我陪你相濡以沫怎样
方法：
1、每天跳高一点的台阶。
2、用脚掌部分弹跳（也就是踮着脚跳）。
3、没事多活动活动腿。
4、每天活动手臂。
5、不要直接跳双摇，先从慢的开始，慢慢变快。
跳法技巧:
1)双脚并跳.双脚并跳频率相当于跳单绳的双倍,因此摇绳的人要尽量减慢摇绳速度,跳绳的人也要适当加快跳的速度才能跟上摇绳的节奏.
2)单脚左、右交换跳.即每只脚跳一根绳,位置尽量在绳的中间进行左、右跨跳或原地跑的跳法.摇绳的速度相对于单绳速度快比较好跳.
3)单脚跳与双脚跳交替进行,结合上面两种方法,体会跳绳中的节奏变化,掌握好跳的时机.
注意事项:
1)掌握好进绳和出绳的时机,不要盲目出绳,否则会被长绳绊倒;
2)跳绳时如果低头看绳则容易眼花缭乱,应该看着一侧摇绳人的手部动作来判断绳的节奏;
3)摇绳人要互相配合,尽可能地将绳摇得匀速、平稳,注意保护跳绳人。
双摇作文
耶，暑假终于到了，可以尽情的玩喽！哦，不对，还有暑假作业和兴趣班，想到这里，我不禁叹了口气，并不是因为作业太多，而是因为有体育作业——跳双摇。
唉，我在班上的体育成绩不算最好，但也不差，至少除开双摇，我虽不是门门都精，但也是样样都会。
可是，就是这双摇，无论我怎么练也练不好，更不用说达到老师跳20个的要求了。
我个子在班上算是高的，我自认为跳一下摇两下绳是不可能完成的事，所以很有自知之明，对自己的期望不高，心想能跳五个就不错了。
体育老师经常在课上说：“能跳两个就能跳五个，能跳五个就能跳十个，能跳十个就能跳十五个……”。
我想：哪有那么容易呀，上次好不容易跳了两个，按照老师说的，又继续跳，结果都累趴下了也才跳了四个，没象老师说的跳了四个就有突破了。
在班上，我和郑尧一起看那些比我们矮一个头的同学跳双摇，我自叹不如。
郑尧则说道：“他们比我们后练习都跳了二十几、三十几个了，唉！”。
我妈妈在体育方面基本可以说是各项运动都不及格，爸爸还好，特别是乒乓球打得还不错，可他们俩在跳短绳方面是绝对不及格的，可能我便继承了这一点，在跳双摇上只能用一句话来形容：我在这项运动上没有多少运动细胞。
于是，在老师宣布要跳20个双摇的作业时，我头都大了。
唉！不多说了，练吧！但愿能创造奇迹。
三跳运动会作文612字
今天就是我们盼望已久的三跳运动会了。
同学们拿着巧克力和自己喜爱的书，提着椅子下楼迎接这一年一度的运动会......双摇冠军——李娜“请四年级双摇跳的同学到检录处检录。
”随着传来的广播声，李娜站起来走上前接过票检录去了。
当我们看到她自信十足的站在场上就异口同声地喊道：“李娜，加油！”比赛开始了，李娜飞快地跳起来。
她的动作轻盈的像一只小燕子，只看见绳子在眼前晃动，还有她的小辫子在一上一下的跳跃。
“一个、二个、三个......”我小声的数着。
李娜旁边的人接二连三的坏了，可李娜一直没坏，她的脸越来越红，速度越来越慢，我们高声的为她加油！李娜听到了，涨红着脸继续跳着。
“停！”裁判员一声哨响，比赛结束。
李娜用手捂着肚子慢慢悠悠的走了回来，“太棒了！李娜一次也没坏。
”同学们欢呼着。
李娜喘着气也露出了笑容。
大绳的失败轮到跳大绳比赛了，我们以最快的速度来到检录处。
按照排好的次序上了场。
只听“大绳启动”耳边就响起了“啪、啪”的摇绳声，我们熟练而有节奏的一个接一个钻进大绳里。
一个同学坏了，另一个同学也跟着坏了。
“怎么回事？”我们都有点慌了，于老师也着急的在一旁说道：“要慢点，大家沉住气，不要着急！”我们个个都跳得面红耳赤、汗流浃背，我暗暗的说：还有一轮就完了，一定要坚持到底！终于跳完了，同学们都停了下来，喘着气，等待着结果。
最后我们是第五名，大家都垂头丧气的。
有一个同学说：“就因为我们太紧张了，坏了几次就着急，看来我们还要多加练习呀。
”大家听了都点了点头。
失败乃成功之母激烈而紧张的三跳比赛结束了。
赛场上同学们奋力拼搏的一幕幕仍在我的眼前浮现。
我们流了许多的汗水，我们收获了成功的喜悦，也收获了失败的泪水。
我明白了一个道理：失败那成功之母。
它告诉我并不是我们想象的不好！失败能激励着我们走向成功，只要我们不怕困难，就一定会成功！
写跳绳的作文
1.跳 绳 在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。
参加跳绳的同学聚精会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。
比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。
只见我们班的同学如穿梭一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。
该跳得最好的张华跳了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。
张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？这是参加比赛啊！助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。
评判的王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。
整个操场充满了欢乐的气氛。
2.11月26日我们学校举办了第八届跳绳运动会。
那天阳光明媚，天气睛朗，天上没有一丝乌云。
这回，我们班的跳绳“老将”可以大显身手了，而我跳的不好只能乖乖地做“台下观众”了，不知不觉运动会开始了，先是校长宣布运动会开始，我们便开始加油助威，尽管比赛项目很多，但最引人注目的是50米接力比赛，这是我们班的强项，我们班的郭一川是第一棒，他一接着绳子便奋力的跑，我一看不得了，郭一川竟然跑在了第一位，真厉害呀！离终点只有10米，这时他象尾巴烧着了的牛似的第一个把绳子传给我班的第二个人，最后我班的选手没有一个被超过的，一举获得了第一名。
这真是一个有趣的跳绳运动会。
以后我也要加紧锻炼，不做看客，争取下次也能参赛。
3.盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。
这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。
“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。
只见操场上早已是人山人海了。
赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。
比赛随着一声哨响拉开了序幕。
高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，死活不听使唤。
急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。
没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。
结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。
真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。
轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。
我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。
哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。
我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。
大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。
这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。
哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩。
“188”同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。
”听了成绩，我常常舒了口气。
“还不错嘛”我自己寻思着。
沸沸扬扬中激烈的比赛结 束了，我们班排全校第二。
我们极不情愿地回到了教室。
耳边传来“百分数的......”但我的心思还在比赛中没回来呢。
星期五下午，我们郑大附小举行了一场别开生面的跳绳比赛。
下午，同学们来到了学校，搬着各自的板凳。
饶有兴致的来到了比赛场地—操场。
每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来。
我环顾了一下四周，拣哥哥学生都精力充沛。
他们有的拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌，那一定是呐喊助威的拉拉队了；有的则在作赛前的准备活动；而那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天；有的则自己一个人静静的坐着。
也许是在为自己的班集体默默祈祷吧！跳绳比赛在两点钟准时开赛了，我们这些叽叽喳喳的“小麻雀”他也立刻安静了下来，看来大家都是挺紧张的。
第一个比赛项目是跑跳接力赛。
得知这个情报后，参赛的运动员都紧张起来，也都不由自主地运动起来。
轮到五年级了，我们三个班的运动员都在塑胶跑道上做起了准备活动。
只听哨子“吁”的一声，三个班的运动员个个都像一支离弦之箭一样飞快的冲了出去。
下面的小观众也使劲喊：“加油……”这时，我们班的 郑翰文出场了，他一向不爱运动，我真替他捏了一把汗，同学们也为他鼓劲，他果然不负众望，顺利地完成了任务。
刚才还心有余悸的我，顿时轻松了许多。
现在，比赛的趋势：二班领先，我们班位居第二，一班落后。
看来我们还是要加把劲啊！到了最后的紧要关头，我们班的“飞毛腿女侠—包卓”出场了，包桌迅速接过绳子，脚下像生风似的向对面跑去……最后我们班赢了喝彩声顿时在操场上回荡起来，运动员也高兴得欢呼雀跃！ 最扣人心弦的要数男女生单跳了。
我们最看好女生的黄依冰与周梦杰。
第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。
黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。
结果出来后，同学们激动不已：199个！黄依冰更是又累又惊。
周梦杰也开始亮相了，她身上的劲好想用不完...
跳绳大课间作文200 求了 ?
盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。
这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。
“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。
只见操场上早已是人山人海了。
赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。
比赛随着一声哨响拉开了序幕。
高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，死活不听使唤。
急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。
没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。
结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。
真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。
轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。
我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。
哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。
我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。
大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。
这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。
哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩。
“188”同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。
”听了成绩，我长长舒了口气。
“还不错嘛”我自己寻思着。
沸沸扬扬中激烈的比赛结 束了，我们班排全校第二。
我们极不情愿地回到了教室。
耳边传来“百分数的......”但我的心思还在比赛中没回来呢。
体育跳绳跳一次摇两下（所谓的双摇）的技巧
跳绳的方法和常见的问题 很多朋友反复问：怎样快速提高跳绳的技艺？我想在此告诉大家：要想提高水平唯一切实可行的方法是多练。
当然运用合理的方法能使你更快提高。
这里所介绍的跳法是有着五十多年跳龄的中国绳王胡平生先生运用的，并经科学证实非常有效合理。
跳绳主要是手腕用力。
这样能节省体力，跳得再多也不会累。
有些人跳多了小臂会酸痛，那是因为小臂也随着绳子甩动。
再者两手心不可朝上，尽量向下或者相对。
手心朝下更能发力。
比如乒乓运动中的扣杀。
还有一点相当重要，就是两大臂自然下垂，不可向两侧张开，两手在身体前侧（向后跳时两手略往后靠），不离开身体。
这样能把手臂的力量全都集中于手腕爆发出去。
初学者无法觉察到此二点的重要性，因为单摇和双摇的技术含量不高，练到难度较高的三摇或四摇时便能体现出来。
手臂张开容易泄力，手心向上没法发力，便无法完成接下来的高难度动作。
但国内九成以上的跳绳者都张开大臂，动作大，不科学，很难提高水平。
因此跳绳要从基本动作开始。
刚练跳绳时要有意识的把动作改回来，将双臂往里收，但不可太紧张，身体挺直但不要僵硬，两眼直视前方。
养成了习惯才有可能突破高难度的动作。
学会了手的动作剩下的就是脚了。
起跳和落地都用脚尖，同时脚尖和脚跟需用力协调，防止扭伤。
切记不能用脚后跟着地，否则长时间跳跃会损伤大脑、脚踝和脊柱等。
膝盖微曲，这样可以缓和膝盖和脚踝与地面接触时的冲撞，防止受伤，最重要的是避免跳起后两脚往前伸，否则跳高难度的动作后无法连跳，甚至出现危险。
跳绳时不必跳得过高，以能让绳子通过为宜。
当跃起时，不要极度弯曲身体，要成为自然弯曲的姿势。
跳时，呼吸要自然有节奏。
有人认为跳绳是一项很容易伤害膝盖的运动，但根据专家研究报告指出，跳绳对膝盖的冲击力量只有跑步的1/7至1/2。
而且只要你能掌握跳绳的技巧，微曲膝盖，用脚尖和脚掌着地，就能降低对身体的冲击。
光会动作并不能很连贯地连跳。
上面我们说到高难度的动作连不起来可能是因为手臂张开了，但正确的跳法也有可能无法连跳，那就是协调的问题了。
初学者学会双摇时往往不能掌握节奏，一口气跳十多个后便乱了步伐，其实双摇是很简单的动作，跳完一个双摇需要有停顿的时间，之后再快速甩动绳子，起跳后绳过脚两次，间歇停顿，再起跳……同样，想连起三摇以上的动作也需要很强的节奏，掌握了节奏才能跳一些套路，比如双直飞——扯花——直飞——快花——直飞——凤花——直飞——龙花等等。
掌握好节奏跳绳就会比较轻松，利用间隙还可以有节奏地呼吸，跳多了也不会有累的感觉。
协调性的练习其实很简单，不拿绳子空跳，但手要有跳绳的动作，双摇就空甩两圈，三摇甩三圈。
可以不同的动作有节奏得穿插练习，比如单摇——双直飞——三直飞——双直飞——单飞——双直飞......也可以无规律的心里想什么动作就模拟什么动作。
多加练习，再用绳子。
剧烈的跳绳运动后不要立刻停下来，应继续比较慢的速度跳绳或步行一段时间，让血液循环恢复正常后再停。
之后记住要做一些伸展、缓和的动作，才算是真正结束运动。
工欲善其事，必先利其器。
有了正确的方法精湛的技艺再加上合理的设备才能最大程度开发你的潜能。
跳绳所需物其实只有鞋子和绳子，我们先说说鞋子。
目前国内尚未有专门的跳绳鞋，在此谈谈跳绳对鞋子的要求，读者参考后可自行选择。
胡平生先生跳绳时选择的是乒乓球鞋，他说跳绳对鞋有两点要求：第一鞋子要尽量避免有较粗的横向花纹或横沟；第二鞋尖部位不能有突出的横道或横向花纹。
这样可避免因鞋挡绳挂绳造成失误。
纵向或斜向花纹最好。
综合起来，选择抗震力强的，无横纹的轻质运动鞋是比较理想的。
最后要说的也是最重要的绳子，没有绳子一切空谈。
但目前国内市面上出售的跳绳大多不科学，无法提高水平不说，当跳绳达到一定速度跳坏了时容易抽伤身体。
在此我向大家介绍一种新型科学跳绳——竞技跳绳。
竞技跳绳（专利号：ZL00258550.2）是中国跳绳技术专家胡平生研究设计的一种科学的新型结构跳绳（央视《体育人间》专题片《绳技》、《综艺大观》、《正大综艺》、《东西南北中》、山东卫视、浙江卫视、安徽卫视多次播出他的“绳技”）。
其绳体两端为两个首绳，两首绳分别相连有依次减细的两个中绳和底绳。
当绳体对折后，两首绳、两中绳分别对称，两首绳端部为弹性软体层手柄。
整个绳体上粗下细，上重下轻，可减轻空气阻力，极有利于力的传导。
另外，首绳和中绳、底绳各采用不同特性的材料，按一定长度比和重量比的关系制作。
中绳、底绳所采用的材料是意大利进口的顶级PU高分子材料 ，因此，使用起来比普通跳绳更舒适、更轻便、更灵巧、摆动速度更快，更符合力的运行原理，不仅适于做一般动作，更适于做难度大的多摇动作与复杂的花样动作，克服了普通跳绳极易给人体造成伤害的缺陷，充分发挥出人体的跳绳潜能。
虽然近年来国外一些健身运动专家和医学人士因为跳绳具备众多优点格外推崇这项运动。
但不少朋友对此还是充满疑虑，现在我来为大家...
怎样才会跳双摇
我可能悟性比较高，运动会前用了三个晚上学会。
我现在先给你说一下我三天练什么：第一天晚上先要会跳双摇，只要能跳一下，甩两下就行，不用连跳，这一天入门我练了40多分钟达到了一分钟14个。
平常不运动的缘故，腿很疼。
第二天我先用单摇缓冲然后一个双摇一个单摇，单摇起缓冲连接的作用，不然如果像昨天晚上那样，断了至少要2秒才能重新开始。
这样单摇就可以起到连接作用，这天练了半小时。
第三天就练习连跳，首先在跳第一个双摇时，正在蹦于空中的时候就要像单摇一样做好再跳的准备，这天腿已经不疼了，只不过左肩有点疼，手臂抡的速度要快！先蹦的高点，先要学会连跳，到比较熟练了再降低跳跃高度。
绳长绳短无所谓，大多数人喜欢用短绳，这样速度相对快一点，但是我用短绳容易绊住脚，所以我用长绳相对更好点。
这天是运动会，我一分钟跳到了65个，超过了大概在48人中排到了40名左右。
他们有些都是曾经会的，我是被老师强行选上的，只用了三天就学会了。
个人意见，你可以参考一下。
...
以诗歌形式描写的跳绳 以诗歌形式描写的跳绳{双人跳,双摇},呼啦圈...
跳绳主要是手腕用力。
这样能节省体力，跳得再多也不会累。
有些人跳多了小臂会酸痛，那是因为小臂也随着绳子甩动。
再者两手心不可朝上，尽量向下或者相对。
手心朝下更能发力。
比如乒乓运动中的扣杀。
还有一点相当重要，就是两大臂自然下垂，不可向两侧张开，两手在身体前侧（向后跳时两手略往后靠），不离开身体。
这样能把手臂的力量全都集中于手腕爆发出去。
初学者无法觉察到此二点的重要性，因为单摇和双摇的技术含量不高，练到难度较高的三摇或四摇时便能体现出来。
手臂张开容易泄力，手心向上没法发力，便无法完成接下来的高难度动作。
但国内九成以上的跳绳者都张开大臂，动作大，不科学，很难提高水平。
因此跳绳要从基本动作开始。
刚练跳绳时要有意识的把动作改回来，将双臂往里收，但不可太紧张，身体挺直但不要僵硬，两眼直视前方。
养成了习惯才有可能突破高难度的动作。
学会了手的动作剩下的就是脚了。
起跳和落地都用脚尖，同时脚尖和脚跟需用力协调，防止扭伤。
切记不能用脚后跟着地，否则长时间跳跃会损伤大脑、脚踝和脊柱等。
膝盖微曲，这样可以缓和膝盖和脚踝与地面接触时的冲撞，防止受伤，最重要的是避免跳起后两脚往前伸，否则跳高难度的动作后无法连跳，甚至出现危险。
跳绳时不必跳得过高，以能让绳子通过为宜。
当跃起时，不要极度弯曲身体，要成为自然弯曲的姿势。
跳时，呼吸要自然有节奏。
有人认为跳绳是一项很容易伤害膝盖的运动，但根据专家研究报告指出，跳绳对膝盖的冲击力量只有跑步的1/7至1/2。
而且只要你能掌握跳绳的技巧，微曲膝盖，用脚尖和脚掌着地，就能降低对身体的冲击。
光会动作并不能很连贯地连跳。
上面我们说到高难度的动作连不起来可能是因为手臂张开了，但正确的跳法也有可能无法连跳，那就是协调的问题了。
初学者学会双摇时往往不能掌握节奏，一口气跳十多个后便乱了步伐，其实双摇是很简单的动作，跳完一个双摇需要有停顿的时间，之后再快速甩动绳子，起跳后绳过脚两次，间歇停顿，再起跳……同样，想连起三摇以上的动作也需要很强的节奏，掌握了节奏才能跳一些套路，比如双直飞——扯花——直飞——快花——直飞——凤花——直飞——龙花等等。
掌握好节奏跳绳就会比较轻松，利用间隙还可以有节奏地呼吸，跳多了也不会有累的感觉。
协调性的练习其实很简单，不拿绳子空跳，但手要有跳绳的动作，双摇就空甩两圈，三摇甩三圈。
可以不同的动作有节奏得穿插练习，比如单摇——双直飞——三直飞——双直飞——单飞——双直飞......也可以无规律的心里想什么动作就模拟什么动作。
多加练习，再用绳子。
剧烈的跳绳运动后不要立刻停下来，应继续比较慢的速度跳绳或步行一段时间，让血液循环恢复正常后再停。
之后记住要做一些伸展、缓和的动作，才算是真正结束运动。
工欲善其事，必先利其器。
有了正确的方法精湛的技艺再加上合理的设备才能最大程度开发你的潜能。
跳绳所需物其实只有鞋子和绳子，我们先说说鞋子。
目前国内尚未有专门的跳绳鞋，在此谈谈跳绳对鞋子的要求，读者参考后可自行选择。
胡平生先生跳绳时选择的是乒乓球鞋，他说跳绳对鞋有两点要求：第一鞋子要尽量避免有较粗的横向花纹或横沟；第二鞋尖部位不能有突出的横道或横向花纹。
这样可避免因鞋挡绳挂绳造成失误。
纵向或斜向花纹最好。
综合起来，选择抗震力强的，无横纹的轻质运动鞋是比较理想的。
最后要说的也是最重要的绳子，没有绳子一切空谈。
但目前国内市面上出售的跳绳大多不科学，无法提高水平不说，当跳绳达到一定速度跳坏了时容易抽伤身体。
在此我向大家介绍一种新型科学跳绳——竞技跳绳。
竞技跳绳（专利号：ZL00258550.2）是中国跳绳技术专家胡平生研究设计的一种科学的新型结构跳绳（央视《体育人间》专题片《绳技》、《综艺大观》、《正大综艺》、《东西南北中》、山东卫视、浙江卫视、安徽卫视多次播出他的“绳技”）。
其绳体两端为两个首绳，两首绳分别相连有依次减细的两个中绳和底绳。
当绳体对折后，两首绳、两中绳分别对称，两首绳端部为弹性软体层手柄。
整个绳体上粗下细，上重下轻，可减轻空气阻力，极有利于力的传导。
另外，首绳和中绳、底绳各采用不同特性的材料，按一定长度比和重量比的关系制作。
中绳、底绳所采用的材料是意大利进口的顶级PU高分子材料 ，因此，使用起来比普通跳绳更舒适、更轻便、更灵巧、摆动速度更快，更符合力的运行原理，不仅适于做一般动作，更适于做难度大的多摇动作与复杂的花样动作，克服了普通跳绳极易给人体造成伤害的缺陷，充分发挥出人体的跳绳潜能。
最后说一下跳绳的时间和次数问题，理论上说饭前和饭后一小时是不可进行剧烈运动的，有人想减肥便在饭前进行跳绳运动以便减少食欲，这是不科学的。
人体活动状态最好的时段应该是下午3点到晚上8点，想提高跳绳水平的朋友不防在这时段进行。
我个人是不提倡晨练的，有的人晨练而“闻鸡起舞”，甚至三四点钟即爬起来锻炼，然后再回去睡个“回笼觉”，这不但易受空气污染，还会使生物钟错乱，导致疲劳、早衰...
怎样才会跳双摇
我可能悟性比较高，运动会前用了三个晚上学会。
我现在先给你说一下我三天练什么：第一天晚上先要会跳双摇，只要能跳一下，甩两下就行，不用连跳，这一天入门我练了40多分钟达到了一分钟14个。
平常不运动的缘故，腿很疼。
第二天我先用单摇缓冲然后一个双摇一个单摇，单摇起缓冲连接的作用，不然如果像昨天晚上那样，断了至少要2秒才能重新开始。
这样单摇就可以起到连接作用，这天练了半小时。
第三天就练习连跳，首先在跳第一个双摇时，正在蹦于空中的时候就要像单摇一样做好再跳的准备，这天腿已经不疼了，只不过左肩有点疼，手臂抡的速度要快！先蹦的高点，先要学会连跳，到比较熟练了再降低跳跃高度。
绳长绳短无所谓，大多数人喜欢用短绳，这样速度相对快一点，但是我用短绳容易绊住脚，所以我用长绳相对更好点。
这天是运动会，我一分钟跳到了65个，超过了大概在48人中排到了40名左右。
他们有些都是曾经会的，我是被老师强行选上的，只用了三天就学会了。
个人意见，你可以参考一下。
双摇跳绳的问题
你可以试一试自己先跳很高，然后手臂用力的摆动，脚要放轻别僵硬.知道吗？你能跳一个了，说明你已经成功了一步了.你可以试着2个接起来，再慢慢的3个，连起来..反复的练习，相信你能有成效的！再给你推荐两种比较系统的练习方式：一、耐力的练习小学生平时跳绳总是玩玩跳跳，没有经过专门的训练，在训练双摇跳的时候，要让学生一开始就有目的地完成相应的次数：80次、90次、120次……这样逐层递进，反复的进行练习，待学生达到一定的程度时，可以让学生进行规定成功次数及失误次数为组合练习（例如：连续跳500次，失误不超过4次。
连续1000次失误不超过7次。
）这样层层递进，有利于快速地提高成绩，也可以采用竞赛的教学法（如：将几个成绩相近的学生分成一组，在不失误的情况下，看谁能坚持得最久，最后一名停下来的学生为胜者，则先停下的学生要接受小小的惩罚。
）这样，不仅增强了学生的竞争意识，还能由此激发学生的学习兴趣。
二、频率的练习在双摇跳的比赛中是有规定时间的，在规定时间内跳的次数多者胜出，有了时间及耐力的要求，要取得优异的成绩是很困难的，这就要求学生在练习耐力的同时，要加快跳绳的频率，到底怎样才能加快频率呢？通过反复实践与观察，认为关键在于必须将每次想上纵跳与下一次纵跳中的时差缩短，同时还要注意动作的协调。
其中可以采用成功教学法，在规定时间内在不失误的情况下完成相应的次数，如：要求学生在40秒以内，男生完成100次，女生完成80次。
在一分钟以内，男生完成130次，女生完成100次……学生在完成以后，能够体验到成功的快乐，享受成功的喜悦。
