蒙奇迪孤狼
生活，是一种态度，是一个爱与被爱的过程。人生需要爱，也需要付出爱。
爱，是一个过程，是一个心与心交流的过程。你，赋予了别人爱，别人会得到这份爱，这份温暖。同时，世界会变的那么广阔，因为心胸改变世界。
被爱，是一种享受，是一个体会温暖的过程。他，给予给你了爱，你就会得到这温暖的爱，这份来之不易的爱。此时，有一种东西，变的好脆弱。因为温暖将他融化。
付出爱，接受爱。就像地震中的坚强的孩子们！她们要不断给身边的伙伴力量，还要接受同胞的鼓励和支持。这样，她们才有了信心和勇气活下去。我知道，这都是爱的力量。有了爱，她们才得以活得那么久；有了爱，她们才得以生存；有了爱，她们才能重返校园。这，是爱的结果，是人生的真谛。
我体会过，付出爱很难，所以得到爱，也很难。但是，公平是什么？不就是爱的积累吗，有的这，我们才有了家，一个温暖又温馨的家。
家是小小国，国是千万家。多少爱传遍大江南北；多少爱流淌祖国儿女的热血；多少爱温暖多少心。有爱才有家，有家才有国。有了爱的家，才有富的国。
以爱与被爱话题的作文
我认为我认为我认为 写作目标：学会关爱，学会爱的表达。
写作设想：没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。
当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。
通过本次训练学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。
写作过程： 一、课前准备 1、积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。
2、访问、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。
3、教师与学生同时积累，并准备好歌碟与有关光碟。
二、倾诉爱心 1、激情导入：课前放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。
然后教师用激情的过渡语导入新课。
是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。
2、交流积累 交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等（教师将自己积累的投影出来让学生摘抄） 讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。
（师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流） 师生同说听了这些事迹后的感受 3、列举反面现象，说感受、说策略。
丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生，你目睹、亲听过这些事吗？当你看到或听到这些事时，你想说点什么呢？你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。
（或写或说，或小组交流或全班同享，师生同写同说） 三、关爱广泛 1、播放或讲述人们在优美环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面，“留下一片绿荫”“保洁一汪潭水”“纯净一片蓝天”……这也是给自己、给他人、给社会的一片关爱，你有过这样的经历吗？在这样美好的环境中学习生活，你有怎样的感受？（师生同谈） 2、讲述被污染、被破坏的镜头：河水在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎……你做过哪些？你看见别人做过哪些？你认为这样会为别人带来些什么？（师生同说） 四、爱的永恒 1、听《爱的奉献》，让学生再次感受充满爱的世界是多么美好，从而激发他们爱的情感。
2、爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。
因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光…… 请你以“爱”为话题写一篇文章。
文体自选，题目自拟，不少于600字。
[提示] 面对这道开放性的题目，首先要放飞联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。
写 记叙文 ，首先要注意材料的选择。
当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。
其次要讲究结构的安排。
可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“爱”的主旨。
写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。
话题作文虽然范围极大，但仍是有规律可循的，一般说来，大致可以分为四个步骤： 1、围绕话题，选取材料。
（选材） 话题作文对同学们来说早已不是新鲜事物，已经连续的出现在好几年的中考作文之中。
所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。
由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。
也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
话题“爱”的选材非常的广泛。
选材的依据就是你自己认为最熟悉的，最有把握的，有话可写，较新颖的。
需要特别注意的是，话题作文一定要紧扣话题选材，虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。
其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来。
如话题作文“呼唤”，有的同学写了爷爷与他是好朋友的故事，全篇中没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关，实在有偏题的嫌疑。
学生思考、交流选材 2、围绕材料，明确中心。
（立意） 话题作文具有开放性、多样性和创新性，在三大特征中，立意的开放性、多样性、创新性是关键所在，发散思维是话题作文最显著的特质。
请学生围绕“爱”谈立意 3、取一个吸引人的标题。
（题目） 作文题目其实好比人的衣裳，就象报纸的标题一样，往往起到抢眼的作用，有很多同学不重视，相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题，有时候甚至
以爱与被爱为话题的600字作文
生活，是一种态度，是一个爱与被爱的过程。
人生需要爱，也需要付出爱。
爱，是一个过程，是一个心与心交流的过程。
你，赋予了别人爱，别人会得到这份爱，这份温暖。
同时，世界会变的那么广阔，因为心胸改变世界。
被爱，是一种享受，是一个体会温暖的过程。
他，给予给你了爱，你就会得到这温暖的爱，这份来之不易的爱。
此时，有一种东西，变的好脆弱。
因为温暖将他融化。
付出爱，接受爱。
就像地震中的坚强的孩子们！她们要不断给身边的伙伴力量，还要接受同胞的鼓励和支持。
这样，她们才有了信心和勇气活下去。
我知道，这都是爱的力量。
有了爱，她们才得以活得那么久；有了爱，她们才得以生存；有了爱，她们才能重返校园。
这，是爱的结果，是人生的真谛。
我体会过，付出爱很难，所以得到爱，也很难。
但是，公平是什么？不就是爱的积累吗，有的这，我们才有了家，一个温暖又温馨的家。
家是小小国，国是千万家。
多少爱传遍大江南北；多少爱流淌祖国儿女的热血；多少爱温暖多少心。
有爱才有家，有家才有国。
有了爱的家，才有富的国。
在被爱中学会爱作文范文
从小，我便是在宠爱中长大的，一个人静静躲在象牙塔里，欣然接受来自各样的爱，我认为我很快乐，因为我有着那么多的爱：父母的爱，老师的爱，朋友同学的爱，。
贪婪沐浴着那么多的爱，用心舔着甜味，那丝甜味，却难以进入心扉。
在那个初中，一个沐浴成长的初中，我似乎学会了爱，学会了如何去爱人，学会了让别人也有来自我专属于我的爱！任老师，是你教我的，用来自心底最真诚的行动教我的。
刚刚步入中学的大门，迎面而来不是温暖的笑意，而是令人心生畏惧的陌生，陌生，一个多么可怕的名词啊！我带着些许颤抖走到自己的座位，细细打量着每一个人的神情，我好奇的转动着眼珠，自然地落在您身上，您正在拉开着窗帘，早晨的阳光暖暖的洒在您身上，给人幸福的感觉。
对您印象最深的是一个炎热的中午，我吃完饭，跑着回到学校，额上有着些许晶莹的汗珠，太阳很烈，有种令人窒息的热，我一口气冲到四楼，呼吸一个劲在跳跃，喘着粗气，眼角瞄到站在走廊的您，我心里暗叫不妙，还是迟到了啊！我忐忑不安的走到老师旁，您拍了拍我肩膀轻声说：进去吧，同学都在睡觉，小声点！悬在弦上的心顿时有了着落。
我点了点头，蹑手蹑脚的走进课室，趴在桌子上，却抑制不了频频流出的汗，加上课室的闷热，我感觉浑身不自在，我抬头看那转动的风扇，期待着有一天它能照顾一下我，给我一点风，我呆呆的想着，不禁为我的想法而笑出了声。
忽然，背后有一阵令人眩晕的风，我把头缩在臂弯中，静静的享受着那阵风，而思绪却也渐渐飘远，飘到一个陌生的国度。
那个中午，我知道是您，您用您的教科书扇了一届又一届的学生，温暖了一群怀揣梦想的少年，浇灌了一颗颗幼嫩的幼苗。
记忆中的几个午夜，夏夜风轻轻拂过我的身上，带有丝丝凉意，我睁着迷糊的双眼，去看窗外的橘黄色街灯，和在霓虹灯光下树影婆娑的树，徐徐的凉风掠过树上，发出“刷刷”的声响，也拉回了神游天边的我。
那一阵风，我感觉得到，那是爱的味道。
相信吗？因为有您，因为享受着爱，因为有着属于您的一份温暖的爱，我学会了爱，学会了欣赏爱，给予爱。
班上新转来一位同学——嘉琪，她是个挺内向的人，也是我的同桌，也许是因为她和我的另一个人格很像，于是，我想照顾她，我想给她爱，就像老师给我的爱一样，轻轻地，淡淡的，却可以点缀整个世界，温暖心房最深的一块净土，给人以希望和快乐！我喜欢在课间静静望着她，喜欢笑嘻嘻的和她开玩笑，喜欢有事没事的逗她，我多么想直接说：其实不必那么安静，不必费尽心思掩盖心底里最真的情绪，那会很累，所以，即使像个小丑般傻里傻气，我也想多看看她的笑颜，因为任老师说：“既然是在一个班，就有着非常大的缘分，为什么不让同学真心爱你呢？”嘉琪，也许难以察觉，但是，在我心中，你是我的朋友！一个可以互诉心事的朋友！在未来的某一天，一种叫时间的东西穿梭而过，年轻的故事掩埋在岁月的余晖里，我依旧可以清晰记住此刻，镶嵌满了美好寄托的初中，点缀我人生绚丽光彩的初清晨，我向往常一样坐在钢琴的面前，弹热门专题高考满分作文读后感中考满分作文关于中国梦的作文童年趣事作文关于感恩的作文关于梦想的作文名人故事日记大全关于青春的作文作文素材演讲稿话题作文相关作文主题漓江德伯家的苔丝佳人织女规矩明朗诞生女友大西瓜智慧心碎今天祖父踢足球老虎旗帜大雁七月舞台科技感谢奇迹暧昧皮皮鲁和幻影号跑步妈妈日落钢铁是怎样炼成的秋夜榜样智者天际哈密瓜邻居痴狂今年寒食节痕迹卑微天籁心情教练富国海底世界徜徉围墙悲剧赞美自由喜悦华山我
以爱与被爱为话题的600字作文
生活，是一种态度，是一个爱与被爱的过程。
人生需要爱，也需要付出爱。
爱，是一个过程，是一个心与心交流的过程。
你，赋予了别人爱，别人会得到这份爱，这份温暖。
同时，世界会变的那么广阔，因为心胸改变世界。
被爱，是一种享受，是一个体会温暖的过程。
他，给予给你了爱，你就会得到这温暖的爱，这份来之不易的爱。
此时，有一种东西，变的好脆弱。
因为温暖将他融化。
付出爱，接受爱。
就像地震中的坚强的孩子们！她们要不断给身边的伙伴力量，还要接受同胞的鼓励和支持。
这样，她们才有了信心和勇气活下去。
我知道，这都是爱的力量。
有了爱，她们才得以活得那么久；有了爱，她们才得以生存；有了爱，她们才能重返校园。
这，是爱的结果，是人生的真谛。
我体会过，付出爱很难，所以得到爱，也很难。
但是，公平是什么？不就是爱的积累吗，有的这，我们才有了家，一个温暖又温馨的家。
家是小小国，国是千万家。
多少爱传遍大江南北；多少爱流淌祖国儿女的热血；多少爱温暖多少心。
有爱才有家，有家才有国。
有了爱的家，才有富的国。
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爱与被爱的孤独作文
在生的基础上赋予我存在的价值又赋予我生的养料，让我徘徊在爱与孤独之间，让我游离于个体与群体之中，让我纠缠与情感感又让我被感情深埋；同时又时时提醒我死亡的逼近和严肃，虽然死亡是我很想回避的话题但我时时刻刻却在向她逼近，我不知道我会以怎样的方式怎样的姿态在什么时间和死亡正面会晤，我只知道死亡是我最终的趋势也是我最终的结局。
我无法控制我对死亡的幻想所产生的恐惧但同时我又不得不面对死亡。
在我周边，一切与我有关的，无关的。
和我人生有交集的，或者是陌生的，一个个衰弱的，年轻的……看着一个个活生生的个体最终长眠，从我生命里消失，最终我也会消失，本知道这是自然的法则，这是生命循环的规律，但还是不想让一个个生命就这样消失，这可能就是人性的贪婪吧。
在这似乎有限又似乎无涯的人生遨游，时时在思考，生的意义，时间对于我来说是什么，是一种符号，还是组成我生命的元素，我又能在时间里干些什么，可能时间就是我探索它让你生养料的一种工具，我知道我的人生不能缺少对爱的追求，又不可避免的渴求孤独，与喧哗之地寻找宁静，与安谧之地寻找喧闹，追求爱又不排挤孤独，分享快乐而又忍受痛苦……
爱与被爱谁更幸福作文
当爱悄然来时，我们的心理多了份满足感，对我们的生活的满足让我们充满乐趣和愉悦的幸福。
爱与被爱都是幸福的，那为什么被爱更加幸福呢？首先，我们都是凡人，我们并不能做到付出而无所求的境界，我们付出爱总希望别人能够接受我们的爱，如果对方接受了我们的付出，此时皆大欢喜，双方都很幸福，付出爱的人因为自我的不断努力而修成正果，苦尽甘来，一份满足的幸福油然而生。
被爱的那方，在淡淡的生活里添了一份色彩，更能感受到生活的美好，更加幸福，那此时谁更幸福，不言而喻。
但是如果非常不幸，别人没有接受我们的爱，我们也只能“求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
”我们主动久了，付出就像石沉大海，我们也会累，希望破灭，失落惆怅，那我们又如何从这份失落和惆怅里获得幸福？而此时被爱的那方没有接受别人的爱，却被他的付出有所感动，感到丝丝的关爱的幸福。
再者，当我们看我们父母时，他们为我们付出太多太多的爱，他们是幸福的，我们的父母看着我们在他们的关爱下不断的茁壮成长，他们放弃了许多本应该属于他们的东西而来照顾我们，在他们的关爱下，我们很幸福，我们的父母也很幸福，但是在幸福的天平上，我们可见这些并不是平衡的，在天平的两端，我们的幸福和父母的幸福更加倾斜的那边，我们不言而喻。
再当我们纵观历史的长河时，多少伟人为了他人的幸福，自己付出那么多爱而不求任何回报，白求恩为了别人，而放弃了自己美好的生活，来到那时战火交加的中国，为了治愈更多的人，他在战火蹂躏的土地上四处奔波，被他治愈的人感到的是治愈后的幸福，他在治愈别人后也获得一份因成功而获得幸福，那此时谁更加幸福呢？我们在相比较而言之下，当然是那些广大被治愈的人更加幸福。
不管你爱或者不爱，爱总是在那里一成不变，总是会在悄然间与你邂逅，爱很幸福，很美好，但是被爱更加幸福，被爱让我们懂得爱的弥足珍贵，让我们的世界能够有更多的爱！
爱与被爱哪个更幸福作文
点评：首先，这是一个比较性辩题，不要出现论证对方的状态不幸福的情况。
其次，这个题目容易包含辩题，即容易出现一方论证“爱并且被爱” 比对方的论点更幸福 之被爱更幸福问题1：请问对方辩友，表白时我应该告诉姑娘：“我爱你，不论你爱不爱我”还是告诉姑娘：“爱我吧，不论我爱不爱你”？谢谢主席，各位评委：感谢对方辩友的精彩发言，对方辩友的口才的确令人佩服，但瑕不掩瑜，请允许我指出对方发言过程中的几个漏洞：一， 对方辩友认为爱是主动付出，被爱是被动得到的。
所以爱比被爱收获更多，也就更幸福。
可是谁说主动获得的就比被动收获的多？暑假我 打了一个月的工挣了一千块钱，可是领完工资回家的路上，一个老人抓住我说：“年轻人，我看你骨相清奇，将来一定大有可为，我把我的产业赠给你，希望你能把它发扬光大。
”你看，主动争取的和被动获得的哪个多？二， 对方辩友认为爱是主动付出因而更有意义，可是我们今天讨论的是哪个更幸福，即哪个能够收获更多的幸福，而不是哪个更有意义，比如我刚刚举的例子。
三， 对方辩友认为关爱他人带来了社会的和谐，因而有了更大的幸福。
然而很不幸，我们关爱他人带来了社会的和谐是因为被爱的人收获到了一种放大了的幸福！在对爱的不断放大中社会变得更加和谐了。
四， 对方举出夏明翰的例子来证明爱比被爱更幸福，但是这个例子只能证明爱比不爱幸福，和今天的辩题几乎没有关系。
五， 对方认为刻意追求被爱将带来失落与虚荣。
可是我们今天讨论的讨论的前提是爱与被爱都已经存在，即同一个人在爱和被爱时哪个给他更幸福的感受。
和对方所讨论的追求并无甚大关系。
以下陈述我方观点：首先，被爱带来的是精神与物质的双重收获。
爱带来的是精神上的收获或损失和物质上的付出。
我们不能将物质上的幸福视为我们的唯一追求，但物质的幸福毕竟是一个方面。
此外，被爱时我们收获的是精神上的关怀，爱时我们得到的是精神上的付出或打击啊！综合这两个方面可以看出爱比被爱更幸福。
其次，被爱只能带来正面情绪，爱却可以带来负面情绪。
爱和被爱存在着三种关系：一为爱上了爱自己的人，这种情况固然极好。
二为被自己不爱的人爱，此时我们得到的是关怀和欣赏，是幸福的。
还有一种是爱上了不爱自己的人，一旦坠入爱河便难以自拔，陷入失落和惆怅，又怎么能说他是幸福的呢？从三种情况来看，被爱显然比爱更幸福。
最后，人的本性是自私的，对于大多数人来说，爱是希图回报的。
而被爱则能满足人的私欲，所以被爱比爱更幸福。
当然，存在一种伟大的爱，这种爱是不希图回报的，如母爱。
然而，它却是以牺牲付出爱的人的幸福为代价的。
比如我们的母亲为了洗碗放弃了看电视的时间，或许母亲得到了精神上的满足，可是，希望母亲幸福的我们能说：“妈，您洗碗去吧，爱我你就幸福了” 吗？
爱与被爱哪个更幸福 一辩稿作文
点评：首先，这是一个比较性辩题，不要出现论证对方的状态不幸福的情况。
其次，这个题目容易包含辩题，即容易出现一方论证“爱并且被爱” 比对方的论点更幸福 之被爱更幸福问题1：请问对方辩友，表白时我应该告诉姑娘：“我爱你，不论你爱不爱我”还是告诉姑娘：“爱我吧，不论我爱不爱你”？谢谢主席，各位评委：感谢对方辩友的精彩发言，对方辩友的口才的确令人佩服，但瑕不掩瑜，请允许我指出对方发言过程中的几个漏洞：一， 对方辩友认为爱是主动付出，被爱是被动得到的。
所以爱比被爱收获更多，也就更幸福。
可是谁说主动获得的就比被动收获的多？暑假我 打了一个月的工挣了一千块钱，可是领完工资回家的路上，一个老人抓住我说：“年轻人，我看你骨相清奇，将来一定大有可为，我把我的产业赠给你，希望你能把它发扬光大。
”你看，主动争取的和被动获得的哪个多？二， 对方辩友认为爱是主动付出因而更有意义，可是我们今天讨论的是哪个更幸福，即哪个能够收获更多的幸福，而不是哪个更有意义，比如我刚刚举的例子。
三， 对方辩友认为关爱他人带来了社会的和谐，因而有了更大的幸福。
然而很不幸，我们关爱他人带来了社会的和谐是因为被爱的人收获到了一种放大了的幸福！在对爱的不断放大中社会变得更加和谐了。
四， 对方举出夏明翰的例子来证明爱比被爱更幸福，但是这个例子只能证明爱比不爱幸福，和今天的辩题几乎没有关系。
五， 对方认为刻意追求被爱将带来失落与虚荣。
可是我们今天讨论的讨论的前提是爱与被爱都已经存在，即同一个人在爱和被爱时哪个给他更幸福的感受。
和对方所讨论的追求并无甚大关系。
以下陈述我方观点：首先，被爱带来的是精神与物质的双重收获。
爱带来的是精神上的收获或损失和物质上的付出。
我们不能将物质上的幸福视为我们的唯一追求，但物质的幸福毕竟是一个方面。
此外，被爱时我们收获的是精神上的关怀，爱时我们得到的是精神上的付出或打击啊！综合这两个方面可以看出爱比被爱更幸福。
其次，被爱只能带来正面情绪，爱却可以带来负面情绪。
爱和被爱存在着三种关系：一为爱上了爱自己的人，这种情况固然极好。
二为被自己不爱的人爱，此时我们得到的是关怀和欣赏，是幸福的。
还有一种是爱上了不爱自己的人，一旦坠入爱河便难以自拔，陷入失落和惆怅，又怎么能说他是幸福的呢？从三种情况来看，被爱显然比爱更幸福。
最后，人的本性是自私的，对于大多数人来说，爱是希图回报的。
而被爱则能满足人的私欲，所以被爱比爱更幸福。
当然，存在一种伟大的爱，这种爱是不希图回报的，如母爱。
然而，它却是以牺牲付出爱的人的幸福为代价的。
比如我们的母亲为了洗碗放弃了看电视的时间，或许母亲得到了精神上的满足，可是，希望母亲幸福的我们能说：“妈，您洗碗去吧，爱我你就幸福了” 吗？
爱与被爱谁更幸福作文
当爱悄然来时，我们的心理多了份满足感，对我们的生活的满足让我们充满乐趣和愉悦的幸福。
爱与被爱都是幸福的，那为什么被爱更加幸福呢？首先，我们都是凡人，我们并不能做到付出而无所求的境界，我们付出爱总希望别人能够接受我们的爱，如果对方接受了我们的付出，此时皆大欢喜，双方都很幸福，付出爱的人因为自我的不断努力而修成正果，苦尽甘来，一份满足的幸福油然而生。
被爱的那方，在淡淡的生活里添了一份色彩，更能感受到生活的美好，更加幸福，那此时谁更幸福，不言而喻。
但是如果非常不幸，别人没有接受我们的爱，我们也只能“求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
”我们主动久了，付出就像石沉大海，我们也会累，希望破灭，失落惆怅，那我们又如何从这份失落和惆怅里获得幸福？而此时被爱的那方没有接受别人的爱，却被他的付出有所感动，感到丝丝的关爱的幸福。
再者，当我们看我们父母时，他们为我们付出太多太多的爱，他们是幸福的，我们的父母看着我们在他们的关爱下不断的茁壮成长，他们放弃了许多本应该属于他们的东西而来照顾我们，在他们的关爱下，我们很幸福，我们的父母也很幸福，但是在幸福的天平上，我们可见这些并不是平衡的，在天平的两端，我们的幸福和父母的幸福更加倾斜的那边，我们不言而喻。
再当我们纵观历史的长河时，多少伟人为了他人的幸福，自己付出那么多爱而不求任何回报，白求恩为了别人，而放弃了自己美好的生活，来到那时战火交加的中国，为了治愈更多的人，他在战火蹂躏的土地上四处奔波，被他治愈的人感到的是治愈后的幸福，他在治愈别人后也获得一份因成功而获得幸福，那此时谁更加幸福呢？我们在相比较而言之下，当然是那些广大被治愈的人更加幸福。
不管你爱或者不爱，爱总是在那里一成不变，总是会在悄然间与你邂逅，爱很幸福，很美好，但是被爱更加幸福，被爱让我们懂得爱的弥足珍贵，让我们的世界能够有更多的爱！...
以“被爱的感觉”写一篇不少于500字的作文
《被爱的感觉》世上有各种各样的爱，有长辈对晚辈的爱，有老师对学生的爱，有医生对病人的爱，有父母对子女的爱，有同学之爱，有朋友只爱，在我的成长过程中，得到过许多爱，但得到的最伟大的、最无私的是来自于家庭的爱，来自于爸爸妈妈的爱，这种被爱的感觉，让我感觉无比的温馨而又温暖。
妈妈的爱——细水长流妈妈的爱是滴落的泪。
有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈背着我急忙到了医院，一路上妈妈都在急速的奔跑着，到了急诊室，医生说我发高烧，需要输液。
我开始输液时，已经是半夜了，我要加药妈妈为我叫医生，我要上洗手间妈妈为我提着药瓶，就这样折腾了一夜，妈妈一眼也没合上，还流着担心的泪水。
几天过去了，我的病好，可是妈妈却病了。
啊！妈妈的爱也是滴落的泪。
妈妈的爱是甜蜜的笑。
“三八”妇女节的那一天，我想给妈妈一个惊喜，我用我的压岁钱买了一个漂亮的头花，还用一个漂亮的盒子把头花装了起来，当礼物送给了妈妈，妈妈打开盒子时，露出了幸福的笑脸。
我明白了，因为从花里妈妈感受到我的爱。
啊！妈妈的爱，在一个甜蜜的笑里。
妈妈对子女的爱，正如这百合共一样，虽然不象玫瑰那么艳丽，也不象牡丹那么芳香，但是那种清香却是任何香味所不能替代的，妈妈的爱，就象是绵绵的细水一样，虽然不那么惊涛骇浪，但是却细水长流。
爸爸的爱——高山巍峨六月的夜晚，风清云淡，月影幽然，窗前的栀子花开得正欢，微风拂过，阵阵清香扑鼻而来，氤氲满怀，久久萦绕。
一个人坐在电脑前，任思绪纷飞，渐飘渐远，让过往的时光静静地流淌成深情的文字，不仅仅因为这美好六月的到来，更因为六月里有属于父亲的节日。
想起父亲，仿佛有许多话要说，父亲的爱依然是我心底最深的疼。
这是一个能扛起整个世界的男人，他年轻又充满干劲，他的胸膛总是挺得笔直，他随时准备着为我们遮风挡雨……而现在，我才明白，我印象中的那个伟大的男人也终究会归于平凡，或者说，你本就是一个平凡的人，生活在平凡的世界。
可是，对我、对姐姐、对妹妹、对母亲来说，你就是独一无二，你是天，你是地，你如阿尔卑斯山高耸，你如爱琴海般深邃……享受着被你保护着被您爱着，您的爱就如同高山巍峨。
这是个充满爱的世界，我们天天都被爱包围着，被爱的感觉真好！ 被亲人爱的感觉真好！从我来到这个世界的那一刻起，亲人们就把他们的爱全都给了我，让我快乐的成长着....... 采纳
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