过了一会的意思出自：他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先人坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’，因闭其目”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。

又另一天，司马文王问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说：“这里很快乐，我不思念蜀国。”，郤正知道了这事就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。’”等到后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，想装出要哭的样子。司马昭于是说：“为何你刚才所说的话，像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。

初二考试一般会考什么作文题目

八年级上册期末考试作文初中的期末考试作文命题习惯以中考作文作为风向标，所以，我们先从中考作文命题谈起。

一、剖析中考命题作文中常见几种样式：1、命题作文的题目从形式上大体分为两种。

一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多。

把“为题”理解成了“为话题”。

“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定，不可更改；后者是一个范围，题目需要另拟。

2、命题作文的题目从立意上分两种形式：一是立意型命题。

如“一个平凡的人”“我为此而自豪”“母亲的爱”“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确；一是非立意型命题。

如“雨中”“老师，我想对你说”“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。

虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。

每一个作文题目中，都有一个决定作文中心立意点的词语，我们可以把它称为“主题词”。

初一期末考试可能会考的作文题,及范文

有一天，幼儿园教师问一群孩子：”花儿为什么会开？”第一个孩子说：”花儿睡醒了，她想看看太阳。

”第二个孩子说：“花儿一伸懒腰，就把花骨朵给顶破了。

”第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看哪个穿的衣服更漂亮。

”第四个孩子说：“花儿想看一看有没有把她摘走。

”第五个孩子说：“花儿也有耳朵，她想出来听一听，小朋友们在唱什么歌。

”读了这段文字，你有什么感想，写一篇不少于800字的散文或记叙文！题目为“花儿开”。

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会考到什么作文题目

光阴似箭，岁月如梭.转眼间六年的小学的学习生活就要过去了.我们即将离开生活了六年的母校.在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目.母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切.忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗.您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大.您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚.参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊.六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月.六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长.在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风.我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千.虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师.我永远不会忘记和你们在一起的每一天……对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的.让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加美好！...

上次毕业会考的作文题目是什么？

当我想起床喝水的时候，脚的无力使我不由自主地倒在床上。

再尝试着站起来，仍然是失败。

我终于明白了！我再也不能像以前那样随意地奔跑了，再也不能骑单车，跳舞了，再也不能……我拽着医生哭喊：“我要走路！我要上学！”后来，我的生活还是从轮椅上开始的。

离开了医院，我回到了自己的小屋，回到属于自己的那片天空。

爸爸妈妈上班了，哥哥姐姐他们也上学去了，我独自留在房间里，写写文章，看看书，或者弹弹电子琴，再不就是透过窗户，看天空，看美丽的蝴蝶嬉戏，倚卧在窗前。

一缕缕孤独的凉意涌上心头。

我多想像蝴蝶那样无拘无束的飞翔啊！

大家来抓今年小学毕业会考作文题

2017年高考已经结束了，全国卷的作文题目已经都知道了。

2017年高考全国卷分为甲乙丙三种，三种全国卷的语文科目作文题目也不相同。

全国一卷的作文题目为关键词，全国二卷的作文为根据给出的六个名句立意作文，全国三卷的作文题目为我的高考。

四年级上册.期末考会考什么题目作文

从单元的题材来分析，结合各语文园地写作部分就不难看出：概率最大的两个作文题是写一种动物或写一篇童话，这两类作文在四年级是非常典型的，也是非常重要的。

如果是人教版的话，还要注意书信，这是小学段第一次学应用文体，出作文题的概率也很大，有时也会出小作文（语言应用题），小作文的话只要求写书信格式！写作方法：开头开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。

常用的方法有以下几种：（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。

多用于记叙文，也可用于议论文。

（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

正文（1）演绎法：从一般到个别。

把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

（2）归纳法：从特殊到一般。

具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

结尾（1） 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

（2）首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

（3） 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

（4） 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

（5） 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

2015年了…明天会考！ 我想问一下,语文会考可能出现的作文题和阅...

我不久前才考完会考 说实话 会考真的很简单 都是基础的题目 想考过真的很容易 老师说对高考有影响 我想问如果你高考考得好 大学怎么会不要你 所以不用担心噢语文阅读有可能考的是课本上的课文 就是提纲上要求的 作文题很好写 与其在猜题 还不如去看看作文素材 或是好的句子

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