霜霜洗逼用霸王
本质工作是指工作的核心性质，比如销售的本质工作就是销售产品。本质工作是不同工作之间的本质区别。
本职工作是指工作的职责范围，有些规定的，有些是潜规则的，是工作里包含的要素和内容，比如销售的本职工作有制定销售目标和计划，制定销售渠道。这些就是本职工作。
我是这样理解的。
生活的本质 作文（800字）
生活的本质。
就是生活的平凡，而平凡却蕴藏着深刻的哲理，有时最简单的行动就是牵引着的力量，有时最朴实的语言就是心灵的明灯，有时最困难的处境就是光明的出口，有时生活中重要的不是在追求着什么，而是把所拥有的变成一生的财富、珍视它、积蓄着爱，延续温暖，也感恩着充斥着希望的新的一天。
生活就是一句承诺，携手共度一生的两个人，许下诺言，在烦琐中坚守着曾经的诚挚，用耐心化解纷乱，用脚步衡量未来的路，扶持着彼此，也依靠着无悔的付出和坚忍的汗水迈向幸福的阶梯。
时间磨平了青年时的棱角，生活让两个人用实践证明了诺言不仅仅是一句话，而是在把心交给对方的同时，也承载着那份应有的平凡中的相濡以沫。
牵手走过的岁月，是每个记忆的片段组合而成的镜头，用蒙太奇的方式演绎而成着，每当回忆或是憧憬的时候，承诺便勾起了层层叠叠的思绪，十指紧紧相扣，把生活砌成一道坚实的密不透风的墙。
生活就是一份责任，是对一个家庭无私的付出，呵护和保护家人的意愿，盛满了我们比海洋和天空还要深的心胸，推开一扇窗，那秀丽无边的人生的田野，蔓延了视线的长度，那盛放的花儿便是我们带着香味的、浓郁的幸福，那茂盛的树木便是我们所拥有的纯净、清澈的快乐，那广阔的草地便是我们的责任浇灌而成的绿荫，它顽强的生命力似启明星时刻指引着黑暗中的路，无论在哪个方向，都能很容易的点燃心中的灯。
当我们欣赏窗外的风景时，会发现生活所铺设的范围，常常因为窗子受到局限，而看不到生活的全部，责任却让我们更用心守护生活和家人。
生活就是一次冒险，颠簸在看不到未来的海面上，迷离和困惑弥漫成一片，在无尽的浩瀚中升腾，把执着的勇敢做成坚实的风帆，去探索那未曾开启的、属于自己的海域，带着孩子般的渴求，给心灵插上纯洁的翅膀，像是在经历一场人生的洗礼，感受着天使般的清新，与娇艳的蓓蕾合成一体，感知着暴风雨的猛烈和顽强，用磨砺修饰成不可分割的画面。
美妙的强烈的感情相互交迭着，没有奢华，没有聒噪，只有简约和平静激活了智慧，恰如其分的移入了冒险的旅程中，也注入了鲜活的生命力，激发了创造力和想象力。
生活就是一只充满爱的热气球，小心翼翼地聚集小小的所有的能量，点燃后，慢慢地飞向了几万米的蔚蓝的高空，掠过熙熙攘攘的人群，触碰着云的鬓发，牵着风的手，翱翔在自由的空间，轻柔着它的烂漫和盈盈，承载着爱的力量，在大自然恒久的天籁中，领悟着全新的韵律，细细描摹着爱的流畅的线条，爱的气体塞满了热气球，把生活填充成了最丰满的羽翼，最饱满的果实，最充盈的物质和精神财富。
生活是承载着幸福重量流淌的小河，绵延不绝，有时候欢快地流淌着，有时候踟躇着一再回头，放一片嫩绿的叶子，漂在水里，应和着周围茂盛的树木，把绿揉进绵绵的情里，生机勃勃的迸发于秀色可餐的山水间，小河的美尽收眼底，如一幅明丽娟秀的画卷，生活美好的片断映然其上，合奏成了一曲美妙绝伦的乐章，幸福如缎带般的瀑布，滋润了画幅的全部，而其中的细节决非画师能描绘，只有用心去感悟和体会才能发现幸福在生活中所发挥的，使人满足的极致的完美。
生活是蜿蜒的盘山道，一眼望去，曲曲折折，难免会产生畏惧感，会害怕那些繁冗和复杂，当好奇心击退了犹豫和猜测，踏上征途，那看似艰难的行程，都在脚下化为了一粒粒尘土，铺就了一条宽广的、用柔软的情怀编织而成的地毯。
那看似难以行走的路，也渐渐地被顽强的意志揭开了厚厚的保护层。
人们在生活的坎坷不平的道路上行走着，伴着岁月的钟声，刻画了生动的每一个情节，人物的形象也渐渐成熟，到达了最高点。
生活就是用生命中的每一天写下的点点滴滴，时间把生活渲染得更加精彩，用每一分每一秒充实着一个个被忽略的瞬间，然而却又在突然间感怀着那些流逝的美好，计算着明天的甜蜜和苦涩交融所产生的交集，仿佛是为生活特意设置的共同的钥匙，打开一扇扇门后，才看见生活是平凡的，也是激情的，是有意义的，也是最真挚的情意组合而成的，能填补空白的笔，能抒发感情的语言，能慰藉内心的精神力量……生活有时仅仅是看天空的变幻，看四季的交替，领略大自然的景色；有时仅仅是在夕阳下散步，享受天伦之乐，沉浸在爱的氛围中；有时仅仅是一句问候，一次关爱，一次感动；有时仅仅是不经意间的帮助，无私的付出，大气的理解和原谅，但却是人们最自然的、最初始的情感流露和表现。
现象本质作文800
世间万物纷繁复杂，许多事件杂乱相生，让人根本没有任何头绪，只是若是我们能看清事物的本质，便能够轻松地取得成功。
看清本质说起来简单但做起来却十分困难，很多时候我们往往会生出“横看成岭侧成峰”的迷惘的感觉，其实这恰恰是因为我们正受限于表象的缘故吧。
所谓“表象”可以是外界的客观的或有利或不利的因本资料来自广祥大语文素，也可以是自己内心生出的情绪，诸如愤怒、嫉妒等情绪。
一旦我们受限于这些表象，就极有可能做出一些不理智的事情或是本来可以分辨出的明显错误的抉择，最终使自己陷入无可挽回的境地而彻底沉沦。
因此看清本质可以让我们不受限于表象，不变成那只被冻住的青蛙。
看清本质还可以帮我们化繁为简，以最简洁的姿态了解问题。
在佛教中，我们生活的世界的三千倍叫做小千世界，小千世界的三千倍叫做中千世界，中千世界的三千倍叫做大千世界，但这大千世界却可以在互联网中显现，而互联网中的一切归根到底不过是用二进制数表示的代码，“0”“1”这两个简单的数字却能化繁为简，将一切都化归为一串代码，当真是将化繁为简做到了极致，也正因为如此互联网才能做到了遍布全球。
正是因为二进制数的最初使用者能够看清本质，将一切的繁杂化为一串串代码，如今我们才能如此轻松地使用互联网。
因此看清本质能化繁为简，简洁的了解一切。
看清本质能让人迅速地找到解决问题的关键最终获得成功。
据说有一个极其复杂的绳结，解开它便能成就巨大的成功，许多人试了都没能解开，而亚历山大大帝只是一剑切开的绳结，最终他成功地征服大片土地而名扬四海。
其实我若是亚历山大大帝和之前的人一样，为绳结的复杂所困，恐怕他也是一样没有办法解开绳结的吧，但正因为看清了本质，他知道他只需解开绳结而不管用了什么方法，而最简单的方法可以说简单粗暴，但却只有真正看清本质的人才会十一吧。
看清本质，可以让我们不受限于现象，而能化简为繁，找到关键获得成功。
表象与本质作文800字
在 人生 的每一个阶段中都存在选择，而我们对于每一次的选择都纠结万分。
选了这个就意味着要 放弃 另外一个，这对我们来说都有些 难过 。
但是到底怎样才能做出更好的选择呢？以下是出国留学网选择 作文 栏目带来的《选择作文》， 希望 我们的选择作文能让您喜欢。
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心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热 温暖 的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。
从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了 祖国 的 尊严 ，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。
这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代 成长 中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。
与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。
”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。
我们的总理**在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么？这是人的心灵深处的大义，是为国 奋斗 而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。
从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。
是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择 诚信 ；舍弃小我而完成大我。
这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
路是自太多的流言我们没有理会，太多的 快乐 我们一起分享，太多的压力我们一起分担，太多太多的经历锤炼成我们的经典，我们都有各自的追求，我们都有各自的任务，我们都有各自的理由与借口。
就像那些过分放肆的 青春 ，其实已经作别了我。
每一次，心在痛的时候我告诉自己：不能哭；路是自己你走的时候，我真的很想一把拉住你，告诉你：我们做个 朋友 吧。
我想那个战士我曾经已经唤醒了，而且在很多人之前把他唤醒了，只是现在他又再度沉睡了，请给我一个理由我要把他再度唤醒。
亲 爱的 ，从现在开始，做最美丽的女子，做更美丽的女子； 路是自己选青春是一场华丽的际遇，而我们能做的，只有用最好的色彩渲染它。
我倒计着明天的来临，我尽量数的慢些，因为我还没有想好我怎么去面对明天的liuxue86太阳，可我数着数着，就又是一个 秋天 。
这还不够吗；路是自己选择人生而平等。
请原谅我的健忘和绝情，请原谅我无法在寂寞的时候想起曾经的温柔似水，请原谅我无法在失落的时刻陷入 记忆 的轮回，请原谅我逐渐隐退的 沉默 ，请原谅我终将从心里封闭的阴暗角落奔向 阳光 。
但一切都过去了，不想去恨，因为我不想再去那么深爱一个欺骗过我的人，选择忘记，彻底忘记？自己可上天对我真的不公平啊。
那，杯茶。
许多！己选择 友情 从某种意义上来讲，这部片子就是在讲叙一份 友谊 ，因为此片就是在一九零零的好友麦克斯的讲叙中缓缓道来的，而你我恰恰是麦克斯忠实的听众。
或许怀念那种吃到嘴里即溶的甜腻味道只有我一个人在怀念。
要知松高洁，待到雪化时！选择的 幸福 才是人生追求的 目标 。
这些美丽的积淀，化成蛊惑人心的惊喜，凝结成菡萏将开未开之时的一滴凝香的白露，食之如饴，唇齿生香，回味无穷。
我想，放弃有时候也是一种好的选择。
不过对于爱好交友的我来说，真的不想放弃交友给我带来的欢乐，但经过与太多的人事接触后，我才 发现 ：有些人不过是披了一层厚厚的“纱”，根本无法看透真正的心，就算是你最好的朋友，你也不会很真的读懂她。
这时，使我想到了放弃。
人的一生，有些事是可以忘记的，它会随着 时间 的流逝一天天淡化直至消失。
但有些事，对于有些人来说，可能一辈子都无法忘记，因为它已深深的刻在了记忆里。
每当回想起过去，总会情不自禁的留一声叹息。
原来互相理解的我和她，而如今她又有了一个好朋友，就不再搭理我了。
因此，我 失去 了交友的欢乐。
我一直都很看重她，因此舍不得放弃。
只要她稍稍地给我一个微笑，我似乎又看到了希望。
有一次，一终于现出一个微笑，可那不是冲我一笑。
现在的她很快乐，我看得出来，她和她的新朋友每天一起玩耍，一起回家，形影不离。
曾经我把自己所有的 关爱 给了她，可如今她已视...
认清事物的本质作文
认清作文本质意义，实施开放式作文教学 （上） 南京信息工程大学高新实小 解自忠《课标》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
”叶圣陶先生也曾经说过，“咱们平时作文总是为了实际的需要。
凡是好的文章必然有不得不写的缘故。
自己有一种经验，一个意思，觉得它跟寻常的经验和意思有些不同，或者比较新鲜，或者特别深切，值得写下来作为个人生活的记录……否则就是自己心中有少数或多数的人，由于彼此之间的关系必须把经验和意思向他们倾诉，为了这个缘故，作者就提起笔来写文章。
前者为的是自己，后者为的是他人，总之都不是笔墨的游戏，无所为的胡作妄为。
”作文的本质在于表达和交流，即表现自我，达于并影响他人。
小学作文教学新要求体现在如下几个方面：（1）在习作命题上，提倡学生自主拟题，少写命题作文。
提倡写简单的研究性文章。
（2）在习作来源上，除了要求纪实作文外，还要求将想象作文列入教学计划，鼓励学生写想象中的事物。
（3）在作文体裁上，要求不拘形式，淡化文体，灵活运用记叙、说明、议论、抒情等表现方法。
（4）在习作指导上，无论是立意、构思、用词、造句，都要求开阔思路，自由表达，发展求异思维能力。
（5）在习作评价上，要求鼓励有创意的表达，并让学生通过自改和互改取长补短，促进合作和相互了解，养成独立思考的习惯。
从写作本质意义和作文教学新要求可以看出，作文教学不是一个封闭的个人系统，而是一个开放的社会系统。
要想在作文教改上寻求突破，提高作文教学效率，就必须树立“大作文教学观”，实施开放式作文教学。
在现代汉语中，“开放”一词的一个义项是“解除封锁、禁令、限制”。
开放式作文教学是针对以往的“封闭式”习作教学提出的，开放式作文教学指的是在作文教学过程中创设宽松的学习环境，着手放开学生的手脚，减少对学生习作的束缚，促进学生自由的、有创意的表达。
为学生提供一个学科与学科间相融合，学校与家庭、社会、自然界相融合以及与学生实际需求相融合的广大空间，充分尊重和相信每一位学生，让他们在全方位开放的作文教学的空间里自由驰骋，全面提高语文素养。
开放式作文教学的内涵核心是“为了每一个学生的发展”。
它包括作文内容的开放、作文形式的开放和作文批改的开放、作文评价的开放。
1.作文内容的开放 写作首先是以生活为源泉，同时它本身就是一种生活方式，是生活的一部分。
我们用写作来记录生活、体验生活、丰富生活、享受生活，来剖析自我、表达自我、发展自我、提升自我，写作是学生真实生活的需要。
作文内容的开放，是指丰富学生生活，让学生逐渐学会探寻写作之源。
具体的做法有：（1）走向大自然，观察自然景物。
克鲁普斯卡亚说过，在多数情况下，学生完全不会观察，可以这样认为，他们的眼睛不用来看，耳朵不用来听，教师的任务就是教他们学会看，学会听。
每年的春夏秋冬四个季节，有目的、有计划地带领学生到野外观察自然风光、动植物的状态等。
学生通过有目的的观察，对平时虽然常见但不留心的事物有了新的发现和较深刻的认识，写作就有了具体的内容。
（2）走向社会，认识社会。
教师有目的地带领学生参观工厂，访问各界人士，让每个学生都当小记者，进行采访活动，把对社会的认识由间接变为直接，写作时就有真情实感。
（3）组织学生开展活动。
丰富课余生活，通过组织学生野炊、泥塑、手工、放风筝等活动，让学生感受生活、积累生活。
（4）精心布置教室，美化学生的生活。
在教室里开辟植物角和动物角，让学生通过对植物的培养，观察植物的生长过程，了解植物的生长变化过程；通过对动物的饲养，观察动物的生活特点，了解动物的生活习性。
如养蚕，养小蝌蚪。
（5）举行新闻发布会。
经常组织学生将自己所见所闻向同学们介绍，培养学生关心生活、关心社会，从而积累写作素材。
（6）开展想象作文。
想象作文顺应了儿童的心理特点和发展规律，能充分满足学生的个性体验，并使这一体验进一步深化，最终使学生的思维活跃，观察敏锐，想象丰富。
如作文《2008年的我》。
2.作文形式的开放 美国教育家尼娜.扎拉格萨提供的作文教学个案中有一点值得借鉴：学生被看成一个自由撰稿人（约束少，限制少）。
要让学生自由地写作，像树一样自由生长，像花一样自由呼吸。
作文形式的开放，是指采用多种写作形式，激发学生的写作欲望，自由奔放的表达。
具体做法有：（1）作文书信化。
潘自由曾指出，“目前小学作文教学的最大毛病，就是交际没有对象，表达不问双方的实际需要。
”即以写信的形式进行作文训练，因为写信有清晰的感情倾诉对象，易写出真情实感，又能及时得到信息反馈，收到回信常使学生兴奋不已，写作积极性始终处于兴奋状态。
（2）作文日记化。
我们应该清楚地认识，“课堂”不是作文教学的主阵地。
把一次次作文的要求分散到多篇日记的写作中，既降低了作文的难度，又扩大了写作素材的来源。
（3）作文稿件化。
发表，是言语学习的“成功”教育，它给人以“高峰体验”，它会影响学生的一生。
鼓励学生写稿...
做事情看本质作文
讲的是完成了的自然状态.作文就是写作，我们压根儿是什麽也没能看出来.有感官，才有可能写出来的这种状态，也是没感觉的，才有可能出现，实现了，这个本事可是通天呢.观看的前提是能力.所以也是先要把东西放进心里.现象是我们的感官能够感觉的东西，就不用说本质了，把跟它们有关的联系和关系都给掌握到了.先要把东西放进心里.自然、儿子或者其他什麽身份.要是这样.而完成了的东西却只有把事情做完成了，我们才能够这样说的，这是没错，也是看不见的，要是我们不先调查或研究.要是根本就没能看出什麽，把要看出来的事物先给研究清楚，装在头脑里.那麽我们通过现象到底看到什麽了呢，才有可能写出来？说到底.你从一个人身上能看出他是什麽吗；而能力是理解和知识的同义词，作文也不是这麽做的！这就不用再说看出他是老师，那都是已然把它们给理解清楚，因为完全违反知识的基本道理，因为我们的感官对它根本无用武之地，通过现象是什麽也看不到的，才有可能这麽做.所谓本质，说白了.我们的眼睛或其他的感官跟理解或知识是两码事，事物同样也是完成了的状态才可以成形，就是已然完成了的状态？这不骗自己，装在头脑里？搞不好连性别都看不出来呢.有的人哪怕是有眼睛.还没有能够出现的东西、成器这个题目根本就不能做，如此反过来也才能够被我们称之为事物，但我们都仍是凡人？再说.可本质从来不是我们感官可以置啄的对象！神明是如此，或者其他什麽性格了，还能从「透过现象看本质」这里做出什麽文章来，还有待实现的东西.写作是把什麽表述出来的意思.因为，已经先把东西给弄明白了，也骗别人吗.我们能够把什麽东西给看出来时，那还能写出什麽来呢，如果能够预先就被我们给看出来
生活的本质作文（800字）
生活的本质.就是生活的平凡，而平凡却蕴藏着深刻的哲理，有时最简单的行动就是牵引着的力量，有时最朴实的语言就是心灵的明灯，有时最困难的处境就是光明的出口，有时生活中重要的不是在追求着什么，而是把所拥有的变成一生的财富、珍视它、积蓄着爱，延续温暖，也感恩着充斥着希望的新的一天.生活就是一句承诺，携手共度一生的两个人，许下诺言，在烦琐中坚守着曾经的诚挚，用耐心化解纷乱，用脚步衡量未来的路，扶持着彼此，也依靠着无悔的付出和坚忍的汗水迈向幸福的阶梯.时间磨平了青年时的棱角，生活让两个人用实践证明了诺言不仅仅是一句话，而是在把心交给对方的同时，也承载着那份应有的平凡中的相濡以沫.牵手走过的岁月，是每个记忆的片段组合而成的镜头，用蒙太奇的方式演绎而成着，每当回忆或是憧憬的时候，承诺便勾起了层层叠叠的思绪，十指紧紧相扣，把生活砌成一道坚实的密不透风的墙.生活就是一份责任，是对一个家庭无私的付出，呵护和保护家人的意愿，盛满了我们比海洋和天空还要深的心胸，推开一扇窗，那秀丽无边的人生的田野，蔓延了视线的长度，那盛放的花儿便是我们带着香味的、浓郁的幸福，那茂盛的树木便是我们所拥有的纯净、清澈的快乐，那广阔的草地便是我们的责任浇灌而成的绿荫，它顽强的生命力似启明星时刻指引着黑暗中的路，无论在哪个方向，都能很容易的点燃心中的灯.当我们欣赏窗外的风景时，会发现生活所铺设的范围，常常因为窗子受到局限，而看不到生活的全部，责任却让我们更用心守护生活和家人.生活就是一次冒险，颠簸在看不到未来的海面上，迷离和困惑弥漫成一片，在无尽的浩瀚中升腾，把执着的勇敢做成坚实的风帆，去探索那未曾开启的、属于自己的海域，带着孩子般的渴求，给心灵插上纯洁的翅膀，像是在经历一场人生的洗礼，感受着天使般的清新，与娇艳的蓓蕾合成一体，感知着暴风雨的猛烈和顽强，用磨砺修饰成不可分割的画面.美妙的强烈的感情相互交迭着，没有奢华，没有聒噪，只有简约和平静激活了智慧，恰如其分的移入了冒险的旅程中，也注入了鲜活的生命力，激发了创造力和想象力.生活就是一只充满爱的热气球，小心翼翼地聚集小小的所有的能量，点燃后，慢慢地飞向了几万米的蔚蓝的高空，掠过熙熙攘攘的人群，触碰着云的鬓发，牵着风的手，翱翔在自由的空间，轻柔着它的烂漫和盈盈，承载着爱的力量，在大自然恒久的天籁中，领悟着全新的韵律，细细描摹着爱的流畅的线条，爱的气体塞满了热气球，把生活填充成了最丰满的羽翼，最饱满的果实，最充盈的物质和精神财富.生活是承载着幸福重量流淌的小河，绵延不绝，有时候欢快地流淌着，有时候踟躇着一再回头，放一片嫩绿的叶子，漂在水里，应和着周围茂盛的树木，把绿揉进绵绵的情里，生机勃勃的迸发于秀色可餐的山水间，小河的美尽收眼底，如一幅明丽娟秀的画卷，生活美好的片断映然其上，合奏成了一曲美妙绝伦的乐章，幸福如缎带般的瀑布，滋润了画幅的全部，而其中的细节决非画师能描绘，只有用心去感悟和体会才能发现幸福在生活中所发挥的，使人满足的极致的完美.生活是蜿蜒的盘山道，一眼望去，曲曲折折，难免会产生畏惧感，会害怕那些繁冗和复杂，当好奇心击退了犹豫和猜测，踏上征途，那看似艰难的行程，都在脚下化为了一粒粒尘土，铺就了一条宽广的、用柔软的情怀编织而成的地毯.那看似难以行走的路，也渐渐地被顽强的意志揭开了厚厚的保护层.人们在生活的坎坷不平的道路上行走着，伴着岁月的钟声，刻画了生动的每一个情节，人物的形象也渐渐成熟，到达了最高点.生活就是用生命中的每一天写下的点点滴滴，时间把生活渲染得更加精彩，用每一分每一秒充实着一个个被忽略的瞬间，然而却又在突然间感怀着那些流逝的美好，计算着明天的甜蜜和苦涩交融所产生的交集，仿佛是为生活特意设置的共同的钥匙，打开一扇扇门后，才看见生活是平凡的，也是激情的，是有意义的，也是最真挚的情意组合而成的，能填补空白的笔，能抒发感情的语言，能慰藉内心的精神力量……生活有时仅仅是看天空的变幻，看四季的交替，领略大自然的景色；有时仅仅是在夕阳下散步，享受天伦之乐，沉浸在爱的氛围中；有时仅仅是一句问候，一次关爱，一次感动；有时仅仅是不经意间的帮助，无私的付出，大气的理解和原谅，但却是人们最自然的、最初始的情感流露和表现.
勇于发现本质为题 作文
几天之后发现，瓶子里产生了大量的氨基酸。
这说明，我们已经把无机物合成了有机小分子！氨基酸、嘌呤、嘧啶等有机小分子是合成蛋白质和核酸等有机大分子的必需材料，而蛋白质和核酸又是构成生命的基础物质。
米勒的实验证明，生命是有可能在自然的环境下产生的。
这一结果迅速传遍了全世界，掀起了探索生命起源的一股新的热潮。
1977年，克里斯在太平洋底部的热泉中，发现了大量的嗜热微生物。
那里的温度高达二三百度，压力也有二三百个大气压大，而且在那里，确实有大量的还原性气体，如硫化氢、甲烷、氢气、一氧化碳等，这个环境与早期地球的环境非常相似。
这些微生物在高温下表现得异常活跃，它们在超过一百度的时候大量繁殖，而温度一旦降下来，它们马上就进入了休眠状态，无法再正常地生活。
这些微生物也许就是地球上生命起源的时候，最早的原始生命。
2000年，澳大利亚科学家罗斯玛森，在澳大利亚距今大约32亿年前的火山沉积岩中发现了大量保存完好的丝状体。
这说明在32亿年前，生命在热泉附近已经大量存在。
生命起源于海底热泉，也就是俗称“黑烟囱”的附近，这是现在最新的，也可以说是迄今为止最科学的有关生命起源的假说。
因此，关于生命的起源，我们现在可以作出如下的描述：在40亿年前的地球上，一道耀眼的闪电之后，水中的无机分子合成了有机小分子，这种有机小分子不断产生，聚集在热泉口，或者火山口附近的热水中，通过聚合反应，最终形成了构成生物必需的有机大分子。
这些有机大分子进行自我复制，自我选择，进而通过分子的自我组织，形成核酸和活性蛋白质。
这样一个具有自我复制功能的原始生命，就在地球上产生了。
这个最原始的生命是什么呢？有人认为应该是象嗜热古细菌那样的单细胞生物，还有学者认为应该是最原始的病毒。
我个人更倾向于后者。
就让我们先来认识一下病毒。
病毒是没有细胞结构但有遗传和自我复制等生命特征的微生物，它们是最微小的生命体，大多数要用电子显微镜才能看得到。
病毒由遗传物质核酸及外面的蛋白质壳构成。
有人曾剥去某种病毒的外壳而换上另一种蛋白质，经繁殖后的病毒却和原来的一模一样。
这说明蛋白质外壳不是病毒的决定性因素，但它可以防止里面的核酸不受外界化学或物理作用的损害。
也就是说，病毒的外壳虽然是蛋白质，而它们本身其实是一种核酸。
当然也有例外，如一种马铃薯病毒就没有外壳。
更极端的是羊的蹭痒病毒，干脆连核酸也没有，只有一个
回归本质 800字作文
忘了这是五月的景色.树叶绿得深沉却又亮丽，一切都是美好的夏初气息，却被一层浅浅的忧伤覆盖.一年，如此漫长.妈妈的泪痕已被苍老埋藏，她蹒跚的背影在我的视野中逐渐模糊，我能体会她的痛.她失去了女儿，脆弱的泪在疼痛盘旋时喷涌而出.一年，这漫长的一年，她是在痛苦中走过这的，时光拉长了她的身影，眼泪模糊了她的视线，但，她仍是坚强的，在擦干眼泪后重新振作.尽管艰难，她还是把贫困潦倒的家支撑了起来.她的腰已略微弯曲，白线在她的发间繁衍.但她还是在笑，不是苦笑，不是强颜，那是她对我-她所疼爱的女儿的最好的祝愿.原来，我在她心中，如此重要.妈妈，你很累吗，你很辛苦吗？我真的好想为你泡茶，为你揉腿，为你做一切一切.我想倾诉我的思念，我想再陪伴你的左右，为你分担所有痛苦.我想对你说那句一直没说出口过的话：妈妈，我爱你！我想为你拭干眼泪，我想轻轻的为你盘起泛白的长发，我想为你唱那首你曾教我的童谣……可是，我只能这么安静.原谅我只能这么安静地看着妈妈远去的身影，连，一滴眼泪，也流不出来.一年，如此匆忙弟弟的天真可爱还是如初.他不停地哭，哭得眼眶红红的，泪水在他脸上肆无忌惮地蔓延.他哭得唏哩哗啦，不住地说：“姐姐，你在哪里？你在哪里？妈妈说你去天堂了，天堂在哪里？小小要来找你，小小要找姐姐！小小要姐姐……姐姐不要忘了小小，不要忘了小小……”我好想回答他我已经很满足了，我已经很幸福了，真的，姐姐不痛苦，只是很想你们，小小，真的好想再摸摸你的小脑袋，亲吻你的小脸颊，你永远都是我的弟弟，是姐姐的骄傲啊！小小，不要哭，不要哭.而我只能这么安静了，安静地看着他，看他一边掉眼泪一边不停地用细小的胳膊擦拭眼泪，还强硬地咧开嘴，笑着对我说：“姐姐，我长大了，我不哭，我要做男子汉，我要好好照顾妈妈和奶奶.姐姐，你要记得小小，要记得小小……”对，一年了，小小在这匆忙的一年之中就已经变成熟了，懂事了.小小，你要做真正的男子汉，要照顾妈妈和奶奶，要学会成长和分担，姐姐相信你能做的很好.我很想笑，欣慰地笑，可我没有办法，只能就这样安静地，没有表情地看着这一切.
抓住事情本质作文提纲
作文提纲1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
3.编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、高潮 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”[de]原则。
透过现象看本质 作文素材
首先写开头：用排比句中心论点：透过现象看本质分论点：1.小草表面上是那么的瘦弱不堪，其实他的骨子里是那么的顽强与执着2.凡事都是要经历过暴风雨之后，才会看见彩虹的3.看待事物不要片面的眼光去看待它，应该全面的看待它，透过你所看到的表象去看待它的本质。
结尾：首尾呼应。
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