超喜爱我媳妇
海边游玩
今天，爸爸妈妈要带我去梦寐以求的海边玩。昨天晚上，当我听到这个消息后就非常兴奋，这可是我最想去的地方了。
我们一大早就出发了，一路上，我们唱着歌，看着风景——田里，稻子已经成熟了，一阵阵微风拂过，金黄色的稻谷像海浪一样此起彼伏;这边有一块菜地，里面种着好多蔬菜，还有一行行的桔子树，像一列士兵整齐地排着队伍，真是一副美丽的图画。
不知不觉，我们来到了目的地——南门坑。我迫不及待地跑上台阶，“哇!”美丽的大海和沙滩呈现在我的眼前。
我赶紧拉起爸爸和姐姐的手，往大海里钻。这时一个大浪刚好朝我脚上扑来，把我们的裤子全都打湿了，然后又调皮地跑开了。玩着玩着我们有经验了：看见大浪要冲上来时，爸爸就把我和姐姐抱起来，水退去的时候，我们又去追它。只是又一点我不明白：为什么我人站着不动，可觉得地一直往后移，而且越移越快?
这时，姐姐说：“我们去玩沙子吧?”去玩沙子?我哪舍得那有趣的海浪啊!我又玩了一会，才答应了姐姐去玩沙子。
这次的度假在海边，那边有沙子，真的比我想象中的还要好，虽然我的衣服裤子全湿透了，但我还是很开心。
写景作文的好方法
写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
1、描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
⑴ 要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
⑵ 要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
⑶ 写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
3、描述社会环境：
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点：
⑴ 要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
⑵ 不能面面俱到，要抓住重点写。
⑶ 要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过：
记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点：
⑴ 要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
⑵ 要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
⑶ 要结合历史文物或遗迹展开联想。
写去海边游玩的作文
1、 美丽的大海今天，我和妈妈到三亚的大海边玩。
我们来到海边。
哇！大海真美呀！远处，水天相接，一片湛蓝，简直让人分不出哪是海，哪是天！只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。
那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。
水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。
被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。
偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。
不知不觉中，太阳开始落山了。
可它却落落停停，仿佛一个贪玩的孩子，到回家的时间了，还恋恋不舍地望着玩耍的远方，不肯离去。
就在太阳接近海面的时候，一个大浪打来，大浪过后，太阳就不见了，像一个撒娇的孩子，跳进了大海妈妈温暖的怀抱里。
太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。
它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。
它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。
孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！”大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！2、大海我不是住在海边渔家的少年，天天可以数着浪花一朵朵，听着浪拍打着沙滩的声音……但我对于大海你，却有着无法用语言来表达向喜爱。
我喜爱静静地坐在你身边，听着你嘶哑而有磁性的声音，看见你把船举起来，抚摸着在你身旁坚硬的礁石，抚摸着在一旁静静观察你的我。
我愿意这样，坐在你身旁，让思绪随着你不停地舞动而起伏。
在你的面前我似乎找不到我自己，因为你是如此的无边无际，你宽广的胸怀装着众多的河流，如此博大、浩瀚。
多愁善感的我来到你的面前，你总是用湿咸的海风吹嘘着我的面颊，就像一位和蔼的母亲温柔地抚摸着孩子，使我感到似乎回到一个亲切自然的家中。
我承认我自私，总是在烦恼地为我解忧。
你对我说，我们都需要宽容，不仅要宽容自己，还要宽容别人，只有宽容，才能使世界变的美丽，充满爱。
此时，我的烦恼，忧愁就犹如一朵朵浪花，被你用无比宽大的手抚平了，我那忧郁的心情，也变得欢快明朗起来。
在生活中，我试着用宽容来面对一切。
我变的更快乐了。
我感谢你，大海，是你用博大的胸怀教会了我，宽容是一种美德，是一种品质，是一种崇高的精神境界。
大海，你用无比宽广的胸怀容的着百川，你用宽大的手掌抚平我心灵的伤痕，你用豪迈的语气对我们诉说海纳百川，有容乃大的道理。
大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。
大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！
写去海边游玩的作文
海边游玩 今天，爸爸妈妈要带我去梦寐以求的海边玩。
昨天晚上，当我听到这个消息后就非常兴奋，这可是我最想去的地方了。
我们一大早就出发了，一路上，我们唱着歌，看着风景——田里，稻子已经成熟了，一阵阵微风拂过，金黄色的稻谷像海浪一样此起彼伏；这边有一块菜地，里面种着好多蔬菜，还有一行行的桔子树，像一列士兵整齐地排着队伍，真是一副美丽的图画。
不知不觉，我们来到了目的地——南门坑。
我迫不及待地跑上台阶，“哇！”美丽的大海和沙滩呈现在我的眼前。
我赶紧拉起爸爸和姐姐的手，往大海里钻。
这时一个大浪刚好朝我脚上扑来，把我们的裤子全都打湿了，然后又调皮地跑开了。
玩着玩着我们有经验了：看见大浪要冲上来时，爸爸就把我和姐姐抱起来，水退去的时候，我们又去追它。
只是又一点我不明白：为什么我人站着不动，可觉得地一直往后移，而且越移越快？ 这时，姐姐说：“我们去玩沙子吧？”去玩沙子？我哪舍得那有趣的海浪啊！我又玩了一会，才答应了姐姐去玩沙子。
这次的度假在海边，那边有沙子，真的比我想象中的还要好，虽然我的衣服裤子全湿透了，但我还是很开心。
写景作文的好方法 写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。
观察点就是描写作者观察景物的立足点。
观察任何景物，都要有个立足点。
立足点可以固定，也可以变换。
写时就从这个角度出发去写看到的东西。
其次，要按一定的的顺序写出。
写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。
也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。
还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。
只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。
如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四，要充分运用修辞手法。
古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。
这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。
准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
1、描述自然景物： 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。
描述自然景物还要注意以下几点： ⑴ 要注意选“景”与抒情。
写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。
这就需要选择。
选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。
一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。
只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
⑵ 要注意符合客观事实。
自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。
一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。
即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。
由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。
有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。
其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。
写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。
要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
⑶ 写好静态和动态，展开丰富的联想。
自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
3、描述社会环境： 社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。
它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。
它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点： ⑴ 要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
⑵ 不能面面俱到，要抓住重点写。
⑶ 要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过： 记叙游览经过，就是写游记。
游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点： ⑴ 要抓住特点，精选材料。
涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。
如果写作...
去海边玩的作文300字
去海边玩今天早晨，我、姐姐和妈妈等人一块儿乘着姨夫的汽车去海边玩。
不一会儿，我们来到了海边的沙滩上。
我直奔沙滩，不料，在泥土湿润的地方摔了个“嘴啃泥”，大家见我那滑稽的样儿都笑痛偶尔肚皮。
我见大家都笑了，也傻乎乎地笑了起来。
姨夫忙从汽车上拿来矿泉水给我冲洗干净。
接着，我们来到沙滩中央捉泥螺。
我们脱掉鞋子，走进了大海中。
妈妈第一个发现了泥螺。
她欣喜若狂地说“呀！我捉到了一只泥螺！”我才不在乎他们说的话呢！我在湿泥巴中踩来踩去，留下了一个个胶印。
我对姐姐说：“快来呀，这儿好玩极了！”“真的吗？”“我还骗你不成？”我反问。
于是，姐姐也来了。
我俩边走边捉泥螺，捉了一盆子还多！我从脸盆中拿起一个饶有兴趣地观察起来。
它的身子像大西瓜，黑脊背白肚皮，走起路来像蜗牛。
姨妈说：“把这些泥螺卖了， 准能卖个好价钱。
”捉玩泥螺我们就去吃午饭，然后又玩了整整一个下午。
今天真开心！...
去大海旅游的作文有没有
5、去海边游玩的作文 今天，我终于可以去梦寐以求的日照看大海了，我的心情非常激动，兴奋得不停地跳来跳去，妈妈形容我像一只疯狂的“兔子”。
一大早，爸爸就驾车带我和姐姐还有妈妈出发了。
一路上，我想象：“大海到底有多大呢？”听爸爸说：“大海是一望无际的、是波澜壮阔的、是变幻莫测的……”我对大海充满了向往和好奇，于是，我不停地祈祷：“快一点到，快一点到吧……”真想一下子就飞到海的那边去。
半天的路程，好像等了半个世纪似的，终于，我们来到了海边，还没有看到海，就闻到一股腥腥的味道，还可以听到海浪声。
我抢先跳下车，朝着海的声音狂奔过去。
终于，我们看到了与蓝色天空连为一起的大海了。
白色的浪花一波一波地扑向金色的海滩，沙滩上，到处是嬉戏的游客，我迫不及待地脱了鞋子，欢呼着投向大海的怀抱：“啊！大海，我来啦。
”海水是凉爽的，舒服极了，我变换各种泳姿尽情地游玩着，每一次我试图往前游一点，浪花就像一个顽皮的孩子，将我推到岸边。
我和姐姐很快就交了几个好朋友，我们手拉着手在水中转圈圈，打水仗，偶尔我会呛到几口海水，咸咸的，涩涩的。
妈妈不停地按着快门，为我们留下了一串串精彩的瞬间。
玩累了，我们就回到沙滩上“堆城堡”，我们费了九牛二虎之力堆成的城堡，被涨上来的海水，一下就冲得干干净净，我懊恼地想：大海果然是变幻莫测啊。
不过，我的懊恼很快就烟消云散了，涨潮了，沙滩上的水洼里到处是小鱼和小螃蟹，这些小家伙都很灵活，也很狡猾，很难捉住它们。
我和姐姐前堵后截，左右夹攻，才好不容易捉到几只。
天色渐渐暗了下来，游客们也慢慢散去，我们在大人的催促下上了岸，爸爸看我和姐姐一脸意犹未尽的样子，笑道：“今天先回宾馆，明天带你们来这里看日出，怎么样？” “噢耶，太棒了！”我和姐姐又欢呼雀跃起来。
6、海边拾趣 终于放假了，我们要乘车去红岛挖蛤俐。
今天，我很晚才起了床，准备好后才上了汽车。
此时，天下着蒙蒙的细雨，阴沉沉的。
一路上，我总梦想着自己能挖到好多好多的蛤俐。
终于，来到了红岛。
下了车，爸爸给我们分了小桶和铲子。
我走到海滩上，虽然这是已经涨潮了，可我还是兴致勃勃的挖起来。
我先找到一个水坑，挖起来。
眼见着沙坑越来越深，依然没有一个蛤俐的影子。
随即我换了一个地方，立即工作起来。
可结果却是大同小异，依然没有。
自信心比原来少了一半。
这时，我来到爸爸身边，和他一同挖。
妈妈也在离坑不远的地方。
过了一会儿，爸爸挖到了一个，我也挖到了一个。
可是仔细一比，才发现我的是个假的，里面充满了泥沙。
忽然，爸爸含了一声：“快过来，那块地要被水淹了！”我肃然抬头向前一看，妈妈被困在了一块四面环水的地域，她赶紧顺着水少的地方，不顾皮鞋已成水鞋，大步跨向岸边。
我笑着说道：“还好发现及时，要不然就得游过来了！”有过了好长时间，依然一无所获。
我垂头丧气的想：“人门常说，红岛的蛤俐一麻袋一麻袋。
我看是红岛的哈俐皮一麻袋一麻袋的吧？”这时，家人说捡一些海蛎子吧。
我就到海边的礁石旁捡一些被海流冲击下来的蛎子。
没过多久，我捡了好多海蛎子，足足有半麻袋了。
父母也见了不少呢。
加起来有一麻袋了。
虽然天气不热，可我却出了汗。
我抬起身，望了望大海，迎面吹来的海风，吹在脸上，带来了一丝清爽，似乎有一种清凉漫透我的心灵。
我又看了看表，该走了。
天依然下这着小雨，可我却有说不出的快乐。
7、海边玩耍 暑假我跟爸爸去了海边。
这天天刚蒙蒙亮，爸爸就叫醒了我，说：“走，带你去海边钓螃蟹。
”我挠挠了还没睡醒的脑袋，疑惑的问：“怎么钓？”“去了就知道了。
”他神秘地说。
只见爸爸拿了几根一米长的铁丝，五六条手掌大的鱼，一个盆，几个有长柄的网兜。
我们来到钓螃蟹的地点——一条伸向海里用岩石堆起的堤坝。
我冲上堤坝去找螃蟹，可刚迈两步就寸步难移了，岩石凹凸不平，棱角突起，还摇晃不定，差点让我摔个屁股蹲，我只好狼狈的手脚并用的爬到了堤坝上。
这儿的水清澈见底，在岩石错落的缝隙中一只只小螃蟹清晰可见，它们紧紧地抓住岩石，躲在暗处。
我迫不及待的伸手去捉，还没碰到，它们就溜了。
爸爸笑着说：“看我的。
”只见他把铁丝的一头弄弯，在上面穿上半条鱼，然后把有饵的铁丝放入水中的岩石上，另一只手拿网兜，饵才放入水中，就见爸爸把网兜靠近铁丝轻轻地放下，迅速地一抄，一只乒乓球大的螃蟹落网了。
说起来简单，做起来却难。
我学着样子试了好久都没成功。
螃蟹咬饵是咬了，可每次我拉螃蟹都会把螃蟹吓跑，半条鱼都快被吃完了，螃蟹脚都没钓到，我一屁股坐在岩石上，瞪着海里的螃蟹气啊。
看着爸爸一只接一只地往盆里倒螃蟹，我不禁专注的看起他钓螃蟹，看他钓了六只后，我恍然大悟，兴奋的拿起工具继续战斗。
我微微晃动铁丝引螃蟹咬钩，当螃蟹咬钩后，我轻轻地把网靠了过去，从螃蟹底下往上兜，可这个过程远远没有我想想得那么顺利，当我准备提起钩子时，发现拉不动了，原来螃蟹用两只前爪抓住了鱼，其它的爪子抓住了岩石，螃蟹不想让到嘴的“...
写去海边旅游的作文
大海，是每个人都向往的地方。
我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”。
运河中学就是我心中的大海。
？ 当我们历尽千辛万苦，不折不挠地来海边，才发现她是那么的美，那么的好，这是语言表达其内涵的。
这个美好的大海是我们的理想、愿望！这里的“波峰浪谷”是我们奋斗的足迹，“徐徐海风”是我们自信的化身。
“付出就有收获”，我的努力不是终于换来了这个“大海”了吗？这是一个充满阳光的世界，处处都存在着幸福，存在着快乐，存在着温馨。
？ 我们在这个全新的世界生活。
学习总有着一种陶醉感；这里有花有草，到处都是美的风光；这里的设备齐全，条件优越，是我们理想的学习场所。
由于刚来到这儿，总对这里的每一处地方感到新鲜。
是的，这里不仅地方好，人的心灵也好，我们的班主任宋永芳老师对待学生和蔼可亲，“一下子照亮你的眼睛”。
我陶醉在这个知识的海洋里。
？ 此时的我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海！我心中的大海！ 浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。
看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐。
立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗，活泼。
久久站在大海面前，好象一切都 静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小。
凝视着这无垠的海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切。
有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。
从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱。
这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。
我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得自己进入了一个崭新的世界！不过我在此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天。
就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。
看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。
沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。
这都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还要回到大海的怀抱。
像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现。
海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。
海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。
太阳升高了，海上的雾渐渐散去，露出了大海的本来面目。
？当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。
它变得像一个无边的战场。
海风吹着尖利的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。
岸上百斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了…… 这就是美丽而神秘的大海，我爱它，因为它是生命的摇篮，是诡秘的魔术师，是无尽的遐想…… 大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。
我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。
大海啊，你平静如镜，你又汹涌澎湃。
那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。
我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。
这一切是那样的甜美。
这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。
突然，我发现，在这甜美之中还蕴涵着几分苦涩。
噢，原来是盐，那一粒粒的盐啊，是大海的结晶.（我也是要找的）
【海边游玩记作文】作业帮
今天，妈妈带我来到沙摊上玩。
我来到沙滩上，最先映入眼帘的是一望无际的大海，大海是蔚蓝的，尤其是放眼望去，跟天空没什么两样。
这时，我看见沙滩上有许多贝壳和海星，我禁不止地说：“大海真美呀！”妈妈叫我去游泳，可是我不敢，于是，妈妈把游泳圈放在我腰上，说：“大海很好玩，去吧！有这救生圈很安全的！”可是我我还是不敢，心里紧张极了，我一步一步慢慢地走向大海前方。
我的脚正在抖动着。
此时，海浪用到我脚下，轻轻地拍打着我的脚丫，呀！好凉爽，好舒服。
渐渐地，我开始放下戒心，勇敢地泡在大海里。
有一小圈发现游泳很容易，很好玩！我游上岸走向更衣室，妈妈给我找了一张相，相片里的我肯定是笑得比当时的阳光还要灿烂！大海真美啊！这次游玩真难忘，让我真真切切地感受到了大海无穷的魅力！四年级：连宏伟
写一篇去海边玩的作文
1、 美丽的大海 今天，我和妈妈到三亚的大海边玩。
我们来到海边。
哇！大海真美呀！远处，水天相接，一片湛蓝，简直让人分不出哪是海，哪是天！只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。
那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。
水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。
被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！ 那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。
偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。
不知不觉中，太阳开始落山了。
可它却落落停停，仿佛一个贪玩的孩子，到回家的时间了，还恋恋不舍地望着玩耍的远方，不肯离去。
就在太阳接近海面的时候，一个大浪打来，大浪过后，太阳就不见了，像一个撒娇的孩子，跳进了大海妈妈温暖的怀抱里。
太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。
它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。
它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。
孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！” 大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！ 2、大海 我不是住在海边渔家的少年，天天可以数着浪花一朵朵，听着浪拍打着沙滩的声音……但我对于大海你，却有着无法用语言来表达向喜爱。
我喜爱静静地坐在你身边，听着你嘶哑而有磁性的声音，看见你把船举起来，抚摸着在你身旁坚硬的礁石，抚摸着在一旁静静观察你的我。
我愿意这样，坐在你身旁，让思绪随着你不停地舞动而起伏。
在你的面前我似乎找不到我自己，因为你是如此的无边无际，你宽广的胸怀装着众多的河流，如此博大、浩瀚。
多愁善感的我来到你的面前，你总是用湿咸的海风吹嘘着我的面颊，就像一位和蔼的母亲温柔地抚摸着孩子，使我感到似乎回到一个亲切自然的家中。
我承认我自私，总是在烦恼地为我解忧。
你对我说，我们都需要宽容，不仅要宽容自己，还要宽容别人，只有宽容，才能使世界变的美丽，充满爱。
此时，我的烦恼，忧愁就犹如一朵朵浪花，被你用无比宽大的手抚平了，我那忧郁的心情，也变得欢快明朗起来。
在生活中，我试着用宽容来面对一切。
我变的更快乐了。
我感谢你，大海，是你用博大的胸怀教会了我，宽容是一种美德，是一种品质，是一种崇高的精神境界。
大海，你用无比宽广的胸怀容的着百川，你用宽大的手掌抚平我心灵的伤痕，你用豪迈的语气对我们诉说海纳百川，有容乃大的道理。
大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。
大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！
去海边玩的作文,要写25o个字左右
今天中午，阳光灿烂，万里无云。
我和妈妈去临海上盘白沙游玩。
我们来到了高高的堤坝上，我看到了一望无际的大海，妈妈告诉我现在正是海水涨潮的时候，我心想：我从来没有看过海水涨潮的情景，现在我要仔细地观察。
我跟妈妈说：“妈妈，我好想下去看看小岛上究竟有什么东西？”妈妈答应了。
但是去小岛上的路崎岖不平，我们小心翼翼地来到了岛上，我问妈妈这些长在岩石上白白的小贝壳是什么东西？妈妈告诉我这就是牧蛎。
妈妈先示范给我看，先用锤子把壳敲破，把壳拉开，再用扁扁的木棒用自己的食指按住，牧蛎一下子就取出来了，把牧蛎装到袋子里，过了一会儿，我取了许许多多的牧蛎。
后来我又跑去捡螺丝，我专心致志地在找洞口，我发现洞里藏着许多的螺丝，我用手把它们一个一个地捡出来放到了袋子里。
没过多久，就听见妈妈的叫声了，原来是妈妈捉到了一只小小的螃蟹了，最后，潮水涨得快要淹没小岛了，我们只能依依不舍地离开了。
去大海玩怎么写600字作文呀！！
我爱水。
我爱奔腾不息的江，爱美丽迷人的湖，爱活泼欢快的小溪，但更爱湛蓝湛蓝的大海。
大海不但有生命，而且还有丰富的色彩。
清晨，太阳初升的时候，她用红色纱裙打扮自己，阳光染红了云霞，染红了大海，染红了浪花儿。
正午，大海像白雪公主的金色的头发，在阳光辉映下，水面上就像有颗颗金珠闪烁着璀璨的光芒。
傍晚，大海又戴上无数朵玫瑰花，连远处的风帆、小岛也红得那么可爱。
多么妩媚的大海啊！ 我每天都要独自来到海边。
海是静的，像一面天然的明镜，蓝天白云，映照得那么清晰。
海是活的，层层白浪迎风而起，伴随着跳跃的阳光，在追逐，在嬉闹。
海在笑着，波浪是她笑时的皱纹，海浪形成的漩涡是她笑时的酒窝，浪花儿拍打礁石的声音是她欢乐的笑声。
海有时也发愁，海浪卷着黄沙滚滚而来，汹涌澎湃，气势礴。
我坐在海边，想起了安徒生的童话《海的女儿》。
我幻想着海中一定有一座神奇的宫殿，有海王的女儿在载歌载舞，不然，大海怎么整天那么欢快；也一定有美丽善良的小人鱼，否则，是谁把大海打扮得这样美丽…… 暑假，我来到普陀山游玩，第一次看到海，第一次体会到了海的情趣。
我一船，便来到海边。
海水那么蓝，风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛，白色的浪花亲吻着金色的沙滩，拍打着礁石，飞溅起无数水珠，在阳光的照耀下，像一朵朵彩色的礼花。
远处，在水天相连的地方，那一座座小岛也被天空和大海映照成天蓝色，四周围绕着朵朵浪花，像镶着白色花边的舞裙。
我的眼睛已一刻也不能离开这碧蓝的水的世界了。
海水不停地涌上来，又退下去，在沙滩上留下许多美丽的贝壳。
绿的像翡翠，红的像玛瑙，蓝的像宝石。
海滩上还有许多小蟹，它们的动作如此敏捷。
我看见一只小蟹在沙滩上趴着一动不动，便轻轻地走过去，往前一扑，啊，捉到了。
只见它在拼命挣扎，8只小脚乱蹬，小身子一扭一扭地又滑稽又可爱。
几天以后我要回去了，来向大海告别。
我真不愿离去，浪花儿也好像十分依恋我，轻轻地舔着我的脚。
我抬起头，凝视浩瀚的大海。
再见了，大海；再见了，我心中的朋友！
关于大海的作文400字
去海边看看”一直是我的梦想。
在我的印象里海是蔚蓝的，宽阔的，具有磅礴气势的，又富有梦幻色彩的…… 它的声势浩大，是普通江河无法比拟的。
但当我真正的看到大海时它却让我有所失望…… 我们去的是青岛和日照。
事先让我没想到的是，那里的海竟然不是蓝色的。
而是墨绿的色，这是让我感觉到的最意外的一点 ，这也让我深刻的体会到“眼见为实”的含义，看来真是“读万卷书，不如行万里路”呀！ 我所见到的大海和想象中的大海的另一个不同，就在于我所见到的海，浪没有那么大，不过听妈妈说我们所看到的是浅滩，如果到了蓬莱和威海，那里的海，浪要比这儿大得多。
不过浪小一点也不是绝无好处的，只有没有巨浪的海才能有沙滩，身处平原的人有幸来海边游玩，在沙滩上嬉戏是必不可少的。
在沙滩时我们都不约而同的脱下鞋子光着脚奔向海边，距离海水远的沙子踩上去又软又涩，在那儿偶尔还会被坚石和碎贝扎到脚，走过这段“深一脚浅一脚”的海滩，来到海边，离海水近的沙滩和刚才的沙滩又是有着天壤之别，由于长期受海水冲刷，所以平坦得像一张巨大的画水墨画的宣纸，看上去既想在上面踩几脚感受一下它的平滑，又怕把自己的脚印印在上面，破坏了这天造地设的“画卷”。
调皮的海浪哗哗的拍打着海岸，你要是站的近的话它就会冷不丁来一个大的，溅湿人们的裤腿，只听“哎呀”一声人们都会退避三舍，而他却溜之大吉，过一会儿又卷土重来，带着哗哗的笑声，好像在说；“哈哈，瞧瞧我多机灵……你们捉不着我……抓不着……嘿嘿…… 其实浪花的恶作剧也不能说是坏事。
他的每一次撒娇都给人们带来了只有大海才特有的珍宝——贝壳和海螺。
有些人为了得到大海赐予的“珍宝”索性走向海里去捡，我就是其中之一。
我和姐姐宁愿被海浪打湿裤子。
也要近距离的接触大海。
把捡到的贝壳捧在手心里仔细端详，虽然它们是残缺不全的，但却别有一番滋味。
贝壳上的花纹排列整齐一环接一环。
连环与环之间的间距都像是有着周密计算和精心加工的。
上面的纹络有深有浅，就算用最小的画笔，最好的画师，也不能在这铜钱大小的贝壳上画出如此精妙的图案。
这不仅让我感到大自然的不可思议的创造力。
在这变幻莫测的大海边，就连同行的，垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多么汹涌。
人们个个都满面春风，忘却了一切的忧虑、争斗、痛苦和烦恼。
拥有的只有放松、快乐、尽情和活力。
我觉得我们都返朴归真。
结束了青岛的游玩，我们又怀着对日照的憧憬驱车赶赴那里
转载请注明出处作文大全网 » 写去海边游玩的作文，范文有哪些？
