烦死个人了
今天是植树节，本来说好的植树活动因为大雨取消了，老师为了满足大家想要种树的热情，决定在教室里“种树”。
我们铲子和熟土、黄土、水、杯子、树苗。我很兴奋，因为这是我第一次种树。教室里有的人拿着铲子准备把熟土盛到杯子里，有的人拿着树苗，准备插进杯子的熟土里。总之，大家热火朝天地开始分配起来。
我首先拿着铲子，把少许的熟土盛到杯子里，接着是把树苗插进杯子里，然后我有办了起来，我把树苗小心翼翼的插进杯子里。接着，把树苗扶着，填进适量的黄土，把黄土拍平，这时老师提醒大家“三填两拍一轻提”。最后，把熟土倒进杯子里，把杯子填满，在把土拍平，就种好了。
我在树苗旁边堆了一个“城堡”，保证水分不流失，然后拿起适量的水，往植物的根上倒，我就浇好水了。
这一次种树真有趣，真希望每个人都可以种一棵树，为祖国的绿色贡献一份力量!
种树与育人话题作文300字左右
今天是植树节，本来说好的植树活动因为大雨取消了，老师为了满足大家想要种树的热情，决定在教室里“种树”。
我们铲子和熟土、黄土、水、杯子、树苗。
我很兴奋，因为这是我第一次种树。
教室里有的人拿着铲子准备把熟土盛到杯子里，有的人拿着树苗，准备插进杯子的熟土里。
总之，大家热火朝天地开始分配起来。
我首先拿着铲子，把少许的熟土盛到杯子里，接着是把树苗插进杯子里，然后我有办了起来，我把树苗小心翼翼的插进杯子里。
接着，把树苗扶着，填进适量的黄土，把黄土拍平，这时老师提醒大家“三填两拍一轻提”。
最后，把熟土倒进杯子里，把杯子填满，在把土拍平，就种好了。
我在树苗旁边堆了一个“城堡”，保证水分不流失，然后拿起适量的水，往植物的根上倒，我就浇好水了。
这一次种树真有趣，真希望每个人都可以种一棵树，为祖国的绿色贡献一份力量！
以 种树第一人 写一篇作文
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。
在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！ 大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。
大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。
大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。
大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？ 大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。
大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。
而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？ 仰望大树，向它致以崇高的敬意！...
植树的作文
今天是植树节，我和同学一起去植树。
老师教了我们植树的方法：先要挖一个50厘米深的坑，然后把树苗移到坑里，填上几锹土接着再浇水就可以了。
同学们被分成一小组一小组的。
我们开始植树了。
植树工具铁锹可重啦！足足有3千克重。
有一些热心的家长和高年级的大哥哥大姐姐也来帮忙一起植树。
我们挖呀，挖呀，突然挖到一个像袋子一样的东西，一位老师过来了他拔呀，拔呀……终于拔了出来，我们上前仔细一看，呀！原来是破棉被。
天池和凌枫大声叫了起来：“嘿，我们挖到‘宝藏’啦！”于是，很多人都来凑热闹。
在植树的过程中，陈老师拿起照相机，把在植树过程都拍了下来。
大家干得满头大汗，小树苗都被我们栽好了，我也希望我和小柳树一起长大。
这样，我就又有了一个新的好伙伴了。
我想对小柳树说：“你是我在学校栽下的第一棵树，我会给浇清澈的水，太阳会给你温暖的阳光，在这里你一定会快快长大的！”快乐的植树节作文500字今天早上爸爸告诉我下午不用上托管班了，我不知道为什么。
后来爸爸妈妈接我的时候我才知道今天要和李若萱去怀柔植树。
车开了很长的时间才到怀柔。
我们先找了一个客店，安排好房间就出去找吃饭的地方。
第二天一早，我们就出发去植树。
植树的地方还有一个鸟岛，我们看见了孔雀、鹤、鹦鹉、秃鹫、猕猴、小兔、鸡和鸵鸟。
我们种的树非常高，有四个小孩那么高。
我们还和种的小树合了影。
我们往回走的时候有几个工人叔叔在把杨树的枝子切成长短一样的小段，爸爸就问其他人：“你们知道这在干什么吗？”大家都在想时，我想出来了，而且对了，原来是育树苗用的。
我们还拿了两根准备回家种呢。
我们植完了树就去红螺寺爬山。
爬山的时候是坐滑道，上去的时候我和爸爸坐，下来的时候我和妈妈坐。
我们还看了“生肖园”里的十二生肖石像和五百罗汉像。
大家玩的不亦乐乎。
快乐的植树节作文500字今年植树节那天，学校开展了一次别开生面的绿色环保活动。
我们都积极参加了这次有意义的活动。
下午，我们拿着水桶和环境标语牌来到校园内的棵棵小树前。
开始浇树了，老师告诉我们：“大家浇水或挂标语牌时要轻手轻脚，小树在睡觉，千万不要吵醒他们。
”老师的话音刚落，同学们就纷纷忙了起来，有的给小树浇水，有的在给小树清理垃圾，有的正在轻手轻脚地给小树挂上标语牌，还有的去接水。
我哪，一解散就向水池飞奔过去，到了那里，我顿时傻了眼，人这么多，个个争先恐后，我也不甘落后，赶忙挤上前去，给小树打水喝，我来来回回提着水桶跑了好多趟，累得我满头大汗，上气不接下气。
看着我的“爱心树”痛痛快快地喝着水，我心里别提多高兴了，小树舒展开了身子，微笑着向我点头深表谢意，我小心翼翼地把我亲手制作的标语牌挂在它的胸前：保护环境，人人有责！我是绿色环保小卫士，我骄傲！我自豪！我快乐！快乐的植树节作文500字“快点挖坑，争取第一！”“加油，加油，胜利就在前头！”大陆的西边传来一阵阵的叫喊声。
原来今天是一年一度的植树节，前进小学的学生在这里植树。
同学们一到目的地就忙碌起来，挖坑的，扛树苗的，提水的，浇树的遍地皆是，一派生机勃勃的景象。
这时，小华提着满满一桶水，正“哎哟、哎哟”地往前走。
走到树坑旁，她已累得气喘吁吁了，裤腿鞋子全湿了，水只剩下的半桶。
小林扛着树苗走过来，见此情景，大声嚷道：“我们的小公主怎么涉水了？”边说边把树苗放入挖好的树坑中，吩咐小华用双手扶住了，自己则一锹一锹的往坑里填土。
填呀填，坑里的土渐渐满了，树苗端端正正的站住了。
小华松开手，又用脚把树根部的土踩紧。
微风拂来，小树苗弯弯，向小华、小林鞠躬致意。
小林又把水慢慢的向根部倒，水一下子就渗进泥土里。
小树苗喝饱了水，连连点头微笑。
夕阳的余晖洒向大地，同学们收拾好工具，恋恋不舍地离开了小树苗。
快乐的植树节作文500字春天来了，大地苏醒了，小草探出了脑袋，迎春花开得正艳，正是植树的好时机。
3月11日，我们全校职工都踊跃地参加了植树活动。
刚吃过午饭，大家都忙着找自己植树需要的工具，带上铁锹、锄头、水桶和面盆，高高兴兴的上了车，来到了工业园区。
植树开始了，寂静的大地顿时热闹起来：有人拿着沉甸甸的铁锹，鼓足劲儿准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒；有人为了给树浇水，不知跑了多少弯路，汗流浃背；还有的……“大家喝口水，休息一会儿吧。
”游校长说，于是大家都坐下来，你看看我，我看看你：裤子上都沾满了尘土，白色的运动鞋变成了灰色。
几个小时过去了，植树活动接近尾声。
这次活动不仅放松了我们的心情，亲近了大自然，更为母亲河畔增添了一份绿意。
当我们带着满身的疲惫，走在回家的路上，回头望着我们刚刚种下的小树苗，在风中轻轻摇摆，心里真有些留恋。
快乐的植树节作文500字春天到了，她又吹响了口哨，将生机洒向大地唤醒万物：小河脱掉了冬天的大衣，忙着运动。
小草也探出头来望。
柳树又梳展着头发，睁开了眼睛……今天就是一年一度的植树节了，杨老师决定带我们去烈士陵园植树，绿化改善我们的生活环境。
下午，我们来...
...结合自己在生活中的感受把自己的看法和想法写下来,注意：文章中...
曾经，我看过这样一篇报导说：“有一个医生退休在家，准备去黄土高原植树.不过他种树的方法很特别——他种树总选那些土壤不太肥沃、干燥的地方；每天非但不给树浇水，还要每天用东西去抽打这些树.有一次，经历了一场暴风雨之后，他的那些被整天磨炼的树竟仍稳稳地扎根在土里.看到这儿我想到了在西湖边种着的柳树，一棵棵的树被两根木架所支撑着.每天享受着环卫工人殷切细致周到的呵护.微风一过，他们就会摇来摆去，只要大风一来他们就会东倒西歪.只要台风一到，他们就会连根拔起.看到树一旦被过度溺爱就会阻碍其正常的生长发展，他的根就不会向深处生长.其实十年种树，百年育人.人和树也是相通的，在生活中的我们必然会遇到挫折，就像树遇到风雨雷电一样那么的平常.给予树不恰当的爱，甚至溺爱.他就不会往土的深处扎根.如果给予人的爱太多，他就不会往生命的深处扎根.我们每每祈祷上帝给我们舒适、快乐、平安，可是我们的祈求少有如愿，我们倒不如祈祷我们的根往深处伸展，这样即使冷风吹，大雨淋，我们也不会散碎成一片片.生活本是艰难的，不管我们愿不愿意，只要我们的根往深处蔓延，我们就能从隐秘处获取力量.舒适安逸我们都愿意去接受，平安快乐我们都想拥有.但苦难和磨练都是必须的经历！其实，逃避苦难去享受快乐是最大的不快乐！我想这也违背了爱意.爱与碍本是相对的，如果爱一个人，请不要给他太多的安逸与舒适，因为这些本无意义，应该为其祈祷生活之根深！评点：溺爱对孩子成长的妨碍、危害和种树育人，早已经不是什么新的话题，难得的是小作者新颖的立足点和类比手法的恰如其分的运用.认真观察右图，注意大树、小树的形状，结合自己在生活中的感受把自己的看法和想法写下来，题目自拟.注意：文章中不要出现自己真实的姓名和校名.读后感 一、爱与溺爱 二、原文内容 三、比较图中与生活中 四、爱与溺爱呼吁
五年级 学校绿化建议书 600字以上 作文
讲究校园卫生，创造宜人环境 敬爱的学校领导：您好！最近看到学校在实施各种的改造和兴建工作甚是高兴.我相信改造后的学校将越来越漂亮.我觉得我们学校正面绿化不是很够，导致从正面看上去学校不好看.其实通过近一学期的观察我觉得学校（变美）潜力很大，毕竟是靠山的学校，有特殊的地形及优势.比如学校的规划用地中（已征用和未征用）有很多的树，这些树在以后建设过程中多半会被砍掉.我觉得这有些可惜啊，如果学校能够根据实际状况（比如地形及已有的树，通过整和，既能达到建设的目的又能保留原有的树木）建设，这样学校肯定会建设的很漂亮. 我这里提一个建议，我也不知可行不可行，就是把已征用地中的一些树（不是很大的）把它挖来种.这样一方面不必去买树，另一方面也使物尽其用.而且树木生长通常都不会很快，直接挖树来种无疑是种捷径.（新生公寓楼背后那一片土地残留的大树很多啊，希望学校在改造时要好好利用啊！另外我觉得那里不是很适合建球场，毕竟那里靠近新生公寓楼，如果把那里前一段用作绿地应该不错吧）学校中心一带（也就是图书馆和昌檀楼中间那一带）大树很少，试想如果在绿地中间种上一棵大树（如果可以可以挖树来种），而那一带小片绿地不少，如果都种上那那一带肯定很不错.学校后花园（就是昌檀楼，实验楼，科学楼后面那一带绿化很到位，那一带也很漂亮，只是有些地皮还没被草皮覆盖.还是黄色的土地.要是也扑上草皮，肯定锦上添花.我觉得学校有点杂比如在学校网球场和体育馆靠马路的那一段，都是凹凸不平，这里是杂草，那里是建筑残渣的，如果弄平一下再铺上草皮，那看上去就不一样.（就跟现在学校操场旁种竹子那地方改造后的效果一样.）我建议学校要有自己的校树校花，就像一个城市有市树和市花一样，这可以向学生征求意见啊，我这里建议定台湾相思为校树.毕竟我们学校很多这种树，而且学校的规划地也有很多这种树.这种树也很漂亮.学校如果资金允许也可多弄一些雕塑及石头景观.最后，我不知道我的建议是否得当，也不知是否可行，供学校参考吧！我忠心希望学校能越来越漂亮！ 学生：年 月 日
资助育人,筑梦飞翔小学生作文
资助育人激扬青春征文一落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
—— 题记我叫芮**，是湖北美术学院一名环艺系的大三学生，我出生在一个并不富裕的家庭，家中经济十分拮据，选择学习艺术更是花了家里很多钱，我还有一个妹妹在上高中，爷爷奶奶也早已丧失了劳动能力，家里经济重担全压在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日渐憔悴的脸庞和那期盼的眼神，我都会有一种很羞愧的感觉，给父母的压力太大太大了。
但是获得国家助学金不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感。
从贫困的家庭走出来，背负着学业和家庭的双重压力、求学的艰辛，因为多方的压力促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽出更多的时间读书，勤工俭学固然很好，我也在大一大二期间出去做过兼职，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能，但作为学生，第一要务当然还是学习，在做兼职期间就分散了我大量的学习时间，以至于到后面成绩有点下滑。
其实获得助学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，为我提供了良好的学习平台，这些都是金钱难买的。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。
”每当我对自己放松要求时，我就会想到父母那劳累的身影，作为当代学生，不仅不能辜负父母的期盼，更应该明确自己的历史使命，把自己的命运前途和国家的命运前途联系起来。
国家针对贫困大学生的助学政策，充分体现了国家对人才的重视和培养，也赋予了国家对下一代的殷切希望，我们当然也不能辜负国家的期望。
虽然我出生在贫困的家庭，在物质方面远不及很多同学，但是可以说我是幸运的，在求学这一路上有很多人帮助过我，正是这些关爱、鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。
美国前总统林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。
”责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。
作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为有用人才，服务社会，报效祖国。
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。
”虽然我无法选择出生，但是我能选择改变自己的命运的方式。
国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖，国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成长、成才。
我相信其他受资助的同学也会像我一样，不忘祖国的恩情，我也相信在中国共产党的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我们也会更加积极响应党和国家的政策，争当祖国建设的中坚力量。
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨恨，只有和谐、尊重、平等、互爱。
学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。
其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。
如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出什么，只需要你的一份真心。
在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢”，是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上，是你们让我感受到了温暖的美好。
我会合理运用助学金，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我会因为有了感恩的心而不凡，我一定会怀着一颗感恩的心完成我的学业。
写一篇有教育意义的童话作文
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。
她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了。
时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。
兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。
羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。
小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。
在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。
一直吃到她饱了为止。
你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。
过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。
贝贝总算勤快多了。
早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。
她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。
可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。
垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？ 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。
最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。
羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有！”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。
难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了...
保护森林,维护生态环境的作文,500字以上
保护森林的作文2012-11-08 | 日记本：《发言稿》保护森林的作文——由一幅图漫画想到的森林是大自然的总调度室；是地球的绿色之肺；是人类的朋友。
因此，我们要保护森林。
今天的课堂上，我看到了一幅漫画：一个伐木工人正在砍树，他昨天已经砍了很多树去卖钱了。
今天，他又拿起斧子来到了森林旁，抡起了斧头砍向挺拔的树木，发出撼动心魄“当当……”声，令人揪心的疼。
这时，一只啄木鸟飞来了，它发现了这个工人一边破坏着他们的家，一边说道：“这段木头里一定有虫……”啄木鸟愤怒了，飞到那个人身上拼命地啄着他那像木头一样迂腐的脑袋。
这个漫画讽刺了那些不懂得爱护树木“脑袋有虫”的人。
森林是城市之肺，他为我们人类作出的贡献是十分巨大的：它能吸收二氧化碳；它能为人类提供木材；它能防止泥石流发生；它能给森林动物们一个家……森林拥有这么多的用途，我们保护都来不及呢！如果砍伐了树木将来大面积的森林变成沙漠，我们以后该怎么办呢？砍伐树木的人啊，请你们醒一醒吧！不要再被那一丁点钱财所迷住了双眼，“善待地球，就是善待自己！”为了我们今后的生活，请不要再使绿色植被减少了！现在的地球已经是千疮百孔了。
为了让我们的子子孙孙更好地生存在这个美丽富饶的地球上，请你们停止砍树吧！地球是人类的母亲，是生命的摇篮，森林是地球的心脏。
没有了森林就没有了地球，没有地球就没有了人类。
早一天保护森林，就多一份生命的保障。
所以请保护森林吧！预防火灾保护森林作文在茂盛的森林里，住着成千上万的动物，它们在树林里快乐地奔跑，在溪水旁翩然地起舞；鸟儿们在枝头唧唧喳喳，仿佛在说着春天的童话。
森林里的世界是一幅图画，是一首和谐动听的歌谣。
突如其来的大火，无情地吞噬着大片大片的绿色。
许多的动物流离失所，它们没有了家、没有了食物、没有了快乐的天堂。
人们也失去了新鲜的空气和洁净的水源。
大片烧焦的土地，在哭泣着、在诉说着……地球妈妈焦渴地喘息着，她那龟裂的身躯上，伤痕累累。
这触目惊心的景象，让我的心在颤抖：是谁毁坏了我们的森林、我们绿色的家园？是谁让原本年轻靓丽的地球妈妈，变得如此的衰弱和苍老？是森林火灾。
而导致森林火灾的是我们人类自己。
面对地球妈妈，我们向您说声对不起，是我们轻率的、不负责任的行为，还有保护森林意识的淡薄，让您遭受这般的痛苦和磨难。
保护森林，从小事做起、从我做起。
我们作为小学生，应该成为小宣传员，把保护森林的知识传达到每一个人。
森林是天然的大氧吧，让我们在人生的四季里，享受生活的美好；森林可以让沙尘暴、海啸等灾害，望而却步。
试想，如果没有了森林，我们人类将不复存在。
地球妈妈，我多想让您永远披上绿色的衣裳。
让森林火灾成为历史，让人类和森林相依相伴，让森林和人类和谐共存。
作文预防火灾保护森林在茂盛的森林里，住着成千上万的动物，它们在树林里快乐地奔跑，在溪水旁翩然地起舞；鸟儿们在枝头唧唧喳喳，仿佛在说着春天的童话。
森林里的世界是一幅图画，是一首和谐动听的歌谣。
突如其来的大火，无情地吞噬着大片大片的绿色。
许多的动物流离失所，它们没有了家、没有了食物、没有了快乐的天堂。
人们也失去了新鲜的空气和洁净的水源。
大片烧焦的土地，在哭泣着、在诉说着……地球妈妈焦渴地喘息着，她那龟裂的身躯上，伤痕累累。
这触目惊心的景象，让我的心在颤抖：是谁毁坏了我们的森林、我们绿色的家园？是谁让原本年轻靓丽的地球妈妈，变得如此的衰弱和苍老？是森林火灾。
而导致森林火灾的是我们人类自己。
面对地球妈妈，我们向您说声对不起，是我们轻率的、不负责任的行为，还有保护森林意识的淡薄，让您遭受这般的痛苦和磨难。
保护森林，从小事做起、从我做起。
我们作为小学生，应该成为小宣传员，把保护森林的知识传达到每一个人。
森林是天然的大氧吧，让我们在人生的四季里，享受生活的美好；森林可以让沙尘暴、海啸等灾害，望而却步。
试想，如果没有了森林，我们人类将不复存在。
地球妈妈，我多想让您永远披上绿色的衣裳。
让森林火灾成为历史，让人类和森林相依相伴，让森林和人类和谐共存。
保护森林作文给校长的信：敬爱的校长，我给您讲个故事很久以前，这是一个美丽的大森林，这里有树，有湖，有鸟，有花，有羊……鸟儿在唱歌，花儿也在微微的舞蹈。
可好景不长，来啦一辆大卡车，车里走出几个人来，各自拿着斧子，锯子。
走到杨树伯伯的身旁说：这棵树不错，就这棵吧！卡擦，卡擦几声过后，吧，一棵大树倒啦。
又是一颗，又倒啦一棵，没多久，十几棵大树到倒啦，这可都是森林的参天大树啊！十几年才长成的，就怎么被砍啦。
一天又一天，一年又一年，积少成多，大半个森林就消失啦，一半是树木茂盛的丛林，另一边却是些枯枝败叶，没多久就造起啦高楼大厦，把小森林的日光做用的时间搞乱啦，许多树木都停止啦成长，小森林变成了和小孩差不多高，变成啦矮树丛，小动物们死的死，伤的伤，逃的逃，这不在像以前一样美丽动人啦！又过啦不久，人类连把矮树丛都统统剪掉啦...
关于请不要在冬天砍树的作文
冬天，看似没有生机的树，但爷爷却期待它在春天“死而复生”，这让作者从中深受启发。
读了文章，你也一定会有收获。
阅读本文，一要读懂“冬天，你不要砍树”的原因。
阅读时，同学们可以思考这样几个问题：“我”判断那棵无花果树已经死了的根据是什么？爷爷又是怎样看待那棵无花果树的？“我”从无花果树在春天枝繁叶茂的变化中悟到了什么？这样阅读，同学们就会明白什么叫“养精蓄锐”了。
二要读懂“冬天，你不要砍树”对“我”的影响。
“冬天，你不要砍树”为什么对“我”的影响那么大？这个问题，作者没有明说，只是例举了“我”的几个学生和小儿子的成长过程，说明这句话对“我”的启发，它让我们明白遇到沮丧伤怀的事儿，不要自暴自弃，才能从逆境和危机中挣扎出来。
生活中常常存在着这样一种现象，人们总是喜欢把废旧的东西毫不吝惜地扔掉。
久之，一种思想便在脑海中形成，并且植根、发芽，以至于根深蒂固。
最后，废物一定要抛掉！这似乎成了定律。
废物真的要抛掉？ 废物一定要抛掉么？ 曾看到一则故事，一个小孩和爷爷生活在一个北方阿拉斯加州的城郊。
那里有一个小小的农场。
一天，他在玩耍的时候发现屋前的几颗无花果树中有几棵已经死了。
书皮剥落，枝干枯黄，甚至一触即断。
他对爷爷说：“爷爷，那棵树已经死了，把他砍了算了。
”可是，爷爷没有同意。
爷爷告诉他：“孩子，他也许的确是死了，但是过冬之后可能还会抽枝发芽的，说不定他是在养精蓄锐呢。
”爷爷还说：“冬天，不要砍树。
” 果不其然，第二年的春天，那棵死树居然真的重新抽枝发芽了。
到了夏天的时候，整棵树看上去跟其他的树没啥差别。
枝繁叶茂，绿意浓浓。
看到这个故事，我们是否明白了，冬天，真的不应该砍树？ 寒冷的季节，我们看到的是什么？可能是枯枝，可能是败叶，甚至是满眼的萧条，凄凉乃至于凄惨。
但是，冬天到了，春天一定不会太遥远。
我是一位教育工作者，教书育人是我的职责。
让每一个孩子都能找到自己的支点是我应力求做到的事情。
可是，看到很多孩子放弃了自己，我心常常隐隐作痛。
我也曾想过放弃他们吧，可是我做不到。
不放弃他们吧，他们又不争气。
我该怎么做才能让他们从思想上彻底觉悟呢？ 我找到了契机—— 一天，我和班级的一个孩子去家访。
这个孩子是我在接这个班级时前任班主任特别叮嘱我的。
说她是一个老大难的学生。
不学习也不好教育。
她善意的提醒我，看好她不惹事儿就行。
同时还跟我提到了几个学生。
听到她这番话后，我知道我该怎么去引导这个孩子了。
正好趁这次家访的机会和她好好聊聊。
在走进被家访的学生家的楼群时，我发现在她家楼前扔了一堆枯萎的令箭荷花。
其实那已经称不上是花了。
因为花已经枯萎，花叶已经萎缩。
在深秋的季节里饱受瑟瑟秋风的摧残。
我想：它一定是活不成了。
想到此。
心不免有些许的遗憾。
从那个学生家里出来后，那堆枯萎的花再度映入我的眼帘。
我心陡然一颤。
我为什么不把这堆残花捡回去呢。
我要用心的去培养它，让它重新焕发生机。
想到此，我对彤彤（陪我家访的学生名字）说：“来，帮我把这盆令箭荷花抬回班级，我要养活它。
”她一脸不解却没有说什么。
回到班级，剪枝，去残叶，选出一株本比较好的枝杈放在一个特大的花盆里，培土，施肥后，浇上足够多的水。
我认认真真地做着这一切。
全班学生都在注目地看着我做着这一切。
目不转睛。
从他们的眼神中我读出了疑惑，读出了不解。
我晓得他们此时的心里。
依然做着一切。
我知道一颗疑惑的种子已经播在他们心中，我也相信，这颗疑惑的种子会结出一个真理。
终于弄好了。
我长吁了一口气。
笑着对学生们说：“孩子们，你们看我是怎么把别人扔掉的花养活的，不仅如此，我还要让他们开花。
我相信我一定能办到的。
” 一学期过去了，一个假期过去了—— 当新学期上班的第一天，迈进班级的那一刻，我彻底的震撼了。
那盆令箭荷花居然枝繁叶茂了。
看着一个个鲜脆的新芽正焕发勃勃生机。
我几乎热泪盈眶。
新学期的第一节课上，我指着那盆重生的令箭荷花对学生们说；“孩子们，这盆被扔掉的令箭荷花如今如何？”孩子们异口同声的说：“好！”我隐约听到有的孩子在窃窃私语：“没想到这花居然活了，不可思议。
”我没有理会这些接着说：“孩子们，你们知道老师看到这满眼的翠绿想到了什么吗？我想到了盛开的令箭荷花，美丽异常。
老师做这件事情是要你们明白，我是不会放弃你们的，我要你们像我不放弃你们一样不放弃自己。
并以此来激励自己行走今后的人生。
我相信你们这一棵棵含苞待放的花蕊一定会绽放异彩，花香四溢，未来的你们也一定会前程似锦。
” 教室里想起阵阵掌声。
我看到有的孩子眼里噙满泪水，那泪水晶莹而又剔透。
我常对我的学生说：“争取未必成功，但是放弃注定失败。
”身为人师，能够以积极的心态去面对教育，面对学生，并能够因人而异，因材施教，因情而管。
我想那满园的芬芳便不是梦想。
作为学生，可怕的不是老师、家长对你的放弃。
可怕的是自己放弃自己。
别人有权利放弃我们任何一个人，因为我们自己都放弃了自己，还怎么有...
一篇作文,题目是森林城市与生活品质
环境是人类生存的必要条件，发展是人类生存的必须手段，保护环境，发展生产都是为了美好的生活，那种牺牲环境以求发展的路再也走了通了。
过去，人类曾经处在至高无上的地位，尽情地发挥着“主宰作用”，一方面贪婪凶残地向大自然掠夺，高速度地发展自己；一方面又肆无忌惮地破坏了自己的环境。
结果，愚蠢的举动理所当然地受到大自然百倍疯狂的报复。
我们中华民族自古有“爱树，育树”的传统。
爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松柏的不屈。
除了这种精神寄托外，人们更看重它们的实用价值。
有了树，才会有和谐、美丽的大自然；有了树，才会有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋、矿山、铁路。
这“绿色的银行”与人们的生产、生活紧紧相连。
因此，植树造林成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
人们总是把很多很多的情感与植树活动融在一起。
于是，出现了一片片“少年林”、“青年林”、“党员林”、“拥军林”，有了一年一度的绿色节日——“植树节”。
然而，任何事物的发展都有不尽人意的地方。
我们的林业史上有辉煌、灿烂、令人振奋的一页，也有麻林和愚昧写下的让人震惊、愤慨的断章。
昔日，河岸绿树成荫、绿禾如海。
可是现在，人们为了盖房子，砍走了岸上的树木，拉光了河岸的泥土，挖空了河坝。
于是，雨季一到，泛滥的河水淹没了两岸碧绿的庄稼。
小河在呜咽，绿色在叹息。
这都是为什么？这都是乱砍滥伐，使森林覆盖率逐年降低，而又不及时植树造林带来的恶果。
在此，我倡议大家： 一、加强环境保护意识，积极宣传植树造林的意义，号召家长、亲友和社会上的人们保护环境、保护地球。
二、从我做起，爱护每一棵树。
三、积极加入到植树造林的行列里去，用自己的双手为我们生存的环境增添一片绿色。
同学们，为了绿色，为了大自然这个人类的共同家园，让我们在植树节这个绿色的日子里，铲一锹泥土，担一泓清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一齐生根！长大！
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