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燕子
冬爷爷悄悄地走了，春姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了。瞧，大地穿上了碧绿的衣服，可爱的小燕子也从南方飞回来了。
小燕子在丽丽家的屋檐下搭了个窝。在那按家了。不久，燕妈妈生出了四个燕宝宝。他们毛茸茸的，可爱极了。可是它的翅膀太软了还飞不了。有一天，燕妈妈要给燕宝宝找吃的。它告诉他的宝宝们说：“你们的翅膀还软，不能乱飞，妈妈要给你们找吃的去。”说完妈妈就非走了。四只燕宝宝在家快快乐乐地玩着。突然，他们把最小的燕宝宝挤了下去。“啪”的一声，那只小燕子掉到了一块石头上。
这时，一直大花猫从这路过，看到了这只燕子，心想：我今天真幸运，居然有一只燕子给我送上门来当午餐了！小燕子看见了大花猫，吓得“叽叽”“叽叽”的叫着。
恰巧，丽丽看见大花猫欺负小燕子，她赶紧拿起一根棍子，向大花猫走去，大花猫看见了，赶紧跑，不一会儿，大花猫就跑得无影无踪了。
丽丽轻轻地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，丽丽够不到，她喊来爸爸，让爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。
那些小燕子“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你，丽丽。”
小学三年级关于我熟悉的鸟的作文
燕子冬爷爷悄悄地走了，春姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了。
瞧，大地穿上了碧绿的衣服，可爱的小燕子也从南方飞回来了。
小燕子在丽丽家的屋檐下搭了个窝。
在那按家了。
不久，燕妈妈生出了四个燕宝宝。
他们毛茸茸的，可爱极了。
可是它的翅膀太软了还飞不了。
有一天，燕妈妈要给燕宝宝找吃的。
它告诉他的宝宝们说：“你们的翅膀还软，不能乱飞，妈妈要给你们找吃的去。
”说完妈妈就非走了。
四只燕宝宝在家快快乐乐地玩着。
突然，他们把最小的燕宝宝挤了下去。
“啪”的一声，那只小燕子掉到了一块石头上。
这时，一直大花猫从这路过，看到了这只燕子，心想：我今天真幸运，居然有一只燕子给我送上门来当午餐了！小燕子看见了大花猫，吓得“叽叽”“叽叽”的叫着。
恰巧，丽丽看见大花猫欺负小燕子，她赶紧拿起一根棍子，向大花猫走去，大花猫看见了，赶紧跑，不一会儿，大花猫就跑得无影无踪了。
丽丽轻轻地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，丽丽够不到，她喊来爸爸，让爸爸拿梯子吧小燕子送回家。
于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。
那些小燕子“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你，丽丽。
”
三年级作文《鸟》
小麻雀星期二的下午，我做完作业正在休息时，一阵叽叽喳喳的叫嚷声，打破了屋里的安静，我索性来到阳台上，透窗一瞧。
啊！是一只可爱的小麻雀。
我暗暗地惊喜，悄悄地推开门，瞧着灵活转动着头的小麻雀。
趁它不在意时，我猛地扑了上去逮住了它。
我兴奋地捧着小麻雀回到屋里。
我把小麻雀小心翼翼地放在桌上，止不住激动，我仔细地观察，小麻雀穿着一身褐色带有美丽花纹的外衣。
在圆圆的小脑壳上，嵌上了一双机灵的小眼睛，忽溜溜地转来转去，一张尖尖俊俏的小嘴，叽喳的叫着，细细的小腿上，丰羽未全，用手轻轻一摸，还是热乎乎的呢！这一意外的收获，使我喜出望外，高兴极了！我把小麻雀搂在怀里，放在自己的小手上，轻轻地抚摸着这小机灵鬼，生怕把它弄疼了一点。
小麻雀躲在我手里，有些颤抖，不停地在我手心里这儿啄啄，那儿啄啄，怪痒的，我想：小麻雀一定有些饿了吧！就急忙拿出饼干、米饭，精心地捏成小微粒，放到小麻雀面前。
可它看也不看，仍耷拉着头。
小麻雀是生活在自然界的动物，它一定喜爱吃小虫。
想着，我快步向厨房，好不容易才打死了一只小虫，喂给小麻雀，可它对我所做的一切瞧也不瞧，仍不停地发出一阵阵轻微的叽喳声。
我焦急地重新瞧着小麻雀，它的眼睛好像湿润了，眼角里也蕴含着泪水，嘴角向下，显得有几分忧郁。
它是在想妈妈、爸爸了吧！我暗暗地猜想，忽然间我起初的欢乐被小麻雀的难过抛到了九霄云外。
小麻雀那凄惨的叽叫声，仿佛一个小孩在哭泣，把我的心都叫碎了。
我放不放它呢？放了它，我就失去了一个可爱的小动物。
这时，我想起了一件往事。
有一次，我迷了路，离开了妈妈，找不到回家的路，都急哭了。
我越想越同情小麻雀。
我捧着它到阳台上，抬起双手，恋恋不舍地说道：“小麻雀你飞吧，飞到你妈妈身边，飞回美丽的树林去。
”我手一松，小麻雀展开翅膀，向空中飞去，落在一个房顶上，叽叽喳喳地叫起来。
好像在说：“我回家了，我自由了……”我想得出了神。
一会儿，小麻雀飞走了。
它飞回大自然中去了，飞回到美好幸福的家里去了。
三年级作文我熟悉的鸟
我熟悉的鸟是猫头鹰，猫头鹰喜欢站在高高的树枝上，一双黄色的爪子紧紧地抓 住树枝。
它的颜色非常深。
背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的内衣。
它 有一双闪闪发光的眼睛，还有一张又短又小的嘴。
猫头鹰爱夜晚扑猎，明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。
猫头鹰的眼睛像个微 型望远镜，它的耳朵非常灵敏，左耳比右耳大。
它的羽毛也非常柔软，可以像闪电一 冲向猎物并抓起来。
猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。
它一年能抓到 1000 多只老鼠，是农民伯伯的好帮手。
我们能吃到大米，猫头鹰也有功劳。
我熟悉的鸟是小燕子。
在我家屋檐下天天飞着几只小燕子。
后来，这几只小燕子在我家屋檐下造了一个窝，于是每天都在窝的周围活动。
小燕子一身乌黑的羽毛，一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮，嘴巴尖尖的，有一个剪刀似的尾巴，我可喜欢它了。
有一天，我看见一只燕子一动不动地在窝里，妈妈说：“那只燕子在窝里孵小燕子。
”几天过后，忽然有几个小脑袋探出来了，我一看，原来是几只小燕子出生了。
从此，我天天留心观察那些小家伙，每当燕妈妈捕食回来，它们就争先恐后[注： 抢着向前，唯恐落后。
]的抢着吃；好像在说：“妈妈，先给我，先给我！”燕妈妈把捕来的虫子公平的分给了每只小燕子……小燕子们渐渐的长大了，它们开始学飞行了。
不久，它们一个个都会飞行了，它们和燕爸爸和燕妈妈都飞走了。
我真想让这些小燕子常住在我家，我非常喜欢它们。
小学三年级描写我熟悉的鸟的作文
回来了.小燕子在丽丽家的屋檐下搭了个窝.在那按家了.不久，燕妈妈生出了四个燕宝宝.他们毛茸茸的，可爱极了.可是它的翅膀太软了还飞不了.有一天，燕妈妈要给燕宝宝找吃的.它告诉他的宝宝们说：“你们的翅膀还软，不能乱飞，妈妈要给你们找吃的去.”说完妈妈就非走了.四只燕宝宝在家快乐乐地玩着.突然，他们把最小的燕宝宝挤了下去.“啪”的一声，那只小燕子掉到了一块石头上.这时，一直大花猫从这路过，看到了这只燕子，心想：我今天真幸运，居然有一只燕子给我送上门来当午餐了！小燕子看见了大花猫，吓得“叽叽”“叽叽”的叫着.恰巧，丽丽看见大花猫欺负小燕子，她赶紧拿起一根棍子，向大花猫走去，大花猫看见了，赶紧跑，不一会儿，大花猫就跑得无影无踪了.丽丽轻轻地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，丽丽够不到，她喊来爸爸，让爸爸拿梯子吧小燕子送回家.于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了.
三年级作文我熟悉的鸟麻雀.
我最喜欢的鸟就是麻雀。
它小巧玲珑、动作敏捷、声音清脆，最主要的是我可以经常在校园了见到它们活蹦乱跳的身影。
我经常见到的麻雀大都披着棕色和红色相间的羽毛，头顶是淡褐色的，只有腹部是白色的。
它的眼睛像一个黑黑的小句号，不仔细看还真看不见呢。
它的嘴巴周围长着一条黄黑相间的羽毛，小爪子是肉色的，还有三个小指头呢。
我每次看到它们的时候，都发现它们一直在蹦蹦跳跳，从不停歇，我查了《动物之谜》才知道，原来麻雀的后肢没有关节，所以只能做跳跃运动。
有时，麻雀成群结队地聚在一起，好像在玩游戏，又好像在寻找食物。
当看到我走进它们时，它们就像受惊似的迅速飞散。
妈妈说，她小的时候就养过麻雀，发现麻雀特别爱洗澡，只要在它面前放一小碗水，小麻雀立即就会像剑一样地把头扎下去，在水里不停扑腾。
我还经常发现麻雀会落在我家的护栏上，我好想把它们留下来，就让爸爸用牛奶箱做了一个鸟窝，绑在护栏上。
我相信，迟早有一天，麻雀会喜欢这个新家的。
我也希望每家每户都在自己家的窗外为麻雀安一个“家”，这样它们就可以开开心心地在天空中自由地飞翔……
三年级作文《我想象中的鸟》怎么写
例如：我想象中的鸟的头上有个羽毛冠子，那羽毛冠子像叶子一样小，是绿色的，它的脚是金黄色的，形状像竹叶，尾巴像扇子，是蓝色的，嘴巴尖尖的，在它的嘴巴上面，长着一双透亮灵活的眼睛，宽阔的翅膀是红色的。
我想象中的鸟是个管家，每天早上当我刷完牙洗好脸。
它就会把早餐摆在桌上，同时会烹饪出有创意的菜肴，和大家一起分享。
我想象中的鸟是会变成各种交通工具的鸟，有时它会变成潜水艇带着我沉到海底，我只要趴在窗口，就会看见许多鲨鱼、章鱼、龙虾……也许能看见沉船呢！有时它会变成汽车带着我在马路上奔行；有时它会变成飞机带着我在天空中飞翔。
我想象中的鸟是一位博士，每天带着我们在知识的海洋里遨游，使我们每天都能学到不少知识；每天它都会发明多种多样有趣的东西。
它会发明一个会走路的书包，为的是让小朋友减轻负担；发明一种种子，只要长成大树，大树上就会结面包，为的是永远都没有饥荒。
它如果发明了一个能实现愿望的盒子，我就许一个愿望“让世界上的沙漠都成草原。
”这就是我想象中的鸟，我写下了未来的鸟！
三年级第五课翠鸟,模仿翠鸟写一篇鸟的作文。
帮帮忙
任选一篇： 1.我家养了一只可爱的翠鸟。
这只翠鸟的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。
想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。
我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼…… 望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！着一张又长又尖的嘴。
2.童年的麻雀 麻雀越来越少见了. 在我们生存的环境里，麻雀是唯一不分四季，长期接近人类，最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活，曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中，与我们相栖相依，生生不息. 麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食，也捕食小昆虫.我们土语叫它们＂老家贼＂. 从前的麻雀真多，多到人们把它们当成了＂四害＂.的确，麻雀危害庄稼，夏秋季节，稻田中飘拽的稻草人风景，是农民为了吓唬麻雀而立.可麻雀对人类毕竟弊少利多，是我们生态圈中不可缺少的一环. 随着农业现代化过程中农药和杀虫剂的使用，以及人的滥捕滥杀，已造成麻雀生存空间持续性地缩小，麻雀慢慢从我们的视线中消失了. 记忆中，童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断.每天，晨曦微白，勤奋的麻雀们就已起床，在茂密高大的杨树上呼朋引伴，活动腰翅.伸展歌喉， 开始愉快的一天.唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇，家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来，麻雀呼唤我们开始新的日子.于是，一整天，到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声. 黄昏时节，麻雀们又会聚集在房屋周围，吵闹不停.似乎在一起召开总结会议，对一天的生活进行交流，之后双双归巢，暮色便渐渐浓了，这时出奇的静谧. 麻雀伴随了我们乡村小孩的童年.那时，每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓.我也穿着带兜儿的绿上衣，一面的兜儿里装着弹弓，另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子，整天穿梭于杨树下，不时地对着树枝.电线.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击.因为水平问题，整个童年，仅有一次击中过麻雀，那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飞入夕阳深处不见了.就为这一小小的成绩，我向同伴们讲了许多回，每回都流露出遗憾的心情. 麻雀是我们当地的土著居民，它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土.其它候鸟在深秋时就扔下这里的家，飞去温暖的南方避寒.只有麻雀，坚持着老家的严寒.冬季，白雪皑皑，银装素裹，麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所，便成群结队到乡路上.到村落场院中活动.成群飞翔，捡拾可食的东西.我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了.我也曾经在雪地上扫开一块雪，支上萝筛，放上粮食作为诱耳，准备抓几只作为宠物.也扣住过几只，只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了. 今天，我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰.因为，我为此没有伤害过麻雀. 乡村清新的空气.乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧.然而，乡村的麻雀却踪影难寻了，乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了，失去了一种天籁之音. 我们拥有了许多从前没有的东西，可我们又在失去很多曾经拥有的美好，这是我们的无奈 麻雀还能回归家园吗我怀念它们. 希望能被采纳。
鸟儿的特点是什么作文三年级250字
我家养了两对灰珍珠，它们是一年多前从花鸟市场买来的，如今，它们对我已经很熟悉了。
珍珠鸟可漂亮了！红嘴红脚，灰黑色的羽毛上，还镶嵌着几颗“小珍珠”。
它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。
这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢！当它们饿了的时侯，总会跳到窗轨上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在说：“我饿了，我饿了！”这时，我就会打开窗户，在手上倒些小米。
它们就不管三七二十一，飞一样地冲过来，跳上我的手心，啄着小米。
它们啄食时，会把我的手搞得痒痒的，很舒服！现在一想起它们“吃饭”的样子，我心里就乐开了，那种被信赖的感觉真好！
小学生三年级作文我喜欢的鸟 小鹦鹉长什么样子
题目：我喜欢的鸟今天，我妈妈给我买了一只黄色的虎皮鹦鹉。
我太开心了。
这只虎皮鹦鹉全身除了背部有一点绿色的毛以外，其余地方的羽毛全是黄色的。
它的全身的毛上还有一圈一圈的黑色条纹，还真像一只小老虎，也许它叫虎皮鹦鹉就是这样得来的吧。
小鹦鹉的头是圆圆的；头的两边镶嵌着两颗小小的黑眼睛；它棕色的小嘴巴上面还有两个小孔呢，哦，那是它的小鼻子；小鹦鹉的尾巴长长的，特别讨人喜欢，呵呵，顺便告诉你一个小秘密，我就是因为它的尾巴长长的，特别好看才选中它的哟。
小鹦鹉性格很温顺。
有一次，我把它抱到鸟笼的上方，拉着它的翅膀，把它的翅膀张开，它也一动不动，也没有像其它的鸟一样用嘴啄我或是用脚踢我。
我便趁机观察它一番，我从它的上方看下去，啊！这时的鹦鹉就像一个天使的翅膀，我心想要是我也能有一对这样的翅膀就好了。
小鹦鹉最喜欢吃小米和菜叶了，我每天都给它准备好丰盛的食物，不会让它饿着，因为我要将它养的胖胖的。
小鹦鹉将是我最好的小伙伴，我喜欢小鹦鹉。
┏ （^ω^）=?
三年级作文观察动物
夏天，一场大雨过后，花园里的大树下、墙角下或太阳晒不着阴凉的地方，有许多蜗牛在爬，它们有的在树叶上，有的在花坛中。
CCD中国儿童资源网 蜗牛的长相太怪了，它没有骨骼，全身几乎都是肌肉。
它整天背着它的房子？？螺旋形的壳，伸出柔软的身躯，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向前蠕动。
在它的头部长着两对触角。
而且蜗牛的房子？？外壳，有各种各样的颜色，有白色、棕色、绿色、黑色，还有瑰丽的金黄色等，许多爱美的蜗牛还给自己的别墅装饰上各色的彩条，其形状也形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
有一次，上科学课的老师给我们每个小组都发了一只小蜗牛，叫我们仔细观察，我们发现蜗牛的壳是右旋的，壳旋四圈，高约1厘米，颜色是土黄色的。
整个躯体分成嘴、颈、身、腹部上有扁平的足、尾、还有它的头部上长着一前一后两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大，后面的一对触角上长着一对眼睛，背上驮着一个螺旋形的贝壳。
我们把蜗牛放在一块玻璃上，让它缓慢爬行，我们从玻璃的下方观察蜗牛是如何行走的，发现蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向后波动着，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。
还发现小蜗牛爬过的地方有一条亮晶晶的线，我们觉得很奇怪，后来查了百科全书，书上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。
爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就成了一条闪闪发光的线了。
难怪平常我们顺着墙壁上每一条闪闪发亮的线都能找到一只小蜗牛。
放学后，我回到家问爸爸，蜗牛吃什么？为什么有时我们会看到很多蜗牛，有时一个也找不到？爸爸说，蜗牛一般吃的是一些嫩的树叶和青菜的叶子，它一般生活在阴暗潮湿、土地松软的地方，因为蜗牛体内有很多水分，一但被太阳晒干，它就活不下去了。
所以，天气晴朗，太阳高照的时候，蜗牛把身体缩进壳里，隐蔽到太阳照不着的地方，防止身体干燥。
下雨天，到处都湿淋淋的，蜗牛最高兴，它就趁这个时候精神抖擞地四处活动起来。
蜗牛一般是白天睡觉，晚上出来活动，天气干燥时或冬天，它们就躲藏在阴暗潮湿隐蔽的地方冬眠。
所以有时会见到很多蜗牛，有时一个也找不到。
后来我去观察蜗牛爬过的叶子，发现植物的叶子上有些缺口，我终于明白原来是蜗牛吃掉的，所以蜗牛是一种对蔬菜和果树有害的小动物。
为了验证爸爸说蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方，有一天，天气很晴朗，我在阴暗的太阳照不着的花丛里倒了很多很多的水，不一会儿，果然就发现有蜗牛出来活动了。
蜗牛真是一种奇妙的小动物。
2. 我有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来，就像一团雪球在滚动。
一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。
小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。
小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。
谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队！ 小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。
就这样持续了好几分钟。
小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。
我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？ 3.在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。
它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！ 大熊猫可爱之处还有几分调皮。
有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有...
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