尔等皆是刍狗
作文一：《我的班组长体会》5900字
我的班组长体会
１月２日所长亲自主持了关于“怎样当好班组长”的座谈会。同事们也就如何当好班长～如何做好班员的工作～使班组人员拧成一股绳、劲往一处使展开了畅谈。有人将班组长比喻为小企业家～这样的比喻虽有夸大～但并不为过。班组虽小～但功能俱全～有如麻雀的五脏。企业的安全生产、经营管理和各项改革措施以及职工的思想政治、维权、民主协商和劳动纠纷等等几乎都要通过班组来贯彻落实。企业的班组长具有“兵头将尾”的特点～由此决定了班组长肩负的是一种“干部职工复合型”的职责～既要承担班组的管理工作～又要做好班组的生产工作～两者都得兼顾。因此～要做好一名班组长并非易事。怎样做好一名称职的班组长与大家共同探讨～我是个老班长～也是个新班长～这里我想谈谈我对班长一职的体会。
做好一个班组长必须全面了解班组的全面情况。首先是在技术上～做一个值得班组成员信服的人。班组长要敢于叫响一个口号：“向我看齐～照我的样子做：”这就要求必须掌握一手过硬的专业技术～真正成为技术上的领头雁。收费工作虽然谈不上什么技术～更谈不上什么专业～但现有的电脑票的所有操作必须全部都会。比如在打票的过程中～轧票是经常见的现象。作为班长必须要会接票、装票～如票对不上号要会操作～使实际票号跟电脑上的票号一致。榜样的力量是无穷的～只有这样～才能真正为班组成员所信服。
其次是在管理上～要做一个值得班组成员信任的人。管理就像一
张无形的网～如果班长在某件事上不能很好地处理～会给班组带来负面影响～会在班组里形成不正之风。作为一线征费班长～既是战斗者～又是指挥者～如何去驾奴这些错综复杂的矛盾～是考验我的工作能力是否到位的标准。在实践中～我不但要以身作则～做到“打不还手～骂不还口”～一切按法律办事的原则～适时地与对方司乘人员积极沟通～还应教育班组职工要“晓之以情、动之以理”～耐心做好政策的解释工作。对于出现的问题～应将大事化小、小事化无～用真心、真诚去感染他们～力求做到不带任何偏见～用理解的头脑去分析问题、解决问题～使每一个班员基本心服口服。在班组管理中～一定要始终明白一视同仁是管理工作的要旨～是带“兵”的第一信条，要坚持原则～公道公正～“一碗水端平”～要公道正派～克服以个人好恶为标准～切忌肤浅的工作方式～以罚代管，切忌办事离心离德～丧失原则、做老好人。这样才能得到班组成员的信任。
再次是在工作、生活上～做一个值得班组成员信赖的人。作为班组的直接管理者～在岗位上要鼓励班组成员抓紧时间练好技能～迎接挑战～和他们打成一片，在生活上要多关心、多帮助～了解班组成员的呼声～哪怕是给组员在夏天倒一杯水、冬天灌上一个暖手袋、早班期间给热一热所带来的冷饭这一小小的举动～听取他们在想什么、干什么、盼什么～有什么困难和要求～这样才知道该怎么办～自己的工作才能得心应手。只有做班组成员所信赖的人～大家有话愿意跟你说～有事愿意跟你讲～才能使得班组工作能顺利的展开。
做好一个班组长必须加强学习～不断提高自身素质。公路征费部
门既是社会管理中的行政执法部门～又是一个服务社会的“窗口”服务单位。这就决定我们必须懂得法律法规～懂得如何去更好地为社会、群众服务。作为一名基层征费班长～只有具有坚定的为民服务宗旨～鲜明的政治立场和敏锐的政治鉴别力～以及较高的知识素养与管理艺术～才能将班组同志团结起来～上下同心、齐心协力～共同完成任务。为此～我积极利用工作实践和业余时间～以身作则～勤于学习政治和业务知识～不断充电～以提高自己的知识储存量来应对飞速变化发展的社会对我的要求～逐步转变自己的学习理念。即从拥有文凭向拥有能力转变～从阶段学习向终生学习转变～从学了什么向学会什么转变～切实提高了决策和分析能力～为自己的理论管理水平的提高夯实了基础。
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简历——智联招聘
男 ｜ 已婚 ｜ １９８８ 年月生 ｜ 户口：湖南 ｜ 现居住于广东深圳－宝安区 ３年工作经验 ｜ 团员 ｜
广东省深圳市宝安区福永镇陈屋村２巷５１８１０１
Ｅ－ｍａｉｌ：
求职意向
？工作性质： 全职
？期望职业： 销售业务、销售管理、市场
？期望行业： 专业服务／咨询（财会／法律／人力资源等）、教育／培训／院校、通信／电信运营、增值服务 ？工作地区： 深圳
？期望月薪： ４００１－６０００元／月
？目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗
职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售１０分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
２０１３／０１ －－ ２０１４／０４
超越电脑专卖店 ｜ 市场主管
行业类别：计算机硬件 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０人以下 ｜ 职位月薪：４００１－６０００元／月 工作描述：
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
２０１１／０６ －－ ２０１２／１１
衡阳市教育培训学校 ｜ 销售主管
行业类别：教育／培训／院校 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０－９９人 ｜ 职位月薪：２００１－４０００元／月 工作描述：
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
２００７／０９ －－２０１１／０６
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
２００８／０３ －－ ２０１０／１０
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
＊２００８年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
＊２００９－２０１０年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
＊２００９－２０１０年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语：读写能力良好 ｜ 听说能力良好
企业合同管理制度
一、 合同管理总账
１、目的和依据
为加强公司的合同管理工作～预防、减少和及时解决合同纠纷～维护企业合法权益～提高经济效益、根据《中华人民共和国合同法》和有关政府部门规定～结合公司的实际情况～制定本制度。 ２、适用范围
本制度适用于公司及其所属各单位与外签订的各类合同、协议等～包括但不限于买卖合同～借款合同、租赁合同、加工承揽合同、运输合同、资产转让合同、仓储合同、保险合同等。
３、合同管理原则
合同管理必须遵循依法办事～预防为主～层层把关～跟踪监督～及时调整～维护企业合法权益的原则。
４、保守商业秘密
管理、参与合同工作的一切有关人员～应当为公司保守商业秘密。 二、 合同管理职责
１、企业合同管理部门的主要管理职责
，１，认真学习、贯彻执行《中华人民共和国合同法》和有关条例～依法保护本企业的合法权益。
，２，制定、修订本公司合同管理制度、办法～组织实施合同管理工作。
，３，审查合同～防止不完善或不合法的合同出现。
，４，协助合同承办人员依法签订合同～参与重大合同的谈判与签订。
，５，做好合同统计、归档、保管工作。
，６，监督、检查本公司合同签订、履行情况。
，７，代表本公司处理与外单位的合同纠纷。
，８，按期统计～汇总本公司的合同签订、履行、合同纠纷处理情况等～并及时向公司领导汇报。
２、采购、销售部门的主要职责
，１，依法签订、变更、解除本部门的合同。
，２，严格审查本部门所签订的合同、重大合同提交相关部门会审。
，３，对所签合同认真执行～并定期自查合同履行情况。
，４，在合同履行过程中～加强与其它各有关部门联系～发生问题及时向领导汇报。
，５，合同原件交与合同管理部门～本部门也要做好合同的登记、统计、归档工作。
３、财务部门的主要职责
，１，加强与采购、销售等有关部门的～及时通报合同履行中的应收应付情况。
，２，财务部见合同付款～做好与合同有关的应收应付款项的统计、分析～提出处理建议～妥善保管收、付凭证。
，３，配合销售部做好合同管理工作。
三、合同审签管理
，１，公司对外签订合同～应由法定代表人或法定代表人授权的代理人进行～未经授权任何人不得以公司名义对外签订合同。
，２，除及时清结者外～合同应当采用书面形式～合同文本应当采用统一的合同示范文本～合同相对方提供的合同文本必须送交有关部门审核。
，３，合同按种类统一编号。
，４，合同及其有关的书面材料～应当语言规范～字迹清晰～条款完整～内容具体～用语准确～无歧义。
，５，订立合同必须完备合同条款～合同条款一般包括当事人的名称或者姓名和住所、标的、数量和质量～价款和付款方式～履行的期限、地点、方式、违约责任及解决争议的方法等。
，６，对外签订合同～要明确选择纠纷管辖地。
，７，法定代表人或合同承办人应当亲自在合同文本上签名盖章。 ，８，签订合同～应当加盖单位的合同专用章或公章。严禁在空白合同文本上加盖合同专用章或公章～单份合同文本达二页以上的须加盖骑缝章。
四、合同审签程序
，１，签订合同前必须严格审查对方当事人的主体资格。
对方需提供上一年度年检过的公司法人营业执照副本复印件～并加盖该公司公章。
，２，签订合同前需要审查代理人的代理身份和代理资格。
，３，签订合同必须认真审查对方当事人的履约能力。
，４，签订合同应当仔细审查对方当事人提供的有关证明资料。
，５，合同承办人应将合同的副本或复印件一份及时送交本单位财务部门备案～作为财务部门收付款物的依据。
五、合同履行、变更和解除
１、合同履约管理
，１，法定代表人、公司总经理全面负责合同的履行。合同承办单位、部门和人员具体负责其订合同的履行。
，２，在履行合同过程中～根据情况的变化～应当对对方当事人的履行能力进行跟踪调查。如发现问题～合同承办人及时处理～必要时经单位负责人同意～可实地调查合同标的情况和对方当事人的履约能力。
，３，接收标的必须经过严格的验收程序～对不符合制度和合适合同标的应在法定期限内及时提出书面异议。
，４，合同结算必须通过本单位财务部门进行～对合法有效的合同～财务部门必须在合同约定的期限内结算～对未经合法授权或超权限签订的合同～财务部门有权拒绝结算。
，５，凡与合同有关的来往文书、电信、信函、电话记录都应作为履约证据留存。对我方当事人的履约情况～除妥善保存有关收付 凭证外～还要做好履约记录。
２、合同的变更和解除
，１，对方当事人作为款物接收人而要求变更接收人时～必须有书面变更协议。严禁未取得对方当事人的书面材料而凭口头约定向已变更的接收人发货或付款。
，２，我方当事人遇有不可抗力或者其他原因无法履行合同时～应当及时收集有关证据～并立即以书面形式通知对方当事人～同时积极采取补救措施～减少损失。
，３，发现对方当事人不履行或不完全履行合同时～合同承办人应当催促对方当事人采取有效补救措施～收集、保存对方当事人不履行合同的有关证据～及时向公司报告。
，４，我方当事人因故变更或解除合同～应当及时以书面形式通知对方当事人～说明变更解除合同的原因和请求对方书面答复的期限～尽快与对方当事人达成变更或解除合同的协议。
六、合同纠纷处理
１、合同纠纷管理
，１，为解决合同纠纷所采取的各项措施～必须在法定的诉讼时效和期间内进行。
，２，发现对方当事人利用合同进行诈骗等犯罪活动时～应当立即向单位负责人报告并向公安机关报案。
，３，合同承办部门人员应配合好公司行政部参加仲裁或诉讼。
，４，合同纠纷发生后～可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决。
，５，合同发生纠纷后～需要委托代理人参加诉讼活动的～应当及时委托有资质的代理人参与处理纠纷。
，６，解决合同申请书、起诉书、证据、答辩书、协议书、调解书 仲裁书、裁定书、判决书等～在结案后十日内～由承办人送交行政部备案。
２、合同纠纷处理程序
，１，发生合同纠纷～合同承办部门、人员应立即报告公司领导和行政部～销售部、采购部、财务部等相关部门应当及时提供解决纠纷所需的相关材料。
，２，在处理合同纠纷过程中～对于可能因对方当事人的行为或者其他原因～使判决不能执行或者难以执行的案件～应当及时向法院申请财产保全。
，３，合同纠纷发生后～应当依法采取一切措施～积极收集、整理有关证据～在证据可能灭失或者难以取得的情况下～应当向法院申请
促使证据。
，４，向法院提供原始证据时～必须先行复制～并请求法院的承办人员出具证据收执。
七、合同资料管理
１、档案资料内容
下列资料可以作为合同档案：
，１，谈判记录、可行性研究报告及批准文件，
，２，对方当事人的法人营业执照、营业执照、事业法人执照的副本复印件，
，３，对方当事人履约能力证明资料复印件，
，４，对方当事人的法定代表人或合同承办人的职务资格证明～个人身份证明、介绍信、授权委托书的原件或复印件，
，５，我方当事人的法定代表人的授权委托书的原件和复印件，
，６， 双方签订或履行合同的往来最电传、电子邮件、信函、电话记录等书面材料厂
，７，登记、见证、鉴证、公证等文书资料库
，８，合同正本、副本及变更、解除合同的书面协议，
，９，标的验收记录的，
，１０，交接、收付标的、款项的原始凭证复印件。 ２、合同资料的归档、统计与管理
，１，公司所有合同都必须统一编号～由行政部妥善保管。
，２，合同承办人办理完毕签订、变更、履行及解除合同的各项手
续后十日内～应将合同档案资料移交行政部。
，３，借阅合同须办理登记手续～有关企业秘密的合同还须主管领导的签批。
八、附则
，１，凡因本按规定处理合同事宜～未及时汇报情况和跌合同有关资料而给公司造成损失的～追究相关负责人和责任人的相应责任。
，２，行政部应定期将履行完毕或不再履行的全身表关资料按合同编号 整理～由行政部主管确认后交档案管理人员存档～不得随意处置、销毁、遗失。
作文二：《我是怎样做好一个班组长的》3400字
优秀班组长发言材料
我是怎样做好一个班组长的
掘进工区班组长
尊敬各位领导：
今天我很高兴、以一个班组长的身份为各位领导汇报工作。我是综掘工区员工—＊＊＊＊，自０５年进入＊＊＊＊＊，一直年担任掘进班组长，从那一刻起，我便深知身上的担子有多么重要。
“安全标兵”这个荣誉，既是各位领导对我工作的认可，同时我也深知这个荣誉对我意味着“安全责任的重大、义务无私的奉献”；所以我向领导汇报的主题是，“我是怎样做一个班组长的”。
俗话说，火车跑的快，全靠车头带！我认为、在一个优秀的班组、先进的班组内，如何做一个称职的班组长，起着至关重要的作用！首先我很庆幸自己工作在大联公司大沟项目部、这个安全，充满关爱的单位，不管从项目部的基建设施，还是生活中的点点滴滴、无不透入着公司及项目部领导对员工的温暖；为职工添置新被褥，免费运输纯净水等到处洋溢着无微不至的关怀，作为员工，怎能不坚定不移的忠实自己企业、自己赖以生存的家园！从担任班组长那天起，我就立志：“不辜负领导的信任，带好班组每位员工”为目标，为之而努力。现在我就汇报一下，我是怎样做好班组长的，请各位领导对我存在的缺陷进行批评指正。
一、班组管理水平的高低，可以决定整个工区及全矿安全生产经营的优劣 随着项目部质量标准化的不断开展，我们的队伍也日益更新，尤其近两年来，项目部连续两年生产创水平，质量标准化工作也日上台阶，我们班组长对于煤矿起着至关重要的作用。班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的各种权力，而要用好这个权力，就要坚持原则，不拿原则作交易，就要为人正直，主持公道，坚持正义，不徇私情。记得有一次， 关系很好的一个工友，不按规程措施施工，致使几处联网不合格，几根锚杆预紧力不够，我按照多年养成的习惯，临下班时、对所有工作进行巡查发现了这一点，立刻对他进行了批评，并晓之以理、动之以情，并按照规定汇报工区进行了处罚，在班前会进行了批评。这位工友也深刻认识到自己的错误。我认为：一时的工作疏忽不是很大的错误，但必须敢于承认，及时改正，才是正规程序，弄虚作假会给班组及工区带来很大的危害，如果不及
时制止，将贻害无穷。只有不循私情，才能受到了广大职工的赞扬！只有这样才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥班组管理的作用。
人是生产过程中最活跃的主体，是安全生产的实践者探索者，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键，因此，抓班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才，煤矿是众所周知的高危行业，掘进一线的工作更是这样。每一个工种、每一项工作要让最适合的那位职工去做！一个合格班组长应该具有“大”和“小”两只眼睛。必须把本班工作量分解量化并落实到每个职工，并使每一个职工力所能及，干好本职工作，并注意日常工作中的变化，及时调整，运筹帷幄。工作就会条理清晰、思路明确，决胜千里。及时合理的完成工区安排的各项工程任务；多年的工作经验使我深深的明白这一点。
二、班组长首先要有一副好身体
保持身体的健康。所有工作才能身先士卒，走在最前头，光说不练是不好使的。所以一副好身体是冲在前的资本，是做班组长的资本，从某种意义上讲也是立足和发展的资本。班组长必须是一条身先士卒的好汉，一个样样拿的起放的下的榜样，能够培养和凝聚班组的士气，能够调动职工的积极性和战斗力，把每个士卒都打造成能够独当一面的“上等兵”， 善于用人，否则的话，容易中了一句古谚：你浑身是铁能捻几根钉，累死你也做不出大成绩。要做《亮剑》中李云龙说的那样“要有狼一样的战斗精神”！
三、班组长应该熟练掌握煤矿安全规程、掘进作业规程和技术操作规程
娴熟掌握本巷道的任何一个工艺流程和生产环节，哪个环节或设备出了问题，马上会想到是哪些不良因素导致的结果、并及时采取相应的措施予以解决。平时不断加强学习，不断提高自己的业务水平和安全知识。煤矿是高危行业，掘进工作面是煤矿的一线，作为一名班组长不仅要有丰富的现场实践经验，而且还要有丰富的安全知识，只有这样才能处理各种各样的、及难以预见的困难！
四、作为班组长要有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神
敢打善拼，敢于啃“硬骨头”，“打硬仗”，条件差了，困难多了，最能锻炼班组长发挥才能的时候。做好一个优秀的班组长还要有勇有谋。班组长在重大安全隐患和困难面前，要毫不退缩，面对困难，要勇于战胜它，想方设法，不能蛮干，讲究科学和技巧，要善于在运动的状态中、发现潜在的隐患、并考虑相应的安全对策。做一个优秀的班组长一定要有豪气．不被艰难的任务吓倒；不让难
缠的“小鬼”绊倒。在０９年主井底转载硐室扩修中，面对不可战胜的任务，我们在李矿的带领下，大胆创新施工，采用杠杆结构法，在主井筒内搭建施工平台，克服进料难、行人难、出矸难、空间小施工难等不利条件，保质保量的提前一周完成施工，使矿井单钩提升能力由原的４吨增加为９吨。
五、把握安全、稳中求胜
要想保证班组的安全，就首先确立自己的安全，如果只一味的求进度，隐患不排查、不处理，只身独往，经常为受点“破皮工伤”而视为英雄行为，那就大错特错，试问：一个连自身安全都保证不了的班组长、怎能保证好其他人的安全，这种班组长我认为是不称职的。干工作必须稳中求胜，以“稳、准”为原则，而不是“快、狠”；任何工作都必须建立在安全的基础上，任何艰难施工，都必须按详细的安全技术措施为依据。以此为目标，在０９年１５０５轨道施工时，当时接续紧张，１５０４临近停采，急需备用面为后续接续，为此，配合项目部及工区合理组织，精心安排，杜绝事故影响，带领班组人员奋战一个月，月底统计，平均日单进达到８ｍ好成绩，从项目部成立以来还属首次，施工的巷道被东江管理公司评级为优良品；在此前后的约６个月时间内，所参与施工的工程均被东江管理公司评级为优良品。
六、班组长应该恩威并施
懂得尊重和理解的力量，工区授予的权力并不等于权威，要靠自身的能力树立威望和威信，用威望和威信感召职工，而不是用权力去压人，制约人！要掌握好严厉与关爱的尺度。一定要善待每一位员工。要注意自己的说话方式和做事艺术，千万不要因为握有权利而轻贱和低估了班组员工的智商和能量，否则，轻者他们联手给你出难题，工作任务不能完成，令你身心疲惫，重者不服从管理和按排令你难看。把握好自己应该有的度量．太计较于个人恩怨和患得患失难成大业，相反，善于从纷繁杂乱中理出头绪，在大目标下举重若轻，在指标和进度里游刃有余，不仅有利于磨练意志，更有利于我个人威信的树立。工作上认认真真，生活中和和气气，以阳光和快乐的情绪示人，对于班风的健康和谐至关重要。实行人性化管理，生活中和职工打成一片！人无完人，平时注重听取大家的意见，发现失误，及时改正，并向大家道歉！在工作中不断改进工作中的方式方法，使我的工作更上一层楼！
每班下井后，严格按照规程要求巡查施工现场，查找隐患，确保安全后，方准职工开始施工。下班前再巡查一次工作情况，并向工区及时汇报，以便工区按排下一个班的工作。
在安全方面，保证安全生产责任制落实到班组，充分利用学习时间和现场工作时间，多讲安全注意事项，对出现的违章现象提出批评与自我批评。坚持安全与个人得分挂钩，实现井上学理论，井下学实践；零一年初，掘进工区每个班组都增添了很多新员工，这是件高兴的事，这说明我们公司在壮大，同时，新员工的培训、照顾好新员工安全，让其能尽快熟悉工作，尽快的熟悉岗位，是迫在眉睫的工作，望早日能够为矿服务。
年初，按照公司文件，“秩序、和谐、创新、提高”的指导思想和安全奋斗目标及工区的要求，制订了区长——副区长——安质员——职工的安全管理网络，使每个职工明确责任，工作有目标。
根据工作规定，还制定了薄弱环节、重点人员、重点照顾规定，对安全意识淡薄、协作精神欠缺、心理负担过重等薄弱人员进行重点督促、对薄弱环节、重点地点进行有效监控。使全班全年无轻伤以上事故发生。
在生产方面。工区根据每月的接续计划，把计划分解到班组，班组根据工区制定的生产计划，分析有利的因素和不利的因素，从而制定本班组当月的计划，以保证计划的顺利完成。掘进工作面的中心任务是进尺，有效地利用时间，坚持正规循环作业，做到主要工序的保证实施，主次协调，使我们工区的掘进进度稳步提高。
总之，作为班组长， 不仅要带头抓好了安全生产，充分发挥了先锋模范带头作用和战斗堡垒作用，而且还充分调动全班员工的积极性，发扬出了能吃苦能战斗的传统精神，干好了每项工作。 最后谢谢各位领导的信任，请各位领导在我以后的工作中进行监督鞭策，使我不会脱离正确的工作路线，伴随着公司项目部的日益发展，不断提高！
作文三：《班组长论坛-谈谈我的“三破三立”》1400字
谈谈我的“三破三立”
邯钢 尹谦
班组实行制度化管理，班组内除了实施车间的管理制度之外，班组也建立了自己班组的管理制度，利用制度约束人，利用制度激励人，尤其要提到是班组的“三破三立”管理制度：
１、在安全管理上，破除要我安全，树立我要安全。
“破除要我安全，树立我要安全”，说起来简单，真正实现并不容易。为实现这一安全制度，我尝试着对安全隐患实行“随时性”的安全管理办法，就是职工不管在任何时候发现的安全隐患就汇报，任何职工在工作中和在本区域发现的安全隐患及时上报到班组，如果班组能够解决的班组及时解决，如果班组没有能力解决的及时上报车间解决，在没有解决之前安全隐患及时通报给班组的职工，提醒职工提高安全的警惕性。在安全工作中除了班前班后会安全讲话提高职工的安全意识以外，在周五安全会上通过学习安全文件、事故案例和岗位安全规程等提高了安全意识，另外在周五安全会上有一个重要环节，就是职工提出自己区域的安全隐患，班组安全员记录，并及时上报车间解决，岗位之间在工作时也提高了职工的警惕性，自己提出的安全隐患能及时得到解决，保证了职工的自我安全，同时也提高职工的自我成就感。在安全工作上实行全班人员管理的管理办法，破出了由于强制造成的要我安全，树立了我的安全我做主，我要安全我查隐患的管理方法，同时班组对提出安全隐患的个人给予奖励的办法，有效的激发了职工查隐患，遵守安全制度的良好氛围。当然安全工作班组长仍然时时抓，永远不放松，对发现违反安全制度的严格按照制度考核。
２、在操作管理上要破除违规违章，树立标准化操作
是因为看到生产过程中，职工始终对违章操作存在侥幸心里，没有执行标准化而引发事故。举个例子：一次在精轧出现了禁止进钢，由于Ｆ６活套角度出问题，通过检查发现待钢时活套角度比正常待钢时的角度高２度，电气封点后具备条件，由于检查和封点造成了中间坯温度低，温度低于要求温度１０度，操作工没有及时拍下快停，在精轧轧制时Ｆ１、Ｆ２之间出现翘头堆钢事故，把事故扩大化，同样造成了不可挽回的经济损失。于是，职工被考核，班组班长受连带考核，对违反标准化操作的班组把车间考核的全部落实的责任区域和个人，同时班组也对责任区域考核。面对企业损失、个人受罚，大家心里都不是滋味，我就把这些经验教训天天说，天天讲，让大家逐渐培养出自觉标准化操作的习惯。
３、在指标管理上破除要我指标高，树立我要指标高
我认为不关心指标的班组长不是一个好的班组长，那就是在工作中没有定位，没有目标的组织生产，不知道工作中的方向。为此，我把分厂例会和调度会上的生产任务指标及时传达，充分利用班前班后会的时间及时传达，传达分厂的产量指标，技术指标等等，让职工了解工作中的重点，带着任务进行生产，做到工作有目标，行动有方向。班组长根据生产计划的规格，制定出班组的产量指标，详细落实到各个岗位上，对于岗位之间的非正常时间记录作为考核各个岗位的管理办法，轧钢间隙等待时间超过５分钟的，多出的时间考核责任区域每分钟５元，实现奖罚分明的管理制度。在奖金发放时班组是按照指标进行发放的，通过制度的建立和指标的分解，有效的激发了各个岗位关注指标、提高指标的积极性。
通过这项制度的建立和实施，有效的保证了班组的安全工作，班组安全成绩优异，被评为优秀安全作业区；标准化操作减少了事故的发生；通过奖励与考核有效的保证了班组各项指标的完成，以上是丙班作业区实行的一项管理制度，希望大家给予点评和指正。
谢谢
作文四：《班组长的职责》300字
班组长的职责
１、认真执行和模范遵守安全生产规章制度及安全操作规程，根据本班组工人的技术、体力、思想等情况合理安排工作，领导本班组安全作业．
２、认真执行安全交底，组织班组安全活动，开好班前安全生产会，做好上、下班的交接和自检工作。有权拒绝违章指挥。
３、经常组织本班组工人认真学习安全操作规程和安全管理制度，教育本班组人遵章守法和正确使用防护用品。
４、经常检查本班组作业现场安全生产情况，发现问题及时解决，不能解决的要采取临时控制措施，并及时上报。
５、对新工人（包括调换工种的工人）进行岗位安全操作规程和安全教育，新工人未经考核合格不得上岗。
６、支持、接受专职安全员的监督检查和指导，对提出的改进措施要及时组织贯彻落实。
７、领导并支持班组安全员开展日常工作，及时采纳安全员的正确意见，发动全班组职工共同搞好安全生产。
８、发生工伤事故、未遂事故要保护现场并立即上报。
作文五：《班组长的使命》1600字
班组长的使命
【主办单位】ＢＣＧ－百乔罗管理咨询有限公司
【收费标准】￥２５７０元／人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）
【参加对象】从事生产、质量和物料管理的基层管理人员等…
【报名电话】 闫老师
【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！
课程背景Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ
研究表明，制造业中产品成本的５０％ － ８０％是在制造现场发生！
企业的班组长的管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力，影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气！一流班组长能培养和训练一流的员工，一流员工能创造一流的现场；所以，优秀的班组长不仅需要扎实的技术操作能力，更需要解决问题、管理团队的“软”技能！要成为优秀的企业，就必须让班组长－－－－－企业的根基更稳固更优秀。
课程收益 Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｅａｒｎｉｎｇｓ
１、转变观念，养成“一次将事做对”和持续改善的理念。
２、正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责。
３、学会识别并消除工作流程中的浪费。
４、掌握目视管理方法来完善现场管理。
５、掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系
６、学会沟通、批评、表扬下属的技巧，掌握正确的处理人际问题的方法
７、了解基本的损失成本概念，工作中同时具有质量、效率和成本意识。
课程大纲ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
一、什么是质量
１．１ “小质量”与“大质量”
１．２ 质量认识过程
１．３ 六西格玛卓越质量
２、认识顾客和要求
２．１ 认识顾客
?
? ２．２ 识别顾客要求 ２．３ 顾客满意
案例讨论：班组长的顾客是谁？
二、基层管理人员的意识
２．１客户的要求：ＰＱＣＤＳＭＦ
２．２如何设定有效的现场管理目标
２．３现场管理人员所面临的五个问题
２．４现场中的四种人才分类
２．５现场管理人员在现场中的行为指南
２．６如何面对错误、挫折、问题、上级、利益等
三、角色定位与现场日常管理
３．１案例讨论：忙碌的小马
３．２什么是管理，管理仪表板
３．３什么是现场，现场管理活动循环
３．４现场管理者的角色定位
３．５现场管理：ＱＣＤＳ 与４Ｍ 管理
３．５现场日常六大管理
３．６人员管理
３．７案例讨论：如何针对工作意愿和工作能力
３．８不同的员工采用何种管理模式
四、工作教导
４．１何时需要培训与指导
４．２工作教导四阶段法
４．３技能培训的注意点
４．４如何给下属布置任务
４．５作业指导书的编制要点
４．６实践：面对面指导技巧
４．７布置任务的流程
４．８布置任务演练
五、现场人际关系
５．１人际关系的基本原则
５．２冲突问题的来源
５．３如何表扬下属
５．４了解自己的人性特征
５．５人际问题发生原因，后果
六、如何沟通与激励
６．１员工为什么积极性不高
６．２现场管理人员的沟通与协调工作
６．３理解不同个性的人
６．４沟通四步曲
６．５沟通与反馈的ＢＥＳＴ 技巧
６．６如何根据不同的下属采取适合的管理模式
七、现场工作改善
７．１５Ｓ 、目视管理、消除七大浪费
７．２现场的日常绩效管理
７．３工作改善的四阶段法
７．４持续改善流程与活动的开展
７．５现场问题分析与解决八步法
讲师资历ｌｅｃｔｕｒｅｒ ｓｙｎｏｐｓｉｓ
王老师
中国人民大学ＭＢＡ 硕士，西安工业大学学士，ＣＥＬＥＭＩ 认证讲师，王老师对生产管理、中高层主管管理技能等方面具有深厚的理论功底和实务经验。具有１０多年的生产管理实战经验。并辅导过多家外资企业。王先生曾系统接受国际先进的瑞典ＣＥＬＥＭＩ 系列课程、ＪＩＴ 生产管理等培训。
王老师培训过的企业达１０００余家，满意度在９０％以上，其中包括（瑞典）伊莱克斯、（上市）东方通信、（美资）西子奥的斯、（美资）伊顿汽车、（日资）美蓓亚、（民营）华立集团、（上市）ＴＣＬ 集团、美的微波炉、（日资）平洲电子厂、（美资）通用半导体、（德资）天津汉高、（日资）郑州日产汽车、（上市）上海柴油机厂、（台资）九维机电等知名企业。
作文六：《班组长的一天》1200字
班组长的一天
一、班前 １）现场确认；
? 了解ＱＣＤ（质量、产量、交货期）和４Ｍ１Ｅ（人、机、料、法、环） ? １５分钟前到达现场 ２）工作预交接；
３）防止上个班组有问题，如机器设备坏了。 二、班中：
１）班前会，当日工作安排；
? 确定认员出勤情况，总结头一天工作，布置当天工作及人员调配，进行工作指导和人员教育。 班前会的目的
? 营造工作气氛； ? 进行工作安排； ? 员工教育指导； ? 传递公司信息； 班前会的意义
? 有序安排，提高工作效率； ? 传达信息，保持良好沟通； ? 增强集体观念；
? 引导良好的工作习惯； ? 培养良好的班组风气。 ２）正式工作交接；
? 一般发生在相同作业场所、执行同一个生产计划、使用相同设备进行交替作业。由交接班的操作者共同进行，必要时交接班的班组长参加。 ３）生产确认、质量巡查、变化点管理；
生产确认内容：
? 生产的型号是否正确；
? 相关人员对当班的生产数量是否清楚； ? 现场的材料是否正确； ? 作业人员是否到位； ? 设备是否正常；
? 工艺条件和作业标准是否得到遵守； ? 质量首检；
? 实际转产时间及转产安排。 质量巡查：
检查标准化作业的实施情况、现场的质量结果、变化点把握及异应付。加强对质量记录的确认，把握一线员工的作业状态。
４）交流、联络和协调
? 跨部门、跨级别沟通，向上报告、横向联络，参加会议、协调关系，通报信息、商量工作 ５）报表填写；
? 记录生产、质量、员工出勤、效率及班组其他工作的结果及相关信息； ? 填写要准确、及时，要尽量数字化、具体化。
? 不一定班组进行，可以利用组长、领料员等助手和骨干进行，但班组长要全面把握、确定，确保无误。 ６）工作总结及交班 ? 总结包括：
? 与计划、目标对比：是否完成任务，是否达到目标； ? 与正常状态对比：是否有变化，是否有异常； ? 当天工作出现过哪些问题，解决对策及结果如何； ? 当天工作有遗留问题或事项；
? 交班时需要向下一班提醒哪些事项；
? 评价当天的员工表现，明确第二天班前会时要做的教育工作。
如何召开高效的班前会
一、班前会的组织： ａ） 召开时间：（提前十五分钟，不超过１５分钟）； ｂ） 召开地点：指定场所 ｃ） 参加人员：班组全员；
ｄ） 班前会列队：坐着，横队、纵队、椭圆形和圆形； ｅ） 主持人员：班组成员轮流主持； ｆ） 主讲人员：班组长。 二、班前会的内容： ｇ） 宣誓；
ｈ） 分享个人感想； ｉ） 昨日工作总结； ｊ） 今日工作安排； ｋ） 工作要求事项； ｌ） 公司相关信息； ｍ） 特别联络事项。 三、班前会召开要点： １）充分准备：
? 轮值员工，化压力为动力；（指导员工写讲稿） ? 勤能补拙 ２）整队；
? 确定出勤；
? 规定坐姿或站姿；
３）问候及回应：第一句：早上好或辛苦各位了！ ４）表达要点化； ５）公众表达。
四、班前会的有效利用：
ａ） 充分利用班前会进行礼仪教育； ｂ） 增强工作的紧迫感； ｃ） 扬善弃恶，培养风气； ｄ） 全员学习，智慧结晶； ｅ） 注重创新，有效利用。（三分钟演讲，一分钟建议等）
作文七：《班组长的作用》3300字
班组长的作用
车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。 班组长在生产管理中的地位
一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“１＋１＞２”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那幺经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。
班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
班组长在生产管理中的责任
简单的说，有以下几个方面：
一、提高产品质量
质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。
二、提高生产效率
提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。
三、降低生产成本
降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
四、防止工伤和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。
班组长在生产管理中的作用
班组是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什幺行业、工种，它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：
一、班组长影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。
二、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。
三、班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。
班组长在生产管理中的职责
班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。班组长的职责主要包括：
一、劳务管理
人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
二、生产管理职责
生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。
三、辅助上级
班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什幺是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在企业的班组长的管理水平现状主要有以下几大类型：
１、生产技术型
生产技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的学习。
２、盲目执行型
盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。
３、大撒把型
在企业中，有些班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。
所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。
４、劳动模范型
在工作中，劳动模范型的班组长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的学习是很难胜任领导工作的。
５、哥们义气型
哥们义气型的班组长对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。
总之，现在的班组长由于种种原因，普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力，所以导致了很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行，严重地影响了企业的最终效益，甚至还严重地损害了企业的良好形象。 如何做好班组长
首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。准确的讲来有三个方面：
一、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握
班组长要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。
如果班组长不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那幺他虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是“装蒜”，以至不认识或不了解下级群众。
二、了解领导的期望值
作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎幺办呢？这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。
三、了解下级对你的期望值
下级对上级有以下五个方面的期望：
１、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。
２、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。
３、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。
４、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。
５、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。
６、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。
一般来讲，做好生产现场的班组长应当了解以上的问题，但这还远远不够，还必须更仔细，更准确的了解公司的企业文化，领导习惯以及员工的性格特征，物料的过去、现在、将来的情况，车间设备的使用状况。
作文八：《班组长的职责》1600字
班组长的职责
１． 组织运输生产。根据工务段下达的生产任务，科学合 理地安排本班组的生产作业进度，组织职工质量良好地完成 班组生产任务。
２． 确保安全生产。组织班组职工认真落实安全生产的各 项规章制度，定期对职工落实岗位责任制的情况进行指导、 检查，确保运输生产的安全可控和有序、文明。
３． 落实成本计划。组织职工精打细算，节支降耗，挖掘 增产节约潜力，严格对原材料消耗的管理，搞好经济核算， 确保上级下达的成本计划的实现。
４． 开展学技练兵。负责班组学习计划和目标的制订，定 期组织班组职工岗位练兵、技术攻关、推广先进的生产方法 和工艺流程，提高班组职工的整体素质。
５． 抓好基础管理工作。主持班组月度生产会议、每日分 工、班前预想，负责考勤记录，负责班组各种基础资料和簿 册、台帐的填写、保存、督促和指导。
６． 实行民主管理。 定期召开班组职工大会， 就班组生产、 安全、生活等重大问题进行讨论，发挥工管员作用，群策群 力共同搞好班组管理。关心爱护班组职工，尽可能地为职工 排忧解难，提高班组职工的凝聚力。
２． 班组长的权利
①有权组织本班组的生产经营活动、安排计划、分解指
标、分配任务、布置工作；
②有权根据生产经营需要，合理分配和调整本班组人员 的工作；在规定的权限内，批准职工休假及安排替班倒休； ③有权在贯彻工务段、车间规章制度的同时，订立本班 组的各项贯彻制度；
④有权拒绝违章指挥，有权制止和处理违章违标作业的 行为；
⑤有权根据站段的内部分配办法，按照职工的工作业 绩，合理分配本班组职工的计件、定额工资和相关奖金； ⑥有权向上级提出本班组职工定职、改职、调转和奖惩 建议。
⑦ 有权维护本班组职工的合法权益。
五、班组长的考核与解聘条件
㈠考核内容
考核内容为班组长履行岗位职责的情况，包括班组长自 身的劳动态度、安全生产、劳动成果、团结职工和班组的安 全、生产、质量、设备、劳动管理和经济核算、簿册台帐的 管理以及民主管理等情况。
㈡考核方法
⒈班组长考核采取日常考核与定期考核相结合。日常考 核以月度为周期，考核结果与班组长津贴挂钩，考核内容及 方法详见《赣州工务段班组长津贴考核办法》 。
⒉定期考核以年度为周期，采用百分计分制，得分 ８０分以上为合格， ６０分至 ７９分为基本合格， ５９分及以下为不 合格。年度考核分以月度班组达标结果（占 ４０％） 、职工测评 结果（占 １０％） 、车间评议结果（占 ３０％） 、段评议结果（占 ２０％）进行综合评定，班组达标以全年班组达标平均得分进 行折算。
⒊年度考核程序
①每年年底，由班组长对当年履行岗位职责的情况，写 出书面述职报告交车间主任。
②车间组织班组职工，对班组长在本年度的表现状况， 对照《班组长民主测评表》 （附件 １） 进行民主测评，由车间 计算测评平均分。
③车间召开会议，根据述职报告，对照《班组长年度考 核表》 （附件 ２） 进行评议，评议结果加盖公章报劳人科。 ④劳人科组织安全、技术、职教等部门，按照《班组长 年度考核表》 （附件 ２） ， 逐个逐次进行打分。
⑤劳人科汇总计算考核分，依据分数提出每个班组长的 年度考核结果，并提交段长办公会议讨论确定。
⑥对会议确定考核不合格的班组长及时解聘。
⒋班组长发生下列情形之一时应解聘其职务：
①不履行岗位职责，工作不负责任，严重失职时； ②发生本人负直接责任的各类事故时；
③发生违章违纪受到记过及以上处分时；
④调离本班组或从事非本职、非生产性工作 ６个月及以 上时；
⑤因病、因工或非因工负伤，离开岗位医疗、休养达 ６个月及以上时；
⑥年度所在班组被评为不合格班组时；
⑦其他需要调离的情形。
六、班组长的激励机制
⒈经批准任命的班组长，按规定享受班组长津贴。 ⒉班组长奖金适当高于班组的平均水平。
⒊分房、疗养、培训等方面，同等条件下，应优先考 虑和选送班组长。
⒋从工人中聘用干部时，应优先从符合准入条件的班组 长中择优选拔。
附件：１、班组长民主测评表
２、班组长年度考核表
附件１．ｘｌｓ
附件２．ｘｌｓ
作文九：《班组长的职责》3200字
生产管理之班组长
生产管理之班组长车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。
班组长在生产管理中的地位一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生＇１＋１＞２＇的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那幺经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。
的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
在生产管理中的责任简单的说，有以下几个方面：一、提高质量质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。
二、提高生产效率提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。
三、降低生产成本降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
四、防止工伤和重大事故有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。
在生产管理中的作用班组是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什幺行业、工种，它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：一、班组长影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。
二、既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。
三、是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。
在生产管理中的职责是企业中人数相当庞大的一支队伍，综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。班组长的职责主要包括：一、劳务管理人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
二、生产管理职责生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。
三、辅助上级应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，
做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什幺是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在企业的班组长的管理水平现状主要有以下几大类型：一、生产技术型生产技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的学习。
二、盲目执行型盲目执行型的带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。
三、大撒把型在企业中，有些班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。
所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。
四、劳动模范型在工作中，劳动模范型的班组长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的学习是很难胜任领导工作的。
五、哥们义气型哥们义气型的班组长对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。
总之，现在的班组长由于种种原因，普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力，所以导致了很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行，严重地影响了企业的最终效益，甚至还严重地损害了企业的良好形象。 那么，有如何做好班组长？
首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。准确的讲来有三个方面：一、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握班组长要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。
如果班组长不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那幺他虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是＇装蒜＇，以至不认识或不了解下级群众。
二、了解领导的期望值作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎幺办呢？这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。
三、了解下级对你的期望值下级对上级有以下五个方面的期望：
１、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。
２、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。
３、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个，目
标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。
４、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。
５、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。
６、需要荣誉。作为还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。
一般来讲，做好生产现场的班组长应当了解以上的问题，但这还远远不够，还必须更仔细，更准确的了解公司的企业文化，领导习惯以及员工的性格特征，物料的过去、现在、将来的情况，车间设备的使用状况（见《现场管理五要素：人、机、物、法、环》）等。
作文十：《班组长的使命》4000字
班组长，的位置和使命
１、明确自己的岗位职责／、
２、消除两不管区域
３、 始终明确该由谁负责某项任务或解决某个问题
４、消除权力斗争
５、 促进有效的团队合作
６、班后的三大重要报告：品质／成本／效率
７、班组长的使命
使命是最根本性的任务，是班组管理的第一导师。班组是企业的“细胞”，班组长是“细胞核”，班组长的使命就是让班组这个“细胞”健康的成长。只有企业“细胞”的健康，才能有企业的健康。具体来说，班组长的使命包括以下几个内容：第一，对员工的培养和指导。班组长的第一工作就是提高员工的技能，新员工在工作岗位上难免会遇到一些问题。大致分为３个阶段。第一阶段，员工完全不知道自己该做什么，也不知道自己怎样才能做好这项工作。员工还处在对工作的摸索和探询的阶段，班组长要用轻松的语调去员工交流，使员工尽快进入学习状态，然后再有计划有步骤地传授关于产品操作的知识、方法和技巧。第二阶段，员工知道做什么，但是还不会做的阶段。员工通过一段时间的学习已经知道自己要做什么，但是对于操作还没有亲身实践过。班组长要给新员工创造条件，让员工有足够的实践的机
会。第三阶段，员工会做了，但是还不是很熟悉的阶段。新员工在通过一段时间的实践，基本上已经掌握了工作的方法，遇到异常情况，还是会手忙脚乱，还不能完全独立上岗。班组长就应该传授常见的异常情况的处理方法，让新员工逐渐地适应工作环境。第二，让每一个员工都融入团队。俗话说“家和万事兴”，工作团队亦是如此。很难想象得到一个人际关系紧张的团队在工作中会出现默契的配合、有较高的工作效率。员工之间良好的人际关系，能为员工构建良好的工作氛围，形成较高的团队士气。班组长员工接触最为频繁，员工之间的隔阂和矛盾都比较清楚，这时就需要班组长及时的了解其原因，并给予调解。第三，要不断的改进技术。在生产过程中，只有不断改进技术、追求卓越才能获得更大的进步。班组长作为管理者，应该具备问题意识，时常在工作中发现问题并解决问题。如班组长在生产过程中看到员工比较费力的动作或者是失败的作业，应当及时给予纠正。第四，安全问题是生产现场最重要的问题，“安全生产”四个大字在生产车间是最常见的常客。安全生产有两重意思，一个是消防、人员安全问题（减少工伤事故）；另一个就是保安问题，对于在生产现场没有人陪同的陌生人，班组长应该主动上前发问：“有什么可以帮忙的吗？”陌生人会明白问题背后的意思，会告诉发问者自己的身份和来意的。只有认真履行自己使命班组长，才能成为是一名卓越的班组长
、１、提高产品质量
质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力
２、提高生产效率
提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并
挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品
３、降低生产成本
降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的
降低等等
４、防止工伤和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。
一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的
班组长的责任 一、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责解 决本班组在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。
二、负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结本班组的安全工作，做班前讲安全、班后检查安全、所安全情况列为交接班的一项重要内容、安排生产必须布置安全工作。
三、经常向组员进行安全教育，监督查组严格执行各项安全生产规章制度，负责对新工人进行岗安全操作规程和安全知识的教育、并指定专人带领施工、新工人未经考核试验合格不安排上岗。
四、经常检查施工场的安全情况，经常检查维护生产设备工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒作业。
五、掌握班组工有的身体，思想，技术；状况合理分配工作。
六、发生工伤事故就告、并保护现场。参加事故的调查分析。
编辑本段班组长在生产管理中的职责
班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。班组长的职责主要包括：
班组长，的位置和使命
１、劳务管理
人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
２、生产管理职责
生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。
３、辅助上级
班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用
班组长，的位置和使命
什么是班组长
工作职责 职责细分
１．生产任务分配 （１）主持班前例会，向生产工人布置生产任务，提出相关技术要求和质量要求
（２）主持班后会，总结当日生产任务的完成情况，发现重大问题及时研究解决
２．生产现场指挥 （１）按生产指标对班组生产进行现场指挥，完成生产定额 （２）监督、检查班组各项工作，做好生产任务和班组各项工作检查
（３）对班组生产情况进行巡检，及时解决生产过程中出现的问题
３．班组物料控制 （１）负责班组内原辅材料的领取、退库工作
（２）对生产中物料的使用情况及不良品进行控制
（３）对班组内产成品的缴库情况进行管理
４．班组生产统计 （１）记录班组内员工工时，准确核算员工的绩效工资
（２）实时记录员工的产量，做好班组生产产量的统计工作
５．其他工作 （１）负责协调与相关部门的关系
（２）及时与上级领导沟通，汇报班［２］［３］［４］组生产情况
（３）完成领导交办的其他任务
班组长的作用
、提高产品质量
质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力
２、提高生产效率
提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并
挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品
３、降低生产成本
降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的
降低等等
４、防止工伤和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。
一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的 １、劳务管理
人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
２、生产管理职责
生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。
３、辅助上级
班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用
班组长的使命
使命是最根本性的任务，是班组管理的第一导师。班组是企业的“细胞”，班组长是“细胞核”，班组长的使命就是让班组这个“细胞”健康的成长。只有企业“细胞”的健康，才能有企业的健康。具体来说，班组长的使命包括以下几个内容：第一，对员工的培养和指导。班组长的第一工作就是提高员工的技能，新员工在工作岗位上难免会遇到一些问题。大致分为３个阶段。第一阶段，员工完全不知道自己该做什么，也不知道自己怎样才能做好这项工作。员工还处在对工作的摸索和探询的阶段，班组长要用轻松的语调去员工交流，使员工尽快进入学习状态，然后再有计划有步骤地传授关于产品操作的知识、方法和技巧。第二阶段，员工知道做什么，但是还不会做的阶段。员工通过一段时间的学习已经知道自己要做什么，但是对于操作还没有亲身实践过。班组长要给新员工创造条件，让员工有足够的实践的机会。第三阶段，员工会做了，但是还不是很熟悉的阶段。新员工在通过一段时间的实践，基本上已经掌握了工作的方法，遇到异常情况，还是会手忙脚乱，还不能完全独立上岗。班组长就应该传授常见的异常情况的处理方法，让新员工逐渐地适应工作环境。第二，让每一个员工都融入团队。俗话说“家和万事兴”，工作团队亦是如此。很难想象得到一个人际关系紧张的团队在工作中会出现默契的配合、有较高的工作效率。员工之间良好的人际关系，能为员工构建良好的工作氛围，形成较高的团队士气。班组长员工接触最为频繁，员工之间的隔阂和矛盾都比较清楚，这时就需要班组长及时的了解其原因，并给予调解。第三，要不断的改进技术。在生产过程中，只有不断改进技术、追求卓越才能获得更大的进步。班组长作为管理者，应该具备问题意识，时常在工作中
发现问题并解决问题。如班组长在生产过程中看到员工比较费力的动作或者是失败的作业，应当及时给予纠正。第四，安全问题是生产现场最重要的问题，“安全生产”四个大字在生产车间是最常见的常客。安全生产有两重意思，一个是消防、人员安全问题（减少工伤事故）；另一个就是保安问题，对于在生产现场没有人陪同的陌生人，班组长应该主动上前发问：“有什么可以帮忙的吗？”陌生人会明白问题背后的意思，会告诉发问者自己的身份和来意的。只有认真履行自己使命班组长，才能成为是一名卓越的班组长
、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责解
决本班组在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。
二、负责组织班组
安全活动、每周进行一次安全活动、并总结本班组的安全工作，做班前讲安全、班后检查安全、所安全情况列为交接班的一项重要内容、安排生产必须布置安全工作。
三、经常向组员进行安全教育，监督查组严格执行各项安全生产规章制度，负责对新工人进行岗安全操作规程和安全知识的教育、并指定专人带领施工、新工人未经考核试验合格不安排上岗。
四、经常检查施工场的安全情况，经常检查维护生产设备工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒作业。
五、掌握班组工有的身体，思想，技术；状况合理分配工作。
六、发生工伤事故就告、并保护现场。参加事故的调查分析。
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