单身公墓
语文是一门重要的课程，语文是一门很“深”的学问，语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理。语文，是一个绚丽多彩的世界。每一个学生都必须学好语文，因为它还是学好其它学科的基础。怎样才能学好语文呢？今天，黄老师教了我们学好语文的窍门。
学好语文最根本的就是四个字“听、说、读、写”。
“听”就是上语文课要认真地听好课，听懂听进老师的话。老师说：“真正会听的人，看他的眼睛就知道。”
“说”就是多动脑筋，上课善于思考，积极举手发言。
“读”呢，就是多读课文，多读书籍，多读一切有益的文字。正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”课文是要读出来的，不能光看。只有放声读，才能培养出语感，才能熟读成诵。学好语文，重在积累。因此，还要多看课外书，这样不仅可以开阔眼界，丰富想象力，还可以弥补课本内容的不足。老师说，要让看书变成自己的习惯。每天抽出一点时间看课外书，如做操之前的十分钟，可以看书。下课十分钟也可以看书。做完作业还没到九点，又可以看书。如果把这些点点滴滴的时间加在一起，每天就会有差不多一小时的看书时间。日积月累，坚持不懈，到六年级升中时你肯定成为一个饱学诗书的人。
“写”，就是多练笔，多写作，提高自己的写作水平。要学好语文，应坚持写日记，不要不知所云，要有感而发。没有感触时，应写观察日记，记述生活中的所见所闻，提高自己的记叙和描写能力。写日记是一种实践，可以为自己积累经验，从而超越从前，越来越好。
我是二年级小学生的作文
新学期来了，我们上二年级了，我们换了新教室，新教室在实验楼三楼，比以前楼层要高，走起来比以前不方便了。
新教室很宽敞，也很明亮，还多了自动黑板擦，里面装有擦黑板的东西，只要一按按扭，就自动在黑板上左右移动，一下子就将黑板擦得干干净净。
我们班里转走了一个同学，又新来了两个新同学，现在我们班有五十个同学了，特别多。
我们现在的体育课和美术课换成男老师教了，男老师教起来也很耐心和细致，我们都很喜欢他们。
我特别想要说的是庄老师成了我们班的副主任，大家都很高兴。
我觉得二年级的生字特别多，语文书内容也改变了，课文里面也没有标注拼音，课文内容也比以前要长，要背的课文也比以前多了。
但我一定会更加努力，争取能取得更好的成绩。
二年级语文作文
二年级作文范文【我的妈妈】我的妈妈长得很漂亮，人也很温柔，工作很认真，待人亲切有礼。
当我生日的时候，妈妈总会挑一份特别的礼物送我；当我生病时，妈妈总在我身边无微不至的照顾我。
我觉得妈妈很辛苦，每天都要努力认真工作赚钱给我读书，所以我很感谢妈妈。
我希望妈妈每天都可以过得很快乐，能去做她喜欢做的事情。
等我长大之后，我一定要好好孝顺妈妈，才不枉费妈妈付出的苦心。
小学语文二年级作文我长大了怎么写
妈妈，虽然在您的眼里，我还是一个不懂事的孩子，但我不这样认为，我已经长大了，我已经是一名四年级的小学生了，我不再是以前那个小捣蛋了，我长大了，我已经懂事了。
您还记得那次下雨吗？你明明知道我带了伞，可是您还是打着雨伞到学校去接我，害得同学都笑话我，说我都这么大了还要大人接。
我长大了，我不是幼儿园的小朋友，不再需要大人来接。
还有那次我过生日，许多同学到我家来祝福我，您把买好的西瓜拿出来，我刚准备切时，您又来了，您把刀从我的手上拿下，说：“你还小，这点事就我来吧”。
后来大家都说我还小，是婴儿，是小孩。
我知道您这是关心我，这是爱护我，但是我没有您现象的那么小，我长大了，我成熟了，我不再是以前的我了，我能干很多的事情，我长大了！...
二年级语文作文我最喜欢的一个故事《白雪公主》
今年暑假，我读了这个故事。
它的作者是德国著名的。
故事中，一位美丽又善良的白雪公主一出生就失去了母亲，国王为了让她得到母爱.又娶了一个王后。
没想到，这个王后竟然是个心狠手辣的巫婆，她嫉妒白雪公主比她美，就千方百计要折磨白雪公主，一次又一次地陷害她，非要置她于死地。
最后，一位用他们的智慧战胜了王后，使白雪公主死而复生，王后也露出了巫婆的丑恶面目，得到了应有的下场。
善良最终战胜了邪恶。
从此，白雪公主、过上了幸福的生活。
看完这个，回忆书中每一个情节，我感慨万分。
尤其是王后与白雪公主这两个人物，一个凶残、冷酷，另一个善良、勤劳，她们本质上的鲜明对比，使我的内心产生了强烈的震撼。
法国大作家说得好，善良的心就是太阳。
一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受缺金少银的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色，因为善良是生命的黄金。
虽然只是个，但它却告诉了我们一个简明的道理，那就是做人要做一个有道德的人，一个心灵美的人。
二年级语文,小作文我的爸爸
我的爸爸个子高高的，皮肤白白的，眼睛大大的，一副很帅的样子。
爸爸是一名老师，很忙，很辛苦，爱睡觉，所以我给他取个外号叫“特级觉师”。
我老爸很幽默，经常逗得我哈哈大笑。
他很喜欢在吃饭的时候唱歌。
“啊，给我一杯忘情水，再给我一个鸡腿。
”我会接着唱，“不给，不给，就不给。
” 他非常爱我，总是鼓励我。
我考试没考好的时候，他会陪着我，抱着我，然后说“儿子，别灰心，下次再努力！你已经很优秀了。
” 这就是我的老爸。
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我怎样学习语文作文,小学生二年级
语文是一门重要的课程，语文是一门很“深”的学问，语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理。
语文，是一个绚丽多彩的世界。
每一个学生都必须学好语文，因为它还是学好其它学科的基础。
怎样才能学好语文呢？今天，黄老师教了我们学好语文的窍门。
学好语文最根本的就是四个字“听、说、读、写”。
“听”就是上语文课要认真地听好课，听懂听进老师的话。
老师说：“真正会听的人，看他的眼睛就知道。
”“说”就是多动脑筋，上课善于思考，积极举手发言。
“读”呢，就是多读课文，多读书籍，多读一切有益的文字。
正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”“读书百遍，其义自见。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”课文是要读出来的，不能光看。
只有放声读，才能培养出语感，才能熟读成诵。
学好语文，重在积累。
因此，还要多看课外书，这样不仅可以开阔眼界，丰富想象力，还可以弥补课本内容的不足。
老师说，要让看书变成自己的习惯。
每天抽出一点时间看课外书，如做操之前的十分钟，可以看书。
下课十分钟也可以看书。
做完作业还没到九点，又可以看书。
如果把这些点点滴滴的时间加在一起，每天就会有差不多一小时的看书时间。
日积月累，坚持不懈，到六年级升中时你肯定成为一个饱学诗书的人。
“写”，就是多练笔，多写作，提高自己的写作水平。
要学好语文，应坚持写日记，不要不知所云，要有感而发。
没有感触时，应写观察日记，记述生活中的所见所闻，提高自己的记叙和描写能力。
写日记是一种实践，可以为自己积累经验，从而超越从前，越来越好。
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春天的故事 我经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候.由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了.没有忘的是春天的故事. 春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春.春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了.到处是绿色.春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路.就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了.我这个春天就发生了一件事，使我身受感动.这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了. 在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人.他似乎也想过马路.那时，天还下着大雨.于是我就把他扶过了马路.后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨.他又没拿伞.于是，我和他共用一把伞来送他回家.就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的.于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀.我告诉了他.就在我的话刚从嘴里说完.他就马上转身向那个井走了过去. 到了井那的时候，他用手来摸那个井盖.我也走了过去，本来是要帮帮他的.可是他不同意.说是怕弄脏了我的手.他自己摸到了井盖.用手使劲的移动着那沉重的井盖.我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖.这时，雨下的更大了. 等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去.他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净.再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗？ 我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想. 这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好.
语文二年级上册第38页作文
找秋天天高云淡，秋高气爽。
今天，我们和陆老师在校园里找秋天。
校园中心路两侧的梧桐树叶变黄了。
一阵风吹过，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。
操场上，一群小朋友在渐渐变黄的草坪上打滚、做游戏。
他们个个都穿上了漂亮的毛衣。
花坛里开满了大红色的月季花，黄色的雏菊，白色的小野花……秋天，是多彩的季节。
2.找秋天秋天是蓝色的。
天空一碧如洗，就像用清水洗过的蓝宝石一样。
秋天是红色的。
果树上结满了苹果、柿子，就像一个个红通通的小灯笼。
秋天是金黄色的。
庄稼地里，大片大片的1/2页稻子成熟了，沉甸甸的稻穗弯下了腰。
秋天是香香的。
校园里、大路边、公园里都会闻到一股浓浓的桂花香。
秋天是甜甜的。
果树上结满了苹果、梨子、柿子、橘子，数也数不清，让每个人都大饱口福。
我喜欢这秋天的景色！
语文二年级周记关于写老师的作文
每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。
您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。
您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋；您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。
每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。
您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。
我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方；啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！
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