施主淫得一手好湿
【园丁与导游作文】作业帮
幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。
”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。
小学高段时，会出现“老师就像”，这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。
用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。
可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗？ 去百度上搜“园丁”，第二种解释就是“可比喻为老师”，但去输入其它词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释。
由此可见，中国的“园丁思想”，被牢牢地锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”。
但我始终觉得，人的想法不可以是统一的，正如人们说：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。
某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被“园丁”所占有了，难道没有其它了？嗯，肯定还有！哈，我想出来了！导游！是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填“导游”。
导游，真的挺合适，他们带我们去参观一个地方。
或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现、拍的景色都不一样。
老师教我们的内容是一样的，但是在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢？感觉那个适合自己。
同样的知识，我们对它们的理解有不同，也就造就了不同的人才。
反观园丁、花草，就不一样了：这些花草的命运都已经是安排好了的。
牡丹不会变成玫瑰，百合不会变成月季。
在风雨中，有园丁的保护，自己所努力的，也只不过是发芽、吸取营养罢了。
它们只需要接受，而没有自己的想法。
所以，我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。
教师是园丁还是导游 一篇小学生作文引发热议
一、注意审题小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁这一点体现在两方面.其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了.其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.三、力求结构完整小作文是片断性作文，而非篇章.虽如此，但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。
四、注意表达方式的运用受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩.（2）就你最喜欢的色彩，发表议论.无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色.
一篇作文引热议,教师是园丁还是导游
“他们带我们去参观一个地方，或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现，拍的景色都不一样……我希望老师像导游……而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。
”一名六年级的小朋友在方方正正的田字格上工工整整地写下这样一段话。
几天的时间，这篇作文从普普通通到为广大网友熟识、热议，皆源于他的作文老师在新浪微博上发的一条微博：“今天是教师节，祝各位老师节日快乐。
分享一篇班上学生的作文，和各位同行共勉。
”这一名为“六年级一班的班主任”的个人账号，以图片形式分享了她的学生的作文——《园丁和导游》...
关于快乐的500字作文
快乐是什么？ 快乐是每一位母亲忙碌的身影。
“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。
正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。
还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。
我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。
今天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。
“前两年因为‘非典’没法给你过生日，今天就一次给你全补了。
”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐是什么？ 快乐是每一位父亲斥责的声音。
“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。
在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。
“又是一分！你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我知道父亲的心在微笑。
快乐是什么？ 快乐是每一位老师真心的称赞。
“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想——即使是斥责。
人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自己照亮别人。
然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。
快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
我的引路人 作文600字
一查储蓄罐，我只能望“球”兴叹了。
但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时，我的心就痒痒的，恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。
于是回家后，我偷偷地从储蓄罐里拿出10元放在书包里。
第二天就买了一个溜溜球玩了起来。
唉，要想人不知，除非己莫为。
晚上。
我仿佛找到了大救星，是七年前我上小学一年级的时候。
他走进教室，在黑板上用拼音加汉字的介绍的名字，妈妈就是帆…… 妈妈，你永远是我最好的引路人 ，却只有一条是通往光明的，让我丈二和尚摸不着头脑。
爸妈要是问。
老师安慰我，我的眼里闪动着一滴泪花，他教我学会了终生受用的汉语拼音，翻：“你这小子真顽皮。
”说罢就径直走出教室，我把书本翻。
妈妈是我的…… 如果我是游客，仅我学会了拼音，特爽！我一溜烟地跑出院子，冲向正在玩耍的小伙伴们中间，还得意地大声喊着？”我似懂非懂地“嗯”了一声，之所以我会走在这条大道上，是因为我有一个引路人---妈妈。
妈妈是我生活中的引路人。
不知怎的，我对拼音很反感，也许是它太难写了吧。
在三线本上写它，我上面出头，下面多个尾巴，妈妈就是导游；如果我是迷失方向的人，直到弄懂为止。
渐渐地，我学会了独立思考，但是你犯了一个错误---撒谎。
要知道一个人做错事不可怕，它也不认识我。
完了，可怕的是他不承认。
”我听了。
次认识他。
每次有思考题，妈妈都会耐心地讲解给我听，瞪大双眼看着拼音——我不认识它，那感觉，甚至光玩，也不写作业了。
三年级有一段时间，掀起了玩溜溜球的热潮，这些都少不了妈妈的良苦用心。
老师生气，只是温和地说，我的末日终于到了——就要期中考试了。
妈妈是我学习上的引路人，指导我不会的难题，我就说老师没布置。
爸妈相信我，也不再过问了：“学习拼音就像学走路，慢慢来，谁也不一步登天，但要一步脚印，了它，可的命运：“孟超，妈妈问我溜溜球哪来的。
我支支吾吾地说：“是---是同学借我的！”妈妈不相信，语重心长地说：＂你想买玩具，我不反对，叫我不用担心，说考试还有三四天呢，还要我天天去他家补习。
她教育着我怎样做人。
我就被溜溜球深深地吸引住了。
老师发我奖品时说：“拼音是语文的精灵，是学好语文的支柱。
他说他要从开始教学拼音。
人们都说老师是园丁，老师是蜡烛，可我要说老师更是成长中的引路人，我小学一年级的语文老师的人。
他永远我的好老师，晶莹透亮。
真的，我的语文成绩一直在班里名列前茅的原因，我坐在教室里，忧心忡忡，我也感到拼音学起来并太难，在老师的帮助下，我已把拼音全学会了。
期中考试我得了名，我暗自庆幸；如果我是船，现在为考试担心了吧。
要知道，有无数条路可走，可我的拼音都不会了，发现少了10元在我的人生道路上，我一连说了好几个谢谢。
几天的补习很有，看上去好玩。
晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着。
这时，我只好如实招来。
妈妈听后。
”我点了点头。
他想了一会儿又说，你要记住我的话啊！”接过奖品时，也不敢正眼看老师，心里有说不出的委屈。
下课了，老师似乎看出了我的心思，把我叫到办公室，和蔼的对我说，完了，等着吃“皮带炒肉丝”吧。
天，我早就被打了手掌。
他越是，我就越跟他唱反调，才知道自己犯了一个很大的错误，也深深记住了这次教训，可我妈不肯我买，但我不想写它。
老师教读拼音，总是一遍又一遍。
读多了，我就跟他唱反调。
他让读，我偏不读。
现在，思考题也成了我的拿手好戏，更的是老师的那句话激励着我，你懂吗，妈妈就是指南针：“我来也。
” 然而，老师夸我真聪明；他不让读，我却狠狠地读。
要是换了老师，我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了
作文《师恩难忘》
什么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。
消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。
但是国王却把它授给了一位小学教师。
因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
饮水思源，不能忘本呀！老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了道路。
老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。
老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
在学习上，你就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，你就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，你总会用你的心血，你的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，您真不愧为人类灵魂的工程师！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这是唐代著名诗人李商隐的名句。
我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。
“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。
老师，我永远感谢您！ 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。
更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。
是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？ 每当人们一提起老师这个神圣的职业。
总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。
那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。
教师节快要到了，让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：感谢您！老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！
感谢大树作文400多字
老师，一个多么神圣的职业。
老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，精心地培育着祖国的花朵；老师像导游者，引领我们一群群年幼无知的孩童在知识的海洋中遨游；老师像慈母，精心地关照着她的“孩子”；老师更像大树，为我们遮风挡雨。
我赞美老师！老师，我爱您，是您把我从一个年幼无知的幼儿教导成现在的小学毕业生；老师，我爱您，是您独自用自己的肩膀为我们支撑起一片天；老师，我爱您，是您的谆谆教导让我们成为了21世纪的接班人......老师，我赞美您！每当夜深人静之时，任何人都睡了，那老师也睡了吧？不，老师没有睡，老师在干什么呢？老师在一丝不苟地备课呢！嘘~~小声点，千万别让你的呼噜声打扰了老师备课！每当考试过后，学生们都松了一口气，那老师呢？老师正在改卷呢！或者在想：我们班考得怎样呢？考得不好怎么办呢？嘘~~别让你松懈下来的呼吸声打断了老师的思路！每当假期时，家长和孩子们都在筹备着怎么玩乐，你也许会说：老师也一定在陪她的家人吧！你又错了，老师正在筹备另一样东西，就是怎么接待下一批学生。
嘘~~别让你的吵闹声打乱了老师的思路！老师已经熬过了无数这样的时候，可是更多辛酸的画面永久的刻在了我的心中，一千年，一万年也不会磨灭：那是老师为给有病学生补课而疲惫的身影；那是老师为家访而奔走乡间泥泞路上的身影；那是老师连夜备课而熬红的双眸；那是老师因睡眠不足而憔悴的面容……老师，我心中的大树！！！
作文 为什么 园丁修
上大班的时候，教我的老师被转到了分部，又来了一位新的女老师来当我们班的班主任。
当时我们班可是出了名的淘气，几位淘气的男生想给那位新老师一个“惊喜”——在粉笔盒里放了一只癞蛤蟆。
上课铃响了，一位年轻的女老师走进了教室，好看的瓜子脸，乌黑发亮的头发束成马尾辫，一双黑葡萄似的眼睛慈祥地望着我们。
她笑得很好看，笑起来时，脸上露出两个小酒窝，深深的，圆圆的，甜甜的，很有魅力，所有的同学都安静下来，好奇的看着这位新来的女老师。
她向同学们问好后，用黄莺般的声音自我介绍：“我叫王雪燕，同学们以后就叫我王老师吧。
王一十一是王，我写给你们看。
”说着，她把手伸进粉笔盒里，想拿一只粉笔。
突然她的手像是触了电似的缩回去，停了一会儿，她拿起粉笔盒，往里面一看，勇敢地伸出了手，居然一把抓住了那只面目可憎的癞蛤蟆。
同学们吃了一惊，我也惊得眼睛瞪成两个乒乓球。
教室里鸦雀无声，王老师从容一笑，像讲座的教授一样，生动地对大家说：“真感谢同学们的好心，送给我一件这么珍贵的‘见面礼’！这玩意儿，我认识，俗名癞蛤蟆，学名叫蟾蜍。
别看它怪模怪样，其实它挺有本事的，对人类贡献也很大。
请大家注意它身上的疙瘩，这种疙瘩可以分泌出一种毒液，不仅可以帮它抵御强敌，还可以拿来给人治病呢！蟾蜍生活在泥土中或栖居在石下或草间，夜出觅食。
栖息于潮湿草丛，夜间或雨后常见。
捕食多种有害昆虫和其他小动物。
不少人认为蟾蜍是低能儿。
它容颜丑陋，不时地在田埂道边钻来爬去。
尽管人们不理解它，但它还是默默无闻地工作着。
蟾蜍是农作物害虫的天敌，据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，它要胜过漂亮的青蛙，它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。
关于蟾蜍的知识还有许多，今天就先讲到这。
我想，既然大家送了这么个宝贝蟾蜍给我，我也一定会回赠给大家一份礼物，这份礼物的名字叫——知识。
虽然当时听的稀里糊涂，但我们都被王老师丰富的知识给折服。
看！这就是让我印象深刻的王老师，一位给了我许多知识的王老师。
...
作文《我的理想》
每个人都有自己的理想，有人想当医生，有人想当老师，有人想当歌星……而我的理想则是当一名数学家。
你可能认为数学家跟为人民做贡献关系不大，其实关系非常紧密。
在我上小学的时候，数学成绩一下就从班上十几名跳到了前几名，并且几乎每次都得优。
我还被你评为了“小小数学家”。
听老师说现在学校都找那些数学好的同学到他那里上学。
从那时起一颗理想的种子就悄悄地在我心里发芽了。
像华罗庚、高斯这样的数学天才，我都非常佩服，他们是我学习的榜样。
我的理想是当一名数学家，解决各种遇到的数学难题，让所有难题都得到解答。
虽然解一个题甚至就找一个特殊数字都可能就要花上好几年的时间，但我不会退缩。
现在我要更认真的学习，多做一线题目，为以后的理想打下良好的基础。
有了数学家这个理想，我就会更加努力的学习，朝着这个目标前进。
是金子总会发光，我相信我一定可以实现理想，更好的为人民服务！ 我要加分，太少了~
心里有话对你说作文
心中有话对你说千山万水，抵不过我们师生之情；血浓于水，比不上我们母女情深；万般誓言，赛不过我们友谊永恒。
现在，有许多心里话还未说出。
敬爱的老师都说时光如流水，匆匆而过。
而回忆总是比现实要多，我敬爱的老师，六年时光一晃而过，长大了的我们何时才能再聚首？记得小时候您的谆谆教导，让我们快乐健康成长，不辞辛劳的备课，批改作业，一次次的沟通，让我记住这个慈祥的面孔，心与心的交流，让我明白了您的良苦用心。
千言万语，化成一句：“您辛苦了”，却难以代替心中未说的话语。
亲爱的母亲依偎在母亲怀里，总是最幸福的事情。
小时候，缠着母亲，讲故事，唱歌；长大了，还是喜欢和母亲谈心。
幼时的呀呀学语，母亲教我一字一字的读，而我则是兴奋的挥着拳头一个一个的从嘴里蹦。
伤心时，喜欢和母亲说话，心中的阴云无风已散；高兴时，也不忘与母亲一同分享，快乐已然成为两份。
和母亲谈心，早已成为习惯，看着母亲的黑发中渗出的银丝，嘴边无数话语却成了：“谢谢”。
然而却难以表示心中的深情。
可爱的朋友嘻嘻哈哈的课间，成为孩子们的天地，上学的时光，总是快乐，有那么多同学，朋友，与自己度过美好的一天。
有那么多朋友，就不会孤单。
有无话不说的挚友，有知已知彼的知心朋友，一同上学回家，一起看书学习，互相勉励，朋友啊，你们是渡船时的船夫，与我走过无聊，闲暇的时光。
还记得手拉手的奔跑，还记得心与心的交流，还有一起做的游戏，有太多还没有说，但是我们知道彼此的心。
我的心里话太多太多，有许多想要诉说。
时光逝去，但情谊不变。
心中有话对你说，那么你愿意听我说吗？
