曾姆斯
方的世界，圆的梦想
用食指在空中画了一个圆，从里向外望，这就是我所能看到的世界。
“圆圆的，很饱满，很充实的样子”，这是小时候的我对眼睛下的定义。尽管我不知道充实的含义，我只能为充满诱惑红的苹果就是充实。
我的家在很远很远的地方．大山里的人是没见过世面的。每天晚上，我就依偎在母亲膝旁，数着天上的星星，听着妈妈讲那古老的故事；父亲就在一旁抽着旱烟，望着远方。
有一天，山里来了客，几个人背着大大的包裹，父亲说他们是记者，“记者是什么东西？”“记者就是记者，是人”。父亲脱口而出。我却始终不明白这答案的意思。不过一会我就被别的东西吸引走了。他们中有一位手上一拿一个方形的盒子，对着我们不知干啥．只是盒子里不时地冒出火花，白白的，亮亮的，像我家门口的那一湾河水。
他们走的时候．留下了”我们”在一张纸屑上，我不明白为什么我会被搬到纸上，不过没多想，看着—口黄牙的我，忍不住笑了。
带着一连串的疑问，我上了高中，进了县城，知道了那个方盒子叫“照相机”，记者是采访别人的人……。遗憾的是我没有亲手摸过那个方盒子，只是问人家．他们告诉我的。
在山里的时候．我经常问父亲同一个问题：“山的那一边是什么？是山”。“山的那一边的那一边是什么”“还是山”、“那山的尽头又是什么”。“山，你为什么这么烦呢？父亲恼怒了。我沉默第二天，我怀揣几个窝窝头一大早就奔向山里，到了晚上．我终于知逍父亲说的是对的，“山的那边还是山”。
当我搭着村里唯—一辆拖拉机出山时，父亲说：“孩子，爹并不知道山的另一边是什么，你回来时一定要告诉爹”。我满脸泪水。
今天．我知道山的另一边是什么呢？山的另一边还是山 ，父亲的话是对的。
昨天．我终于亲手摸了一次照相机，是老师的，拿来给我们照毕业照的。
我从相机机里往外看，整个世界都是方的，原来世界也可以是方的，方方的正正的，就像父亲那坚实的背。
简评：读此文如同饮一掬山涧的清泉，虽然味谈却给人回味无限。本文以时间为序．通过“我”的所见所闻，生动地刻画出“我”的鲜明形象。这个处处充满好奇的大山儿子一一数天上的星星、听妈妈讲古老故事、对父亲的回答寻根究底都表现出他对现代文明的渴望之情和对外面世界勇于实践的探索精神。其实这又何尝不是我们国人所应该光大的民族精神？古人曾说“大味必淡”。“淡中有味，淡中见奇”则是本文最突出的特点。
悬崖上跳舞
曾经以为古代女子的生命会是简单的一路坦途，时代赋予他们简明的期望：相夫教子、贤淑温柔；曾经以为古代女子如同人们口中所说的那样：头发长，见识短。然而，是谁，要做悬崖上的舞者？你们立于悬崖、立于生命的边缘舞蹈，在你们眼中的不是富贵不是荣华，你们眼中的是亿亿万万百姓的疾苦。
一 西施
如果不是生活在那个吴越相互攻打的战乱时代；如果不是范彝的美人计。西施也许只是浣纱溪边、相天教子的绝美女子，是历史的波涛将这个柔弱的江南女子推向了历史的前沿。面对那遥远的吴宫，面时那不知道的吴天，你害怕了吗？你害怕，困为你毕竟只是一个女子，一个柔弱的女子，可是，却毫不犹豫地选择了吴宫，选择了那遥不可知的国度，只因你眼中看到了百姓的疾苦。你看到了那些在战乱中流离的乡亲们。
面对历史给予的责任，你没有逃避；面时时代负于的使命，你没有退缩。你勇敢的抛弃了阿妈的亲情，割舍下范彝的柔情，你心中装着人间的疾苦、装着人民的血泪、你不顾自已的安全立于高高的崖壁上舞蹈，为世界、为人类舞出了一条宽敞的康庄大道。
二 昭君
是轻歌一曲就能使大雁驻足的歌者么？是曼舞一主就能卷起风沙的舞者么？是那个在明月朗照的大漠拨响琵琶的佳人么？
如果不是不赂画师；如果不是自愿以身赴大漠；如果你眼中看到的只是繁华荣辱、夕阳明霞。此时．你又会在何处，也许你正在汉帝的后宫享受着三千宠爱集于一身的生活。可是你却心怀天下，甘愿为了天下苍生立于悬崖上舞蹈，你虽牺牲了自己的幸福，可你却换回了边塞“三世之内，牛羊满地，夜不闭户”的太平盛世。。
我多想回到那个年代，与你们共醉明月，我多想与你们分担那个时代的重担，你们立于时代的浪峰上看世界，你们为了那个时代的幸福甘心放弃自己的一切。
悬崖上的舞者虽然经历着生死的考验，却力挽回了人间太平、悬崖上的舞者虽然美丽却永不成绝响，因为，后世的我们甘愿在悬崖上的舞者，只为世界人民的幸福。
简评 “谁说女儿不如男？巾帼挺秀须眉间。”本文紧扣“眼界”这一话题，选取了我国古代两大美女的感人事迹：西施为雪国耻，身赴吴官，把人生的意义演绎得绚丽多彩；昭君为求和平，身赴大漠，把生命的价值阐释的淋漓尽致。美人之美，不但美在外表，更重要的是美在心灵，美在以身许国，美在眼界的不同凡响。这就是本文作者所要表达的主旨
眼界 作文
眼界一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。
像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。
像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。
还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。
……眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。
三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。
袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。
他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。
再看拿破仑吧。
他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。
拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。
是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。
”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。
江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。
没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。
我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。
迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。
点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的中心。
充满思辩性是本文最大的亮点，这也是本文立意的深刻之处。
第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。
全文层层深入，引证、例证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。
语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，发人深思。
...
以“眼界”为题作文
眼界 我曾读过孟子的一篇名为<；秋水>；的文章，文中河伯＂以天下之美为尽在已＂，而当他看到大海，才知道自己之前所看到的只是沧海一粟.由此可见，眼界的高低取决于个人乃至于一个整体对自身的要求. 就拿上海这个大都市为例，我个人认为，上海就像是一个过渡的城市——连接外国和外地的桥梁。
外地人，都认为上海遍地是黄金，简是就是天堂，把到上海来打工作为人生的目标，于是乎就出现了“春运高峰”等新生名词；而上海人的眼界又相对高了些，有点钱的人都想把子女往国外送，认为出国镀层金才是上选，于是乎就引发了“出国热”。
他们这些人际遇不同，地域不同，学历也不同，对于自身的要求也参差不齐，眼界的高低也就明显不同。
再者，上海的中产阶级，比上不足，比下有余，只安逸于现状，这类人又有别于以上两种人；至于上海的低产阶级就更不用说了，只要能混口饭吃就行了，可见眼界高低的差异。
或许，每个人心目中对眼界衡量的尺度都不一致，都认为自己所看到的是最好的。
这让我想到杜燮的一句诗句：“根植于地球，而植根于云汉”，这句话蕴含着一种永不怠懈的精神，也提醒那些井底之蛙：往上看一看吧！ 又如，大中型企业和小公司之间存在的差异。
这又将眼界衍生到一个整体上来。
像小公司没什么名气，且资金短缺，它们的眼光仅限于能赚到钱接到生意就好；而大中型企业，他们声誉好资金充裕，又有自己一套完整的操作流程，他们想的就是如何打开国际市场，如何创高利润跻身于世界500强之列，这其中的落差我不说大家也应该看得出来。
其实，每个人都可以根据自己不同的阶段制订一个计划，如在几年之内当上XX长，目标达到之后再制订一个更高的，当眼界上升到某个层面时，看到的东西越来越多，眼界也就越来越宽，就像河伯一样，看见大海才知道自己的渺小，井底之蛙们也不要囿于在狭小的空间……
请以眼界为话题写一篇800字的作文
方的世界，圆的梦想用食指在空中画了一个圆，从里向外望，这就是我所能看到的世界。
“圆圆的，很饱满，很充实的样子”，这是小时候的我对眼睛下的定义。
尽管我不知道充实的含义，我只能为充满诱惑红的苹果就是充实。
我的家在很远很远的地方.大山里的人是没见过世面的。
每天晚上，我就依偎在母亲膝旁，数着天上的星星，听着妈妈讲那古老的故事；父亲就在一旁抽着旱烟，望着远方。
有一天，山里来了客，几个人背着大大的包裹，父亲说他们是记者，“记者是什么东西？”“记者就是记者，是人”。
父亲脱口而出。
我却始终不明白这答案的意思。
不过一会我就被别的东西吸引走了。
他们中有一位手上一拿一个方形的盒子，对着我们不知干啥.只是盒子里不时地冒出火花，白白的，亮亮的，像我家门口的那一湾河水。
他们走的时候.留下了”我们”在一张纸屑上，我不明白为什么我会被搬到纸上，不过没多想，看着—口黄牙的我，忍不住笑了。
带着一连串的疑问，我上了高中，进了县城，知道了那个方盒子叫“照相机”，记者是采访别人的人……。
遗憾的是我没有亲手摸过那个方盒子，只是问人家.他们告诉我的。
在山里的时候.我经常问父亲同一个问题：“山的那一边是什么？是山”。
“山的那一边的那一边是什么”“还是山”、“那山的尽头又是什么”。
“山，你为什么这么烦呢？父亲恼怒了。
我沉默第二天，我怀揣几个窝窝头一大早就奔向山里，到了晚上.我终于知逍父亲说的是对的，“山的那边还是山”。
当我搭着村里唯—一辆拖拉机出山时，父亲说：“孩子，爹并不知道山的另一边是什么，你回来时一定要告诉爹”。
我满脸泪水。
今天.我知道山的另一边是什么呢？山的另一边还是山 ，父亲的话是对的。
昨天.我终于亲手摸了一次照相机，是老师的，拿来给我们照毕业照的。
我从相机机里往外看，整个世界都是方的，原来世界也可以是方的，方方的正正的，就像父亲那坚实的背。
简评：读此文如同饮一掬山涧的清泉，虽然味谈却给人回味无限。
本文以时间为序.通过“我”的所见所闻，生动地刻画出“我”的鲜明形象。
这个处处充满好奇的大山儿子一一数天上的星星、听妈妈讲古老故事、对父亲的回答寻根究底都表现出他对现代文明的渴望之情和对外面世界勇于实践的探索精神。
其实这又何尝不是我们国人所应该光大的民族精神？古人曾说“大味必淡”。
“淡中有味，淡中见奇”则是本文最突出的特点。
悬崖上跳舞曾经以为古代女子的生命会是简单的一路坦途，时代赋予他们简明的期望：相夫教子、贤淑温柔；曾经以为古代女子如同人们口中所说的那样：头发长，见识短。
然而，是谁，要做悬崖上的舞者？你们立于悬崖、立于生命的边缘舞蹈，在你们眼中的不是富贵不是荣华，你们眼中的是亿亿万万百姓的疾苦。
一 西施如果不是生活在那个吴越相互攻打的战乱时代；如果不是范彝的美人计。
西施也许只是浣纱溪边、相天教子的绝美女子，是历史的波涛将这个柔弱的江南女子推向了历史的前沿。
面对那遥远的吴宫，面时那不知道的吴天，你害怕了吗？你害怕，困为你毕竟只是一个女子，一个柔弱的女子，可是，却毫不犹豫地选择了吴宫，选择了那遥不可知的国度，只因你眼中看到了百姓的疾苦。
你看到了那些在战乱中流离的乡亲们。
面对历史给予的责任，你没有逃避；面时时代负于的使命，你没有退缩。
你勇敢的抛弃了阿妈的亲情，割舍下范彝的柔情，你心中装着人间的疾苦、装着人民的血泪、你不顾自已的安全立于高高的崖壁上舞蹈，为世界、为人类舞出了一条宽敞的康庄大道。
二 昭君是轻歌一曲就能使大雁驻足的歌者么？是曼舞一主就能卷起风沙的舞者么？是那个在明月朗照的大漠拨响琵琶的佳人么？如果不是不赂画师；如果不是自愿以身赴大漠；如果你眼中看到的只是繁华荣辱、夕阳明霞。
此时.你又会在何处，也许你正在汉帝的后宫享受着三千宠爱集于一身的生活。
可是你却心怀天下，甘愿为了天下苍生立于悬崖上舞蹈，你虽牺牲了自己的幸福，可你却换回了边塞“三世之内，牛羊满地，夜不闭户”的太平盛世。
我多想回到那个年代，与你们共醉明月，我多想与你们分担那个时代的重担，你们立于时代的浪峰上看世界，你们为了那个时代的幸福甘心放弃自己的一切。
悬崖上的舞者虽然经历着生死的考验，却力挽回了人间太平、悬崖上的舞者虽然美丽却永不成绝响，因为，后世的我们甘愿在悬崖上的舞者，只为世界人民的幸福。
简评 “谁说女儿不如男？巾帼挺秀须眉间。
”本文紧扣“眼界”这一话题，选取了我国古代两大美女的感人事迹：西施为雪国耻，身赴吴官，把人生的意义演绎得绚丽多彩；昭君为求和平，身赴大漠，把生命的价值阐释的淋漓尽致。
美人之美，不但美在外表，更重要的是美在心灵，美在以身许国，美在眼界的不同凡响。
这就是本文作者所要表达的主旨
眼界的作文提纲
变味的风景、现实的无奈、期望的落空，淡定全无。
生活就是如此。
一旦较真儿，人生便吵闹而疲惫不堪。
这时，能保持一份平和的心境和宽容的心态便难能可贵了。
现实生活中，很多人为了蝇头微利争得个面红耳赤，实则谬矣。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
孤雀安知鸿鹄之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知举风而上的大鹏之飞。
风物长宜放眼量，眼界甚远，方能知万物之根本，用其尽哉。
苹果CEO乔布斯已故，可当初有谁能像他一样，用智能化将手机与电脑联合，让传统手机变成大屏一键通的苹果系列智能机。
正是因为他有着非凡的胆识，高瞻远瞩，预示到智能化是未来手机的方向，所以才能开启了一个苹果手机的新时代，也一举使苹果公司超过微软成为最佳科技公司。
昔人已逝，但我们应铭记乔布斯，时刻记得放风物于长眼量。
悠悠历史长河中，闪耀着无数熠熠星光。
隆中三分定决策，诸葛卧龙三分定天下；山河破碎风飘絮，文天祥起兵抗元他们为了保卫国家的安全，不惜战死沙场马革裹尸。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
风物长宜放眼量。
欲穷千里目，更上一层楼。
满城风光，顶楼可视。
孔子登泰山而小天下，说的就是这个道理。
司马迁忍辱负重，终创煌煌巨着《史记》，赢得后世赞誉，为后世的史学研究提供了极好的蓝本。
不只国内，国外的例子比比皆是。
柏拉图理想国的构想为雅典小国寡民的城邦体制提供了理论基础；美利坚民族赶走了英国殖民者，为了独立，为了自由，浴血奋战，最终成立了世界第一大国美利坚合众国；马克思主义被中国化，体现中西合璧。
最终马克思主义在中国被成功实践，中国形成了具有中国特色社会主义的理论体系，指引了中国向辉煌的明天前进的方向。
身在最高层，拥有最广阔的眼界，自然会不畏浮云遮望眼。
放下应当放下的，抬高眼界，前进道路中的坎坷荆棘在你高首阔步下恍若子虚乌有，而明天也会在此时变得更加绚丽多姿，光怪陆离。
以“眼界”为话题的作文怎么写？指点一下吧
一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。
像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。
像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。
还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。
……眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。
三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。
袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。
他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。
再看拿破仑吧。
他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。
拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。
是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。
”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。
江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。
没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。
我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。
迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。
尊敬的眼界 作文
一个人的眼界，决定着别人看待他的目光。
所谓的井底之蛙，眼界不够宽阔，只死盯着自己头顶的一片蓝天，从未尝试去扩大自己的眼界，最终遭动物们的嘲笑。
时时扩大自己的眼界，才能被别人追捧，赢得他人的尊敬。
一个人的眼界，关乎着事业的兴旺。
曾有一个鞋厂派两个考察员甲乙到一个孤岛。
他们都发现当地人没有穿鞋的先例。
甲沮丧的认为该地投资计划的必定破产；乙却兴奋地报告上司，这里商机无限。
两个人的眼界不同，面对同样的现象得出了不同的结论。
很显然，乙的眼界为他赢得了上司的宠爱。
好的眼界，必会使你受益无穷，事业有成。
一个人的眼界，关乎着战争的胜负。
袁术只看到了弹丸之利，自尊为帝，众叛亲离，最终落得个被天下英雄群殴的下场。
袁术没有扩大眼界，放眼天下，最终失败。
拿破
以“眼界”为话题的作文怎么写
眼界，即是视野，在我的理解中，眼界就是你所认识的大千世界，以及你的理解.人多人都觉得，眼界广就是所听、所闻、所见的多.其实不然，身边的一草一木，只要你用心去感受，都会得到对这个世界的新的认识、新的理解，这都是你的眼界.眼界其实没有一个特定的范围，亦然没有限度.也许是你突然一时间的灵感，又亦或是你一时的好奇，不知不觉中，眼界就随着而开阔，你也就自然得到了很多.眼界是一种心境.在你嗅到清晨的清新空气时； 在你被和煦的微风拂过脸颊时；在你走在柔软的落叶上时；在你躺在阳光下的草地上时……心中是不是会别样的愉悦呢？当你在快乐中得到更多时，心境随之而开阔，心情随之而欢乐，这是影响到整个人的.所以，眼界是种心境.眼界是种境界.当你在书中得到了见解之时；当你忽然参透了名人的手记之时；当你又学会了一门特长之时；当你从风景中悟到了道理之时……如果说，以前你的认识只停留在明白万有引力是牛顿发现的，那你此时就已经明白函数的原理了.你的境界，就从这点点滴滴之中升华，跟从前大不一样.眼界是种境界.眼界也是一种学问.当你用所得到的去理解事物时；当你把你游历中的趣事讲给他人听时；当你在百思不得其解时忽然想到你曾经的经历正可以解答时……此时，你的眼界不在局限于认识，所见所闻，而是变成了你的学问.眼界更是一种享受.在你欣赏如画的风景名胜时；在你远眺层峰叠翠、山峦起伏的重山时；当你在湘西的吊脚楼里读一本发黄的古书时；当你在江边茶馆中品一杯醇香浓厚的香茗时；当你漫步在烟雨朦胧的江南小镇上时……是否会悟到什么，感受到了什么又亦或是见识到了什么？当你有内心的感受，有愉快的体验时，不正是开阔了眼界么？而这过程是快乐的，不是单纯为了得到什么，而是一种享受，所以，眼界，更是一种享受.眼界，不需要用有什么，眼界，不需要束缚什么，眼界，就是跟着心一起走……
话题作文： 眼界打开之后；半命题作文：
爱，带给我的力量 爱，带给我无穷无尽的力量，因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我，给了我强健的体魄，使我每天的精力都特别旺盛。
每天都拥有使不完的力。
因为有爱，我们幸福；因为有爱，我们欢快；因为有爱，我们成长。
所以请精心收藏，请细心爱护，请不要忘记，我们的人生，爱是一个重要的角色。
在每次劳动中，在我遇到困难和挫折时，我不会就这样退缩，而是知难而进，也许别人会问我你为什么会有这么多的精力，我会告诉他们我力量的来源，那就是，父母给予我的爱，他们在劳动中付出的汗水和辛劳远多出我的好几十倍，可他们却没有为此而退缩，他们为了我的学习和将来，在困难和挫折面前仍是坚强、勇敢，正是他们这种精神感染了我，使我有了力量的来源，也让我继续前进。
在我休息时，我也在得到爱的补充，因为在我睡着时，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他们才停止了他们的工作，但在他们休息时，他们还是没有忘记我，他们走到我的床边为我盖好被子，使我在梦中也能感受到爱的温暖。
爱带给我的不只是信心和坚强，也是我无穷无尽力量的来源，所以我要用爱所给予我的力量来使我的学业更上一层楼，用我最好的成绩来报答对我所给予过爱的人，我要一直向前，明知山有虎，偏向虎山行。
我的实际行动来证明我并没有辜负对我有所期望的人，让他们嘴上挂满笑容，让爱永远伴随着我。
补充给我力量，让爱永驻我的身体。
在一人群中行走的我们，因为家的爱，拥有了坚强的力量，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连泪水都甜蜜起来对我来说，爱是一我所有能量的源泉。
没有妈妈的爱，我不会坐在考场，勇敢迎接我人生的第一次考验。
没有朋友的爱，我不会站在校园，微笑着作别美好的初中生活。
没有陌生人的爱，我不会站在路边，快乐地张望我熟悉的家乡。
我拥有了世界上最强的力量，他不会被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端。
因为一开始，我的心已种下爱的种子，它们会绽放出最美的花蕾，生命将蓬勃出灿烂的火花…… 在我心中，爱我的人很多，都是温柔无比，但是他的力量却让我改变了命运。
在我们将要飞翔时，收起眼中的泪花，挥手向我们告别。
我明白了，家人的爱如同无限的大海洗刷着我，如同广阔的天空包容我，如同微风的吹拂着我，让我明白爱带给我的力量。
星星发芽了，长成了七月的银河；村子发芽了，成为了古老的炊烟；爱的力量发芽了，让人无法忘记，那一刻。
关于眼界打开之后的素材或作文
那是一年前的一个晚上，一堂计算机课。
靠在椅背上，盯着计算机屏幕，只差这一题了。
读了一遍题，似乎并不难，但却没有什么思路，唉，再看一遍，就这样，题目读了一遍又一遍，盯着白色的word 文档看了半个小时，只觉光标已不再闪烁，那黑色的字几乎与那白色的背景融合为一体，可我还是没有思路。
怎么回事，半天了一点动静没有？老师有些奇怪，又问道，卡在哪儿了？最后一题哦？最后一题哪边有难度啊？不知道，我觉得它并不复杂，可我没有思路。
你要大胆地想啊。
大胆地想？怎么想啊？我嘀咕着，视线重新回到word，思考着，可是这大约一页的题目叙述都快背下来了，还是想不出办法。
只能对老师说：没办法，不会做。
唉呀，你这眼界也太狭窄了，都提示你大胆地想了，你怎么还是不会呀，又不是没学过。
不会吧，这道题虽说看起来简单，可是做法我觉得并没学过呀。
我说道。
老师听了，没说什么，把白板一拉，敲了敲，说道：看白板，其实这道题只要稍微变一变，就非常简单了。
说完，拿起笔在白板上写起了分析过程，只听得唰唰唰地几声，便看到老师盖上笔盖，潇洒地往桌上一放，身子向旁边一侧，亮出白板。
我们几个一看那分析过程，先是啊！地叫了一声，然后一拍大腿：我怎么没想到呢！的确，正如老师所说，只要进行适当的转化，便会变得非常简单，实现起来毫无难度。
老师一边抖着腿，一边得意地看着我们，可他突然想起了什么，猛地拿起笔，拔掉笔盖，提笔在白板右上角写下两个大字眼界，写完又看了看，满意地点点头，盖上笔盖，转过身，笑着说：怎么样，我说得没错吧，你们这眼界太狭窄了，好好看看。
听了这话，我们都有些不服气：老师，你说得容易，这眼界哪是说有就有，说广阔就广阔的呢？那我为什么眼界如此广阔？那还用说，你做过的题，见过的题多呗。
我们笑着说。
而笑过之后，看着白板上的眼界二字，我们都明白了。
眼界的宽广需要的是大量的积累，如果没有这些积累，就是视野再宽阔，看到的也是一片空白。
作文题目：眼界请以“眼界”为题,写一篇不少于800字的文章。
（60分...
无 “眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度：~开阔/大开~。
（一）这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。
审题时，应化大为小，化抽象为具体。
下列情况属符合题意：（1）可采用组词造句法立意。
如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。
（2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。
“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。
它的借指义“见识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。
由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。
在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。
那么这样的作文应定为切合题意。
（二）“眼界”审题误区主要是对“眼界”这一概念内涵的理解出现偏差。
下列情况属偏离题意：（1）把“眼界”理解成一种观点、思想、立场等。
如：奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的眼界、爱的眼界等等。
（2）弄不清眼界的含义，这是审题的一个关键问题。
眼界只有宽狭之分，没有高低之别，把握不住这一点，就很难做到符合题意。
不懂眼界的内涵，而只是用贴标签的方式把这个概念贴在事例上，这样的文章是不符合题意的。
转载请注明出处作文大全网 » 请以眼界为话题写一篇800字的作文
