段子只要好丶搬来又何妨
今天，我读了一篇《截竿进城》的成语故事。主要讲了鲁国有一个愚人，拿着竹竿想进城，可是竹竿太长，进不去。有一位老人走过来说：“把竹竿锯断，就可以进城了。”于是，这个愚人就锯断了竹竿，进了城。
我看了，觉得很好笑，只要把竹竿横下来，一头先进，然后另一头也可以进去了。这个故事告诉我们，做事要多动脑筋，善于思考，总会找到解决问题的办法的。
截竿进城作文500
【写作方法】开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
背景渐入式自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。
因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。
近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。
联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
设问置疑式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
【例文】在生活中，无论做什么事，我们都要用到策略。
那什么是策略呢？策略其实很简单，就是做事之前想出来的办法。
今天，我读了一篇《截竿进城》的成语故事。
主要讲了鲁国有一个愚人，拿着竹竿想进城，可是竹竿太长，进不去。
有一位老人走过来说：“把竹竿锯断，就可以进城了。
”于是，这个愚人就锯断了竹竿，进了城。
我看了，觉得很好笑，只要把竹竿横下来，一头先进，然后另一头也可以进去了。
这个故事告诉我们，做事要多动脑筋，善于思考，总会找到解决问题的办法的。
儿童时代，我约了几个要好的朋友到院子外面的大树下玩。
玩着玩着，我有些口渴，就和好友们告别，回家喝水。
回到家，我摸遍了衣兜，才发现我把开门的钥匙弄丢了。
我匆匆忙忙跑到树下找，结果扑了个空。
怎么办呢？爸爸、妈妈知道非揍扁我不可！我又害怕又紧张，急中重智。
我到和我地块儿玩的一个同学家，我没有直接问：你见我的钥匙了吗？我是这样说的：“你看呀！我们今天一块儿玩，那几个同学都说，你捡到了我的钥匙，是不是真的？如果是，就赶快还给我。
”她脸色骤然大变：“我没捡到，别冤枉好人。
走，我们把刚才一块儿玩的同学召集起来，问问他们是在哪儿见我捡到你的钥匙的，接着拉起我的手往外扑。
我一看时机不妙，事实证明根本不是她拿的。
这时我微微一笑说：”我还不了解你吗？我只不过跟你开个玩笑，逗逗你罢了，没想到，你还大动干戈。
”她听我这么一说，脸色顿时舒展开了，把家里的水果等东西拿出来执行我，我忙说：“我还有别的事，就不干扰了。
”说完，朝门外奔去。
我又慌慌张张地向其它几个同学家跑去。
用同样的方法进行寻找自己丢失的钥匙。
最后，终于有一个同学被我质问地泪流满面，结结巴巴地说：“我看见你的钥匙上有个验钞机和一个漂亮的指甲刀。
其实，我一直想拥有这两样东西，就因为家里穷，爸爸、妈妈不给我买。
如今，看见有这样一个东西掉在地上，就顺手我捡起来，装进自己的口袋。
虽然我知道是你的，可是由于喜爱……没想到……”听他这么一说，我随口说：“我不在乎什么验钞机、指甲刀之类的东西，我在乎的是自己的钥匙，只要你能把钥匙给我，我能打开自己的家门，不挨爸爸、妈妈的批评，那两样东西完全可以送给你。
”朋友们，听了我的叙述。
难道你觉得它仅仅是一个简单的事实吗？你一点儿也没有感觉到它在运用策略吗？它体现着策略的重要性吗？假设那天我不采用一点儿方法，我能顺利地找到钥匙吗？因此，无论何时何地，何种情况下，我们都要多动脑、勤思考。
在做事之前想出办法来，这就是所谓有策略。
可别忘了在生活中灵活运用哦！朋友们。
阅读文言文,按要求完成作文.截竿进城
截竿进城 [原文] 鲁有执①长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出。
俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂④依而截之。
——《笑林》 [注释] ①执——拿。
②俄——一会儿。
③ 老父（fǔ）——对老年人的尊称。
③遂——于是。
【翻译】 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。
一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。
【启示】 如果说卖毛竹的人愚蠢可笑的话，那么，那个喜欢摆老资格、教训人的白胡子老头儿更加蠢笨。
有些“老资格”总是喜欢按老经验、老规矩办事，他们不善于根据实际情况，灵活地考虑极简单的、甚至是一般常识范围内的问题，结果，出了很多馊主意。
道理-------- “执长竿入城门者”蠢人，做事不会思考，死板的循规蹈矩，不知变通 。
“老父”还不如蠢人，自作聪明，乱指挥，弄巧成拙 ，但乐于助人。
这个故事说明了两点： 1， 把三维欧式变换限制在二维，会导致有些事情，即使不是无法解决，也是解决的不那么完美。
2， 有些时候，看似无法解决的问题，其实分而治之是可以解决的，也就是把大问题化为小问题。
老父的方法用现在的cagd语言来讲就是piecewise....
截竿进城 翻译
截竿进城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出。
俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。
【翻译】鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。
一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。
Cut rod into the city Lu have long rod into the gate with the beginning of the vertical hold, shall not enter into; HengZhi, nor into. Without a plan. Russia has to father, yue: ＂I the saints, but see things will do more! Why don't you saw in the early and into the?＂ Hence in and cut. 【 translation 】 State-owned a robust pole with a long into the gate, at first erect up take it, can't enter the gates, horizontal come and take it, also can't enter the gates, it can find a way to....... For a while, an old man came here said: ＂I'm not sages, is only see things much, why not use a saw to cut staff will long after gates into?＂ The LuGuoRen and compliance by the old man's way of long poles truncated....
截竿进城改编现代文故事
鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。
一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了LZ这个故事我在上半学期做了N遍了，我把它翻译了一遍哈~...
截竿进城的意思
原文鲁有执①长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出。
俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂④依而截之。
翻译鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。
不久，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤之辈，只是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的话将长竿子截断了。
解释古文《截竿进城》
鲁国有个人，拿着一根长竹竿进城。
到了城门口，他先竖着拿竿，结果卡在城门洞上进不去 ；后来又把竹竿横过来，还是卡住进不去；这人一筹莫展，站在城门前发呆。
？ 不一会儿，一个老头走来看见，教训地说：“我虽不是圣人，但毕竟经多见广，你为什么不 拿锯把它从中间一截两段再拿进去呢？”？ 这个人真的按老人的话把竹竿截开拿进城了。
古文截竿进城的原文以及翻译
截竿进城 [原文] 鲁有执①长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出。
俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂④依而截之。
——《笑林》 [注释] ①执——拿。
②俄——一会儿。
③ 老父（fǔ）——对老年人的尊称。
③遂——于是。
【翻译】 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。
一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。
【启示】 如果说卖毛竹的人愚蠢可笑的话，那么，那个喜欢摆老资格、教训人的白胡子老头儿更加蠢笨。
有些“老资格”总是喜欢按老经验、老规矩办事，他们不善于根据实际情况，灵活地考虑极简单的、甚至是一般常识范围内的问题，结果，出了很多馊主意。
道理-------- “执长竿入城门者”蠢人，做事不会思考，死板的循规蹈矩，不知变通 。
“老父”还不如蠢人，自作聪明，乱指挥，弄巧成拙 ，但乐于助人。
这个故事说明了两点： 1， 把三维欧式变换限制在二维，会导致有些事情，即使不是无法解决，也是解决的不那么完美。
2， 有些时候，看似无法解决的问题，其实分而治之是可以解决的，也就是把大问题化为小问题。
老父的方法用现在的cagd语言来讲就是piecewise....
截竿进城的主要内容
这是古代寓言故事。
说得是有个卖竹子的人进城，但竹子的长度比城门还长，左一下不得进，右一下不得进，正在这焦急的时刻一个老者出了一个办法，让他把竹子锯成两截就可以拿进去了。
果真卖竹子的人就按老者方法做了。
故事的寓意是：卖竹子的愚蠢可笑但那个教训摆老资格的老者更可笑。
出笨注意，他喜欢按老经验和老规矩做事，不善于根据实际，灵活，简单的解决问题。
道理是：做事不会思考，死板，循规蹈矩，不知道变通。
如果当事人不把竹子拿成上下，或左右。
而是拿成水平线一前一后的不就进城了，也就不会发生锯成两截拿进去。
《锯成两截。
竹子就是去价值了》。
故事内容大致是这样的！！！...
《截竿进城》的译文？
译文： 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。
一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，但是我见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。
截竿进城的含义
“执长竿入城门者”是蠢人，做事不会思考，死板得循规蹈矩，不知变通 。
“老父”还不如蠢人，自作聪明，乱指挥，弄巧成拙，但乐于助人。
如果说卖毛竹的人愚蠢可笑的话，那么，那个喜欢摆老资格、教训人的白胡子老头儿更加蠢笨。
有些“老资格”总是喜欢按老经验、老规矩办事，他们不善于根据实际情况，灵活地考虑极简单的、甚至是一般常识范围内的问题，结果，出了很多馊主意。
这篇文章刻画出＂计无所出＂不知如何是好的执竿者的形象和＂吾非圣人，但见事多矣＂的自以为是的老者形象.文章虽然短小，但语言精练简洁，隽永传神.《截竿入城》皆在告诉人们：自作聪明的人常常是愚蠢的，决不能做自作聪明.好为人师的人.另外，虚心求教的人同样也应积极动脑筋，决不能盲从别人的意见.讽刺了自作聪明、乱指挥的人和不会思考只会循规蹈矩、不知变通、墨守成规的人。
转载请注明出处作文大全网 » 截竿进城作文600字
