作为同志，如何面对来自父母的压力

这个得看你父母是啥样的人，有的开明，有的就......道理没法讲通的，如果注定谈不拢，那就各自过各自的生活吧

关于“母亲的压力”的作文

“如果你愿意做一颗优质的玉米粒，只有在黑暗的机器里挤压，你才能成为喷香的爆米花，没有压力，根无法挖掘潜能。

”一直以来，我生活在一个有压力的家庭里。

慈眉善目的爸爸妈妈平时到温和，他们的目的是什么——分数！分数影响一切。

在他们不断“挤压”下的我，能够勉强适应压力，随着“挤压”、“放松”的交错，在默默中变化了不少。

如果期待更大的进步，黑暗，挤压……平时的轻轻松松，完全看不出被“挤压”的痕迹，可是这背后，却是受了多少批评，家庭给我的压力，源自于自觉。

自觉？多么茫然的词，你会相信一颗玉米粒愿意跳进机器里进行蹂躏吗？怎么不会，在那段艰苦的日子后，就是它期待的理想，虽然它必须冒着开不了花而被遗弃的危险。

家庭给我的压力，就是一片动力的风帆，有是一根前进的粗绳，你努力一点，它便松开一点儿。

也许在这条艰辛的道路上，你无数次抱怨过它，等到完全松手时，才能明白，压力，诠释着一种多么伟大的爱！你失去它，在成功的道路上，失去了方向标，没有了指示牌，有该如何前行？甚至，不再拥有前进的信心。

家庭给我的压力，好象凝固的冰，必需用投入的感情体会其中的关心。

家庭给我的压力，就是坚硬的石，外表的隐藏下，有着一颗固执的心。

感谢这压力，感谢这家庭，我深深地体会到，这是多么深情，压力中的爱，饱含对玉米粒的期望之情。

家庭给我的压力使我坚信，尽管不是一颗优质的玉米粒，我也能绽开最美的花！

压力为话题作文600字

压力是座成功的桥在生活中，处处存在压力。

无论从事何种职业，身兼什么职务，也不论年龄大小。

各种比赛，各种挑战，带来了机遇，也带来了竞争，优胜劣汰，自然法则。

面对压力，有的名将却失手，而黑马杀出，有人就说压力影响发挥。

而我认为，压力是个好东西，它能给人带来成功，因此压力是座成功的桥。

青年时期，是人的求学时期。

从幼儿园到大学毕业，我们无时不在被分数和升学的严峻形势所困扰。

站在同一个起跑线上，千军万马。

我们面临的压力是能否挤过独木桥，附带着父母望子成龙的殷殷期望。

这时候，很多压力来自外界，我们别无选择被动接受。

在重重压力下，悬梁刺股，凿壁偷光，最终跨入大学校门，得以仰望知识的浩瀚星空。

中年，是人生最累的阶段。

上有白发双亲需要奉养，下有襁褓幼儿需要呵护。

家庭责任如山，是男儿需要双肩承担。

为了挣钱养家，我们想尽种种办法，这是的压力是生活压力。

除了工作上的尽职尽责，还有生活的质量追求。

所以，此时的压力是双重的，既有一部分是外界因素，也有很大的一部分是内在需要。

俗话说得好，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。

就像弹簧，用力一按是为了弹得更高。

面对压力，我们打拼起十二分的精神和勇气，在仕途上奔波，在商海中激战。

能看到亲人过的很好，就是我们最大的幸福。

老年悄然来临，让人不知不觉，童年的往事还历历在目，却不期然成了昨夜星辰。

李白诗曰：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”神龟虽寿终有尽，腾蛇乘雾也化灰。

生命脆如蝉翼，面对生命将尽的沉重压力，我们该怎么办？一滴水虽然无色而沉默，但在阳光下却能金碧辉煌，如梦如虹。

心犀一点，我们彻悟了生命的智慧。

好好度过每一天，每一时，每一秒。

充实而饱满的演绎黄昏夕阳，又有谁敢说，这不是一道触目惊心，无与伦比的辉煌？历史就是一条波澜壮阔的长河，无数真实而微弱的水滴投入其中。

要想在有限的平凡生活中，创造出不平凡的业绩，我们一定要感谢压力的存在，只有压力才能带给我们成功，所以我说，压力是座成功的桥。

关于压力的话题作文,不少于600字！！！

一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。

这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。

但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展；当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。

就这样顽强地活了下来。

最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。

就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。

在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢？答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。

那么，我们人究竟需不需要压力呢？答案是肯定的。

地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。

羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健；海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死；正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。

压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。

那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。

在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。

...

一篇以压力为话题的800字作文,急啊！！

谈压力对于现在大多数中学生来说，他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多，也幸福很多，但是他们享受的童年的快乐少了很多，因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的，而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的，因此对于每位学生来说都是一种重担，那么这种重担来源于谁呢？有的人会把这一切归于老师和学校，但事实不是这样的，我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会，为了适应国家的不断发展，所以教育程度也在不断地提升，正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的提升而不断提升。

压力的根本原因虽来自社会，而这压力的传导者是学生的家长，现在各个家庭里大部分只有一个孩子，当然父母就会将希望都寄托在他的身上，而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力。

每当孩子的成绩不理想时，父母那忧郁的眼神和口中的说词，每当孩子的成绩比别人差时，父母的叹息声，每当孩子的名次不佳时，家长的呵斥声，对于每一个孩子来说都是一种无形的压力。

其实，这种来源于社会的压力主要来自于我们国家的人口，因为我国人口过多，所以就业也就比较困难，因此这种困难变成了竞争，而竞争更深入就变成了对每一个人的压力。

说到这好象是人们自己把压力带给自己似的，其实不管怎样既然时代选择了你，让你来到这个充满压力的时代，那么你也必须勇敢面对压力，面对压力给你带来的一切困难与不便，悲观者会说：“压力会随着时代的发展而与日俱增”，但是俗话说适者生存，如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生存呢？怎样在这社会上立足、占有一席之地呢？既然你出生在这个充满竞争的时代，那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力，接受一切不快，用“以不变应万变”的老套着数来对待压力。

感谢压力的作文题目

有的人感谢父母，因为父母用爱让自己健康快乐的成长；有的人感谢老师，因为老师用知识教导自己；有的人感谢……而我要感谢压力，因为它让我不懈地向前追求！压力，也许对有的人来说，它是一个负担，阻止自己向前迈步，背着它，便自己有想放弃的念头，让自己丧失目标；但是，也有的人把它当作动力的源泉，让它鞭策自己，因为有了它，才使自己变得更坚定、迎难而上，越走越前！一个星期天上午，我的作业做好了，休息了一下后，接下来要复习、完成那几幅没有画完的图画作业、读背知识，便认真地做起来。

我本以为这些应该会好好完成的，可是那天奶奶和阿姨来访，我只好放下手头的画画作业，陪了她们一会儿后才继续做，可是还欠好几幅呢，画好后还要涂黑、染色、完成读背内容，我不禁有点烦闷了，心想：这样画要画到什么时候啊？画好后还要读背知识，不如不要画了吧，来复习好了。

我便想合上画画作业，心里又一想：这怎么行？今天画不好明天画，可明天还有要做的事情呢，再说了，这对我来说是一个负担，难道在压力面前我要放弃吗？在压力面前我更应该有动力！应该先把这做好！我浑身充满了斗志，心里突然萌发出一股坚定的源泉。

于是我坚持着速度放快把图画好，然后又读背了知识……压力，有了它就会释放出一股前进的力量——动力，使能很好地完成这压力所担着的任务！让自己越战越勇，无懈可击！压力，感谢你，是你让我有了催人奋进的力量，让我懂得了：有压力就有动力，让我高瞻远瞩！

成长需要压力作文

想起姚明在接受采访时说得一句话：成长需要压力，有压力才会进步。

美国科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯；同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热。

一开始，青蛙在烧杯里自在地游来游去，随着水温的逐渐开高，它开始感到不舒服了，想要挣脱，可是，当危险降临的时候，它已筋疲力尽或者说如梦初醒，想要逃离却已无能为力了。

我想这个故事揭示了一个古老的道理：生于忧患，死于安乐。

身处激烈竞争的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，面对一个又一个挑战，生活似乎是一场战争，所以我们感到累，想放弃。

我们不说生活的艰辛让我们不得不面对压力，我们应该看到压力让我们变得智慧，变得所向无敌。

在压力下，我们时时应处于全力以赴，而不是尽力而为。

我们生活的21世纪，是知识爆炸时期。

近几年的高考竞争十分激烈，准备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。

我住的院子里有一个姐姐，她也是准备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑容，却多了几分沉重。

她每天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。

匆匆赶往校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。

其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。

他们奔波在自己的工作岗位上，每天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自己的事业。

其实，正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力，我们才能更加努力地向前进！正确面对压力，压力就会成为动力，进一步提高我们的能力；反之，压力就成了阻力，会使人在消极抱怨中碌碌无为。

“冬天已经来了，春天还会远吗？”“明天会更好！”

面对中考父母给的压力,应怎样面对？初三80多词英语作文

压力，会使人疲倦，使人烦恼，使人烦躁.但是，我自从有了压力，我却要感谢它了.上了五年级，我们小学生的压力更重了，我几乎每次考试都考不上九十分，而被父母打.我的父母都很严格，要我每次考试都必须考九十分以上.但我基础不好，作文也不好，很少考上九十分，因此产生了压力.有了压力，我每次上课都认真了，不在觉得上课很枯燥了.老师提出的问题都会举手回答了，变得更积极了.因为我想考个好成绩！有了压力，我放学回家的第一件事就是做作业了，不在干别的事，做完作业就是看书，因为我不想在考差了！有了压力，我很少看电视或玩电脑，因为我不想再被人取笑说我笨了.有了压力，我变得更爱思考了！再靠第二单元的时候，我不在东张西望，无所事事，认真地答卷.遇到了“拦路虎”就认真思考.结果那次考试我考上了我“梦寐以求”得分数：九十分！虽然才正好考上九十分，才进步一点点，但是我也十分高兴，因为我有了压力，才认真学习.还有一次跳绳比赛，我很想拿第一，就有了压力.有了压力，我更加认真地跳，才加快了跳绳的速度.即使我的手已经很累很酸，快不行了，但是有了压力我坚持了下来.跳完以后，我问同学自己跳了多少下时，同学给了我又满意又使我吃惊的答案：二白零五下！！同学问我我为什么会跳那么多下，我对他们说：“因为我有压力，我把它变成了动力，才会跳得那么多下.”压力，我需要你！有了你，我就能把你变成动力，努力学习，坚持不懈！

以生活的压力为题作文600初一

嫉妒是一种不良的心理状态，善于嫉妒他人的孩子经常会与他人比较，若发现别人在某一方面或某几方面比自己强时，会产生的一种羞愧、不满、怨恨、愤怒等组成的复杂情绪。

一般来说，每个人都会产生嫉妒，而且从儿童时期就开始了。

随着人的成长和成熟，大部分人会对自己的嫉妒进行自我调控，可见，嫉妒心强，爱嫉妒别人的孩子只是心理不成熟的一种表现，家长不必过分担心，只要引导得法，孩子的嫉妒是不难克服的。

解决方法：建议一：让孩子明白嫉妒的危害既然嫉妒是一种不良的心理，父母就应该让孩子明白嫉妒的危害。

嫉妒主要有两方面的危害。

一是破坏人际关系的和谐。

如果孩子嫉妒一个同学时，她就不会对那个同学表现出友善的行为，两个人的关系必然冷淡。

因此，孩子嫉妒的同学越多，造成的危害就越大。

二是嫉妒会让孩子心里感到痛苦。

一个嫉妒心强的孩子由于老是想着别人的事情，常常会陷入苦恼之中不能自拔。

时间长了会产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。

让孩子明白嫉妒的危害，目的是让孩子知道，嫉妒他人其实是一种庸人自扰，是自己给自己找麻烦。

同时父母可以教育孩子正视别人的长处，容忍别人比自己出色。

建议二：教育孩子承认差异父母要教育孩子，现实中的每个人都有长处和短处，不是表现在这方面，就是表现在那方面。

如果孩子只看到自己的优点，看不到别人的优点，就会接受不了别人超过自己的事实，要使自己在某方面好起来，只有靠自己奋进努力。

父母可以教育孩子正确看待自己，不要过高地看待自己，也不要过低地看待自己。

千万不要用贬低孩子所嫉妒的对象来减轻孩子的嫉妒心理，那样反而会导致孩子过多地注意别人的不足而放弃自己的努力。

建议三：让孩子发挥自己的优势金无足赤，人无完人。

每个人都有自己的长处和优势，虽然某些方面自己不如别人，但是，却有可能在其他方面超过别人。

父母教育孩子全面地认识自己，既要看到自己的长处，也要正视自己的不足，做到扬长避短、发挥自身优势，不断提高自己。

教育孩子经常反问自己：“我现在各方面表现如何？”“我有什么优点？”“有什么缺点？” “我能再前进一些吗？”“我的穿敞扁缎壮等憋劝铂滑成绩还可以提高吗？”“我是否应该听取爸爸妈妈的意见？”等，同时，教育孩子在班上给自己寻找追赶的榜样，看到别人的长处，发挥自己的优势去追赶他人。

建议四：正确对待别人的成绩和进步教育孩子正确对待别人的成绩和进步。

如果别人取得了较好的成绩，应该正确看待，要看到其中的艰辛，对于别人的成绩，不要过分在意，采取贬低、打击的态度，而是要抱无所谓的态度，奋发图强，超过他人。

如果孩子能够客观地看待别人的成绩和进步，孩子就可以克服嫉妒的心理。

建议五：让孩子充实自己的生活嫉妒往往会消磨孩子的时间，如果孩子学习、生活的节奏很紧张、生活过得很充实很有意义，孩子就不会把注意力局限在嫉妒他人身上。

父母应该帮助孩子充实生活，让孩子多参加一些有意义的活动，转移孩子的注意力，使孩子把精力放在学习和其他有意义的事情上。

名人名言：嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

——中国谚语嫉妒是一种不良的心理状态，善于嫉妒他人的孩子经常会与他人比较，若发现别人在某一方面或某几方面比自己强时，会产生的一种羞愧、不满、怨恨、愤怒等组成的复杂情绪。