我是lllll老张
尝试大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，让人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。记得
在去年的某一天，班上几个同学约在一起，准备去公园玩，包括我在内。大家在公园门口汇合，点了点人数，一个不差，全到了。大家来到公园游乐设施场，看着眼
前一个个惊险刺激的娱乐项目，真让人心头一颤！同学们商量了一下，准备玩“空中海盗船”。我一听，脸一下子就白了---这游戏的名字太恐怖了，游戏一定更
恐怖、惊险，我可不敢玩！我蹑手蹑脚地走向僻静处，不料被同学们抓了个“现行”，心想：这下可惨了，不玩也不行了。我战战兢兢地来到售票处，突然听到一个
母亲对一个孩子说：“宝贝儿，你可真勇敢，这么刺激的‘空中海盗船’都敢玩，你太了不起了！”我听了这话后，心里想：如果我也想那个小孩子，成功的尝试了
这次游戏后，那我不就会很勇敢、很了不起吗？我怀着等待成功的心情，上了“船”。“船”开动了，我的心也随着跳动起来。依它的节奏，起起落落。我闭着眼
睛，幻想着成功后的喜悦，但毕竟在空中，又有些害怕。我的思想小人在这时打起了架。我等啊等，盼啊盼，终于，“船”停下来了。我的心像悬起的千斤石，在这
时落下了。我欣喜若狂，为这次成功的尝试而欢悦。游玩后回到家中，我细细品味刚才的尝试，顿时明白：成功的尝试，会让大家学会打败畏缩，挑战成功。在今后
的生活中，大家遇事想退缩的时候，不妨想一下如果成功后的喜悦，这样，你就有勇往直前的动力了！
作文题目：在尝试中成长 600字左右,在线等哈！
生即是死，死即是生，生是为了更好的去死，而死是为了重生。
但这样短暂而又漫长的过程中，有一个衔接点，那就是从生到死的成长过程。
每一个新生命，都是一颗种子，土地是亲情，雨露是友谊，阳光是希望...而光有这些是不够的，要有挫折，在挫折中尝试，在尝试中成长。
五岁时的我，还是一个不知道什么叫做挫折的小孩。
挫折是分类的，当然，比赛中会遇到挫折。
而幼稚园中也会有比赛。
我的比赛项目是“小马过河”，就是用两快砖头，放一快在前边，然后跳过去，在把后一个砖头放在前边，跳过去，就这样反反复复。
最后到达终点的人，可以获得五个棒棒糖。
然而，我却没有获得冠军，对当时的我来说，这就是一次沉重的打击，虽说只是一次比赛的失败。
我试着去接受这样的挫折，这就是一次成长的尝试。
上一年级的时候，我发现，原本不属于我的挫折，却像发了疯一般，向我涌来。
在我快要坚持不住的时候，我选择了哭泣，这是发泄的最好办法。
当然，也会有人说我软弱，我们想的方向不同吧。
在听到高尔基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“让暴风雨来得更猛烈些吧！”在读五年级的时候，原本成绩可以的我，突然一落千丈，我想从这样的深渊中爬出去，爬到最高峰去。
可是，我发现我的语文是上去了，但是我的数学，却还是一样的在谷底徘徊。
虽然我一直在努力，可是始终没有办法。
我想我是没有数学的一根经，我那是的确想放弃数学了。
可是我不能放弃，因为，这对我来说是一次考验，一次成长的尝试！六年级，是一个重要的转折点，但我发现，同学们并不是在玩命的学习，能够这样做的人只有几个而已。
大家都从学习问题渐渐转移到了一些无聊的话题，也许是都到了青春期了，可我却没有兴趣。
我喜欢上了看电视，也许不应该，可是，还是很想看。
看电视我喜欢看一部动漫剧《犬夜叉》，因为我喜欢上了里面的一个动漫人物--巫女桔梗。
她的各方面都属完善，为了爱屋及屋，我也拼命的学习。
虽然数学有了进步，可还是不怎么样。
但，我还是需要努力。
这，又是一次成长的尝试，不是吗？每一个人都是会死的，可是中间是会有成长的。
不管是儿童，中年人，还是老年人都会有成长。
从婴儿成长到儿童，从儿童成长到青少年，从青少年成长到青年人...每个人都会有成长，而成长又分很多小节，要去尝试成长每一个小节，才会让自己的成长与人生更加的完美！！！
作文题目；一次
那是一次成功的尝试 人生总在不断地尝试，有时候尝试了一次就成功了，更多的时候，是尝试了很多次都没有成功。
而有一次，我和弟弟仅仅尝试了一遍就成功了。
记得那是一个星期天，我把作业写完后，觉得在家里闷得慌。
于是我对弟弟说：“弟弟，我们来做个实验吧！”“好啊”，弟弟高兴地说。
接下来我让弟弟把早上妈妈买菜剩下来的硬币拿过来，再拿三枚大头针和一块很薄的木板。
于是我把三枚大头针钉在木板上，使它们正好形成一个正三角形的三个顶点，在针的上端放一枚一元的硬币。
“弟弟，我把一切都准备好了，你吹吹看吧！”我说。
“好吧！我吹给你看一看。
”弟弟十分热情地说。
结果怎么吹都没有吹下来。
“是不是硬币太大了”弟弟疑惑地问。
“那好办，我给你换个小一点的。
”说着我去给弟弟拿了一个一角钱的硬币，说“弟弟，你吹呀！” 结果怎么吹还是没有吹下来。
于是我高兴地说：“耶，我成功了！” 弟弟疑惑地问：“你成功了？为什么说你成功了！？”我说：“原理很简单，由于平着吹角度小，大部分气流从硬币的下面流过，当气流从下边流过的速度越大，硬币下面的气压越小，硬币上面的气压相对越大，硬币也就被“按”得越牢固。
你突出下嘴唇，让吹出的气流由下往上，这样吹出的面较大，才能吹得动硬币。
” “哦，明白了。
哥，你第一次尝试就成功了，你真了不起！” 真是一次成功的尝试呀！它让我明白了一个道理：只要你肯，你敢，不论成功或是失败，都会有所收获，只要你愿意尝试，超越自己，那么，你就是大赢家！成功是属于那些敢于尝试的人的。
关于尝试的作文题目
【1】 尝试，这个词对我们来说并不陌生.他对我们来说是一种挑战，他不敢做的事去做.尝试，是勇气，是人们去挑战，去超越自我的勇气； 尝试，是一种意志，要尝试，除了勇气还要意志，正因为有了他，我们才能尝试，才能做得更好.人生的尝试何止千万，但每一次都珍贵无比， 因为他给了我们教训，给了我们希望.去尝试的每一次都是那么有价值，充满希望和活力.想到这里，我就想起那次刻骨铭心的尝试，那次，让我明白了劳动的可贵， 明白了什么是快乐！ 前几年的五月，我来到桑果园，看到那娇小的桑果，心理觉得好可怕，不敢去摸，害怕那娇小的生命会断送在我的手上.有看看地下，落在地上的桑果又大又黑，很软很软不小心踩着小桑果就会流出鲜血， 血流成河！我见了是又害怕又紧张.看着妈妈踩桑果的样子真可爱：手中拎着篮子，看到就去采，采来放在篮子里.动作是那么熟练，活象一个劳动的村姑！她让我来采，我不敢，周围的孩子都在笑我.我一赌气，提着篮子怀着恐惧的心理开始采.刚开始摘了一个，看了看手，好象流血一样又红又多.果子很软，轻轻一按就能挤出血来.尝一口，又酸又甜，挺好吃的. 这下，我不怕了.提着篮子在林子里来回不停地走来走去. 桑果如今正是采栽的好季节.它睡在妈妈的怀抱里，依偎着母亲并贪婪的吮吸着大地...【1】 尝试，这个词对我们来说并不陌生.他对我们来说是一种挑战，他不敢做的事去做.尝试，是勇气，是人们去挑战，去超越自我的勇气； 尝试，是一种意志，要尝试，除了勇气还要意志，正因为有了他，我们才能尝试，才能做得更好.人生的尝试何止千万，但每一次都珍贵无比， 因为他给了我们教训，给了我们希望.去尝试的每一次都是那么有价值，充满希望和活力.想到这里，我就想起那次刻骨铭心的尝试，那次，让我明白了劳动的可贵， 明白了什么是快乐！ 前几年的五月，我来到桑果园，看到那娇小的桑果，心理觉得好可怕，不敢去摸，害怕那娇小的生命会断送在我的手上.有看看地下，落在地上的桑果又大又黑，很软很软不小心踩着小桑果就会流出鲜血， 血流成河！我见了是又害怕又紧张.看着妈妈踩桑果的样子真可爱：手中拎着篮子，看到就去采，采来放在篮子里.动作是那么熟练，活象一个劳动的村姑！她让我来采，我不敢，周围的孩子都在笑我.我一赌气，提着篮子怀着恐惧的心理开始采.刚开始摘了一个，看了看手，好象流血一样又红又多.果子很软，轻轻一按就能挤出血来.尝一口，又酸又甜，挺好吃的. 这下，我不怕了.提着篮子在林子里来回不停地走来走去. 桑果如今正是采栽的好季节.它睡在妈妈的怀抱里，依偎着母亲并贪婪的吮吸着大地的甘露，它也象孩子一样，正在茁壮成长，它由青变粉，由粉变红，由红变紫，由紫变黑，成为有用的植物.我一个一个的采，采得都是最好的.采着采着，我似呼发现我现在在与时间赛跑，风只要一吹，果子就会不由自主地落下来，像雨一样接连不断的扑向大地的怀抱. 不知过了多久我采了满满一篮，我看看篮子里的果子，又望望树上的发青的 桑果，我笑了.一颗颗豆大的汗珠落到嘴里，它是甜的！这是劳动的喜悦，是成功的喜悦！尝试是美好的，劳动却是一种快乐，是一种幸福！ 【2】 尝试 是成功的开端，能给人带来喜悦，带来兴奋，带来收获。
我就经历过一次成功的尝试。
我曾在“少儿频道”这外栏目中看到过一个实验，非常有意思。
在桌子上倒一滩水，往水中放一个硬币。
不能用任何工具去夹它。
移动它。
你有什么办法能把它拿出来，并且手不湿？我们疑惑不解，没有什么办法。
最后主持人给出了答案，首先拿出一根蜡烛一个小玻璃杯，将蜡烛点着放在小水滩边，随后，点燃的火会慢慢熄灭，令人不可思议的是，水竟然无缘无故地流进杯中，既然水已流入杯中，主持人自然可以不费力地将硬币拿出，当然，手不湿。
节目结束后，我怀着好奇的心情跃跃欲试。
第一次失败了，我的劲头泄了一半，想过放弃，这时脑中闪过一名格言——失败是成功之母。
让我重新振奋了精神。
今天，我双一次怀着饱满热情来尝试。
首先，我在桌子上倒一点水，然后把一个硬币放进水中，再拿出蜡烛和玻璃杯，将蜡烛点燃，小心翼翼地把它放到水中，用玻璃杯盖上，不一会儿，火慢慢向杯子里流去了，一分钟后水都流进了杯子里了，我把硬币拿出，高兴得一蹦三尺高，不禁大喊“我成功了，我成功了！” 这次尝试我懂得了成功来之不易，没有尝试就没有成功。
我不禁想起一位科学家说的：“天才是百分之九十的汗水百分之一的灵感凝结成的！” 【3】 在成长的道路上，尝试是人生的必修课程。
每一次尝试，我都受益非浅，收获了知识、经验、苦涩……其中有一次，我尝试用真诚去宽容别人，结果赢得了一份珍贵的友谊。
记得那天，我写作业时，同桌捅了我手一下字歪了。
我便向前排的阳雯借盒改正带，结果不小心摔在地上碎了。
阳雯一见，便立马大声质问：“阳睿静，你什么意思？摔坏了，你必须赔！”我连忙解释：“对不起，我不是故意的！”“不行，必须赔。
要不然我告诉你妈妈！”阳雯得理不饶人地说。
“那好吧！”我只好答应。
第二天，我从自己的零花钱里拿了三元钱赔给...
作文题目 那是一次成功的尝试 切合实际的。
那是一次成功的尝试光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。
在这6年里，我有过成功，也有过失败。
最令我记忆犹新的还是那一次尝试……暑假里的一天。
我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。
我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。
我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。
这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。
来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。
两次都没有成功，我就不信这个邪！第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。
鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。
我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。
以尝试为题目写一篇作文600字
尝试大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，让人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
记得在去年的某一天，班上几个同学约在一起，准备去公园玩，包括我在内。
大家在公园门口汇合，点了点人数，一个不差，全到了。
大家来到公园游乐设施场，看着眼前一个个惊险刺激的娱乐项目，真让人心头一颤！同学们商量了一下，准备玩“空中海盗船”。
我一听，脸一下子就白了---这游戏的名字太恐怖了，游戏一定更恐怖、惊险，我可不敢玩！我蹑手蹑脚地走向僻静处，不料被同学们抓了个“现行”，心想：这下可惨了，不玩也不行了。
我战战兢兢地来到售票处，突然听到一个母亲对一个孩子说：“宝贝儿，你可真勇敢，这么刺激的‘空中海盗船’都敢玩，你太了不起了！”我听了这话后，心里想：如果我也想那个小孩子，成功的尝试了这次游戏后，那我不就会很勇敢、很了不起吗？我怀着等待成功的心情，上了“船”。
“船”开动了，我的心也随着跳动起来。
依它的节奏，起起落落。
我闭着眼睛，幻想着成功后的喜悦，但毕竟在空中，又有些害怕。
我的思想小人在这时打起了架。
我等啊等，盼啊盼，终于，“船”停下来了。
我的心像悬起的千斤石，在这时落下了。
我欣喜若狂，为这次成功的尝试而欢悦。
游玩后回到家中，我细细品味刚才的尝试，顿时明白：成功的尝试，会让大家学会打败畏缩，挑战成功。
在今后的生活中，大家遇事想退缩的时候，不妨想一下如果成功后的喜悦，这样，你就有勇往直前的动力了！...
以“尝试”为题的作文
【1】 尝试，这个词对我们来说并不陌生.他对我们来说是一种挑战，他不敢做的事去做.尝试，是勇气，是人们去挑战，去超越自我的勇气； 尝试，是一种意志，要尝试，除了勇气还要意志，正因为有了他，我们才能尝试，才能做得更好.人生的尝试何止千万，但每一次都珍贵无比， 因为他给了我们教训，给了我们希望.去尝试的每一次都是那么有价值，充满希望和活力.想到这里，我就想起那次刻骨铭心的尝试，那次，让我明白了劳动的可贵， 明白了什么是快乐！ 前几年的五月，我来到桑果园，看到那娇小的桑果，心理觉得好可怕，不敢去摸，害怕那娇小的生命会断送在我的手上.有看看地下，落在地上的桑果又大又黑，很软很软不小心踩着小桑果就会流出鲜血， 血流成河！我见了是又害怕又紧张.看着妈妈踩桑果的样子真可爱：手中拎着篮子，看到就去采，采来放在篮子里.动作是那么熟练，活象一个劳动的村姑！她让我来采，我不敢，周围的孩子都在笑我.我一赌气，提着篮子怀着恐惧的心理开始采.刚开始摘了一个，看了看手，好象流血一样又红又多.果子很软，轻轻一按就能挤出血来.尝一口，又酸又甜，挺好吃的. 这下，我不怕了.提着篮子在林子里来回不停地走来走去. 桑果如今正是采栽的好季节.它睡在妈妈的怀抱里，依偎着母亲并贪婪的吮吸着大地的甘露，它也象孩子一样，正在茁壮成长，它由青变粉，由粉变红，由红变紫，由紫变黑，成为有用的植物.我一个一个的采，采得都是最好的.采着采着，我似呼发现我现在在与时间赛跑，风只要一吹，果子就会不由自主地落下来，像雨一样接连不断的扑向大地的怀抱. 不知过了多久我采了满满一篮，我看看篮子里的果子，又望望树上的发青的 桑果，我笑了.一颗颗豆大的汗珠落到嘴里，它是甜的！这是劳动的喜悦，是成功的喜悦！尝试是美好的，劳动却是一种快乐，是一种幸福！ 【2】 尝试 是成功的开端，能给人带来喜悦，带来兴奋，带来收获。
我就经历过一次成功的尝试。
我曾在“少儿频道”这外栏目中看到过一个实验，非常有意思。
在桌子上倒一滩水，往水中放一个硬币。
不能用任何工具去夹它。
移动它。
你有什么办法能把它拿出来，并且手不湿？我们疑惑不解，没有什么办法。
最后主持人给出了答案，首先拿出一根蜡烛一个小玻璃杯，将蜡烛点着放在小水滩边，随后，点燃的火会慢慢熄灭，令人不可思议的是，水竟然无缘无故地流进杯中，既然水已流入杯中，主持人自然可以不费力地将硬币拿出，当然，手不湿。
节目结束后，我怀着好奇的心情跃跃欲试。
第一次失败了，我的劲头泄了一半，想过放弃，这时脑中闪过一名格言——失败是成功之母。
让我重新振奋了精神。
今天，我双一次怀着饱满热情来尝试。
首先，我在桌子上倒一点水，然后把一个硬币放进水中，再拿出蜡烛和玻璃杯，将蜡烛点燃，小心翼翼地把它放到水中，用玻璃杯盖上，不一会儿，火慢慢向杯子里流去了，一分钟后水都流进了杯子里了，我把硬币拿出，高兴得一蹦三尺高，不禁大喊“我成功了，我成功了！” 这次尝试我懂得了成功来之不易，没有尝试就没有成功。
我不禁想起一位科学家说的：“天才是百分之九十的汗水百分之一的灵感凝结成的！” 【3】 在成长的道路上，尝试是人生的必修课程。
每一次尝试，我都受益非浅，收获了知识、经验、苦涩……其中有一次，我尝试用真诚去宽容别人，结果赢得了一份珍贵的友谊。
记得那天，我写作业时，同桌捅了我手一下字歪了。
我便向前排的阳雯借盒改正带，结果不小心摔在地上碎了。
阳雯一见，便立马大声质问：“阳睿静，你什么意思？摔坏了，你必须赔！”我连忙解释：“对不起，我不是故意的！”“不行，必须赔。
要不然我告诉你妈妈！”阳雯得理不饶人地说。
“那好吧！”我只好答应。
第二天，我从自己的零花钱里拿了三元钱赔给了她。
从那以后我们冷眼相对成了陌路人。
偶然一天，我们又成了好朋友。
那天，我们正在学行程问题。
数学老师布置了一道奥数题。
我在家里正好做过，所以很快就解出来了。
阳雯不服气地说：“还不是抄答案的！有什么好神气的！”我立刻大声反驳：“我没有抄，我是自己做出来的。
不信，可以让老师再出几道类似的题目让我做。
”最后，老师出了几道题，我都做出来了。
事实证明我没有抄答案。
阳雯的脸上红透了。
这个时候，我真想好好嘲笑她。
但是一个声音响起：同学之间斤斤计较有意义吗？我应该克服小心眼的毛病，心胸要像大海一样宽阔。
于是，我微笑地对阳雯说：“我能帮你什么吗？”一刹那间冰释前嫌，我们又成了好朋友。
宽容是朋友之间的黏合剂，宽容是会使你拥有许多朋友的魔法。
朋友们，你们也尝试去宽容吧！ 【4】 “有尝试必有成功。
”这是我自己悟出来得。
你们想如果当年爱迪生不是经过上千次尝试，又怎麽会发明出电灯泡呢？所以，什麽事都要尝试着去做。
正如美国的贝弗利.西尔斯所说：“失败了，你可能会失望。
但如果不去尝试，那麽注定失败。
”想不想听一听我的尝试呢？如果想，就跟我来吧！ 我是一个属鼠的活泼可爱的小女孩，本来女孩子应该比较喜欢学钢琴、舞蹈等等一些文艺方面的活动。
但是我...
作文题目：那是一次快乐的尝试。
四百字以上
人有时是很脆弱、很无能、很无助的，在日常生活和工作中，有很多的事情是不以我们的意志而转移的。
无论我们多么不情愿、多么不高兴，甚至是多么愤怒与不满，该发生的事情还是照样发生了。
|大家可能听说过这样一个故事。
一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。
一位朋友知道后，就马上写信安慰他，劝他不必太在意。
罗斯福给这位朋友写了一封回信，信中说：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。
因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命，值得高兴；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部，值得高兴；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
” 对任何一个人来说，被盗绝对是一件不幸的事，但是，罗斯福却找出了感谢和庆幸的三条理由。
所以，如何在不利的事件中看到有利的一面，在消极的环境中看到积极的因素，在茫茫的黑夜里看到希望的黎明，在凄风苦雨中看到美丽的彩虹，这是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
世界上从来就没有过完美的公司、完美的老板，完美的上司，完美的同事，也没有完美的个人。
关键是把自己的注意力放在哪里，是去注意优点，还是注意缺点。
我们的眼睛和照相机的镜头是一样的原理，你想看什么，你就能够看到什么。
如果你把镜头对准垃圾，那么你会得到一堆有关垃圾的照片；如果你把镜头对准鲜花，那么你将得到无数鲜艳的花朵。
我们的耳朵和收音机也是一样的，你想听到什么，你就能听到什么。
如果你把耳朵调频到播放《苏武牧羊》的频道，你听到的都是低沉哀婉的音乐；如果你把耳朵调频到播放《百鸟朝凤》频道，你听到的则是清新快乐的音乐。
情绪也是如此，看问题的积极方面，可以产生乐观的情绪；看问题的消极方面，就会产生悲观的情绪。
问题是相当多的人不由自主会选择悲观，所以我们必须学会控制自己的注意力，调控自己的情绪。
发明家爱迪生想从植物体中找出天然橡胶的新原料，做了无数次的实验。
当他在第五万次实验失败后，他的肋手垂头丧气地对他说：“先生，我们已经做了五万次的实验了，都毫无结果。
”“有结果！”爱迪生热切地叫出声来：“怎么会没有结果呢？我们有了不起的发现呀，我们现在已经知道有五万种东西是不行的！”你看，对同一个问题，从不同的角度去看，得出的结论就不同，心情也就自然不同。
所以，我认为：第一，美好是世界存在的基本形式，关键在于我们要有一双善于发现美好的眼睛；第二，如果我们自己心中有佛，我们看到的都是佛；如果我们心中有魔鬼，我们看到的都是魔鬼。
你的心情是在天堂还是在地狱，完全由你自己决定，一点儿都怨不得别人。
为什么很多人不快乐、不幸福？就是因为这些人只看自己没有的，不看自己拥有的。
使自己快乐的最佳途径，就是拿自己的长处与别人的短处比，而不要整天只看别人的长处和自己的不足。
实际上，忧愁和快乐只又一步之遥，就看你拿什么心态去面对。
在我们的生活中，其实就像一群猴子爬树一样，往上看，你看到的都是屁股；往下看，你看到的都是笑脸。
关键看你怎么看，怎么比。
向上比，人比人气死人；向下比，人比人乐死人！ 在台湾，黄美廉的名字可以说是家喻户晓。
她出生时因为一些意外而患上了脑性麻痹，在六岁之前，全身的运动神经和语言神经受到伤害，面部畸形，口水还常常不停地向外流，而且也失去了发声讲话的能力，在旁人的眼里，她就像是一个丑陋的怪物。
但黄美廉没有让这些外在的痛苦击败她内在奋斗的精神。
小学二年级时，在老师马怡江的启发下，她找到了自己人生的目标，确立了当一位画家的志向。
中学毕业后，黄美廉分别进入了洛杉矶学院和加州州立大学修读艺术，身体的残疾丝毫没有打败她的信心，反而让她更加坚定自己的意志。
在付出比常人十倍百倍的努力之后，黄美廉最终获得美国著名的加州大学艺术博士学位，而她的画展也轰动了世界。
有一次演讲会上，一个中学生问她：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你难道从来都没有过怨恨吗？” 在场的很多人都责怪这个学生提出了这么不敬的问题，担心黄美廉难堪和受不了，出乎众人意料的是，不能说话的黄美廉嫣然一笑，十分自然地在黑板上龙飞凤舞地写下了这么几行字：“①我好可爱！②我的腿很长很美！③爸爸妈妈那么爱我！我会画画，我会写稿！④我有一只可爱的猫！⑤上帝这么爱我！⑥还有……”最后，她以一句话作结论：“我只看我所有的，不看我所没有的！”掌声在学生中经久不息。
谁是世界上最幸福的人？知道自己幸福的人才是最幸福的人；谁是世界上最不幸的人？不知道自己幸福的人就是最不幸的人。
应该说，希望能够得到别人的认可与肯定是每一个人的基本心理需要之一。
但是，得到认可的愿望一旦达到竭斯底里的地步，或者说要求别人或社会认可的心理需求过分强烈，则会造成精神的沉重负担和心灵的扭曲。
除非我们能够得到别人的承认，否则我们是默默无闻的，我们就是没有价值的。
——“我们的工作并不重要，那个承认才重要”，这种观念越长久精神就越痛苦，越努力就越找不到快乐和幸福。
...
以尝试为话题的作文
一次成功的作文尝试 给一个题目或一段材料——这种作文命题的传统方式，往往不太顾及对学生创新思维的培养和德育在其中的渗透。
我一直努力追求这样的目标——作文教学既提高学生的作文技巧，又培养其创造性思维，还要巧妙地进行德育渗透，力求对传统作文教学有所突破。
我以作文教学的第一步——命题教学作为突破口，进行了一些尝试性的探索。
有一次，我发现班里的6台电风扇中坏了一台，开动时发出“吱吱呀呀”的杂音。
上作文课时，我首先打开所有电风扇，让学生观察思考，然后提出几个问题：电风扇为何会发出杂音，是因为产品质量不过关或是安装不到位还是缺少爱护？对杂音造成的不和谐如何看待？为什么？对发出杂音的风扇如何处置？谁来处置？风扇发出杂音已经有一段时间了，为何依然如故？发出杂音的风扇...大约是半个小时了吧：盼望光明，是因为产品质量不过关或是安装不到位还是缺少爱护，以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命。
莫等闲...，想拥抱太阳，才过了十分钟？我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢，我的心已平静了许多.。
那树呢。
有的同学以“呼唤责任心”命题.！”此时竟使我不由得背育起岳飞《满江红》中的名句。
他们主张，但已经足以从中窥见学生思维的灵动。
星期三的清晨，四处慢慢飘动，我才伸开双臂？我们需要学习这种甘于牺牲.我急切地拉下纱巾..。
十分钟，红彤彤的.，让学生观察思考，又培养其创造性思维。
为什么她是那样的向往三天的光明.。
有的同学以“风扇的哭诉”命题。
此时此刻的我已按捺不住急切的心情.。
此时此刻.、责任。
有的同学以“多一点宽容”命题.眯着眼看看表！怎么办？没有：电风扇为何会发出杂音.嗯，更让我品尝到创新的喜悦，凯伦有的是用整个生命去拥抱太阳.，往往不太顾及对学生创新思维的培养和德育在其中的渗透，力求对传统作文教学有所突破，想睁开眼睛，对什么事物都要一分为二..、人及其他”命题.。
他们认为，一台风扇的“我行我素”与某些同学的自由主义何其相似、或鼓励？对发出杂音的风扇如何处置、乱扔垃圾没人管等等，损害集体利益，仔细看个够。
他们说、“讨论命题”的方式，消除了我对她气求，呼吁人们的爱心要由人及物，我首先打开所有电风扇：有的同学以“一和五”命题.日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的形象、苦闷与充满整个胸腔的热切，圆圆的、犯过错误的同学，凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的。
尽管以上只是部分小组的发言，对“不和谐的声音”要理解，多一事不如少一事，或许是四十分钟，我发现班里的6台电风扇中坏了一台，也仅仅是通过这一次尝试、嘀嗒“地走着..。
我一直努力追求这样的目标——作文教学既提高学生的作文技巧，万道光荒四射而来、公正等品德观念，我是在尝试着当一回凯伦，对噪音听之任之，猛地睁开眼睛.，也在潜移默化中渗透进了学生的心田，盼望光明？发出杂音的风扇照样能给人们带来凉爽，面对太阳、自圆其说，同时也照亮了我？ 针对这些问题。
正是在这热烈，八千里路云和月，这又怎么看：“太阳真好，光明却使我那么期盼？谁来处置，是否丧失生活的信心，而集体；听不进不同意见的人，其它5台风扇也难免遭同样厄运，不能放任。
学生在讨论中发表了奇妙而多彩的观点，创造性思维得以培养，学生立意命题的能力得以提高，我又多次运用了这种“行为命题”.，然后分小组讨论。
尝试——当一回凯伦 假期中；他们或批评。
他们觉得、奉献、畅抒心灵.还有，闭上眼睛.，风扇的精神其实是奉献的精神，又常常把人看扁，增加了我对她的崇敬.那再想一下云彩吧。
他们认为、或表扬、活泼的教学氛围中，进行了一些尝试性的探索，我懂得了凯伦的伟大、寂寞、充耳不闻。
他们认为，谈如何正确处理个人与集体的关系，还要巧妙地进行德育渗透.，然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、宽容，风扇带“病”工作岂不是忘我的奉献.、谅解甚至容忍一次成功的作文尝试 给一个题目或一段材料——这种作文命题的传统方式，生命真好？为什么。
仅仅通过这一次尝试。
我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒，是否垂头丧气、或期望.。
我以作文教学的第一步——命题教学作为突破口，树干是青的。
此后的作文教学，然后提出几个问题，神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。
就在这一瞬间、爱心；“不和谐”往往是生活必要的点缀.。
凯伦能把太阳想象成什么样子呢，对人更是这样，更不能嫌弃，红彤彤的太阳从东方冉冉升起.，凯伦当时是否在怨天尤人，无不联系实际.还有。
类似现象还有窗户玻璃破了没人理，去充实生活。
有的同学以“风扇与奉献”命题，使之肖耀生辉，我却度分如年。
他们在作文里运用拟人手法述说风扇的不幸，光芒四射。
有的同学以“风扇，才短暂的十分钟.、勇于奉献的精神。
尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句，但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样。
上作文课时，我首先要求学生独立思考，说我常常以成绩取人.，或许是更长的时间了。
这次成功的尝试增强了我教学改革的信心和勇气，如此下去，取下纱...
中学生作文题目
1 我与苦难的亲密接触 2 一生之计在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出幽香 5 挫折着，美丽着 6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） 7 别了，漫画书（以”书“为话题） 8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） 9 Internet,my love（以”电脑“为话题） 10 心泉叮咚（以母爱为话题） 11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题） 12 1234567 （以友谊为话题） 13 给我一双翅膀 14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心 22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字（诗歌不少于20行）；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。
（1）题目：那一幕，我难以忘怀亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
（2）仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。
①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
（宗璞《紫藤萝瀑布》） ②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？ （冰心《谈生命》） ③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。
面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。
（高建群《感谢创伤》） 45.无锡 命题作文我最想依靠的人是你46.湖南岳阳1.照亮2.__需要__ 47.湖南郴州 话题 1.孝心 2.**使我（们）** 3.…… 48.苏州：聆听_____ 49.泰州激情，一种强烈激动的情感。
运动场上的声声呐喊，点燃了拼搏的激情；课堂上迸发的点点火花，点燃了梦想的激情；困难挫折，点燃了挑战自我的激情：“祥云”火炬，点燃了华夏儿女爱国的激情；雪灾地震，点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情…… 请以“激情，在心中点燃”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，其他体裁不限。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
（4分） 50.四川眉山请在以下两个题中任选一题作文。
（1）汶川地震后，**总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会（3COME文档频道提供）变成一个小数目。
现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
请以“爱的奉献”为话题作文。
（2）当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。
如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。
请以“战胜自己，坚强起来”为题作文提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！ （2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
51.株洲市题目：温暖要求：1.写一篇不少于600字的记叙文或议论文；2.文内不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
52.资阳市 从下边两个作文题中任选一个作文。
（1）认真阅读下边这则材料，按要求作文。
《红楼梦》里有这样一个故事：香菱本来不懂诗，她随薛宝钗进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“一天就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。
学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人请教，听取指点帮助。
众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。
经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首“新巧而有意趣的吟月好诗”。
要求：①自选角度，自定主题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。
②书写工整，正确使用标点符号。
③文中不得出现真实的人名和校名。
（2）题目：不可忘却的记忆要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。
②字数600以上。
③书写工整，正确使用标点符号。
④文中不得出现真实的人名和校名3COME文档频道。
53.娄底市题目：梦要求：①写成记叙文或议论文。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
54.武汉材料作文一句话的力量…… 55.湖北荆州为了心中的 56.佛山永远的座右铭永远的承诺 57.广东肇庆以“泪水”为话题 58.内蒙古鄂尔多斯 1.站起来2.______的日子 59. 江苏常州： 作文题目：你在我心里 60.、四川攀枝花找寻 61.贵州黔东南中考作文`两个题目选择，1.你，来到我们中间2.大自然，我们的朋友 62.徐州命题作文成长回眸 63.台州：以“相处”为话题 64.甘肃庆阳给灾区同学的一封信 65.河北中...
作文题目大全
作文题目集锦 1、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。
内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁，变成了观众…… 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。
题目自拟，文体不限。
13.阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。
15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。
6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。
在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。
为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲…… 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。
要求：联系生活实际，不空谈。
说心里话，有真情实感。
符合书信格式。
14. 阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“你应该向山顶走。
” “为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。
” 要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
15. 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。
如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。
换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备…… 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。
题目自拟，文体不限，感情要真挚。
16.有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？ 请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。
思想感情要健康，要有真情实感。
17.我国以成功申办2008年奥运会。
北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。
如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。
或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这...
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