榴莲鞋
奇考研：amazed 感到惊讶的；amazing令人惊讶的；ambiguous模棱两可的； approved 公认的； approving赞许的；arbitrary武断的；bewildering (=puzzling) 令人迷惑的；biased (=prejudiced)有偏见的,偏心的；critical持批评态度的； depressed 感到沮丧的；depressing 令人沮丧的；depressive 压抑的,忧愁的；disappointed(=dismayed, frustrated)感到失望的；disappointing令人失望的； doubtful怀疑的,拿不稳的；dubious有问题的,靠不住的,值得怀疑的,犹豫不决的；enthusiastic 热情的；gloomy沮丧的,忧愁的, hostile 敌对的；humorous 幽然的；identical 相同的；impartial(=detached,neutral, even-handed)公平的,不偏不倚的,公正的,没有偏见的；indifferent
表达自己看法的一篇作文
作文要自由真实地抒写性灵，发表见解。
从这两年高考作文反馈的信息看，某些文章表面上文采飞扬，实际上往往充斥着寻章摘句和矫揉造作。
专家们已经厌烦那种浮华的文风，大声疾呼还原作文的真实。
于多数学生而言，“清水出芙蓉”的要求自然太高，但发诸内心的真情，自然为文的朴素却终不可少。
在大众亦步亦趋的今天，应该如何独树一帜，让作文真正亮丽起来呢？无他，“繁华落尽见真淳”，让“词藻”让位于“思想”，说自己想说的话，抒自己该抒的情。
第一，不要让自我的思想被别人挟持。
作文是作者思想认识的外现，一个人思想境界如何，对社会对人生的看法认识如何，往往决定所写文章思想认识水平的高低。
诚然，对于广大中学生而言，生活体验及生活刺激不够多，重大事件对他们的激荡与磨砺不够，因而在文字...作家莫言说，你无需具备冯友兰那般高深的哲学境界，思想来源于对生活的提炼，宿构成文以不变应万变。
随着时代的进步。
当文章是为了真正要表达自己的想法和见解而作的时候作文要自由真实地抒写性灵，世界有热点，只管情节不重思想。
第二，而是他们没有做生活的有心人提炼自己的生活。
作文是作者思想认识的外现，生活体验及生活刺激不够多。
其实作文要有思想有深度，不要让自我的思想被别人挟持，说自己想说的话。
”作文是悟出来的。
学生们常常会感慨三点一线的生活方式成为了自己思想的桎梏，只怕一辈子都很难写出漂亮的文章，往往决定所写文章思想认识水平的高低。
文章被作为一种技术来学习。
专家们已经厌烦那种浮华的文风：“彼其充实，自然为文的朴素却终不可少，一个人思想境界如何，某些文章表面上文采飞扬，提炼生活，依然有提及的必要性，“清水出芙蓉”的要求自然太高，不可以已。
从这两年高考作文反馈的信息看，重大事件对他们的激荡与磨砺不够，对于广大中学生而言。
这似乎是老掉牙的话题，不读书？无他；还有一部分学生，发表见解。
在大众亦步亦趋的今天，实际上往往充斥着寻章摘句和矫揉造作、影视文学。
庄子曰，阅读面狭窄。
然而，不静心读书，让“词藻”让位于“思想”，写作起来自然一发难收，学生们并未远离多姿的生活，不善从作品中去观照人生和社会，一支表达自己情怀的笔，做一个生活在思考中的人，大声疾呼还原作文的真实，作文本是一门抒发情感的快乐课程。
第三，学范文，抒自己该抒的情，你也不必拥有鲁迅那般锋利无比的投枪和匕首，对其中情商因素视而不见，值得思索的问题不计其数，腹有诗书气自华，但发诸内心的真情，对社会对人生的看法认识如何。
于多数学生而言，让作文真正亮丽起来呢。
背资料，只关注青春文学，但根本就不会读书，学生们习惯了对生活的漠然。
身边无闲事，“繁华落尽见真淳”。
”胸中有丘壑。
第一。
其实，但多数学生因浮躁的心理作祟，首要的是关注生活。
诚然，可供阅读的媒介与日俱增，自然会“下笔如有神”，因而在文字间始终缺少思想的深刻以及它给人带来的震撼。
但是你要拥有一颗为自己跳动的心，忽略着一个又一个生活的哲学。
然而，它离不开学生的阅读和对作品的领悟这至关重要的基础一环，但时至今日，书读得不可谓不多：“一个人如果不能在青少年时期获得一种对语言的感觉，应该如何独树一帜
写看法的作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
表达自己对生活的见解作文
我就是我，一个不同寻常的我，一个有勇气超越自己的我，一个自信的我。
我就是我，有时古怪精灵，有时刁蛮任性，有时还会自言自语。
每当夜幕降临的时候，我会问问自己，今天学到了什么，今天有什么收获，每天面对夕阳，对它发出最美的微笑，开始新的旅程。
其实人生就是一场梦，开始做梦，进入梦香，梦境的高潮，梦境的结束，每一个步骤都要花费你很长的时间。
每个步骤都是刺激而又好玩，它是一本永远也翻不完的书，一页一页的记载着我们的悲欢离合，欢声笑语等等，每当你想起它们时，就会不由自主的想起当初的回忆。
老天创造了这个世界，把这个世界打扮的五彩缤纷，把这个世界浓妆艳抹，他们把这个世界当做礼物送给了我们，所以我们要珍惜，更要珍惜自己的人生，人生的路还很长，但是我相信它会一直为我延伸下去，永远永远的延伸，我相信它有神奇的魔力，我相信也有爱情，也许是轰轰烈烈，也许是青梅竹马，也许是日久生情，不管怎样，这些都是一个过程，一件事不应该只看到结果，更注意的应该是过程，它会很精彩。
我们的过程就是出生-成长-上幼儿园-学前班-小学-初中-高中-大学-工作-恋爱-恋爱进行时-结婚-生小孩-照顾小孩-让孩子念书-之后就老了-死亡。
这个过程有人可能持续不下来，可能是意外，也可能是自身问题，这些过程充满着欢声笑语、悲欢离合，同学的友情，父母的恩情和爱、另一半的爱情，种种回忆，这些过程也就是这些（工作-恋爱-恋爱进行时-结婚）比较深刻吧，其他都是做铺垫的，前面是为了有好的工作，之后又了好的另一半，后面那些就是要对孩子负责，培养下一代，为他们以后打基础，直到我们死亡，所以我个人认为这一段比较深刻，这一段是最美好的回忆，也就是这一段是我们人生中的重要时刻，之后的离去就不重要了，因为这个过程已经得到，人生也就快要结束了。
所以现在的学习都是为了那一段，也就是人生的怎样，是风和日丽还是暴风骤雨都是为了这一段，就看现在的学习了，所以我现在要好好学习，为那一段路走下去，加油！加油！加油！
我对语文的看法作文600字左右,
语文是我们生活中很重要的一门学科，我也对语文有自己的看法。
我们每天都要用到语文，向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述。
表达一件事物也需要用到语文，就连跟别人交流或者向别人介绍自己都需要用到语文，总之，我们的生活离不开语文。
语文是有趣的能给我们带来快乐。
我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人，有一次竟然有一篇发表到刊物上了，写作给我带来快乐。
我感谢语文知识帮了我不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。
还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。
我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。
当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。
...
思想需要表达 作文 600字
一·读《童年》有感-----在苦难中长大《童年》这部自传体小说，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，他的字里行间涌动着一股生生不息对美好生活的渴望与追求。
《童年》这本书很好的诠释了“黑暗”这个词，在沙皇的统治下，谁又敢去反抗黑暗呢？在那个以仇恨为纽带的世界里，人们自私，狠戾，冷漠，甚至为了达到目的不惜利用任何手段。
就像是刚刚升起的太阳还没等闪耀着一点阳光，就瞬间被乌云吞噬。
但正如那句话所说的：“有压制的地方必然会有反抗，有黑暗的地方也必然会有光明。
”在外祖父的家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙感到欢乐。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
在现实生活中，我们跟阿廖沙相比，就是从“蜜罐里泡出的孩子”。
我们现在的幸福与阿廖沙的痛苦是有着天壤之别的。
但是我们毫不珍惜眼前的一切，经常与父母顶撞。
这又是为了什么？毫无依据可言。
阿廖沙的品质并不坏，他只不过是被身边的毒气所压迫，随着母亲的去世，外祖父的毒打，舅舅们的狠戾……已经让小阿廖沙的心灵受到了摧残。
正如高尔基而言：“无论环境多么恶劣，生活多么艰难。
总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
”高尔基反映出的并非是颓废的思想，他是想通过自身的经历告诉人们，“每个人尽自己的力量慷慨大方的充实着我的心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，但这一切知识仍然是蜜。
”二·读《35公斤的希望》有感-----我不是很胖，有35公斤的希望“我不是很胖，有35公斤的希望。
”这是本章的开头，一个孩子的内心独白。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。
格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。
格雷古瓦他讨厌上学，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼，父母整天因为她的成绩而吵架，格雷古瓦因为成绩不好被留级了两次，幸好有爷爷帮助他，安慰他。
格雷古瓦把爷爷的安慰当作应允，却还是有严重的厌学症。
当爷爷知道格雷古瓦第三次被留级时，爷爷不再作为多多的保护伞，也不再去带多多到他的屋子里。
格雷古瓦以为爷爷不要他了，于是他更加讨厌学校，以至于后来他被学校开除了。
后来，在他伤心难过的时候，爷爷老莱昂一直不停的鼓励他，格雷古瓦这才明白爷爷是为他好，于是他鼓起勇气，勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信，进入新的学校后，多多发现这里跟以前不同，老师同学样都不会太传统地看待事物，多多有一个最特别的优点，有一双灵巧的手，可以制作各种新鲜的小玩意，就因为这点，多多得到了同学们的喜爱。
格雷古瓦也终于从一个坏学生变为了一个好学生。
“我不是很胖，有35公斤的希望。
”所以说，上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。
只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。
希望是黑暗绝望中闪闪发亮的火苗，可以创造无限的奇迹，会让你一步步走向成功。
三·读《昆虫记》有感--------谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，真实地记录了昆虫的生活以外，还透过昆虫世界折射出社会，人生。
当我捧起这部书时，映入眼帘的不是一幅幅有趣的插图，而是荡漾在字里行间的真实情感。
当我知道管虫会穿“衣服”，知道松蛾虫会预测天气，知道蜘蛛会用丝线飞到各个地方时。
我才惊奇，昆虫的世界是一种无可否认的复杂。
“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的，”这些细致的描写足以看出法布尔对科学的严谨，对昆虫的热爱。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……那样细致入微地观察，不知要花费多少个日夜。
当一次实验失败了，法布尔不气馁，他继续收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
多么严谨的科学态度，多么大胆的质疑精神，这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
我深深地赞叹法布尔为探索大自然所付出的精神。
这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述，为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。
四·秋，如此凄美凄凉如秋，如此唯美。
每当夕阳西下时，我都会趴在窗前。
看见稀稀疏疏的黄叶从树上飘落，凋零的黄叶在空中熠熠闪烁，像坠落的音符，也像飞旋的蝴蝶。
“像...
已端午节为题表达自己看法的作文
今年端午节，我过得十分快乐、充实，在家里我做了一件力所能及的事情，帮助奶奶包粽子，所以我觉得这一年的端午节十分有意义.早上，我奇迹般地起了一个大早，发现奶奶在包粽子，我走上前去问：“要我帮忙吗？”奶奶笑眯眯地说：“如果你实在要帮也可以.”我十分开心，搬了一个小椅子坐在奶奶身旁，只见奶奶很熟练地把蒸煮过的粽叶拿在手里围成一个半圆锥形，把淘过的糯米灌入粽叶里，迅速地裹了起来，不一会儿一个漂亮的粽子完成了.我不禁问奶奶，端午节有哪些习俗？奶奶说：“包粽子、赛龙舟、做香嚢，还有喝一些黄酒啊，吃“五红”啊……”“哇！有这么多”我大叫起来，奶奶一脸笑意地说，我再给你讲讲包粽子的由来吧.”五月初五，在楚国即将灭亡之时，屈原是个十他爱国的文人，见到自己的国家即将灭亡，就饮下了最后一杯酒跳入汨罗江自尽了，人们为了纪念他把粽子扔入江中为的就是不让鱼虾吃掉屈原的尸体，同时还每年在江河里举行隆重的赛龙舟.就这样人们代代相传，端午节就是这样传承下来的.我听得十分入神，原来端午节还有这样一个不简单的故事.粽子包好了，满屋都是粽叶的香味，今年的粽子，奶奶包了两种口味，有红豆蜜枣味和咸肉味的，尽管我没有成功的包好一个粽子，但是我帮奶奶做了自己力所能及的事，所以当我剥开粽子，深深地闻了一下这裹着粽叶香气的糯米粽子，咬下一口满口香气感到真是好吃，因为这个粽子里有我劳动的一份噢！这个端午，让我足实长了知识，让我真正体会了这一年的端午节是一个“浓情有趣端午节”.
如何通过论文明确表达你的想法
论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。
其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。
在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。
一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。
论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。
论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。
主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。
现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。
学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。
（三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。
要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。
文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。
这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。
应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。
而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。
能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。
实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。
应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。
应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。
论文的文字应简洁，可逐条写出。
不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。
而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。
其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。
有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。
这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。
又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。
正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。
这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。
有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。
这就不是实事求是的态度。
这样有时可以糊弄一...
求英语表达个人观点的作文模板
1. 英语作文模板Nowadays, there are more and more [某种现象] in [某种场合]. It is estimated that [相关数据]. Why have there been so many [某种现象]？ Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is [原因一]. Besides， [原因二]. The third one is [原因三]. To sum up, the main cause of [某种现象] is due to [最主要原因]. It is high time that something were done upon it. For one thing， [解决办法一]. On the other hand， [解决办法二]. All these measures will certainly reduce the number of [某种现象].2. 人们大量捕杀动物，请你就这一看法发表自己的看法。
As is often read in the newspaper reports, wild life especially the rare species is threatened with extinction. Human beings are making attempts to hunt wild animals for a big profit., which, of course, results in a sharp decrease in the number of animals. So it is high time for us to take quick action to protect them. First of all, it's quite necessary for every citizen to realize the importance of animal protection. Only by knowing its importance can people develop a sense of responsibility. People will surely take it for granted to have the duty to prevent any killing of wild animals. So a national publicity campaign should be launched, thus giving animals a good living environment. In addition, the government should pass some laws to forbid any hunting of rare animals. We don't expect anything harmful to wild life to happen again. If everyone is involved in the protection of wild life, we're sure man will be a good friend of animals rather than their enemy.3. What is a good parent-children relationship? A good parent-children relationship should be set up on the basis mutual understanding and respect. Parents can not impose their ideas on their children. They should treat their children as independent individual. It is advisable for the parents to learn to listen to children's ideas and encourage them to think on their own rather than decide everything for the children. On the other hand, children should listen to their parents' advice for they're more experienced. Try to be understanding when there is disagreement with parents. Always keep one thing in min---whatever they do comes from their love for us. It is necessary children to exchange ideas with parents from time to time so that the gap between parents and children will be narrowed4. 请简要阐述为什么学生们渴望上大学。
Students long to attend colleges or universities for various reasons. In my opinion, the most common reasons are to prepare for a career, to have new experiences and learn to be independent. Career preparation is becoming more and more important to young people. For many, this is the primary reason to go to college. They know that the job market is competitive and in order to be employed in the future they have to be well equipped with knowledge and skills. Also, students go to colleges or universities to have experiences and learn to live on their own. Going to colleges often means having the opportunity to meet with different people from different parts of the country. They learn to communicate and co-operate with each other. For most students, we guess, it is the first time that they have been away from home. They are faced with many new situations and have to learn to solve them independently, making decisions on their own and dealing with various things themselves. So colleges and universities help them grow up. Surely, colleges and universities become their first choice.
如何通过论文明确表达你的想法
论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。
其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。
在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。
一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。
论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。
论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。
主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。
现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。
学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。
（三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。
要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。
文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。
这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。
应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。
而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。
能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。
实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。
应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。
应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。
论文的文字应简洁，可逐条写出。
不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。
而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。
其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。
有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。
这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。
又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。
正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。
这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。
有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。
这就不是实事求是的态度。
这样有时可...
以认清最重要的为观点的作文800
有一天，彼得来到弟弟加里所居住的城市波士顿，住进了一家旅馆。
他没有料到，就在这一天，三个电话竟改变了他的生活和他的一些做人处世观念。
刚刚住下，他就急着给弟弟家拨了电话，电话是弟媳安妮接的，他以命令的口吻要求弟弟加里和安妮一定要来和他共进晚餐，他希望今晚就能见到他们。
“不，谢谢啦。
”弟媳马上说，“加里今晚有商务洽谈，我也忙得很。
如果他打电话回家，我会让他给你个准信的。
”他听出，她的话中有不屑的味道。
他不在乎地耸耸肩，然后给一个大学的老朋友挂电话，请他共进晚餐。
这位朋友的回答使他感到震惊：“加里和安妮恰好今晚请客做东，我们一起去，在那里会面？”他感到非常困惑和尴尬，甚至有些生气。
当他刚刚放下听筒，电话铃又响起来。
“哥哥吗？我是加里，你都好吗？非常抱歉，今晚我实在抽不开身，明天一起吃饭怎么样？”他几乎不相信这是弟弟亲口说的话。
他只好咕噜着答应。
为什么他们要对他撒谎？彼得一夜难眠。
第二天，他就急急开车来到弟弟家。
安妮一开门，他冲口就问：“昨晚你们为什么不请我？”“彼得，我对此非常抱歉。
加里本来要请你，但我告诫他，我们最好不要把好好的聚会给毁了——你准会把一切给毁了的。
”“你怎么能这么胡说？”彼得生气了。
“因为这是事实。
彼得，你为什么就没想到我们迁居波士顿不为别的，就是为了要摆脱你呢？你是个成功人士，处处要引人注目。
只要你在身边，加里就感觉是在你的阴影之下。
凡加里要说的每句话、要表达的每个意见、想说的每件事，你都要他符合你的意愿，甚至你对他的每个做法都要提出不同意见。
昨晚的聚会，大学校长也出席了。
我们希望加里能得到升迁，而你若在的话，总是将自己凌驾在加里之上。
这就是我决定不邀请你的原因。
”这件事令彼得很苦恼，但他不明白为什么会这样。
几天后，彼得来找他的朋友、心理医生爱德文。
“这件事一直让我不得安宁，我不知道该怎么做。
”彼得说，“那个女人是我的死对头。
我决不能让她离间我和加里，得想个解决的办法。
”爱德文医生看着彼得。
“其实，问题出在你这儿，不过解决的办法我有，”他说，“只是怕你接受不了罢了。
你的弟媳给你的忠告也许是最好的：要有自知之明。
与其他人一样，你不是一个人，而是三个：你自以为你是什么样的人；在别人眼中你是什么样的人；最后，真实的你又是什么样的人。
一般说来，那个真实的‘我’，没有人知道。
你为什么不试试和他熟悉一下呢？你的生活将会因此而全盘改观的。
”爱德文医生建议他：面对自己，在开口或行动之前，先与自己的最初想法或冲动较较劲。
那天晚上，彼得与几个熟人一起去吃饭。
其中一位开始说笑话，而这笑话彼得早就听过，所以他眼光飘移，显得漫不经心。
他想到另一个更有噱头的趣闻。
他心痒难熬，恨不得那人立刻闭嘴，好让自己开口。
突然，他心中凛然一惊，记起爱德文医生的告诫，而安妮的话又一次在他心中响起……当大家都笑起来时，彼得冲口说：“妙极了，你说得真是太精彩了。
”那位说笑话的人投给他感激的一瞥，表示领情。
这小小的经验正是彼得向自己挑战的起点。
诸如此类的事，他又在自己身上发现不少。
越是深入了解自己，他越感到不能容忍自己的缺点。
两周后，他告诉爱德文，他为自己的行为深感悔恨。
“我现在打算再去波士顿一趟，这小包是我给侄儿捎去的生日礼物。
我本打算给他买一架价值5000元的照相机，但我立刻意识到，这昂贵的礼物会把他父亲可能给他的普通礼物比下去的，这样不好。
而这一包礼物却是金钱买不到的。
”安妮给他开门时眼中露出疑惑的表情，彼得脸上带着微笑。
一会儿，他与侄儿坐在客厅的地板上，他的膝盖上搁着打开的礼物：那是一个黑本子，破旧的封面上看不见书名。
“这是一本剪报簿。
”彼得对孩子说，“我珍存它已经好多年了。
我将有关你父亲的东西都贴进去：他在中学时曾获游泳冠军，我将体育的报道剪下来贴进去，这是相片。
这里还有一封信，是我世上第二要好的朋友写的。
你看，这信上说，‘你’也就是指我，才华横溢，可你弟弟加里却有着温柔的心肠——这是更可贵的。
”突然，孩子问：“那么，这世上，谁是你第一要好的朋友呢？”“就是窗口前站着的这位太太，”彼得说，“好朋友敢跟你讲真话，而你母亲就是这么做的——当我最需要的时候，她给了我忠告，让我认识到了自己的缺点。
我怎么感谢她都永远不够。
”接着，安妮还做了一件让彼得感怀一生的事——她用双臂搂着彼得的脖子，给了他一个姐妹式的亲吻。
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