光未然,男,(1913—2002),原名张光年,在他89年的人生岁月中,经历了颠沛流离、激昂奋进、风华正茂的青年时代,他一生笔耕不辍,每天记日记,他开蒙甚早,并利用一切机会学习外语、中国古典文学,如诗经、楚辞、古代文论、文字学等,并潜心研究戏剧、音乐,阅读了大量外国文学名著和社会科学方面的著作。
他创作了组诗《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等诗作;在身患多种病痛的晚年,他关心青年作家的创作,并完成了厚重的古典文学研究成果《骈体语译文心雕龙》,之后由上海书店出版社出版,实现了他40年的心愿。
1927年在家乡参加第一次国内革命战争,同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。2002年光未然在完成了《张光年文集》的编审工作后,于2002年1月28日在北京辞世,享年89岁。
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光未然,现代诗人,作家,文学评论家。原名张光年。第一次国内革命战争失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。1929年加入中国共产党,后来因鄂北组织被破坏,从而失掉党的组织关系。
30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1931年入武昌中华大学中文系。1933年参加秋声剧社任社长。1935年退学到武昌安徽中学任教,这时在报刊上发表文艺论文,组织拓荒剧团,创作了一些较有影响的独幕剧。
其中《阿银姑娘》序曲歌词《五月的鲜花》歌颂抗日志士,表现民族觉醒,流传甚广。1935年在武汉发表歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》,歌中唱道:“五月的鲜花开遍了原野/鲜花掩盖着志士的鲜血/为了挽救这垂危的民族/他们曾顽强地抗战不歇……”
由阎述诗谱曲后,以其深怀忧患与悲愤体现浓郁深沉的抒情气息在抗日救亡活动中广泛传唱。1936年到上海从事抗日救亡活动。
1937年重新加入中国共产党。
1938年,他的《街头剧创作集》出版。
1939年1月,率领抗敌演剧第三诗《黄河大合唱》。经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演,此后在国各地广泛传唱,受到抗日军民的热烈欢迎。这组诗,雄健磅礴,深沉浑厚,是中华民族抵御外敌的英雄诗篇,也是抗日战争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒,表现出强烈的民族气节和不屈服的斗争精神。
在艺术上,全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象,熔铸了澎湃的激情,使全诗呈现出强大的力度。同时由于诗人从中国传统诗词表现手法上吸收借鉴,组诗节奏明快,语言凝炼。
抗战爆发后,光未然到武汉、鄂北等地进行抗日宣传。1938年率抗敌演剧团第三队活动在晋西一带。1939年到延安,同年创作组诗《黄河大合唱》,作品以黄河象征中华民族的性格和人民的命运,展现了抗日战争的悲壮画面,表现了中国人民的英雄气概。组诗气势磅礴,经冼星海谱曲,在人民当中广为传唱。不久赴重庆开展文化工作。
1940年创作长篇叙事诗《屈原》。皖南事变后赴缅甸主编《新知周刊》,组织华侨青年战时工作队。1942年回昆明,任被门出版社和《民主曾刊》编辑。1944年搜集整理彝族民间叙事长诗《阿细的先鸡》,是整理我国少数民族文学遗产的一项开拓性工作。
1944年光未然在云南与李公朴、闻一多一道从事民主运动和诗歌朗诵活动。
1945年10月,受到国民党政府的迫害,离开昆明。次年由北平进入华北解放区,先后在北方大学艺术学院、华北大学文艺学院主持教学工作。中华人民共和国成立以后,光未然一直在北京从事文艺 活动。先后担任《剧本》、《文艺报》、《人民文学》主编,以张光年署名写了大量的文学、艺术评论。
这些文章立论严谨、文风洒脱,勇于面对重大的文艺现象发表意见,先后就历史剧、神话剧中的反历史主义的倾向问题,戏曲遗产中的现代主义现实主义等问题撰文论述,同时对新诗创作问题积极探讨,以自己的创作实践和理论研究,推动了中国新诗的创作繁荣。光未然的诗激情澎湃,气势雄伟,善于以华美的形象包蕴艰难突进的大时代的激流。
光未然曾任中国作家协会书记处书记、中国作家协会党组书记。并被选为第三、第五届全国人民代表大会代表,中国共产党中央顾问委员会委员、中国作家协会副主席。于2002年1月28日16时15分在北京逝世。1939年诗人到延安后,又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。经冼星海谱曲后风行全国。
冼星海称赞它“充满美,充满写实、愤恨、悲壮的情绪,使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来伟大的黄河的历史了”。
光未然的著作有论文集《戏剧的现实主义问题》(1957)、《文艺辩论集》(1958)、《风雨文谈》(1982)。中华人民共和国成立以来,光未然出版的诗集有《五月花》(1960),共收录了作者解放前后的代表作 30余首,其中包括长诗《屈原》、组诗歌词《黄河大合唱》、《三门峡大合唱》等名篇。
未入集的作品尚有政治抒情诗《革命人民的盛大节日》、《惊心动魄的一九七六年》,以及长篇叙事诗《英雄钻井队》等。歌词《五月的鲜花》,组诗歌词《黄河大合唱》,论文集《风雨文谈》、《青春文谈》、《光未然戏剧文选》、《江海日记》、《向阳日记》、《文坛回春纪事》、《光未然诗存》和一部诗歌集,论文《新时期社会主义文学在阔步前进》等。
光未然1940年在重庆从事文艺活动,创作长篇叙事诗《屈原》,在白色恐怖下用诗的形式曲折地表达了人民群众坚持抗战、反对投降、反对分裂、反对倒退的强烈要求。“皖南事变”后他被迫出走缅甸,团结华侨文化界和华侨青年从事反法西斯的文化活动。
1942年回到云南,1943年3月到1944年9月,根据流传的民歌编写了长篇叙事诗《阿细人的歌》,同时创作了抒情长诗《绿色的伊拉瓦底》。1984年被选为中国作家协会副主席。
1984年12月30日,他在中国作家协会第四次会员大会上做了题为《社会主义文学在阔步前进》的会议主旨报告。著有论文集《戏剧的现实主义问题》(1957)、《文艺辩论集》(1958)、《风雨文谈》(1982)。
参考资料:百度百科-光未然
作文《评黄河颂》
《评黄河颂》《黄河颂》是黄河的颂歌,是时代的颂歌,是中华民族的颂歌,是中华民族生生不息,坚韧不拔,永往直前的颂歌。
古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代的中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族,诗人采用象征的手法,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。
我们祖国的英雄女以你为榜样。
我们爱你黄河,我们爱你中国!
黄河颂文章主旨
黄河颂 啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而坚强! 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向黄海之边, 把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河! 你是我们民族的摇篮! 五千年的古国文化,从你这儿发源; 多少英雄的故事,在你的身边扮演! 啊!黄河! 你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上, 你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河! 你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强! 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。
《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
1938年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。
全国掀起了抗日救亡运动的高潮。
通过自己创造的艺术形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情,是许多进步作家、艺术家的心愿。
诗人光未然1935年8月曾经创作出歌词《五月的鲜花》,歌中唱道:“五月的鲜花开遍了原野,/鲜花掩盖着志士的鲜血。
/为了挽救这垂危的民族,/他们曾顽强地抗战不歇。
……”歌词经谱曲后广为传唱。
1939年诗人到延安后,又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。
诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。
冼星海称赞它“充满美,充满写实、愤恨、悲壮的情绪,使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。
在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了”。
《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。
《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸。
这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。
”于是在第二章《黄河颂》中,诗人作为时代的歌手出现,他站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌。
他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要学习它的榜样,像它一样的伟大坚强
黄河颂作文
那磅礴的气势,澎湃的河流,奔腾的河水在邮票上川流不息,栩栩如生。
犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙,一路挟雷裹电,咆哮而来。
倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。
如同百米冲刺一般,以所向披靡之势,前呼后拥地奔腾而来,声音如雷贯耳……她,就是我们的母亲-----黄河!你从遥远的历史走来,你在中国沧桑的岁月中奔腾,你在战火中川流不息,你以浑黄的河水在国际上一展风采,你以响彻云霄的水声名震河坛,你以磅礴的气势技压群雄,你代表着炎黄子孙,滔滔不绝地奔流于四海……——题记黄河是慈祥的母亲,她用丰富的乳汁哺育着我们;黄河是一手撑天的巨人,她用宽大的臂膀保护着我们;黄河是成长的摇篮,她用清脆的歌声抚慰着我们;黄河是我们民族的信念,她用着信念一直激励着我们。
一。
信念·民魂光未然写的“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!”他们在你的影响下,拥有着崇高的灵魂。
有党的好女儿刘胡兰,面对凶恶的敌人,坚贞不屈,大义凛然,从容不迫地躺在敌人的铡刀下,英勇就义;有白山黑水间的抗日英雄杨靖宇,在斗争中,他不顾急剧恶化的形势和个人安危,经常深入各种场所宣传和动员抗日;有曾经被**总理题词的雷锋,“向雷锋同志学习:爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产党主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
”这在当时,全国人民掀起了对雷锋学习的热潮;还有为打倒国民党反动派,建立新中国,而牺牲的战士“小萝卜头”宋振中,他遇害时年仅9岁,是我国,也是世界上最小的烈士!是什么精神让他们奋勇上阵、临危不乱、视死如归?是黄河,是民族的信念。
因为他们知道每个黄皮肤黑头发的中国人都有炎黄的血脉,他们必须为了自己的民族而奋斗,为了自己的国家而奋斗!二。
因为爱·呵护光未然写的“啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
”是你,日日夜夜守卫在前线;是你,日日夜夜的保卫着我们的民族;是你,日日夜夜的守护着我们的土地。
是你,我们的母亲,是你用你的臂膀挡住了风沙、雨水。
只有你是爱我们的,只有你是疼我们的,也只有你在我们无助的时候,安慰我们,鼓励我们。
您的爱,我们都记在了心上!您的爱,比太阳更温暖;比春风更和煦;比清泉更甘甜,您——母亲的爱,天下最伟大最细腻的爱!“黄河落尽走东海,万里写下襟怀间。
”啊!黄河!你用宽大的臂膀保卫了华夏儿女,你用崇高的精神感染了无数英雄。
昨天的你豪情万丈,今天的你磅礴雄壮。
拂去曾经的愚昧,让我们重新刻写出属于我们自己的辉煌历史。
让我们用坚定不移的信念,传承黄河的精神吧!
黄河颂文章怎样写黄河的自然特点、地理、贡献
《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
1938年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。
全国掀起了抗日救亡运动的高潮。
通过自己创造的艺术形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情,是许多进步作家、艺术家的心愿。
诗人光未然1935年8月曾经《黄河颂》 光未然,原名张光年,1913年出生,1927年在中学时代即参加革命工作。
"四、一二"反革命政变后辍学。
1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。
1935年8月创作《五月的鲜花》歌词,以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息,广为传唱。
1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
新中国成立后,曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》主编。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
学习本文首先要通读全诗,扫清文字的障碍,了解诗的内容,理解作者的思想感情。
一、 字词 1、给下列加字注音。
巅( ) 澎( ) 湃( ) 澜( ) 宛( ) 2、理解下列词语在文章中的意思。
澎湃:形容波浪互相撞击。
狂澜:巨大的波浪。
宛转:弯弯曲曲地流过。
屏障:象屏风那样遮挡着的东西。
二、学习本文内容: 1、诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情? 诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄。
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
2、歌词中反复出现的"啊!黄河!"起什么样的作用? "啊!黄河!"反复出现,把歌词主体部分从"啊!黄河!你是中华民族的摇篮"到"将要在你的哺育下发扬滋长"分为三个层次,依次是:"黄河养育中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励中华民族。
"由实到虚,环环相加,逐步深入。
3、如何理解黄河是"摇篮",是"屏障"? 把黄河比喻为"中华民族的摇篮"较容易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
把黄河比喻成"民族的屏障",侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。
黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河伟大的坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜的法宝。
4、如何理解黄河"向南北两岸伸出千万条铁的臂膀"? 对黄河"向南北两岸伸出千万条铁的臂膀"一句,首先应该明确句中的"臂膀"指的是什么。
从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是"巨人"身上千万条"铁的臂膀"。
其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人"一泻万丈,浩浩荡荡"体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。
5、如何把握《黄河颂》语言上的特点? 这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮。
以短句为主,兼以长句。
长短结合,自由奔放并且错落整齐。
在韵脚上,隔二三句押韵,形成了自然和谐的韵律。
同时,十分注意刻画黄河形象,注意营造歌词的画面之美:"黄河滚滚"、"惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环"等句,在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画! 三、古今中外,以歌颂自然山川为题材的诗歌,有很多,请同学们自己搜寻一些,并试着模仿,也写一首小诗。
中考解析 1、(北京市西城区)文言语句加红字读音有错误的是 A.其夫呓语(yì) 汤熨之所及也(tāng) B.以啮人,无御之者(niè) 子子孙孙无穷匮也(kuì) C.人则无法家拂士(bì) 默而识之(zhì) D.神情与苏、黄不属(zhǔ) 更互用之,瞬息可就(gēng) 【考点】:文言词语的读音 【分析】:答案为A项。
"汤熨之所及也"中的"汤"是通假字,同"烫",应该读四声,用热水焐。
2、解释加红的词都正确的是 A.食不饱,力不足,才美不外见 食:同"饲" 见:同"现" B.屠不窘,恐前后受其敌 窘:困窘急迫 敌:胁迫,攻击 C.乃丹书帛曰"陈胜王",置人所罾鱼腹中 书:书信 罾:用网捕 D.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 植:种 亵:亲近而不庄重 【考点】:词语的含义 【分析】:答案为B项。
A项中的"食"应该读shí,"吃"的意思。
C项中的"书"是动词,"写"的意思。
D项中的"植"解释有误,"植"在句中是"树立"的含义。
只有B项中的解释都是正确的。
3、阅读下面一段文字,理解不正确的是 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不能已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。
噫!微斯人,吾谁与归? A.本段开头以"古仁人之心"与"二者之为"相比较,引出了下文的议论。
B."退亦忧"与"居...
作文我了解的黄河 600字
这就是黄河,走近它的时候,我心神激奋了! 雨季后的黄河正是饱满的时候。
它饱满着鼓涨着流动着,苍苍茫茫、混混黄黄,混浊苍黄的与远处的天边连在一起,柔软中带着坚硬,激荡中带着沉着。
那分明不是水,那是一泻千里的英雄气啊! “黄河之水天上来,奔流到海不复还”。
于是,李白的诗句便生动地流淌在我的思绪里。
诗里的黄河我是熟悉的不能再熟悉了,但是今天,我是第一次阅读到了这一诗句的真谛。
诗里的黄河和眼里的黄河,此刻才真正地衔接成为一体。
黄河很宽广,是蜿蜒崎岖的那种宽广,河水看上去不太深,但是,却向上鼓荡着,它的浑身上下都鼓荡着一种意志和力量,流动着一种坚毅。
看那旋涡,看那涟漪,看那百折不挠的执著东去的流水。
漩涡连着漩涡,涟漪套着涟漪,倔强,傲慢,坚毅,流淌成百折不挠的意志和力量。
由于厚重,所以它流动中没有浪花,只有连绵的旋涡和涟漪;由于宽宏,所以它奔腾中没有声音,却暗暗地响彻着一种旋律。
我的耳边,那曲铿锵的壮歌——《黄河大合唱》正在奏响。
我似乎看到了千军万马,看到了旌旗漫卷,看到了硝烟弥漫。
这黄河哪里是黄河啊,它分明是摆在我眼前的一部历史教科书,它是流动的历史。
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”是的,它是在咆哮着的一部历史,任何人在这里体验到的都是自身的渺小。
我想到了母亲,想到了自己的母亲,坚毅的母亲。
黄河被誉为母亲之河受之无愧。
看看我们这些中国人的脸膛吧,那是出于一种遗传,肯定是黄河的基因遗传。
黄河的混沌便是染成中国人肌肤和个性的原始基因了。
每一个民族,都有着自己业已生存和崇拜的河流文化,中国人的含蓄,厚重,百折不挠,都是因为黄河融入到了民族的血脉啊。
一位南方姑娘对脚下的软软的细腻的黄河沙泥有着特别的兴趣了。
她脱掉鞋袜,让自己的脚与河沙亲近,让自己心灵与母亲河贴近。
她的脚丫踩过湖边的泥泞,踩过雨天里南方田埂上的泥泞,但是却从来没有踩出如此美妙的感觉。
脚板下面的沙泥,滑滑的,润润的,很松软,但更多的是细腻。
她的脚板被这种非凡的细腻按摩着,异常的舒服。
脚丫子在一处站久了,这种松软细腻便钻到了她的脚趾缝里了,痒痒的,宛如一颗颗小草在吮着她的脚,这是多么好的一种美妙啊! 她就这么一直低下头看着自己的小脚丫,在沙滩上一步一步缓缓地踩着,她并不知道此时自己的身姿是怎么样的美丽优雅,她踩沙的脚步挪动,像是在舞蹈,这是一种独一无二的舞蹈,把一种女性的柔媚和情趣都舞蹈在脚下的步履中了。
黄河默默看着她的女儿的舞蹈,她用自己的宽厚的胸部托起了女儿的双脚。
有了黄河的厚重和宽宏才有了她女儿的娇柔妩媚。
女儿脚下的沙泥,不知道已经经过了多少年的堆积,在黄河之水的洗礼和冲刷淤积中,这每一粒微不足道的沙子,团结一致,衔接排列成长城般的根基,就像是中华民族的每一个儿女。
打儿时起,我就被描绘黄河的诗文所感动,总在梦里,望着那风暴中的一棵小树,一只小鸟,憧憬着为它的美丽,去为它歌唱,为它飞翔…… 因为人们早已把黄河比喻成母亲河,于是便有了龙的传人来倾听她的心声,感受她的圣洁!一如梭罗憧憬瓦尔登湖,陶渊明向往南山,白居易、苏东坡迷恋西湖。
然而洗星海的一曲《黄河颂》无形中成为黄河的代言人。
山河破碎的危机时刻,他于现实的黄河之外,创造出一条听觉中的黄河,铁流滚滚;正如他那个时代的兄弟姐妹,在秦砖汉瓦万里长城之外,又携手打造了一道“血肉筑成的新的长城”(《义勇军进行曲》)。
听觉中的黄河,算得上是个民族最伟大的“护城河” ———护卫长城的河。
一条史诗般的河。
流血、流汗,流泪,流失。
同时也流着融化的铁水般旋律,流着钢花四溅的音符(哦,每一个音符都烫手!)激情澎湃中让黄河骄傲地站立! 雄视古今中外,古巴比伦空中花园以及希腊克里特岛是花般辉煌一时的文明,在它面前犹如一缕过眼云烟,一丝耳旁轻风! 而今,站在黄河岸边,目视两岸,有着一模一样的树木,一模一样的村落,一模一样的人。
一模一样的人种着一模一样的庄稼,又有着一模一样的想法。
看不出谁是谁的倒影,都显得无比真实。
也许这一切原本就是一个整体。
只不过被黄河均匀地分开了。
看不出谁更多一些或少一些。
彼此成为使对方获得满足的另一半。
黄河,一看是你,就有人想哭。
哭自己的祖先,被席卷而去,消失在看不见的下游。
哭自己也将同样消失,连一朵浪花都不如。
哭还会有别人替身一样出现,站在我窑的位置,继续哭…… 哭天,哭地,哭树木。
黄河有多长,人类的泪腺就有多长。
在黄河面前,人没啥了不起的,哭着哭着,才发现自己,不过是一只会流泪的动物。
即使这样,也构不成黄河小小的支流。
伫立黄河岸边,遐思万千。
我已被黄河的品格所征服,黄河不是河,黄河是一个灵魂,一种文化的积淀,一种文化的象征。
凝望河水,会产生远甚于凝望丽人的秋水给内心带来的震撼。
因为黄河,永远都饱含着血性。
血脉中流淌着一种语言,叫做中华汉语。
因为黄河,依然激荡着一种情感,情感里喧哗着一种音乐,叫做华夏古韵。
因为黄河仍旧显现着青春...
黄河颂的有关资料
《黄河颂》 光未然,原名张光年,1913年出生,1927年在中学时代即参加革命工作。
"四、一二"反革命政变后辍学。
1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。
1935年8月创作《五月的鲜花》歌词,以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息,广为传唱。
1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
新中国成立后,曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》主编。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
学习本文首先要通读全诗,扫清文字的障碍,了解诗的内容,理解作者的思想感情。
一、 字词 1、给下列加字注音。
巅( ) 澎( ) 湃( ) 澜( ) 宛( ) 2、理解下列词语在文章中的意思。
澎湃:形容波浪互相撞击。
狂澜:巨大的波浪。
宛转:弯弯曲曲地流过。
屏障:象屏风那样遮挡着的东西。
二、学习本文内容: 1、诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情? 诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄。
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
2、歌词中反复出现的"啊!黄河!"起什么样的作用? "啊!黄河!"反复出现,把歌词主体部分从"啊!黄河!你是中华民族的摇篮"到"将要在你的哺育下发扬滋长"分为三个层次,依次是:"黄河养育中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励中华民族。
"由实到虚,环环相加,逐步深入。
3、如何理解黄河是"摇篮",是"屏障"? 把黄河比喻为"中华民族的摇篮"较容易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
把黄河比喻成"民族的屏障",侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。
黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河伟大的坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜的法宝。
4、如何理解黄河"向南北两岸伸出千万条铁的臂膀"? 对黄河"向南北两岸伸出千万条铁的臂膀"一句,首先应该明确句中的"臂膀"指的是什么。
从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是"巨人"身上千万条"铁的臂膀"。
其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人"一泻万丈,浩浩荡荡"体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。
5、如何把握《黄河颂》语言上的特点? 这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮。
以短句为主,兼以长句。
长短结合,自由奔放并且错落整齐。
在韵脚上,隔二三句押韵,形成了自然和谐的韵律。
同时,十分注意刻画黄河形象,注意营造歌词的画面之美:"黄河滚滚"、"惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环"等句,在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画! 三、古今中外,以歌颂自然山川为题材的诗歌,有很多,请同学们自己搜寻一些,并试着模仿,也写一首小诗。
中考解析 1、(北京市西城区)文言语句加红字读音有错误的是 A.其夫呓语(yì) 汤熨之所及也(tāng) B.以啮人,无御之者(niè) 子子孙孙无穷匮也(kuì) C.人则无法家拂士(bì) 默而识之(zhì) D.神情与苏、黄不属(zhǔ) 更互用之,瞬息可就(gēng) 【考点】:文言词语的读音 【分析】:答案为A项。
"汤熨之所及也"中的"汤"是通假字,同"烫",应该读四声,用热水焐。
2、解释加红的词都正确的是 A.食不饱,力不足,才美不外见 食:同"饲" 见:同"现" B.屠不窘,恐前后受其敌 窘:困窘急迫 敌:胁迫,攻击 C.乃丹书帛曰"陈胜王",置人所罾鱼腹中 书:书信 罾:用网捕 D.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 植:种 亵:亲近而不庄重 【考点】:词语的含义 【分析】:答案为B项。
A项中的"食"应该读shí,"吃"的意思。
C项中的"书"是动词,"写"的意思。
D项中的"植"解释有误,"植"在句中是"树立"的含义。
只有B项中的解释都是正确的。
3、阅读下面一段文字,理解不正确的是 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不能已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。
噫!微斯人,吾谁与归? A.本段开头以"古仁人之心"与"二者之为"相比较,引出了下文的议论。
B."退亦忧"与"居庙堂之高则忧其民"相呼应。
C."微斯人,吾谁与归?"这句话的意思是:没有这种人,我同谁一道呢? D.这段文字,抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。
【考点】:对文言文内容的理解 【分析】:答案为B项。
选文中的"退亦忧"与"处江湖之远则忧其君"相呼应。
与"居庙堂之高则忧其民"相呼应的是"进亦忧"。
"进"即指"居庙堂...
《黄河颂》这篇文章分为朗诵词和歌词两个部分 请你分别说出两个部分...
1:朗诵词是一种呼告 调动一切读者的思想感情 为下面歌词歌颂黄河蓄势 这是一中常用的写作方法2:诗中所“望”的内容,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象,条理清晰,章法严谨先是近镜头描写_惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
在是俯瞰全景式的总写_浊流宛转,结成九曲连环。
然后是纵向描写黄河的流向_从昆仑山下奔向黄海之边最后横向展开到黄河流域的两岸_把中原大地劈成南北两面...