Felicity102859946
最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。
在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。
在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到5.0）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查。
不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是
1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。
2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。
3、看书、写字姿势不端正。
4、家长不重视孩子的视力健康。
5、卧床、躺在车厢里看书。
6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。
7、近距离、长时间看电视、上网。
8、不认真做眼保健操。
9、营养结构不合理。
10、学习负担重，心里压力大。
11、经常用脏手擦、揉眼睛。
12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。
在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……
眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！
我班学生梦想调查报告作文五百字
关于我班同学作业完成情况的研究报告一、 问题的提出我们班曾经有同学抱怨作业多，也有同学完成作业的质量不好，还有同学不完成作业，为了了解同学们真实的作业完成情况，便对全班同学的作业完成时间进行了详细的调查。
二、 调查方法1、询问个别不完成作业做的同学，问他们为什么不完成做作业的原因。
2、 询问一些作业完成质量不好的同学，问他们是怎么做作业的。
3、 询问一些作业完成质量好的同学，了解他们的作业为什么做的既好又快的原因。
三、 调查情况和资料整理四、 结论1、 作业做得并不是老师布置的作业多哦！由于曾经亲身经历，我告诉你们：作业做得慢是一种心理作用啊！你回到家，肯定有一种不想做作业的心理想法在，正因为如此，之后你就大大的浪费了许多时间，然后到吃饭快了，你才记得要做作业。
此刻你又会有一种懊恼的心理，认为老师作业布置的太多了；其实是因为时间迟了，不管作业多少，都会很讨厌的。
2、 其实通常作业上的题目就是上课的内容，上课如果认真听的话，就不会有题目做不出了的。
但如果没认真听的话，就会作业比较难做啦！同学们说是不是吗？还有一些很难的题目，问同学时切记不要直接问答案，最好是问解决方法，那样的话就不会以后遇见这道题目不会做了！3、 只要同学们合理利用时间，成功实施以上两点，相信在不久后的我们6班将会成为全校做作业速度最快，效率最高的一个一等一的顶级作业完成班！
社会实践活动调查报告范文（500字左右,节能一类的）
浅谈水污染的影响与防治 有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来。
我说，她是生命的摇篮，人类的母亲，她把全部的爱无私地奉献给人类的子子孙孙。
她的确很大，幅员辽阔，但不是无边无际；她的确很美，山青水秀，但不是青春永远；她的确很富，资源广博，但不是取之不尽，用之不竭。
如今，地球生态环境已被人类活动严重破坏。
尤其是水的污染更为突出。
首先让我们看一个可笑又悲哀的故事，一辆拖拉机在葛洲坝水库因没油而熄火，司机看见水库里成片浮油的水，便用水桶舀起浮油灌入油箱，拖拉机竟突突地开走了。
由此可见，我国水污染的严重性，我市位于九龙江下游亚热带季风区，拥有丰富的淡水资源，10年前，走出家门几步就可以挑到饮用水，然而，随着经济的发展和人们生活水平的提高，水污染却日益严重，如今我市大部分河水已不能饮用，个别河流连供洗涤之用都不能，人们日常生活用水，只能靠自来水厂供应，一度水一块五毛钱，个别地方还超过二块钱，水污染已向人们敲响详尽。
水是地球上万物的命脉所在，水滋润万物、哺育生命、创造文明。
中国水资源的分布极其不均匀。
中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。
北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失的年产值达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒。
目前全国600多座城市中，有300多家缺水，其中严重缺水的有108个，缺水量约为1000万吨/天左右。
几百万人生活用水紧张…… 面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的：据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，占全世界径流总量的14%以上。
水与空气，食品是人类生命和健康的三大要素。
人体的50%到60%的重量是水份，儿童体内水份多达80%。
没有水，就没有生命。
地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，而这3%淡水中，可直接饮用只有0.5%。
所以说，水是人类宝贵资源，是生命之泉。
然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。
当水中的有害物质超出了水体的自净能力，这就会产生污染。
这些有害物质包括农药，重金属及其化合物等有毒物质，各种废气物和放射性物质等。
水污源的来源主要是未加工的处理的工业废水，生活废水。
死亡有机污染 它来源于未经处理的城市生活污水、造纸污水、农业污水及都市垃圾。
死亡有机质能消耗水中溶解的氧气，危及鱼类的生存；还能导致水中缺氧，致使需要氧气的微生物死亡。
而正是这些需氧微生物能够分解有机质，维持着河流、小溪的自我净化能力。
它们死亡的后果是：河流和溪流发黑、变臭，毒素积累，伤害人畜。
有机和无机化学药品污染 这些化学药品来源于化工厂、药厂、造纸厂、印染厂和制革厂的废水，以及建筑装修、干洗行业、化学洗剂、农用杀虫剂、除草剂等。
绝大部分有机 品会积累在水生生物体内，致使人食用后中毒。
被有机化学药品污染的水难以得到净化，人类的饮水安全和健康受到威胁。
人类生产活动造成的水体污染中。
工业引起的水体污染最严重。
如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难。
工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因。
它占工业排出的污染物的大部分。
工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样。
工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体…… 农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物。
还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。
城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的。
城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。
世界上仅城市地区一年排出的工业和生活废水就多达500立方公里，而每一滴污水将污染数倍乃至数十倍的水体。
大量的污染物首先排入河流，造成内陆水域污染。
80年代初我国对5.3万公里的河段进行调查，水污染不能灌溉的约占23.3%，水质合乎饮水标准仅占14%。
湖泊和海湾的污染也相当严重。
就连地下水也难逃此劫。
水污染对人类健康危害极大。
污水中的致病微生物，病毒可引起传染病的蔓延。
水水中的一些巨毒物质可在几分钟使人畜死亡。
最危险的是镉，铅等金属物质，进入人体后造成慢性中毒，一旦发现就无法遏止。
污染的水对人体的影响有很多不利的因素：人体中70%—80%是水分，因此长期饮用不良的水质，而导致体质不佳抵抗力自然减弱，则百病发生乃必然，再者长期累积之污染物到达身体无法承受时，再高明的医生、再有效的药物恐怕也难奏效，所以“水是百药之王”的说法一...
初三上册语文中学生零花钱调查作文五百字
随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。
那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做了调查。
调查我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。
同学们的零花钱在5-20元的有21人，占总数的百分之七十；50元-100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200-350元的有2人，占总数的百分之七。
这30人的零花钱是这样支配的：用来买学习用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。
分析1.我从调查中发现：只有一人用自己的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。
但令人高兴的是，买零食和买玩具的人数比较少，只有3人，只占总数的百分之十。
说明了同学们都很听老师和家长的话。
2.大多数同学的零花钱用来购买了文具用品和书藉，表明了同学们都很爱学习，还表明了同学们非常地会支配自己的零花钱。
结论同学业们支配零花钱的原因主要有：1.有些同学发现别人总会买到一些款式很特别的文具用品，于是就请求家长把买文具的钱用“零花钱”的方式给自己支配。
他们拥有零花钱后，就去购买自己喜欢的文具用品和书藉。
2.每到放学的时间，学校大门口就会飘来一阵阵食物香气，有些同学抵不住这些香味的诱惑，就会拿零花钱去买来吃。
3.学校两旁的小卖部总是不断地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同学禁不住就会拿零花钱买来玩。
4.有的同学业不需要自己买文具和书藉，也不想买零食和文具，于是就把家长给的零花钱存起来。
建议我建议同学们的零花钱一部分用来买文具用品和书藉，以便随时使用；其余的就存起来。
我们一定人以学习为重，尽量不要去购买小摊贩的食物。
很不卫生，而且报纸上说他们用的肉都是死鸡做成的，对身体没有任何好处。
家长们愿意把零花钱给我们，我们就要好好地支配。
作文 关于社会用字调查 500字
关于社会用字调查报告在中国，特有的文字是汉字。
中国的文字是经过不断演变而发展起来的。
它有着悠久的历史：从商朝开始的“甲骨文”再到“金文”；秦朝时统一的文字“小篆”到“隶书”后来慢慢发展到“楷书”，又有了繁体字和简体字。
现在，中国大陆使用的是简体字。
在当今的社会上，处处用到文字、没有了文字人们如何生存？看，招牌、广告、路标、标语、板报、商店橱窗等等，存在的符号便是文字。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对社会用字作出了有关规定以及对“书法”用字的特殊也作出了规定。
可是，到商店里、小区、街上溜达一圈，便能发现许许多多有意思的文字：商店里，为了吸引客户，打出了新颖的、妙趣横生的广告词，如默默无“蚊”（蚊香广告）；舞厅的招牌上龙飞凤舞地写着个“午”；在许许多多优秀的软笔书法作品中，总是写着笔画繁多、复杂的繁体字；商店中，有一种食品名曰“QQ糖”，深受人们喜爱；网上，“靓”、“帅”、“酷”成了挂在嘴边的语言。
有些广告语让人津津乐道“一见‘钟’情”（闹钟广告）、“客上天然居 居然天上客”（某旅店门口所题的对联）。
社会用字主要存在着以下几种情况：一、广告语利用谐音滥用字。
如玲珑“踢”透（足球广告），“骑”乐无穷（摩托车广告），“衣”见钟情（衣服广告），“鸡”不可失（炸鸡翅、鸡腿广告）等；二、滥用简化字。
像 （数）学、 （宣）传、开 （展）、 （意）见等；三滥用繁体字。
某商店的招牌为“龙（龙）湖批批蕟（发）店”、服装店的招牌“新时（时）尚”等等；四广告语一语双关。
像手表广告的“一表人才”等；五不断产生新词。
随着时代的日新月异，像“QQ”、“按揭”、 “粉丝”等一些新词开始在人们的生活中活跃，渐渐地融入到人们的生活、学习、工作当中；六有的广告当中运用了对联，真是天衣无缝，让人叹为观止。
比如说那幅“客上天然居 居然天上客”的对联就将我们折服了。
社会用字当中存在着许多不规范用字情况的原因：一、为了推销产品，吸引更多的顾客，广告商们利用谐音滥用字，给那些年幼无知的小学生带来许多不好的影响。
二、平时，为了节省时间，书写方便，人们用了简化字，却不知那些文字早已被社会淘汰。
三、繁体字则是那些为了崇尚古人、为了书写美观或为了表现自己的才华等的人不规范地使用。
那么，怎样消除不规范用字的情况呢？我觉得，首先要睁大我们敏锐的眼睛，善于观察，从而发现生活中的不规范用字。
如果看到一些不规范用字的情况，要立刻纠正，向店主、居委会反映，改正过来。
当然，对于社会上那些存在别字、错字、不规范字的现象我们也可以采取一些实际、有效的措施：一、把《中华人民共和国国家通用语言文字法》等污染法规写在公告栏里；二、或者制成大的广告条幅，让人们经常看，经常学习，进一步规范用字；三、也可以把常用汉字规范用字打印下来，发到每个公民手里让他们先学习再举行竞赛。
另外，对那些不规范用字的个人或集体，可以采取罚款的制度。
比如说写一个错别字罚五百元，广告语滥用字罚款二千元，滥用简化字罚款二百元等。
相反，对于那些发现不规范用字情况举报的人给予奖励，对规范用字的个人或集体给予奖励或表扬。
写一篇关于调查医院诊所内容的作文五百字
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人.小病人是个四五岁的女孩.女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲.大概因为是夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上.孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握着孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸.“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”“是！”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑，好像很轻松的样子.“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小.“用不了几天，孩子.”孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来.过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水.当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，泪还是不停地流下来.母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日.它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，他的礼物是最值得珍惜的.不知道母亲为什么选了这样一个故事.孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，出院的时候我们就一起去买蛋糕.”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了.“妈妈，再讲一遍.”于是母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松的慈爱的笑.女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来.母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头.病房却是出奇的安静，不知道是不是大家都睡了.那时已经是夜里11点多了.“让妈妈陪你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头.母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手.”孩子咬住了妈妈的手，可是眼泪还是不停地流.后来孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面.凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来.母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”“孩子要哭，你就让她大声哭吧.”一个声音在房间里响起.“孩子你哭吧.”房间里的人一齐说.他们竟是醒着的.母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子.”“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发.她的小脸像个天使.屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名四十岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了.”说着眼泪滚落在孩子的脸上.孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着.有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子.
调查中的小插曲作文五百字。
星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，＂咦，甘蔗的＂蔗＂字少写了个草字头，买五＂赠＂一写成了买五＂曾＂一。
我们告不告诉他呢？＂我是这个组的组长告不告诉由我决定。
如果告诉也得有我出面。
我心里不由得泛起了嘀咕。
最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。
”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。
我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的＂餐＂字写成了＂歹＂字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！...
五百字作文规范用字
我曾在一家刊物上看到这样一个故事：有个商人在一块招牌上写了3个字，挂在店门口，不一会儿他就被警察抓走了，原来，他把“卖袜子“写成了“卖妹子“。
虽然他再三为自己辩解，但依据法律程序，公安局仍要对他进行调查。
看了这个故事，我觉得这个商人真是可悲。
我国是一个文明古国，我们的方块汉字有着悠久的历史。
作为炎黄子孙，竟闹出这样的笑话，不能正确运用、书写祖国的文字，多不光彩啊！生活中这样的例子也并不少见。
不知大家留意过没有，街上贴的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿：水果店品种介绍的牌子上，“芒果“的“芒“总会被写成＂芝＂，“西瓜“的“瓜“写成了“爪“，还有，快餐店的牌上，“餐“字总会写成“占“，菜谱上，“马铃薯“有的还写作“马0焦＂，我看了半天也看不懂，后来问了店主才明白.文具店的＂具＂有的写少了一横~~~我觉得错别字的出现，影响了城市的声誉，反映出该城市的文化水平较差。
试想：上述的事例要是让外国人知道了，还不知他们会怎样笑话我们呢。
让在国外的华人们如何在外国人面前抬起头来？“凡事应从小做起，从我做起。
“这是上幼儿园时老师教给我们的道理，那么，写正确每一个汉字，不让错别字再蔓延街头，改善我们的生活环境，也该从我做起，从我们写的每一个汉字开始。
炎黄子孙们，让我们行动起来，写好每一个汉字，走上街头，消灭那些错别字！
调查汉字使用不规范情况个人感悟作文500字
调查目标：鼓浪屿内厝澳街道错字、简化字、繁体字和别字。
语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的遗产。
但是，在现实生活中，同音字混用、写字潦草、语言中夹杂英语等情况屡见不鲜。
老师带我们前往内厝澳，寻找生活中文字使用不规范的地方。
一、大量使用繁体字。
刚刚进入街道不久，我们便发现了一个繁体字的招牌——一家卖果汁的一片泡沫板上写着“现榨果汁”的“现”的繁体写法“现”字。
前行没多久，在路旁一个“红双喜”牌香烟的箱子上的字引起我们的注意，我们蹲下看，发现箱子上“红双喜”的“双”也是繁体字——“双”…… 二、错字的“出场”。
我们继续如火如茶的进行着寻找行动。
我们走到一个分岔路，正前方有一间沙县小吃，我们在门口发现了“肉粽”的“粽”写成了错字“棕”。
我们继续行军。
在一家理发店门口的“发”字竟然把“发”的一点给省略了！ 三、简化字“粉墨登场”。
我方成员在路旁的一个快餐店，我们急忙冲上去，呀！“餐”在这家快餐店里居然写成了简化字“歺”。
我们对以上的错字的出现做出了几条合理的推断： 1.店面老板不懂这个字怎么书写，就混用。
2.老板把相似音节的汉字给写上了。
3.一些店面想凸显出本店的气质，使用了繁体字。
汉字不光神奇、有趣，它还有有着悠久的历史，蕴含了丰富的文化。
让我们继续了解文字吧。
但这是远远不够的，中国还是有人不规范书写现代汉字。
大家都在呼吁：请规范用字！可光说不做，这是没用的，让我们用实际行动来兑现自己说的话，纯洁祖国的汉字，让祖国的汉字，做个纯正中国人，让祖国汉字能一直流传。
我们坚信：“文字将越来越被世人所喜爱！”行动起来吧！...
写事的作文五百字以上
我闯祸了今天，我闯祸了。
这究竟是怎么一回事呢？如果你想知道，那就耐心的听我把事情发生的过程一一道来吧。
现在已经是中午了，天气既炎热又干燥。
在这酷热的夏季，降温的最好方法就是——吃西瓜。
所以我建议让妈妈买西瓜，西瓜既解渴又降温，真是夏天必备用品。
妈妈二话不说就答应了。
说买就买，妈妈连忙去市场买了两个又大又圆的西瓜。
回到了家，妈妈急忙切开西瓜给我吃，我和妈妈吃着又红又甜的西瓜，非常开心。
吃完西瓜后，妈妈让我把剩下的那个西瓜放进冰箱里。
我听后调皮地说：“遵命，老妈！” 我打开冰箱，把西瓜放了进去。
可谁曾想，西瓜由于放在饮料瓶上不稳所以轱辘辘辘辘地一下，掉到了地上。
好好的西瓜就这样被我给摔破了相了。
唉，这下可怎么办啊？我如果给妈妈说，妈妈会不会说我啊？真么多的西瓜汁留在地上，我可怎么打扫啊？如果。
一大堆的问题在我的脑海里回荡着，突然，一个声音把我从一大堆的问题中拉了出来：“你怎么还不过来啊，西瓜太沉，放不上去吗？要不要我去帮帮你啊？”我一听到妈妈的话连忙对妈妈说：“不用不用，我都已经放好了，只是想上个厕所而已。
”妈妈听后，可能是觉得上个厕所没什么，于是就答应了。
我连忙拿过拖把，把地上的西瓜汁给拖了拖，然后拿起地上那早已“面目全非”的西瓜，放进冰箱里。
打扫完“战场”后，我满怀忐忑的进了屋。
进屋后，妈妈看我脸色不对劲，连忙问我：“你怎么了，怎么看起来脸色不太好啊？是不是哪里不舒服啊？”说时，还摸摸我的额头。
看着妈妈的脸，我对妈妈承认了错误。
妈妈看着我那一脸诚恳的表情，就原谅了毛手毛脚的我。
从中，我明白了一些做人的道理：做人必须要诚实，并且还要具备主动承认错误的精神。
而且，做事不要毛手毛脚的，要认真仔细，小心翼翼。
不要怪我废话，你自己体验一把就知道了！...
作文500字
父母的爱那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。
“咔嚓--”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。
”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。
”爸爸忙说着把伞伸过来。
“我和爸爸打一把。
”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。
”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。
我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。
在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。
”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。
我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
...
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