潇洒女兵009
培根的读书名言：
1、 读书能给人乐趣、文雅和能力.
2、 读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考.
3、 有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化.
4、 读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细.
5、 读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般.
6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确.史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩.
7、读书补天然之不足,经验补读书之不足.读书足以怡情,足以博采,足以长才.
8、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化.
9、读书在于造就完全的人格.
10、书籍是横渡时间大海的航船（培根）
11、把一本书置于一个无知者的手中,就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险.
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代
高尔基的读书名言：
1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.
2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师.
3、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了.
4、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人.
5、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人.
6、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.
7、书是人类进步的阶梯
8、对于有文化的人,读书是高尚的享受,我重视读书,它是我一种宝贵的习惯.
9、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书——
10、要热爱书,它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.
11、热爱书吧,这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人.
12、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户,日让我看到一个不可思议的新世界.－－高尔基
13、书籍为理智和心灵插上了翅膀.
罗伊·兰德的读书名言：
1、 阅读是永恒的乐趣.
2、 如果你能找到一个自己喜爱的作家,与他在精神上密切交往,一定会受益良多.
3、 在发展完美的人格的过程中,并非全靠读书,但至少对于才智的增长,书籍无疑是最有力的工具.
莫洛瓦的读书名言：
1、 只有书卷才能长留,成为我们一生的伴侣.
2、 书卷是带我们到别人的心中,到别的民族当中去的门户.
3、 读一部伟大小说或传记的人,不啻是过着一种冒险的生活,但又不妨害他心灵的和平.
4、 一本伟大的书,一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人.
斯迈尔斯的读书名言：
1、 古往今来,好书总是人们最好的朋友.
2、 一本好书,犹如一个生命的精华.
3、 书是人类奋斗史上最为不朽的硕果.
4、 书引导我们生活在一个最美好的社会里,让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中,瞻仰他们的风采,亲沐他们的行谊,聆听他们的言论,坐育其间,分享他们的喜怒哀乐,吸取他们的经验,不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中,如沐春风,一生都受用不尽呢!
贝内特·塞尔夫的读书名言：
1、 阅读是一种心灵的享受.
2、 阅读的快乐不在人家告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来.
3、 世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人.
哈维兰的读书名言：
1、 良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样,它带你遍及于生活的细微之处.
2、 好的书本像好的乳牛,供应丰富.
3、 一本书,就像一只乳牛,应该挤干它的奶才对.
4、 当你把所读的和已经知道的联系起来时,阅读马上变得有趣了.
大卫·李斯曼的读书名言：
1、 书就是人类的记忆.
2、 书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿.
3、 书对我们日常生活的影响,是一种最珍贵的,最无价的赐予
伍尔芙夫人的读书名言：
1、 对于读书,一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解,运用你的理智去获得自己的结论,不必接受别人的观点.
2、 对于一个读者来说,保持独立思考是最重要的修养.
3、 阅读小说并不如一般人所想象的那么简单,而是一门困难而复杂的艺术,你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧,更必须具有丰富的想象力,才能进入艺术家为你所创造的境界,领悟到更多的东西.
雨果的读书名言：
1、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化.
2、书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料.
3、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
列夫·托尔斯泰的读书名言：
1、理想的书籍,是智慧的钥匙.
2、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.
别林斯基的读书名言：
1、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物.
2、书是我们时代的生命
3、好的书籍是最贵重的珍宝
富兰克林的读书名言：
1、读书是我唯一的娱乐.我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌.
2、要多读书,但不要读太多的书.
3、在读书上,数量不列于首要,重要的是书的品质与所引起思索的程度!
4、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处
卡菜尔的读书名言：
1、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省
2、书籍――当代真正的大学
3、书本是微不足道的,唯有生活才是伟大的.
4、书中横卧着整个过去的灵魂
爱迪生的读书名言：
1、读书之于精神,恰如运动之于身体.
2、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物.
3、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物.
爱默生的读书名言：
1、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.
2、如果使用得好,书是最好的东西；如果滥用了,书就是最坏的东西
3、我必须提供的三条实用准则是：第一,决不阅读任何写出来不到一年的书；第二,不是名著不读；第三,只读你喜欢的书.
阅读什么作文
【阅读亲情】阅读亲情 飞散的书页，冒着热气的清茶，营造出了一种浓浓的书香味，这是外婆生前最爱的。
她常说，“人的一生可以从他下的书里看出来。
” 而我却认为人的一生也可以从茶中看出。
从一个人选择的茶叶，可看出那人的性格。
所谓品尝人生，意即如此。
印象中，外婆是个很守旧的人，常穿着朴素的衣服，喝着淡而无味的茶。
她的爱如茶水一般，淡淡的，清清的。
我的生日向来隆重而豪华，在朋友、父母祝福中度过，唯独没有外婆。
又一个生日到来，父母出差，我得独自一人在家，外婆得知，便要我去她家，说要为我操办生日会。
我满口答应，却根本没忘心里放。
生日当天，不知是满不在乎，还是不愿意，总之，我忘了，忘得一干二净。
我回到家，近十点，心想外婆也睡了，就没打电话。
明天，明天，一各个个明天过去了，这件事也淡忘了。
再次见到外婆，是两个星期后，在医院的病床上。
看着她苍白的脸，我心里一阵激动，说不清是内疚还是…… 回到外婆家，表姐把我拉到一边，悄悄地说：“你生日那天，外婆做了一桌饭菜，还买了一本书说要送给你一个惊喜。
你没来，她却还一直在等，总是说你一定会来的。
又不让我们打电话……” 我颤着手打开扉页，赫然看见一段用红线圈住的话：“只有默默关怀、爱护你的人才是真正为你着想的人。
其实，爱淡如茶，也浓与茶。
看到这儿，我想起外婆。
我冲向医院，可外婆却再也无法清醒过来了，我在她病床前一再重复着：“我懂了，对不起……” 葬礼过后，我泡了外婆最爱的茶，翻开那本书，突然领悟这茶的魅力所在：似淡而浓，似无而有，这不正是外婆的爱么？ 是的，对于外婆的爱，我以前未能认真阅读，以至于一直无法真正领悟。
看着那本书上的话，我强忍了许久的泪终于落下了。
“子欲养而亲不在”……
作文,以阅读什么为题
阅读?生活阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门.阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分.每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页.任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩.我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们.每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵.“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意.然而，这一天，一切都变了.我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子.没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中.这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走.我在阅读吗？不，我在走路.那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了.抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想.我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”.我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦.这种阅读太廉价，就显得毫无分量.多年来的积累，写出来还是一纸空文.我的阅读之路，也许还有很长的路途要走.于是，开始下定决心写日记.写下生活中平凡的细节.走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过.那一夜，我跟从文一起阅读.我觉得自己还是一个稚嫩的孩子.是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地.当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始.
阅读真好作文 600字的
阅读真好书，寄托着人类热切的希望；书，蕴涵着人类丰富的感悟，提起书，会有说不完的话语……我爱读书，爱在知识的海洋中尽情遨游。
在书海中，我可以与李白一同“举杯邀明月”，欣赏“诗仙”的绝世才华；与范仲淹一起登上岳阳楼，体会他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；与杜甫一起分享那“漫卷诗书喜欲狂”的难以言表的心情……在书海中，我仿佛亲眼目睹了战国时期，群雄争霸的场面，那无辜的百姓沙场喋血，待嫁的少女举目无亲，英勇的将士浴血奋战……这一幕幕都在我的眼前频频跳动。
在书海中，我仿佛听到了黄河在悲伤地咆哮，她在大声呼唤我们这些中华儿女不要忘记过去那屈辱的岁月——不要忘记英国侵略者如何用大炮、鸦片“敲”开了中国的大门；不要忘记在日本鬼子凶残的刺刀面前，国民政府炸开黄河堤坝，用千百万劳动人民的灾难换得战局上短暂的缓和；不要忘记中国人民如何被列强欺压，在水深火热中煎熬。
这冤，这屈，刻苦铭心哪！我们现在读书，已不是为了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋＂，也不是为了“光宗耀祖”，更不是要“敲”开官府的大门，我们只是为了再度震响那一句：“为了中华民族的崛起！”难忘的读书时节！总是像花一样的季节，梦一般的意境。
让我们一起挎上书包，踏着明媚的春光，走向心中的胜地——学校，向着天空大喊一声：“读书真好！
以课外阅读为题的作文500子
我读书 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识.从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽.现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力.读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量.我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识.你能说读书不快乐吗？
我的阅读经历作文600字
我的读书经历书，如一把钥匙，为我们打开知识宝库；书，如一对翅膀，带我们飞过广阔的知识天空；书，也如一座宝藏，给我们无数的智慧珠宝。
【最好有个总结或者总领句】高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
我认为，确实是这样的！因为，在我读过书以后，发现，我的阅读能力不仅提高了，就连写作能力，也提升了！ 记得我刚读第一本书《安徒生童话》的时候， 我还不认字，便让姨妈在每天晚上，给我念书。
我睡觉，姨妈给我念。
当我开始听第一个故事的时候，我便深深地迷上了这些引人入胜的小文章，它们既精彩，又能时时刻刻的告诉我们一些道理。
【读书明理，这是阅读的真谛，你的认识】记得有一次，姨妈在给我念书，我享受般地听着，突然，读书声停止了，迎面而来的是一阵阵呼噜声，原来姨妈都困倦的不知不觉地睡着了，急于听“书”的我还是不依不饶，我又把姨妈叫醒了，让她继续念。
事到如今，一想起这件事我便哈哈大笑，可知那时我是多么爱读书啊！ 后来，我有一次想自己试试读书，便自己捧起一本书，津津有味地读了起来：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越着迷，忘了时间，忘了自己在哪儿，仿佛自己也穿梭到了故事中去。
即使自己那时才刚上一年级，大字都不识几个！ 渐渐地，书成了我生活中，必不可缺的一部分。
上学拿着书，一顺道来到书店，两脚便像扎根在书店里一样，走也走不动了……书，我爱你！我的生命中有你注定会更加精彩！...
阅读一篇文章,需要干什么？
读一篇文章，不是件难事。
逐字逐句地读下去就是了，读完以后总有所得。
可是要读得好，要读过以后有较大的收获，却也不是一件容易事。
初学写作的青年常常向人请教：“我想学习写作，应该怎样下手？”所得的答案里必定包括这么一条：“多读。
”然而读过一些文章之后，往往会觉得所得不多，进步有限，于是心里不免烦躁起来：“我读过不少的文章了，为什么感觉不到有什么进步？” 这篇短文就是想跟读者谈一下这个看似不难、实在又不容易的阅读问题。
不论读什么文章，都有一个共同的根本的目的，就是想从所读的文章里取得自己所需要的知识。
为了这个目的，首先就得挑选自己所需要的文章来读。
读的时候自然要充分了解文章的主要内容、中心思想之类，必要时还得查看有关的参考文件，或是作点读书笔记来帮助记忆，准备以后应用。
这些，都是一般性的问题，这里不谈。
我们所要说的，是怎样在阅读之中提高自己的语文知识和语文技术。
其实，这两方面是分不开的：阅读一篇文章的时候，把文章里的语文问题弄得越清楚，对于它的内容也就了解得越透彻，因为文章的内容原是靠语文来表达的。
不过，我们既是在谈语文，既是以学习语文为初步的目的，为了讨论的便利，为了把精神集中在这一点上，我们专就语文方面来谈就是了。
从阅读中学习语汇，是非常重要的一点，然而初学者往往忽略了它。
所谓学习语汇，包括两个方面：积极的一面是要从别人的作品中吸收新东西来丰富自己的语汇，消极的一面是要以别人运用语汇的情形为借鉴来纠正自己原有的错误。
为了这两方面的目的，可做的事情很多。
最起码的一件自然是在字典辞书的帮助之下把文章里的生字生词的意义弄明白。
其次是以文章中的句子为实例，把这些生字生词的用法搞清楚。
这两点是非常重要的。
我们阅读的时候，特别是阅读文艺作品的时候，往往急于要知道全篇的内容，匆匆忙忙读下去。
其中一些比较生疏的字眼儿，由于有了上下文，常常可以猜出个大约摸的意思来。
既然已经“大约摸”地明白了它的意思，于是就懒得去查字典，懒得问人，马马虎虎、不求甚解地过去了。
这样，慢慢地我们的脑子里就记了许多“大约摸”的字眼儿，等到自己写文章的时候，也就“大约摸”地用上去了。
结果，我们的文章里出现了许多“用词不当”的句子。
这，看起来是写作问题，可是推本求源，种因却在阅读时以不求甚解的态度对待语汇。
不但要了解生字生词的意义，更主要的是弄清这些字眼儿的用法。
所谓用法，最主要的是跟别的词怎样搭配。
如果是个动词，它常用哪类词作宾语？如果是连词，它常常跟哪类词配在一块儿用？如果是形容词，它常常用来修饰哪类词？这些问题不注意，我们脑子里就会逐渐记住一些孤零零的字眼儿，等到写作的时候，就会不问是不是地方，随便乱安插，造成许多所谓词的配合不当的错误。
意义和用法之外，我们还可以做些分析比较的工作。
文章中遇到一个生词，意思弄清楚了，用法有把握了，不妨进一步想一想，我原来知道的词里面，有没有意义跟它相近的？如果有，它们之间的区别在哪里？是意思上不全一样，还是用法不尽相同？这篇文章里为什么用这个，不用另外一个？用了这一个有些什么好处？是意思表达得确切些，还是比较生动有力些？当然，我们不能穿凿附会，强加解释，不过这样用一番心，会使我们把许多词的意义和用法弄得更明确，日后自己用起来更有把握。
这里有一点必须着重地指出来：所谓学习语汇，并不一定是单单注意那些艰深生僻的字眼儿。
越是普通的字眼儿，越是口语里常用的字眼儿，包括常用的虚词在内，越得注意。
因为这些才是我们经常要用的、必须绝对用得正确的字眼儿。
可是正因为它们常用，它们的用法往往很多变化，而我们却认为它们普通，并不注意，结果在写作的时候往往就在这些普通常用的字眼儿上犯错误。
好高骛远是有害无益的，学习语汇只注意那些奇特而少用的字眼儿，正是好高骛远的一种具体表现。
阅读时还要学习文章里的句法。
学习句法，也包括好几个方面。
首先是练习分析句子，把各个句子的语法结构弄清楚。
如果有些句子自己分析不好，要把它记下来，有机会去查参考书，或是向人请教。
这样做久了，可以使我们彻底明了各种常用的句式，等到自己写作的时候，在造句方面就会很有把握。
其次是注意文章里造句方面的特点。
比如，这篇文章里是短句子用得多，还是长句子用得多，还是很均匀地显不出什么长句短句，还是长短句都有，交错着运用？作者这样造句有些什么好处？那些长句子，能不能改短一点？短句子能不能改长一点？改了以后对于文章有些什么影响？同样，我们也可以注意，文章里是简单句用得多，还是复杂句用得多？哪些是被动句？哪些是省略句？哪些是倒装句？为什么这样用法？有没有对偶的或是排比的句子？这样用法好不好？好在什么地方？再其次是要注意句子和句子是怎样连接在一起的。
是在意义上一句跟着一句很自然的连接起来呢，还是用了些关联词语？要是关联词语用得多，注意一下这些词语的作用：它们是不是使各个句子联系得很密...
以 《阅读 》为题写一篇作文
我认为，阅读是一种感悟，是一种享受，更是一种意境。
不必说从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感悟到要勇敢地面对生活。
从“莫等闲，白了少年头，空悲切”中感悟到时间的珍贵。
也不必说读《浆声灯影里的秦淮河》让我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，有一番水阔天空之想。
读《海燕》让我感受到高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……单是遨游在一望无垠的小说大海中，用心来感受阅读的意境，就有无限趣味。
在传奇写实的小说里，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。
阅读《水浒传》，我会被好汉们豪放的性格所感染。
阅读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动。
翻开《钢铁是怎样炼成的》，保尔的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索。
勇攀高峰。
别人都说在世间看不出人类的自私与伪善，而在《羊脂球》中，我看到了，同时也教育我要尊敬他人。
阅读《骆驼祥子》，我看到了一幕又一幕的悲剧。
阅读《三个火枪手》，让我感动世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
在清闲的午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
阅读如水，是生命的源泉；阅读如花，是生命的美丽；阅读如火，是生命的热情；阅读如松，是生命的坚持。
阅读是一种感悟，让我学会如何面对生活。
阅读是一种享受，让我置身于书的世界。
阅读更是一种意境，让我学会了如何做一个品德高尚的，立足于当今社会。
是书让我明理。
明智。
让我们与书同行，打好人生底色，让我们阅读经典美文，共享智慧人生。
五年级阅读记作文
我很喜欢阅读课外书，可是爸爸妈妈一直反对我看课外书，说我看得是“闲书”，这对平时喜爱读课外书的我当然是最大的侮辱，于是我经常和爸爸妈妈争吵。
可是我又不能不听妈妈的话。
在一个炎热的夏天，爸爸妈妈去姑姑家，只有我一个人呆在家里，这可是一个大好机会呀！于是我偷偷地拿出从同学手里借的一本童话书，津津有味地看起来。
大约过了半个小时，突然有一阵敲门声，我赶紧把书藏到了床底下，心里像揣了只兔子“砰砰”直跳。
我把门打开一看，“哎哟，吓死我了，原来是有人敲错了门”。
我把门关上，书又重新回到了我手上。
在书中，我知道了白雪公主有一颗善良的心，知道了王母娘娘是一个狠心的老太婆，知道了有关小裁缝勇敢、坚持、聪明的这些故事。
其中故事的情节我还能有声有色地复述出来。
看着看着，我不知不觉得就睡着了。
醒来时，我发现自己躺在床上，侧头一看，爸爸妈妈不知正在忙活什么东西，我起身一看，哇塞，一架超大书架，还有一摊超新的书，我一看，全是课外书。
之后，爸爸给我说，当他看见我看课外书睡着了时，就把我搬到了床上，然后……原来爸爸妈妈理解了我的想法，我扑在爸爸怀里哭了。
写一篇关于阅读的作文
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。
”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。
直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。
回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。
下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。
同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。
”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。
”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。
”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。
”我说。
从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。
遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。
就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。
当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。
下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。
”我真的领悟到了学习中的乐趣了。
一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。
学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。
请采纳
以阅读为话题的作文800字
参考： 经典阅读 提高作文品味 知识学问能大大提升一个人的内涵和气质。
我们常常有这样的感受，一个相貌平平的人，起初给人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接触后，又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒。
这种倾倒超越外表，深入到精神层面，是更高层次更持久的灵魂的碰撞。
那么这种使人折服倾倒的魅力，从何而来？“腹有诗书气自华”，若要“气自华”，首先要“腹有诗书”。
我们现在大力提倡的经典阅读，就是培养“气自华”的最佳途径。
对于学生来说，经典阅读，还能极大地提高他们的作文品味。
一篇文章要有思想品味和艺术品位，才能打动人心。
而经典阅读中的深厚文化底蕴，会潜移默化地影响和熏陶学生，使他们在习作中酝酿发酵，灵活处理，不仅把句子写得生动灵气，富有诗意，而且文化气息浓厚，引人入胜。
五千年的中华文明，创造出无数艺术瑰宝，蕴藏着我们民族的精魂。
诗经，诸子百家，先秦文学，唐诗宋词汉赋，元曲，明清小说。
，这些经典文学，凝聚着先人的智慧和思想火花，是经得起时间和空间考验的永不凋谢的精神之花。
一、古文今用，巧用经典。
在作文中巧妙地引经据典，会给文章添色加彩，不异于画龙点睛。
2008年富阳中考满分作文《梦里花落知多少》就是这样，请看： “采菊东篱下，悠然见南山。
”是他最好的写照。
那是一种恬淡闲适的心情。
谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。
“物是人非事事休，欲语泪先流。
”是她的美丽。
泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。
品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉…… 由古典诗句引起自然抒怀，情真意切，衔接自然，毫无雕琢之相。
长春满分作文《任尔东西南北风》：。
恍惚间，我想到一个熟悉的名字，那是宋代大诗人苏轼。
在仕途失意时，在与家人分隔两地只能对月怀远时，他仍不忘送去“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，这是何等的旷达胸襟！我知道，接踵而来的磨难让东坡品尝到“寂寞沙洲冷”的酸楚，让他不禁洒下“点点离人泪”，而最终，他选择了坚守自己的理想，游遍祖国山川，留下“大江东去”的豪迈，留下“樯橹灰飞烟灭”的气慨，留下“会挽雕弓如满月”的壮志。
他始终记得自己的使命，不管处于什么状况都不曾放弃。
执着的东坡，你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章！ 从上文可以看出该考生对古典文学的 “偏爱”，体现了“生活即语文”的大语文观。
古诗词名句信手拈来，准确又恰当，感叹小作者的大手笔，值得借鉴。
二、时空交汇，融会贯通。
读经典，写作文，有时可以打破陈旧格局，给思维一个创新突破。
超越时空界限，往往使人眼前一亮。
请看下面这篇习作《今时明月》：。
春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明！张若虚笔下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。
江畔何人初见月，江月何年初照人？惆怅时光的流转，人生代代无穷已，江月年年只相似，苍茫岁月中，我们一次次轮回，而皎皎空中那孤月轮，却总是慈悲地俯瞰尘世。
它照着今夜的扁舟子，照着离人的妆镜台，在相思明月楼上徘徊又徘徊。
李白擎起花间那壶酒时，独酌无相亲，而在另一时空，苏轼也是独自一人把酒问青天，高处不胜寒。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
两个浪漫主义者就来了个穿越时空的会晤，这真是一个惊天地泣鬼神的决定，吵醒若干诗鬼词仙，李贺骑着白马，在燕山如钩月下奔驰于白沙大漠；王维正欣赏着松间月，听说这个约会马上闻风而来；李煜眉头深锁望着天空一弯新月，心中苦水恰似那一江春水向东流，正思忖何处排遣；白居易浔阳江头送完客，听完琵琶曲后辗转不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨凄婉，也爬起床来凑个兴；李清照学诗漫有惊人句，听说今夜李白月下会苏轼，雀跃不已，马上约了秦观踏鹊桥去赴约；杜甫念着“露从今夜白，月是故乡明”，乡愁难解，也跑来拟把疏狂图一醉；李商隐在月下吟着无题诗，越吟越觉得夜凉如水，赶紧拔腿参加盛会来了；陶渊明听说酒仙李白在此，早就想斗斗谁的量大，带月荷锄不归了。
此次盛会，有美酒佳酿无数，一干人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
陶渊明醉醺醺道：醉死不足惜，但使愿无违。
白居易摇头叹息：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
秦观笑逐颜开：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
李煜无言独上西楼，看到苏轼还在把酒问青天，不肯承认自己已经烂醉。
李贺豪气大发，拔剑起舞而唱：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
李清照看着月已满西楼，情不自禁登上楼去，欣赏这一轮永恒的月亮，几欲乘风归去。
纵观全文，通篇与月有关，交错时空的十数位诗人词人群英荟萃，琅琅上口众所周知的诗句涵盖全文却不显累赘，并且意趣横生。
三、气质养成，人文合一。
经典阅读要读深，读透，深入体味其内涵，才能转化为读者自身精神气质，从而体现在行文习...
