夫五心者,与天地并生。自古至今,忠、孝、诚、信、爱乃为人之本。余为之所感,某日见之于校内壁纸,诵之,朗朗上口,心悦然,如身临其境,心飘飘然,欣然自喜,久而;立之,嗟夫!五心之为德也大也!
“忠”者,品正,为君鞠躬尽瘁,为臣恪尽职守,死而后已,切勿玩忽职守,顺于民,子弟戴,布衣拥,德亦肇。日削月割,则品崇高,遂成天地拜者,亦然为骄。自言于华夏之女,心中有炎黄,赤胆献忠心,余为之而豪。
“孝”者,品高,心怀美德。游子远行,彻夜难眠,念故中老母,两鬓斑白,依堂中炉火,手中针线,炕上身影,倚泪托思,念母心切。某君设宴,邀布衣,宴中,席上佳肴,不舍吃,君问之?家母寿高,老矣!未尝闻此物,今得之,岂能独享,情之厚重,特留之,与之同享,君为之所感。合掌击之,后遂成佳话。《围炉夜话》曰“百善孝为先,万恶淫为源,常存仁者心,则天下凡不可为者,皆不忍为”故孝居百行之首。
花开亦花落,春去春又至。诚贵,自幼,当惯于赔养,岁岁年年,年年岁岁,心之诚,日可鉴,月可表,诚者待人,人信之。千古江山,亿万山川,风流总被雨打风吹去,怎与之比拟?何足轻重,曰:“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”叹之!夫诚心之所在,事实应小起,诚之贯然。
成事之本当于“信”,信者,自信矣!事事皆有信,挫可破,功可待。“长风破浪会有时,直挂云帆济仓海。”其本乃自信于心,空之风兮纷纷而来下,帆博于海侧抗风,船信于帆,终渡难关,呈一奇景,,当成骚客笔端之赞花,颂之“天行健,君子以自强不息”
“爱”者,胸宽襟阔,如大海,纳百川,悠然而去,悄然而来,乐之。玫瑰赠于人,手留于香,即一无所有,理应存爱,空空之人,物我相忘。余香犹存!见烦躁者,一微笑使之兴起,嗟乎!心扰去,二者同悦,好事重重,欣意融融,故曰“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”
夫五心之贵,其利必重于泰山。众人若可为之谨记惯养,苟以天下之大,行走于江湖间,心坦荡,情亦然。
五心作文
五心·我们的灵魂,成长的见证有人说,人是为心而活的,因为心事人的灵魂,就是这话,在我幼稚的心灵上留下了疑惑:我们的心里装的究竟是些什么呢?他表现出来的又是些什么呢?今天,我明白了,一个人真正的灵魂是爱心、忠心、孝心、关心和信心。
爱心,人类的纽带,我们将它奉献给社会。
尽管我们的生活充满冷漠、充满自私,尽管我们的生活还缺少一份信任与无私,但只要我们能伸出一只只温暖的手,搀扶老人、携助小孩……献出一颗爱别人的心,让让座位、谦让老幼妇……社会就会温暖,生活就会温馨。
忠心,人间的正气,我们应将它献给祖国。
曾经,是多少仁人志士,在这片土地上抛头颅,洒热血,保家卫国,换取了我们今天的幸福生活。
所以,我们要从小树立一颗报国心,努力学好本领,将来报效国家,为祖国的繁荣富强添砖加瓦。
孝心,世间的挚爱,我们要把它送给父母,父母,是生我们养我们的人,父母从我们呱呱坠地后,为我们花了多少心血,给了我们多少温暖关爱。
父母将整个世界给了我们,我们把孝心送给父母,报答他们养育的点点滴滴,拿到不应该吗?端一杯茶,打一次洗脚水,揉一次肩……我们不应去做吗?关心,我们的真情,我们应留给他人。
这个世界留存了很多美好,尽管也并存了好多冷漠,看见有人伤心难过,总有那么多人及时给予帮助关怀,多么让人感动。
我们要送出自己的关心给他人,做他人的父母、朋友、伙伴……抚平伤心,慰藉难过。
信心,我们的利刃,我们要永远留给自己。
今天的我们有太多的追求,说也说不完。
想要成功,前进,必胜的信念,是我们必不可少的。
我们要随时给自己留一颗自信,战胜前进中的一切困难,让它为我们披荆斩棘……让我们勇往直前。
爱心、忠心、孝心、关心、信心,这几颗心(星),犹如夜空中闪烁的启明星,每天都是那么的耀眼、那么的灿烂。
星星之火可以燎原,让着“五心”在我们心中燃烧成圣火,见证我们的成长,激励我们前进吧!洋川小学 五(1)班学生 郑建红指导教师 韩成雨
求一篇关于“五心教育”的高中作文?要求在800字以上,
“五心”为:把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给父母、把诚心献给职业、把信心留给自己;我认为,这“四德五心六歌”都是人们最好的发展方向,因为,举个例子:如果大家都对祖国没有忠心,个个都成了“汉奸”那么,中国就很快会灭亡。
又比如,一个很有发展前途的青年,本来是很有可能挑起祖国的大梁的,可是他对自己一点信心都没有,怎么能成功呢?再比如,我看见一本书上说,一个高级白领,以前是一个很穷很穷的孩子,爸爸在他很小的时候就去世了,妈妈靠捡破烂和卖血供他读完大学,可是,他儿子长大后事业有成,妈妈来看他,他竟然说他不认识妈妈!难道他忘了“感恩”二字怎么写吗?这首《母亲》可能会让他悬崖勒马。
我们应该很努力地去向“四德五心六歌”的美好方向去发展! 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的"哇哇"坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人. 感恩是发自内心的.俗话说"滴水之恩,当涌泉相报."更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是"一滴水",而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血,精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答. 感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人**也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨. 感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高,比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重. 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实. 一位母亲在楼房倒塌时用身体挡住了石块,救了还在襁褓中的婴儿,死前还完成了最后一次哺乳. 抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。
他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”。
经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
女孩废墟里读书 坚强让老师哭泣 “清清,那个美丽好学的女孩,你们看见没有?”在救助现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子:在她心中,这个贫困家庭里的小女孩,人穷志不穷,常在回家路上打着手电筒看书。
在乱石堆中,每看到一具学生的尸体被挖抬出来,陈全红就会默默流泪,“他们一天前还是活蹦乱跳的,咋一下子就变成了这样呢?” 终于,邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。
让陈老师与官兵们感动的是,这个女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。
她说:“下面一片漆黑,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。
陈全红一下子哭了,抱着清清连说:“好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好。
” 与邓清清一样,另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡,结果她赢了死神 每天清晨,总会有一个人,在我规定的时间叫我起床,每天半夜,总会有一个...
关于五心四好的作文,400字左右的,快,一定400字!>○
每个人对任何人、物、事都会有一个故事,也会在其中吸取更多的教训和经验,甚至会改变自己的看法.而我却让一本普普通通的书,改变了我对它的看法.曾经的我是个小电视迷,也是一个调皮蛋,而书则是我的“敌人”.因为我认为书是淡而无味的,只有电视剧是五彩缤纷的,无拘无束才是人生的目标.可爸爸妈妈却硬逼着我一天到晚的看那种无聊透的课外书.所以我每次看书都是心不在焉.在一个忙碌的周末,爸爸妈妈不在家,这正如我所愿.我找来几个小伙伴,一起来到一个茅草房底下,那是一个幽静的地方.当然,选择这个地方我们就可以无拘无束了.我们先是捉迷藏,可都怪我太贪吃了,居然想到了我最喜欢的烤地瓜.于是,我和小伙伴商量在这里烤地瓜.也许是因为我们玩得太起劲了,肚子都有点饿了,没有一个人反对,而且都拍手叫好.一切材料都准备好了,只差“主人公”——地瓜.我们在田里偷了几个地瓜,然后这场祸事就开幕了.起初,倒还顺利.可是,忽然刮来一阵风,火苗子一下子飞到了茅草上,茅草一下子着了起来.我们吓得措手不及,有好几个小伙伴吓得都哭了.时间一点点过去,火苗子也渐渐长大了.我们想到了用水灭火,可我们身边没有河,怎么办呢?这时,我才想起我曾看过的一本书,书上说,如果失火,需及时用水或沙子扑灭.沙子!刚好旁边有一堆沙子,我建议大家用沙子试试.我们动用了自己的外套,用沙子去灭火.幸好,火势不大,几桶沙就搞定了.从此以后,我就变成了一个捧着书本的女孩.这就是我与书的故事,在这个故事中,有我最调皮、最机灵的一面,也有我和我的“敌人”握手言和的一面
关于五心教育的作文怎么写
爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但我们很多爱的方式并不能被孩子接受和认可,特别是在孩子成绩不理想的时候,我们当家长的往往比较急躁,轻则不厌其烦、苦口婆心,让孩子觉得我们唠叨,他们反而不胜其烦;重则打骂,让孩子产生恐惧感,还美其名曰这也是一种爱的方式。
我儿子一至五年级成绩都不错,到六年级由于我们工作忙,也可能由于太相信他,掉以轻心,结果成绩下降了。
面对这种情况我们心里非常着急,但又不能急不择法。
于是我们尽量抽出时间多陪他,与他亲切平等交流,找到他的主要问题,多鼓励、帮助。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。
三生四爱五心五好作文
从前,有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。
第一天,男孩钉了37根钉子。
后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。
他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多。
终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说:"从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子." 日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上,对他说:"儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。
就象你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样。
"插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了。
无论你怎么道歉,伤口总是在那儿。
要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
你的朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢。
他们总是随时倾听你的忧伤。
你需要他们的时候,他们会支持你,向你敞开心扉。
"告诉你的朋友你多么爱他们,告诉所有你认为是朋友的人,你的行动可以从邮寄这个小小的故事开始。
有一天,当这封信回到你的信箱里时。
你会发现你有一个很大的朋友圈.抹不去的爱 记得那是一个冬天…… 冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。
今天又是一个有太阳的日子。
推开窗,我我沐浴在暧暧的阳光里,闭住(上)眼,伸出手,我感觉阳光在我手上舞动,我深深地吸了一口气,好香!是太阳的香味吗?淡淡的,那似有似无的香,把我迷醉了。
“嘭,嘭,嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音。
难得遇上这么好的天气,妈妈还在忙着晒被子。
“如果妈妈能和我一起晒太阳,那该有多好呀!”我心里想着。
记得小时候,冬天一到,妈妈总爱带着我去阳台晒太阳,妈妈总用她的大手,捂着我小手揉着,搓着,直到捂热为止。
我们坐在阳光里,感受太阳的温暖,呼吸新鲜的空气,那真是惬意极了。
妈妈对我说:“孩子,你知道吗,太阳是有香味的,那香味很特别,暧暧的,淡淡的,人闻到了心情会异常的好呢!”说完,妈妈深深吸了一口气。
我笑了,深信太阳有香味,要不,我的心情怎么会这么好? 长大了,不再和妈妈晒太阳了。
学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气。
窗外,阳光一点点淡下去,金色一点点褪去,取而代之的是深幽的蓝黑色。
做完了作业,准备走进卧室休息,却发现妈妈已经为我铺好了被子。
当我钻进被窝的那一刻,我闻到一阵暧暧的香味,是太阳的香味,这太阳味是妈妈为我收藏的。
妈妈没有时间像小时候那样,陪我晒太阳,可是那被褥却温暖了我的全身。
小时候,抹不去的是那暧暧的太阳味,更是妈妈暧暧的爱。
雪天,有这么一个故事 冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞。
清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷。
前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净。
由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。
无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。
看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。
我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。
她很认真,连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。
又见她身子往墙面靠近了些。
接着,我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了,发生了什么事?我奇怪。
只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。
为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。
我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。
她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。
我更加疑惑了,下定决心去看看。
过了马路,来到那堵墙前面。
映入我眼帘的,是一张寻人启事。
那上面写着:赵洁,女,14岁…… 疑窦冰释,我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了…… 温暖的母爱 人一出生所能体验到的第一份情感,就是母爱,尽管那时我们没有记忆,但对母亲有着本能的依恋。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“妈”。
这是一个简单而又意味深长的字眼,充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中,母亲乃是一切。
在悲伤时,她是安慰; 在沮丧时,她是希望; 在软弱时,她是力量; 母亲鼓励我们好好学习 世上唯一永恒不变的也只有母爱, 有人说母爱如海,因为她有包容一切的胸怀; 有人说母爱如烛,因为她燃烧自己照亮别人,那是最美丽的火焰..... 还有人说,母爱是阳光,因为她温暖身心,给人力量…… 我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母爱都不过份,但是我更喜欢把赴?茸龃河辏?...
关于五心教育的作文怎么写
爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但我们很多爱的方式并不能被孩子接受和认可,特别是在孩子成绩不理想的时候,我们当家长的往往比较急躁,轻则不厌其烦、苦口婆心,让孩子觉得我们唠叨,他们反而不胜其烦;重则打骂,让孩子产生恐惧感,还美其名曰这也是一种爱的方式。
我儿子一至五年级成绩都不错,到六年级由于我们工作忙,也可能由于太相信他,掉以轻心,结果成绩下降了。
面对这种情况我们心里非常着急,但又不能急不择法。
于是我们尽量抽出时间多陪他,与他亲切平等交流,找到他的主要问题,多鼓励、帮助。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。
...
关于心的作文500字
我一个普普通通的女孩儿,个子并不高,一头乌黑发亮的头发,一双深邃而又明亮的眼睛,活泼、开朗是我的性格之一,我是谁呢?很好记得名字—方言! 我长得其实并不是很出众,但是心灵美才是真正的美,虽然我没有炯炯有神的大眼睛,粉嘟嘟的脸蛋,可我心灵美又有爱心 ! 在大街上,随处可见街头乞讨的人,他们大多数身体残疾,穿着破旧不堪的衣服,眼神里露出悲伤、痛苦和绝望,可怜巴巴地端着残缺不齐的破碗,来沿街乞讨。
有一天,妈妈带我上街买衣服,突然看见前方有为老奶奶,就连忙走近,只见那位老奶奶衣着破乱,赤脚跪在地上,双手已布满老茧,脸上饱经沧桑的皱纹已数不清,凌乱不整的银发,一滴滴的眼泪从眼睛里掉落下来,眼神已变得暗淡无光,只有人在那不停地哭泣,我停留在那里一动不动,妈妈拉了我一下,附在我耳边,轻声说:“这是骗人的,走吧!”我放开了妈妈的手,从口袋里拿出5元钱,放到了老奶奶的碗里,她的脸上立刻露出“久违”的笑容,并向我说了声“谢谢”我心满意足的走了,路上,我告诉妈妈:“他们不劳而获,这不对,可老奶奶上了年纪也不容易,我们难道不该做个有爱心的人帮她一把吗?”妈妈听后摸着我的头欣慰的笑了! 爱心只要你愿意,无处不在!我家邻居养了一条雪白雪白的母狗“雪儿”,前不久,“雪儿”做了妈妈,生了4只小狗,其中一只,黄不黄、黑不黑,一点儿也不像它妈妈,邻居嫌它丑,就把它给扔了出来,我见后很着急,小狗还太小,如果没人照顾会死的,为了小狗的生命,我与妈妈商量把它捡了回家,给它喂牛奶,精心照顾它。
小狗健康地成长起来,我很快乐! 美丽,不注重外表,内心美才是真正的美!但是二者都有,当然更好,不过不要太过于打扮自己,有时刻意的打扮会自己变得更加丑陋,自然才是美! 我美丽,因为我有爱心!让爱心永远持久下去吧...
五心教育的范文
谈中学语文教学中“五心”教育的渗透语文教学是一门融思想性、趣味性、知识性、艺术性为一体的工具学科。
中学语文教学大纲明确指出:“ 语文学科对提高学生思想道德素质和科学文化素质、培养有理想、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要 意义。
”古人云:“文以载道”。
这不仅说明了语文学科具有工具性,有强烈的艺术性,它还是德育因素最丰 富的基础工具学科。
那么,在语文教学的过程中,如何运用这一工具去引导学生理解学习的内容,汲取文中营 养,培养“四有”新人,就是我们语文教师的责任。
尤其是目前在我市中小学生中轰轰烈烈地开展的“五心” 教育活动怎样在语文课堂上充分体现出来,更是我们应该认真研究的课题。
“五心”教育的核心是情感教育, 语文教师的责任就是要以此为契机,“动之以情,晓之以理”,通过语文课堂的教学,完成“五心”教育的任 务。
一、选准最佳结合点,潜移默化 语文教材内容广泛,较其它学科相比,进行思想教育具有得天独厚的条件。
那些情文并茂的文字无不具有 强烈的艺术感染力。
“五心”教育在语文教学中的体现即是情感的渗透、语言的感染,是师生感情的交流。
现行的中学语文教 材中古今中外的许多优秀作品无不从不同的侧面、不同的角度,反映了不同时代、不同国度的人民的生活情景 、斗争业绩,字里行间洋溢着高尚的道德情操、朴实无华的生活态度、平凡而伟大的人生道路,这些都是我们 进行“五心”教育的极好教材。
语文教学要紧紧把握住作品的时代脉搏及其所具有的一定的现实意义,有的放 矢地对学生进行多方面、多层次、多角度的教育,激发学生内在的情感,与作品产生共鸣,“五心”教育即会 收到良好的效果。
对学生进行思想素质教育不要只局限在宏篇大论或典型形象上,更重要的是要通过平凡的话语、朴素的感 情、真实的事件中所体现出来的深刻的内涵,去进行入情入理的渗透。
教学中要认真寻找最佳结合点和具有丰 富内涵的知识点,使之附着有物,“牵一发而动全身”。
如在讲解《冯婉贞》一文时,要紧紧抓住她的“情、 谋、志、智”四方面的特点分析人物形象,分析其爱国主义的思想感情。
她的“吾村将齑粉乎”的“戚然”这 情;“莫如以吾所长攻敌所短”之谋;“吾必尽吾力以拯吾村”之志;“急逐弗失”之智,无不是中国人民近 代抗暴斗争的光辉写照,会强烈地感染着学生,使他们看到我们中华民族自强不息的斗争精神,唤起他们热爱 祖国的感情。
那美好的形象、美好的心灵,朴实的语言,果敢的行动将潜移默化为动力,成为鼓舞学生为中华 民族富强而奋发学习的力量。
“榜样的力量是无穷的”,我们大家都很熟悉的优秀短篇小说《七根火柴》中的“无名战士”在牺牲前“ 用尽所有的力气举起手来,直指向正北方”的舍生忘死的高大形象,深深地印在我们的脑海中,他一心想着战 友,一心想着部队的舍己为人的精神不正是共产主义精神的写照吗?当同学们读到:“那同志一只手抖抖索索 地打开纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排着一堆火柴,象一簇火焰在跳起。
”无不更加庄严肃穆,更 加感动,这哪里是火柴,这分明是一个红军战士对党的事业无限忠诚的红心啊!这爱心聚集在无名战士在生命 最后时刻与死神搏斗中,这爱心体现在无名战士对战友对部队的深情厚意之中,这不是最诚挚的爱的奉献吗? 巴尔扎克说:“感情是一种熏陶的力量”,本文来自:范文网(www.fanwenwang.org)原文链接: http://www.fanwenwang.org/lunwen/yuwen/12290.html
题目 心存美好 五百字作文
美好是和煦的、温暖的;美好是动人的、美丽的;美好是和谐的、美好的。
心存美好,你便是一轮旭日;心存美好,你便是风雨中的彩虹;心存美好,你便是春天的微风。
你的明天充满美好,不要把昨天的不快带到今天,今天是美好的全新体验。
你的今天充满各种可能,正如你对明日的憧憬。
请你记住:要心存美好地迎接每一天、挑战每一天,要以美好般的微笑面对未来,美好便会教你如何坚强地面对人生旅程中的坎坷。
美好亦是希望。
每一个明天都充满希望,每一个明天也就充满美好。
希望是心灵的灯塔,希望是成功路上的指示标,希望是人努力奋斗的不懈动力。
只要你心存美好,你就会充满希望,以激情去创造进步、创造成功、创造奇迹;只要你心存美好,你就会感受到内心的激情与力量。
就会增强对未来的信心与勇气;只要你心存美好,生活的折叠处便有你的一缕美好,生活的美好就会向你靠近,所以,请你相信:只要心存美好,希望就永远在,梦想就接近,生命就美妙……霍金一生被卢伽雷病纠缠,永远固定在轮椅上,可他却心存美好,充满对生命的渴望、对人生的追求,成为当今世界的科学大师之一。
当有人问他是否认为命运对自己不公,让他失去太多时,他自然地微笑着,用还能活动的手指在键盘上敲出了一段话:“我的手指还能动,我的大脑还能思考,我还能追寻我的理想,我还有爱我和我爱的亲人朋友,我内心充满对生活、对人生的希望……”他不放弃生命、不放弃生活,不放弃理想,永远心存美好地献身于科学事业。
用坚定的信念、坚强的意志化解难以逾越的苦难,这的确是“感恩的心中永远有美好,永远存在一股巨大的精神力量”。
星星被白昼拒绝,夜晚却灿烂了天空;梅花被春天拒绝,却给冬天带来了芳香;流水被高山拒绝,却化为壮丽的瀑布……生活中遭受挫折并不可怕,关键是要永不绝望,心存美好,请记住:野百合也有春天心存美好,你就会收获美好;心存美好,你就会翱翔在梦想的天空;心存美好,你就会感悟到生命的美好与真谛。