你让我瞌睡
一般意义上的星星象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西。
中华人民共和国国旗旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。中华人民共和国国旗法1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
求象征手法的作文
你好，象征是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。
它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。
有的作品的艺术形象，甚至会用象征手法表现出来。
象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。
正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。
不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。
象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。
这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
如果仔细地分析，象征可以分同质象征和异质象征两种。
同质象征，指象征物与被象征物之间在本质上有某种相同性。
读者比较容易地由此及彼进行联想。
如舒婷的《致橡树》就是在具体的形象上直接地表达象征意义，诗人用橡树和木棉分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。
橡树的“铜枝铁干”，木棉的“红硕的花朵”，正是阳刚和阴柔的具体形象。
又如俄国作家柯罗连科的散文《火光》，作者写了一次在一个漆黑的秋天的夜晚，泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上的经历。
船在黑夜中航行，前面突然出现了一点火光，不管它若远若近，总是那样吸引人。
但是这里，作者仅仅是在描写火光吗？很明显，不是。
他分明还有深远的寄意。
稍一联想，我们就能体会出，这里的火光，正是希望和光明的象征。
当生活的长河在阴森森的两岸间流着时，不正是这看来非常遥远但又毕竟是在前头的火光吸引着人们奋勇前进么？无论是在艰苦斗争的岁月里，或是在黑暗的人生道路上，人们都会有这样的体验：那怕是极微弱而渺茫的一星点儿希望也是多么可贵，它能使人安慰，给人力量。
作者在文中用火光作象征，一下子就把这种微妙的感觉和复杂的生活体验给表达出来了。
异质象征，指象征物与被象征物之间在本质上是相反的。
比如苏童的小说《神女峰》。
传统意义上，神女峰是爱情坚贞不渝的象征。
小说中李咏和描月是一对恋人，他们计划乘船从南京去三峡神女峰旅游，想借此使二人的爱情更加巩固。
他们上了轮船以后，意外地与大款老崔在同一船舱里。
开始的一段时间，描月打心眼里瞧不起大款老崔，认为他像许多有钱人一样缺乏修养，没有情调。
后来在几次交往中，描月渐渐觉得老崔出手大方，细心、善体贴人。
当轮船中途停靠汉口港时，描月就离开船，上了码头，抛下李咏，和老崔走了。
一对恋人还没有到神女峰，所谓的爱情就瓦解了。
小说这样的结局给读者的震撼是强烈的。
事与愿违并不是这篇小说的美学价值所在，真正让读者获得美感享受的是，作家巧妙地选取了这一对恋人所要去的目的地——神女峰，这一象征物与被象征物之间从根本上讲构成了相反的关系。
读完小说，心里久久不能平静。
异质象征是在形成强烈反差的基础上产生美学效果的，因此，用这种技巧能给人留下更为深刻的印象。
由此，我们可以进一步思考，作为构思现代技巧之一，象征手法的作用有哪些呢？ 第一， 主题升华。
升华主题，是写作过程中丰富和深化主旨内涵，提高主旨意义的重要一环。
唐代孙樵在《与友人论文书》中说：“辞必高然后为奇，意必深然后为工。
”只有主题深刻，才能揭示事物的本质，才能引导读者领略美的旨趣。
象征手法就是通过相似联想，把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来，用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格，从而把主题思想提高到一个新的境界。
如茅盾的散文《白杨礼赞》就是很好的一例。
文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”的特点，然后通过相似联想，把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上，进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。
这样，就通过象征的手法，把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美，至此，主题也就升华到了一个崇高的境界。
再如高中语文第三册课文《灯》。
巴金先生在这篇文章里，先写半夜起来看见别人家中射出的灯光，心中一亮，回忆起灯光曾经给“我”指路；再回到现实，写今晚灯光给“我”的安慰和鼓舞；再联想到灯塔、哈里希岛上的长夜孤灯和古希腊的火炬，它们给人指路，之后又回到现实，写自己从灯光中吸收了无穷的力量；最后回忆一位友人被救活的故事，回到现实，坚信灯光不灭。
欣赏这篇散文的写作，从头至尾，我们分明可以感到它的主题有一个升华的过程：随着作者思绪的展开，灯已从具体逐渐转变为抽象，从开始时所见的实际的灯转变为心目中的灯。
灯这一具体的物像也就升华为具有哲理含义的意象，它象征着光明，象征着温暖，象征着不断进取的生活信念。
联系这篇散文的写作年代，我们很自然地会联系到当年民族不屈的精魂，抗日必胜的信念，以及那些默默无闻地为抗战而献身的志士。
...
【巴金里的一篇文章当中的＂星星＂象征什么？巴金的里的一篇文章当...
草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。
这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思…… 也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。
但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神！一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。
它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。
小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。
我永远不会忘记那一丛新生的小草，更不会忘记妈妈满含期望的笑脸！
怎么写象征作文
用象征手法构思作文 胡德松 作为文学创作的一种表现手法，象征是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。
它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。
有的作品的艺术形象，甚至会用象征手法表现出来。
象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。
正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。
不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。
象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。
这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
如果仔细地分析，象征可以分同质象征和异质象征两种。
同质象征，指象征物与被象征物之间在本质上有某种相同性。
读者比较容易地由此及彼进行联想。
如舒婷的《致橡树》就是在具体的形象上直接地表达象征意义，诗人用橡树和木棉分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。
橡树的“铜枝铁干”，木棉的“红硕的花朵”，正是阳刚和阴柔的具体形象。
又如俄国作家柯罗连科的散文《火光》，作者写了一次在一个漆黑的秋天的夜晚，泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上的经历。
船在黑夜中航行，前面突然出现了一点火光，不管它若远若近，总是那样吸引人。
但是这里，作者仅仅是在描写火光吗？很明显，不是。
他分明还有深远的寄意。
稍一联想，我们就能体会出，这里的火光，正是希望和光明的象征。
当生活的长河在阴森森的两岸间流着时，不正是这看来非常遥远但又毕竟是在前头的火光吸引着人们奋勇前进么？无论是在艰苦斗争的岁月里，或是在黑暗的人生道路上，人们都会有这样的体验：那怕是极微弱而渺茫的一星点儿希望也是多么可贵，它能使人安慰，给人力量。
作者在文中用火光作象征，一下子就把这种微妙的感觉和复杂的生活体验给表达出来了。
异质象征，指象征物与被象征物之间在本质上是相反的。
比如苏童的小说《神女峰》。
传统意义上，神女峰是爱情坚贞不渝的象征。
小说中李咏和描月是一对恋人，他们计划乘船从南京去三峡神女峰旅游，想借此使二人的爱情更加巩固。
他们上了轮船以后，意外地与大款老崔在同一船舱里。
开始的一段时间，描月打心眼里瞧不起大款老崔，认为他像许多有钱人一样缺乏修养，没有情调。
后来在几次交往中，描月渐渐觉得老崔出手大方，细心、善体贴人。
当轮船中途停靠汉口港时，描月就离开船，上了码头，抛下李咏，和老崔走了。
一对恋人还没有到神女峰，所谓的爱情就瓦解了。
小说这样的结局给读者的震撼是强烈的。
事与愿违并不是这篇小说的美学价值所在，真正让读者获得美感享受的是，作家巧妙地选取了这一对恋人所要去的目的地——神女峰，这一象征物与被象征物之间从根本上讲构成了相反的关系。
读完小说，心里久久不能平静。
异质象征是在形成强烈反差的基础上产生美学效果的，因此，用这种技巧能给人留下更为深刻的印象。
由此，我们可以进一步思考，作为构思现代技巧之一，象征手法的作用有哪些呢？ 第一， 主题升华。
升华主题，是写作过程中丰富和深化主旨内涵，提高主旨意义的重要一环。
唐代孙樵在《与友人论文书》中说：“辞必高然后为奇，意必深然后为工。
”只有主题深刻，才能揭示事物的本质，才能引导读者领略美的旨趣。
象征手法就是通过相似联想，把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来，用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格，从而把主题思想提高到一个新的境界。
如茅盾的散文《白杨礼赞》就是很好的一例。
文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”的特点，然后通过相似联想，把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上，进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。
这样，就通过象征的手法，把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美，至此，主题也就升华到了一个崇高的境界。
再如高中语文第三册课文《灯》。
巴金先生在这篇文章里，先写半夜起来看见别人家中射出的灯光，心中一亮，回忆起灯光曾经给“我”指路；再回到现实，写今晚灯光给“我”的安慰和鼓舞；再联想到灯塔、哈里希岛上的长夜孤灯和古希腊的火炬，它们给人指路，之后又回到现实，写自己从灯光中吸收了无穷的力量；最后回忆一位友人被救活的故事，回到现实，坚信灯光不灭。
欣赏这篇散文的写作，从头至尾，我们分明可以感到它的主题有一个升华的过程：随着作者思绪的展开，灯已从具体逐渐转变为抽象，从开始时所见的实际的灯转变为心目中的灯。
灯这一具体的物像也就升华为具有哲理含义的意象，它象征着光明，象征着温暖，象征着不断进取的生活信念。
联系这篇散文的写作年代，我们很自然地会联系到当年民族不屈的精魂，...
谁帮我写一篇运用象征手法的文章啊！文笔不用太好,300字以上就可...
象征指借助于某一具体事物的外在特征，表达某种富有特殊意义的事理的手法。
象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但对本体事物特征的突出描绘，由此会产生联想，从而领悟到所要表达的含义。
运用象征这种手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴，以引起人们的联想，增强作品的表现力和效果。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来，可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
给你点东西...
五角星代表着什么五角星代表着什么五角星代表着什么？？？？？？？...
五角星是由10条边围起来的图形，共5个角，内角和是180度，呈辐射性，正因为五角星这种形状，给人们权威、公正、公平的印象。
五角星奇妙的地方在于数学上。
大名鼎鼎的黄金分割点大家都知道，其值是（√5-1）÷2，约等于0.618。
一条线段分为两个不同长度的部分，短的部分和长的部分之比等于长的部分与原线段之比，这个比就是黄金分割点。
而这个大名鼎鼎的数值，就隐藏在五角星上。
看图，五角星上有A、B、C三点，BC:AB=AB:AC，这个比正好等于黄金分割点。
要精确地画五角星，徒手是不可能的。
在一些画上，不精确的五角星反而给人轻松的感觉，但是在国旗、国徽、商标上，五角星必须是完全精确的，五角星任意一条线段上的比必须等于黄金分割点。
这就要借助工具来。
其实，徒手画很难，借助工具画很容易。
只需用有刻度的直尺、一把圆规就可以画出来，利用了尺规作图法。
利用下面的方法画出来的五角星是绝对精确的。
我是你心中最耀眼的星作文600
夜晚，星光灿烂，是谁听得到我对你的感谢？是谁又能听得到我的心声？我想，只有你吧。
在人生的漫漫长路上，每给人都会经历一段坎坷，这段路的名字叫做--成长。
成长的道路上，有迷茫，有困惑，有快乐，有欢喜，有忧愁。
这一切的一切，构成了我的成长之路。
成长之路上，多么黑啊，他没有灯。
我只能一步一步探索着走，有时稍不留神，就会摔倒，这里，您--我心中的那颗星，无语，静静地待在我的心头，照着我，只使用柔和的光照着我，告诉我，不要怕，慢慢来。
成长的道路上不是一帆风顺的，要总结经验，不怕失败。
有时，我受了委屈，无人可以诉说，于是我便在你温暖的关怀下像你诉说，向你哭诉，你便会告诉我你的经验，告诉我怎样应对，告诉我应当心胸宽广，告诉我应当从容面对。
于是，我擦干了眼泪，继续前行。
有时，我获得了喜悦，你便会在我身边默默地注视着我，告诉我说，不要被胜利冲昏了头脑，要镇静，成长之路还有很长一段路要走，但是，我真的也为你而感到高兴，于是我的心便也沉了下来，稳稳地一步一个脚印地走。
有时我对前面慢慢无尽的路，对自己产生了怀疑，对自己产生了消极的情绪，你便会安慰我，告诉我，坚持，再坚持一下，永远，永远不要放弃，不要对自己说失败了，只有走到最后，才能走的最好，走的最好的才是成功者。
有时，我都要听到机会的脚步声了，可是，却与它擦肩而过，我气愤，也怪自己，怎么会没有抓住呢？那样你也只是淡淡的说，机会还有很多，你，善于抓住机会吗？你即使抓住了机会，你善于把握吗？所以，你要时刻准备着，问自己，当机会来临的时候，你准备好了吗？啊！妈妈，你就是我心中的那颗星啊！在风雨来临的时候，我躲在你温柔的怀里，不再害怕，是你
描述五星红旗作文
五星红旗，1代表五十六个民族的团结，2是革命先烈用鲜血染成的3是一个国家的象征，是祖国的骄傲（比如说奥运会上五星红旗升起，或者中国成为常任理事国，国旗屹立于世界）这些都是方向，主要别写跑题了，写这些国旗的象征和它所具有的特殊意义就好。
我是最闪亮的那颗星作文600字
今天的世界就是一个星光灿烂的天空，各式各样的星们都努力的放射出各类眩目的光芒，歌星、舞星、影星、球星，无数的星们汇集于视线的焦点。
掌声相随鲜花拥抱，更有那醉人的赞美时刻环境，谁说高处不胜寒？我说人人都有成星的梦。
站在今天的讲台上，我以及我代表的矿山的青年自豪的宣称：我就是那颗最亮的星！ 我就是那颗最亮的星，因为我拥有千金难买的年青。
年青是一笔财富，一笔不可预支，不可透支，不可挽留的财富。
**主席说过，你们就像早晨八九点钟的太阳朝气蓬勃。
您说，当我们具有了太阳的光辉，我们又怎样不是一颗最亮的星。
我的一位年青的同事，不安多少年一贯制的洗煤厂里又脏又累的工作，他的不安分并不是逃避，而是选择了变革，他选用自己所学的计算机知识成功完成了洗煤厂cim系统工程控制。
脏差乱的洗煤车间被净化浓缩为一个宽敞明亮的计算机房。
动动鼠标，点点按钮，所有的机器流水线便尽在控制之中，一位70年代的老模范来主控室里非要和这小伙子见上一面，他不好意思地问这位青年，我也出了不少力，流了不少的汗，咋就做不出你的活。
这青年笑了，灿烂的笑里带着自信的风采、师傅啊！告诉你吧，秘诀只有一个，那就是我比你年青！ 我就是那颗最亮的星，是因为我们青春奉献于社会，这一份奉献甚至于就是牺牲。
在深深的地层中我们捧不出飘香的美酒，黑金的棚梁间我们采不来盛开的鲜花，可我们用心血用汗水采来了黑色的乌金去催动起时代的车轮，点燃了千家的炉膛。
我们的矿山解放以来，已为全国和江苏及徐州的发展输送了四亿吨煤炭，四亿吨煤炭啊，堆起了就是一座喜马拉雅山，流开去就是一条世界最长的乌金长河。
120岁的矿山依然年轻，是因为矿山里活跃的矿山青年。
青年成了这支特别能战斗的队伍中的突击队，在大黄山事故抢险过程中，抢险队 1/2 员深入险区被围困了七天七夜的矿工，当发现一位矿工没有了矿工帽，他拿下了自己的帽子戴在那位矿工的头上，扶着那位矿工沿巷道沿撤退，当时头顶的冒空区高达四五米，黑乎乎的向死神张开了大洞，大大小小的矸石时时落下，一旦落在不加保护的头上，后果可想而知，深知其中后果的老矿工坚持要把矿工帽还给那位抢救队员，他的理由是我的年纪大了，你的生命更宝贵，那位年青的抢救队员却说：“不行，我年青，年青人作点奉献理所当然！”老矿工哭了，是青春的光辉令他感动！ 我就是那颗最亮的星，因为我有着与时俱进的思想和与时俱进的步伐，青春的标志不仅是时尚的服饰，没有皱纹的笑脸，无所不及得网络，对各类流行前所未有的敏感，青年意味着自己思想的脉搏与时代的步伐同步，一样的强劲，一样的有力，一样的朝气蓬勃！而做到这一切单凭一腔热血，一股勃发的激情无济于事，这样的时代，这样的舞台，给我们提供了无限的机会和施展本领的空间，青年，意味着知识，意味着变革、意味着追求，意味着奉献！ 我们鲜艳的团旗上，也有一颗星，那象征着伟大的中国共产党，那一圈金黄象征着亿万中国青年团结在党的周围，可我分明看到那一圈金黄分明就是首尾相接的星的银河，一颗、两颗、无数颗，有你、有我、也有他，面对那颗巨星的召唤，你、我、他我们大家都应该挺起我们青春的胸膛，自豪的说一声： 我，就是那颗最亮的星！
星空的作文 600字
[星空作文600字] 晚上，天上繁星密布，一闪一亮得像一颗颗宝石嵌在黑黑的夜幕上，星空作文600字。
抬头看去，稀稀疏疏点缀几颗闪亮的星，‘一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星’我想起了这首儿时的童谣，我伴随着这美丽的夜空吟唱起：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明……咦？为甚麽呢？星星那麽少？哦……我明白啦，要用心去看，用心去想，我缓缓闭上双眼，想象有无数颗星星，还有一颗对我调皮的眨眼呢！慢慢睁开眼，千万颗星星，闪闪烁烁的，像无数看不清的小眼睛，望着大地妈妈，点点繁星好似一颗颗闪亮的夜明珠，闪闪烁烁，为大地妈妈而凝视。
天中，皎洁的明月，静静的，像一块洁白无瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美丽，尊贵，高贵的公主，使夜晚变得那抹雅致，那么幽静，那么安宁…… 哎？为什麽星星会向上移动呢？一颗明亮的星一直向上移动着，难道每颗代表一个人吗？会是谁呢？我吗？不知道，这是我刚刚发现的秘密，小学六年级作文《星空作文600字》。
这其中的我也不明白，但一定很深奥。
有人说，星星是灵魂的化身，人死后升上天，都变成了星，他们因为能够守护亲人而快乐，不能融入亲人而寂寞。
在我认为，星星是纯洁的象征，那么新鲜，就像昨天才做的一样，挂在天鹅绒一般的夜空。
制成美丽的图案。
小时候，我想把星星做成一串串明亮的项链戴在脖子上，一定很美吧！ 夜，越来越深，星星也越来越明亮，我唱到：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，天上好多小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……我的歌声将永远留在这美丽的夜空下。
六年级：木马的梦希望能解决您的问题。
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