凯勒曾经说过:“一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。”高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书是一艘船;是进步的阶梯;是人类心灵的净化剂。它能教育我们,陶冶我们的情操,使我们其乐无穷。
读书可以让我们交到许多朋友。小时候,我很早就与美丽的白雪公主;可爱的七个小矮人;善良的牧鹅公主;法力无边的金鱼……交上了朋友。天真的我终日沉浸在童话中,想像自己有一双美丽的水晶鞋自己有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋的沉浸在泡沫一般五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。
读书,可以让我体会的人的形形色色。翻开书,我可以感受到马致远断肠人在天涯的凄凉;理解辛弃疾可怜白发生的无奈;领悟陶渊明种豆南山下的淡泊;寻找文天祥人生自古谁无死的豪情;我还可以为穷人桑娜的爱心所感动;为老葛朗台的虚伪自私而愤恨;为爱斯梅哈达的命运而叹息;为凡卡的不幸而哭泣……
读书,还可以让我浏览祖国的大好山河。书,让我观赏到雄伟的万里长城;美丽的桂林山水;淡妆浓抹的杭州西湖;历史悠久的北京故宫;使人叹为观止的苏州园林;着称于世的安徽黄山;令人驰魂夺魄的长江三峡;风韵幽绝的日月潭;诗情画意的九寨沟;闻名遐迩的西安兵马俑……
在书中,鸟语花香,草长莺飞。大树是小说,嫩草是诗歌,鲜花是散文,爬藤是戏剧。这里,充满了想象,充满了生机,充满了人生的惊喜,充满了生灵的奇迹。这里,飞出诱惑,泌出芬芳,吐出黎明。我不由得从心里发出一声感叹:
读书,其乐无穷!
写事《其乐无穷》语文作文600
进入了中学,我才知道中学的压力比小学的大得多.但也许就在那一刻,我很惭愧.上周二,我和另外几个女生参加舞蹈队,背好书包便去了舞蹈房.回到教室时,已经快放学了,我急忙忙那好作业回了家.到家时拿出卷子一看,怎么多了张英语卷?一定是回家作业了.我做好后,便给妈妈检查.过了2天,当英语课代表誊抄成绩时,班中便有人对我说:“张乐天,你好厉害呀!96分,第一!”我听到96分,简直不敢相信,英语是3分一题,我最高也才92分呀!便对此时倍感怀疑,班中有几个英语都比我好呀!不会是我上周二的那张“回家作业”吧?我走到课代表旁一看,真是那一张呀!顿时一股羞愧的热流从头涌到脚底,脸刷的一下红了起来.午休,英语老师便发下评讲,面对那张“虚假”的96分,老师说的话我一句也没听进去,一直就趴在桌子上发呆,心中一个声音不停地响着:这96分不是真实的,不是依靠我自己的实力做出来的,既然是假的,不如不做算了!我的眼睛往分数上一瞥,这96分翻了一个跟头,转眼变成一个“69”分,“6”和“9”这两个数字又变成两个孩子,它俩眯着眼睛,哈着嘴,讥讽地嘲笑我道:哈哈,69分!哈哈,69,······!哈哈哈······刺耳的声音一遍又一遍地不受控制地进入了我的耳膜.这一刻,我惭愧了,不仅因为我欺骗了老师和同学,还“骗”了一个“96”,更因为骗了大家对我的信任,对我的期待.我翻开卷子,算着我原先没给妈妈检查前的分数,我就这样反复算着,算着······此时的我宁可被老师在全班点名批评,无地自容,也不愿受着自己的内心的谴责.这一刻,我很惭愧.我将会把这件事永远牢牢记在心里,永远让我记忆犹新,永远让我受益无穷,因为这是一次虚假的分数,也是——一个不诚实的代价.让我惭愧的一刻在生活中,红绿灯处处都有,每每我走到十字路口时,心中就会泛起一小小的波澜,那让我惭愧的一刻就浮现在我的眼前.那是一个暑假,我想去家对面的超市买零食,我来到马路前,马路很窄,也就三四米远,天气骄阳似火,地面好像升腾了一股热气,车稀稀疏疏的,司机都慢吞吞的驾驶着车,可是很倒霉,在我眼前的是一盏红灯,.天气这么热,车也很少,警-察叔叔也不在,反正路这么宽,一奔就奔过去了.当我向路中央走去时,突然感觉后面有只手在拽着我,我回头一看,原来是个四五岁的小姑娘,她娇声娇气地对我说:“姐姐你怎么能闯红灯呢,老师没有教过你红灯停,绿灯行啊?”她的妈妈一个劲儿的向我打招呼,示意孩子不懂事,总爱管闲事.我看着小女孩那一双水灵灵的大眼睛,雪白的小脸在阳光下显得更漂亮了.我心想:这么小的孩子都懂得交通法规,而且老师确实教过我红灯停,绿灯行,我怎么给忘了.我捏了捏自己的鼻子,惭愧地说:“是姐姐错了,姐姐不应该在红灯的时候走.”最后我们三个人一起等,绿灯亮了,小小女孩友好地去牵着我的手一起走去.虽然这件事过去很久了,但这件事永远铭记在我心里.提醒我时刻要遵守交通法规.
作文《其乐无穷》怎么写?拜托拜托!!!
凯勒曾经说过:“一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。
”高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”的确,书是一艘船;是进步的阶梯;是人类心灵的净化剂。
它能教育我们,陶冶我们的情操,使我们其乐无穷。
读书可以让我们交到许多朋友。
小时候,我很早就与美丽的白雪公主;可爱的七个小矮人;善良的牧鹅公主;法力无边的金鱼……交上了朋友。
天真的我终日沉浸在童话中,想像自己有一双美丽的水晶鞋自己有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋的沉浸在泡沫一般五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。
读书,可以让我体会的人的形形色色。
翻开书,我可以感受到马致远断肠人在天涯的凄凉;理解辛弃疾可怜白发生的无奈;领悟陶渊明种豆南山下的淡泊;寻找文天祥人生自古谁无死的豪情;我还可以为穷人桑娜的爱心所感动;为老葛朗台的虚伪自私而愤恨;为爱斯梅哈达的命运而叹息;为凡卡的不幸而哭泣……读书,还可以让我浏览祖国的大好山河。
书,让我观赏到雄伟的万里长城;美丽的桂林山水;淡妆浓抹的杭州西湖;历史悠久的北京故宫;使人叹为观止的苏州园林;着称于世的安徽黄山;令人驰魂夺魄的长江三峡;风韵幽绝的日月潭;诗情画意的九寨沟;闻名遐迩的西安兵马俑……在书中,鸟语花香,草长莺飞。
大树是小说,嫩草是诗歌,鲜花是散文,爬藤是戏剧。
这里,充满了想象,充满了生机,充满了人生的惊喜,充满了生灵的奇迹。
这里,飞出诱惑,泌出芬芳,吐出黎明。
我不由得从心里发出一声感叹:读书,其乐无穷!
作文:《
这个社会本来是真诚的,只是人为的原因才使它变得很虚伪,生活在其中的人也都有一张面具,随着岁月的变迁,于是人便有了转变。
我们生活这社会中,要慎重交友,但不能因为有人交了不干不净人,而怀疑这个世界就没有好人,就不敢去交朋友。
要相信不是所有的人都像伪君子,总还有不变的人,要看我们交的是猪朋狗友,还是良师益友。
还要看我们有没有辨别是非和真假的能力。
朋友是一辈子的事,人与人的了解也是与日俱增的,友情就象一杯美酒,放的愈久,也就愈浓愈香愈醇,而有时友情也象一杯白开水,也就愈清愈淡愈明愈纯,不掺一丝杂质。
朋友就是与我们共饮一盅酒、共饮一杯水的人,也是你在天寒地冻时,想起他心中会有一丝暖意的人。
人生在世,一个人不可能和所有认识的人都成为朋友。
真正的朋友是强求不了的,老天也没规定谁必须和谁成为朋友,凡事都是要随缘的,生活中什么事都可以勉强,惟有“情”勉强不得,友情也是一样的道理。
距离产生美。
朋友并非是天天都泡在一起的人,在天之涯.海之角,有一个知心朋友可以遥想一下,那种感觉才是最美妙的。
以《学习,其乐无穷》为题目的作文应该如何写?从哪些方面入手?
不知道你想些成什么文章?记叙文?议论文?如果写记叙文的话,那就从自己身边入手!有以下几点仅供供参考:1、学习可以充实自己的生活,让自己忙碌!2、写自己忙碌的学习生活与空虚无聊空虚的生活的对比,总结出学习的快乐!3、从帮助他人的角度入手,比如自己用知识为某人解决了一个问题,自己感受到了那种小有的成就!总之很多啦.好好琢磨琢磨吧!如果写议论文的话,给你两个反面的论据:1、学海无涯苦作舟 2、头悬梁和锥刺股 这两个论据体现出了学习的痛苦,如何去反驳这两个观点,那就看你的写作水平了,如果反驳了这两个观点,那就得出一个结论,学习是快乐的!
与书为友,其乐无穷 作文
(1)本题考查理解文中重要语段的作用.议论文以故事开头的作用是常考的一种的题型,此题可以从三个方面回答:引起读者兴趣;引出论点(或论题);作为论据论证论点..(2)此题考查分析常见的论证方法及其作用.首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等.根据具体内容判断.论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点.根据不同的论证方法用评价语,如“有力地证明”“形象生动地说明”等.本文划线句举了朋友的例子,就是运用了举例论证的方法.(3)本题考查的是理解文中重要词语的含义.理解句子要结合上下文,抓住关键词“简单、不单调、有雅趣“等能用原文词语的尽量用原文词语.答案:(1)①、②段例举了清初文学家李渔生活中的种种雅趣,引出本文的中心论点:“雅趣人生,其乐无穷”;同时又作为事实论据证明论点;吸引了读者的阅读的兴趣.(2).采用举例论证,充分有力地论证了“雅趣与物质无关,也与年代无关”的观点,增强了文章的说服力.(3).一个人的雅趣,与物质享受的满足无关,更重要的是精神感受的愉悦.会心者,能丛淡泊的生活中,随时随地体会到生活的雅趣,从而感受到生活的诗意,领悟生活的真谛,创造人生的美丽.
乐在其中作文500字
范文三篇,希望能帮助你。
乐在其中今天,老师带我们去摸蛤喇。
一路上我们欢声笑语,不知不觉的来到了彩虹桥下面的小河。
我们都迫不及待的下了河,郭建麒第一个摸到了蛤喇,他高兴的呼喊:“老师,我摸到蛤喇了!”这时,有的同学羡慕,有的同学惊奇,而我却十分不服气。
不一会儿,我真的也摸到了一只蛤喇,而同学们却已经摸到了许多蛤喇,过了一些时间,有的同学已经骄傲自大的说:“我一踩就是一个!”“这有什么了不起的!”我在心里自言自语。
同学们都沉浸在摸蛤喇的兴奋之中,顿时,同学们的欢笑声充满了整条小河!啊!刘晨摸到了螃蟹,又一次打破了小河上的平静。
我们围拢过来观看螃蟹,我心里是又着急又羡慕。
可是没法子啊!不过我摸到了不少的蛤喇,心里自然有了些安慰。
又过了一会儿,有两位家长也来了,她们也赶紧下了河,这时,天上下起了蒙蒙细雨,李婕茹却摔了个跟头,同学们拉她起来,她说:“我干脆坐在水中吧!”我开玩笑的说:“小心螃蟹夹着你。
”她赶紧站了起来,逗得我们哈哈大笑!雨越下越大,我们只好依依不舍的上了岸。
今天,我们过得真快乐啊!乐在其中早就想推开那堆积如山的书,因为它挡住了我的视线;早就想逃避那漫天无际的题,因为它遮蔽了我的双眼。
我不想让不得不架上的眼镜架上鼻梁,因为它使我心灵的窗户,就像蒙上了一层霜。
好不容易可以推开书了,可以逃避题了。
身体一下子轻松了许多。
回忆以前的春游,汽车发出的声音像是在狂欢摇滚,而今天,却像是在享受轻松时的欢笑。
我并不喜欢玩耍,只是喜欢欣赏奇山秀水;我也并不厌倦读书,只是想把书本知识和生活实际和谐的结合起来。
这使我似乎有点不太合群,同学们都三个一群,五个一伙地叽叽喳喳跑开了,我却独自一人漫步,比谁都自由,独自体验着静的美,我乐于这份难得的安静。
坐着船,看着波光粼粼的水面,想像自己是在张孝祥的《念奴娇*过洞庭》中,便不由自主地念起来:“洞庭青草/近中秋/更无一点风色/玉鉴琼田三万顷/着我偏舟一叶......”那情境简直太像了,特别是念到“悠然心会/妙处难玉君说”,更是令人陶醉于其中,醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于树林中,又回想起苏轼来,我想他的《定风波》就是在这种环境中创作的吧:“莫听穿林打叶声/何妨吟啸且徐行/竹杖芒鞋轻胜马/谁怕?一蓑烟雨任平 生......”多么豪迈的语气,使我想起未来那堆积如山的作业,是否也来一句:“谁怕?”唉!我陶醉于古人诗中所追求的美的境界,却不喜欢谈论明星之类的问题,无奈,无奈!就让我独自乐在其中吧乐在其中我天生喜欢水,与水亲近其乐无穷。
而游泳则是与水亲近的最好方式。
你想,当你游动时,水紧贴着你的皮肤忽上忽下地滑过,那种感觉别提多舒服了。
这也是我特别喜欢游泳并乐此不疲的原因。
烈日炎炎的夏天我能在游泳池里一待就是一整天,什么仰泳、蛙泳、自由泳和跳水样样都学。
不过最拿手的还是蛙泳,速度也最快。
大年初四的上午,我又一次兴高采烈地来到了温泉游泳池,再一次投入水的怀抱。
我如鱼得水般的在水里游了几个来回后,有些疲惫,想休息,又懒得上岸。
于是突发奇想,人们都说,在死海里人能漂在水面而不下沉。
那么在淡水中人是不是也能漂上水面呢?想到这儿,便来了兴致。
我先把双腿浮上来,接着又抬上半身,糟糕!沉下来了,我叹了一口气,继续游了起来。
游到深水区后,我实在是太累了,便停了下来,想换仰泳。
我把身子翻过来,头向后仰,腿伸出去,双手刚抬到水面,正想往后划水时,奇迹出现了。
此时的我整个身子都浮在水面静止不动了,这感觉太奇妙了!我一动不敢动,生怕破坏了平衡,就这样在水面上静静地躺着,时间一分一分地过去,而我却一直浮在水面。
成功了!接着我又尝试了几次,慢慢掌握了技巧,想什么时候漂就漂。
太棒了!我今天又学会了一招——水上漂浮,乐哉乐哉!看来游泳并不可怕,只要了解了水性,掌握了技巧,你就一定能成功。
快乐也一定伴随着你。
乐在其中作文600字
乐在其中驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。
头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。
确实在理。
清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊! 自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。
然而,学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。
会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。
俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。
对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
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