许狰狞
现在的社会上,有很多人为了升官发财、争夺权利，想尽一切办法去和领导拉关系，然后再行贿，这样他们就“认识”了。之后，行贿之人便会得到他期望以久的权与利。等到他也做了大官，便会有人踏着他的脚印而来贿硌他。依次类推，将是一个可怕的后果。
在我们学生身边，虽然不会发生行贿受贿的事情，但也有类似的事情发生。
在评选班干部的时候，相信有很多同学选的都是与自己十分要好的朋友吧。是不是想让你的朋友在你将来犯错误时饶你一命呢？
当你的一个好朋友与他人打架或争辩时，你也许会想都不想就站在他这边，对吗？是想让他觉得你很够哥们儿义气吗？
其实，不管是行贿、受贿的人，还是我们身边喜欢凭借关系办事的人，都犯了同一个错误——“我认识你”。要是那个领导在进行选拔时让许多人都来公平竞争，或许会有一个人才脱影而出，也不会造成某人“不胜而胜”的局面。而我们学生，更不应该因为“我认识你”而偏向某人，我们应该怀着“我不认识你”的态度去待人待事，这样会更公平一些！
记住，“我不认识你”！......
以虽然我不认识你,但是我想告诉你为开头,写一篇200字的作文,交...
欸。
虽然我不认识你，但我想告诉你我心中的孤寂惆怅，在漫天星辰下，只有夏风陪伴，我独自装下银河的神秘，在空虚中旋转.心好比银河，等待着一人与我共赏这星辰大海。
深蓝色的眸子望着你的身影，微张的嘴唇唤语呼之欲出，期待着在我那个微不足道的请求后可以等来你的颔颐浅笑。
虽然我不认识你，但我想告诉你。
如果你答应了这个请求，请你一定，一定要陪我走完这一程。
酒回不到葡萄，我回不到年少。
这一程上有你的陪伴，酒香更醉人。
有200字吗，写的不好请谅解。
当初你不认识我我不认识你
可是这首，用单引号标注的是与你说的类似的一句歌词……陈奕迅《十年》 作曲/陈小霞 填词/林夕 【歌词】 如果那两个字没有颤抖 我不会发现我难受 怎么说出口也不过是分手 如果对于明天没有要求 牵牵手就像旅游 成千上万个门口 总有一个人要先走 怀抱既然不能逗留 何不在离开的时候 一边享受一边泪流 '十年之前 我不认识你你不属于我 ' 我们还是一样陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头 十年之后 我们是朋友还可以问候 只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友 怀抱既然不能逗留 何不在离开的时候 边享受一边泪流 十年之前 我不认识你你不属于我 我们还是一样陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头 十之后 我们是朋友还可以问候 只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友 直到和你做了多年朋友 才明白我的眼泪 不是为你而流 也为别人而流
作文：你认识我
已收到求助！谢谢！一年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。
升上二年级，我遇到了这位班主任胡老师。
胡老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。
虽然我千般百计的推脱，但还是不行。
在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。
同学们一笑我，我就更胆怯了。
所以我干脆什么都不管，让有经验的班长崔康华同学去管。
有一天，胡老师把我叫到门外。
温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。
如果你连这个班都管不了，长大后又怎样管理公司呢？”我觉得胡老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。
像给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。
好像也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。
在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。
但一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。
这是为什么呢？ 在第二学期的一节班会课，胡老师语重心长地对我们说：“‘不想当将军的士兵不是好士兵。
’这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向这个目标前进，不要被路上的障碍给屈服了。
要有勇往直前的精神。
”他的话使我豁然开朗，我终于明白我缺什么了，我缺的就奋斗的目标。
在以后的道路上，我常常默默的在心里给自己定下自己要超越的目标。
我变得越来越大胆。
三年级时，班主任王老师训练我主持年级家长会，非常成功。
现在我会主动报名参加英语节目的人员竞选，主动报名参加作文竞赛，开运动会时，我更是主动报名参加二百米跑和跳远项目。
竞争让我尝到了甜头，我家的奖状越来越多。
确定目标让我有了前进的动力，虽然我现在读小学，但我已确定要努力朝着名牌大学的目标前进。
“不想当将军的士兵不是好士兵。
”我认识了您，我改变了过去，更激励着我奔向灿烂的未来！
我不认识你？我怎么回答
本站歌词来自互联网陈奕迅 - 十年（明年今日国语版）作曲：陈小霞 填词：林夕如果那两个字没有颤抖我不会发现 我难受怎么说出口 也不过是分手如果对于明天没有要求牵牵手就像旅游成千上万个门口 总有一个人要先走怀抱既然不能逗留何不在离开的时候一边享受 一边泪流十年之前我不认识你 你不属于我我们还是一样 陪在一个陌生人左右走过渐渐熟悉的街头十年之后我们是朋友 还可以问候只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由情人最后难免沦为朋友怀抱既然不能逗留何不在离开的时候一边享受 一边泪流十年之前我不认识你 你不属于我我们还是一样 陪在一个陌生人左右走过渐渐熟悉的街头十年之后我们是朋友 还可以问候只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由情人最后难免沦为朋友直到和你做了多年朋友才明白我的眼泪不是为你而流 也为别人而流本站歌词来自互联网
写不认识的人的作文350字
每个人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清洁工。
有一次，我走在大街上，看见一位面容慈祥的清洁工，他左手拉着垃圾车，右手拿着扫把，埋头在扫地。
突然，有个小男孩拎着一袋垃圾向着垃圾车走过来，由于垃圾车太高了，他个子又很小，无论怎么也够不到把垃圾丢到车里。
清洁工刚想上去帮忙，小男孩却心急地往后退了几步，往上一跳，把垃圾扔上了车，但大部分的垃圾却掉在了地上。
小男孩不好意思地看看清洁工人，说：“爷爷，不好意思，我把垃圾撒了。
”“没事，孩子，我来捡就行了，快点回家吧，免得家人担心。
”说完，他拿起扫把认真地扫了起来，一些扫不起来的他还用手把它捡起来，放进垃圾车，又继续着他的清洁工作。
老清洁工的一举一动打动了我，让我由衷地佩服。
他不嫌垃圾那臭气熏天的气味，用他那洁净的双手把垃圾清除干净，用他那美好的心灵美化我们的城市，美化我们的生活环境，更净化了我的心灵。
我们每个人都应像老清洁工那样，用我们的双手将人类生活的环境美化。
关于2013最难忘的作文：一件令人难忘的事钢琴比赛作文350字记得那天是6月4日上午九点，我和妈妈来到老年大学，蒲公英“群星闪耀”青少年优秀艺术新人选拔活动现场。
来到这里，看见人山人海，小选手的衣服，各种各样，美丽极了。
我心想：这么多人，万一我弹错了，不能进入决赛……想着想着，忽然，听见有人叫我的名字，原来，是我要入场了呀……到了比赛区域，我禁不住说道：“好多人啊？”这么多人使我的担心和紧张同时出现了，表演完的人越来越多，一个、二个、三个……啊！轮到我了，我怀着一颗砰砰直跳的心，走上了场，先鞠了个躬，然后开始弹琴，轻巧的手指在钢琴上跳起舞蹈来，优美的琴声把评委迷住了，我偶尔会听见几位评委说：“这个小姑娘真可爱。
”或是“这个小姑娘弹得真好听。
”当时心里甜极了，像吃了蜜一样甜……果然，功夫不负有心人，我获得了银奖，心里的石头总算落地了，我高兴极了，跳啊！蹦啊！开心极了！虽然这件事已经过去了，但当时的情景，依然历历在目。
然而我不认识你是什么意思
简谱是记谱法一种。
由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便，因此在我国广泛流传。
简谱有它的优点，但也有它的缺点。
例如记合奏合唱，它就不象五线谱在视觉上那么清楚，而记钢琴谱几乎是不可能的。
过去有人认为简谱简单、不科学，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的。
应该承认：简谱对音乐的普及和推广，作出了重大的贡献。
在今后相当长的时期内，简谱将会继续发挥它的积极作用，为文化事业服务。
简谱的创造和发展过程，因为缺乏有关的材料，还不能作准确的介绍。
法国的加林（-）和舍维（-）；英国的格兰威尔（-）和葛尔文（-），在简谱体系方面，都曾作过研究和整理。
我国的简谱是由日本传来的。
这种体系与舍维的体系已有所不同。
按照舍维体系，八分音符和十六分音符的短线，都加在音符的上方。
然而日本的简谱到了我国，特别是解放后十年来，又起了许多变化和发展，现在只将现行的简谱作如下的简单介绍。
在简谱体系中，音的相对高度暖和七个伯数字来表示的。
这几个音的相互关系，除3 4、7 i 半音外，其他全为全音。
标记：1 2 3 4 5 6 7 i 唱法：do ri mi fa sol la si do 在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度。
要准确地表示音的绝对高度，还要应用调标记。
调标记是用1=F、1=G……等来表示的。
为了避免在音符的上面或下面过多的加点，在合唱、合奏谱中，往往应用移高或移低八度的方法来记低声部或高声部。
例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度记谱；梆笛、板胡用低八度记谱等便是。
音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的。
在简谱体系中也应用附点。
但只到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。
附点全音符： 1- - - - - 附点二分音符： 1- - 附点四分音符： 1. 附点八分音符： 1. 附点十六分音符：1. 表示音的休止的基本符是0。
为了表示不同长度的休止，可用增加0的数目、在0的右面加附点来标记。
通常所用的休止符如下： 全休止符： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0 二分休止符：0 0 附点二分休止符： 0 0 0 四分休止符：0 附点四分休止符： 0. 八分休止符：0 附点八分休止符： 0. 十六分休止符：0 附点十六分休止符：0. 三十二分休止符：0（下加三横线） 附点三十二分休止符：0（下加三横线） 长达数小节的休止，可用长休止。
写在小节内，上面的数目字表示休止小节的数目。
仅有长度而无一定高度的音，用X记来表示，音的长短则用在X后面或下面加短横线来标记。
在简谱体系中不存在谱问题。
它的音高是通过音符和调来表示的。
简谱中的拍和五线谱一样，用分数标记，它和调一起记在乐曲名称的左下方，先记调后记拍。
乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名。
速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。
在多声部的记谱中，小节线多半是分开的，各声部单独记写。
但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起来的。
不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐。
记谱时要注意音符的空间距离，使小节与小节，拍与拍的距离大致相等，一拍之内音符少的要写松一些；音符多的要写紧一些。
少于四分音符的各种音符，低音点要记在短横线下面。
简谱体系中音值组合法的规则，基本上与五线谱相同。
只是在复拍子中不用代表整小节的一个音符，而用连线把音符按单拍子分组后连结起来。
休止符的组合法和上面所谈情况相同，当然不必再用连线。
连音记记在音符的上面，用开口的括弧加上表示连音的数目字来标记。
简谱中的移调非常简单，只要把调改动一下便可以了。
例如C大调的乐曲要移高大二度时，只要把1=C改成1=D便完成了。
简谱中变音记只用升（#）、降（b）和还原三种，重升（*）、重降（bb）是不用的。
在简谱体系中，较长的确定的转调，不用临时变音记，而用转调后的调来标明。
五线谱中所用的装饰音记、省略记、力度记、速度记基本上都适用于简谱。
为了避免代表断音的圆点和高音点相混，在简谱中断音用▽或▼来表示。
短倚音用小的十六分音符或十八音符标记，写在主要音的左上方或右上方，并用连线与被装饰的主要音相连。
前奏、过门、尾声和五线谱一样，用小音符标记，有的也用括弧括起来。
记写时，音符下面的短横线，仅在最低音下记出。
关于简谱的记谱法，目前还没有一个较完整的体系，以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，是很不全面的。
我不再XX作文600
任选一篇我不再胆小 小时候，奶奶给我讲过有关鬼的故事，给我留下很深的记忆，从那时起，我就害怕晚上一个人在家待着或是一个人出门，大家都说我是胆小鬼。
细心的爸爸发现我的胆子特别小，为了让我不再是胆小鬼，有一天晚上，外面下着雨，爸爸对我说：“梅梅，你去给爸爸买瓶酒吧”，见我犹豫不答应，爸爸说，你是不是怕鬼不敢去呀，我一听急了，忙说，我不怕，接过爸爸给的钱拿着雨伞就出了门。
雨下得真大呀，风也猛烈地乱着，我撒腿就向远处的商店跑去，买了酒，在回家的路上，我不时地向四周看，总觉得有“鬼”在跟着我，回到家后，我对爸爸说，我刚才见到鬼了，吓死我了。
“鬼长得什么样，它为什么没有怕你”？“这……他也许认为我胆小，不愿意吧！”“哈哈，世界上哪有鬼，我看分明是你心里有一个胆小鬼。
” “我才不信呢？”“那咱们去看看吧，鬼长什么样。
”“我不去，我怕。
”“嗨，有爸爸在，你不用怕。
”爸爸拉我站在窗前，我看到了跟着我的“鬼”，吓得我直往爸爸身后退。
爸爸拉住我，说：“你说的鬼，是树枝晃动后的影子，我仔细一看，真如爸爸说得那样，我不好意思地低下了头。
”从此后，我不在害怕鬼了，因为我知道世界上根本就没有鬼。
我不再隐藏泪 从小我就被父母看作“大大咧咧”的孩子，因为我从不轻易哭泣。
无论小时生病打针还是现在挨骂挨打，我都一副无所“畏惧”的样子被妈妈“誉”为“革命烈士”。
人们都说“女孩是水做的骨肉”，又说“男儿有泪不轻弹”，小时的我就是个“有泪不轻弹”的坚强女孩。
但女孩的坚强与成绩是毫不相干的。
初一上学期的期末考试，我考得很惨。
脑子一片空白的我在街上走着。
七点多了，冬天的夜异常的漆黑和寒冷，只是银白色的月亮挂在天幕上，真美。
从不善感的我此刻也多愁起来。
回到家，拿出成绩单，望着爸妈失望的神情，我无语，爸妈亦无语。
没有叫喊，没有打骂，妈只是拍了一下我的肩膀说：“孩子，吃饭吧。
”我的心好像被什么刺痛了，抽搐了一下。
我猛抬头：“妈妈，我……”知错就好，来，吃饭吧。
”或许是屋里的温度有点高，我的眼睛有点酸。
我努力抑制住自己的感情，而无表情地坐到饭桌前。
或许是今天的听觉特别。
我能听见筷子碰碗的响声和各人咀嚼的声音。
空气仿佛凝固了，我也备觉憋闷，食不知味。
我看看爸妈，他们也看我，瞬间我的委屈、失落、难过一齐涌上来。
我放下碗筷，进了自己的小屋，与妈擦肩而过时，我说了声：“妈，谢谢，我吃饱了。
” 我没开灯，只打开窗户。
冬天的也异常地漆黑和寒冷，只有银白色的月亮挂在天幕上。
我看着月亮，心中的愁思吞没了一切的感情。
我没挣扎，任由泪滑过面颊，滴在掌心裂成一朵五瓣的花——我错了，我应该好好学习。
这是悔过的眼泪，我不再隐藏泪。
是的，我坚强，不会动不动就哭。
但若总是不正视情感，人就会变得冷漠。
流泪并不是不坚强，而是真情流露的最好体现。
直到现在，伤感时也常忆起：冬天的夜异常的漆黑、清冷，只有银白色的月亮挂在天幕上，好美…… 我不再犹豫 无论干什么事，要想成功，你就得坚决果断，犹豫不决，就会一事无成。
这是无数成功与失败者的经验教训，也是我自己的切身体会。
因此，我不得不给自己下一道“死命令”——遇事不再犹豫。
是的，因为犹豫，我错过了无数次答题的机会，还烙下了发言不积极的“罪名”；因为犹豫，登台亮相，一展自己风采的良机失之交臂；因为犹豫，我成了老师同学眼中的胆小鬼。
确实，因为犹豫，而失去了许多许多，令人后悔莫及。
随着年龄的增长，学识的提高，使我清醒地认识到犹豫会误了大事。
只要不再犹豫，它带给我的是胆量，勇气和成功的喜悦。
记得五年级新学期开始，班主任老师竞选班干部来了个毛遂自荐，否则没有竞选资格。
这个新花样难倒了一批犹豫者，经过斗争，我不再犹豫。
于是，当天晚上，我写好了发言稿。
第二天，尽管心跳得厉害，紧张得也不敢面对同学，一时间脑子一片空白。
但我还是咬咬牙，努力让自己镇定下来，努力地回忆着昨晚背出地稿件内容，虽然不很流畅，但赢得了同学们阵阵热烈的掌声。
也许我这不再犹豫的胆量感动了同学。
在竞选中，我成为了一名光荣的中队干部，实现了我心中的梦。
我好兴奋，好激动！ 从那以后，无论在学习中碰到再难解决的问题，生活中再难解决的琐事，我都会不再犹豫地请教他人。
相信自己，我不再犹豫，一定能掌握自己的命运。
我不再怕写作文 昨天下午无意看到了央视十套的《话说作文》节目，就马上被吸引上了，原因很简单，作文曾是一个痛，高中最怕的就是写作文，会考考了两次也都是因为没写作文而没能通过，第三次补考逼不得已乱写了一通也没凑够800字，还好终于过了！两次高考作文第一次勉强写了段，第二次还是凑不够字数，两次高考都是作文压低了整体分数，真悲哀，当时怎么就写不出个作文来呢！也许是受了当时的创伤影响，很多事都埋在心里，明明有很多话可说的但就是说不出来！现在回过来，让我再次作文，不用半个钟我就能把它写好，也许这就是老师说的人的成长，生活的经历，阅历的积累...
600字作文：初中,我正在认识你
它是一个未知次，在我的脑海里曾无数次浮现，它是那般陌生，又是那样熟悉。
茫然的一转头，我告诉你，它叫初中…—————— 题记看完题记的你，是否觉得我很彷徨，周转在那熟悉与陌生的词节上。
可事实上它就是那样，总觉得自己还只是个小女孩，没想到转眼的初中生活，就如此熟知了。
开学整整三星期，仿佛那时光就在这一刻开始，也是在这一瞬结束。
那恍恍惚惚的童年怎就能飞快的逝去呢。
.它没有怎么留到我的心里面，甚有时是那般怀念，可对未来的憧憬却从未消失过…初中很累，这是我唯一想诉说的，它是那一个新的起点，我才发现原来新的跑道，新的起点，是不能用原来的方法去用力的，它需要你一步步，一点点重新开始，重新树立目标，新的，对，就算我还在这个楼上，可我深深感受了，新的，一切都是新的。
.那老师是新的，那同学是新的，那方法是新的，那一切切都是新的，然而，它也是累的。
当你像蜗牛一样慢慢的爬上葡萄树时，那葡萄没准已经熟了呢，可你要是像鸟儿一样飞越向树旁时，永远也吃不到那甜甜的葡萄。
.作业多，很多，有时多的我不知所措，不知道从哪里开始了。
这就是它…它的累，我付出，它的美，希望我能见证， 那个初中， 我认识你…...
