我的奢侈人生
写个我未来的儿子一封信
雷死人的小学生作文的内容简介
《雷死人的小学生作文》收集的小学生作文多是情真意切、大实话、大真话，不少文章被人纷纷指斥：什么高耗低效；什么词不达意，胡言乱语……正是这些胡言乱语，让人不觉雷到了。
小学生作文450字风雨雷电的故事
雷电是自然现象，它很喜欢夏天来到人间，现在雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。
雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷。
积雨云顶部一般较高，可达20公里，云的上部常有冰晶。
冰晶的凇附，水滴的破碎以及空气对流等过程，使云中产生电荷。
云中电荷的分布较复杂，但总体而言，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。
因此，云的上、下部之间形成一个电位差。
当电位差达到一定程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。
闪电的的平均电流是3万安培，最大电流可达30万安培。
闪电的电压很高，约为1亿至10亿伏特。
一个中等强度雷暴的功率可达一千万瓦，相当于一座小型核电站的输出功率。
放电过程中，由于闪道中温度骤增，使空气体积急剧膨胀，从而产生冲击波，导致强烈的雷鸣。
带有电荷的雷云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的放电。
在雷电放电地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声。
这就是人们见到和听到的闪电雷鸣。
有一天，放学了我正在往回家的路上，忽然狂风大作，我想：＂这天气预报真不靠，昨天还说今天是晴天，可是就变成了雨天。
＂想着想着我说惨了，我没有带雨伞啊。
所以我就立即跑回了家。
我刚到家门口外面就打雷，闪电。
没有过一会就下起了小雨点，慢慢的越来越大，闪电的次数也越来越多，我出去看了一下，那些没有带伞的人，有的用手顶着，有的用书或者塑料带那些东西放头上顶着，他们走的非常着急。
还有的虽然带着伞，可是也被风吹了起来。
过了一会，雨停了，彩虹出来了，天空可真是漂亮啊。
雷电有时候还真神奇啊。
说来就来，来的时候非常的让人害怕。
可是它也有很神秘的地方，我很喜欢自然的魅力。
刮风下雨都是自然现象，和风细雨让人舒爽，狂风暴雨却会造成灾害。
我从没体验过暴风雨的滋味。
今天，我才第一次见识到大自然的力量。
下午三点钟左右，我正看书，忽然感到天黑了下来。
便来到窗前想看个究竟，只见外面黑云滚滚，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙赶着路，一片风雨欲来的样子，我急忙关上了窗子。
不一会儿，狂风骤起，飞沙走石，来不及回家的人也都躲进了街边的小店，大街一下子像被扫过似的，空荡荡的了。
只有路边的大树，还顽强地弓着腰，抵抗着狂风的袭击。
这时，雨也不甘示弱，大雨点儿啪啪地砸下来，像鞭子似的抽打着树冠。
风夹杂着雨点和砂石，打在我的窗子上，啪啪作响，外面成了风雨的世界。
风雨来得急，走的也快，不过半小时，天空就又放亮了。
风疲倦了，渐渐放慢了脚步，雨也不知躲到哪里去了。
避雨的人们又纷纷走出来，继续赶路，鸟儿也飞上枝头鸣叫。
大树缓缓直起腰，挺起胜利者的胸膛。
大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。
我打开玻璃窗，楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴，雨后的空气更加清新了，街道和楼房被雨水洗过，也显得格外干净。
我呼吸着清新的空气，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水冲刷过的世界，再回想刚才那恐怖的一幕，我不仅感叹，大自然真是神秘莫测啊。
小学生作文大全雷电是怎样形成的
雷电是怎样形成的今天晚上，突然出现了闪电，过了一会儿才听见雷声。
此时我脑海里浮出了一个问题：雷电时怎样形成的？第二天早上，我充满好奇地带着这个问题去问科学老师。
科学老师说：“还是去查查资料吧！”放学后，我回到家，打开电脑，查看了资料，我恍然大悟，原来，雷电是由雷云（带电的云层）对地面建筑物及大地的自然放电引起的。
在天气闷热潮湿的时候，地面上的水受热变为蒸汽，并且随地面的受热空气而上升，在空中与冷空气相遇，使上升的水蒸汽凝结成小水滴，形成积云。
云中水滴受强烈气流吹袭，分裂为一些小水滴和大水滴，较大的水滴带正电荷，小水滴带负电荷。
细微的水滴随风聚集形成了带负电的雷云；带正电的较大水滴常常向地面降落而形成雨，或悬浮在空中。
由于静电感应，带负电的雷云，在大地表面感应有正电荷。
这样雷云与大地间形成了一个大的电容器。
当电场强度很大，超过大气的击穿强度时，即发生了雷云与大地间的放电，就是一般所说的雷击。
我还发现：闪电总是比雷来得快，因为光在空气中的传播速度比声音快，所以我们先看见闪电，后听见打雷。
这一次真是“不看不知道，一看吓一跳。
”从这次观察中，令我收获不少。
写人\写事的作文各一篇600字
我和妹妹是“冤家” 不知是上帝的安排，还是前生的孽缘，竟让我和妹妹这对于安家生活在同一个家庭里。
真是冤家路窄。
妹妹总是很贪玩，把学习当做儿戏，我对她可谓“恨之入骨”。
这不，今天又不知道跑哪疯去了，到了饭时，妈妈嘱咐我去找她回来吃饭，我睡不情愿，但也不敢违抗圣旨，只得乖乖从命。
我赶紧骑上自行车，在她的死党家穿来穿去，可谓“风风火火闯九州”，可以跑了四五家，仍不见她的踪影。
我笔者万念俱灰的心情正准备回家，身后传来了嘻嘻哈哈的笑声，我带着疑惑一扭头，“啊！oh my god！（我的上帝）这是谁？我呆住了。
白扑扑的脸蛋，画着细长的柳叶眉，彩色眼影，口红涂的得到处都是，简直像个大花猫。
我扑哧一声笑了，但又故作镇定说：“哎！别疯了，人不像人，鬼不像鬼！快回吧！丢死人了！”而她却把两手放在耳朵上，呼扇呼扇的，把两眼一眯，满脸堆笑的说：“姐姐大人，您先请回吧劳您大驾一番！真是抱歉抱歉！本人疯完就回！请 ！”说着她把右手一张，做个鞠躬式。
我哭笑不得，但心中却是“座钟下点火——怒火钟（中）烧啊！我咬咬牙，愤愤离去，回家后，我向妈妈诉说原委，妈妈也表示该教训她一下。
但..... 一会儿之后，她哼着歌儿，漫不经心的走回家，我本以为这下可有好戏看了，但意想不到的事情发生了。
她一回家，便走到妈妈面前，恭恭敬敬的一个九十度鞠躬，可怜巴巴的眨着眼睛，说：“好妈妈，真对不起，我又回来晚了，请原谅。
”妈妈听了她的话，怜爱的抚摸着她，：“赶紧吃饭吧！”我可是“丈二的和尚——摸不着头脑。
”看她，正幸灾乐祸呢！她朝我把舌头一吐，快步跑开了。
我还想再说什么，但我被她逗乐了。
哎，你说我这个妹妹可真是一个活宝。
要我说，其实有“冤家”的日子真好！...
初二作文 那一刻,我流泪了
那一刻，我流泪了只记得，那天的天空是阴沉沉的，被一团团巨大的乌云笼罩着，看上去像束缚的网，显得沉甸甸的。
似乎要下雨了。
我坐在教室临窗的位置，看着这天，小声地嘀咕这天气多么糟糕，心里却隐隐感到一种说不出的苦闷，只觉得好像有什么事要发生。
半节课后，爸爸把我从教室带了出来，他的眼是红红的，没有眼泪，不过脸上依稀的泪痕还是可以看出。
车子是颠簸了很久才停下来的——到老家了。
家里挤满了人，邻居阿婆、大叔……一些很久才聚一次的人都到了。
他们耷拉着脑袋，坐在屋前屋后，每个人的脸上都是严肃且悲哀的。
不见爷爷奶奶。
不知什么时候，那嘈杂的哭声已经传到我的耳朵里，我傻愣着，但我知道我的预感应验了。
我傻傻地绕过人群，来到爷爷的房间。
眼前的景象，让我惊呆了——爷爷平躺在床上，面无血色，两手安详地放在两边。
姑姑、叔叔、表姐等人不是跪着就是靠在墙角哭泣。
奶奶看见了我，哽咽地拉着我，抽泣着说：“你再也没爷爷可叫了。
爷爷因病去世了！”不知道是因为被这晴天霹雳惊呆了还是吓傻了，竟然忘了怎么哭了，只是呆住了。
靠在墙角，蹲了下来，眼前浮现的，是曾经的一幕幕。
每天天刚破晓，爷爷就醒了，有时我也醒了，他就会带着四岁的我下地。
他会搬来一把椅子，我就坐在椅子上看着他忙碌。
他总是边耕种，边教育我要珍惜粮食。
那挥汗如雨的情景，是我后来读“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时映在脑海里最清晰的画面。
午后，爷爷带我坐在葡萄架下，拿上一本书翻翻。
我依偎着他，他教我识字，有时给我讲故事。
入学前的我从爷爷的口中知道了很多同龄人不知道的故事。
晚上，爷爷会带我去串门，我们一起踏着月儿撒下的余晖走，地上映着一高一矮两个影子。
“爷爷要走了，”奶奶悲腔的话把我拉回现实。
奶奶抬起泪眼，“爷爷疼你吗？”顿时，我的鼻子一酸，眼泪爆发了，积蓄已久的悲伤在这一时刻，猛地爆发了。
泪飞顿作倾盆雨。
眼泪顺着脸颊流下了，是咸的，是苦的……天，终究下起了雨，是倾盆大雨。
爷爷的灵车即将上路了。
我哭着，猛然醒了，不顾着大人提着的雨伞冲进雨中，趴在灵车上号啕大哭，因为我再也见不到爷爷了。
回忆起六年前，那时我的心情如那天的天空一样阴沉又凄凉。
就在奶奶问“爷爷疼你吗”那一刻，我流泪了。
六年后的今天，泪光中，眼前仍是爷爷慈祥的面容，耳边仍是爷爷亲切的声音。
那一刻，我流泪了 那次，我流了很多泪。
那天晚上，我听见爸爸和妈妈吵架，我就去拦他们，可爸爸使劲把我一推，我当下就跌倒在了地上。
他们根本不管我，只顾忙着吵他们的架，我就坐在地上大声地哭。
爸爸嫌我影响他们吵架，就把我提起来，关进我的小房间，转身反锁了门，又去吵架。
我坐在自己的小床上听爸爸妈妈吵架，一直听到晚上十一点多，我就迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上醒来后，我听见他们还在吵。
啊！原来他们吵了整整一个晚上。
这时奶奶来了，她先打开我的门，把我放了出来，然后就去拦爸爸妈妈，可是我爸爸竟然不听她妈妈的话，还大声犟嘴说：“妈，你走开，别管我的事！”我奶奶看自己管不住儿子，就转身来管孙子，可她刚一转身就差点被地上的凳子绊倒。
奶奶往地上一看，见桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都给砸了，奶奶气得哭了。
看见奶奶哭，我也跟着哭，这时被折腾了一个晚上的妈妈也走到床边，“哇”地一声哭了。
看见奶奶和妈妈哭，我也像凑热闹似的大声哭起来。
这时我们一家人只有爸爸没有哭，他不仅不哭，还骂我们说：“你们哭的死了人了！” 我知道没有死人，但我止不住哭，并且流的泪最多。
指导教师：牛东院 好伤心吔，不过能如实的写出来也就不伤心了，看来爸爸妈妈的吵架能带给你一片好作文，这一架也没白吵。
风轻轻的吹着，我在记忆的长河里走着，过去的多少日子在我手中流走了，那些日子里的快乐、激情......我怎么也想不起来了，只知道那一次我很伤心，很伤心的哭了。
个灰蒙蒙的早晨，在环境的作用下我的心忐忑起来。
上学路上我被飘落的不少雨点打中，一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
当老师开始宣布分数的时候，我被汗水浸湿的手握的更紧了，双脚也电线杆似的直直的杵着。
外面的微风也化作狂风，雨点也倾盆而下。
忽然一个炸雷响彻碧霄，接着老师拿起一分试卷…… “86”，我的脑子里闪过这一数字，随之而来的是一片空白，久久没有上前接过。
我的名字在教室徘徊三声之后，僵硬的脚移动了几步，用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷，然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。
外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡 放学了，走在回家的路上；走在阴湿的路上；走在伤心的路上，手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子，忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。
风声雷声渐渐逝去了，更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。
低着的头和无力的手像是凝固了，眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
雨点，雷声，组成一个伤心.
用叙事的方法写一篇写人作文,500字（初中）
写人的文章，要先确定这个人的特点，你想写他的哪个方面。
举个例子吧。
比如你想写你的一个好朋友。
写他这个人很热心，爱帮助人，那就先构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你还有你班上的同学，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等。
记住！举例子是个好方法，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加。
写的时候要有详有略，详细的写一件事情，然后再略写几件事，一笔代过。
采用最讨巧的结构——总分总，就可以了。
总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富...
我身边的陌生人作文
我身边的陌生人作文]在城市的边缘，在繁杂不息的大街上，在我们的身边，总有这样一些，你熟悉得几乎天天与他们见面，却又叫不上他们的名字。
为着生计，他们永无休止地忙碌着、挣扎着，渐渐地，他们成为了都市人不可或缺的、可信赖的朋友。
在我所居住的小区里，最清贫者要数门卫何师傅了。
他每月只有当门卫这三四百元钱收入。
可他很是知足，每天骑个破旧的自行车风里来雨里去，日子充满了幸福与快乐。
见到有人因为物价上涨、生活、工作不顺等牢骚满腹之时，他总是质朴地笑着劝大家说：想开了，知足常乐嘛！清贫的何师傅颇有上一代老工人的热心与实在劲儿。
小区门卫处有个打气筒，坏了之后就没人管了，何师傅接手后就自己动手修好，若遇到老人、小学生来，他都主动帮忙打车气。
谁若在门卫处存放点东西，他总是说：“没事，放这儿我给你看着！”安全保卫工作他更是处处细心，有一次我将新自行车放于门口处忘记了上锁，翌日下楼，正扫卫生的何师傅走过来边递我钥匙边说：这新车子不上锁可不安全。
在这很少被感动，在这快乐“缺失症”流行之时，何师傅真的让小区里的居民好感动。
走出我家小区没几步的路口处就是一个修车摊点。
修车人是个50来岁的汉子，黑红的脸膛，瘦高瘦高的个头。
每天天一见亮他就按时上岗，没一会儿，准有人急切地将出了毛病的自行车推来，汉子人高臂长，如同拎小鸡似的将那车子提起来翻个个，三下五除二、没几分钟准给搞定了。
一个下着小雨的早晨，或许是淋了雨水，车子怎么蹬只打空转就是不走。
自己捅咕了好一会儿也不成，推到修车处，那汉子先是用破布擦去车中轴处的雨水，后用锤子边敲打边点上几滴汽油，几秒钟工夫那“千斤”就好了。
后来我发现这修车人还有一个特点，无论街面上的物价怎么涨，他的修车费就是不变，比如补胎总是1元费用。
第三位是个送羊奶的中年人。
风里来雨里去，因为总是起早上路，都四五月了，他时常还是穿着一件黄色破旧的棉大衣，无冬历夏挺辛苦的。
无论每天卖得顺畅与否，他从不“挂羊头卖狗肉”，有几次买奶人问他是牛奶否，他会告诉人家向东拐个弯那儿有卖牛奶的。
与人不同的是，他的车子后架上除了鲜奶，总会有一些别的东西，比如粪土、葫芦瓢、野猪芽草、马蜂窝……五花八门，那些都是买奶的城里老人们向他要的。
问他不嫌麻烦吗，他总是憨厚地微笑说：山里放羊时顺手拾来的，不费劲的。
这样可敬的陌生人，我还能说出许多。
在茫茫人海、芸芸众生中，无论熟悉还是陌生，他们都早已成为了都市人生活中的朋友与可亲可敬的人。
或许我们不能给予他们什么帮助，但每次与他们擦肩而过之时，我都会在心底默默地为他们祝福，并在相遇的瞬间，投去尊敬的微笑。
建筑工人 我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却…… 那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰。
发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上…… 忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。
树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。
在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。
哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。
每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。
我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事；也许是个孩子，我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景…… 有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。
忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。
不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。
做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！ 晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！” 我不再叫苦。
于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。
在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。
终于，他不再害怕。
于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。
我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。
是的，我的感情得到了升华…… 考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳...
生活中的酸甜苦辣 作文
第一次买菜 “第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。
苦苦盼望的春节终于来临了，这次，家里可热闹啦，因为请客嘛。
妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。
因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。
虽然心里有十二分不满，但我还是去了。
到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。
我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。
可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。
“这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。
”“好吧，就五毛吧。
”摊主无奈地说。
只见老大妈挑了叶非常都的。
我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。
“这葱怎么卖啊？”我自信地问。
“八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。
“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。
”摊主笑了笑说：“是吗？现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。
”听这话带嘲笑的语气。
我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。
”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。
” 付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。
一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。
回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。
你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。
的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。
所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
四字词语
ABCC式成语：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 波光粼粼 神采奕奕 生机勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 忠心耿耿 大腹便便 虎视眈眈 小心翼翼 死气沉沉 风尘仆仆 逃之夭夭 衣冠楚楚 伤痕累累 勃勃生机 默默无言 ABAB式成语：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 整理整理 咔嚓咔嚓 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 拨拉拨拉 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼锻炼 ABAC式词语：无拘无束 有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活灵活现 全心全意 作威作福 不可不问 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十 无时无刻 有板有眼 不闻不问 若影若现 AABB式词语：干干净净 整整齐齐 明明白白 清清楚楚 大大小小 老老少少 老老实实，实实在在，兢兢业业 勤勤恳恳 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼 沸沸扬扬 期期艾艾 千千万万 卿卿我我 唧唧咕咕 高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 欢欢喜喜 形形色色 马马虎虎 仔仔细细 慢慢悠悠 花花绿绿 笨笨拙拙 从从容容 ABCB式成语：出尔反尔 得过且过 ABB式词语：沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉 红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 哇哈哈 笑盈盈 傻乎乎 笑嘻嘻 赤裸裸 血淋淋 兴致勃勃 大雪纷纷 人才济济 得意洋洋 流水淙淙 风度翩翩 忠心耿耿 雾气腾腾 相貌堂堂 忧心忡忡 春风习习 文质彬彬 得意洋洋 信誓旦旦 炊烟袅袅 热气腾腾 大腹便便 小心翼翼 波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了 D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 F 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 G 果实累累 顾虑重重 H 含情脉脉 虎视眈眈 J 剑戟森森 饥肠辘辘 L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 M 磨刀霍霍 目光炯炯 面面俱到 N 牛山濯濯 怒气冲冲 Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 S 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅 Z 忠心耿耿 众目睽睽 反义词：阴晴圆缺，成败得失，是非曲直，轻重缓急，悲欢离合三四是近义词：鸡肠鼠肚、呕心沥血、融会贯通、人寿年丰、街谈巷议、蛛丝马迹、旁门左道、鸡毛蒜皮、甜言密语、方柄圆凿、金戈铁马、人面兽心、天香国色、金口玉言、穷凶极恶、四平八稳、捶胸顿足、损兵折将、捕风捉影、偷鸡摸狗、披肝沥胆、斩钉截铁、闭月羞花、沾花惹草、披坚执锐、标新立异、拨乱反正、装疯卖傻、喜新厌旧、挑肥拣瘦、改邪归正、除干打尽、斩尽杀绝、修正校对、稳定平衡、龙飞凤舞、耳聪目明、口是心非、情投意合、室迩人遐、东奔西走、黄童白叟、獐头鼠目、祸枣灾梨、斗转星移、酒醉饭饱、品竹弹丝、雕梁画栋、钳口结舌、丢盔弃甲、左顾右盼、外圆内方、天高地厚、冰清玉洁、天昏地暗、红男绿女、愁眉苦脸、二次三番、三年五载、三皇五帝、三纲五常、三从四德、千丝万缕、三令五申、举一反三、颠三倒四、顾此失彼、此起彼伏、你死我活、尔虞我诈、孤家寡人、赤县神州、东邻西舍、取长补短、天南地北、朝秦暮楚；东拉西扯、钻天入地；宽打窄用、说长道短、忆苦思甜、生离死别、长吁短叹、明争暗斗、好逸恶劳、弃暗投明、厉兵秣马、阳奉阴违、古是今非、泰山鸿毛、轻重悬殊、好逸恶劳、远交近攻、贪生怕死、兔死狐悲、前赴后继、触目惊心、水滴石穿、顺藤摸瓜、贪小失大、打草惊蛇、见异思迁、得意忘形、唇红齿寒、春华秋实 名言● 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。
——伦琴 ● 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。
——贝多芬 ● 我一贯力求思想不受束缚。
——达尔文 ● 信仰，是人们所必须的。
什么也不信的人不会有幸福。
——雨果 ● 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
——鲁迅 ● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。
——培根小学生作文常用名言警句 ● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。
——肖伯纳 ● 学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子 ● 学习——永远不晚。
——高尔基[NextPage] 1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（诗经·周南·关雎） 2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（诗经·小雅·采薇） 3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经·王风·黍离） 4、如切如磋，如琢如磨。
（诗经·卫风·淇奥） 5、一日不见，如三秋兮。
（诗经·王风·采葛） 6、青青子衿，悠悠我心。
（诗经·郑风·子衿） 7、所谓伊人，在水一方。
（诗经·秦风·蒹葭） 8、巧笑倩兮，美目盼兮。
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