“人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则”童年的事比天上的星星还要多,数也数不清,有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇大哭”,有的让人……在我的脑海里有很多事已经淡忘,但有一件令我感动的事,他仿佛是一块发亮的鹅卵石,无论时间的溪流怎样冲刷,他还是熠熠发光,在我的记忆中长存。 记得那是暑假的一天,我正在窗前画画,太阳火辣辣的,人们都买西瓜、冰棍解渴,天实在太热了。连电风扇吹出来的风都是热的。我向妈妈要了一元钱,准备到小卖部去买一只冰棍解解渴。 走到小区门口时,看见一位卖瓜的老爷爷正在给一位小朋友称西瓜,突然,一个中年人骑着摩托车从小巷里驶出来,向老爷爷的西瓜摊那边驶去。正好撞到了老大爷的西瓜摊上。两个西瓜滚到路边,已经摔裂了,露出了鲜红的瓜瓤,其它的都掉到了路旁。 正在这时,一个大约十五六岁的大哥哥走过来,他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟着拾了起来。他捡起一个瓜对老爷爷说:“老大爷,这西瓜摔成这样,也不能卖了,能让我解解渴吗?”老大爷慈祥地说:“吃吧!吃吧!”说着那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八块,就狼吞虎咽地吃了起来,还有几块就送到我的面前说:“给,你解解渴吧!”我心想:老大爷顶着烈日卖瓜多辛苦,你还忍心吃。想到这里,我瞪了他一眼,生气的说:“我不渴。”那个大哥哥毫不客气的又把剩下的那几块也吃了,边吃还边说:“真甜!真甜!”我气的火冒三丈,正想和他讲理。就在这时,他从口袋里拿出十元钱说:“老大爷,这钱您拿好,就算我买您的瓜了。”说这便把钱塞进了老爷爷的手里。正准备走,老大爷拦住他说:“你家住哪?” “离这很远。” “你叫什么名字?”那位大哥哥没有回答他。头也不回地走了。老大爷望着渐渐消失的背影说:“多好的孩子呀!”说着我的眼睛湿润了。 看了这样的故事谁会不感动呢?
关于铭记历史的高中作文~
历史的笑容 历史的烟火封不住你们的笑容,或倦怠,或轻狂,或自得其所。
而当你们远去,那些笑容却永远俯瞰我们,成为最悲壮而动人的交响。
(一)关于忘记 是“正道直行,竭忠尽智”的三闾大夫,是“上下而求索”的寻路者,是“披发行吟泽畔”的末路人,是汨罗江畔不散的清魂。
当怀王的靡靡之音在郢都萦绕,当郑袖的巧施心计让你无力招架,当张仪的巧舌如簧让你心力交瘁,一个声音对你低诉:“忘记吧,归去吧!”胡不归?既然行迷未远,何不回车复路? 然而,你终于选择了铭记,铭记伤痛,铭记恶浊,铭记忠诚,也铭记了死亡。
那个在怀王的声色犬马之娱中老泪纵横的你,学不会随波逐流,却也学不得忘记。
在你倦怠的笑容里,我把两个字刻在我心头——忘记。
(二)关于铭记 是滕王高阁的狂生,是“儿女共沾襟”的少年,是枷锁之下的囚徒,是海中飘荡回不了家的游子。
你不该如此轻狂,恃才傲物自以为可以在政治的旋涡中从容辗转,才情四溢陶醉于“四杰”的英名不知自拔。
于是,你终于应验了裴行俭那句“善终为幸”,成为中国文坛倍受娇宠的诗人。
你本该学着铭记,铭记你的诗词,铭记你的无知,铭记你的尚不成熟,铭记如何独善其生。
然而你终于选择了忘记,放纵自己成为预知死亡的才子。
在你狂傲的笑容中,我将两个字刻在心头——铭记。
(三)云在青山月在天 是“大江东去浪淘尽”的英雄,是乌台诗案摧残的苦命人,是竹杖芒鞋的行路人,是在忘记与铭记中游刃有余的智者。
忘记了世俗的恶浊,你记住了一蓑烟雨、明月风清;忘记了仕途失意,你记住了黄城闲适,踏雪飞鸿;忘记了苦苦执着,你记住了乐观旷达,善终一生。
在你自得其所的笑容间,我双眼为之一亮,在心头刻下两个字——选择。
会忘记,会铭记又如何?只有会选择,才能歆享人生带给我最大的乐趣。
走过,读过,抚摩过。
你们额间的皱纹已成为历史的车辙,你们眉宇间的笑容却依然清晰可辨,屈子,子安,东坡,或倦怠,或轻狂,或自得其所的笑容泄露给我关于忘记与铭记的天机 。
铭记历史 那晚,天上飘起了久违的细雨,伴着雷声我在窗旁望着不徇丽的天空…… 同学发来信息告诉我,每年这几天都会飘起另类的细雨,我问他原因,他给我的结果让我为之震撼,即便我是个不易在脸上表露情感的孩子。
他告诉我,七十年前在南京,日军对南京人民大屠杀。
这场雨是他们的眼泪,雷声是他们的嚎叫,昏暗周围的乌云是他们不愿散去的灵魂。
尽管不足以为信,甚至有些荒唐,可我还是愿意听他细细说来。
是呀,1937年的12月,那是个黑暗的12月,是一个真正寒冷的12月,是一个让我们心碎的12月。
日军在六周内残杀南京人民30多万,平均每12秒就有一盏生命的灯火熄灭。
这个无法改变的过去诚然牵动着我们的心。
那是一个反人类文明的历史悲剧,当时的日本人违背了人类的本性。
从某种角度来看,日本人将永远无法得到南京人的尊重,尽管中国五千年来是一个礼仪之邦。
他们“痛快”的赢了这场战争却彻底地输了道德,彻底。
这场硝烟漫长,至今我们依然觉得毛骨悚然。
这是我们的悲哀,心中永远的痛。
一次偶然的机会我在电视看到了一个记录片,一个关于南京大屠杀的记录片。
“赤裸裸”图片和恶心的数据在我的眼前游荡。
那是一个个让人悲愤不已的片段。
真正的生灵涂炭难道就真的是人类发展的历史趋势?我不是南京人民,但我想只要是身系中国心的人或者是稍有良心的人见到那一幕都会难以控制内心情感的宣泄,是悲伤也好,是愤怒也好。
突然很想到南京纪念馆把自己的祝愿和祈祷毫无保留地寄于纸船,让他们承载着点亮的小小的蜡烛,随清流流向先人和今人心中美丽和谐的殿堂,希望途中再也不要经过那一段黑暗寒冷的时光了。
我忽然庆幸我是个出生和和平年代的孩子,庆幸每一天醒来,我还能见到我亲爱的家人。
有什么事能比无端端就失去生命还可悲呢? 然而,我内心却被南京人民感动至深。
在记录片的最后,导演给了南京纪念馆一个特写,在石碑上刻着清晰的“和平”二字。
看至此,我的眼泪便倏然落下。
和平二字才十二笔画,多么简单的两个字啊。
可正是因为这两个字,让多少人丢弃一切,哪怕是放下生命也要去追求,他们得付出多大的勇气去诠释,这不仅仅是中国的和而不同了。
“南京大屠杀——可以宽恕,不可忘却”,这是南京人民七十年来对世界的交代,也的中国对世界发的交代。
其实,无论是谁都是战争的受害者,其中人性的沦丧与生命的无奈,归根结底都是战争的残酷和惨淡。
就连我们这一代也会因曾经的战争而被深深地伤害。
没有人会喜欢战争的,战争只是强权和霸权的访客。
就像冯小刚在他亲导的电影“集结号”中的访谈会上说的“美国的战争片之所以很受人们的喜爱,是因为美国战争片上的的战士在戏中所表现出来的对战争的恐慌和厌恶,都是人类的真性,没有人会因为战争的到来而感到兴奋和快乐。
那是一种虚伪,另类的虚伪。
”中国累了,世界累了,我们早以厌恶了。
这世界不能再有战争了,每个人都有他们活下去的权力。
“和平与发展”,世界当代的主题正向我们暗示着,我们需要放下仇恨,...
关于铭记历史的高中作文~
历史的笑容 历史的烟火封不住你们的笑容,或倦怠,或轻狂,或自得其所。
而当你们远去,那些笑容却永远俯瞰我们,成为最悲壮而动人的交响。
(一)关于忘记 是“正道直行,竭忠尽智”的三闾大夫,是“上下而求索”的寻路者,是“披发行吟泽畔”的末路人,是汨罗江畔不散的清魂。
当怀王的靡靡之音在郢都萦绕,当郑袖的巧施心计让你无力招架,当张仪的巧舌如簧让你心力交瘁,一个声音对你低诉:“忘记吧,归去吧!”胡不归?既然行迷未远,何不回车复路? 然而,你终于选择了铭记,铭记伤痛,铭记恶浊,铭记忠诚,也铭记了死亡。
那个在怀王的声色犬马之娱中老泪纵横的你,学不会随波逐流,却也学不得忘记。
在你倦怠的笑容里,我把两个字刻在我心头——忘记。
(二)关于铭记 是滕王高阁的狂生,是“儿女共沾襟”的少年,是枷锁之下的囚徒,是海中飘荡回不了家的游子。
你不该如此轻狂,恃才傲物自以为可以在政治的旋涡中从容辗转,才情四溢陶醉于“四杰”的英名不知自拔。
于是,你终于应验了裴行俭那句“善终为幸”,成为中国文坛倍受娇宠的诗人。
你本该学着铭记,铭记你的诗词,铭记你的无知,铭记你的尚不成熟,铭记如何独善其生。
然而你终于选择了忘记,放纵自己成为预知死亡的才子。
在你狂傲的笑容中,我将两个字刻在心头——铭记。
(三)云在青山月在天 是“大江东去浪淘尽”的英雄,是乌台诗案摧残的苦命人,是竹杖芒鞋的行路人,是在忘记与铭记中游刃有余的智者。
忘记了世俗的恶浊,你记住了一蓑烟雨、明月风清;忘记了仕途失意,你记住了黄城闲适,踏雪飞鸿;忘记了苦苦执着,你记住了乐观旷达,善终一生。
在你自得其所的笑容间,我双眼为之一亮,在心头刻下两个字——选择。
会忘记,会铭记又如何?只有会选择,才能歆享人生带给我最大的乐趣。
走过,读过,抚摩过。
你们额间的皱纹已成为历史的车辙,你们眉宇间的笑容却依然清晰可辨,屈子,子安,东坡,或倦怠,或轻狂,或自得其所的笑容泄露给我关于忘记与铭记的天机 。
铭记历史 那晚,天上飘起了久违的细雨,伴着雷声我在窗旁望着不徇丽的天空…… 同学发来信息告诉我,每年这几天都会飘起另类的细雨,我问他原因,他给我的结果让我为之震撼,即便我是个不易在脸上表露情感的孩子。
他告诉我,七十年前在南京,日军对南京人民大屠杀。
这场雨是他们的眼泪,雷声是他们的嚎叫,昏暗周围的乌云是他们不愿散去的灵魂。
尽管不足以为信,甚至有些荒唐,可我还是愿意听他细细说来。
是呀,1937年的12月,那是个黑暗的12月,是一个真正寒冷的12月,是一个让我们心碎的12月。
日军在六周内残杀南京人民30多万,平均每12秒就有一盏生命的灯火熄灭。
这个无法改变的过去诚然牵动着我们的心。
那是一个反人类文明的历史悲剧,当时的日本人违背了人类的本性。
从某种角度来看,日本人将永远无法得到南京人的尊重,尽管中国五千年来是一个礼仪之邦。
他们“痛快”的赢了这场战争却彻底地输了道德,彻底。
这场硝烟漫长,至今我们依然觉得毛骨悚然。
这是我们的悲哀,心中永远的痛。
一次偶然的机会我在电视看到了一个记录片,一个关于南京大屠杀的记录片。
“赤裸裸”图片和恶心的数据在我的眼前游荡。
那是一个个让人悲愤不已的片段。
真正的生灵涂炭难道就真的是人类发展的历史趋势?我不是南京人民,但我想只要是身系中国心的人或者是稍有良心的人见到那一幕都会难以控制内心情感的宣泄,是悲伤也好,是愤怒也好。
突然很想到南京纪念馆把自己的祝愿和祈祷毫无保留地寄于纸船,让他们承载着点亮的小小的蜡烛,随清流流向先人和今人心中美丽和谐的殿堂,希望途中再也不要经过那一段黑暗寒冷的时光了。
我忽然庆幸我是个出生和和平年代的孩子,庆幸每一天醒来,我还能见到我亲爱的家人。
有什么事能比无端端就失去生命还可悲呢? 然而,我内心却被南京人民感动至深。
在记录片的最后,导演给了南京纪念馆一个特写,在石碑上刻着清晰的“和平”二字。
看至此,我的眼泪便倏然落下。
和平二字才十二笔画,多么简单的两个字啊。
可正是因为这两个字,让多少人丢弃一切,哪怕是放下生命也要去追求,他们得付出多大的勇气去诠释,这不仅仅是中国的和而不同了。
“南京大屠杀——可以宽恕,不可忘却”,这是南京人民七十年来对世界的交代,也的中国对世界发的交代。
其实,无论是谁都是战争的受害者,其中人性的沦丧与生命的无奈,归根结底都是战争的残酷和惨淡。
就连我们这一代也会因曾经的战争而被深深地伤害。
没有人会喜欢战争的,战争只是强权和霸权的访客。
就像冯小刚在他亲导的电影“集结号”中的访谈会上说的“美国的战争片之所以很受人们的喜爱,是因为美国战争片上的的战士在戏中所表现出来的对战争的恐慌和厌恶,都是人类的真性,没有人会因为战争的到来而感到兴奋和快乐。
那是一种虚伪,另类的虚伪。
”中国累了,世界累了,我们早以厌恶了。
这世界不能再有战争了,每个人都有他们活下去的权力。
“和平与发展”,世界当代的主题正向我们暗示着,我们需要放...
高中作文《记住一位同学》
我的班长我们班的班长叫***,她皮肤白皙,一双水汪汪的眼睛炯炯有神,一张樱桃似的小嘴能说会道,是老师得力的小助手,是同学的好榜样.这位班长管纪律那也是很好滴.老师不在时,就让她“当家”,她在如老师在,谁也不敢多说半句,除了那些捣蛋鬼,没谁那么大胆子和她作对.所以,尽管老师不在,我们班的纪律也是好的.我的班长经常帮助别人.我看到尺子,就会想起了几年前的那件事.那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西.第二天早上,我睁眼一看,都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校.到了教室,我把东西一件一件地掏出来.铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺.可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有.唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊.老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁.忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识.所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他.他沉没了一会,说:“我给你吧.”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧.” 我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图…… 铃声再一次响起了,考试结束了.我长长地吁了一口气.我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了.”说完,他就拿起东西走了.望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉.这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里.它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去.
一件值得铭记的事高中作文
“人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则”童年的事比天上的星星还要多,数也数不清,有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇大哭”,有的让人……在我的脑海里有很多事已经淡忘,但有一件令我感动的事,他仿佛是一块发亮的鹅卵石,无论时间的溪流怎样冲刷,他还是熠熠发光,在我的记忆中长存。
记得那是暑假的一天,我正在窗前画画,太阳火辣辣的,人们都买西瓜、冰棍解渴,天实在太热了。
连电风扇吹出来的风都是热的。
我向妈妈要了一元钱,准备到小卖部去买一只冰棍解解渴。
走到小区门口时,看见一位卖瓜的老爷爷正在给一位小朋友称西瓜,突然,一个中年人骑着摩托车从小巷里驶出来,向老爷爷的西瓜摊那边驶去。
正好撞到了老大爷的西瓜摊上。
两个西瓜滚到路边,已经摔裂了,露出了鲜红的瓜瓤,其它的都掉到了路旁。
正在这时,一个大约十五六岁的大哥哥走过来,他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟着拾了起来。
他捡起一个瓜对老爷爷说:“老大爷,这西瓜摔成这样,也不能卖了,能让我解解渴吗?”老大爷慈祥地说:“吃吧!吃吧!”说着那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八块,就狼吞虎咽地吃了起来,还有几块就送到我的面前说:“给,你解解渴吧!”我心想:老大爷顶着烈日卖瓜多辛苦,你还忍心吃。
想到这里,我瞪了他一眼,生气的说:“我不渴。
”那个大哥哥毫不客气的又把剩下的那几块也吃了,边吃还边说:“真甜!真甜!”我气的火冒三丈,正想和他讲理。
就在这时,他从口袋里拿出十元钱说:“老大爷,这钱您拿好,就算我买您的瓜了。
”说这便把钱塞进了老爷爷的手里。
正准备走,老大爷拦住他说:“你家住哪?” “离这很远。
” “你叫什么名字?”那位大哥哥没有回答他。
头也不回地走了。
老大爷望着渐渐消失的背影说:“多好的孩子呀!”说着我的眼睛湿润了。
看了这样的故事谁会不感动呢?
学会感恩的高中作文900议论
“感恩的心,感谢有你,与你同路,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌,心中就会感到激情澎湃,无比亲切。
是啊,感恩,一个多么令人熟悉的字眼。
但是,又有多少人真正做到感恩呢?曾经听过这样一个故事:有一个青年去一家大公司应聘工作,他带着自己的简历来到老板面前。
老板看了他的简历后,嘴角勾起了一丝笑容。
随之问的一个问题令这位青年大吃一惊:“你给你的母亲洗过脚吗?”青年很茫然,如实的摇了摇头。
老板严肃起来,说:“你现在就回去,给你的母亲洗一次脚,明天在来。
”青年百思不得其解,但也只好照了。
他回到家里,打了一盆水,便要给母亲洗脚。
母亲被他这突如其来的举动给震住了,眼角溢出了泪水。
当青年把母亲的双脚浸在水中,他清楚的看到了一双满是裂痕的脚,他一下子什么都明白了……第二天,他又一次来到老板面前,老板还没开口问他,他就郑重的对老板说:“老板,谢谢你!我终于明白了:一个人要懂得感恩。
”老板听了,笑着说:“年轻人,你被聘用了,一个真正懂得感恩的人,才是我们公司所缺少的人才!”由此看来,懂得感恩是多么重要,一个人只有懂得感恩,才是一个完整的人,一个有思想、有抱负、有爱心的人。
其实,感恩也就在我们身边。
每到父亲节、母亲节,许多孩子都会为自己的父母送上节日的祝福;每到教师节,学生们都会捧着一束鲜花,送给老师。
这些,难道不是感恩吗?有些时候,感恩是在不经意间流露出来的,它是任何东西也无法衡量的。
一句轻声的问候,一被热乎乎的茶都在诠释着感恩。
朋友,让我们做一个懂得感恩的人。
在收获恩惠的时候付出一些,这样我们会更快乐。
以“感恩”为话题的高中生作文
人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大而言之,作为单个的社会成员,我们都生活在一个多层次的社会大环境之中,都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会,也就是说,社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
感恩,说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识;报恩,则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。
没有社会成员的感恩和报恩,很难想象一个社会能够正常发展下去。
在感恩的空气中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中,人们正视错误,互相帮助;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。
回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
“感恩”是一种认同。
这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
我们生活在大自然里,大自然给与我们的恩赐太多。
没有大自然谁也活不下去,这是最简单的道理。
对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟,对蓝天的“感恩”,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。
对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服。
对大海的“感恩”,那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。
这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心; “感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。
因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。
所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。
在人生的道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。
且不说家庭中的,就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心去记恩,铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。
感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。
在道德价值的坐标体系中,坐标的原点是“我”,我与他人,我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。
尊重是以自尊为起点,尊重他人、社会、自然、知识,在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义,展现、发展自己独立人格。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽! “感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝...
800字高一记叙文《忘记与铭记》
时间可以淡化过去的不美好,可是那段故事却依然会在心中埋下成大或小的种子。
时光匆匆流去,我们该铭记一些什么,又该忘记一些什么呢?往事如观流水,来者如仰高山,纷繁人间千万事,人生匆匆十余载,时光流逝,纵然我们记住了亲人的叮咛,朋友的祝福。
一些伤心事却难免淤积于胸,难于消化。
对万千世事,我们该忘记什么又该铭记什么呢?成长的路上,或多或少我们都会碰到坎坷,有些坎坷让我们受尽了挫折,饱尝了失败时的痛苦滋味,让一些人从此无法自拔。
那么,在这个时候,我们要选择忘记,忘记失败时的痛苦,从中走出来,相信下一步会更美好。
这样,就会让自己快乐起来吧?成长的旅途,就像青苹果,有苦也有甜,包含着美好的一面。
当你处于伤心时,那么不妨想想快乐的事,这样,至少可以让自己有缘由的发笑,让自己心胸开阔,让自己心中的石头落下。
这样,也许会让自己快乐起来吧!根据自我的判断,我认为在我心中难过的事总是会比快乐的事要记得久,因为难过的事会让你不由自主的烦闷起来,让你久久都沉漫,在郁闷这种气氛里,而眼中的快乐却是短暂的,一见即逝的那种,心中的快乐却只能成为不能停留的甜蜜,这是件多么遗憾的事啊!所以,我们才更要花大量的时间去铭记些快乐的事,有价值有意义的事。
我们该忘记一些烦恼,一些悲哀。
没有哪一个人没有喜怒哀乐。
没有云雾缭绕,没有彩霞如帘,这就是生活。
但生活这棵大树下有阴影,有淡淡的忧郁,这些枯枝遮盖着纯净的蓝天和金铭的阳光,唯有用生活中忘记与铭记的这把剪刀剪断阴霾才能剪出精彩。
所以,让我们忘记统统的不美好之后,我们才会更加有信心,更加能够充实的走出一个精彩的自我。
失败伤心过后,将要天晴,等待我们的将会是新生起的另一轮火红火红的太阳。
朋友,请相信未来,不要悲伤,不要心急,快乐的日子将会来临。
一切都是瞬息,一切都将会过去。
而那过去了的,将是该被遗忘的痛苦。
人间千万事,我们该忘记什么又该铭记什么呢?答曰:“忘记失败痛苦,铭记美好快乐。
”
高中作文800字我高三了
随着我们这些同学被搬到了高三部,我才开始醒悟原来高三已经不请自来了。
刚刚进入高三,心里既是紧张又是激动。
过去才不久的高二,和当下数不尽的作业相比,幸福得多。
不知道这种猝不及防的迫近高考是为了什么,但是,终究还是被成绩敲得有些难受。
想到了高二的期末,自己付出了那么多,还是失败了。
真的很想放弃。
这种放弃,与其说是逃避,不如说是泄愤。
整个高二暑假只有半个月,但是这半个月我变得昏昏沉沉。
每天睡到很晚才肯起床,起床后不是玩电脑就是看小说,课本是没怎么碰的。
在那睡觉时,睁开眼睛,想着起来之后做些什么,想不出来,就又不起来了。
这种感觉,好像是畏惧醒来,害怕这些事实、 就这么混过假期。
其实自己也自责过,可是自己又总是想那个期末的惨淡成绩、或许吧,我本来也不是一个坚强的人,这么容易被困难打倒,变得如此萎靡不振。
开学后,班主任还是找过我的。
其实我的成绩在班上是中等。
他之所以这么做,是因为我中考考了全校第二的缘故,这些我都懂。
可他越是这样,我越是内疚。
感觉自己对不起他,对不起他的厚望,也对不起自己的雄心壮志! 每天都很折磨。
也许数理化对我来说就是天书,我永远也弄不清楚。
其实,我喜欢文学。
从小到大,看了很多书,现在虽然数理化一片糊涂,语文还在屹立不倒。
我明白木桶效应,所以,也在数理化上下了很多功夫,可不见起效。
初进高三,又要面临第一次月考,此时此刻,有歇斯底里变得镇静多了。
最近,总是需要励志的故事来激励自己,又莫名的心理压抑。
看着故事里人事,我觉得也许自己拼一下还是可以实现自己的梦想的。
但俯观自己的现在成绩,实在觉得前途黑暗。
可惜,不管多么痛苦,我知道我终究不是可以被消灭的人。
我知道,过去已经过去。
我没有办法找回高一高二失去的日子,所以我要加倍努力,让我的高三更灿烂!我不会放弃,我知道这是高三的礼遇。
我不反抗,也无力反抗,轻轻地对自己说:高三,我来了。
然后,低下头去,在数理化上冥思苦想。
我知道,我心里一直有个石头开花的梦想,所以,我会呵护它,并坚信这不是虚幻。
加油,高三我来了!我会用最优雅的
高中作文800字《过去的我,现在的我,将来的我》
人的一生分为三个部分,过去、现在与未来,古人曾说过,我们要驻足今天,铭记昨天,展望明天。
过去,我曾无数地幻想未来,如今,我要为未来而奋斗,将来,我必将站在人生的高峰。
回顾过去,自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降;回顾过去,自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习;回顾过去,自己曾以好胜而使自己萎靡不振,后又奋起直追;回顾过去,自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错;回顾过去,这些种种的坏习惯都在现在凝聚,等待着被击败,因为现在的我不再是过去的我,如此无法控制自己。
现在,我回顾了过去,明白了坏习惯们的弊病,那么我不会再犯。
现在,可以实现过去的目标,也可以计划将来的目标,当然,只有实现了过去的目标,你才有资格规划你的将来。
而无论过去现在或将来,感恩生活,感恩上天给我们的一切是最重要的,一个想成功的人就先要学会感恩。
将来的我,必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难,打败它们。
现在,我要锻炼好身体,使将来有一个健康的保障。
不要在现在叹息过去,过去做错了不可惜,因为我现在知道了错在哪,过去的我不代表现在的我,现在的我也不能代表将来的我,所以我不能以现在叹息过去,以将来叹息现在。
我不应该糟蹋现在,那就是对过去的不负责和对将来的无视。
糟蹋现在,就等于抛弃过去和拒绝将来。
所以现在我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无意义,这样人生才会充实而快乐。
将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙,祖国的下一代希望,将来须要我们的创造,**总理的一句话:“为中华之崛起而读书!"我们应当铭记,中华崛起,靠我们。
将来,中国必站在世界的高峰,而我们,也会站在人生的高峰!世界是属于我们的,我们也属于世界!
励志教育伴我成长高中作文800字
每个人都曾是被漠视的角色,你有什么好怕的,当生活给了你一百个理由哭泣时,你就要拿出一千个理由笑给它看;生活的路,本就不可能是一片坦途最后走到终点的。
不一定是最聪明的,但一定是最执著的;只有放弃,才是最大的失败。
不管天黑了多久,我依旧还是可以看到明天的艳阳。
花开花谢,潮涨潮落。
时光似箭,日月如梭,从芽芽学语的幼儿成为健壮的青少年。
我们步入了高中的殿堂。
“今天,我要精心塑造自己”——第一封励志信用激励的话语为我们驱逐了对新学校、新老师、新同学的陌生感。
让我们尽快融入集体生活中,伴随着第一封励志信,我开始了新的航程,我必将走向幸福和成功,从今天开始我要精心塑造自己,天天向上,用自己的意志战胜挫折。
流水匆匆,花香阵阵。
踏着消逝的昨宵,我们在行进。
“我的未来我铭记。
我的脚步我加紧,既然选择了远方,我便只顾风雨兼程”。
朗朗励志声为我们送来了第二封励志信——“天道酬勤,百遍奇迹”。
古人云:“冰冻三尺非一日寒,滴水石穿非一日功”。
成功的人背后总隐藏着无尽的艰辛与汗水。
没有人能够随随便便成功,不通过反反复复的练习永远无法成功。
“操千曲而后晓声,观千剑而后知器;读书百遍,其义自现”。
我坚信天道酬勤;我相信基础重要,百遍奇迹;我一定要坚持基础训练,定能用汗水创造奇迹。
送走了昨日的关切;迎来的便是今日的导告。
“我能用爱心与人相处”——第三封励志信,迎接它的那一刻我是如此的兴奋与激动。
正如励志信里所说的一样“爱心是心底的歌,给携手共进的人以真诚;爱心是冬日烈火,给需要帮助的人以热情;爱心是雨中的伞,给身在难处的人以尊重;爱心是一脉春水,让嫉妒仇恨的心化解。
”我懂得了车水马龙、信息化飞速发展的今天,作为中学生的我们更应该用爱心与人相处,对人真诚热情,尊重他人,宽容他人,让至真至纯,至善至好的爱心永驻用钢筋水泥筑成的铁笼的今天。
风若遥远的回音,追着梦的翅膀。
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