梦泉总代
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。 准备了几分钟，比赛就开始了。第一轮，我方主辩手是吴岳凡，正方主辩选手是于晴。于晴说道：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，许多作家小时候都爱读书——”于晴那流利、响亮的阐述，把我们都镇住了。吴岳凡也不甘示弱，大声辩诉道：“但是现在有很多黄色书籍出现在我们的生活中，多看它们，对自己有好处吗？”吴岳凡的回答赢得了阵阵掌声。于晴又马上辩道：“我们为什么要看这些书呢？”吴岳凡大大方方地说：“因为有些人不能控制自己——”正方朱瑞马上站起来说：“我们都这么大了 ，还没有分辨能力吗？”我方俞乐奕马上站出来，大声地说：“你敢肯定你就有很强的分辨能力吗？你就经得住这诱惑吗？”俞乐奕站姿端正，说话流利，声音响亮，台下的人都竖起了大拇指，说：“有道理！”第一轮，我们给正方来了个下马威。 “战争”的硝烟弥漫在辩论台上空。第二轮，我方主辩手换成了俞乐奕，正方换成了秀气的朱瑞，她们俩个信心十足，不分上下。可是我方俞乐奕气势汹汹地向正方逼进，压住了正方的朱瑞。最后，李老师总结了，说我们应该看适合自己的好书，所以，我们反方终于赢得了正方。我们欢呼雀跃。 这真是一场激烈的辩论会。 ！！！
辩论＂大事不拘小节＂作文题
古今中外，成大事者不拘小节，勾践、子胥也有食粪乞食之耻，。
凡是能成大事的人都具有一种优秀的品质...他们极有胸怀，豁达而不拘小节，大处着眼而不会目光如豆，从不斤斤计较，纠缠于非原则的琐事，所以他们才能成大事、立大业，使自己成为不平凡的伟人... 许多伟人、名人不拘小节，但并不是说他们不注意从小事和细节抓起，而是他们太专注于自己所从事的领域和事业了，对这之外的小节并不介意.勾践灭吴是最好的一例。
吴王夫差败越，越王勾践卧薪尝胆，服侍吴王三年回国，总结失败教训，忍辱负重，广纳贤士，收拢人心，大力发展国力。
正是十年磨一剑，终于灭吴，复得此仇。
“成大事者不拘小节”，其真正含义应该是说在做大事者要抓住问题的主要矛盾，不要在细微末节上纠缠，并不是说小事小节不重要。
所谓小节，就是不拘小节中的小节，即小事情，小过节。
古往今来，都是能者独领风骚，而能者往往是不拘小节的。
孔子是儒家学说的创始人，亦是中外闻名的智者，他是向来都不拘小节的，不会因为别人的一点小的过错而斤斤计较。
古人云：“为大事者不拘小节。
” 以王进喜为代表的中国石油工人不惜自己的身体，他带领工友用带伤的身体做搅拌机，赢得了“铁人”的美誉* ，凭着“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的创业精神建成了具有世界先进水平的大庆油田，把中国人依赖“洋油”过日子的耻辱洗刷一净，试问，倘若他斤斤计较个人利益的得失，怎可能创造出多个全国第一？而刘国梁是乒乓队里公认的生活上最懒的人，可以说走进他的房间到处是“雷”，经常让你无法下脚。
从他现在的成绩和所处的位置来看，我方所阐述的观点的不言而语的。
是非论断道”“人间风波，计较太多人易老”“世道有高低朝，平常心看待才好”，正所谓“成大事者不拘小节”“不以物喜，不以己悲”这样的心境，相信不紧是我而且会是许多人在追求的完美境界。
我认为凡事不可太做作，贵在自然.成大事不拘小节，什么事情都太过追求完美，往往会把自己原有的东西磨灭掉了，要不怎叫有得有失呢.关键是我们要抓住主要的，其次才能照顾次要的。
“欧元之父”蒙代尔，蒙代尔是一个不拘小节的人，他喜欢独自一个人在乡间别墅看电视、饮酒。
有时，他连信也懒得看，以至自己成为计量经济学会会员都不知道，生活散淡的蒙代尔学术上却很严谨。
《纽约时报》报道说，“他的影响从里根时代的供给学派经济学持续到欧元的诞生”。
我们并非说不注重小节就可以成大事，而是说我们要将精力和时间花在重要有意义的事上，即所谓的“力气要花在刀刃上”，而那些所谓的小事，可以由那些适合的人担当，这也是他们能力所能及的，我们做某些事的时候，要分析自己的实力和状况来决定，不能说让普通的人来研究蒙代尔的经济学，而让蒙代尔来思考给工作人员下顿做什么饭。
美国各大公司正时兴建造大开间的集体办公区，但微软公司的掌门人比尔·盖茨却不赶时髦，仍然坚持让每个员工都拥有一个约11平方米的单间办公室，努力为员工提供一个个性化的空间。
（一张小圆桌和几把背椅。
不论是高级管理人员，还是新来的大学生，全部一视同仁。
单间办公室的陈设也因人而异，最大限度地张扬了办公室主人的个性。
各个办公室最常见的是办公室主人家庭成员的照片，此外还有形形色色的工艺品、画像、星球大战的模型、松鼠及其它宠物，有一个人甚至养了一条大蟒蛇）因此，有人说，微软公司员工是最邋遢和不拘小节的。
但这种邋遢和不拘小节并没有影响他们智慧的发挥，可以说全体员工创造的奇迹与比尔·盖茨对办公室别具一格的设计不无关系。
因此我方认为先从我们自己做起，关注我们身边的事，但不可拘泥于每一件小事。
一旦我们拘泥于小事，我们就会像掉进沼泽地一样慢慢陷下去，直至沼泽把我们缠住却无论如何也爬不出来。
所以至于那些非必要的小事，就大可抛之弃之，绝不可拘泥其中.
关于语文考试只考作文好不好的辩论
希望这篇文章能给你提供一些帮助高考语文：只考一篇作文又何妨 2009年04月15日 09:48:46 来源：江苏科技报 作者：江苏省教育学会会长 周德藩 浏览量：122 众所周知，就语文与人的关系来说，它是人的一种特有的甚至是最具唯一性的素养。
语文素养提高了，人的素养也就提高了。
而汉语言文字的素养，是中华民族所特有的。
汉语言文化素养的提高，则是中华民族提高全民素质的一个重要内容。
就语文的功能来说，语文的确是一种工具，它首先是一种思维的工具，当然，也是一种交际的工具。
就语文表达的意义来说，它能反映人的人文精神、科学精神、审美情趣和价值追求。
我们很多人所争论的工具性与人文性，其实并不是同一个视角所看出来的问题，也因而不是在同一个层面上讨论的问题。
要看到一点，对于语文，不管它是人的素养标志也好，也不管它是作为人的思维工具和交际工具也好，还是它表达一种人文性、审美性和价值追求，都是要通过人们掌握语言文字的水平和基本技能来反映出来。
也就是说，学会口头表达和书面表达，才能体现语文作为人的唯一性素养的标志这一特点。
尤其是书面表达，更能充分而完美地体现人的素养。
因此，基于以上认识，我认为，目前语文高考，其实只考一篇作文也是完全可以的。
现在的语文教育存在着很多问题。
而这些问题，其解决的方法，可能非常简单，是我们自己将这些问题的处理复杂化了。
现行的语文考试，从指导思想到应试方法，都存在着严重的问题。
我们在年轻的时候，语文考试基本上就是一篇作文。
从小学升初中，从初中升高中，以及考大学，在语文考试方面，基本上都是以一篇作文来应对的。
再上溯上去，我们的考试其实纯粹是考文章写作的，科举考试，不仅仅是八股取士，也还有辞赋取士、诗赋取士的情况，唐宋两代，还再加一个温卷（唐宋传奇作品）。
何况，我们也不能一味地反对老祖宗的八股文，要看到，老祖宗的八股文，仍然是有很多精品佳作的。
即使是在科举考试的背景中，我们中国也还是培养出了很多世界级的大师。
看不到这一点，则是我们自己的问题。
不要盲目地割断历史，也不能认为祖宗家法真的就一无是处。
所以，我认为，现行的高考语文，也完全可以只考一篇作文。
如果真能实现这样的愿景，以写一篇作文来应对高考语文考试，可以预期的是，我们会带来语文教学真正的变革，实现本质层面上的语文教学的飞跃。
在这种背景下，语文教学的变革将体现在：语文课将会进一步强化听说读写训练，还语文课堂以真正的语文品质，克服过去那种繁琐的、僵化的、枯燥的分析课文与肢解课文的弊端，让语文课堂真正生动活泼起来，让语文课程更富有文化品质。
这样，开创语文教学生动活泼的局面，将不再是一句空谈。
当然，人们会有各种各样的疑虑。
最关键的问题是，有人会担心，如果只考一篇作文，会不会削弱语文基础性的知识要求。
关于这一点，其实大可不必担心。
因为，高考如果只考一篇作文，还是能检测出学生的语文基础知识掌握的情况的。
譬如，考一篇文章，从书写、标点符号的使用，到遣词造句、谋篇布局，已足以能够全面衡量一个学生的语文水准以及估量一个学生的语言修养。
如果说一句题外话，我觉得非常痛心的是，现在很多学生，字写得差已是屡见不鲜。
更有甚者，一篇200字不到的通知既不会写，写出来了竟然会出现十几个错别字。
这都是作文教学没有得到应有的重视所造成的后果。
作文是语文课程中综合性最强的训练项目，写一手漂亮的文章也是最贴近现实的一种语文素养。
如果一个学生在文章中能够消除错别字、病句，乃至将所有标点符号的使用情况都琢磨得非常明确，这其实就是一次极好的也极难得的语文训练。
当然，这也要求作文题目本身能够在这方面体现出区分度，对题目的拟定要从严要求，对作为试题的作文题目要进行认真的论证。
过去，我们这一方面的工作可能不是太到位，也难怪大众对语文考试只考一篇作文存在疑虑。
从另一方面讲，现在的语文教师，在对学生进行语文训练时，可能都将语言、文章修养方面的工作忽略了。
教师在作文教学中，也没有注重基础性工作的要求。
古人所讲的“苦吟”“推敲”精神在现在的语文课堂上不复出现了，“吟安一个字，拈断数茎须”、“两句三年得，一吟双泪流”的美谈，也早已成为语文神话。
现在的语文考试，花那么大的时间和篇幅，把生动鲜活的整体文章肢解、割裂成那么多支离破碎的所谓知识点、应试点。
这种情形下，即便是能够考到高分，又能给学生留下什么呢？又能让学生受益多久呢？对高考只考一篇作文，也许还会有人说，这样仍然存在着应付考试的方法，会有人背上几十篇文章来对付高考。
甚至还有人会说，如果语文高考只考作文的话，会有人猜题押题，甚至会抄袭。
其实，这是没有必要担心的。
如果有人愿意背几十篇文章应考，那也是一件非常好的事。
如果能将几十篇文章背好记清，烂熟于心，丰富了语言积累，哪怕就是猜中了文章题目，这总比现在的学生连一点文章章法都不懂、大学毕业写一个200字的通知会出现十几个错字的情形要好得多吧？更何况，这种情形下，我相信，每...
五年级辩论赛作文,题目“小学生该不该学法律”
反方：小学生不该学法律我觉得小学生不该学法律，小学生还处在走向成熟的过渡时期，如果让他们这时候就学习法律，再加上学习上的负担，他们会承受不了。
再者，法律的条规中肯定会夹杂着一些不健康的东西，如果过早地学习法律，这会成为对他们一生的影响。
所以我觉得小学生不该学法律。
LZ，我只能写这么点儿了，你看看字数够不够
辩论＂大事不拘小节＂作文题
古今中外，成大事者不拘小节，勾践、子胥也有食粪乞食之耻，。
凡是能成大事的人都具有一种优秀的品质...他们极有胸怀，豁达而不拘小节，大处着眼而不会目光如豆，从不斤斤计较，纠缠于非原则的琐事，所以他们才能成大事、立大业，使自己成为不平凡的伟人... 许多伟人、名人不拘小节，但并不是说他们不注意从小事和细节抓起，而是他们太专注于自己所从事的领域和事业了，对这之外的小节并不介意.勾践灭吴是最好的一例。
吴王夫差败越，越王勾践卧薪尝胆，服侍吴王三年回国，总结失败教训，忍辱负重，广纳贤士，收拢人心，大力发展国力。
正是十年磨一剑，终于灭吴，复得此仇。
“成大事者不拘小节”，其真正含义应该是说在做大事者要抓住问题的主要矛盾，不要在细微末节上纠缠，并不是说小事小节不重要。
所谓小节，就是不拘小节中的小节，即小事情，小过节。
古往今来，都是能者独领风骚，而能者往往是不拘小节的。
孔子是儒家学说的创始人，亦是中外闻名的智者，他是向来都不拘小节的，不会因为别人的一点小的过错而斤斤计较。
古人云：“为大事者不拘小节。
” 以王进喜为代表的中国石油工人不惜自己的身体，他带领工友用带伤的身体做搅拌机，赢得了“铁人”的美誉* ，凭着“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的创业精神建成了具有世界先进水平的大庆油田，把中国人依赖“洋油”过日子的耻辱洗刷一净，试问，倘若他斤斤计较个人利益的得失，怎可能创造出多个全国第一？而刘国梁是乒乓队里公认的生活上最懒的人，可以说走进他的房间到处是“雷”，经常让你无法下脚。
从他现在的成绩和所处的位置来看，我方所阐述的观点的不言而语的。
是非论断道”“人间风波，计较太多人易老”“世道有高低朝，平常心看待才好”，正所谓“成大事者不拘小节”“不以物喜，不以己悲”这样的心境，相信不紧是我而且会是许多人在追求的完美境界。
我认为凡事不可太做作，贵在自然.成大事不拘小节，什么事情都太过追求完美，往往会把自己原有的东西磨灭掉了，要不怎叫有得有失呢.关键是我们要抓住主要的，其次才能照顾次要的。
“欧元之父”蒙代尔，蒙代尔是一个不拘小节的人，他喜欢独自一个人在乡间别墅看电视、饮酒。
有时，他连信也懒得看，以至自己成为计量经济学会会员都不知道，生活散淡的蒙代尔学术上却很严谨。
《纽约时报》报道说，“他的影响从里根时代的供给学派经济学持续到欧元的诞生”。
我们并非说不注重小节就可以成大事，而是说我们要将精力和时间花在重要有意义的事上，即所谓的“力气要花在刀刃上”，而那些所谓的小事，可以由那些适合的人担当，这也是他们能力所能及的，我们做某些事的时候，要分析自己的实力和状况来决定，不能说让普通的人来研究蒙代尔的经济学，而让蒙代尔来思考给工作人员下顿做什么饭。
美国各大公司正时兴建造大开间的集体办公区，但微软公司的掌门人比尔·盖茨却不赶时髦，仍然坚持让每个员工都拥有一个约11平方米的单间办公室，努力为员工提供一个个性化的空间。
（一张小圆桌和几把背椅。
不论是高级管理人员，还是新来的大学生，全部一视同仁。
单间办公室的陈设也因人而异，最大限度地张扬了办公室主人的个性。
各个办公室最常见的是办公室主人家庭成员的照片，此外还有形形色色的工艺品、画像、星球大战的模型、松鼠及其它宠物，有一个人甚至养了一条大蟒蛇）因此，有人说，微软公司员工是最邋遢和不拘小节的。
但这种邋遢和不拘小节并没有影响他们智慧的发挥，可以说全体员工创造的奇迹与比尔·盖茨对办公室别具一格的设计不无关系。
因此我方认为先从我们自己做起，关注我们身边的事，但不可拘泥于每一件小事。
一旦我们拘泥于小事，我们就会像掉进沼泽地一样慢慢陷下去，直至沼泽把我们缠住却无论如何也爬不出来。
所以至于那些非必要的小事，就大可抛之弃之，绝不可拘泥其中.
语文考试作文题目
世界上的人大多数都喜欢为自己设置一些条件。
然而，要是有达到了这些设定目标，他们就会感到很高兴，快乐。
要是没有达到这些目标的话，是否呀快乐就不存在呢？ 追求“感情”的人！通常会梦想着自己所需要的另一半？在自己心中是应当是怎样完美的？怎样的符合自己本身的要求？但是，往往现实当中，这是非常难寻找得到的。
对於那些人，他们会常常感到沮丧，失落！请问这些朋友们，是不是他们呀把自己给“禁锢”在这设置的条件里呢？要是找不到的话，是不是就不会快乐了吧？ 追求“金钱”的人！是不是要为自己设置一份计划，规定自己一定要赚到多少钱？实现某个梦想？解决某一个的问题，而让自己的财富更为富足？或喜欢说“等我有很多钱，我就会快乐幸福”的人，他们会满足吗？就算是真的给他们赚到这些钱了，他们是否真正的“快乐”起来？ 追求“权势”的人！欲望会逼着他们，不停的努力往上爬？不断的要求自己去创造人脉关系？到处的应酬，不允许自己犯下错误？常常思考着，要怎样做才能争取成功於某个高职。
如果，他们的能力有限，智慧有限，做不了这高职，那么，可想而知他们是多么的痛苦，难过，这些对他们来说，快乐到底在哪呀？ 追求“表演”欲望的人！人生过程当中，时时刻刻的要求他们自己“能文能武”“能唱能跳”的？期望着自己能成为明日之星？常常不断的要求自己的“一举一动”。
怎样才能曝光在大众眼皮底下，增加自己出镜的机会？宁可失去可贵的自由，永远强调着自己魅力十足！要求完美外表和身材？面对，减肥和绝食。
这也不是一种的负担压力吗？如果，这些是基本要求无法办到的话，背后的努力就达不到想要的效果，那么，快乐对他们来说是一份奢侈，期望。
永远都觉得快乐好难哦！ 快乐对人们来说，是需要条件的吗？反过来想，条件是否能带给人们快乐呢？放眼观望这世界，有好多人已经达到了目标，不是吗？他们住在很豪华的宅子里，有声誉，有名望，拥有高尚的地位和令人羡慕的财产。
但是，请问他们快乐吗？他们满足吗？还不是一样“闷闷不乐”的。
成天担心着，害怕着，能不能保住这一却得来不易的“事物”呢？ 快乐对人们来说，是一种心境呢？还是由环境来造成的呢？有钱可以买到豪宅了，买到一辆独一无二的名车。
你住在豪宅里面，驾着名贵的车子，但是，你还是你呀！并不会因为环境的改变，你自己也改变了，让自己更为快乐起来。
事实上，快乐是一种心境，是一份感恩。
自己才能去体会那一份心情，那一份感动的感觉。
这事，确实是需要靠自己的“心”来决定的，否则，自己想要快乐，都快乐不起来呀！ 这又是什么道理呢？理论上，快乐和条件是一点关系也没有的。
“快乐”是一份心境的选择，是一个决定。
你决定要“快乐”还是“不快乐”，如果，你想要快乐，你就会去寻找快乐。
换句话说，如果，你选择痛苦，那么你就会把自己往死角里推，钻牛角尖而犹豫不已。
既然自己才是自己的主人，那么自己才是可以决定，自己想不想，要不要快乐的。
你自己想要选择怎样的人生，你就会有什么样的人生。
而“快乐”是无处不在的，也不需要任何条件。
因为，没有任何人及任何事，是可以阻挡着我们快乐的。
所有的一却确实是自己的选择，今天的你选择了吗？要快乐呢还是不要快乐？只要你决定了要让自己快乐起来，那么你就自然而然的向往这一面方向去寻找，去追求，去感动，去体会，去感恩。
这样快乐自然而然的紧贴你不放，很快的你自己就会感觉快乐舞动起来。
让你的心情飞舞，精神满足。
呵呵，是否快乐很简单呢？祝福你们，笑容敞开，好事自然来！ 文，高中高考作文，有关高兴的作文等内容。
题材 那一次我真高兴佚名 发表于2011-10-23 15:15 高兴，一次记得有一年夏天，妈妈带我去游乐园玩，那是我第一次去，也是最高兴的一次。
买了游戏币，我们直奔“青蛙跳”。
只见坐在上面的人一上一下，吓得尖叫。
我暗自好笑：胆子太小了吧？有那么可怕？终于轮到我了，一个叔叔帮我们放下高兴啊！光荣啊！佚名 发表于2011-08-27 01:42 光荣，高兴昨天，我光荣地加入了中国共青团，成为了一名团员。
“下面有请八年级的新团员”，我的心跳开始加速，走上了舞台，举起右拳，听着团歌，带着团徽，望着团旗，口中大声的宣誓，心里不停的在沸腾，我一直不了自己的情绪，真想大声地告诉全世为自己高兴佚名 发表于2011-09-08 23:57 高兴，自己温馨甜蜜的童旅生活在无声的风雨中悄悄流逝了。
我本是一个嗷嗷待哺的幼子，但如今已长成了一位朝气蓬勃的青少年，成为一名名副其实的中学生。
现在，我生活在这个56个人组成的班级体里，大家虽然来自各个小学。
但是我真高兴佚名 发表于2011-11-17 03:05 高兴在我家的院子里有一片菜园，它可是我们劳动的成果.起先，我先种了几棵豆子，没想到，那小小的豆苗竟然长势凶猛，后来发现一条蚯蚓，才知道这块地很肥沃.于是妈妈和奶奶买了西红柿，辣椒等小苗种到了地里，我好盼望小苗很高兴，我选择了微笑着坚持佚名 发表于2011-09-03 08:58 坚持，微笑，选择，高兴很高兴，我选择了微笑着坚持坚持就是胜利！微...
《一次精彩的辩论赛》作文开头
开头：“丁铃铃”上课铃响了，X班的教室里弥漫着一股浓浓的“硝烟”味，一场唇枪舌战的辩论赛准备拉开序幕。
结尾：这场比赛让我们锻炼了口才，展示了自己的优势，增长了知识，真是一场激烈而又精彩的辩论呀！开头：“丁零零——”清脆的上课铃响了。
老师笑容满面的走进教室把题目：——（辩论题目）写在黑板正上方，教室里立刻炸开了锅时的辩论起来有的说应该，有的说不应该……毛老师拍拍手，辩论赛开始了！结尾：虽然，这次我们输了，但是我们并不气馁。
这次辩论赛使我们懂得了书是我们的精神食量，是我们的营养品，只有读好书、好读书，理想才会乘着知识的翅膀，促使我们健康快乐地成长。
写作文是不快乐！辩论赛的题目,急需要论据和论点！望帮忙。
甲方A： 同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
乙方怎能说“读书无益”呢？ 甲方B： 古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。
”竹者，风雅之士也。
这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。
书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。
只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。
同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。
甲方C： 开卷倒底有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？ 甲方D： 我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。
读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。
如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？ 马克思开卷，获益甚多。
他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。
如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。
杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。
不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。
一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
至于对方“黄色书刊”的问题，我可以给你们答复：我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。
甲方E： 在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。
这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。
只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。
大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。
二。
开卷是否有益 “铃——铃——铃——”上课了，老师走进教室，对我们说：“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。
正方是赞成开有益，反方是赞成开卷未必有益，现在让同学们说说自己是正方还是反方，并说出理由。
”话音刚落，林雨同学就站了起来，说：“我赞成开卷有益，我的理田是……”这位同学说完，另一位同学又站了起来，说：“我反对，我的理由是……”这样如此类推，同学们都说得滔滔不绝，理由都各抒已见，他们都争得面红耳赤，在座的同学也认真地听着发言的同学的话，这个时候，我站了起来，说：“我赞成开卷未必有益，我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书，对祖国有害的书，害的反而是自己。
我们要抯止那些看无益的书的人，叫他们不要再看那些无益的书。
有益的书是我们的朋友，而无益的书是我们的敌人。
”接着，又有几个同学站了起来，也说出了自已的理由…… 接着，一位同学站了起来，说：“现在我对以上几个同学的理由做个总结，无论是正方和反方的同学，他们说的理由都是对的……”这位同学说完，又有几个同学站了起来，分别说出了他们的结论。
“铃铃铃”下课铃响了，辩论会结束了，同学们纷纷走出教室。
作文题目《作文让我成长》800字
小时牛顿学习算不上优秀，但是他却十分肯动脑筋，一次牛顿带着自己做的水车模型来到学校，本想炫耀一翻，但却被几个同学破坏了，还说他不知水车的原理。
牛顿在那一刻决定要努力钻研，因此，苹果为什么会掉落在地的重力出现了。
才有了后来的伟大的《牛顿第一定律》。
贝多芬自小家境贫寒，不幸的是后来家庭经济的顶梁柱——父亲又因爱喝酒而失业，弟弟妹妹都张嘴要吃饭，妈妈需要钱治病，年幼的贝多芬不得不承担起全家的经济重担。
更不幸的是，他在26岁的时候，耳朵逐渐失聪了，他在没有向命运屈服，任何事情都不能使他停止前进，放弃自己钟爱的事业，最终，他凭着超人的音乐天赋和坚韧不拔的毅力在逆境中创造出一步步辉煌的佳作，以至驰名世界。
任何人你只要努力，没有人能够阻挡住他前进的脚步，为自己而努力吧，任何人都不希望过一个碌碌无为的人生，所以，我们需要努力，才能在这弱肉强食的社会中占据自己的一席之地，人为什么而活？为自己而活！我们活就要活出自己的风采，活就要活出自己的价值！乔布斯的名言 你的时间有限，所以不要为别人而活。
不要被教条所限，不要活在别人的观念里。
不要让别人的意见左右自己内心的声音。
最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要一个禅语故事：慧能去广州法性寺，值印宗法师讲《涅盘经》，有幡被风吹动，因有二僧辩论风幡，一个说风动，一个说幡动，争论不已。
慧能便插口说：不是风动，也不是幡动，是你们的心动！大家听了很为诧异。
风吹幡动，不离风、不离幡、不离心。
若离风则幡不曾动，若离幡则不见风动，若离心则不知何为动。
居里夫人原名玛丽居里，生长在一个贫困的平凡百姓家，父母生了五个儿女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，学习成绩都不错，从小学开始，她的功课门门第一，但可惜的是母亲与大姐在她读小学期间就相继得传染病逝世.她十九岁时就被法国巴黎大学录取，可她的家境不允许她去读大学，正巧那年她四姐也被法国的一所大学录取，于是她和其四姐商量，决定由她打工五年供姐姐读完大学，再等姐姐出来工作供她读大学.于是这个19岁的女孩儿开始从此开始了自己的打工之路，到了居里24岁，她姐姐已读完了大学.她相继的进入了巴黎大学就读，在大学期间先后获得了物理和数学的学士学位，再后来，她又发明了镭.其人生道路之艰辛，不言而喻.设想，如果没有自幼丧母，求学中途打工大呢感经历，居里夫人会有以后的成就吗？很难预测.对她来说，挫折和苦难是人生的伴侣，不仅锻炼了她的意志，而且培养了她的性格，这难道不比千两黄金来的有价值吗？
记一次辩论作文四百五十字左右
今天上午，老师突然让我们今天下午进行一场辩论会。
题目是《开卷有益和开卷未必有益》。
为了这次辩论会，我中午在电脑上抄了两页资料。
心想这次我一定要胜利。
下午第一节课，辩论开始了。
可每方只有三名辩手，我高高的举起了手，便理所当然的当上了辩手。
旁边的辩手是我的两位男同胞。
正对面坐了三位女选手，看上去气势汹汹。
辩论开始了。
对方的辩手董一甲就拿出了宋太宗的故事，想要吓住我们，给我们打了一颗冷子弹，另外两位辩手也是义正言辞。
我是她们的对手，当然不能坐以待毙。
于是毫不客气地还了他们一枪，反驳了她们辩辞。
我们另外两位辩手也开始对她们“狂轰乱炸”。
第二轮，我毫不犹豫的对她们开始进行质问，他们也是一一反驳。
但我还是口若悬河的问着她们。
他们开始越来越结巴，正当她们快顶不住的时候，王德琛站出来，他用一本书来支持了正方的观点。
我们男生都愤怒的看着这个“叛徒”。
对他投去不懈的目光。
对方辩手有了支持，便又开始进行了质问。
可对他们这一套，我早有准备，所以不管她们怎么质问，我都从容反驳，双方进行的十分激烈。
正当我要对她最后一个问题进行反驳时，时间到了，双方不胜不负，握手言和。
从这次辩论会中我体会到，我们看书时，不光要看好书，还要拒绝坏书，只有这样我们才能更快的提高。
辩论赛题目：正方,做自己应该做的事；反方,做自己喜欢做的事我是...
做自己喜欢做的事： 例如比尔盖茨了，如果是做自己应该做的事，那就应该老老实实的念他的书，不过他没有这样选择，所以我们看到了今天的微软 盛大网络的CEO陈天桥说：你专注地做一件事情，而且这件事情是你喜欢做的，我觉得你不成功都难。
如果你是在做你不喜欢的事情，而且你不认真地去做，你不可能得到真正的成功。
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