拿作业借我抄抄
爸爸的笑容
爸爸是个爱笑的人。爸爸的笑容可以使我努力，可以让我感到希望，可以让我如沐春风。
爸爸笑起来的时候，那笑脸像一朵盛开的菊花。爸爸有着一张近似圆形的脸，白里透红，像熟透的苹果，时常透出欢快的表情，一看就知道是个爱说爱笑的人，脸上有两个酒窝，一笑起来那两个酒窝就明显起来，不笑的时候时隐时现，一会儿出来，一会儿不出来。
只要爸爸对我一笑，我就会有许多感受，有时让我感到好像春天来到了，有时让我觉得应该发愤图强，有时是告诉我应该宽容别人，有时又让我迷惑不解。
有一次，我考试没考好，成绩只有七十多分，非常伤心。回到家以后，爸爸看到了我的苦瓜脸，就知道我没考好。但还是笑容可掬地安慰我说：“没事，不就是一次没考好嘛，下次你努力就行了。”我妈妈一听这话就来气了，就要批评我。而爸爸笑着对妈妈说：“没事，他就这一次没考好，没事，他下次就会考好了，咱们的儿子是最棒的，请你放心。”一笑解千愁，爸爸这一笑，妈妈高兴了，我心中的不快也灰飞烟灭了。
爸爸是个好心人，是我们家的顶梁柱。那次我和妈妈因为鸡毛蒜皮的小事闹得不愉快，爸爸知道了，就笑着对我说：“你是你妈的好孩子，不要和你妈妈顶嘴，再说你妈就是这样的人，你也不是不知道，你喜欢自己的妈妈才对呀！”经过爸爸这么一开导，我的心情豁然开朗了。爸爸又给我讲了一些小笑话，我就更高兴了。
回味生活中经历的事情，我发现爸爸的笑容是神奇的，可以让我由悲伤变为快乐。
爸爸的笑容像雨露一样滋润着我，让我茁壮成长，有了爸爸的笑容，我的前途永远快乐。
篇一：最美的笑容 郑丽
体育活动课。
同学们都出去玩了，教室里只剩下寥寥几个认真的女生在写作业。
突然传来了一阵急促的脚步声，声音越来越清晰，然后便看见少年风风火火地跑了进来。他一言不发，径直走到自己的座位上，拿出书和本子开始奋笔疾书起来。
他头上细密的汗珠和剧烈起伏的胸口还有大口喘气的声音与这个安静的教室格格不入。
我正疑惑他怎么玩到一半就回来了，开口刚想问却被一串“哒哒哒哒”的高跟鞋声堵住了话语。是老师过来了。
“单词默写这么差还好意思下去踢足球，给我把今天默写的抄完了再说！”老师略带些恨铁不成钢的语气对他说。
我心中顿时了然了原因，便缄口不语了。
少年显得很着急，写字的速度非常快。笔尖在纸上不停地移动着，就像少年在球场上奔跑的样子一样，充满活力。他紧紧地皱着眉头，一条腿伸出了桌底，好像马上就能完成任务，随时都能走一样。
“哎呀，你怎么还没好，他们要守不住了，我们班已经落后了！”门外进来一个人，大汗淋漓的。他是进来拿水杯的。
少年并没有抬头，手里的动作没有一丝停顿，看上去十分淡定，可一开口便泄露了浓浓的焦虑：“守不住了也要守，你让阿辰去守门，让他们配合一点，一旦比分差距大了就马上让他们换战术……”
少年交代着，说了很多，那个男生拿了水杯，对少年比划了一个胜利的手势就匆匆下楼去了。
教室里又恢复了静谧，就像一条波澜不惊的小溪被投了个小小的石块，泛起些涟漪又马上归于安宁。
少年不知道抄了多久，对于他而言，也许多一秒都是煎熬。
终于，一声重重合上本子的声音结束了这样的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，还没来得及长舒一口气就飞一样窜出了教室。
可惜似乎有点晚了。
少年在出了教室后正好撞见了归来的队员们。
“你今天怎么回事，没有你，我们队一直处于劣势！”走在最前的男生不满地说。
“我也不想的啊……对不起……”少年有些愧疚，暗暗地开始自责，埋怨自己拖了球队的后腿。
“那……我们队赢了么？”少年明显底气不足地问。
“你说呢！”领头的男生板起脸，给后面的队员使了个眼色，凶神恶煞地说。
“都怪……”少年的那一句充满愧疚的“都怪我”还没说完，就被人打断了。
“骗你的！我们可是初三3班的足球队啊！怎么可能输呢！”
听了这话，少年如释重负，拍了拍领头那个男生的肩膀，和队友们击掌庆祝他们的胜利。
笑容，在那一刻绽放在了那群充满朝气的男生脸上，也绽放在了少年的脸上。
那笑容里，是他们炙热的青春，和深厚的友谊。
篇二：最美的笑容 严玥
一转眼已经要近三年的时间了，想着离我们即将分别的日子已经不远了，就更想在脑海里刻下更多关于我们的美好回忆。
最难忘的，还是初二那年的运动会。
记得那个时候正是秋天，微微的轻风吹在我们带着微笑的脸上，凉凉的，惬意极了。我们穿着大家一起设计的班服，排成一个方阵，大步地向主席台走去。
“现在向我们走来的是初三（3）班，他们昂首挺胸，英姿飒爽……”报幕布员充满激情地说着。
随之，我们响亮地喊起了自编的口号：“王者归来，勇夺第一！”
接着，校长一声令下，大家纷纷坐到自己班级的场地观看比赛，即将参赛的队员都离开队伍去场地上报到了。
经过一上午的奋斗和啦啦队的支持与鼓励，我们班的选手都取得了不错的成绩。中午的休息时间，大家都养精蓄锐，时刻准备着下午的“九人十足”比赛。
一觉睡过，仿佛电池被充满了电似的，精神焕发。我们早早地到了操场上，提前操练了起来。我们班一共分成四组，女生两组，男生两组，每一组都有每一组的优势。在脚上绑好了绳子以后，大家都摩拳擦掌，把手搭在另一个人的肩膀上。先是原地踏步，然后是原地跑步，慢慢的就向前跑起来，接着就越来越快。如果中途有人跌倒了，那旁边的人会迅速地拉她起来，调整节奏继续向前。
一番紧张的练习后，比赛的时间就真正地到了。各个班级的小组对面站着，站满了整个操场，这气势就像是敌人即将进攻，每个班都放出一股强烈的杀气。
“预备！嘟！”
随着一声哨响，第一组的同学开始出动。
“1！2！！1！2！ ……”
大家一起喊着节奏，节奏渐渐快起来了，步伐也随之加快了。有的班级刚跑了几步就摔倒了，而有的班级则是越战越勇。
再来看看我们自已班，第一和第二小组都跑得特别快，为下面的小组争取了时间。第三小组也开始起步了，口号也喊得十分响亮，而跑完了的人还来不急解开脚上的绳子，就赶紧看下一组的情况。当第三组跑到一半的时候，就看见从左边开始有人摔倒，接着就连着旁边的同学一个个的倒下，周边围观的同学都倒吸了一口冷气，手捏成了一个拳头，眼睛死死地盯着摔倒的同学，眉头皱得紧紧的，嘴里还不断地叫着：“加油！快站起来！”还有一组没跑的同学也更加紧张了。
终于，在同学们的鼓励下，她们互相搀扶着站了起来，又快速地向前跑起来。
跑完了，结束了，成绩出来了，我们班会不会因为失误而失败了呢？大家围在一起，好像比比赛的时候更紧张了。
裁判开始宣布了：“第一名……”老师故意顿了许久，“初三（3）班！”
“耶！”随即就是一阵欢呼和击掌的声音。
笑容在那一刻绽放，那样的甜美，那样的欢快。
又是秋天了，迎来的就是我们的最后一次运动会了，还会是那样壮观的方阵，那样鲜艳的班服和那样无邪的笑容么？
情若在，我心依旧。
顶新
篇三：最美的笑容 赵佳益
冬天，悄然而至。
钢筋水泥筑成的城市，冷漠了人与人之间的感情。
冬天，越发的冷了。
我拉了拉领口，裹紧了衣服，提着一个布袋走在寒风中。利刃一样的风刮过我的脸颊，将原本就几乎冻僵的脸割得生疼。
若不是妹妹吵着要吃橘子，我怎么会在这种鬼天气出门。
远远的，我就看见了她。她不像别的小商贩一样有个体面的铺子，只是摆了两个筐子，静静地坐在路边。她穿得有点少，在这样寒冷的冬天里，不住地瑟缩着。她没有尽力地叫卖，只是安静地坐在路边，直到有人经过她的身旁时，她才会问一句：“要不要买我的橘子？”
我移开了视线，这样的小贩子，没什么值得注意的。
“小姑娘，要买橘子吗？”不知什么时候我已经走到她旁边了。
我摇了摇头，继续向对面的精品水果店走去。小摊上的水果不好。我心里这样想着。
我细细地挑好橘子，放进布袋里，付了钱，走在返回的路上。
一个小男孩不知从哪个地方突然窜了出来，狠狠地撞在我的身上，又飞也似的跑开了。我吃了一惊，袋子脱了手，凌空飞了出去。橘子，散落了一地又向四面八方滚去。我赶紧蹲下身去狼狈地捡着。
有车经过，碾烂了几个橘子，还有几个滚进了臭水沟里。至始至终，没有一个人来帮我。我浑身打着寒颤，只好无奈地站起身来，裹紧了衣服。
“算了吧，掉了就不要了，大不了回家和妹妹费一番口舌。”我心里这样想着。
转过身，却发现她正看着我，对我招着手。
“小姑娘，来，来。”
我有些疑惑地走了过去。她掀开盖在筐子上面的棉被，从里面掏着什么，嘴里说：“刚刚那些橘子摔烂了，不要吃了。”她的手里出现了几个又大又黄的橘子，递给我。
我有些迟疑，她连忙解释说：“这是我放在筐底留给我儿子的，保证甜。”
我有些为难地摸着后脑勺，说：“可是我已经没钱了……”
她笑着说：“傻姑娘，本来就没打算要你钱。”
“那你儿子……”
“不要紧的。”她爽朗地笑起来，递给我说：“拿着吧。”
在那之前，我从不相信有一种笑容可以融化寒冷。可世界就在那一瞬间，春暖花开了。她露出洁白的牙齿，扬起的嘴巴，让这个丝毫不起眼的女子周身有了一种异样的神采。
这也许是我见过的最美的笑容，当人们渐渐变得冷漠麻木，当世界被一扇扇防盗门变得日渐隔膜，这样的陌生人的笑容多么弥足珍贵。
我道了谢，回了家。妹妹迫不及待地剥了一个橘子塞进嘴里。
“好甜啊！”
我拿了一个在手里，橘子上仿佛还残留着她手上的温度。我轻轻扯了一片橘瓤放入口中，浓郁的汁液充斥了我的口腔，很甜，很甜。
也许，冬天，已经过去了。因为心里，暖暖的。
篇四：最美的笑容 马艳
十开头的年纪，我一直记着她那一刻的笑靥如花。——题记
她是我干妈厂里一个普通职工的孩子，她的母亲想让我干妈托托关系，好让她的女儿能在我们这里上学。
她的开场实在特别，见我干妈的第一面，竟然举了个少先队的队礼，很响亮地喊了一句：“阿姨您好！”我哪里见过这般庄严的打招呼，也不管对方是客人，实在憋不住的我在一旁没有礼貌地大笑起来。她尴尬地挠挠头，对我笑声中的嘲讽似乎毫无所知。
我打量起她来，就像我印象中的外地孩子一样，她的皮肤很黑，与一口洁白的牙齿显得格外不协调。长长的麻花辫，发型整齐得几乎看不到零碎的发丝。
毕竟年纪相仿，一上午的时间，我与她已经熟络起来了。
“你在学校里成绩好吗？”我问她。
“当然了，我还是大队长呢！”她有些自豪地说。
“我英语学得不大好，那你下次教我英语怎么样？”我开心地说。
“英语？我们那里……没有的……”她的眼神有点暗淡。
我一脸惊诧地看着她，她又做出了那个挠头的姿势。
吃完饭，干妈和我带着她去学校与领导商量。坐在车子里，她开始不安起来，两手拽着衣角，紧张地看着我，却没有说话。
也不知道该怎么安慰她，我只好拉起她的手：“没事的，我干妈很厉害的，一定可以办成这件事情的。”
我当然不知道，在这座城市，没有户口的外地孩子，想要做个插班生有多么不容易。
树荫底下，我陪着她等消息。
她低着头，用极小的声音队我说：“我真的，不想一个人呆在老家了……我老是想着，每天早上起来就可以看到爸爸妈妈，能够跟她们说早安，而不是只能一天通一次短短的电话……可是，我也很害怕，这里和我的老家不一样，学的东西肯定难多了……可是，只要能和爸爸妈妈在一起，我就是幸福的，我会很努力读书的。”她的眼睛里亮闪闪的，是晶莹的泪滴。
现在我才明白，这次插班的机会，对她，是什么也取代不了的和爸爸妈妈在一起！
也许对干妈来说，只是好心地卖给员工一个人情，也许对我来说，只是跟着凑凑热闹。泡在蜜罐里长大的我，自然不会明白她的争取。
仿佛是一个世纪的漫长，好不容易等到干妈下了楼，对我们做了一个OK的手势。
她一下子绽放了她的笑容，毫无顾忌地露出了八颗以上的牙齿，两个浅浅的酒窝也在她的脸上蹦跳着。她张开双臂，忘乎所以地拉着我在干妈周围转起圈来。阳光照得她睁不开眼睛，欢喜却止不住地从那一缝笑眸中溢出。
那一刻，她就像一朵金黄色的向日葵，太灿烂，太美丽！
篇五：最美的笑容 李一晨
古筝是我在幼儿园中班时学的。
你是我的第二任古筝老师。至于第一位，我只依稀记得是姓任的一个女教师。对你，我至今还记得我们的第一次见面。
你很高，长得十分白净斯文，却总是板着一张脸，毫无笑意。那时候，妈妈让我叫二十出头的你一声哥哥，可没等我说出口，你就十分生硬地打断了我：“不用，叫我刘老师就好。”你停顿了一下，继续说：“以前的任老师走了，现在由我来继续为你上课。”你俨然一副公事公办的口吻。
回家后，我和妈妈闹起了情绪。我那时正上二年级，面对的不论是老师还是学长，都很温柔，总是笑眯眯的，轻言细语。现在突然冒出来一个古筝刘老师，一个脸上冷冰冰没有一丝笑意的刘老师，我一下子产生了排斥和恐惧感。可是妈妈却不同意我再换老师，她说这个刘老师是某某大师的关门弟子，十分厉害。
就这样，我带着排斥情绪去上课了。你还真不是一般的严厉，每上一次课，我手上的老茧就又会变厚一点，冬天的时候，我的整个手都是红肿的。我们上课的气氛十分怪异，我在弹的时候，你就坐在凳子上拎出我的很多错误要我一遍一遍地改正，你浑身上下特别是那张脸，没有一丝笑意的脸，将四周的温度降得很低很低。
可你却推荐我去参加音乐学院年终的演出。我诧异地看着你，你还是没有一丝笑意地轻描淡写地说：“这是一次锻炼你的好机会。好好把握，回家认真练习。”
我受宠若惊，回家后疯了一样一遍一遍地巩固练习你说过的知识点，甚至想把一天24个小时都用来练习。演出的日子很快地到来了，我到临上台之前手里还捧着谱子，心里祈祷着千万不能忘记谱子，不要丢脸。
你把我送到后台，轻轻拍了拍我的肩膀，不知是错觉还是什么，我竟然在你的眼里看到一丝暖意。我来不及多想上了台，绚丽的灯光突然亮起，愣了一下，我很快反应过来，投入到演奏中去。
我仿佛来到了一个无人的境地，独自一人在一片辽阔的空地上弹奏那首慷慨激昂的《将军令》。一个个音符流水一般从我的指缝里泻出，一曲终了，我甚至觉得意犹未竟。恍然想起，这些，不就是平时练习的时候你要我做到的吗？
我万分不舍地鞠了一个躬，抬头的一刹那，看到你正坐在观众席的第一排不住地点着头，你的脸上冰雪融化一般露着暖意，你竟然对着我笑了！你的嘴角上扬着，眼睛也弯成了一条弧线，你看到我在惊讶地看着你，你又向我竖起了大拇指，那一刻，你的笑容乍然绽放！
我突然觉得，在你那样灿烂的笑容里，所有的掌声都算不了什么了。
也许你早已忘记了你多如牛毛的学生之一的我，但我永远不会忘记那年那天，你的笑容为我在那一刻绽放，为我放出的耀眼的光芒！
以笑为话题的作文300字左右
《笑》 “哈哈”是大笑。
嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。
笑，代表许多含义。
当你听到别人和你讲笑话时，你会笑；当你做对了一件事时而感到高兴时会笑；当你在大庭广众之下做错事，别人会讥笑，自己而是苦笑，陪笑。
当你在什么情况下都会发出各种类型，各种声音的笑。
笑不光属于人，也属于动物植物，地球的每一个角落。
来到动物园，大象卷着鼻子，笑眯眯的迎接人们。
海豚面带微笑为人表演节目。
老虎大吼几声，虽然它不会文静的笑，但大笑也是善意的。
猴子上窜下跳人们给它吃食物，它边双手捧着食物，向你鞠躬，这时你叫它怎么笑，它就怎么笑。
小狗：“汪！汪！汪！”的叫是因为又人们为它的表演捧场，而你欣喜若狂的：“笑！”人们为公园里的树木浇水，一阵微风轻轻浮过树木的“脸庞”凉凉的，他们也会笑，他们笑得十分开心，不光微自己笑还微人们笑。
当人们要踩小草，有一位爱护花草树木的人提醒他，小草也会笑，笑的很欣慰，因为人们终于懂得爱护它了。
世界上每一个角落每一分每一秒，都将有无数人会笑，因为他们得到了快乐，得到了幸福，才会笑。
笑，我爱你！因为你使我们的生活更加多姿多彩，充实，快乐。
笑——不单单是一个表情，也是人们传达感情的桥梁。
嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。
笑，代表许多含义。
当你听到别人和你讲笑话时，你会笑；当你做对了一件事时而感到高兴时会笑；当你在大庭广众之下做错事，别人会讥笑，自己而是苦笑，陪笑。
当你在什么情况下都会发出各种类型，各种声音的笑。
笑不光属于人，也属于动物植物，地球的每一个角落。
来到动物园，大象卷着鼻子，笑眯眯的迎接人们。
海豚面带微笑为人表演节目。
老虎大吼几声，虽然它不会文静的笑，但大笑也是善意的。
猴子上窜下跳人们给它吃食物，它边双手捧着食物，向你鞠躬，这时你叫它怎么笑，它就怎么笑。
小狗：“汪！汪！汪！”的叫是因为又人们为它的表演捧场，而你欣喜若狂的：“笑！”人们为公园里的树木浇水，一阵微风轻轻浮过树木的“脸庞”凉凉的，他们也会笑，他们笑得十分开心，不光微自己笑还微人们笑。
当人们要踩小草，有一位爱护花草树木的人提醒他，小草也会笑，笑的很欣慰，因为人们终于懂得爱护它了。
世界上每一个角落每一分每一秒，都将有无数人会笑，因为他们得到了快乐，得到了幸福，才会笑。
笑，我爱你！因为你使我们的生活更加多姿多彩，充实，快乐。
笑——不单单是一个表情，也是人们传达感情的桥梁
微笑作文300字
微笑面对生活不必带上倚天剑，无须背上屠龙刀，走在茫茫人生路上，别忘了带上你的微笑。
人生如画，即使笔法再纯熟，也不可能尽善尽美；人生如诗，即使文笔再华美，也掩饰不住内心的急躁；人生如歌，即使旋律再优美，也不能保证每个音符都圆润。
人生不能够尽善尽美，人生之路充满荆棘，坎坷，但我们可以选择微笑面对。
微笑面对不是肤浅地微微一笑，而是在困难来临的时候，能够临危不惧，坦然一笑，用勇气去面对那即将来临的困难，最终用努力战胜一切困难，对手下败将微微一笑。
微笑就是积极乐观的生活态度。
微笑是一种态度，也是一种人生观，它能使我们身心受益，排遣掉折磨我们的痛苦，让我们能够随时随地对迎面二来的人或事投以笑脸，这于人于己都事有白益而无一害的，我们又何乐而不为呢？让我们一起学会微笑，以笑脸来面对人生之旅上的种种挫折，让一切困难在我们面前低下他们的头，知难而退。
对着镜子，拿起双手，捏着嘴角，让它微微往上翘。
对！就是这样！
以笑做题目写一篇作文三百字
笑趣人生笑趣人生生活有许许多多不如意的事。
可一遇到这种麻烦事时，大人就会借助我们孩子发脾气。
孩子顽皮时，大人们稍有点儿不如意就对我们破口大骂，可这有意义吗？人这一生有几度岁月？一转眼而离去。
但因生活所发的脾气却占据了将近一半岁月。
时间不留情，一分一秒在匆匆地飞过。
在我的脑海里，有许许多多的脾气呈现在眼前。
“你不能那样做。
”“你只能这样做。
”“你为什么不听我话？”“你想挨打了是不是？”搅的我心烦意乱。
可是发脾气又能解决什么呢？无疑是消除心中的不痛快。
可你发给他，他又不舒服，他又发给他，他又发给你，这样什么时候才有个结束呢？我觉得真正的幸福是天天开心，不发脾气。
当生气时，我们自己想想“我为什么生气？”“一定要生气吗？”“这样生气是不是觉得可笑？”当我们生气时，先回答这三个问题后，就知道自己该不该生气了。
生气的过一生也是一种生活，笑着过一生也是一种生活，可为什么我们非要选择前者而不选后者呢？那是因为生活所迫。
但你真真正正地思考过上面三个问题时，确实觉得自己可笑了。
笑对人生，笑看人生，笑转人生。
人生虽有许不如意，但一定要一笑二趣对人生。
谁笑了的作文300字
生活，是一幅画，一幅美丽的画，微笑就是这幅画中最亮丽的一笔。
记得有一次，课间休息的时候，不知谁不小心，把我的墨水撞翻在地上。
在我很生气的时候，同桌悄悄递过来一瓶新的墨水。
她说：“知道你习惯用钢笔，先用我的吧！”看着她脸上甜甜的微笑，我心里的烦恼少了好多。
轻轻地将嘴角向上扬起，脸上泛起淡淡的笑容，像春天的雨水，滋润着每个人的心田，就像冬天的阳光，瓦解了所有的寒冷。
微笑是人类心灵开出的花朵，是真诚与美好的象征。
如果每一个人都能微笑地过好每一天，世界将变成美好的人间。
朋友的笑容，老师的笑容，父母的笑容，是我们成长的最大动力。
微笑，能排解烦恼；微笑，能瓦解寒冷；微笑，能让人快乐的成长。
微笑吧！微笑是快乐的源泉。
我笑了300字作文
【我笑了】 我走在回家的路上，心想：今天的回家作业我要快点做，明天早点去学校完成值周任务。
回到家里，我迫不急待地拿出科学书，取出里面的科学课堂作业本，做起作业来。
时间滴答滴答地走着，我“刷刷刷”地写着。
转眼间，科学作业本已经被我over了！接下为来的任务就是检查了。
我一页一页地翻着，发现错误马上更正。
…… 突然，我的视线停在了一道题目上，上面写着：鸡与狗共有320只脚，请算出鸡有几只？狗有几只？我想着着，列出了这个式子：鸡*△+狗*☆=320（只），可不知道接下来如何写。
便找来一张草稿纸，把想到的算式纷纷排列在纸上，企图从排列中找到算式的答案，可还是没有找到。
就在我百思不得其解的时候，忽然想到可以先假设全是鸡，不一会儿，完成任务。
真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！ 我笑了，笑得那么甜，因为我想出了好方法，顺利地解答了题目。
以后，我遇到困难，一定会先仔细思考，实在不行再求助老师。
【怎样才能写好作文】一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自...
生活需要微笑 作文300字.急着写.
生活需要微笑微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉……人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固；给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福；给家人一个微笑，会得到他们的宠爱；给老师一个微笑，会得到他们的关爱。
所以说生活需要微笑。
微笑，是每个人脸上最美丽的表情；微笑。
是一座隐形的桥梁；微笑，是幸福生活的象征……生活需要微笑。
微笑是幸福的象征，是友好的表情，是宽容的阶梯。
有时，微笑可以化解仇恨；有时，微笑可以给人的一天带来好心情；有时，微笑可以让我们学会宽容别人。
比如那一次，我乘公交车去上课，在途中我看见一位女士因为车身的摇晃而不小心踩到一位男士的脚，女士连忙充满歉意地朝男士笑了笑，说：“对不起，对不起，把您的鞋子踩脏了。
”可出乎我的意外之外，那位男士不禁不生气，还轻轻一笑，露出了洁白的牙齿，说：“没关系，是我的脚长得太不苗条了。
”全车人都为男士的幽默风趣和大度的性格而鼓掌。
你瞧！两个微笑就使这件原本不愉快的事烟消云散了。
生活需要微笑。
还有一次，我向我的好朋友借了一本书，结果，我在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。
我一下子心慌意乱，连忙用透明胶小心翼翼地粘上去了。
我还书时，低着头，声音小的像蚊子：“对不起，我不小心把书撕掉了一个小角！”说完以后，我心里七上八下：她会不会不再和我好了呢？她会不会开始讨厌我了呢？她会不会指责我呢？她会不会……她翻开一看，对我一笑，平静地说：“没事，你不是已经粘好了吗？以后翻书小心点就行了！没什么！” 而正是这一个微笑，使我们的关系更密切了。
就是这一个微笑，使我和她的友谊之花开得更鲜艳了，友谊的桥梁更牢固了，我们的心贴得更紧了。
生活需要微笑。
我曾在书上看到过这样一则故事：一位女士拿着一块刚买的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的蛋糕弄脏了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“对不起”还没出口，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是，女士笑了，店员笑了，老板也笑了，都笑得挺灿烂的。
而且，女士决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开那家商店。
是的，微笑它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。
生活需要微笑。
微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉……人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固；给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福；给家人一个微笑，会得到他们的宠爱；给老师一个微笑，会得到他们的关爱。
所以说生活需要微笑。
如果我们人人都带着一份微笑，那么世界将会更精彩！微笑吧！生活需要微笑！
他笑了作文300字左右 急急急急急！！！！
1 今年的冬天在冬雨的陪伴下是来得特别早，来得那么的急，让人感觉真有点不太适应。
人们早就在火炉旁边享受着家的温暖。
今天双休日，准备在家里看看电视.气温已降到3摄氏度，而且外面还下着雨，户户家门紧闭，本不打算出门。
妈妈说家里有点好菜，拿去给外婆家去。
爸爸犹豫一下还是答应了，老外公住在潘溪头，离我们学校有8公里，妈妈是个孝顺女。
一家三口骑着摩托车，迎着风，冒着雨，好不容易到潘溪头。
一到目的地，才发现我的外衣早已湿透了。
“孩子，这么冷的天也过了来啊！外衣都湿了，快解下来我帮你烤一下”外婆用关心的话语说道。
一家人围在火炉旁边。
老外公已90多岁了，前一个月一场大病差点夺去了他的生命。
老人是最怕冬天的，看着电视，对我嘘寒问暖的，“最近电视上说因天气原因，学校可以自行调节时间”，我应和着。
他慢慢地站起身来，移动着步子。
“爷，小心点”妈妈说。
过了一会儿，老外公拿了一件他自己穿的毛织外衣。
“孩子穿上，天冷”。
我接过来，拿在手上感觉着这衣服冰冷冰冷的，感觉似铁一样，也许是老外公多年未洗的外衣了。
我拿在手上犹豫一会，妈妈看懂了我的心思，急忙说“穿上吧，干净的”，披在身上，除了重，丝毫也感觉不到温暖。
我看了看老外公，他笑了，笑得好开心。
顿时我心里暖和多了。
有亲人的感觉真好！ 我不由自主地告诫自己： “记住，别人的好意请不要拒绝。
”2往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。
而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。
时间倒回到两年前。
因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。
在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。
我听了，有些跃跃欲试。
抱着试一试的心态，我决定参加。
一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。
下了课，老师把我叫到了办公室。
在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。
计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。
”“真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。
我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。
三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。
我的心在等待中变得激动，紧张。
一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。
一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。
我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。
一股喜悦之情涌上了我的心头。
看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。
这一刻，对我来说，是多么难得呀！ 她终于笑了，开心地笑了。
这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着她付出的辛苦，包含着她的欣慰！ 3他终于笑了他是爷爷的好友，整天一副忧伤、愁眉不展的样子，谁都不知道他的姓名，因为他只告诉了爷爷一个人。
我问爷爷，爷爷只告诉我他姓李，还说李爷爷的姓名是他俩的秘密。
我问爷爷李爷爷为什么不笑，爷爷悲痛地说：“老李的妻子去世了，老李整天对他念念不忘，抱着她的遗像哭，甚至听见一点风吹草动就说我老伴又回来了。
”爷爷是个热心人，他总是让奶奶和他一起帮李爷爷物色老伴，当李爷爷和人家见面后，总是低着头无奈的走了。
爷爷每次都安慰他：“老李，甭难过，过几天我再给你挑一个。
”说着紧紧地握住了李爷爷的手。
李爷爷勉强笑了笑。
有一天，太阳打西边出来了。
李爷爷破天荒的笑了起来，为啥呀，因为爷爷动用一切亲属关系，居然找了个和李奶奶长得差不多的人，李爷爷和她谈成了。
从那以后，李爷爷总是笑得合不拢嘴，我发现他笑得竟如此灿烂。
以我笑了为话题的作文300字数限制
往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。
而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。
时间倒回到两年前。
因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。
在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。
我听了，有些跃跃欲试。
抱着试一试的心态，我决定参加。
一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。
下了课，老师把我叫到了办公室。
在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。
计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。
”“真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。
我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。
三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。
我的心在等待中变得激动，紧张。
一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。
一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。
我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。
一股喜悦之情涌上了我的心头。
看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。
这一刻，对我来说，是多么难得呀！ 我终于笑了，开心地笑了。
这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰！
我真想笑作文300字
听我细细道来——我的语文成绩吧怎么号，经常拿七十八十分回家，偶尔拿一次高分，第二次又没戏了。
妈妈看我这成绩一会儿上一会儿下成绩很不稳定的样子很不满意，一年到头来，我没少挨骂，骂了这么长时间也不见成绩怎么提高，还是外甥提灯笼——照旧（舅）。
怎么把我这个分数提上去，这成了妈妈的烦恼，她想了好几天，也想不出什么好法子来。
一天，妈妈把一堆积如山的语文练习题的书放了进来，笑眯眯地看着我说：‘乖儿子，看看妈妈给你带什么了，这些可都是我在‘新华书店’左挑右选，辛辛苦苦挑了好长时间，才挑好的书喽！你每天都必须做。
”唉，没办法，我知道妈妈的性格，说一就一，说二就二，我哪敢反抗呢？我只好做练习题，终于月考成绩发下来了，可我的成绩不但没提高，还下降到70分，快要到60分了，怎么办呢？妈妈又为分数发忧一天，妈妈回家了，她看上去很高兴的样子，手上提着一个袋子。
怎么了，难不会是可怕的练习题的书？我觉得自己好像来到地狱一般。
这时，妈妈走了过来，她看出我的心思，说：“放心儿子这回不再是练习题了，而是…… ”妈妈笑了笑（这次不是笑里藏刀了）。
妈妈便从袋子拿出书来，《老人与海》、《语文课文分析》、《语文各种题目讲解》、《鲁宾逊漂流记》…… 我打开这些书一看，文章不再是干巴巴的练习题。
而是有趣的故事，它们像磁铁一般，把我吸引住了。
我便勤奋地看起书，时不时的做书记，有小题目也会做做……又是一次考试，这次我拿到试卷是一张90分的，老师也表扬我考的号，我高兴了。
回到家后，我笑了，一是因为我考了好成绩，二是因为我努力和妈妈的关爱都没有白花。
这时，我忍不住，再次仰天大笑。
哈哈！
以微笑为题的作文300字左右两边
微笑可以让自己开心，也可以使别人快乐！ 有一天，上语文课时，老师叫我们写课堂作业本上的作业。
半节课过去了，我们班里基本上的同学都完成了作业，可我的同桌他还没有写完，许多题目都空着。
老师见了，便让我教教我同桌。
我细心地教同桌怎么答题。
我指着题目，把老师刚才讲的话重复了一遍，然后教他解题的思路。
他缓缓地点了点头，照我说的写了上去。
教同桌写完作业，他开心地笑了，发自内心地笑了！然后他对我说了声：“喻莹，谢谢你！教了我这么多题目！”我也笑了，说：“不用谢！同学之间互相帮助是应该的！我帮助了你，我自己也很快乐的！” 这简简单单的一个微笑，一声谢谢，让我觉得刚才付出的一切都是值得的！ 微笑，居然有这么神奇的力量！ 指导老师评语： 作者以小见大，以学习生活中同学间指导作业的小事为切入点，写出了人与人之间要互相帮助，在帮助别人的同时，自己也会得到快乐，即微笑。
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