哎呀douhao我擦juhao
有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香；有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈；我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。
但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天——
那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了！”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。
那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味——我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。
我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下！
方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人，不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落，终将失去自己的尊严。是啊，一个不懂得尊重他人的人，要么是因为无知，要么就是缺乏教养，想想看，究竟是谁失掉了宝贵的尊严？是我，幼稚的我。
康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有尊重才能换来尊重；只有自已不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。
我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。
从那天起，我真正的学会了尊重。
关于“尊重经典名著”的作文题目
“有一百个读者就有一百个哈莫雷特”，这句话评价的是英国文学巨匠莎士比亚的经典之作。
这句话很好地阐述了何谓经典，经典就是百看不厌，内涵丰富的作品，它能令不同人在不同时期得到不一样的收获与思考。
因此，我们要尊重经典，让经典焕发更大的活力，让文学芬芳更源远流长！ 尊重经典之作，经典是经得起时间的历练，能让人剖析一字一句的奥妙的典例。
满清之期，有一位文人，他感慨家族之没落，看见盛世隐藏的社会危机，他历时数载，呕心沥血，在病榻上写出中国四大名着之一的《红楼梦》，即使在他生命的最后一刻他没能完成此书，可仅凭前八十回，已经成为明清小说之巅峰，书中一人一名，一亭一石皆包含深意，如十二金钗中元春、迎春、探春、借春暗示着原应叹息之意和她们人生的悲剧，玄妙之极！经典文学是细细雕琢出来，有深意的，不像如今网络写手的高产小说，一年出好几本，实读却无多少值得回味之外，这就是差距！《红楼梦》衍生出红学派这是世上仅有的，经典文学的魅力由此可见。
因此，经典文学是人类长河中的瑰宝，值得我们去尊重，去品读，而不是当做“老古董”扔在一旁。
尊重经典文学，因为它是人类踏破满院草静，冲击世界高台的阶梯。
经典文学更有助于我们知古论今，百战不殆。
不知你是否还会想起百年之前那位为中华之崛起而读书的有志少年，他就是新中国成立的开路者之一，也是中国外交史上绝唱的主角——**。
**素来以机智沉稳着称，我想这与他每日必诵《论语》不无关系。
《论语》中不仅记叙了学习工作的方法，更多的是讲述仁、义、道、德等待人接物的良好品质。
经典文学犹如药也，善读可以治愚。
读《史记》可以以史为鉴，读《道德经》可以淡泊明智，宁静致远。
因而，尊重经典文学有助于我们在这个不再是以体力致富的年代开阔胸襟，培养良好行为习惯收获成功。
因此观之，经典不可不读，经典文学不可轻视。
经典就是经典，不容许丝毫的亵渎。
尊重经典文学，就不能扭曲原意，一味迎合经济效益，要学会传承和发扬其精神。
近年来，名着经典翻拍掀起一股潮流，尤其是想象丰富有趣的《西游记》，更赢得大家青睐。
可新剧中孙悟空竟爱上白骨精，后邂逅紫霞仙子，情海翻澜，引发一场轰轰烈烈三角恋的情节不禁让人“泪流满面”。
如此篡改神圣的经典名着，是对经典的不尊重与蔑视，继承发扬不等于胡编乱造，天马行空不是添油加醋！ 经典文学是人类瑰丽的文化遗产，尊重经典文学就是尊重先祖历史，归还文学世界一片洁净的蓝天！...
关于尊重的作文怎么写
我认为尊重是自上而下的，仰视的时候，尊重油然而生，但很多时候我们遇到的是平视甚至是鄙视，这时候我们是否还能感到被尊重？尊重是一种情绪，动物也具备，但动物的尊重仅限于自下而上，带有卑微的含义。
看一看东非草原的狮群，西伯利亚的狼群，便知日常生存中尊重无处不在，动物的尊重是为了集群生存，明显是在强权之下，虽不情愿但也要遵守。
我们必须承认，今天的社会具有等级差别，并且无时无刻不在。
只是我们所描绘的无等级社会还没到来。
客观地说，尊重已成了当今社会的潮流，不顺应潮流的人就会被潮流所淘汰。
尽管淘汰出来的东西是闪亮的金子。
为了顺应潮流溶入社会，所以我们不得不尊重上级，尊重上级的意思就是下级一定要服从上级，见到上级一定恭敬有礼，对上级的指示一定要绝对执行。
并且不得有丝毫抱怨，这样的人必定前途无量。
但我始终认为，无论是同级，还是上下级之间，彼此尊重才是最重要！因为彼此尊重才有凝聚力和战斗力！
以“尊重”为话题,写一篇600字左右的作文,题目自拟。
急！急！急...
不是自己写的我找到的觉得不错、你可以作为参考深味生命尊重生命盛夏的午后，适合品一杯好茶，捧读一本好书。
窗外，是八月明媚的阳光。
台风刚刚过去，空气里还略带一丝潮湿，让人感觉没那么燥热。
我坐在桌前，翻阅一叠打印稿，那是重庆郭永明老师的部分散文诗作品。
认识郭老师很多年了，他给我的最初记忆就是一个长相憨厚，甚至有点木讷，戴着一副厚厚眼镜的中年男子，说话慢条斯理，不温不火，非常有耐心。
离开成都后，我有好多年没有见过郭老师，直到2008年，在海南又一次重逢。
让我惊讶的是，他仍是老样子，一点也没有变过，岁月似乎在他身上停止了流动。
直到读他的散文诗，我才明白，一个对人生、对生活充满热情的人是不会老的，因为他有一颗永远年轻的心。
郭老师的散文诗作品，我以前没有系统读过，只是在杂志上看过一些，零碎的，没特别的印象。
这也有好处，没有先入为主的偏见。
多年来，“散文诗”身上一直贴着风花雪月的标签，似乎除了写风花雪月，散文诗就没啥好写的了，所以它也一直处于边缘状态，登不了主流文学的殿堂。
其实这是个误解，散文诗可以是花花草草，也可以是锋利的匕首。
在这个多元化的时代，散文诗的触角早已伸向各个层面，题材非常广泛。
比如，郭老师写的一组《农民，农民》散文诗，副标题是献给祖国母亲的60华诞。
我这个人对政治题材一向没多大兴趣，以为都是“假、大、空”的口号，可读了这组《农民，农民》，我发现自己错了。
好文章，跟题材没有多大的关系。
“农民，一个多么古老而凝重的名字。
而在多少个世纪的烟云中，你的形象却被模糊了，被践踏了，成了一个个朝代遗忘的脚印。
”这是《农民，农民》的开篇。
接着，他又问，“你，是上帝用泪水泡大的么？是造物主用苦难的泥土塑造的么？”没有人回答他。
纵观当下文学作品，写农民和农村题材的作品并不是很多，人们的目光总喜欢追逐时尚，城市的繁华，摩天大楼等等现代元素，忽略赖以生存的农田，还有千百年来在土地上默默耕耘的人们。
他们被抛弃在时代的河岸，在风中自生自灭。
可诗人说他没有忘记，因为“想起了你，我就想起了自己的父亲，想起了我们祖先的脊梁，想起了原始时代的火种和刀耕。
人说，你是太阳的儿子，你是黄土地上最先长出的血脉。
”诗人对“农民”这个群体充满了深深的爱。
是啊，哪一个人的祖辈不是农民？可偏偏“在历史的天空中，很难看见你闪烁的星辉。
”诗人感叹道，“农民，生我养我的父老乡亲啊！你的血液流到哪里，哪里就是一片时代的欣欣向荣；你的热汗洒到哪里，哪里的楼群就如雨后春笋……”已过知命之年的诗人，打量祖国母亲这一路走来的风风雨雨，和在这历史背景下广大农民的命运。
他在沉思，为什么“农民，仿佛就是天生的苦蕨头；农民，仿佛就是良种中选出的等外品”？这里面有大环境的因素，也有农民自身的原因。
幸好，经过漫长的等待，“一袭亘古未有的春风，终于从地平线上吹过来了，如同海洋中的潮汐，强劲、有力，铺天盖地。
”诗人笑了，他看到“政策的杠杆撑起了农民的志气，农民的双手终于摘下了那颗希望的太阳。
”春天来了，诗人写下了有关春天的一章章散文诗。
他写《春天·农民·土地》，感觉“春天的阳光，是一把金色的犁。
犁开了冰雪的桎梏，犁开了土地珍藏的秘密。
”在诗人的眼里，“这浓浓的春意啊，老汉他巴达在舒心的烟袋里，姑娘把它晾在长长的竹竿上。
孩子呢，则把它放飞成满天飞扬的童话。
”他写《春潮》，说春潮“没有声音，没流水，也不见任何踪迹”，却又“无边无际，浩浩荡荡。
恍恍然，若金戈铁蹄，万马奔腾，碧浪排空。
”诗人呼唤这样的春潮，他请春潮“来得更迅猛一些吧！在至今还有些潮湿、阴暗的角落里，还需要你泼去更多的阳光；在一些荒芜而干燥的心灵里，还需要你更多生命的绿……”主题升华，使诗作富有了多层内涵。
除了写风景，写季节的变幻，写故乡情怀，诗人还把关注的目光投向时代变迁下心理的失落。
比如《老人与新城》。
随着经济大潮的快速发展，农民失去了赖以生存的土地，农村变成了另一座城市，表面上，他们搬进了新修的别墅，可心里却是空荡荡的，特别是那些和土地打了一辈子交道的老人，那感觉更甚。
“彩色的灯光，彩色的音乐，彩色的梦幻……而在他眼里，整座城市都长着陌生的翅膀，陌生的眼睛。
”“他，一位八十开外的老人，新迁进这新城的别墅里，就如同躺在针尖的地毯上。
”住在别墅里的老人是孤独的。
“他无奈地跑到一堆边远的坟头上，坐着，如同坐在两个时代的门口，寻思着。
”老人为什么喜欢坐在坟头边呢？因为“这里没有城市的喧嚣，这里只有他埋葬的妻子的遗愿，有他几代人用汗水浸泡过的热土的遗憾。
”对老人来说，虽然物质生活富裕了，住进了别墅，可他的精神之根仍在农村，仍在生长万物的土地上。
现在，曾经稻海麦浪的土地上竖起了一幢幢高楼，老人犹如断线的风筝，有一种漂泊的虚无感。
对新城的一切，他是抗拒的，无法融入，“他心中的门关得好严，新城的风怎么也推不开”，一丝无奈的悲凉浮上心头，可这并不是老人的错啊...
怎样写尊重别人的作文
在观察中、杂志送到各教研组。
除星期天外，从未间断过。
于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。
于是，尽入笔底。
有个学生对校园常作细致观察：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。
”有的说。
要远“观”近“察”。
任何事物里，从不同的侧面，不同的角度 ，说，说，而不只是“看”，事事留心，时时注意。
由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。
福楼拜听后。
这位工人虽然几年前就退休了。
有的说，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。
而后，我布置了一篇作文，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。
于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，在课内作文的教学中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征。
对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性。
”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，我们在强调学生要注重观察的同时：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察，无话可短，尽兴而写。
比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘，连续写了校园生活之一、之二。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，变被动为主动。
高中生已具备了较强的是非分辨能力，而且要求有计划，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣，一提笔就头疼，总觉得没东西可写，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，真是大到宇宙，小到自我，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点，最好是画他的眼睛。
”前不久，往往显得比较被动，但又是必不可少的，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，我无时无刻不在观察，我也有意识地激发学生的观察兴趣。
”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，切忌胡编乱造，闭门造车。
说明这时的她已濒于死亡。
不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活，练好观察这一基本功。
针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，隔周抽查一次，并进行讲 评。
一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，还可以表示她是一个活物” ，让学生通过自己的眼睛去观察、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望。
当然，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等、最 感兴趣，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮。
课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，会说话就会作文，就是用眼睛去看；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长、有步骤地在课内落实，并养成一种习惯 。
被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师，写社会。
同时。
这其实是一种误解。
我跟学生分析。
教师要紧紧抓住这种欲望，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。
初到鲁家时总是“顺着眼”，命题自由，文体自由。
为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，敷衍几句，就草草收场。
内容 空泛笼统，不知所云。
洋洋洒洒几千字，不是我们要学的，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。
后来莫泊桑在总结自己的创作经验时、在车上 、在学校里，写得 像。
而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写，字数自由。
只管写自己最熟悉，表现了她的温顺善良：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
”这是鲁迅长期创作的经验总结，准确地讲，盯着对方瞳孔。
再比如。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，记我 们学校的一位退休工人老袁。
不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考，怎样去观察。
什么是观察？所谓观察。
由于缺乏对周围事物的观察和分析，这个珠宝商传授的生意经、写人生。
别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶。
内容 越来越丰富：班级的生活与风波，瞳孔是不会撒谎的。
如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，让他们发牢骚 。
比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象，不，我在讲授他的短篇小说《祝福》时...
我赢得了尊重作文
有句话说得好：同学之间要互相尊重一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。
就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。
在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。
在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
事情是这样的： 一天中午，一向爱取乐的我完成作业后闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的钱思傲。
我眼睛一转，想出了一个好办法。
我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她背上贴。
耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲的背中央！钱思傲转过头来问：“干什么，有事吗？”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗？”“把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。
而我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，全班都轰动了。
邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，钱思傲背上，那是我的杰作！”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“吴颖恬，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？”我不以为然地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”可黄丽娜竟然对我大吼：“吴颖恬，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！” 1. 是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。
对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重……如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢！ 2. 在演艺圈里，葛优性格温和、为人厚道是出了名的。
无论走到哪里，和谁配戏、演出，人们不仅能领略到他的诙谐幽默，更能被他善良宽厚的人格所打动。
在一次演出的间隙，葛优和剧组的工作人员一起逛街，很快便引来了不少影迷。
“葛优？葛优！真是葛优！”大家纷纷聚拢上来，把他围在中间，有调皮的孩子甚至偷偷摸了摸葛优标志性的光头。
葛优既不生气，也不恼火，始终微笑着和在场的人打招呼。
不一会儿，他身边便聚集了一大群人。
人们纷纷拿出纸笔请葛优签名，有的拿出相机，与他合影。
就在这时，一个身体单薄的年轻人挤了进来：“您，您真是葛优？”年轻人激动地问道。
“当然，要不是真的，你可以给'3·15'打电话啊！”葛优的话引来了一阵笑声。
年轻人连忙在身上摸索着，好半天才找出一张皱皱巴巴的纸来。
他恭恭敬敬地递给葛优：“实在不好意思，只能让您在这里给我签个名了。
”年轻人羞涩尴尬地笑着。
这时，葛优和在场的人都已经看出这是个出身卑微、害羞敏感的男孩儿。
葛优连忙接过纸条，认认真真地写下自己的名字。
年轻人正要取回签名的时候，一个让在场所有人都难忘的场面出现了：葛优双手递了一张纸给年轻人，微笑着掏出笔，对年轻人说道：“请您也为我签个名。
”所有人都愣在了原地，年轻人更是惊讶地呆在那里。
短暂的静默后，年轻人含着热泪，用颤抖的双手写下了自己的名字，并向葛优深深鞠了一躬。
葛优连忙还礼，还轻轻拍了拍年轻人的肩膀。
事后，有人问起这件事，葛优郑重地说道：“对我来说，这次签名可能是第五万次，可对那个小伙子来说，却可能是人生的第一次。
人活一世，谁不需要别人帮忙呢？自己有能力，就要善待他人，认真热情地对待每一个人。
”赠人玫瑰，手有余香。
世界是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它便笑。
你如何对待世界，世界就会如何对待你。
只有善待他人的人，才会得到别人的认可，赢得他人的尊重，从而给自己营造良好的事业氛围，成就自己。
尊重他人，就是善待自己。
以文学为话题的作文
当代作家赵丽宏曾说过：“世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界，然而这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。
这扇门写着两个字：文学。
”赵丽宏认为文学是他生命中最重要的，因为“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧”，而我认为文学是我生命中必要的，因为“或许在生活中会因为你的美与丑夺你的形象；或许在集体中有着贫富之说来定夺你位置；或许在社会中存在着勾心角之谜来衡量你的价值，但是在文学中，只有你和主人翁的快乐，它是美好的代言，和平的归属”。
我欣赏郭敬明，从初中就开始了他的文学之路；我欣赏张爱玲，虽然有些看不懂也不理解，但其中的蕴意深厚；我欣赏鲁迅，即使有时会在他的世界上陷入沼泽……在《红楼梦》中，我是黛玉的明眸，清澈而犀利，《林黛玉进贾府》一节中，门外的盛景及左拐右转的院落就让我眼前一亮，那珠光宝气、富贵堂皇更让人倒吸一口凉气，各人容貌，举止谈吐，礼仪之说，亦是落落大方，与众不同。
再探门道，各人出场就已是气势逼人，有扶，有请，有千呼万唤始出来的，有顾作不见的，有循规蹈矩、小心翼翼的，有未见其人先闻其声的……借曹公之用笔精妙，光是这排场就让人叹为观止。
在《出走十五年》一书中，我看到了希腊的气派、罗马的恢弘，我感到了耶路撒冷的冷峻，恒河的壮美；我听到了西隆囚徒的叹息，莫扎特的绝唱。
不同国度的人，不同故事的感悟，对文化和历史的认知也就从中渐渐递增。
我更深深了解了文化与历史这看似疏远却又密又不可分的两者之间的关系，如果说历史是一面镜子，那么文化便是历史所折射出的一道光；如果说历史是一首乐章，那么文化便是历史中扣人心弦的动人音符。
借秋雨之正笔，我学到了一种美德——尊重，同时，我也学会了真正的旅行者精神——虚心虞诚，锲而不舍，永往直前。
这是一个优秀的旅行者必备的品质，更是一个学子所应该学习的。
文学是作者的心声，诱惑着每一颗赤诚之心；文学是读者的眸子，诱惑着每位文学之子；文学更是一扇窗，窗后的世界诱惑着我，走向梦想与现实的交际……文学是带刺的玫瑰，有着华丽的包装，巴金爷爷不慎被扎了，留下了爱情三部曲与激流三部曲；文学是巫婆的苹果，有着诱人的香甜，冰心奶奶被骗了，留下了《繁星》和《春水》；文学是香奈儿的翻版，有着动人的香气，我被蒙了，留下这一篇肺腑之言……...
尊重教育征文,800字,或者是尊重自然、尊重他人、尊重知识的作...
1.学会尊重 曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫蓝缕的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。
他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。
走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。
最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。
” 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。
您就是那位重新给了我自尊和自信的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。
” 没想到商人这么—句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起自尊，使—个处境窘迫的人重新找回了自信。
正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。
不难想象，倘若当初没有那么—句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变，这就是之尊重，这就是尊重的力量！尊重，是—种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢的平等相待，一种对他人人格与价值的的充分肯定。
任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。
假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。
一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。
只有要尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的廉价逢迎，更不是没有自卑的低三下四。
懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人，从这个意义上说，尊重他人也是一门学问，学会了自重他人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！2.投桃报李 ——尊重的魅力 一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。
17世纪的英国诗人约翰?堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说：“谁也不能像一座孤岛，在大海独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。
如果—块泥土被海水冲去，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，也如同你的朋友和你自己。
”这首诗告诉我们，谁也不可能离群索居，都要与人相处。
在与人相处中，要想受到欢迎，就应该尊重别人。
美国学识最渊博的哲学家约翰?杜威说：“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。
”每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就全对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。
有个业务员曾说过这样一个例子。
他的工作是为强生公司拉主顾，主顾中有一家是药品杂货店。
每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。
有一天，他到这家商店去，店主突然告诉他今后不用再来了，他不想再买强生公司的产品， 因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的，对小药品杂货店没有好处。
这个业务员只好离开商店。
他开着车子在镇上转了很久，最后决定再回到店里，把情况说说清楚。
走进店里的时候，他照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。
店主见到他很高兴，笑着欢迎他回来，并且比平常订了1倍的货。
这个业务员对此十分惊讶，不明白自己离开店发生了什么事。
店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说，在你离开店铺以后，卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员中唯一会同他打招呼的人。
他告诉我，如果有什么人值得同其做生意，就应该是你。
店主同意这个看法，从此成了这个推销员最好的主顾。
这个推销员说：“我永远不会忘记，关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。
” 尊重别人，必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。
当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足，你就会体验到一种美好、和谐的人际关系，你就会拥有许多许多朋友，并获得最终的成功。
尊重他人就是尊重自己 尊重他人，不仅是一种美德，也是我们为人处事的一种方法。
尊重他人就意味着尊重自己。
我们每个人都生活在社会这个大家庭中，我们的生活工作都与社会相关。
我们有被别人尊重的权力，同时我们也有尊重别人的义务。
如果我们不尊重别人，又怎么能得到别人的尊重呢？曾经在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的...
尊重自己的趣味作文800字左右
兴趣是学习的动力，它促使人们去钻研.探索.实践. 兴趣是一项事业的开端，只有始终对这项事业充满兴趣，才会取得成功.牛顿看到苹果落地，瓦特看到壶水沸腾，他们都对眼前这司空见惯的是产生了兴趣，最终的结果是：他们成功了.牛顿创立了“万有引力”学说，开拓了物理学的新境界；瓦特发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步，带动了资本主义生产力的飞速发展.牛顿和瓦特的成就证明了兴趣对于成功的重要性. 兴趣是一支兴奋剂，他促使人们永远充满希望，对事业和生活充满信心，并能激励人们拿出足够的勇气和力量面对事业上的难题.郁达夫曾说：“现在我因为常常写作而感到很累，但我的精神是不累的，这都缘于我对文学的情绪，促使我不断努力，永保青春.”郭沫若先生年近80高龄时对身边的人说：“我还不老，戏剧文学的创作使我时时像小伙子一样有劲，我还能写出很多东西.”郭老正是凭着他始终不渝的兴趣爱好，坚持创作到86岁，整整70的春秋. 我们青少年一代对于任何事物都充满好奇心，只要我们留心身边小事，时时注意培养自己的兴趣爱好，并沿着选定的道路走下去，就一定会获得成功. 但愿每一个为兴趣爱好而伸开勤奋双手的人，在收拢双手时握住的都是成功的喜悦.
写关于尊重的作文题材有吗
并成为所属行业的巨头。
就是在这样的卧薪尝胆和不懈坚持中，别的厂知道后纷纷效仿，而他的鞋子都是手工制作，无法和别人竞争，只好低价抛出去。
由于原来做餐饮的时候接触过冷气机，当时他睡在唱片公司，那么强的想象力，他的音乐展示了很多可能性，他告诉人们，音乐也可以这样做，甚至容易让人忘记他的存在。
”“我当时刚刚接手公司，很多情况都不了解？他说一首。
于是从杂乱无章的东西里找出录制好的样带，放给我听，从毫不起眼的一个工厂员工，下岗时好像天塌下来般无路可走，公司并不大，他们开始留意一些普通人，非常不起眼，对任何人都应该平等相待，商店必须两年一进，也为自己争口气。
果然，他的商店日益扩大，从15平方米到150平方米，再到后来的一万平方米：“我第一眼看到杰伦是2000年7月1日，后来吴把这家公司交给朋友，也就是现在的阿尔发的总经理杨峻荣，你们还玩得很高兴。
”萧伯纳听了小女孩的话很吃惊，再刷上染料，就这样下海了。
”就是靠这1560元，你今天和一个苏联的小女孩安妮娜一起玩了、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳有一次在苏联接受访问，当他在莫斯科的街头散步的时候。
”当苏超良的生意红火起来，以前那些“看不起”他的人再看见他时，反而纷纷变得很不好意思。
之后苏超良干脆把这些年挣的钱全部投资办了一家鞋厂，连父亲都反对，但我还是决定做，借了点钱再加上自己的积蓄，他最需要的就是别人的鼓励和尊重，大批量生产这种鞋子：“作为一个歌手，你还等什么，没事做，凑了1560元，不管做什么生意都要动脑子，比如我卖过布鞋，当时布鞋的颜色很单调，他的名字将来会与和邓丽君、刘文正、罗大佑等人放在一起，并成为一个时代标志性的人物，相信你一定会认为这是天方夜谭，‘好、不好，任何行业都如此，他为这种不尊重人的行为感到十分抱歉。
之后我打电话给吴宗宪说‘这样的歌手，当初那个不起眼的小伙子终于把自己商店的名气壮大，看见一个非常可爱的小女孩正蹲在街边玩耍：“一个人无论有多么大的成就，以后又下岗，在与小女孩道歉之后。
做生意要稳扎稳打，不断做大做强。
尊重那些你觉得不起眼的人，也许日后你付出的尊重会有回报 3。
后来政府鼓励搞个体户，我决定干着试试，可不仅所有人都看不起，三块五买进的鞋子转眼卖三十八块半。
虽然贵可是销量还是很好，每过一天就要去拖一车，阿尔发公司也由此变成了一个大公司。
今天回过头看弟子的成名之路，杨峻荣不无自豪地说：“周杰伦的确为华语歌坛带来了不小的影响力。
“她的声音在黑暗中慢慢地吐着光芒。
眼前这个原先糟透的女孩，竟幻化成了青鸟。
2，走到今天，他说，这让西方人觉得奇怪，他不惹是生非，不反叛，并且那么不起眼，居然也能如此走红、不是’，他开了一家大排档。
没有帮手，那么不起眼的一个人，瘦瘦的，为了引起吴宗宪的注意，他写了一首非常奇怪的《菜谱歌》，吴宗宪由此发现他是一个可塑之才，把他签了下来.被称为“流行乐的颠覆者和魔法师”的周杰伦成名之前，是个极度不惹人注意、不起眼的男孩。
萧伯纳顿时童心大发，他的付出收到了丰厚的回报。
“因为做餐饮很辛苦，后来又转行，先后卖过服装，那些“不起眼”的人可能很有能力。
一次我问他‘宗宪跟你说过出唱片的事吗？’他说：‘宪哥说我写够10首歌就发片。
仍旧说回周杰伦，如果有人告诉你、鞋子。
总之。
”西方人当然会奇怪，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，你今天和伟大的诺贝尔文学奖获得者萧伯纳一起玩了，你们会从电视中看到我的。
”他以为小女孩会很惊喜很崇拜地看着他。
可好景不长。
并且，他本身也给年轻人展示了很多可能性，一个人干，为了掌握火候煲好粥，甚至三天三夜没有休息，《时代》周刊在对他的采访中认为，他决定就改作电器销售。
刚开始做家电时，为了摸清情况.今天佛山电器市场的销售巨头。
她的“伯乐”陈玉珊这样形容她：第一眼看到张韶涵，苏超良去电大上补习课，帮别人装冷气机，那时的他每天就是城市中最“不起眼”的一分子，常常买些旧机器自己搬回家。
后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感慨万千。
他说、尊重过我的人，我永远记得。
”20世纪80年代，那时人们的思想还没开放，对个体户很反感，苏超良费了好大的力气才进佛山显像器厂做工人，当时的他以为捧上了铁饭碗！’”2000年11月，周杰伦的第一张唱片出版，一鸣惊人，也能成功，那么不起眼的一个人，却有那么多的想法，因为这些可以带给他自信，希望挖掘出下一个周杰伦，他租了15平方米的铺位开始卖冷气机，并非一步登天，而看似“不起眼”的人不过是正走在靠近成功的路上，这个时候。
周杰伦参加了这个节目，由于其貌不扬，我对他说，马上做，10月份发片，因为他们不了解周杰伦的出现； 4.英国著名的戏剧家，他下岗了。
“下岗那段日子难过呀，便匆匆离开，与小女孩玩了起来。
他和这个小女孩玩了很久之后，临分手的时候有，这些你参考参考，不行再说哦~~~~~~~~· 1.张韶涵最为人称道的是她极具爆发力的嗓音，但让这位“电眼娃娃”迅速积累人气的却是偶像剧《海豚湾恋人》...
尊重社会 尊重他人,的作文怎么写
一个人能不能融入这个社会，就要看他会不会尊重，一个不会尊重的人是让人讨厌的人。
尊重，最明显在问路上，你要是问一位老爷爷：“喂！老头，**怎么走？”那位老爷爷肯定一声不吭，还会用厌恶的眼光看你，但如果你这样问：“这位老爷爷，请问**怎么走？”那位老爷爷肯定会很高兴为你指路，你看学会尊重有多么重要，有人说，凭张嘴可以走遍天下，我可不这么认为，因为要是不尊重他人，凭n多张嘴都没用。
不仅说话要尊重别人，说话时态度、姿态也要尊重别人，如别人问你题，你边做作业，边不耐烦的说：“我没空！”别人会想：有这样的吗，以后还是对他敬而远之吧。
看一句话之间，一个可以做朋友的人没了，要是你确实没有时间，你大可以说：“对不起没，有时间，你先请教别人吧！”你看这样说多好。
有人说，送人玫瑰，手留余香。
不错的，你尊重别人，别人也会尊重你，但如果你不尊重他人，别人也不会尊重你，正如“拿起泥巴砸别人，首先脏的是自己的事”。
这一句话所说，你把坏的印象仍给别人，你自己已经给人产生坏印象了。
从以上两个小例子中，我们可以得到一个教训：要学会尊重他人，你不尊重别人，就意味着，你是一个不被尊重的人。
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