是我的理想而已,理想实现不了就只是理想,不是吗?嘿嘿。
二年级,表姐考上了重点高中,家里人都在谈论这件事情,姑妈也开始给表哥们立了目标。
而我也开始慢慢的懂得小学不仅仅是玩,还要学知识。
那时候的我开始对小升初有了点感觉,没事的时候我会常常趴在窗口看着对面的布中校园里的哥哥姐姐们,感觉成长真好,突然好想长大,恨不得巫女出现在我的眼前,我一定把我最好吃的东西跟她交换成长果实,可这只是童话而已,羡慕的眼光总是跟着那些哥哥姐姐的身影。
虽然我没看到小升初的另一面,但是在我的内心却有了一个目标——市外。
三年级,老师们开始告诉我们三年后我们要面临的选择,是直升还是考重点?然后告诉我们重点学校有哪些?……这些信息让还沉浸在玩闹云雾中的我们拨开了点空隙,让丝丝阳光散落在我们身上。
老师让我们做出了我们人生中的第一个选择:是继续玩闹,还是认真面对?在三升四的转折点,我也做出了我的第一个选择:认真面对。
四年级,刚踏入高年级好像什么都适应不了,老师不再循循善诱,对作业的要求极高,对不良习惯惩罚力度非常强。
更要命的是我之前的所有的缺点、不良习惯在这个年级原形毕露,几乎每天都在经历着老师的严考。
我就这样煎熬着,总算在半年后适应了高年级的节奏。
这时候老师们开始给我们讲述竞争,妈妈也会提及重点中学的资格筛选要求。
自然而然我那个不曾改变的目标——市外,就开始在我的脑海里隐现隐显,好像能感觉到小升初带给我会是一个怎样的旅程。
五年级,看到同学们都在为小升初而努力,补习班、国学、特长、参加比赛……好像一切都是为了小升初。
虽然大家都在喊累,可谁也没有停歇下来的意思,也是,对于现在的我们来说,还有什么比小升初更重要的了?其实,我觉得我很庆幸,爸妈从未给我压力。
只是看到别人在暗暗努力,我觉得我也该暗暗地努力,为了那个目标,我也该努力,不是吗?六年级,时间过得真是很快,眨眼间,我就要升六年级了。
我知道就我现在的成绩还不能达到市外的入学资格,我也知道这一年我会很艰辛,会很累。
但是为了那张通行
作文同窗共享的记忆600字
毕业诗歌 燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往; 小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱; 稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想; 春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望! 老师啊,母校 我们就要离开您 收起往日的嬉戏 我们静静地 走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方 你看,那阳光明媚的教室 多少次聆听我们,书声朗朗 你看,那沉默无语的黑板 多少次书写我们,知识秘方 你看,那宽阔平坦的操场 多少次留下我们,笑声飘荡 你看,那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们,珍惜时光 母校啊 当我再一次走进您 多少岁月一一在我们心中流淌 忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲 忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手 忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光 忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌 母校啊 让我怎样感谢您 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过 我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 老师,我们一起去打球吧 老师,我的飞机模型做好啦 老师,我的作文又发表啦 老师,合唱比赛我们得了第一名 还记得运动场上您焦急的目光吗? 那是我们奋勇争先的动力啊 看到比赛胜利了, 您和我们一起欢呼雀跃 那一刻,我分明看到您眼中激动的泪花 怎能忘,进步时,您为我们颁发奖品 怎能忘,生病时,您对我们嘘寒问暖 怎能忘,犯错时,您一句句细心叮咛 无论何时,有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊,时刻都在为我们跳动 老师啊,六年一班的每一个孩子该怎样感谢您 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落 曾几何时 老师,我的裤子破了 老师,我的辫子松了 老师,我的午饭洒了 老师,爸爸妈妈又吵架了 老师……老师……老师…… 是啊!有什么能难得倒您呢? 谁的思想长草了,您就是除草的园丁 谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生 老师啊 真难为您 用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体 真难为您 用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 老师啊,六年二班的每一个孩子该怎样感谢您 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的风雨在我们脑海静静闪过 老师,您喝口水吧,为我们您多少次累哑了嗓子 老师,您放下笔吧,为我们您多少次累坏了眼睛 老师,您坐一会儿吧,刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊 老师啊老师,请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大 不会忘记 您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记,您用并不伟岸的肩膀 托起我们人生的风景 还记得 数学课上,您百问不厌耐心讲解 那是我们登高的基石啊 一点点微小的成功 都赢来您热泪涔涔 从步履轻盈到年华老去 您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上 老师啊,六年三班的每一个孩子该怎样感谢您 为什么再多的回忆 也道不尽我们彼此的依恋 为什么再多的祝福 也说不尽我们对母校的眷恋 为什么再诚挚的语言 也诉不尽我们深深的思念 挽不住的 都是最亮丽的风景, 急切溜走的, 都是最美妙的时光 这一切的一切 仿佛刚刚开始 似乎就在昨天 可转眼 我们就要互说再见 再见了,母校 是您给了我花样的年华 再见了,老师 是您给了我生命的滋养 再见了,妈妈 是您给了我慈爱与阳光 让我们向您—— 致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!) 谢谢您,母校 谢谢您,老师 谢谢您,妈妈 终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天。
天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过, 听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前, 想起了从前的日子里, 曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌, 但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见。
为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了, 这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别, 但泪水还是从我们的心底奔涌而出, 就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
一同成长作文600字
《与朋友一同成长》作文岁月的脚步,轻轻踏着光阴逝去的痕迹,来到我们身旁,以无比霸道的姿态,斩断了我们与这丝光阴最后的联系,于是,我们徘徊在这样迷离的世界里,荡漾着时光的波纹,醒了又睡,睡了又醒。
——题记记忆,就这样随波逐流的延续到了现在。
依稀记得,儿时的年少,常坐梧桐树下,同你聊天说笑,打打闹闹。
一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我们快乐不已。
学着大人的模样,围坐在家旁的石桌边,竖起几根手指,用那稚嫩的声音,话着家常。
再大些,明白了朋友这个词的含义,便手拉着手,漫步夕阳,对天发誓,我们要做一辈子的朋友,永不分离。
后来,你说你要走,去到那蓝天高楼,载满了你梦想的地方。
于是,心,在十字路口发生分歧,你我都哭了,到那时,我才发现我错了,错的是那般彻底,那般纯粹,我不明白,难道昔日的情谊就这样烟消云散?我们当年是誓言还是否算数?从此,你走你的阳关道,我过我的独木桥,就像两条平行线,再也没有相交的时候。
分隔在别地的你是否还记得那个曾经和你说说笑笑的小女孩?记得那个曾经一起偷吃棒棒糖的小女孩?也许,这就是成长吧。
现在,我们都长大了,我也明白了,朋友,去吧,去追逐你的梦吧,我相信,当我们在多年后再次相遇时,同儿时那般默契地相视一笑,然后再十指紧扣,共同赴向那美好的未来。
我们一起走过 作文
一起走过的日子生活中 ,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。
可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初……——题记 还记得,一年级时刚入学的我, 背着新买的书包, 看着新发的书本, 用着新的文具, 结交了新的朋友, 开始了小学新的生活。
如今,短短小学的六年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。
还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日, 我们相识在烈日炎炎的夏日, 我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。
天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……你还记得四年级的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨。
一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致;一次次刻苦练习,让我们学会坚强。
对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前。
看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天:你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。
天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。
拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。
节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。
当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……
以记忆为话题的作文
彼岸有我的记忆记忆的花瓣随着时光流逝到下一个时机的春天,漫天的花瓣失去了原由的鲜艳色彩.看到的却上一悲伤的纹路,带着沧桑岁月留下的印记.说是苦痛的投影,记录是那上世纪的心酸历程。
(一)灯光下,一个身影 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头. 这个世界没有古典的西楼,只有泛着暖黄色的路灯,依稀的记着我在这路灯下画过一张怎样的脸,说过一段富有哲理的话。
疾驰的汽车在不经意间带走了我残缺的记忆,化作一团雾…… 似乎记着,嘻嘻哈哈的和小时的伙伴玩耍,在山间捉蝴蝶,穿过跌宕的夏天,跨过诗情画意的秋天,笑声代替了一切。
小时候成帮结伙在马路上嬉闹,警察抓抢匪的游戏依旧萦绕在我心头,如今马路上,我自己,一个身影,马路的对面,彼岸有我的记忆。
(二)离开,难忘的那个人 如果回忆像钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁记忆般腐蚀那这里是幻城,还是废墟. 离开她已经很多天或是很多年了,不敢记得我和她说过什么样的誓言,只记得我们要当一辈子的闺蜜。
她转走的那天,我没去送她,我怕她看见我哭,更怕我看见她哭。
我们一起哭泣,一起欢笑,互相的诉说着彼此的小秘密。
我们不是说好不分开吗? 那记忆代替了一切,曾经欢笑的回忆,如钢铁般坚硬不曾被泪水腐蚀,你的彼岸有我,有我的记忆,难忘曾经……(三)唤醒,沉睡的记忆 记忆如时光般流逝,忘了带走我的遗憾。
三途河畔,彼岸花开,唤醒沉睡。
我摘下一朵彼岸花,那清香,沁人心脾,无法忘怀。
它唤起我的记忆,父母为我端上一杯热茶,老师为我讲解一道题,朋友让我开心,外婆在田间耕锄麦穗儿。
我们一家人开开心心享受晚餐,我和哥哥的嬉闹,哥哥和姐姐的矛盾,一幅幅温馨的画面不断浮现在我眼前。
什么打湿了我的衣襟,为什么一股温暖的液体流过我的脸颊,我以为我足够坚强,在记忆面前,我、不堪一击。
彼岸始终有我的记忆,有我生活过的痕迹。
...
温暖的记忆 作文800字
1.傍晚,一切像以往一样——安谧幽静. 灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息. 我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情. 偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感. "妈妈,教我织毛衣吧!" "孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗 " "那……好吧!"妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:"孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗 " 拆毛线 !我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆. 依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的…… 记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦! 一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦! 毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了. 也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线. 我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖. 后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱. 后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了. 毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头! 2.“温暖”这个词,似乎只停留在我们的记忆里。
面对同学请求的帮助,同学说出了“不”尽管可以做到;面对老师呕心沥血的付出,冰冷的心却没有一丝触动;面对朋友矢志不移的陪伴,无动于衷觉得理所当然……因为这些林林总总的原因,同学们写的“温暖的记忆”这个命题作文读起来大多数总是让人感觉没有久违的真情,描写的记忆并不温暖,或者这种温暖给人的感觉十分虚假,不尽真实,这样的话再华丽的文字读起来还是觉得别扭。
解决这个弊病的方法最根本的就是在生活中敞开心扉,真诚的体会他人和世界给予的温暖。
落实到写作中,有两点技巧,意识扩大选材面,二是在各种描写中融入细节描写。
选材要广泛。
生活中的我们,以要算“1.2.3.”为理由;以要记“ABC”为借口;以要学“唐宋元明清”为推托;以已要背“关关雎鸠,在河之洲”为遮拦,漠视一切,淡化情感。
整天为了作业而忙碌,整天为了成绩而奔波,渐渐麻木,渐渐无视那些温暖的记忆。
飘雨的黄昏,落雪的夜晚,望着深邃的灵魂,我们有没有回头对它微笑。
寂静的林间,孤独的海边,我们有没有感受得到,温暖,在蔓延。
父母,老师,朋友,他们爱的线穿不过我们冰冷的心间,因为世俗的流转,心已被冷漠塞满。
阳光沙滩,碧海蓝天,温暖,像一艘小船,在那尘世风蚀过的水边,搁浅。
其实温暖存在于世间任何角落,小到一杯奶茶、一只钢笔,大至狂风海啸、世界灾难,只要我们用心体会,都能感受到从中传来的温暖的力量。
下面就简单列举几个方面的选材供同学们借鉴:1.亲情。
例:记不得自己是何时开始记事的。
对爷爷最深刻的印象是从小学他天天骑车送我上下学开始的。
年幼的我坐在爷爷自行车后座上,记忆最深的是他的背影,微微驼着的背在我眼里却象大山一样永远巍然不动。
上学放学路上那一路沙沙的车轮声在我听来是我儿时最爱听的歌谣,用稚嫩的小手扶着爷爷的背,伴着歌谣一路颠簸,驶向梦想与成熟。
2.师生情谊。
例:三年转眼间过去,我们不难发现年轻的你脚步不再轻快,皱纹爬上眼角,清脆的声音也变得沙哑,还有手上星星点点的针眼,这些不仅是我们最温暖的记忆,也是心中永远的痛。
几个月,时间不多了,即将毕业的我们静静望着岁月流向告别。
3.书籍。
例:是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。
她就是书,这就是我与书的回忆。
4.灾难等特殊题材。
例:记忆中的雪花,是那么洁白无暇,浪漫妩媚。
可是眼前这场雪灾,带给我们的却是焦灼与失落:铁路停运、机场关闭、道路冰封、电力故障……这场大雪,我们体会到寒冬的凛冽与无情。
但溢满中华民族美德的帮扶与问候,却让那冻僵的神经得到了慰籍和温暖。
面对雪灾,中华民族用伟大的情怀,描绘出一幅壮美的人性画卷。
一场抗击自然灾害的生命礼赞被迅速谱写。
一根根电线竿重新在风雪中站立起来,一条条道路又伸向远方,一张张笑脸洋溢着对艰难险阻的无视,一声声嘶喊激荡着高原儿女不屈的情怀。
是的,春天来了之后,人们会记住他们,记住这个大雪之年,融入血脉的挚爱亲情,面对灾难的信心、勇气和爱,这些都将是宝贵的财富,终将化作一缕温暖去珍惜。
1.运用细节描写1.神态描写中的细节 例:当妈妈在我毫无准备的情况下,问起我的成绩,我又一...
成长的记忆 的作文
随着时间的流逝,我慢慢长大了,由一个伢伢学语的孩童成长到一个中学生,由无知走向成熟,成长的道路是快乐?还是烦恼?小时候,我总认为长大了,就显得成熟自由,会很快乐;大一点,我开始认为长大了是烦恼多多,作多了,学习负担重了,现在,我则认为成长是喜乐交织的。
之一;快乐篇 随着我的成长,我踏入了中学校门。
小马过河,河之深浅需自己的尝试。
虽然我听过许多人哭诉初中生活的苦,可是,难道就没有快乐吗? 我的成长,使曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻一个挚友,我开始理解老师,从老师的批评中领略到了他们的和蔼,他们的无可奈何,我为理解这一切而快乐,我开始有自己的思想,我第一次对人生有了感悟,不再像小绵羊似的偎依在父母身边,虽然我并不是真正成熟,但这却是属于我的。
长大了,比小时候多了一些“自由”,妈妈不再像以前那样“唠叨”,她尊重我的选择,有时候,心情忧郁时,我会独自一人躺在草地上,望那蓝蓝的天,白白的云,呼吸一下新鲜空气,心情好多了;有时候,觉得孤独时,戴上耳机,听会MP3,一首首歌为我解闷,自己能做主了,也算是成长中的一件乐事吧。
在中学,学习竞争很激烈,但这仍使我感到高兴,虽然自己有些“鸡立鹤群,”有那么多高手,使我有一种学习的动力,因为不努力就要落下来,为了面子,咱也得努力一把,竞争让我快乐。
成长不可能都是快乐,快乐之余,也会有一种烦恼,我认为快乐和烦恼是相互依托的中,有快乐就会有烦恼,烦恼之余也会有快乐……烦恼?唉!真让我烦恼! 之二烦恼篇 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,水汽一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香,那苦涩中略含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧勾勒出朦胧的记忆,可记忆下却不再朦胧。
曾几何时,作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺茫,压力之沉重,“造就”了我们成长的烦恼。
初来乍到,一个脆弱的我,在被敌人瞄准弱点猛开了一炮,那个不堪一击的我,在血场上牺牲了,可一个“梦里挑灯看卷”的我又站了起来。
童心未灭的我,被堆积如山的作业压得喘不过气,接踵到来的考试让我措手不及,父母对分的重视,让我“心寒。
”唉,在这个“烽火连三月”的竞争年代,不努力只有落后,为了生存也要努力,也要拼搏。
虽说“少年不知‘烦’滋味,”可在这山重水复的转折点,放松下来,等你的便是沼泽千里,棘丛万丈,要想柳暗花明,只有拼搏。
在.成长中,过去那似微风的一个美好记忆已被暴风雨般的压力与烦恼吹散在记忆深处了。
双手已感觉不到茶的温度,弥漫在屋里的清雾也悄然消失,更加用心地品味那苦中有乐的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着,”时光“也走着走。
”以前的欢笑,已放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。
“夕阳无限好,只是近黄昏,”现在看来不过是强说愁而赋的词墨罢了。
成长的代价如实给我带来了烦恼,难道成长的代价竟不能保住一份童稚?昔日那“一事能狂便少年”的豪气也已尘封已久…… 但我喜欢一句歌词:最近比较烦…..我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大…… 成长是悲喜交织的,有了烦恼,才使我们生活多姿多彩,或许――快乐与烦恼只再一念之间,正是因为有烦恼的时的悲哀,快乐才如此真实,成长才如此灿烂。
天地公正地对待我们。
只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头原 来,一次次重复的出游,竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯,但又好 奇地想也许会相遇在某一段旅途然而,终于明白,幸福是短暂的,回忆却是那样的深那样的 长。
有时候,很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。
原本已放弃多年的愿望,早已沉入心湖的 经历,在不经意之间,也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸,却不知回忆深深,深到一次次 总难忘动,总难淡漠潇洒一份情,执著留在忘记里,仿佛昨天的一切都可触摸,闭上眼也能 感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市,逝去的,过去的,沉淀在记忆里最深刻的 永远是风雨,永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事,也无论是否被秋雨凉透过心,总归是一场记忆它如何一个故事,其实悲哀与幸福同样,都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的,回忆也总会淡淡而去青春的泪水,流得好欢畅,我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹,也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心,都是那么真诚,一种火焰中升腾的美丽,岩浆中锤炼的钻石就是这样了,生命中,我们没有必要为伤感负责记忆里,永远有一个黄昏,微风吹着,夕阳照着一个女孩曾对我说:不知你信不信谁也赢不了时间的比赛,谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程,永远是风雨,能否有永远不悔的心情,即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实,生命途中何必计较真假。
天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨,也有真诚的自己。
情怀该怎样地改变,怎样地不变总之,沉淀在记忆里,转移在不同的境遇里只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头回忆深...
唤起我的回忆作文
新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 地图 百科 文库 帮助 | 设置 百度知道 > 教育/科学 > 学习帮助 唤起我的回忆作文 2011-5-13 12:58 提问者: 真城の璃茉茉 | 浏览次数:3793次速度,好的给悬赏,现在就要!!!我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值,回答被选为满意回答可同步增加经验值和财富值参考资料:匿名回答提交回答取消 2011-5-13 21:37 满意回答 一张照片引起的回忆每逢周末,找不着事做的我经常习惯性地拿出那本残破不堪的相册,但对于我来说,这确乎像是一件珍宝。
收藏着我美好的回忆和童年的酸甜苦辣的成长历程。
我从那本相册中找到了一张记忆最深刻的相片。
这张照片拍的时候大约七年了,儿照片上的景色我也有许久未睹了。
但是那一次算不上精彩的经历却令我至今都记忆犹新。
那是一个节假日的早晨,我加的一位远房亲戚邀请我们一家三口去他家坐坐。
一听说这次是到巴中市区去,我便按捺不住激动的心情(要知道,我可从没有过离开家这么远的经历啊)。
哪里的人、事、无都吸引着当时充满好奇的我,细心的妈妈还叮嘱着我别忘记带上相机了,要不然就没有如此的回忆见证了。
我们坐在一辆桑塔纳上,翻越一条又一条山路、城镇,以及沿途风景的多次切换,我们终于到了目的地。
眼前的景观让我惊呆了,沥青宽阔的马路,干净整洁的街道,鳞次比的房屋都令我膛目结舌。
妈妈说:“还有更令你惊奇的东西呢!”经过妈妈这句话的提醒,我真恨不得将每个新奇的地方逛遍。
于是,我们进入了一家商店,这才叫名副其实的应有尽有。
我们这儿超市的那儿都有,我们这儿没有的那儿也有,额外热切面积是我们这儿的几倍,琳琅满目的商品叫人看得眼花缭乱,这可是从来未有的感受啊! 我们之后在亲戚家吃过中午饭后,妈妈提议我们去“滨河路”转转。
我十分疑惑,难道这儿也会有滨河路吗?到了路口时,葱郁的树木、碧绿的草坪,悠闲的新人让我再次被吸引住了。
我顿时感到我真像一只“井底之蛙”,见识太浅了,活动范围也不广。
我请求在一棵大树下傍着碧绿的河水摄了影。
而这张照片也成为我最珍贵的一张!已赞同107| 评论 向TA求助 回答者: qipbiou | 一级采纳率:50% 擅长领域: 暂未定制 参加的活动: 暂时没有参加的活动 提问者对回答的评价:谢谢但我自己已经写完了 相关内容 2012-3-10 假如别人成为我的回忆作文怎么写? 1 2011-4-12 什么引起我的回忆 作文 32 2009-10-17 写一篇《一件事引起我的回忆》作文 87 2009-5-23 xx引起我的回忆 作文 434 2011-10-10 什么什么留给我的回忆600字作文 4 更多关于这件事唤醒了我的回忆作文的问题>> 作文:六年级 作文:第一次 作文:告诉我 作文:五官争功 2011-4-28小学生歌颂党的作文,六年级的,2612011-4-302011春季运动会作文六年级450字左右1852011-4-8一次有趣的实验作文。
六年级习作四。
1562011-4-23小学作文六年级作文《我选择了---------》300~350字 急~~372011-4-10我的母校作文 我六年级~~~~~~~~~~~好点的135更多关于作文:六年级的问题>>其他回答 共3条 2011-5-13 13:03 帅哥哥和 | 九级 【互联网 - 初中作文】:一片枫叶,唤起我美好的回忆 又是一个深秋的下午,我独自寄在窗边,伴着天空飞舞的“金蝴蝶”,我出神地读书。
忽然,一片叶子从书中滑落火红火红的。
“枫叶?!”我惊喜地叫着。
这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证,蕴涵着我和她在枫林里的故事。
两年前相遇的情景不禁又 在我的眼前… … 也是个秋天的下午,那天是我的生日。
每年这个时候都要来捡枫叶,做生日礼物。
林里很静,只听见树叶沙沙的声音。
我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶,是那样专心,一丝不苟,这使我对她增添了几分好感。
也许是响声惊动了她,她抬起头看见了我,先是一怔,然后冲我甜甜一笑,这一下子把我们的距离拉近了。
我打量了她一下,年纪和我相仿,穿着洁白的连衣裙,衬着清秀的面孔,显得清纯,可爱。
只是脸有些苍白,好像大病初愈,身体还很虚弱的样子。
我便找话题与她交谈。
谈话中,我大吃一惊,原来她和我是那样相像。
我们不仅同一天生,而且在同一片枫林里捡同样意义的枫叶。
天下哪有这般巧事呢?惊人地相似使我们很快成为好朋友。
我们在一起开心,并且在相约以后每年的今天都来这儿一起捡枫叶。
这时,女孩的眼神突然黯淡下来,她用很低的声音说:“也许以后我再也不会来这儿了!” “为什么?” “妈妈告诉我,我得了很重的病,在这个世界上呆不了多久了。
” “什么病,这么重?” “白血病,你听说过吗?” 血癌!天哪!这是人间最可怕的灾难怎么会降到她头上?我不相信这个事实——眼前这个美丽纯洁的女孩竟身患绝症,而且不久将离开人世。
我很难过,一时竟不知该怎样安慰她。
她却昂起头,望着远方坚定地说:“没有什么!别伤心了!人都是要死的,但活着时一定要充实,有意义;无论遇到多大的困难,都要克服掉,勇敢地活下去,做一个坚强的人!” 临别时,她送我一片火红火红的枫叶...
转载请注明出处作文大全网 » 以共同记忆写一篇有关于父母的作文