亖呉?盀
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气坐我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜…”
每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起养育我十年的爸爸妈妈。在这十年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的脑海回荡。
感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。
父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢爸爸严厉的默默无闻的爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让爸爸帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对爸爸说时，爸爸象没听见一样。当时，我十分生气，心想爸爸真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了爸爸的用心，爸爸是想告诉我自己的事情自己做。
一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语。。。父母无声无息的爱数也数不清。
名著读后感,我要的是作文
三国演义读后感读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。
三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
先来说说曹操这个人物带给我的启示。
曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。
他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。
但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。
但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。
后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。
后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。
曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。
刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。
刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。
他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。
刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。
徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。
刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。
与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。
他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。
三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。
曹操赤壁之战为什么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。
这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。
但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。
另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。
所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。
三国演义中的一些人物，也给我许多启示。
那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。
董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。
曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了。
曹操修了铜雀台后，还要把东吴的“二乔”放于台上，于是便让孔明用这点激了周瑜，让周瑜决心出兵打曹操，曹操才有赤壁一败。
三国中还有一些卖主求荣的一些人，也得不到好结果。
与之相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。
若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会死得那么早了。
所以，我又知道了，为人不能贪财色，要做一个正直的人，刚正不阿的人。
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。
**就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。
名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。
我要一篇我的发现作文600字
我的发现每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。
那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍。
突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。
我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。
用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。
再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。
是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。
我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。
于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。
这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。
可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。
“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。
一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。
纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。
从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。
我的发现仔细观察周围的事物，你会发现我们身边的自然有多么奇妙，每个精彩的瞬间都将让你终身受益。
在留心观察中，我也有过不少的发现，但许多已随着时间的流逝而淡忘了，只有一个发现让我至今都难以忘怀。
那是一个多雨的春季的一天，天空布满了铅云，十分闷热，眼看就要下雨了。
我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新念头：动物们在下雨前有什么举动和放映呢？于是，我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。
首先映入我眼帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍，那便是蚂蚁“军队”。
我俯下身去，发现它们正在扛着比它们还要重的食物和一些筑巢的东西。
这些东西会运到哪里去呢？于是我跟着这支长龙般的队伍找到源头，果然是蚂蚁的巢穴。
为什么下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢？我带着疑问寻找答案。
原来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们策划了一个妙招那就是搬家，把自己的家从低洼的地方般到高处——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的。
“呵呵，咱们惹不起还躲不起吗？”于是，它们就在雨前筹集好食物，等待一场暴风雨的平息。
不仅仅是蚂蚁，狗也会在下雨前有个奇怪的举动。
不知道大家注意到了没有，狗狗们一到夏天就直吐舌头，发出吁吁的喘气声，这是因为它们是靠舌头来散热的。
如果在下雨前实在热得受不了，它们就会呼兄唤弟，一同到河边泡个冷水糟，来减轻热量：“哥们，走！咱们到河边洗个冷水澡，爽快爽快！”因此一般情况下，下雨前狗狗们是会到河边洗燥的。
下雨前能给人们当天气预报员的还有一位，那就是练得一身优美舞姿的蛇了。
说起蛇，不少人都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性，而闻名丧胆。
的确，没有快捷的四肢却能穿梭自如，没有膨大的身躯却能称霸一方，听觉和视觉低下却反应灵敏。
蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地成了它们的乐园，但是下雨前，由于洞中闷热，不少蛇就会出来透透气，活动活动。
我想，这就是民谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的由来吧。
这次调查让我收益非浅！动物与自然之间有着千丝万缕的关系的，我们生活在一个大家庭里，就应该互相关心爱护和睦相处。
同学们，听了我的发现，你佩服我吗？
我喜欢的美味我要的是作文
我喜欢的美味---小笼包 今天，我介绍一种美味的点心----小笼包。
要从哪儿开始介绍呢？那就应该从我第一次吃小笼包说起…….。
有一年春节，妈妈带我去豫园观灯。
看完灯会，我们便去吃夜宵。
妈妈说：“我带你去吃南翔小笼包。
”一进门，就发现里面人山人海，我们排队等了好一会儿才轮到了一个座位。
妈妈一上来就点了四客小笼包，我奇怪地问：“妈妈，你点那么多吃得完吗？”妈妈露出一脸神秘的样子说：“等一会儿你就知道了。
” 不一会儿，服务员端上了四笼小笼包。
妈妈掀开盖子，顿时香味扑鼻，一股热气扑面而来。
我仔细打量小笼包，一个个白生生，皮薄薄的，里面好象有一包汁水在里面，形状和包子差不多，难怪叫小笼包。
我这时肚子正饿得咕咕叫，恨不得将嘴巴变大，把四笼小笼包一口吞下去。
我急急忙忙地夹起一个小笼包塞进嘴巴里，可是连味道还没尝到，就急忙吐了出来，原来小笼包很烫。
妈妈说：“吃小笼包应该先醮点醋，轻轻咬一个洞，把里面鲜美的汤汁吸干，再吃皮和肉。
小笼包的美味精华就在汤汁里。
我按照妈妈的方法吃，汤汁鲜、皮薄肉嫩，真是好吃极了。
果然，四客小笼包一会儿就让我和妈妈吃完了。
听了我的介绍，你们已经流口水了吧，还犹豫什么，赶快去尝尝小笼包。
我要一篇作文,题目是《我是这样写作文的》
你一定会说：当然想！ 那好，现在我就帮助你们写好作文。
第一，有人说，要写好作文，只要多读多写就行，没有什么别的窍门。
这话只说对了一半。
多读多写固然很重要，但方法也要讲究。
做什么事都有规律，无论绘画也好，弹琴也好，游泳也好，都有各自的规律，作文也不例外。
掌握了规律，你就可以用较少的精力去得较大的成绩；违背了规律，你就要走不少弯路。
第二，我说的这些怎样写作文是小学语文教学大纲的材料，紧密结合小学作文的实际情况编写的，所讲的问题，都是同学们在作文中迫切需要解决的问题。
但是，书里设有直接塞给你一些现成的“规矩”或“套套”，而是通过实际例子，启发你经过一番思考之后，自己悟出道理，悟出方法。
因此，你在阅读这些话的时候，不但可以学到方法，而且能提高自己的思考能力、观察能力、想象能力和语言组织能力。
第三，我说的这些话吸收了国内外作文教学一些成功的经验，重视字词句篇的基本功训练，重视培养独立作文（独立选材、独立构思、自我修改等）的能力，重视发展同学们的创造才能。
因为这些本领和能力，都是未来的“四化”建设者应该具备的。
希望你在作文时，特别注意这几个方面。
第四，为了说明“应该怎样写”和“不应该怎样写”，有些书中都精选了许多有代表性的小学生习作（或习作片段），即有好的或比较好的，也有存在明显缺点的。
这些材料，可以供同学们评议、参考。
记着，要多读多看哟！2、用成就动机和趋雀动机激发学生的写作兴趣。
成就动机是指一个人力求实现有价值的目标，以便获得新的发展或地侠或赞扬的一种内在推动力量。
成就动机越强的学生，其学习的自觉性、主动性和坚持性就震越强，就越能乐学。
对于绝大多数人生观、世界观尚未成熟或刚刚孕育阶段的青少年而主常表现为趋誉动机，即学生为赢得外界赞赏，获得一定荣誉和身份，指向外来报偿的一种学习动力。
根据这一理论，我们在作文教学中尽量为学生提供成功的机会。
比如，开展优秀作品展，建立写作之窗等活动，使好的作文或作文有进步的同学都有展示自己的机会，使他们尝到成功 的喜悦 。
但趋誉动机支配下的学习行为，大凡只停留于热情、冲动的水准上，其波动性和他约性也是不言而喻的，所以我们在教学活动中应妥善利用，正确引导。
其次，要明确各年级作文教学的具体目标和要求。
学生认识事物能力和语言表达能力的提高有一个发展过程。
作文教学应循序渐进，进行扎扎实实地训练。
语言的发展和思维的发展是紧密联系在一起的。
小学阶段正外在从具体形象思维向抽象思维的过渡阶段。
针对这一规律，我们对各年级的作文教学应有不同的侧重。
1、低年级着重训练连词造句的能力。
这一阶段，不要求学生写出的句子有多么好、多么优美，只要求通顺就可以了。
具体方法不是传授词法和句法，而是训练学生语感，让学生写完一句话后，先读一读，自己听一听或同学之间互相听，看句子通不通，不通就把它改掉。
具体写的内容，可以是按教师所给的词造句，也可以是教师让学生根据某一具体事特的某一点写一句或几句话。
2、中年级着重训练连名成段的能力。
这是在低年级连词造名训练基础上的发展和提高。
刚开始教师可以针对某一事物提出几个连续的问题，让学生根据每一问题答一句话，连贯成一段话。
这样与直接让学生写一段话比较，学生不会觉得太突然。
经过这样一个过渡后，学生觉得写一段话不是很难，练起来也就顺手多了。
但是脱离老师给出的问题，学生自己写一段话，叙述顺序就可能不太恰当。
我是这样纠下的，首先写完一段话后，让学生自己读一读，句与句之间是否连得起来，连不起来的，调整名子顺序，再读，再调整，直到自己认为通顺了为止，然后同学之间互读互改，通过这种方法也培养了学生的语感。
3、高年级着笪训练连段成篇的能力。
这是在低、中年级训练连词成句，连句成段基础上的进一步发展和提高。
这一时期要求学生写的作文“有中心”，围绕中心组织的材料有详有略。
“有中心”的训练是通过两条途径进行的，第一，通过指导学生阅读的教学，分析课文作作者的立意，从中受到启发；第二，通过讲评学生典型作文，因势利异，这一时期作文“有中心”的要求是初步的，所写文章有个主要意思就行，并不要求“中心明确”、“中心突出”，不然会使学生对作文望雨生畏，挫伤他们作文的积极性。
小学阶段的作文教学是个有机的整体。
每一年段的教学都是这个整体的组成部分。
作文教学，既要立足本年段，又要心中有全局，这样才能明确目标，年段为全局服务，使学生作文能力扎扎实实地逐步提高。
最后，多给以学生创造实践机会。
学生在日常生活中虽有很多可写的东西，但由于生活空间的局限性，选材内容往往局限于某几个方面。
这就要求我我们为学生参加学习实践、社会实践创造广阔的天地，让他们在实践中积累材料，开阔视野，有更多的、更新鲜的东西去写。
这才是我想要的作文
寒假的生活丰富多彩，也许有的人游览了许多风景名胜，有的人参加了有趣的活动，而我在家里，过了一个不一样的寒假。
刚开始放假时，我在家里写作业、看书，有时会看看电视、上上网。
一开始觉得这种生活挺放松、挺悠闲的，但每天都做着同样的事，一天又一天，我逐渐感到枯燥无味。
于是，我对妈妈说：“妈妈，每天都呆在家里，太无聊了！”妈妈想了想，对我说：“这样吧，爸爸妈妈要上班没时间打扫家里的卫生，你可以帮我们打扫，我还会给你劳务费。
”打扫？我可从来没有做过这种事！但是这样可以不会让我觉得无聊，还有钱赚，这不是一举两得吗？好！明天开始大扫除！ 第二天，我早早地起了床，作业也不写了，书也不看了，马上拿起扫把就扫起地来。
我原本以为扫地很简单，就是把垃圾扫出来而已嘛。
可事实证明远没有我想象的那么简单。
我先把客厅的垃圾扫出来，接着卧室、厨房、阳台……这些地方都扫完后，我以为就好了，可当我再重新检查一遍时，那些边边角角却还有好多“落网之鱼”。
天纳！我已经扫得满头大汗了，居然还有垃圾！就这样，扫来扫去扫了一个小时才终于扫了干净。
呼，好累呀！但是我已经答应妈妈早上要拖地的，一定不能半途而废！休息了一会，我又拿起拖把准备拖地了。
比起扫地，拖地可要简单多了。
只需要把每个地方拖一遍，脏的地方多拖几遍就可以了。
不过一会，地板就变得和玻璃一样闪闪发亮了。
“轰”打雷了。
一下子，下起了倾盆大雨，我马上跑到阳台把衣服收进来。
扫地和拖地那么难做的家务我都会了，叠衣服应该不会很难吧。
我拿来一件衣服，恩……看妈妈叠好像是这样，这样，再这样……衣服叠完了，却跟个肉粽似的。
这时，妈妈回来了，看到“容光焕发”的地板，惊讶地说：“还不错嘛，拖得挺干净的！”她转头看看我刚叠的衣服：“这衣服……”妈妈顿时哈哈大笑起来。
经过了一个寒假的劳动，我已经学会扫地、拖地、叠衣服、做饭……这些以前我不会做的事现在都会了。
同时，我也体会到了大人们做家务的艰辛。
虽然，这是一个忙碌而疲惫的暑假，但我却收获到了不一样的快乐。
我要的是 祖国在我心中 作文 不是演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。
中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。
前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。
民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。
但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。
中国脱离了世界，世界甩落了中国。
鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。
”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。
“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。
大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。
”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。
新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。
以崭新的姿态，和平共处，走向世界。
鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。
十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师**的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。
”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。
这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。
//“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。
这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。
祖国永驻我心，我心属于祖国。
我的演讲完了，谢谢大家！你把前面的删了！！！！！
我要的是三年级,作文300字,上册。
过完一个寒假了，发生了许多有趣的事情，我发现了甜菠萝的小秘密，具体就听我细细道来吧。
一场大雨过后，我和爸爸到超市大采购。
走着走着，我看见一个人推着大大的车子在叫卖，车子上有一个装着水的罐子，罐子里放着一些削了皮，切开的菠萝。
奇怪，为什么要用水浸着菠萝呢？为了解开心中的疑惑，我央求爸爸给我买一个菠萝回家，让我一探究竟。
回到家里，我让爸爸帮我把菠萝切开，然后取一个碗过来，装了半碗水，放一片菠萝里面，拿起来一吃，感到有点儿刺痛。
可是，平时吃的菠萝都甜滋滋的，并没有这种感觉呀，这是为什么呢？带着这个问题，我去问爸爸。
爸爸说：“浸着菠萝的是盐水，不是白开水啊！”我半信半疑，试了一下，再拿起来一吃，哇，真甜，一丁点儿刺痛感都没有。
虽然“吃菠萝是否要浸盐水”这个问题已经解决了，可是，我的脑海中又浮现出一个新的问题，那就是“为什么吃菠萝一定要浸盐水呢？”为了寻找答案，我把书柜翻了个底朝天，哈哈，答案终于被我找到啦！原来，菠萝的果肉里含有丰富的糖分、维生素C、柠檬酸、苹果酸等有机酸，所以当你不浸盐水吃时，舌头就会感到刺痛，那是有机酸在起作用呢！这种酸能分解蛋白质，因此会使口腔粘膜产生刺痛感，而盐水有抑制有机酸的作用，所以浸了盐水的菠萝吃起来味道更香甜。
哈哈，这真是个普通又奇妙的发现呀！
...题材不限,可以写出散文,或诗歌还可以写成记述文.提醒大家：我要...
岁月如歌近日来天气不错！难得出来散散心、走动走动.此刻抛却尘世的喧嚣，也算是偷得浮生半日闲吧！正是清晨时分，清风掠过，湿润的雾气在林中漂浮游走，若有若无.带着一种淡淡的、古老而又神秘的芬芳，茫然间觉得头脑迷迷蒙蒙，不甚清醒，好似游离在在梦中.游离在这样的美丽而寂静的山林.湿润的雾气在林间流动，清风拂面，很是清凉.山峦在雾色之中若隐若现，那模糊的背影也在这迷雾中沉寂静默了下来，只叹道青山依旧，心却苍茫.日光渐暖，雾气隐隐散去，山中一片空灵、寂静.温柔的阳光斜照在一棵榕树上，树很高，绿叶成阴.空气很清新，榕叶的缝隙间透过微薄的光，留下了深深浅浅的暗影.有风，是淡淡的清风，穿过树叶浓密的影子，温和而又凉爽.有香，风送它幽悠而来.却不知是从何处传来，这样沁人心肺.我听到风在穿行时发出的沙沙声响，恍惚间又嗅到那悠远而又古老的味道.曾记得也是这样和风丽日的一天，斜阳独立，林间斑驳的树影，风中湿润沁凉的芳香.这里无人打扰，可以静下心来，沉思往事.而轻轻漂浮的云雾给山林平添了一丝神秘，一如那曾经怎样铭刻在我心中久久不曾遗忘的面孔.穿林风肆意的吹拂吹抚着这些弱小的生命.缅想过去，那些安静若水的过去.在这个宁静的夏日阳光里，我的心底开始荡起一丝波纹.留恋，不，或许应该是怀念，怀念过去的美好.彼时又是怎样的心境！桐荫悄转，思绪开始散漫凌乱，我试着安静的腾出这些茫然的念想.却找不到一丝头绪，茫然间仿佛是遗忘了什么，无从忆起.剩下的还有什么.我不知道.这种异样心境，难道就是心中那苦苦寻觅已久的答案？罢了，再不愿多加猜测，或许这正是人自身的另一种状态吧，像是是行走在车水马龙的大街、徘徊在青青漫漫田野、迷失在郁郁葱葱的森林，阴晴不定、捉摸不透.又像是一种超越灵魂对生命敬畏的态度.而为了这一种精神产物，几经提炼，升华最终形成这种状态.无所谓憬然，无所谓轻狂.而这种状态却缠绕我的思绪，恍然而过，纷飞，逝去了.曾记得儿时的梦，要走遍天涯海角，想知道什么是海枯石烂，沧海又怎样变成桑田.那时不知道活着的目标是什么，或许因为不知道所以才要去寻找！也不知道这句话是谁说的.无疑！它成为了出发最充分的理由.越行越远，却不知忽略了多少身边的风景与美好.可叹昨日已逝，而如今庸庸碌碌，整日不知在忙些什么，回过头来，真真光阴似箭、流年似水啊！想许多年以后的我，怕是再不会如此纯真了吧？而那个年少时的梦也将随着时光的流逝渐渐的被遗忘，我了解，青葱岁月是真的远去了，也知道剩下的总是无边的回忆及怀念.道真是浮生若梦，岁月如歌！文笔了了，见谅！
我要一篇写人的作文,600字
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。
与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。
”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。
每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。
在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。
她是谁呢？她就是我的同学-李佳。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本.”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌.可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她. 我从小身体就不好，经常头晕.而那一次，她有帮了我......那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走.”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿.到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净.我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳.
