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不及格
演唱：董永鹏
作词：董永鹏
作曲：SPRAK
编曲：泓楠
混缩：SPARK
拿什么依依不舍
你说分合总是难免的
那天你嘴角扬着
我走右侧你却奔向左
你的照片音乐盒
回忆总是陪我煎熬着
哪里出了差错
还是我们爱的过火
你说我的爱不及格
你说我不再温热
你说我不再为你唱着
你说你已无从选择
你说我的爱不及格
你说天作之合是骗我的
你说旅途才是你要的生活
你说我不是勇敢的冒险者
给不了你快乐
拿什么依依不舍
你说分合总是难免的
那天你嘴角扬着
我走右侧你却奔向左
你的照片音乐盒
回忆总是陪我煎熬着
哪里出了差错
还是我们爱的过火
你说我的爱不及格
你说我不再温热
你说我不再为你唱着
你说你已无从选择
你说我的爱不及格
你说天作之合是骗我的
你说我只配寻觅平淡快乐
你说我们至少还有相爱过
你说我的爱不及格
我们何必再拉扯
我们两端隔着的银河
你说你已无从选择
你说我的爱不及格
你说我们分开你会好过
白天永远不懂得夜的执着
我会收拾好我粉碎的躯壳
音乐该停止了
第一次考试不及格作文600字的
一场紧张的考试过后，又是一个让人忐忑不安的日子，那就是今天，我们要报考分了！教室里热闹非凡，同学们都在叽叽喳喳地议论着，而我却坐在一旁，看着那一大堆卷子默默地想：这次考试一定考得不好，有些题我不会做。
要报成绩了，我的心像点燃了熊熊大火，烧得我坐立不安。
点到“陈婳数学56分”时，我发傻了！四周的景物似乎都在对我说：“孩子！你考的真差啊！”假如妈妈知道一定会被骂死的。
回到家后，我把卷子放到一堆书里，想：妈妈可千万不要发现这张卷子啊！妈妈开始打扫卫生了，我正在一旁玩，她一边擦桌子一边帮我整理书桌。
妈妈忽然发现了这张试卷，一看，啊！只有56分！我的心开始发慌了，大气都不敢出，等着妈妈的训斥，可是妈妈没有骂我，却皱起了眉头，从妈妈的眼神当中可以看出她对我是多么失看啊！我多么希看能考一百分！这时我下定决心要努力学习，下次一定考个好成绩往返报妈妈对我的爱。
...
不及格的满分者 作文600字
人心，亦是一扇门，敞开时，一切热闹非凡，春暖花开，而关上之后，便会只剩孤单的身影，萧瑟冷清……三毛，一个撒哈拉沙漠中坚强的女子，但是，当生活过分的摧残她那脆弱的灵魂时，她向世界关上了自己心中的门，美丽的生命就这样在世界上消失了……我多希望可以叩开三毛心中那扇紧闭的门，告诉她不仅只有撒哈拉，世界上还有美丽的空间，那时同样充满着爱与希望，当一扇门关上的时候，另一扇门便会开启，为什么不去追寻属于自己的那份幸福。
当生活无情的毁灭了一个人的希望时，我们依旧有奋斗的资本重新开始，从头再来，或许打击真的很让人难以接受，但是不去承担又怎能让自己变得更加坚强呢？关闭了心中的门，便无法使什么走进心灵，从此以后就无法感爱到除了苦难之外的美好。
在那扇门里，有的只是一个孤单落寞的身影，而门外的人，却也只能徘徊守望。
向世界敞开心灵之门又有什么不好呢？让自己生活的更有色彩、海伦?6?1凯勒是一个不幸的人，但是她从未颓废沉沦，更不会关闭自己心中的门，在她倍受生活考验的时候，煎熬之中，她选择的不是悲观的封闭自己，而是向世界敞开了心门，展示给人们一个乐观向上，积极进取的形象，从而鼓舞了的失意悲观的人。
三毛，坚强了她的一生，却在生命的最后显示她心灵的脆弱，博得人们的，只是一声悲哀的叹息，我多想叩开她心中的那扇紧闭的门，让世界多一个伟大的作家，坚韧的女子。
而事实却总与意愿相违背，三毛最终还是怀着一颗封闭的心走完了她生命的旅程。
让我们敞开心灵之门，让的美好走进心灵，接受别人的叩门，让一切都色彩斑斓，魅力无限。
哦！叩开心中那扇紧闭的门。
作文不及格老师让写800字检讨怎么写？
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。
每想至此，心里便久久不能平静。
回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影…… 初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。
为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。
我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。
闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧！ 初中三年的生活丰富多彩，写此类文章，应当全面反映其中的苦与乐，但若不善于构思取材，就会如开中药铺，简单罗列苦乐之一二三四，势必变成一篇流水账而索然无味。
本文特色在于作者能围绕中心选材，精心构思，善于取舍，避免了面面俱到。
文章开头先把初中三年的生活概括为“一部由苦与乐谱写而成的乐章”，紧扣题意。
继而逐层叙述，表明作者的心迹：有“考试不及格的沮丧”，是为苦；有“考高分领奖状的自豪”，更有同学之间友谊的欢乐，是为乐；为求证一道几何题费尽苦心最终得到解决，与同学争论问题简直伤了和气最后不得不请老师“仲裁”，自习课上谈论“国事”扰乱课堂秩序被罚而无怨无悔，是为苦中有乐；为实现文学梦而“常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔”，迎考期间不得不暂时“割舍”，是为乐中带苦。
在众多材料中，作者选取了三年生活中感受最深的片断，既有单纯的苦和乐，更有苦中有乐、乐中带苦、苦乐交融的，可见作者选材之精心了。
无论是苦是乐，都构成了生活中难忘的乐章。
文章层次清楚，条理清晰。
此外，全文多用排比，视野开阔层层推进颇有气势，体现了作者较强的驾御语言的能力
作文167你为什么不及格
从大的方面是，初中作文命题有三种类型：命题作文、半命题作文、话题作文，各种题型的审题各有不同。
我先发给你关于初中命题作文审题的稿子吧！ 1、命题作文审题“三步曲” 命题作文是作文考试常见的一种形式。
四川省中考作文题目：以‘意外的礼物’为题目，写一篇600字左右的记叙文，就是这类题目之一。
作好命题作文的关键是审题，怎样审题呢？简单地说来，就是唱好“清楚范围、明确重点、确定主题”的“三步曲”。
首先，是“清楚范围”。
它包括两个方面，一是清楚范围是什么，二是清楚范围有多宽。
清楚前者，是为了作文“切题”，不“切题”的作文，无论写得怎样精彩，都是不能及格的。
清楚后者，是为了在最大的范围内选择最熟悉、最有感情、最有体会、最有意义的材料来写。
在这两者中，大多数同学是注意了前者而忽略了后者。
对于“意外的礼物”，他们都清楚它的范围是“写礼物，而且是意外的礼物”，却不清楚它的“范围有多宽”。
他们一般只是简单想到了“本以为得不到却得到了的礼物”是意外的礼物；“本以为会得到这样的礼物，结果得到的却是另外的礼物”是意外的礼物，而没有去深想，除了这些以外，还有称得上“意外的礼物”的吗？如果仔细地去想，就会发现，能称得...
四级作文不及格是不是就不及格了？
三、评分原则 1. 大学英语考试的目的是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评分应以此要求为准则。
2. 大学英语考试作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。
阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores），而不是按语言点的错误数目扣分。
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
内容和语言是一个统一体。
作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4. 避免趋中倾向。
该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括零分。
一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
四、评分标准 1. 短文写作部分满分为15分。
2. 阅卷标准共分五等：14分、11分、8分、5分、及2分。
各有参照卷一至二份。
3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照参照卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。
l 给分档 14分—— 切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
11分—— 切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
8分 —— 基本切题。
有些地方表达思想不够清楚， 文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
5分 —— 基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
2分 —— 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
1）根据学生目前的作文分均值，将作文的最低分定为6分； （2）作文分为0分，总分若高于60分，最后报导一律按59分不及格处理；若低于60分则报导时一律再减6分； （3）作文分大于0分，小于6分，则按下面的公式计算成绩： 最后报导分=原计算总分-6分+实得作文分 例1：原计算总分为63分，实得作文分为2分，最后报导分=63-6+2=59分。
例2：原计算总分为80分，实得作文分为4分，最后报导分=80-6+4=78分。
例3：原计算总分为58分，实得作文分为2分，最后报导分=58-6+2=54分。
考试不合格被挠脚心作文
我是一个学霸，一年级开始就是了，如今五年级。
平时考试一定在95以上，可这一次我竟然考了79，完了，不知道爸爸妈妈会怎么惩罚我。
回到家，妈妈爸爸听到我的成绩后，暴跳如雷，使劲打我的手，结果字都写不好了。
又一次考试我考的更差了，73，妈妈爸爸肯定又要打我的手了。
回到家，妈妈爸爸听到我成绩后，说：“死丫头，别以为打你手写不了字我们就不惩罚你了，舍不得让你哭就让你笑。
”妈妈把我在床上绑成了一个大字型，脱掉我的鞋袜，把我敏感的部位：腰，露了出来。
突然，一阵酥酥的痒感直传我的大脑，我嘻嘻的笑了起来。
原来，妈妈在我的脚心上下摸了起来。
突然，爸爸又在我的用手指点了起来，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我忍不住了，笑了起来。
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，妈妈和爸爸觉得我太舒服了，妈妈用她的十根手指头使劲的挠了起来，哈哈哈哈哈哈嘻嘻嘻哈哈哈哈呵呵呵呵呵嘻嘻嘻哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，爸爸又在我的腰上挠了起来，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈啊啊啊哈，妈妈爸爸觉得还不够，爸爸拿了一根羽毛，妈妈拿了一个电动牙刷，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，从此以后，我的记忆了变好了。
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语文老师常给不及格的作文下的评语
今天，我看了一本书，名叫《不一样的杜小都、作文为啥不及格》，这本书的故事情节大概是这样的：有一个小朋友名叫杜小都，她的语文、数学、英语……样样在班里都是名列前茅的，可就是这个作文，每次都是全班十几名，被她称为：不来电。
她妈妈也很着急，想尽一切办法希望提高她的作文成绩，但都没用，最后他妈妈下定决心要送杜小都去上作文班。
在作文班里，杜小都从老师那里没学到什么作文技巧，反而通过和一个作文高手——李个的不断“战争”，引起了她看闲书的兴趣，导致她作文有了很大的提高，从80几一下子升到了96、97。
但是在期末考试那天，杜小都不知怎么回事作文只考了20分——不及格！杜小都为此想了几天几夜，还是想不出答案，然后他决定去找老师问个清楚。
可她每次问的时候，老师不是说“跑题了”，就是找借口说自己没空来敷衍杜小都，到最后田老师《就是批改卷子的老师》连人都找不到了。
最后，杜小都没办法，只好在网上找北京的特级教师——作文教授项一心来判判有没有跑题。
功夫不负有心人，终于杜小都破解出了答案，就是：没有跑题，而且还写地很好，还被杂志录用了。
