作文的开头常用的三种形式
1、开门见山式 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式 自然科学告诉我们宇宙是一个大系统,社会科学告诉我们,人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内,一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统,一根指头又属于这个人的系统。
因此,任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时,有些题目乍一看,觉得突兀,不可捉摸,但联系背景一想,便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。
近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。
联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式 先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。
如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。
(其实,这种开头的形式是很丰富的,如: ①先提出一个悬而未决的问题。
②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。
④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
4、名言警句式 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。
如《回声》开头引用了艾青的一首诗。
《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。
这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
5、精辟设喻式 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头:“ 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,精辟设喻式多用于议论文的开头,它能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果。
既然是“设喻”,就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。
此外,还有抒情议论议式,刻画人物式等开头法,在此不一一赘述。
总之,考场作文怎样开头,这决定考题所规定的内容,文章的性质和考生独特的构思。
各位考生拿到题目后,勿必三思而后行,切忌草草了事。
作文的开头方式有哪些?
作文开头技巧好的作文开头应做到:一简、二新、三美。
所谓简,就是开头力求简洁、明了,不罗嗦重复。
如:每个人都有一个家,有的家幸福美满,有的家快乐温馨,有的家团结和睦,有的家冷清寂寞。
同样,我也有一个家,但我的家却不同于别的家,我的家讲究民主、热爱科学。
《我有这样一个家》若要问我有怎样一个家,我可以用一句话回答你,我有一个讲究民主、热爱科学的家。
本来只需用一句话就能写清楚的内容,偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述,使开头显得拖泥带水。
把废话尽数删去,显得直截了当、干净利落。
所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。
所谓美,就是开头能给人以美感。
首先,我们可以运用形象的描写,如:1.透过窗口,我看到槐树花又开了。
开得依然那样洁白,晶莹,清香。
《槐树花》2.终于,在茫茫一片昏黄的路灯光里,出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。
在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。
《挤车》其次,我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。
如:1.母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜。
我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。
《无尽的爱》2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
”每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸,那流动飘逸的字母,耳边又想起那有特点的钱氏口语。
《良师》常见作文开头方法一、开门见山,直接入题式开头不绕圈子,直接点题。
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接人题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。
如:1.日子淡了又淡,天空高了又高。
夏日来了…… 《夏日》寥寥数十字,将夏日的特点表现的淋漓尽致,直奔主题,引人入胜。
2.窗外,雨打芭蕉;帘内,一灯如豆。
掬一杯清茶,捧一本好书,独守一次静谧的夜。
《雨夜》开头仅用两句话,简明扼要而又韵致无穷。
3.王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。
《有这样一位好班长》二、描述渲染,展示文采式开头从写景状物人手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事。
如:1.花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友——强。
《同窗好友》2.夏日的夜晚,很深。
偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。
我久久不能入睡。
很偶然,我的处女作登报了。
那时我高兴极了,甚至忘乎一切。
我竟飘飘然地傲慢起来。
直到今晚,才发现自己似乎缺少了什么。
《忏悔》三、排比、比喻入题,文采斐然(话题作文常用此法)排比比喻结合使用,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。
1.若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。
也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我喜欢。
(《我的选择,我喜欢》)2.幸福是什么?幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑《什么是幸福?》四、对话开篇,引人入胜这种形式的优点是:未见其人,先闻其声。
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了:“起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。
”每天她都不厌其烦,唠叨个不停。
于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来,赖在被窝里,也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想,若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?……《妈妈的唠叨 》五、铺陈事例,巧妙点题(话题作文常用此法) 选择是难的,更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲,他选择了死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是这样做的—— (《生死之间》)六、对称开篇,整齐明快 在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
(《奉献》)七、妙引诗词名句,凸显底蕴 ! “剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)八、抒情议论,情感导入式用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。
如:1.每当夜幕降临的时候,西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀,引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方,去寻找爸爸…… 爸,您能看见我吗?您孑然一身,飘荡在天国,能照顾好自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好,家中只是...
作文的开头和结尾
开头技巧 有人说,好的开头是作文成功的一半,由此可见文章开头的重要。
同样,好的开头,对于中考作文来讲,也具有重要的意义。
因为作为阅卷老师来讲,首先见到的就是“它”。
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下的开头方法。
开门见山 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示文章主旨,也可以是单刀直入地点明敌论,如此等等。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,鲜明清晰,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
最常见的“开门见山”有如下八种: 第一,线索式。
多用于记叙文的开头。
作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感,往往用亲切的语气,自然而又直接地牵出文章的线索。
第二,要素式。
亦多用于记叙类文章的开头,起笔交代有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素,使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。
第三,情节式。
开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节,从而使文章引人入胜,激发读者的阅读趣味。
第四,简介式。
文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。
这样的入题简捷明快,让人一目了然。
第五,首括式。
在文章首段概括全文内容,点明全文题旨,以利于读者理解和把握文章意思。
第六,谈话式。
以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。
对话法主要用语构思科学小品,通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。
由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式,开篇就接触主要内容,所以有一定的吸引力。
第七,论题式。
这是论说文常见的开头方式,它们开宗明义,直接触及正题,或者首句提出论点,或者首段亮出观点,毫不拖泥带水,显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。
第八,树靶式。
文章一开头摆出敌论,树立驳论的靶子。
这种开门见山的开头方式主要用于驳论,目的是为了单刀直入,有的放矢。
2、进行倒叙(巧设悬念法) 倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主,这样的形式出现得多了,就往往显得比较单一。
其实,倒叙开头的角度是很丰富的,如: (1)先摆出一个悬而未决的问题。
(2)先截取一个精彩的事件片段。
(3)先交代一个起线索作用的物件。
(4)先安排一个引发故事的场景。
(5)先介绍与故事情节紧密相关的人物。
(6)先显示故事或人物的结局。
3、引用材料 引用材料开头法中的“材料”,可以分为四种: 一是事例性材料。
如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等。
二是史例性材料。
如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料。
三是语例性材料。
如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语、成语以及名人语录等等。
四是文例性材料。
如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。
4、抒发情感 综合起来看,抒情开头法主要有四种表达类型。
第一,直接抒情式。
作者直接将自己的情感表达出来,或褒或贬,或扬或抑,鲜明直率,真切动人。
第二,叙述之中抒情。
在介绍人物、叙述事件、说明过程中渗透感情,使笔下的叙述娓娓动人。
第三,描写之中抒情。
在人、物、景的描绘,特别是景的描绘中融进深厚浓烈的感情,使文章涂上浓重的感情色彩。
第四,议论之中抒情。
寓情于理,把议论和抒情两种表达方式融合在一起,使议论成为“饱含感情”的话语。
5、发表议论 用议论法开头的文章,具有一定的力度,显现出作者冷静而严密的思考,能给读者以振奋之感,也能启发读者认真而严肃地思考问题。
6、人物描写 写人记事的记叙文,往往在开头就让人物“出现”。
或详写,或略写;或简笔勾勒,或工笔描画;或动态描述,或静态刻画;或逐一介绍,或集体展现;或单纯描写,或背景烘托,展示出千姿百态、个性各异的人物状貌,从而“先声夺人”,给读者留下鲜明的“第一印象”。
(二)回眸一笑百媚生——结尾技巧 自然收束 不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去突出含义丰富的象征形体,这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快,朴实无华,应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲,自然结尾法有如下几种主要的表达形式: (1)叙述式。
写人记事结束,文章也随之结束。
(2)描绘式。
在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。
在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束。
2、呼应篇首 主要有以下四种: 第一,复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同...
作文开头有哪几种方式
1、开门见山,落笔入题 文章一开头,就把要写的事、人直截了当地摆出来,使人一看到开头就明确题旨。
如:今天,我们上了一堂有趣的作文课。
2、交待介绍,直接陈述 写人叙事的文章,一开头就可以交待介绍时间、地点、人物、事件等几个要素,通过直截了当的叙述,使读者明白事件产生的背景,对文章的内容有更清楚的了解。
3、描写景物,渲染气氛 文章的开头,不直接陈述内容,而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等,渲染气氛,烘托环境,为文章带来特定的感情色彩,定下文章的“基调”,使读者有身临其境的感觉,从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。
4、捕捉特写,详尽描绘 这是写人、状物的记叙文常用的写法,以文章所要刻画的主要人、物作开头,像电影中的特写镜头一样,捕捉住人物的某一方面展开详尽的描绘,以加深读者的印象。
如: 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,再加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。
5、抒发情感,打动人心 在文章开头,根据写作的需要,把所要表达的感情真实地反应出来,抒发出来,以拨动读者的心弦,激发读者的情感。
运用抒情开头,一定要有感而发,而不能为文生情,无病呻吟。
如: 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了…… 6、以议开头,促人深思 开宗明义,文章的开头就阐明自己的观点、看法、意见或主张,揭示文章蕴含的深意,促使读者深刻地思考。
开头的议论必须围绕文章的人或事展开,不可离题万里。
如: “满招损,谦受益”,这句格言流传至今少说也有两千多年了,这是普遍真理,任何地区,任何时代,任何人都适用的真理…… 7、巧设悬念,激发兴趣 文章的开头,巧妙地设悬念,使读者产生急于知道下文的迫切愿望,促使他们去“追根究底”。
如: “咚咚!”屋外,西北风里夹着一阵阵敲击声,是谁在田野里?二姨一骨碌坐了起来,我也醒了。
是姨夫吗?不会呀,他们部队服役,回家探亲还得一个月,那是谁呢? 8、诗文引入,顺畅自然 为了叙述某件事情、描写某处风景、刻画某个人或阐明某个道理,在文章开头处引录与该人、该事、该景、该理有关的诗文,由此引出写作内容,水到渠成,顺畅自然。
引用恰当的话,可以增加文章的诗意,吸引读者,揭示出内容的精华。
如: 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。
我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色…… 9、话语开头,先声夺人 这种开头一般适合叙事、写人的文章,作者不按部就班展开内容,而是直接描写人物的语言,使读者未见其人先闻其声,而对人物的性格特点或事物进展中的某一过程产生深刻印象。
如:“哎呀,宝贝儿,该起床了!”像以往一样,我随着叫声睁开了朦胧的睡眼。
表针正指七点半。
妈妈坐在床旁一手抚摩着我的头,一手拿着我穿的衣服…… 10、 倒叙开篇,引起回忆 运用倒叙的方法进行叙述,即把事件的结局或事件中最突出的片断提到文章的开头进行叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。
运用倒叙,可以引起读者的强烈的阅读兴趣。
如: 唉!烦死了,还是睡觉吧。
可是,刚闭上眼,白天发生的事情又浮现在脑海中……
怎样写作文的开头与结尾
先说的结尾,后面是开头。
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。
”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。
”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。
” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。
” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾: 假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色。
到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间。
中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条。
如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果。
这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过:“好的结尾有如咀嚼...
作文开头有哪几种方式
技巧一:开门见山,迅速入题。
例1:起点对于人生有一种神圣的美。
是这种美,给了人前进的动力,力量的源泉,进取的心灵,搏击的勇气。
一个个新的起点,如同缀连着的美丽的珍珠,延伸着生命的价值与辉煌。
(《起点之美》) 例2:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。
于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。
心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。
(《心存感激》) 点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。
在考场上,好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。
就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。
技巧二:文采斐然,引人入胜 例3:从山川,到大河,从古诗,到俗语。
生活中无处不体现着语文的存在。
思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。
(《语文从我身边轻轻走过》) 例4:大韵中华,浩浩五千年文明;大情华夏,荡荡九百万平方。
纵横贯古今,捭阖通南北。
韵海情天,诗词传承了中国人的血脉,顶起了中国人的脊梁。
(《韵海情天》) 点评:这两则开头,巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。
文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣。
例3中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。
有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。
例5:廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩,我的视线不由被你的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。
莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,虎啸深山。
大海上一片静谧,在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的,在平静而深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的灯,闪闪地颤动着,银鳞一般,远处灯塔上红光镶在黑暗之间,像一颗红玉。
(《别样青春年华》) 点评:开头清婉亮丽,纤美多姿,流光溢彩,美不胜收。
这样的开头,给全文营造了一股浓浓的抒情氛围,充满诗情画意。
练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。
短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。
要让作文扮靓,尽力给语言美美容。
技巧三:巧用修辞,增强文采。
例6:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。
因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》) 例7:语文宛若一束香草,时时浸润着人们的心脾,使人陶醉其中;语文宛若一阵小雨,时时甜美着人们的心扉,使人们迷醉其中;语文宛若一根支柱,时时支撑着人们的心灵,使人们沉醉其中。
这就是语文,它总是轻轻地从人家身边走过,从我的身边走过。
(《语文从我身边轻轻走过》) 例8:小时候,父母把一位老人领到我身边,告诉我他叫语文。
我打量着他,他满头白发,却老当益壮,风采丝毫不输年轻人。
后来我才知道他已经上千岁了,从夏商西周到21世纪,他脑中的智慧一辈子也听不完,于是我央他授予我智慧。
(《语文从我身边轻轻走过》) 点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
上面几例中,例6运用排比手法,例7运用比喻、排比手法,例8采用拟人手法,生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:巧妙发问,引人深思 例9:老实说,刚看到这个题目,我心里有点犯难。
微笑着面对生活,现在的初三生活中,课本如高山,习题如海洋,生活已把我们压得气喘吁吁,疲惫不堪了,又如何让我们微笑着面对生活呢?(《微笑着面对生活》) 例10:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。
蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽?赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶?罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不仅要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》) 点评:...
【关于拥有的作文开头】话题作文有几种开头方式,请举例说明。
一个漂亮的开头就是文章的最重点之处, 一般一个漂亮的开头可以用以下几种方法: 1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题;例:“理智和感情是人类生活中的两只脚印” 2.由生动贴切的拟人入题,散发想象; 例:“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予它生命的甘露; 在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予它生命的延续” 3.由精彩深刻的设问入题,启人深思; 4.由抒情议论入题,入情入理; 5.由名言警句入题,彰显底蕴; 例:“人是有感情的,正如古言所说‘人非草木,岂能无情’,固然,在认识事物时 便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵, ‘感时花溅泪’的悲戚。
6.由对比手法入题,表明立场; 7.由假设情景入题,埋下伏笔; 8.由优美的排比手法入题,先声夺人; 9.由品评事实入题,追踪本质; (这是我去年高考前复习时做的笔记,如今给后生一些借鉴,只为大家都像我一样,考入自己理想的学府)
排比句开头的作文
1.心灵—— 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
2.痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
3.愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
4.谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5.阴险—— 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6.自私—— 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
7.爱心—— 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8.美—— 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。
生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
9.积累—— 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。
若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢? 10. 错误—— 伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。
试问,有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢? 11.立志—— 徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。
这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢! 12. 选择—— 选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀----- 13.生活—— 生活是什么?不同的人有不同的看法。
有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。
(《生活是什么》) 14.太阳花—— 从初夏到深秋,花儿经久不衰。
一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。
(《生机勃勃的太阳花》) 15.诚信—— 诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。
诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
16. 选择—— 选择博爱,就是选择对情感的珍视。
选择博爱,就是选择对万物的眷恋。
选择博爱,就是选择高远的人生志向。
17.希望—— 不要放弃希望,希望使人正视困难与失败。
困难与失败并不可怕,可怕的是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。
屈原爱国,“上下而求索”;一旦楚国灭亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
不要放弃希望,希望使人憧憬美好的未来。
有了希望,才会产生对未来的向往,才会产生对美好生活的追求。
德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:“严冬劫掠去的一切,新春会给你还来。
” 不要放弃希望,希望使人增添前进的动力。
古今中外,有多...
作文的开头和结尾
凤头 ——例谈如何打造文章的开头 引子:俗话说,“良好的开头是成功的一半。
”万事开头难,做事如此,写文章也是如此。
我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传说中的凤凰的头,这种鸟谁也没有见过,但在画家的笔下,我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛,色彩斑斓,引人注目,给人以美的感觉。
说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看、要看、想看下去。
技巧分析: 技巧一:巧用修辞,妙笔生花。
作用:巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画。
示例: (1)几年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回。
回首望之,我们总以奋斗为舵,而今,初三了,我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我。
初三的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,创造一份新的成绩,迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝天。
(2)三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上,就这样,春天从窗口走近了我们。
春天,是四季的开端,它给我们带来了新的希望。
(3)“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。
”?(《什么才是美》) (4)我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈? 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
——(冰心《观舞记》) 技巧二:引经据典 文采飞扬 作用:巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效。
示例: (1)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。
《冬日的早晨》(2)生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”(《笑对挫折》) (3)俗话说:“万事开头难”。
当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。
如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功。
(《把握住每一个开端》) (4)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。
”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。
?(《旋转这只万花筒》) 技巧三:巧设悬念,引出话题。
作用:人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头,设下许多能激起人们好奇心的悬念时,你的文章无疑已成功了一大半。
即:在开头时引起读者好奇心的疑惑。
示例: (1)台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》(2)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
——《羚羊木雕》(3)我常想:每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开? ——《爱,把我心门打开》强化训练 在你成长的旅途中,时时处处都会留下你的足迹,里面有幸福的回忆,美好的向往,不懈的追求,成功的喜悦,失败的烦恼;里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任;里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等,但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失,成功与失败,勇于面对生活,面对挑战,你的前方必定是一片光明。
请你以“________的滋味”为题目,写一篇600字以上的作文。
要求:1、运用以上所学的一种或几种开头技法,给自己的作文开个好头。
2 书写规范,卷面整洁,语言流畅。
绝妙开头示范 1.引用名言名句 ①问世间情为何物,直教人生死相许。
元好问的确好问,也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。
? 西施说:“爱情是工具。
……”?(《问世间情为何物》)? ②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。
”悠悠岁月,弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。
”?(《圣者与小偷》) ③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于...
各类作文开头应怎么写???
中考作文巧开头技巧 古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。
同样,好的开头,对于中考作文来说,也具有重要意义。
那么,什么样的开头是好的呢?文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下开头方法。
1、开门见山式。
所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式。
自然科学告诉我们宇宙是一个大系统,社会科学告诉我们,人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内,一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统,一根指头又属于这个人的系统。
因此,任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时,有些题目乍一看,觉得突兀,不可捉摸,但联系背景一想,便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。
近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。
联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式。
先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。
如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。
(其实,这种开头的形式是很丰富的,如:①先提出一个悬而未决的问题。
②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。
④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
) 4、名言警句式。
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。
如《回声》开头引用了艾青的一首诗。
《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。
这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
5、精辟设喻式。
开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,精辟设喻式多用于议论文的开头,它能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果。
既然是“设喻”,就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。
此外,还有抒情议论议式,刻画人物式等开头法,在此不一一赘述。
总之,考场作文怎样开头,这决定考题所规定的内容,文章的性质和考生独特的构思。
各位考生拿到题目后,务必三思而后行,切忌草草了事。