领衔主演丨疯子
今天上午，我在家里做了一个“直尺小实验”，只可是一个非常神奇的小实验，不知道你们知不知道这其中的奥秘呢？
我找来了一把塑料尺子和一些碎纸片。听老师说，塑料尺子可以把碎纸片吸起来，我把尺子靠近碎纸片，怎么会吸不起来呢？哦！我知道了！一定是我忘了一个步奏，是什么呢？哦！我想起来了，是放在头上摩擦，我立刻把尺子放在头上摩擦，磨了三分钟，我再把尺子轻轻地靠近碎纸片，“啊”碎纸片居然像一只只自由翱翔小鸟一样‘飞’到尺子上来了！我不敢相信自己的眼睛，于是再把这个实验又做了一遍，没错，是真的，我的眼睛真的没看错，碎纸片居然像被施了魔法一样，从桌子上‘跳’到了尺子上，这到底是怎么一回事呢？
妈妈一下班回来，我就冲过去，对妈妈说：“妈妈，你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来？”
妈妈满脸疑惑地说：“这怎么可能，你骗我的吧？”
只见妈妈不相信我，我就去问正在炒菜的爸爸：“爸爸，你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来？”
爸爸说：“我当然相信了，这是摩擦产生静电的原理啊！”
听了爸爸的话，我恍然大悟，原来科学的世界有这么多的奥秘呀！
火山爆发实验作文450字数
火山喷发就是地底的岩浆通过管状的火山口喷薄而出的自然现象，火山喷发的情景我们大都只在电视上看到，你别说，我们今天还真的看到了“火山喷发”。
林老师走进教室说：“今天，我要带给大家一个惊喜。
”我们望着老师眼神充满疑问，“今天我要带大家感受火山喷发的情景。
”啊？火山喷发？老师不是在骗人吧？火山喷发怎么可能在教室里？肯定是骗人！老师说完了，从袋子里拿出了小苏打、醋、杯子、红墨水和勺子，又拿出了火山模型，看样子，不像在骗人呀，我们的心情立马“变身”，期待着精彩的出现。
实验还没开始，大家便迫不及待了，有些同学站了起来，有的干脆站到老师的讲台桌旁，只见老师用小勺将小苏打倒入“火山口”，老师说：“见证奇迹的时刻到就要到了！”说着把醋和红墨水倒入“火山口”，刹那，红红的“岩浆”流了出来，只见红色泡沫越涨越高，很快便溢出“火山口”。
此时，我们全惊呆了，两眼瞪得大大的，嘴巴不约而同地喊出：“哇-------”，我们仿佛看到了火山喷发时火红的岩浆一泻千里的情景，太壮观了。
随之而来的是疑惑：“醋是怎么变成泡沫自己喷出来的？”老师为我们解了谜：原来，小苏打是碱性的，而醋是酸性的，碱与酸混合会产生化学反应。
而产生大量二氧化碳喷出来的就是它了。
接着老师又说：“谁愿意自己来试一试？”试一试“火山喷发”？自己上去试？哇，如果我上去试，可就“光宗耀祖”了！终于到我了，我学着老师，往已经“吃”了许多小苏打的“火山口”里再加了一勺，...
关于科技的作文,要写实验过程,450字左右,谢谢,急~
奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思，可这是个“火山喷发”的模拟实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了、一瓶醋和一瓶洗涤剂？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗，太有意思了，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发。
做科学小实验，然后把报纸垫在玻璃杯下。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒、一包小苏打：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来！ 这是为什们呢，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，大家一定在电视里见过吧“火山喷发”
一次有趣的实验450字作文
有趣的小实验“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室.“同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语.“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验.做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”大多数男生手指着那半只蛋壳说着.“口朝上的先破！”我的同桌斩钉截铁地说.很多女生都坐着，犹豫不决..“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的.”老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破.第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了.老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了.接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去.“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破.“Yeah！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈.“好！下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象.”“对，你先别得意的太早！”我们可不服气.我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破.难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊！
我的一次科学实验作文450字我的一次科学实验作文
暑假的一天，天气十分炎热，火辣辣的太阳像光环似的照在大地上.尽管家里开着空调，但是我身上依然热热的.刚吃完午饭，我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝.“哎，汽水没了！”爸爸焦急地对我说.“这该怎么办了？”我一边叹气一边对爸爸说.“那你就喝饮料吧！”爸爸转过头来笑着说道.“我不爱喝饮料！”我大声地叫了起来.突然，爸爸说了一句：“有了！”便把我带进了厨房.只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬，又从厨房的一角拿出了榨汁机，插上了电源，又把柠檬投了进去，按了一下开关.不一会儿，柠檬就变成汁了.“接着该怎么做呢？”我好奇地问爸爸.“你看了就知道了.”爸爸笑嘻嘻地回答我.只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末，接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里.我在一旁认真地看着，发现白色的粉末迅速地被柠檬汁溶解掉了.我惊讶地问爸爸：“这白白的粉到底是什么呀？”“是小苏打！”爸爸很肯定地回答我.“可为啥你一定要在柠檬汁里放小苏打，而不放盐呢？”我打破砂锅问到底.“因为小苏打碰到柠檬汁会产生二氧化碳，而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳，不就做不出汽水了吗？”爸爸耐心地回答道.接着，爸爸就对我说：“你可以往汽水里加‘调味品’了！”我听了一蹦三尺高，立刻从冰箱里拿出了方糖和各式各样的果汁，把它们倒进了我自制的汽水中，做成了好多杯不一样的汽水.这些汽水的味道可好了，酸酸甜甜的，光是看着就要让人流下口水！我把各式各样的汽水分别装入了不同的瓶子中，还在瓶子上写明了汽水的口味和原料.不一会儿，妈妈回来看见了这些五彩缤纷的汽水，就惊奇地问：“这是你们俩做的汽水吗？”“是的！”我和爸爸异口同声地说.“那我来尝尝看吧！”妈妈说.我把汽水倒进了杯子里，妈妈尝了尝，竖起了大姆指.这次科学实验不但我学会了怎样做汽水，还让我得到了妈妈的表扬，科学实验太有趣了！
实验的作文400字
有趣的一次实验 “火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
你也可以投稿 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
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想象作文450字
礼拜天，我乘坐我刚发明出来的太阳能飞舟入进了二十六世纪的实验小学。
刚一入校门，一只机器鹦鹉对我说：“您好，xxx，欢迎您来到未来小学参观。
”我一愣，接着脑子里就冒出一个个希奇的小问号：“咦，您怎么会知道我的名字？岂非您是‘垃圾飞上天’里的那只鹦鹉‘早知道’？”只听，鹦鹉说：“对，我恰是‘早知道’。
”哈哈，这里居然能赶上您，真好！ 作文我向前走往，想望望未来小学的操场是怎样的。
我绕着未来小学的操场跑了一大圈，可仍是没有找到操场。
最后，我只找到了几个电梯。
电梯底下岂非有操场不成？我半信半疑地走入了电梯，电梯飞速地把我送进地下操场的入口。
入往一望，我惊呆了。
操场好大呀！足有二十个现在的操场那么大，各种举措措施应有绝有，操场右边还有个像鸟巢一样的游泳馆，里面竟然有个机器人教练正在教几个小朋友学游泳呢！ 我乘电梯归到地面上，来到教试冬小朋友们正在上课。
咦？怎么没有老师呀？原来前面的黑板是电脑黑板，它会像老师一样教小朋友学习呢！ 未来的小学多么奇妙呀！以后有机会我还想再来仔细望一望。
蜗牛是害虫还是益虫实验作文四百五十字
蜗牛是益虫还是害虫250字作文 昨天下午一阵暴雨过后，外面凉快了许多，我和王靖泽在楼下铲水，一只蜗牛缓缓地向我脚站的位置爬过来，王靖泽大叫道：“一只蜗牛爬你脚上啦！快踩死它！”“为什么？”“因为它是害虫！”“害虫？你怎么知道的？理由呢？”王靖泽嘿嘿一笑说：“我也不太清楚，好象听爸爸说过，蜗牛是害虫！” 蜗牛到底是益虫还是害虫？为什么它爬过去的地方会留下一条长长的线？一连串的问题浮现正在我的脑海里。
我们上楼问妈妈，妈妈说：“判断蜗牛是益虫还是害虫，按照传统的说法很简单，就是看它吃不吃庄稼，不吃庄稼的就是益虫，否则就是害虫。
”妈妈建议我们做个实验，为了弄明白这些问题，我俩接受了妈妈的建议，就下楼逮了三只蜗牛，用“食物测试法”来测验蜗牛是益虫还是害虫。
我从冰箱里拿出青菜叶，馒头和肉，放在蜗牛前面，或许是饿了，或许是急着想逃跑，三个小家伙迫不及待地往前爬，当它们爬到食物旁边时，徘徊一会儿，然后不约而同地向青菜叶爬去，而对馒头和肉却视而不见，不一会儿青菜叶就被吃光了。
这下，我们可以认定蜗牛就是害虫！ 接下来，我们又进行第二项实验，分析“蜗牛爬过去的地方为什么会留下一条长长的线”！我们把蜗牛放在地上，等它把身子伸出壳时，我伸手想抓着它，可我还没碰到它的身子，它就又缩了进去。
我连试几次都失败了，真有点泄气，不想坚持了，妈妈走过来说：“就这样放弃啦？半途而废，长大还能成大事儿？” 我们被妈妈这么一“激”，又来了精神。
这次我用小石头小心翼翼地把蜗牛的壳敲开，抽出它的身子，用手摸摸，只觉得全身黏糊糊的，下面还隐隐约约有小粒粒，奇怪？这是什么呢？问妈妈，她也不知道。
赶快上网查，我们找到答案了：原来那小粒粒是蜗牛的脚，那黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行，那长长的一条线，就是它的排泄物！ 通过这一系列的实验，我不仅了解了蜗牛，还明白了一个道理：处处留心皆学问！愿同学们争做有心人，发现生活中更多的科学奥秘！
我的一次科学尝试！六年级作文！450字的啊！
我的一次科学尝试1在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。
二年级上体育课时，老师让我们围着操场跑两圈，我穿着黑色短袖，当跑完两圈时，我累得气喘吁吁，面红耳赤，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来。
这时，我看看旁边的同学，反而很平静，也没有流汗。
忽然，我注意到她穿着一件纯白色的上衣，脑子里便有了一个疑问：难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗？于是，放学后，我飞快地回到家里，快速地查找着资料，想得到一个满意的答案。
忽然，我看到有一页上面写着：黑色吸热，白色抗热。
下面有一个小试验，我决定试一试。
首先，我拿了两个小杯子，装上相同的水，然后剪一张正方形的黑色彩纸，和一张相同大小的白色彩纸，将它们盖到两个杯子上。
过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。
我心想：这不足以说明黑色吸收光和热，再等一会吧！两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。
这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。
通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。
我的一次科学尝试2科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。
不同的是，今天同被他捎来的，还有一个大的塑料桶。
塑料桶被搁在一旁，透过稍蓝的外皮，我清楚地看到了里面组装好了的三角架，还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯，当然，还少不了盛在瓶盖里的火柴。
“今天，我们做一个科学实……”“我，我，ME！“还没等老师说出“验”一字，同学们条件反射似地举手。
不过这一次我们变乖了，不到5秒，右胳膊如被闪电电着，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，这次不错，不错，那一个、那一个、那一个还有你，上讲台观察实验！”站在我面前的科学老师指着我的额头。
我随习惯性地捎了一张纸，一枝笔到了讲台。
只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台，又拿出了铁沙网盖上，盛了热水的烧杯也理所当然地站了上去。
当点燃的酒精灯放在了烧杯之下，温度计已经浸泡在水中。
“现在的温度是27摄氏度！”我拿笔刷刷记了下来。
“现在37摄氏度！”天哪，才一分钟，度数涨得就这么快？我想，要是炒股者可以看到此实验，一定要想：如果股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊！过了7分钟后，只见烧杯中的水开始往上冒气儿，表面稍稍有点波动，温度是68摄氏度。
在后来的一分钟里，温度上升地越来越慢，只提升了3摄氏。
这时的水从底往上有一些细小的渣子，那是水分泌出来的，而且夹着它出来的，还有几点点小水泡泡，很小。
三分钟又过去了，在这个期间温度计涨了11摄氏度！这时从水里冒出来的气泡越来越急，有点旋转式，也似想急着争什么。
五分钟过后，温度是89摄氏度！这时与水深平对视，可以看到从底卷起的一层层涟漪，比较模糊，似一层层淤泥。
这时观察烧杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原来，那1厘米的水，都顽皮地由水蒸气升入空中了！当温度达到90摄氏度，同学们惊愕地说：“爆炸啦——”而这时正巧下课铃声响了，可差点把我吓破了魂。
实验就这样结束了，说实在话，我是多么想看看温度达到100摄氏度时，同学们的表情、老师的眼神还有这个实验到底会是什么样子啊！
童话故事的作文450字
神奇的钥匙_关于钥匙的初中童话作文450字一天，小猫和小狗们听说小兔捡到了一把无比神奇的钥匙。
只要我们对着这把钥匙说出自己想去的地方，它就会带着我们去。
小狗和小猫听了后，冲出家门，直奔好朋友小兔家。
神奇的钥匙_关于钥匙的初中童话作文450字 到了小兔家，它们迫不及待地说：＂神奇的钥匙，请带我们去花园吧！＂话音刚落，就刮起了一阵大风，把它们三个好朋友带到了一个美丽的地方。
它们仔细一看，原来是到花园来了！这里四处是美丽的鲜花，就连空气中都弥漫着一股芬芳扑鼻的香味。
有各种各样的百合，美丽的玫瑰，雪白而又迷人的茉莉······神奇的钥匙_关于钥匙的初中童话作文450字 欣赏完了一朵朵迷人的鲜花，接下来让我们来欣赏一下西溪湿地的美丽风光吧！这里它们看到了许多茂密的大树，和许多清澈的池塘，上面游着几只可爱的小鸭子，它们一个个身子黄黄的，嘴巴便便的，可惹人喜欢了。
不一会，它们就成了一对好朋友。
它们看见了人们在赛龙舟，划船······它们见了，也玩了起来。
时间过的真快呀，一眨眼，美好的一天就悄然离去了。
它们一个个都筋疲力尽了，于是，它们拿出钥匙，有气无力地说：＂请到我们去饭店吧！＂不一会，就来到了饭店里，它们点了好多好吃的，它们总算可以饱餐一顿了。
神奇的钥匙_关于钥匙的初中童话作文450字 就这样，这把神奇的钥匙陪伴着它们度过了美好的一天。
神奇的钥匙_关于钥匙的初中童话作文450字...
写一篇作文,题目是：科学实验,500字,多写一些感受和收获
第1篇：一次科学实验今天，老师布置了一个任务——做科学实验。
我选择了水中点灯。
放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好所有材料。
如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。
现在万事俱备只欠东风了。
我先拿出一个不锈钢盆子，再拿出蜡烛，粘在盆地，然后接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。
就在这时蜡烛“砰”的一声倒了下去。
“呀”失败了。
可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。
这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。
（就连谁流给我都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。
）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。
我连大气也不敢出。
手里冒冷汗呢！我开启打火机，慢慢地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出现了。
这是多麽美丽的画面。
只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。
这令我目瞪口呆。
“我成功了我成功了，这真是太棒了。
”高兴的同时疑问也随着来到了。
“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。
只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛。
你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事！--500字第2篇：第一次科学实验——燃烧白糖 科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。
我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。
过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。
过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。
这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。
后来，我们把蜡烛吹灭了。
奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。
怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。
”我装作什么都懂的样子，回答道。
说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。
奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。
我摸了摸，还真的，和塑料没两样。
她说：“惨了，这勺没救了！”我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。
--500字第3篇：一次有趣的科学实验今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。
快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。
有的说：“往杯子里加汽油。
”老师摇摇头。
有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。
”老师又摇摇头。
又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。
”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。
老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。
”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。
同学们可以回家自己试一试。
看看是不是像老师说的这样。
”听了老师的话，我仍然半信半疑。
决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。
我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。
然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。
接着我就一点点往杯子里加盐。
可是，鸡蛋任然纹丝不动。
我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。
心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。
再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。
正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。
我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。
我高兴的跳了起来。
--550字第4篇：一次科学实验随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。
开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。
不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。
“砰”的一声，磁铁落地了。
实验成功喽！成功喽！为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。
原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
--350字第5篇：一次有趣的科学实验星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。
下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子...
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