我姓王-但是没有住你隔壁
老师爱我，我爱老师
人们总是说莲出淤泥而不染，然而有谁关注过造就莲一切的污泥呢？污泥无时无刻不在默默地给莲提供着养料，大自然与人类都存在着形态美和内在美，那些甘为人梯的人民教师们就具有内在美。他们通过兢兢业业的工作，培养了一批又一批祖国的栋梁之材。他们所体现出来的，正是可贵的“污泥奉献精神”！没有美在内的污泥，就没有美在外的莲。而教我语文的周老师身上就具有这种污泥精神。
自从迈入小学大门，一看到周老师，我就深深地喜欢上了她。而且还特别喜欢她教的语文课，我总觉得她讲的课是那么丰富多彩，就像把我领到了一个五彩缤纷的世界。
周老师十分地关心班上的每一位同学。有一天中午午睡时，风很大，周老师为了不让我们感冒轻轻走到窗前，慢慢地把窗户关上。还有一次，朱佳伟同学的手跌断了，周老师每天不顾路途遥远，追到他家给他补课，期末考试时，一直考不及格的朱佳伟居然考及格了，周老师欣慰地笑了。
此外，周老师对我的关怀，也是数不胜数：记得一年级时，我因为贪睡上学迟到了，周老师用严厉的目光看着我，说：“你家离学校很近，怎么迟到了？”我听了，便使出杀手锏——哭。谁知周老师根本没吃我这一套，等我平静后，她仔细询问我迟到的原因，然后便帮我分析，告诉我不能迟到的道理。正因为周老师的严格要求和谆谆教诲，那以后我再也没迟到过。还有一次，我不小心从桌子上摔了下来，后脑勺摔破了，周老师急忙用电瓶车把我送到医院检查，当时我是多么感动呀！
在教师节来临之际，我衷心地祝愿老师：愿您将三尺教鞭挥舞得淋漓尽致，愿您的学生在您的谆谆教诲下，个个都能成为祖国的栋梁！
啊，敬爱的老师，我懂得了：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着您的艰苦。没有春的耕耘，哪来荷香十里?愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间!我爱您，老师！
美好人生吾爱吾师作文
美好人生吾爱吾师在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。
每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任杨**老师。
虽然在小学的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸妈都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”......我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“**丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是......” “别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
我见推辞不掉了，就说：“好吧！”在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。
在崎岖的小路上，杨老师艰难地骑着自行车，看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的身体，我悄悄地把伞向她移了移，可是杨老师立即发觉了，说：“小丽啊，打好伞别着凉了。
”我不敢再动了，可又不忍心看到杨老师为了我而生病，就说：“杨老师别送了，我家不远了，我自己走吧。
”“那怎么行，万一遇到坏人怎么办？还是送到家吧。
”杨老师说到。
突然，我觉得鼻子一酸，顿时，一种苦涩的液体流进了嘴里。
这时，我看见前面有一栋房子，顿时计上心头，对杨老师说：“老师，那儿就是我家，停吧。
”老师好像听出了我声音里的虚假，便说：“小丽啊，撒谎可不是好孩子啊。
”听了这句话，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地让杨老师送回家。
望着杨老师滴水的衣服，我默默地流泪......也不知过了多久，终于到我家了，杨老师把车停在走廊上，让我下来，然后对我：“小丽啊，赶快进屋吧，换上身干净的衣服。
”此时此刻，我不知说什么好，知识默默地点头。
老师把车子调了个头，骑着自行车匆匆忙忙地走了。
看着老师远去的背影，我泪如雨下。
第二天，杨老师没来学校，听别的老师说，杨老师昨天晚上发高烧，住院了。
我急忙向别的老师询问医院的地址。
放了学，我用自己的零用钱买了一些水果，并利用课余时间亲手制作的一张贺卡，来到了医院。
走进了病房，杨老师看我来了，热情地叫我坐下，我望着杨老师苍白的脸颊，泪水止不住地往下流。
杨老师见我哭了，急忙安慰道：“小丽，别哭，老师没事的，明天就可以出院了。
”现在，我什么都听不进去了，我扔下手中的东西，一头扑进了杨老师的怀抱......
【吾爱吾师作文500字】作业帮
老师爱我，我爱老师 人们总是说莲出淤泥而不染，然而有谁关注过造就莲一切的污泥呢？污泥无时无刻不在默默地给莲提供着养料，大自然与人类都存在着形态美和内在美，那些甘为人梯的人民教师们就具有内在美.他们通过兢兢业业的工作，培养了一批又一批祖国的栋梁之材.他们所体现出来的，正是可贵的“污泥奉献精神”！没有美在内的污泥，就没有美在外的莲.而教我语文的周老师身上就具有这种污泥精神.自从迈入小学大门，一看到周老师，我就深深地喜欢上了她.而且还特别喜欢她教的语文课，我总觉得她讲的课是那么丰富多彩，就像把我领到了一个五彩缤纷的世界.周老师十分地关心班上的每一位同学.有一天中午午睡时，风很大，周老师为了不让我们感冒轻轻走到窗前，慢慢地把窗户关上.还有一次，朱佳伟同学的手跌断了，周老师每天不顾路途遥远，追到他家给他补课，期末考试时，一直考不及格的朱佳伟居然考及格了，周老师欣慰地笑了.此外，周老师对我的关怀，也是数不胜数：记得一年级时，我因为贪睡上学迟到了，周老师用严厉的目光看着我，说：“你家离学校很近，怎么迟到了？”我听了，便使出杀手锏——哭.谁知周老师根本没吃我这一套，等我平静后，她仔细询问我迟到的原因，然后便帮我分析，告诉我不能迟到的道理.正因为周老师的严格要求和谆谆教诲，那以后我再也没迟到过.还有一次，我不小心从桌子上摔了下来，后脑勺摔破了，周老师急忙用电瓶车把我送到医院检查，当时我是多么感动呀！在教师节来临之际，我衷心地祝愿老师：愿您将三尺教鞭挥舞得淋漓尽致，愿您的学生在您的谆谆教诲下，个个都能成为祖国的栋梁！啊，敬爱的老师，我懂得了：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着您的艰苦.没有春的耕耘，哪来荷香十里？愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间！我爱您，老师！
关于吾爱吾师主题的作文
《吾爱吾师》那还是我上五年级时的事，那时我们新换的班主任，为了调动当时班里的学习气氛，鼓励我们建立日常积分， 所谓积分 就是指根据每个人当天 的学习与日常表现的情况，由同桌为给予打分，并且每到期末，老师就会选出班里面积分最高的前十名，在家长会 上表扬嘉奖。
这对于当时成绩平平的我来说，更显得尤为重要。
记得一天临放学时，我忽然想起当天积分的事。
也许是因为忙着处理各种各样的杂事给忘了，于是我连忙去找我的同桌，让她给我加积分。
我拿着积分本对同桌说：“请你帮我加今天的积分好吗？”，“什么，今天的积分？”，她边将书一本一本的装进书包，一边不屑的应着。
“是啊，今天的积分，我因为忙，忘了请你帮我加了，请你现在帮我加上好吗？”我冲她嚷着，她似乎看出了我的焦急，于是摆出一副更加傲慢的神气说道：“是你自己不注意的，和本小姐有什么关系，今天的积分你就别想加了，也算是给你这个不长记性的人一个教训。
”说罢便扬长而去。
“喂！等等……”，我已近乎哀求，可是早已无济于事。
委屈的泪水在我的眼眶里打转，我竭力阻止不让它流出来。
我本能的想起老师，于是便背起书包走向老师办公室，她是这所学校里最有权威的老师，我相信她一定会给人一个公道。
站在老师 旁边，等老师忙完手头的事情，我便向老师如实的说出了整件事情的经过，老师听我叙述完这一切，沉默了半晌才说：“孩子，天已经不早了，你该回家了，这件事日后我想你会明白的。
”我不得不点点头，无奈地回家了。
这事早已经过去，我始终没有得到一个令我满意的公道，为此，我心中不止一次的埋怨老师。
然而，随着年龄的增长，几年来，我也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年老师的良苦用心！她让我快点回家，她在我因得不到积分而懊恼的时候劝我快点回家，因为我确实应该这样做。
如果我任由自己赌气，我可能一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。
生活本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？老师这样做，其实是想让我学会坚强--当生活不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，操持一份恬淡的心情对待生活。
我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一次积分；我同样知道，对待磨难也并非按时回家这么简单，但我明白生活的真谛就在于此--无论发生什么事，我们都能不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我们能用生命的带子系住幸福由事写人，建议你在开头加一些你老师的外貌描写，本文绝对原创，希望能帮到你~O（∩_∩）O~
我爱吾师八百字初中作文
在我还是乳臭未干的小孩时，是幼儿园的老师用她大大的手牵起了哭哭啼啼的我，走进陌生的教室，安抚我不安的心灵；上小学后，是一位又一位老师的帮助、鼓励，让我的学业突飞猛进，为我解答困惑的疑虑。
古人云：“师者，所以，传道、授业、解惑也。
”，说得一点都没错，在我的生命里，有一位老师传授我道理、教授我课业，为我们解开生活里的疑难杂症，也在未来的道路上为我举亮一盏明灯。
“待人接物，推己及人”，是他让我了解其中的道理。
他教导我正视“严以律己，宽以待人”这一句话的真谛，他要求我端正自己，做自己能力所及的事，他常说：“爱我所做，做我所能”，我在“施”的过程中，拥有了前所未有的成就 感，也富足了心中那柔软的一角。
我知道尽一己之力，是一种喜悦；尽一己所能，是一种快乐。
一声声叮咛的话语，是情感的流露；一句句言辞，是真心的传递。
在上语文课时，老师经常藉课文中提及的内容，提醒我们要友爱同学、孝顺父母、己立立人……等做人做事该要有的礼节。
一堂看似乏味的语文课，在 老师口若悬河的口沫横飞中，变得精采非凡，也让我知道，从一件微小的事物，可以看见世界的无远弗届。
一句句循循善诱的劝说，是我们勇于认错的阶梯；一件件厉行克己的自我要求，是我们的标竿楷模。
当我做错事时，老师总会苦口婆心的把一件件事情抽丝剥茧的分析给我听，并要求我马上改过。
知是行之始， 行是知之成；一件事物、一种知识、一个念头，都必须亲身体验，坐而言不如起而行，老师要我用行动来实践自己的理想，庄重自己的行为。
因此，老师不但是我的经师，更是我的人师。
吾爱吾师，此时我心底浮出了老师时而慈祥、时而严肃的面容，我不会忘记老师的教诲，在迎向初中之路前，我要向我最敬爱的夏老师致敬，因为有您的殷殷叮嘱，我将毫不迟疑，挺起胸膛向属于我的青春、属于我的未来！大步迈进。
我爱吾师作文300字
我爱吾师太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师的诲人不倦，无私奉献精神的体现。
老师的爱是超凡脱俗的，无私的。
这种爱给了我温暖和力量促使每一个学子不断现实自己追求，到达理想的彼岸。
老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，科学文化知识和技能，培养我们的做事能力和实践能力；交给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。
老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
当我们遇到挫折的时候，老师带我们撑起前进的风帆：当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。
我爱吾师。
作文我爱吾师四百字左右
亲爱的老师：您好！“老师，是一节蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
”这句话在我刚开学时并不懂，但经过一件事后，这句话使我终身难忘：一年级时我是个淘气包，小滑头。
成天不好好学习，一天到晚总是想一些整人、耍人的小把戏，一天我闲着没事干，手痒痒了，脑筋一转想起了一个整人的主意。
我把我的死党们找来肩搭肩的制定计划，制定完毕后，我们一起拍手，叫了一声“呼喝！”，各自准备去了，过了一会我们重新集合，我说“我宣布，x年x月x日整人计划开始！”然后我们一起向第一个无辜者开始进攻，第一个受害者是孙晓涛同学，我们抢了他的帽子，跑了，而孙晓涛穷追不舍我们边跑边开始了传帽子游戏，我一不小心，把帽子扔到房顶上了，不一会，老师来了，又等了一会，爸爸来了，只见他阴着脸给了我两巴掌，亏了老师及时挡住，我才躲过。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
老师，祝你桃李满天下。
教师节快乐！
写作文,写一篇＂我爱吾师＂要求200字以上？
1.如果我是花朵，老师就是辛勤的园丁。
如果我是白云，老师就是蓝蓝的天空。
如果我是……，老师就是……。
我觉得，老师批评同学们，这就是关心同学，要是哪一天，老师不理我们了，我们大家的前程就在自己的手毁了。
所以，老师对我们的学习抓的很紧。
在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。
老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。
她是这样说的，也是这样做的。
不管是谁学习上都不能掉队。
老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。
所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。
教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。
在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。
当我们在台上领奖的时候，我们的老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。
那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。
啊，老师就像妈妈一样关心着我们。
我爱我们的老师。
周月泉漫画作文
不同的人都有对事物的不同见解，正如这幅图所昭示的道理，这也就是为什么古人说“仁者见仁，智者见智＂，西方人说“一千个读者里有一千个哈姆雷特”的道理。
然而我认为这幅图揭示的道理更多的是：我们看问题不能拘泥于自己的角度，应时不时的从他人的角度出发，来看待事物。
图中的水面上有一立着的管状物，天空中的小鸟俯视着，说它是直的。
而在水中的鱼仰视着管状物，说它是弯的。
我认为两人说的都有道理。
很多事情并没有绝对的答案，就像我们的语文题，从没有完全正确的答案，因为出题者大都是按照自己的意思来设定题目和其答案的。
亚里士多德曾说过＂吾爱吾师，吾更爱真理＂。
我认为他道出了人类千百年来应恪守的做人原则。
我无意于批判当今世界愈演愈烈的假丑恶现象，但至少我们应看清一个事实：这一代的价值观会深深地影响着我们的下一代。
如果我们能以一种超然的角度看问题，结果可能会更有益于人类自身的发展。
鲁迅先生在他的《故乡》中曾说过“其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路”更是教育了我们：看问题不能太主观臆断，应该充分发挥自己思考和实践的能力，以便得到相对正确的答案。
不仅如此，我还想到了思维定势的问题，很多人之所以答不出脑筋急转弯的原因正是在于他们有太多的思维障碍和思维死角，太从定势的思维角度去思索一些简单的问题。
我想，这幅图教会我们的其实更多，但只要我们能从不同的维度思索人生乃至世界的问题，我们一定能收获更多。
求助,教师节作文！！
有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。
老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。
这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回……让我百思不得其解。
下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！只好壮起胆子走了进去。
我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声：“报告！”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。
我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗？你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候！成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。
往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗？”我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：“知道了！”此后，我真像老师所教导的去作了。
在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘！”
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