YGR一个人
话说黔地是当时一个热闹非凡、人头攒动的地方，里面什么动物都有：老虎啦，野兔啦，大象啦，山羊啦……等等。可就是偏偏没有一头笨拙的驴。
于是，一个有钱、又整天游手好闲、爱管闲事的人，就从外地花钱，弄了一只驴回来，可见它除了吃，只有睡，一点儿用处也没有，那人想让它吃吃苦头，就把驴子给“扔”到山下去了。
谁都知道老虎是山上的森林之王，由于老虎大王的凶狠残暴，动物们都纷纷逃之山下。老虎大王只好摸着扁扁的肚子，下山寻觅，突然看到了一只庞大的动物（驴），吓得出了一身冷汗，趴在了地上，双腿发颤，认为是来惩治它的神仙，马上溜到树林里偷偷地看驴，见它只是抖了抖蹄子，舒了一口长气。渐渐地从林子中走出来，一步一步地靠近驴，屏住呼吸，非常地小心谨慎，盯着驴，左看右看，也不知道它是个什么可怕的东西……
一天早上，驴子也按耐不住自己的饥饿，“哇——”地一声悲痛地嚎叫起来：“苍天有眼哪，给我点儿吃的吧！”但是在老虎大王看来呢？老虎大王一惊，马上停止了跟踪，撒开腿就远远地逃跑了，一想起那个诡异的叫声，就非常地害怕，直到估计驴子看不到它时才停了下来，心想：“完了，完了，这个东西要发飙了！不行，我一定要看看这到底是何方神圣！”老虎大王只好继续来来往往地观察驴了……一天又一天，驴子还是像往常那样悲痛地哀鸣着，老虎大王也慢慢地习惯了这种叫声，并且从跟踪情况来看，觉得驴好像没有什么本领似的，只会乱叫，可是那根紧张的弦一直促使着老虎大王，可它还是不敢搏击驴，但又渐渐地接近驴，并用一些逗人的话来戏弄、顶撞驴，饥饿的驴再加上这些话之后，更加的气愤：“你这个满脸橙黑相间的动物居然敢这样羞辱我！”便用蹄子去踢老虎大王，软弱无力。老虎大王这次终于放下心来了，考虑这间事情，说道：“这黑东西的本领只不过就这些罢了！啊，好久没吃饭了！”于是老虎大王欣喜一叫，跳起来扑向驴子，咬断脖子，吃掉肉，然后舒舒服服地摸着圆鼓鼓的肚子一走了之了……待到隔天人一看时，只是一堆残尸罢了……
由此可见，只有知己知彼，才能像老虎大王一样百战百胜！
黔之驴新传作文600字
黔之驴新传生活在海边的孩子，大多数都是会游泳的。
炎炎夏日，在毒辣辣的阳光中钻进波涛，也算是一件惬意的事。
我是从6岁那年开始学游泳的，至今6年，游的也算不错，但总是忘不了3岁那年，不小心到崂山水池中，被淹的直翻白眼。
虽说会游泳，但似乎总是对水有种隐约恐惧。
往年，一般都要去海边游泳的。
今年暑假接近尾声，也没有去一次。
爸爸软硬皆施，拖我去海边游泳。
我心里虽说十一万个不愿意，但耳朵都被他磨出茧子了，唠叨得人心烦意躁。
只好先去一次。
遗传了训练时的习惯，迅速的换好泳衣，大踏步走上沙滩。
随着一声惨叫，我迅速缩回了脚，这沙滩，比沙漠的温度似乎还要烫上好几倍。
沙子的粗糙，加上一天的曝晒，温度加尖度，令人寸步难行。
无奈，我踮起脚尖，施展“凌波微步”，快速走到海水中。
刚才还忍受这沙滩的炽热，走到相距几步的海水中，我又被海水冻得打了个哆嗦，真是冰火两重天啊！因为今天是退大潮，我们可以一直走过海沟，走到离防鲨网很近的地方再开始游。
海水一点点上升，脚踝，小腿，大腿，腰部，这里就是海沟的最深处了。
继续向前走，海水渐渐退下去，不过很快又升了上来。
海水没到我的脖子了，我开始游起来，没想到这一阶段的浪特别大。
因为路途较远，不敢有消耗体力较大的自由泳，只好用蛙泳一点一点前进。
每次埋下头都看见发黄的海水在我周围晃动，加上小时候被海蜇着过得了后遗症，总觉得眼前有个白色的“塑料袋”在晃动。
我赶忙抬起头，又看见一个大浪从天边卷起，一眨眼的功夫就到了眼前，浪尖超过了我的头顶。
我想都不想赶快从浪底钻过去，哪知大浪正好在我这里泛浪花，这好把我打回去，泳镜都打掉了。
我慌了，习惯性的用脚触碰地，哪想这是深不可测的大海，险些沉了下去。
这下可好，我更不敢把头埋下去，只能看着一个又一个浪头从天边涌起，好在因为越游越深，浪也越来越缓，我似乎可以感到一个又一个浪头滑过我的身子，像我的身后奔去。
我渐渐舒展开来，渐渐的敢将头埋下去了。
但是，因为刚才一直仰着头，颈椎稍稍有些酸。
我大口地呼吸，先前的恐惧使我感到有些疲惫。
世界好静，广播的声音听不见了，人们的喧嚣听不见了，只剩下我的喘息和海水的嬉笑。
我越游越快，伸手，拨水，蹬脚，什么都不想，只是飞快地重复着。
海水飞快的倒退着。
我似乎看见有一个圆圆的东西浮在水上，是防鲨网？我加快速度，游向前，在于圆球平行的地方，用力向前一扑，却扑了空，险些呛水。
根本没有网！我一蹬双腿，来到圆球面前，抓起来一看：是个椰子！我又气又怒，将椰子向外一扔，由衷的鄙视那个乱扔垃圾的人。
继续游去。
渐渐的，海面上出现一排圆球，每两个圆球中还有一条细细的线。
那应该就是防鲨网了吧！吃了上次的亏，我更加小心，游到圆球跟前，伸出手去试探，果然抓到了一条麻绳。
很粗，很粗糙，有点扎手。
我双手一撑，坐上了防鲨网。
到了防鲨网，也就到了终点。
我摘下泳镜，发现这里的海水是蓝色的，是那种大海应该拥有真正的蓝色。
水清澈见底，能够看见我晃动的小脚丫。
潜水区因为人多，水是黄色的，同一片海域，竟有这么大的差距。
略一休息，接着向回游去。
归程就要简单得多了。
因为有海浪的帮助，不需要用太多的力气，海浪也会把你推向岸边。
加上又回来时没有压力，一身轻松的游了回来。
又到了被海浪冲击的地方，我回过头去，哪知又是一个浪头打来，我猝不及防，将我打了个四脚朝天。
哎，看来这一地带是经常被海浪袭击的！我可斗不过波浪，也不敢与他斗气，只好继续向前游去。
海水渐浅，慢慢立起身来，走向岸边。
踏上滚烫的沙子，回头望望自己游过的地方，有一个浪花带来，抚摸着我的脚丫。
天际，浪花还在翻滚。
浪淘风波自天涯。
黔之驴 这篇文章的线索
A：线索：黔无驴，有好事者，船载以入。
至则，无可用，放之山下。
A相关词语：黔驴技穷Q：文章是如何刻画这只驴的？驴的结局是什么A1：刻画驴的文字：“庞然大物也”“驴一鸣，虎大骇”“驴不胜怒，蹄之”“噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。
今若是焉，悲夫！”A2驴的结局：“因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
”就是被老虎吃了Q2-1驴为什么被老虎吃？A2-1老虎是吃肉的，吃头驴也算是天经地义，自然规则弱肉强食Q2-2老虎为什么会被驴吃？A2-2老虎见其“庞然大物也，以为神”“以为且噬己也”全都是以为Q3描写老虎动作、心理的词语有那些？表现了老虎怎样的心态？A3-1描写老虎语句：虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
老虎的心理变化过程： 畏惧------------好奇------------恐惧--------------怀疑------------高兴表现了老虎处事小心谨慎，沉稳果断的心态Q4读了这篇文章有什么收获？Q4作为我自己来说的话，收获是：这是一篇好文章，简短的文字讲述了故事。
需要很好的文字功底，值得我学习。
作为中国应试教育的试题回答的话应该是：这个故事向我们讲述了一个无德无能却又无自知之明的驴子被老虎吃掉的故事寓意：1.老虎角度：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。
但面对突如其来的“强敌”不能贸然斗争，要深入调查探究底细，攻其要害，方能胜券在握。
2.驴子角度：我们不能做无才无德，外强中干的人，要有真才实学。
生存在优胜劣汰的环境中，要有自知之明，面对强敌要沉着应付，以智求得生机。
3.好事者角度：影射为某些官僚主义者不顾实情，贸然引进，致使人才被荒废扼杀。
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孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。
钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。
于是摔琴自弃。
分享，却也如此凄凉。
“举杯邀明月，对影成三人。
”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。
相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜，分享后便是快乐。
寂寞的酝酿，思念的醇香。
东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。
别担心一人承受，随时都有人与你分享…… 失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。
于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
”国破山河在，城春草木深。
故国重游，无限江山。
当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。
那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。
淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。
春雨纷纷，笼走一切哀伤。
原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。
那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。
他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。
二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。
那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。
分享美的一切，便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。
让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气，让我分享你的生命！分享月光 中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。
我们分享月的清净凉爽。
风儿笑了，蝉也静想。
我们在一色的青晖下得到惬意。
我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。
只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。
人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长…… 我们接受月色的素淡。
这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。
同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量…… 我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。
千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。
人们起舞，人们欢畅。
一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。
21世纪的时代之歌，在今夜登场。
看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。
我们沉浸入对月的幻想。
从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。
人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。
有想象就可能成为现实。
阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。
我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛…… 我们感受月下的悲愁忧伤。
满月象征团圆。
满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。
是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。
团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。
况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。
和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。
我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。
我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响…… 我们展望对月的寄托期望。
明月几时有，把酒问青天。
年年有今日，月月有团圆。
我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。
一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。
我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁…… 让我们继续分享月光……
驴和老虎的故事作文600
老虎在吃了驴这个庞大的动物之后，它的名声大震，没多久，它便成为了百兽之王。
可是，它逐渐地骄傲起来了，根本不把其他的动物放在眼里，而且到处欺负弱小的动物。
动物们敢怒不敢言……就在这时，又有一位好事者运来了一头驴，这头驴从其他动物们的嘴里得知了前一头驴的遭遇后，他决定为他们驴子家族洗刷耻辱……老虎上当好事者运来的这头驴每天都在想办法如何来对付老虎。
既不能和它硬碰硬，又不能向他投降，这到底如何是好啊？有一天，这头驴终于想出了一个好办法，立即召开了紧急会议，让所有的小动物们都来帮忙。
一个漆黑的夜晚，老虎独自走在森林里。
忽然，起了一阵大风，树叶被吹得沙沙的响，还不时传来小动物们的哭叫声，其中那只前不久被他杀害的黔之驴的哭声最大。
这让一直胆大包天的老虎感到几分害怕。
“唰——”地一声，一个影子迅速从老虎跟前飘过，老虎吓得连腿都软了。
驴把自己的身上涂成鲜血一般的红色，他来到老虎眼前，瞪着两个圆溜溜的大眼睛，用微弱的声音，断断续续地对老虎说：“你……你为什么要吃我？”老虎双手抱头，眼睛紧闭，浑身颤抖地说：驴爷爷，您大发慈悲，饶了我吧！我不是故意的！”驴又装鬼吓唬他说“我有好多的同伴，他们都来找你了，他们就在你身后！”老虎不管三七二十一，朝着唯一能逃走的小路跑去。
不料，老虎竟掉进了小动物们早已挖好的深坑中，小动物们和驴见了，顿时都哈哈大笑，纷纷对老虎说：“你没想到吧！自己还有今日这么狼狈不堪的一面！”老虎大怒，努力向上爬，可费尽全身力气，都爬不出来。
小动物们高兴极了，每个人手里都拿了一把铲子，把老虎给活埋了。
就这样，小动物们报了自己的心头之恨，驴也为他们家洗涮了“外强中干”的耻辱。
从此以后，大家都无忧无虑，过上了幸福安定的生活……
作文《行走的力量》或《心灵的放飞》
行动的力量世上的一些事情，在我们不了解时，我们通常会选择逃避，它就像“黔之驴”，初次看到时我们很可能会被它的声势吓倒，然后放弃常识，止步不前。
但是如果你真的能常识一下，你可能会发现：嘿，不过如此。
这就是行动的力量。
风车只有在转动是才能磨面，轮机在转动时才发电。
人，只有在前进起来才有力量。
遇见困难，别发愁，别呆坐着空想。
行动，只有行动起来才能接触，才能丰富，才能遇见问题。
问题其实对身处困境的人来说是很重要的，特别是当一个人手足无措时，如果能找到问题并解决问题，那么困难也就被解决了。
所以当你遇见困难并找不到办法时，那就找问题吧！可问题怎么找，还是行动。
其实行动很容易做到，对于要做的事情，先挑容易的做，当你真正投入进去时，事情就变得好办了。
若是只知道浮想联翩，就如停在铁轨上的火车头，甚至对一小块木头也无能为力。
如果说成功是我们的目的地，行动就是通往那儿的车。
任何一个成功只被有准备，有行动的人而得到，呆呆的守望只能为别人喝彩。
我们不能只对自己的未来坐打算，不要总以时间还早为理由 ，而拒绝行动。
我们这个世界缺少实干家。
却从来不缺少空想家。
行动可以摧毁眼前的冰山，憧憬中的海市蜃楼，可以让我们看到真实的世界，让我们从中获得更多的历练。
失败并不可怕，只要你认真地努力行动过。
居里夫人发现并提取镭，是世界性一个成就。
在这个过程中她遇到了许多的困难和一次次的失败，她若是退缩，便不会有后来的成果，但居里夫人没有放弃而是坚持实验，一次次击破坚如磐石的阻碍。
这种坚强的意志正是从行动中所获取的力量，行动也是人们战胜困难的强大动力！ 每一次的付出，每一次的拼搏，都让我们在行动中收获。
雄鹰的翱翔，骏马的狂奔，鱼儿的畅游，都在向我们证明行动的快乐。
既然成功需要行动，就让我们去行动而博得成功！
认清自己 作文素材
认清自己 一、正面素材 （一）古代1.鲍叔牙：认清自己的能力，荐管仲为相。
2.皇太极：认清形势，不急于大举进攻明王朝。
3.刘邦：攻进成阳后，能认清实力和形势，虽爱财而秋毫无犯，并约法三章收服民心。
4.庄子：充分认识自己的本性，在楚国相位诱惑面前持竿不顾。
（二）现代 1.史铁生：认清现实，从事文学创作。
2.可持续发展战略：中央认清中国 是人均GDP耗能最高的国家所提出的经济发展战。
3.丁俊晖：认清自己兴趣所在，小小年纪成为台球名将。
4：周杰伦：认清自己，坚持走自己的音乐之路，不跟风。
5.张越：央视《半边天》主持人，认清自我，不盲从，形成自己独特的主持风格。
6.李素丽：认清自己的工作岗位，虽然平凡但能作出不平凡的贡献。
7.刘翔：原来从事跳高，后来认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演。
8.马连良：能认清自己嗓音沙哑的特点.创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。
9.陈省身：认清自己不善交际，埋首数学研究，终成大师。
（三）外国1.赖斯：认清自己，从学习钢琴转向从政，成为国际政坛风云人物。
2.德国：正视耻辱历史，认清自己所应承担的历史责任。
3.新加坡：弹丸小国能认清自己独特的旅游优势——阳光。
4.马克？吐温：开始热衷发明，后来经商，都不成功，逐步认清自己能力所在，从事写作成名家。
5.爱因斯坦：认清自己兴趣和能力在物理领域.拒绝出任以色列总统。
6.梵高：即使生前没卖出一幅画，但能认清自己的理想追求永不放弃，终被后世认可。
7.卓别林：认清自己，把容貌不佳转化成喜剧优势。
8.比尔?盖茨：上大学时中途辍学，从事软件开发，找准了人生定位，终成世界首富。
9.霍金：身体虽残，但能认清自己在理论物理方面的优势和潜力，写成《时间简史》等畅销世界的科普著作。
（四）文学作品及其他 电影《霍元甲》：霍元甲经过一番磨难，认清了武术的精神，终成一代宗师。
鹰击长空，鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸深山：它们都找到各自生命的位置。
象棋：每个棋子都有它的位置和作用。
二、反面素材（一）古代1.杨修：恃才放旷，认不清自己的位置，终被诛杀。
2.六国：面对强秦，认不清形势，反而争相赂秦，国力日弱。
3.赵括：认不清实战状况，盲目自信；终致失败。
4.项羽：乌江自刎之时，尚不能认清自己的过失.以为“天亡我也”。
5.李煜：认不清自己的职责，终成亡国之囚。
6.诸葛亮：认不清天下大势。
六出祁山.病死在五丈原。
7.韩信：认不清自己的位置，终被贬杀。
（二）现代1.部分大学毕业生：毕业谋职时，认不清自己，好高骛远。
2.芙蓉姐姐：认不清自己，在网上搔首弄姿。
4.超女：其负面影响就是使得成千上万的少男少女盲目跟风，迷失自我。
5.哈韩、哈日族：盲目跟风模仿，丧失自己的个性和风采。
6.**：没有正确的估量实力和认清形势，造成国民经济的后退。
7.李登辉、陈水扁：认不清世界局势，一意孤行搞**。
（三）外国1.牛顿：认不清自己，受聘于英国铸币。
2.日本某些政客：不敢正视侵略他国历史.继续美化侵略，继续“拜鬼”……。
3.德国少年师：德国法西斯即将覆灭时.由少年组成的一支部队。
认不清实力和形势，狂热参战，全军覆没。
4.尼采：狂妄地自称“太阳”，认不清自己的价值和作用。
（四）文学作品及其他1.堂吉诃德：认不清世界，盲目效仿中世纪骑士的做法，处处碰壁。
2.黔之驴：认不清自己的实力，终被虎吃。
3.相声《主角与配角》：陈佩斯扮演的“配角”认不清自己的配角位置，争当主角.闹出笑话。
从上述简单的分类可以看出，作文素材的来源还是很广泛的。
但需要：我们留心观察、思考、运用。
当然，这些素材反映的问题也是显而易见的。
一是高考选材的视野虽投向古今中外，但以古代、现代大家较熟悉的人和事为主，外国素材为辅；二是正面素材多于反面素材：三是新奇而贴切的素材不多，尤其是在评阅了三干多份作文以后，更难觅其踪影。
所以在高三作文备考中，我们要重视这几点：一是要多读、多看，尽量占有各类写作材料；二 是要多角度、多层面审视和运用同一素材，做到平中见奇、常中见新；三是要更多地关注现实中的素材，以朴实真诚的平民情怀和对现实的忧患意识去发表议论和抒发感情。
第三点我想应该是高考作文考查的一个重要方向。
下面笔者主要以近两年高考作文的优秀片断为例就后两点谈一下高考作文素材的备考。
一、多角度、多层面认识和运用现有素材。
在写作实践中，对于素材的认识和运用，学生往往陷入误区，认为一则素材只为一个主题存在；只捕捉到素材的表层意义，却不能深入挖掘其中丰富的内涵。
同样的素材可以为不同的目的服务。
关于科学的作文
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
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六年级作文《我的新老师》怎么写？
光阴似箭，日月如梭。
在人生这条曲折蜿蜒的路上，我已行走了12年。
从幼儿园到小学，我已经不知道上了多少堂课，认识了多少德高望重的老师。
正所谓“往事如烟，记忆如尘'有些事情轻如鸿毛，随着微风飘到了不知名的地方；有些则重如泰山，永远存在于我记忆的深处。
补习班的那堂课就是其中之一。
那是去年的4月1日，那天，上课铃准时打响了，那如钟表般准时的语文老师也毋庸置疑的来到了课堂。
他走到讲台前，清了清嗓子，说道'今天我们学的是“黔之驴”，请大家翻开讲义。
“然后便开始了他生动的讲课。
由于那天是愚人节，大家的心思全部用在了如何整人的方面上，因此总有几个人不听讲，想方设法、绞尽脑汁的考虑起整人的计划。
我旁边的那位仁兄就是其中之一。
只见他左手拿笔，右手拿纸条，正忙得不亦乐乎。
不过这位仁兄到是一身是胆，坐在前排还敢如此嚣张，难道就不怕老师“龙颜大怒”吗？果不其然，老师一会儿便发现了他的“作案动机”，并立即采取了行动。
“这位同学，文中”驴不胜怒，蹄之“的“蹄”是什么意思，请你回答一下。
“老师和颜悦色的问那位仁兄。
“就是脚啊！这么简单。
”他毫不犹豫的答道，脸上露出不可一世的神情。
“好，那我来翻译一下.”老师并没有生气，但脸上却露出了一丝不易察觉的笑容。
他接着翻译道：“驴子非常生气，脚它！”我们不禁哈哈大笑。
老师微笑着问道：“那么，“蹄”究竟是什么意思？”“是用脚踢！”我们抢着答道。
“对，对！是用脚踢！”他似乎很满意，接着对那位仁兄说：“这位同学，你明白了吗？以后上课记得要认真听讲，不要做小动作。
”那位仁兄羞得面红耳赤，赶紧慌慌张张的坐下，将整人用的小纸条一股脑的全塞进的桌洞中，一边塞一边自言自语道：“太丢人了！太丢人了！”老师又问道：“谁能告诉我，“蹄”的动作是怎样的？”“就是用脚踢后方！”我们又抢着答道。
“答的好！就是用脚踢后方！”老师满意的说。
说罢，对着身后的墙壁就要“蹄”。
可脚还没伸出去，就又缩回来了，一边缩，一边说道：“白璧无罪，蹄之则罚吾。
余钱少，不够罚也！”我们又一次哄堂大笑。
世界上任何事都是有规律的。
不久，美妙的下课铃也不负众望准时响了起来。
正在我们欢呼雀跃的同时，一个同学的尖叫声将我们唤醒。
抬头一看——天哪！那是什么？抄写课文并背诵、默写译文、用自己的语言翻译本文······整整一黑板的语文作业！我们一个个嘴巴大的足以吞下十个鸡蛋！“No——”我们一边哀嚎着，一边飞快地记着密密麻麻的作业。
要知道，时间可是不等人的，要是老师心血来潮，突然擦了怎么办？我望着黑板上的作业，一边记，一边思考着今晚是否要熬夜。
这时，老师突然从黑板上写下几个大字——April Fools' Day！“咦？这是······”“愚人节！”我们一起惊呼起来，立刻恍然大悟。
“什么！我已经抄了一大半了！”远处传来一位同学的哀嚎。
老师则一改严肃认真的态度，笑着说：“嘻嘻！祝同学们愚人节快乐！再见了！”说完，便迈着流星大步，哈哈大笑着离开了教室。
只留下那些“有人欢喜有人忧”的同学们在教室里哀嚎、大笑。
这就是那位老师，这就是他的语文课。
尽管时隔一年，他也不再教我们了，但我仍无法忘记那堂生动的语文课，以及那个“April Fools'Day。
”原创的满分作文。
改改就行
作文《难忘的一件事》100字,采用对话形式
在空闲的时候翻开了《文言文全解》，阅读了《黔之驴》。
它是柳宗元在永州时期写的一组寓言《三戒》中的一则，作者在文中讽刺了当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德，外强中干的某些上层人物。
当我读到“虎见之，庞然大物也，以为神，避林间窥之”，我本人十分认同它的做法。
遇到自己不认识的事物，要善于利用自己那珍贵的好奇心小心翼翼地探个究竟，这也是一种学习。
同时我们要避免一切的伤害，不要伤害到自己，更不能伤害到他人。
当读到“他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐，然往来视之，觉无异能者”，我想虎并没有被驴吓倒它那强烈的好奇心，继续勇敢得探讨，最终也会看到真正的事实。
其实世上许多貌似强大的事物，实际上往往是最虚弱的，它们终究逃不脱灭亡的命运。
世上真正有实力的人不在乎他人对他的看法，他只在乎自己所做的一切。
相反，世上最虚弱的人最在乎他人对他的评价，别人言语上的抨击就足以把他打垮。
我更欣赏虎的做法。
在貌似强大的事物面前，强烈的好奇心促使它敢于了解强者的一切，所谓“知己知彼，百战百胜”啊。
从虎吃掉驴的角度理解，可以理解成对貌似强大的东西，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。
面对是勇敢的表现，逃避是懦弱的表现。
只要我们勇敢地面对，总会有成功的一天！
行走的力量为题的高中作文怎么写
行动的力量世上的一些事情，在我们不了解时，我们通常会选择逃避，它就像“黔之驴”，初次看到时我们很可能会被它的声势吓倒，然后放弃常识，止步不前.但是如果你真的能常识一下，你可能会发现：嘿，不过如此.这就是行动的力量.风车只有在转动是才能磨面，轮机在转动时才发电.人，只有在前进起来才有力量.遇见困难，别发愁，别呆坐着空想.行动，只有行动起来才能接触，才能丰富，才能遇见问题.问题其实对身处困境的人来说是很重要的，特别是当一个人手足无措时，如果能找到问题并解决问题，那么困难也就被解决了.所以当你遇见困难并找不到办法时，那就找问题吧！可问题怎么找，还是行动.其实行动很容易做到，对于要做的事情，先挑容易的做，当你真正投入进去时，事情就变得好办了.若是只知道浮想联翩，就如停在铁轨上的火车头，甚至对一小块木头也无能为力.如果说成功是我们的目的地，行动就是通往那儿的车.任何一个成功只被有准备，有行动的人而得到，呆呆的守望只能为别人喝彩.我们不能只对自己的未来坐打算，不要总以时间还早为理由 ，而拒绝行动.我们这个世界缺少实干家.却从来不缺少空想家.行动可以摧毁眼前的冰山，憧憬中的海市蜃楼，可以让我们看到真实的世界，让我们从中获得更多的历练.失败并不可怕，只要你认真地努力行动过.居里夫人发现并提取镭，是世界性一个成就.在这个过程中她遇到了许多的困难和一次次的失败，她若是退缩，便不会有后来的成果，但居里夫人没有放弃而是坚持实验，一次次击破坚如磐石的阻碍.这种坚强的意志正是从行动中所获取的力量，行动也是人们战胜困难的强大动力！每一次的付出，每一次的拼搏，都让我们在行动中收获.雄鹰的翱翔，骏马的狂奔，鱼儿的畅游，都在向我们证明行动的快乐.既然成功需要行动，就让我们去行动而博得成功！...
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