嗫?暁雲?
写给班主任的一封信
班主任：
您好！
老师，我心里有很多话想对您说，但是却觉得不好意思开口。于是，我借助这次写作文向您提出一些班级里的建议。
老师，在课间时我常常听到有人在说语文课很无聊，觉得没有一点生动。只是讲课文，做习题的，让人觉得很枯燥。当布置作文时，大家的烦恼就会上升：作文到底应该写一些什么呢？有时我也会这样想。
老师，我建议您能在上课时多加一些游戏在里面，学与玩一起，大家才会对语文课更加期待。比如说在早读前十分钟让同学们举办脑筋急转弯猜字谜和讲故事。脑筋急转弯可以提高同学们的智力和想象力；猜字谜可以让大家对生字词更加牢记；讲故事的同学只要讲出故事的前一部分，同学们就会展开丰富的想象力，接着编出下一部分。这样既可以提高同学们的写作水平，又能提高想象力，岂不是一举两得？老师，希望您能够接受我的建议，让我们班更有上进力。
祝您：
身体健康，万事如意
您的学生：×××
2016年2月20日追问
谢谢啦，
写给班主任的作文,300字就行,内容就是写自己的学习情况,反思之...
1、 要有积极的学习态度.在课堂上，学生是处于听课的被动地位，只有学生认识到上好课的重要性，才能对听课产生积极的态度.做到专心致志听讲，集中精力学习，较好地掌握教师的讲授内容. 2、 要认真听老师讲课.上课时必须集中注意，不可一心二用，进行其他学科的学习，或身在曹营心在汉，想入非非.只有专心听讲，才能理解和掌握所讲的基本内容，再通过复习，就能大大提高学习效果，保证学习成绩的提高. 3、 倾听老师讲课，不仅要认真听，而且还要做到耳、眼、手、嘴（提问题）并用，只有通过多种感官的协同活动，才能对大脑刻印下清晰的记忆痕迹，才是高效率的学习方法. 4、要善于捕捉讲课重点，尽量在课堂上就牢牢记住.在听课时，要进行敏捷的思考，从老师的讲授内容中，区别出重点内容，可迅速提高理解能力；同时，要积极进行记忆，尽量在课堂上记住，可提高高效率记忆能力. 5、积极地提问和回答问题.提问和回答问题是课堂教学的重要组成部分.通过提问，起到激发学生的学习积极性和思考的作用，老师体温提问时，要注意不6、要使学生产生不安和焦虑心情，不要干扰学生的智力活动.学生应正确认识提问和回答问题的意义，有不懂的问题主动问老师，在回答问题时，要尽量把自己所知道的内容和自己的观点，归纳成简明扼要的语言，一一回答，对学生回答的问题，老师要充分肯定，尤其不要用尖刻的语言对待学生的积极回答，以免伤害学生的自尊心和积极性，给其他学生造成一种错答的焦虑心理，影响学生的听课水平. 7、下课后要及时归纳整理讲课重点，并安排对全部讲课内容的复习.
跪求 我的班主任 作文（600字）
自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。
时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。
在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。
并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。
； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。
她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。
； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。
经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。
这说起来简单，可做起来可不那么容易。
我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。
我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。
； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。
老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。
因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。
“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。
我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。
之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。
我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。
逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。
而我却特别苦恼，我听说上学特别累。
而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。
开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。
妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。
孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。
孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。
当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。
孟老师知识很广泛。
如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。
这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。
一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。
我们一定记住您，孟...
作文 我的班主任
我的班主任 独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！ 给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。
那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。
坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。
也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。
坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。
过了一会儿铃声和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。
这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。
声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。
她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。
老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。
令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。
“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。
”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。
那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾 心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。
一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。
”我低着头跟随在老师身旁。
老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。
而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。
但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。
老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。
其实，宽容永远都是一片晴天。
我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。
抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。
和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。
桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。
老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。
老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！ 学习总会有些无奈，课堂并不总是精彩。
你的出现让我明白，校园天空的颜色，不只有灰白，偶尔的飞鸟，也曾划过痕迹。
学校的生活因为有你更加多姿多彩！——题记 有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。
”有人说“班主任的奉献是一个个关心的眼神。
”我却说：“班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！”一张字帖，一份温馨从三年级开始，我的字直线下滑。
每当写字课，我就觉得身边的一切好像都是慢镜头，时间也像是被凝固了；每当老师看我写的作业，我就恨不得找个地缝钻下去。
这一切被陈老师看在眼里急在心里。
星期三的班队课，陈老师在讲台上不紧不慢地说了一句：“逯勇上来一下！”我顿时感觉晴空霹雳，以为我又犯了什么“弥天大错”。
我害怕的低着头慢慢的走向讲台，等待“审判”！走上讲台，我才知道我“好心当成驴肝肺”，陈老师原来是要送我一张他亲自写的字贴，他语重心长的说：“你的字一直不好，我给你这张字帖，你回去好好练练，希望能把你培养成作文和写字一样好的学生。
”说完，陈老师在字帖的后面写上四个大字“逯勇练笔”便交给了我。
我像圣旨一样捧起它，激动的忘了跟陈老师说谢谢，便一路小跑地跑下讲台。
陈老师可是泉州的大书法家呀，他的字曾经在闽台缘博物馆展览过，只要在百度上搜索“书法家 陈赋斌”就可以看到陈老师的大名，得到陈老师的字帖真是如获至宝！激动之余，更夹杂着一份感动，我仔细端详了一下字帖，上面有两首诗：《暮江吟》与《寄扬州韩绰判官》，从字的一笔一划可以看出，陈老师写得很用心，看着看着，我的眼角湿润了……功夫不负有心人得到陈老师的字帖，我坚持每个晚上练一个小时，终于，黄天不负有心人：现在我的字虽说不是数一数二，但也是名列前茅！相信，在我的努力下，我的字将会更上一层楼，再接再厉、再创辉煌的！大家说：“孔子是万世先师。
”我也可以毫不逊色地说：“如果孔子是万世先师，那么陈老师就是我的万字先师！”
作文：《我的班主任》600字
我的班主任时光流逝，四季更替，年轮回转，转眼间，我已是初二的学生了。
记得，刚上初一年的时候，一位可亲可敬的女班主任――吴老师，便在我心中留下了深刻的印象。
“柳暗花明”一次年段统考之后，我班的成绩竟是年段的“尾巴”――倒数第一。
恶耗一传，同学们个个心灰意冷，在失败中“趴下”，对于学习简直是力不从心。
在这种情况下，吴老师真是心急火燎。
在明天的班会课上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家得振作起来，一次的失败并不可怕，可怕的是大家屈服于失败，柳暗花明，大家好好努力，争取取得更大的进步，并在期中考试中脱颖而出，我永远对你们充满信心！”好一个“柳暗花明”，一番鼓舞人心的话，犹如树儿永远扎根在同学的心中。
从那以后，同学们汲取教训，奋起拼搏，因为我们明白“柳暗花明”。
终于，我们在心灰意冷，一镢不振的“挫路”上，勇敢努力地爬了起来，最终在期中考试中，名列前茅，获得年段第5名的优异成绩。
而这又该归功于谁呢？当然是她――吴老师！＂尽职尽责”繁重的工作，经常将吴老师压得喘不过气来，但是为了我们班的“兴盛”，吴老师却将自己置之度外。
为了班级有个更好的午休纪律，她经常都不休息，而来到班上监督，直到疲倦不堪时，偶尔趴在讲台桌上休息。
不在宿舍舒舒服服地美美的睡上一觉，而到这种地方休息，有谁愿意呢？就只有心装集体的吴老师愿意！可是整个年段数数看，能有几个班主任来班上监督午休了，简直寥寥无几呀！同学总是劝她，可吴老师却总是说：“不行啊，我知道我们班纪律并不是很好，为了更美好的我们班，这些事情是老师应该做的，如果不这样做，我还是个称职的班主任吗？”为了同学们的成绩，前途，每当有同学成绩进步或退步时，她都会不耐烦地为一个接一个的同学送上发自内心的真挚。
告诉进步者，不要骄傲，继续努力，争取更上一层楼；也告诉退步的同学，不要泄气，加油努力，争取取得进步！可这又得花掉她多少时间呀！她为什么不把这些时间用来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……而要“加班”到夜深，来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……每当看到老师的“熊猫眼”，听到老师的咳嗽声，同学们的心是那样的难受呀！校运会时，她又挺着一个大肚子在操场上来来往往。
当有我们班的比赛，她便忙得不可开交，每一场比赛她都站在炎炎烈日下，为我班的运动员高喊“加油！”运动员们听到这雷鸣般的喊声，坚持不下的都强忍痛苦跑完全程；冲刺的个个都力争第一……正因为有她――吴老师在与运动员们同甘共苦，我们班的运动员才有了动力，才能在校运会中，取得年段第3名的成绩。
……一幕幕感人的画面，无不让人深感钦佩。
吴老师已经忘记自己是一为“孕妇”，要多多爱护自己的身体！啊！正是吴老师这位伟大的班主任，她是不灭的红烛，照亮了我们班，她以博大深厚的力量，繁衍懂事、富有集体荣誉感的“精英”班。
这比山还高比水还深的恩情，我们永远都忘不了……
写给班主任的一封信 说说对老师的建议 四年级作文
写给班主任的一封信 班主任： 您好！ 老师，我心里有很多话想对您说，但是却觉得不好意思开口。
于是，我借助这次写作文向您提出一些班级里的建议。
老师，在课间时我常常听到有人在说语文课很无聊，觉得没有一点生动。
只是讲课文，做习题的，让人觉得很枯燥。
当布置作文时，大家的烦恼就会上升：作文到底应该写一些什么呢？有时我也会这样想。
老师，我建议您能在上课时多加一些游戏在里面，学与玩一起，大家才会对语文课更加期待。
比如说在早读前十分钟让同学们举办脑筋急转弯猜字谜和讲故事。
脑筋急转弯可以提高同学们的智力和想象力；猜字谜可以让大家对生字词更加牢记；讲故事的同学只要讲出故事的前一部分，同学们就会展开丰富的想象力，接着编出下一部分。
这样既可以提高同学们的写作水平，又能提高想象力，岂不是一举两得？老师，希望您能够接受我的建议，让我们班更有上进力。
祝您： 身体健康，万事如意 您的学生：*** 2016年2月20日...
写作文《我的老师》,写班主任的,好听点,350字
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，＂黑锅＂被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说：＂老师肯定不会来了.＂于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声.＂同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 ＂望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本，给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课.这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！ 老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了老毛病——抽风.这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来，＂小伟，你再坚持一会，快到了.＂老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头.老师又重新背起我，迈着艰难的步子，顶着炎炎烈日，一步一步向前走……看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己，狠自己为什么要生病；为什么要让老师这么辛苦；为什么……烈日啊！你躲一躲，别让我们的老师汗水再流；风儿呀！你吹一吹，吹去老师的疲劳，别让她再受累……这，就是我们的老师，一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师！ 啊！这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大！ 我的老师 我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。
她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。
记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。
而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。
第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。
当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。
”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。
她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。
有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。
她总对我们说：“学习关键是要懂方法。
你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！ 老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
我的老师 她，长着一张瓜子脸；她，有一对会说话的眼睛，总是目光慈祥；她，有一张阔嘴巴，嘴边绽出两个小酒窝，花一样美；她，长得很高，身姿矫健。
她就是我们班的班主任——刘老师。
四年级的时候，刘老师担任了我们班的班主任，自从刘老师来了以后，我们班德、智、体、美、劳都加强了很多，这都是您的功劳呀！ 刘老师总是无微不至地关心我们。
有一天上午，我们正在上第三节课，那节课是您的语文课。
由于我凳子上的钉子凸了起来，所以我一不小心，裤子就被钉子划了一下，这时我摸了摸屁股，啊！好大的一个口子呀！我想：这可怎么办呀，现在离放学还早着呢，不行，我一定不能让同学们知道，要不然，他们不笑掉大牙才怪呢。
于是我夹着裤子继续上课，坐在我旁边的同学发现我不对劲，就悄悄对我说：“李哲，怎么了，是不是哪里不舒服呀？”我的脸瞬间红了起来，断断续续地说：“没——没——没什么。
”我的同桌说到：“噢，那就算了。
” 终于下课了，我就知道玩，刚离开坐位，有的同学说：“李哲，你的裤子破了。
”顿时，我的脸又红了，我真恨不得挖个洞钻进去。
这件事被您知道了，你对我亲切地说：“李哲，你就留在教室里吧，你别伤心，我给你手机，你打电话叫你妈妈送裤子来。
”说着把手机递给我，又说了些安慰我的话。
刘老师，您是我们的好...
写班主任的作文
班主任，我想对您说 人们都说，你是红烛，你是园丁，人们还说，你想春蚕，你想母亲，我说，你是护花的泥土，你是我们的根，茎……… ———题记 有人说，你是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说你是春蚕，用你珍贵的丝编制我们的梦，可是千言万语，表达不出我心中对您的感激，今天是班主任节，我的笨笔写不出多么华丽的语言来赞美你，也没有华丽的礼物送您，只想敞开心房，跟您说说心里话。
刚步入初中，我们就像初踏山海的英雄，对什么都保持着不屑一顾的心态，但是，我们毕竟对初中还有所畏惧的，我们正幻想着初中老师的样子，这是，您脸上挂着微笑，春风满面的进来了，在那进门的那一刻，我们惊呆了，原来要跟我们相处三年的老师，竟然是一个小巧玲珑，看起来弱不经风的女人，跟我们想象的，高大魁梧的样子截然不同，面对您小小的身子，我们偷偷的笑了，心里想，初中也并不是想象当中的可怕…… 可是我们低估了你，经过了这件事，也让我们意识到不要惹老实人生气，那天，我们上课了，是您的课，我们似乎还没有玩够，依旧在班级里吵吵闹闹，直到您进来，我们也依旧谈笑生风，后来有几个爱读书的人静了下来，我们才渐渐的静下来，您似乎并不生气，只是含笑的的看着我们，我们原以为您会大发雷霆，看到您这样的表情，略略有些失望，您轻声细语的说：“今天是开学第一天，我对你们的表现并不惊讶，因为你们头一天上课，规矩都不知道，所以，我不怪你们，但是请你们明白，在我上课时，都不要说话，可是，谁听了呢，在您上的津津有味时，我们还是控制不了自己的嘴，依旧在嗡嗡低语，我们不知道，您的脸色正在微微泛青，也不知道您是忍了又忍，终于您忍不下去了，嘭……您的书重重的摔在了讲台上，班级里一下子安静了下来，您咬着嘴唇，一字一句的说，刚才谁在说话，给我站起来，我们没什么动静，站起来！您喊了起来，犹如千年积怨在这一瞬间爆发，我们意识到事情不对，便懒洋洋的站起了几个人，您指着门口说：“出去”可是他们不知道哪来的勇气，竟然站在位子上不动，这时您走了下来，来着一名学生就往外拖，那个同学想挣扎，可是还是被您硬生生的拖了出去，没想到小小的您竟然有这样大的力量，都有点心虚，便乖乖的一个个往外走，这时的我很想对您说：“老师对不起，在今天第一堂课上个您留下了不好的影响，我们下次再也不会了”…… 谁都有不如意的时候，包括我，刚进入初中，成绩就是一塌糊涂的样子，不光成绩乱七八糟，连我的人缘也是异常的差，一开始我对他们的嘲笑很气愤，但渐渐的我的心开始麻痹，把自己的灵魂禁锢在体内。
但是作为一个人成绩不好也就算了，可这人缘不好以后在社会上咋混啊，也许您想到了这点，开始注意起我的言行举止来，也几次三番找我出去谈话，我虽然嘴上答应得很好，可心里却不以为然，终于我的人缘再一下子就瓦解了，搞得我跟同桌经常起争执，跟前面的同学水火不容，我也意识到不能在这样下去了，我努力想改变自己，可是，倒牌子容易树立起牌子难，我做什么都无济于事，当我正想放弃的时候，是您让我改变了思想，您站在讲台上，郑重其事的警告同学们不准再开我的玩笑，可是他们那会听您的话，您屁股一转他们有那我当玩笑开，我绝望了，可纸是包不住火的，又让您知道了，您终于火了，大声在教室里开骂，只时的我很想对您说：“谢谢您，老师，是您让我重拾了信心，我也会不负您所望，坚决改掉坏习惯，与同学好好相处” 同学们，当您仰望大树时，请同时俯视根部的泥土吧，但你们景仰伟人时，目光也同时注视背后的老师吧，当你们成长或长大时，感谢那些默默的老师吧，我们背后的老师，一直在做着泥土的事业，不辞辛劳，春夏秋冬，培养着手中的花儿。
在这里我想送您一首诗 敬爱的老师 请暂时从忙碌的节奏中走出来 深呼吸 细细的品味生活 依傍大自然 去欣赏花苞绽放的缤纷 您为了我们 不辞辛劳 但是 不要为了我们 而失去你的青春
求小学五年级的作文,写班主任的450字
班主任，我想对您说人们都说，你是红烛，你是园丁，人们还说，你想春蚕，你想母亲，我说，你是护花的泥土，你是我们的根，茎………———题记有人说，你是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说你是春蚕，用你珍贵的丝编制我们的梦，可是千言万语，表达不出我心中对您的感激，今天是班主任节，我的笨笔写不出多么华丽的语言来赞美你，也没有华丽的礼物送您，只想敞开心房，跟您说说心里话。
刚步入初中，我们就像初踏山海的英雄，对什么都保持着不屑一顾的心态，但是，我们毕竟对初中还有所畏惧的，我们正幻想着初中老师的样子，这是，您脸上挂着微笑，春风满面的进来了，在那进门的那一刻，我们惊呆了，原来要跟我们相处三年的老师，竟然是一个小巧玲珑，看起来弱不经风的女人，跟我们想象的，高大魁梧的样子截然不同，面对您小小的身子，我们偷偷的笑了，心里想，初中也并不是想象当中的可怕……可是我们低估了你，经过了这件事，也让我们意识到不要惹老实人生气，那天，我们上课了，是您的课，我们似乎还没有玩够，依旧在班级里吵吵闹闹，直到您进来，我们也依旧谈笑生风，后来有几个爱读书的人静了下来，我们才渐渐的静下来，您似乎并不生气，只是含笑的的看着我们，我们原以为您会大发雷霆，看到您这样的表情，略略有些失望，您轻声细语的说：“今天是开学第一天，我对你们的表现并不惊讶，因为你们头一天上课，规矩都不知道，所以，我不怪你们，但是请你们明白，在我上课时，都不要说话，可是，谁听了呢，在您上的津津有味时，我们还是控制不了自己的嘴，依旧在嗡嗡低语，我们不知道，您的脸色正在微微泛青，也不知道您是忍了又忍，终于您忍不下去了，嘭……您的书重重的摔在了讲台上，班级里一下子安静了下来，您咬着嘴唇，一字一句的说，刚才谁在说话，给我站起来，我们没什么动静，站起来！您喊了起来，犹如千年积怨在这一瞬间爆发，我们意识到事情不对，便懒洋洋的站起了几个人，您指着门口说：“出去”可是他们不知道哪来的勇气，竟然站在位子上不动，这时您走了下来，来着一名学生就往外拖，那个同学想挣扎，可是还是被您硬生生的拖了出去，没想到小小的您竟然有这样大的力量，都有点心虚，便乖乖的一个个往外走，这时的我很想对您说：“老师对不起，在今天第一堂课上个您留下了不好的影响，我们下次再也不会了”……谁都有不如意的时候，包括我，刚进入初中，成绩就是一塌糊涂的样子，不光成绩乱七八糟，连我的人缘也是异常的差，一开始我对他们的嘲笑很气愤，但渐渐的我的心开始麻痹，把自己的灵魂禁锢在体内。
但是作为一个人成绩不好也就算了，可这人缘不好以后在社会上咋混啊，也许您想到了这点，开始注意起我的言行举止来，也几次三番找我出去谈话，我虽然嘴上答应得很好，可心里却不以为然，终于我的人缘再一下子就瓦解了，搞得我跟同桌经常起争执，跟前面的同学水火不容，我也意识到不能在这样下去了，我努力想改变自己，可是，倒牌子容易树立起牌子难，我做什么都无济于事，当我正想放弃的时候，是您让我改变了思想，您站在讲台上，郑重其事的警告同学们不准再开我的玩笑，可是他们那会听您的话，您屁股一转他们有那我当玩笑开，我绝望了，可纸是包不住火的，又让您知道了，您终于火了，大声在教室里开骂，只时的我很想对您说：“谢谢您，老师，是您让我重拾了信心，我也会不负您所望，坚决改掉坏习惯，与同学好好相处”同学们，当您仰望大树时，请同时俯视根部的泥土吧，但你们景仰伟人时，目光也同时注视背后的老师吧，当你们成长或长大时，感谢那些默默的老师吧，我们背后的老师，一直在做着泥土的事业，不辞辛劳，春夏秋冬，培养着手中的花儿。
在这里我想送您一首诗敬爱的老师请暂时从忙碌的节奏中走出来深呼吸细细的品味生活依傍大自然去欣赏花苞绽放的缤纷您为了我们不辞辛劳但是不要为了我们而失去你的青春
我的班主任作文（500字）
我的班主任这学期虽然转学了，但我永远忘不了我那新建的美丽母校——双山小学，更忘不了只教我两年的许老师。
她，既是我的语文老师，也是我的班主任。
许老师是个二十多岁的女孩，她个子不高，肩上披着又黑又直的长头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。
让我印象最深刻的还是她的微笑。
许老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；许老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。
记得五年级下学期，许多同学迷上了上网，有些男同学常上网吧玩游戏，有的还玩通宵，这对学习的影响非常大。
班主任知道了，只见她眼里含着泪花，脸上刻着悲伤。
后来班主任决定每天晚上去网吧，检查同学们是否又在上网玩游戏了。
有的同学还真被抓到了呢！可是许老师没有在班里公开点名批评，而是通过个别教育，希望同学们会自觉改掉毛病。
她这样做为学生留下了自尊，也让我们都很感动。
老师用细致入微的爱和责任，杜绝了学生上网吧玩游戏。
作为一个班主任，她就是这样把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心连在一起、串成了一个同心圆，为我们的年少岁月谱下了一首无诲、真诚的曲子。
在那个岁月里已经在我们每个人的心里烙下了一生的印记，我们深深感念许老师的关怀与孜孜不倦的教诲。
啊，许老师我敬重您，您像一把大扫帚不停地扫去学生心里的灰尘；您象一部推动机，永远推动着我前进。
记得快放暑假了，许老师还千叮万嘱：“你们下学期就是毕业班了，暑假里作文还要好好练习练习，多看看课外书……”我心里想：班主任真要为我们负责一辈子呀！想着，想着，眼睛模糊了。
许老师，您把属于我们的冬天留给了自己！您把属于自己的春天留给了我们！从此我们走进了春天，是一株春天的绿树，沐浴着知识的阳光、雨露，在您的哺育下茁壮成长；从此我们走进了春天，是一只春天欢乐鸟，是您使我们的羽毛丰满，自由自在地飞翔在广阔的蓝天……...
我的班主任作文怎么写
我心中的班主任我的班主任叫许靖，20几岁，是我们的语文老师，她有一头束起的乌黑的直发，高挑的身材，脸上总是挂着微笑。
弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，小小的嘴巴里总能吐出大学问来！许老师不爱打扮，不爱像其他老师一样化妆，烫，染头发，她总喜欢穿朴素的衣服，束起头发，给人很运动，很精神的感觉。
许老师平时对我们很好，处处为我们着想，所以不到一个月，老师就深得“民心”，同学们都很喜欢许老师。
许老师是一个积极进取的人。
记得我们初一要广播操比赛时，老师和班长牺牲自己午休的时间走街串巷去为我们选比赛服装。
放学时，老师没有抓紧时间自己回家休息，吃饭，而把我们留了下来，守着我们练习广播操，想让我们取得年级第一名。
一遍又一遍……我们的汗水滴了下来，我看到老师的汗水也滴了下来，老师为我们加油，打节拍，一遍一遍……我们都很感动……许老师是一个关心，爱护同学的人。
为了我们的健康，学校组织我们去学校的卫生站进行动脉抽血体检。
从没有抽过血的我们，特别是女孩子，非常害怕，一遍一遍的询问老师和已经抽过血的同学：“痛不痛？痛不痛？……”许老师没有不耐烦，她耐心的告诉我们：“不要怕，老师以前也抽过血，没事，你不要去看它就行了，不痛的，你们要勇敢啊！”我们在老师的安慰下，鼓起勇气伸出手臂，扭过头，闭紧双眼，老师则在一旁鼓励我们……抽完血，看我们都没有大碍，老 师终于松了口气，但是，这时孙齐阳突然头很晕，脸色发白，嘴唇上一点血色也没有，老师刚放下的心又提了起来，赶忙带着她去医务室和葡萄糖水，问她感觉好些了吗，等孙齐阳恢复了脸色，老师才真正放下心来。
看着老师为我们担心的样子，同学们在心中不觉又增加了几分对老师的喜爱。
许老师是一个好老师，是我们同学心中最敬爱的班主任，也是同学们最好的朋友。
我们班上的每一位同学都打心里深爱着许老师。
这就是我的班主任――许靖....
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