太子VS汰渍
例如：
读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人成长起来。
刚开始牙牙学语，父母亲就已经买来了很多大张的图片资料，对我进行启蒙教育。
两三岁的时候，便经常缠着妈妈给我讲故事。于是，妈妈就常常把我抱在膝盖上，一边翻着书，一边不厌其烦地讲着。每天临睡前，如果不听几个故事，那就会很难睡着，就像已经上瘾了。这几个小故事，一直翻来覆去地听，到后来，自己也能按顺序一页一页翻下去，一页一页讲下去，为此，还得到了长辈们的啧啧称赞。不过，如果大人随便翻一页，指到一个任意的字，那是无论如何也答不上来的。
再后来，跟随外婆住到了诸暨城里。外婆讲不好普通话，经常把一些字的音读得很发笑。如：大象的“象”，她读成“qiang”，鸡蛋壳的“壳”又被她说成“kuo”,所以妈妈不让她再用普通话，而改为用诸暨的地方方言，这下子，外婆可是如鱼得水。猜谜语，念口令，讲些老百姓们传下来的故事，我更是听得津津有味。等到周末父母回来，就会向他们传授，这个角色已经在悄悄地发生了互换。
慢慢长大后，我开始坐在书桌前，看各种各样的书籍，有时书看完了，就把家里的报纸，产品说明书等也统统拿来看。可以这样说，只要是好看的，我都不会放过。
现在，家里有了电脑，想看各种各样的书都能达到愿望。于是，电脑椅子又变成了我的专座，一有空，你就能在那儿找到我。书成了我的最爱。
关于见识的作文
例如：读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人成长起来。
刚开始牙牙学语，父母亲就已经买来了很多大张的图片资料，对我进行启蒙教育。
两三岁的时候，便经常缠着妈妈给我讲故事。
于是，妈妈就常常把我抱在膝盖上，一边翻着书，一边不厌其烦地讲着。
每天临睡前，如果不听几个故事，那就会很难睡着，就像已经上瘾了。
这几个小故事，一直翻来覆去地听，到后来，自己也能按顺序一页一页翻下去，一页一页讲下去，为此，还得到了长辈们的啧啧称赞。
不过，如果大人随便翻一页，指到一个任意的字，那是无论如何也答不上来的。
再后来，跟随外婆住到了诸暨城里。
外婆讲不好普通话，经常把一些字的音读得很发笑。
如：大象的“象”，她读成“qiang”，鸡蛋壳的“壳”又被她说成“kuo”，所以妈妈不让她再用普通话，而改为用诸暨的地方方言，这下子，外婆可是如鱼得水。
猜谜语，念口令，讲些老百姓们传下来的故事，我更是听得津津有味。
等到周末父母回来，就会向他们传授，这个角色已经在悄悄地发生了互换。
慢慢长大后，我开始坐在书桌前，看各种各样的书籍，有时书看完了，就把家里的报纸，产品说明书等也统统拿来看。
可以这样说，只要是好看的，我都不会放过。
现在，家里有了电脑，想看各种各样的书都能达到愿望。
于是，电脑椅子又变成了我的专座，一有空，你就能在那儿找到我。
书成了我的最爱。
关于教师作文的题目
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。
记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。
”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。
直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。
”这时，您才放心地起开。
您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。
” 老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。
记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。
古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您 1.我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！ 教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快！ 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻！ 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意！ 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！ 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌…… 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快！ 在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！ 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快！ 老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！ 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！ 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬，敬爱的老师！ 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！ 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！ 2.站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！ 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于）传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，...
作文以见识为题目
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西.也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会.炎炎夏日列日当头.正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在.社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会.深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花.从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路.“艰辛知人生，实践长才干”.通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价.这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力.我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点.尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想.通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高.就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平.通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化
以见识为题目的作文（800字以上）
父亲带孩子去长见识至别墅区，告诉孩子，此某某长私宅，多气派见某美女，告诉孩子，此某某长绯闻女友，多漂亮忽一警车呼啸而来，入别墅，带出一人，押入警车而去孩子欢跃今天真长见识，某某长出门原来都坐警车父哑然…
见识来源于生活的作文700字
识来源于生活，创造来源于生活，灵感来源于生活。
“处处留心皆学问”，这似乎是流传千古的名言，但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径。
是啊，生活中怎么会有知识呢？但是，只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的。
著名的科学家牛顿，之所以能发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细。
被誉为“蒸汽机之父”的瓦特，也是一个善于从生活中发现的人。
八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑，正是这个疑问，使瓦特开始研究它，并最终发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步。
像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活的。
作文教学作为小学语文学科的重要实践基地，是实施素质教育的重要途径。
作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。
然而近几年来，作文教学却出现了许多值得深思的问题：教师只重视命题，忽视对作文内容的把握，使学生缺乏素材的选择能力，所写的内容也过于宽泛。
《 语文课程标准》明确地指出：作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
”这与原来的大纲相比较，要求已降低了许多。
然而，农家孩子还是怕写作文，乡村教师也还是怕教作文——“农村孩子见识面窄，作文素材贫乏；农村孩子贯用方言，表达能力不佳”成了怕作文的理由。
叶圣陶先生说过，“生活即教育”。
为了更好地引导学生，让学生关注生活，在教学中，我选择了我们生活中随处可见的“树叶”为话题，并联系苏教版第九册习作三《秋天的树叶》，展开了一系列的习作活动。
第一个活动是“走进自然看秋叶”，观察秋天的树叶的形状、颜色等，完成习作；第二个活动是制作叶贴画，通过你对作品的想象完成习作；第三个活动是创作赞美树叶或秋天的小诗或童谣。
让学生走进生活，用心去感受生活，发现写作素材，写作灵感，只有实践体验，才能妙笔生花。
一、感受生活 生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。
文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。
表象在小学生作文中起着巨大的作用。
作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。
儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。
因此笔者首先要做的是，教学生学会去＂爱＂。
爱山，爱水，爱名胜古迹；爱父母，爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱小物件；爱看书，爱收集，爱手工制作；还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等……正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们就会感到信手拈来，下笔有神： “望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。
我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。
哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我捡起一片绿色的红枫，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！”“我弯下身，悄悄地拾起一片银杏叶，它像一把打开地扇子，伸手去摸一摸，上面还有一层层，一道道，一排排的微小的纹路，似乎是这把折扇上唯一的花纹。
” “一个可爱的小家伙乘着风儿顽皮地落在了我的肩上，我低头看了看，原来是一片枫叶。
我小心翼翼地把它捧在手里，贴在脸上凉冰冰的，好舒服啊！” 可见，生活是广阔的海洋，教育学生，只有热爱生活，才能积极地投入生活的怀抱，才能从中获得知识，增长才干。
二、观察思考 波利亚说过：＂学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的。
因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。
＂在这一前提下，指导学生留心观察，认真体验，引导他们积极运用学过的各种观察方法，如有顺序、展开联想、抓住特点、注意发展变化、重点部分写具体等等。
让学生在生活中增长见闻，丰富感受，练习表达。
教师要充分相信孩子，不要做任何内容的限制，放手让他们去观察自己喜欢的东西。
《 秋天的树叶》是贴近学生生活的好题目，要求学生对树叶的颜色、树叶的形状进行一番仔细的观察，发现其中的细微差别，感受树叶飘落时的情景。
这也激发了学生热爱大自然的情感，提高观察辨识能力，培养了他们初步的审美情趣。
三、 真情实感 “文章合为时而作”，“文以载道”，是我国语文教学历来坚持的传统。
小学作文训练虽然只是最初步的应用语言表达见闻感受的训练，但它毕竟是小学生表达自己生活认识的活动，应当把语言文字的表达训练与语言文字应用的目的性教育结合起来。
在写作指导的设计中，首先应该使学生树立＂为用而学＂的意识，使作文训练成为学生生活的一部分，真正为生活服务。
同时，要教育学生明白，作文不是文字游戏，而是把自己的真实生活感受、思想情感传达给别人。
因此首先要有表达的欲望、表达的需要，然后才有作文，这也就是我们说的：＂有所为而作＂。
只有...
以“见识”为题目的高中作文,不低于800字。
请注意是高中作文。
...
=邻中的都写同一篇，没得事。
大学四年，同学们与历代先贤在圣洁的校园相遇，与学养深厚的老师在知识殿堂相识，沐浴着知识理性的阳光，吸取着人类文明的精神食粮，大学四年学什么？我认为，除了学习知识和技能之外，很重要的是要学“见识”。
所谓“见识”，就是高尚的价值取向和理想追求，她是一个人立身处世的最佳禀赋，也是当代大学生的必备素养。
有“见识”，他就有开阔的胸襟和眼界，有明确的责任和担当，能正确地看待逆与顺、荣与辱，从而完善人格心理，获得更多的成功机遇。
当他身处困境，遭遇人生不如意时，会用“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”来勉励自己；当国家需要他去牺牲，去付出时，他有“得其所哉”的豪迈气概；当他面临各种诱惑时，也知道自己的分量，看重自己的操守，从而从容应对。
“见识”，使他总是能看淡过眼烟云，沉稳有度，总是体现出不同于常人的追求，散发出有别于他人的气质。
“见识”还是一种发现问题、解决问题的能力。
她以博览群书为根基，以丰富经历为铺垫，以深刻思想为酵母，由思考而滤出精华，从而形成一个人对社会、对事物独特的见解。
所以，他能见人之所未见，言人之所不能言。
有了独特见解，他就不会随波逐流，趋炎附势，甘于平庸；有了独特见解，他就知道自己对社会的责任所在；有了独特见解，他就有了人生的奋斗目标。
无数事实证明，真正成才，能够为社会做出贡献的人往往就是有远见卓识的人。
不读书，无以明理；不实践，无以成才。
理论和实践相结合，是我们增长见识的必由之路。
事实上，“见识”是随着我们的学习和实践不断增长的，我们人生的成长过程就是不断增长见识的过程。
而大学，正是我们人生发展最重要的阶段。
不负大好时光，潜心知识殿堂，躬身创作实践，乃是我们增长见识的基本功。
有见识、有追求、有境界，这是我们对当代大学生寄予的希望。
其实“见识”、“追求”、“境界”三者是紧密相连的。
没有见识，他就不思上进，没有追求。
玩麻将是乐此不疲的消遣，打游戏是通宵达旦的寄托。
四年大学，一无所获，终将碌碌无为。
而“有见识”，则会促使他不断跃上新的台阶；“有追求”，他就会不断取得新的成绩；“有境界”，他就能独上高楼，观览好风光，体验不同凡响的人生况味。
因此人生中高低云泥的判别，其实就在于“见识”二字！“自信人生二百年，会当水击三千里”。
当代大学生，就应当有这样的气度和胸襟！
长见识了作文
以前总听人家们说，在野外遇到蛇，将它从中间砍断，它还会是一条鲜活的生命，这个时候我就想，真的吗？是否人从腰间砍断，他还能活着，我不知道，也从来没有研究过，也无从考证。
今天去野外踏春，看见一条黑色蜈蚣，不知道它是好的还是坏的，我想了很久还是没有放过它，我用树枝一点点靠近它，正好夹住它中间，将它砍断，不料它的下半身还在动，上半身紧紧抱住一个树枝，乱棒砍死它的下半身，原来生命还有这样我所不知道的故事，它上半身挣扎了几下也被我无情的弄死了，我想如果它是害虫我真好可是说是为民除害，还理解了一些生命的其他含义。
我真是学习到了东西，一种跨越性的东西，真的真的，长见识了初三：孝义小鬼
关于社会实践的作文 600字
暑假里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳照在柏油马路上，泛出一缕刺眼的白光。
妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。
调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。
我和妈妈先来到馨泰站点。
一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。
见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。
因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。
然而，到了第二个站点后，我却退缩了。
妈妈看见我紧张的样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。
”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。
我暗暗地告诉自己：一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。
“叔叔，您好。
我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗？”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。
“请问您站点的月销量是多少？”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。
回到家，我和妈妈统计着调查数据，结果显示：站点月销量有所下滑，销售成本在上升，站点收入不如从前。
妈妈说，福彩中心将根据调查问卷研究相关措施，扶持站点生存。
通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增长了知识，不亦乐乎！
作文小猫长见识了。
小猫长见识 一天早晨，猫妈妈带着它的宝贝孩子出门了。
因为她想让自己的孩子到外面的世界走走，长点见识。
宝贝孩子小猫看见啄木鸟先生正啄树木，就好奇的问：“啄木鸟先生，您啄树木干嘛”？啄木鸟先生说：“我是树木的医生，我啄树木是因为我要把树木里的害虫吃掉，保护树木”。
小猫明白了说：“啄木鸟先生，您太了不起了”！猫妈妈带着宝贝小猫有走了一会儿，小猫忽然以后看见了一个从来不认识的东西，就问妈妈：“妈妈，那个东西是什么呀”！小猫一边说一边指着那个东西，猫妈妈抬头一看，笑着对小猫说：“小猫，那是一颗鸟蛋，小猫明白了，那我们回家吧”！ 回到家里，猫妈妈对小猫说：“宝贝，你今天长了不少见识”。
...
游扎兰屯的见识初中作文600字
秋，收获的季节，金黄的季节——同春天一样可爱，同夏天一样热情，同冬一样迷人。
每个城市的秋天的景色都是一样的美。
但是，我还是喜欢我的家乡——扎兰屯的秋天的景色。
早晨，整个小城都被一层薄薄的雾笼罩着。
这雾像轻纱，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中。
一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。
早晨有些凉意，风把落叶吹在了地上，黄色的树叶在地上玩耍。
从远处一看，像一条黄色的地毯。
中午，大地换上了金色的外衣，格外的美。
下午，没有一丝风，树也不摇了，叶儿也不落了，一切都很平静。
夜晚，景色异常地美，小城里闪烁着五颜六色的彩灯，彩灯把每棵黄色的树都照成彩色的了。
凉风习习，秋天的夜晚正适合出来散步。
秋天的美是成熟的，它不像春天一样羞涩，也不像夏天一样火热，更不像冬天一样内向。
我爱秋天！更爱扎兰屯的秋天！
