带着闺蜜见段友
《城里的孩子和山里的孩子}》作文怎么写
（后面尽情想像美好而自由的乡村孩子生活，我想，他们可以整天去小溪里玩，捉鱼，是要形成对比，站在不同立场就有不同观点，老师都不愿意到这里来教书，来了明年又走了，我们渴望稳定的老师，渴望明媚的教堂，时时有崭新的书本。
可是……。
（想像城里孩子的生活，除了每天作业作业外。
你可以这样写：思路，对比自己的生活，形成对比。
）如果你是山里的孩子：思路：我是从小在城里长大的孩子，我不得不参加各式培训：音乐我不知道你是城里的孩子还是山里的孩子：在我们这个小山村，交通不便。
有时候。
如果是城里的孩子，你可以这样写，美术，舞蹈……。
从小，我就没有双休日，幼儿园起，还有各种课外书……在电视里看到城里孩子可以学弹琴，学美术，……。
往好的想。
不细说了，游戏，可以掏鸟窝，可以去认很多很多草药……，我真羡慕山里的孩子。
）这种题目绝不是去列生活的点点滴滴...
【大山里的孩子的作文350字】作业帮
山里的孩子 那是一群来自大山里的孩子. 凌晨天未亮，便早已从睡梦中醒来.抖擞抖擞精神，从简陋的炕上站起身，伸伸手，弯弯腰，又是一天的开始.来不及在家逗留太长时间，随手便拿起几个大人们起早准备的馍馍起程了，他们正要去好几里外的学校上学. 上学途中，由于天未亮的缘故，风吹过这片土地，伴着一丝凉意，上学的孩子们仍旧啃着手中的馍馍，迈着大步，向前走着，路是不平坦的，不过，孩子们早已熟悉了上学的路…… 小小的肩膀，大大的书包，几十分钟的路程让孩子们感觉到有点累.学校就在前方不远处，一路小跑，到了. 推开那一扇早已布满锈迹的大铁门，一排用砖瓦盖起的教学楼出现在眼前.教学楼的旁边有一根用木柱做成的升旗杆，一面鲜艳的五星红旗高高悬挂在旗杆的最顶端.老师们正站在教室外等待着从家里到来的孩子，脸上呈现出淡淡的笑容.还好，孩子们都平安到达学校，老师们每当这时，悬着的一颗心放下了. “在山的那边是海，用信念凝成的海……”天渐渐亮了起来，从学校里传出了朗朗读书声，老师站在用石头简单砌成的讲台上，拿着手里已经旧得有些泛黄的书本，讲台下是水泥地，没有石砖，有些地方甚至是凹凸不平，孩子们各自盯着自己手中的教科书，一字一句地大声读着，有一种专注的目光汇聚在书本上，不曾转移.朗读完毕，小小的目光投向讲台上的老师，纵然天气有些寒冷，小手和脸蛋冻得通红，也没有减少孩子们那种对知识的渴望，在教室里待久了，孩子们也就开始盼望着课间的短短十分钟，没有城市里那种齐全的运动设施，也没有很好的运动器械，而孩子们需要的仅仅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鹰捉小鸡，可以玩简单的跳房子，可以伸展伸展手脚，做做简单的运动，在这个偏远的农村学校里也充满着乐趣，课间的孩子们显得如此活泼，没有一点束缚，无不像一只只快乐飞翔的小鸟，中午孩子们不回家，就在学校吃午餐，对于这些贫困的孩子们来说，午餐是简单的白饭，一点点从家里带来的咸菜足以成为一顿饭，晚上，一些离家远的孩子就在学校过夜了，没有专门安排的寝室，只是白日里的教室，几张课桌足以睡上几个孩子，夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很静，他们正等着第二天的日出…… 小小的学校里，孩子们各自怀着自己的理想，贫困并不能阻挡他们前进的步伐，身处贫困的他们却充满了一种强烈的求知欲，学习也许让那些孩子们看到了走出大山的希望，为了走出这座大山，为了到外面的城市去闯荡，为了不再成为同祖辈一样的文盲……而努力奋斗，刻苦学习……这就是大山里的孩子们！
写《大山里的孩子给我的思考》50字左右。
可以写他们穷困阿,等等等...
应该是《山沟里的孩子》吧？ 参考以下描写： 读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。
放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。
学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。
传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。
后来，他们知道了这把钥匙就是知识。
山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里，走到学校还不到十五分钟。
可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。
跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。
所以我更加要好好学习了，将来建设我们祖国的大花园。
对着大山喊话的孩子这个故事写一篇高中作文记叙文最佳立意是什么？ ...
.有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。
大山答应了。
孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”......孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。
”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……”......孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你'，试试看结果会怎样，好吗？”......孩子又跑到山上。
果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。
......孩子笑了，群山笑了。
......男孩不解的、迷惑的摇摇头。
大道理：有时候，我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子——如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么——想让别人爱你，你得先去爱别人。
山里的孩子阅读答案
1、第一、二、三自然段分别是围绕哪句话写的？山里的孩子，像大山一样结实、健壮.山里的孩子，像大山一样热情好客.山里的孩子，像大山一样充满幻想.2、山里的孩子的特点是什么？结实健壮，热情好客，充满幻想.3、山里的孩子会在这些地方干什么？在山冈——登山，爬树 在竹林——采蘑菇，捉迷藏 在小溪——捉鱼 在草丛——捉蚱蜢4、想象热情好客的山里的孩子，还会为进山的客人做什么？讲述大山里的故事；采摘野果；5、山里的孩子，有哪些美好的愿望？在第三自然段中找出来.让果树四季结果，让鲜花天天开放，让小草永远翠绿，让小溪永远欢跳.他们还想建一座最大的动物园，让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家....
贫穷的山区孩子的生活经历,写一篇作文
去年十月，我只身一人，从繁华的大都市来到云阳凤鸣支教。
当时，我置身于全然陌生的环境，因为寂寞，很多时候只能偷偷哭泣。
转眼半年过去，我才猛然发现，我已经爱上了这里，爱上了凤鸣，爱上了大山，爱上了山里的乡亲。
半年的山居生活，让我深刻感受到，美丽的凤鸣，有幽深秀丽的山谷，神奇险峻的山峰，蓊郁葱茏的山林。
沿江的群山，更是奇峻峥嵘，漫跑在如此的山顶上，宛如登上了天境。
身边尽是简朴而真实的生活，我内心忽然就充溢了无限温柔。
四月的一个周末，阳光明媚，宁静像一弘清泉，缓缓地淌过我的窗户，流溢到清晨里的每一个角落。
窗外，蛐蛐放开歌喉，清脆地歌唱，鸟儿欢快地啁啾，雀跃地飞来飞去，泥土操场上清晰的脚印，砖上一簇簇新鲜的青苔，好似凤鸣特色的风情。
此刻，这些仿佛是澄澈湖泊中的涟漪，一圈一圈地向我荡漾开来，润浸我感官的每个细胞。
晴朗且湿漉漉的早晨，许久，我的视线都不愿意离开，生机盎然的自然。
每一天，爱是我所有的精神脊梁，就好象这里的山山水水，在清淡的生活里，散发着不可缺少的灵性与诗意。
一个亮堂堂的上午，空气清新如洗。
本节课是美术，见如此大好风光，我来了兴致，把同学们带到野外，让他们置身大自然，任意发挥想象，画大自然的任何事物。
无论画什么，只要能抒发情怀就好。
他们画的不一定要逼真，但我要想象，所画事物代表的任何含义。
比如画的山峦，它既可以是阻挡山民了解外界的屏障，又象征着一代代勤劳山农的脊梁。
我们来到一条小溪边，溪水潺潺，大小鹅卵石堆放其中，对面是一片密林。
我在溪流里拣起一块石头，形状怪异，纹路有形，好似人头，又好象拇指。
它让我想起灵隐寺飞来峰东南麓的三生石，仅仅一个传说，但我在想，手中这块石头会是我的三生石吗？我把它放进口袋，暂时保管，等到某一天，他会变吗？ 孩子们有的凝神沉思，有的专注作画。
我不想打扰他们，踩过鹅卵石，走进树林。
林子里没有小径，甚至没有足迹，是个人烟杳至的地方。
此刻我悠闲的漫步在林子里。
密密麻麻的树木，高耸入云。
要往里走，只好绕着树穿来穿去。
壮着胆，我越走越深，看看能否遇到什么奇观。
突然，我头顶枝桠上的麻雀，一跃而起，扑扇着翅膀，从我眼前瞬间而过，吓得我四处张望。
我今生也不可能忘却的是，就在我向左望的时候，无意间看到一条巨莽。
花绿肤色的它，盘旋在草丛里，探起头，鼓出眼望着我，离我不过两米之遥。
那一刻，我吓得差点昏厥过去，腿脚松软，我再仔细一看，它居然吐出了舌头，扭动着身体。
我的心直往下坠，腿脚麻木，好似活命难逃了。
我咬紧嘴唇，胆战心惊地向外冲，只听见呼呼风声。
如果它要追我，显然我不是它的对手，它起码两米长，有小碗那么粗。
我气喘吁吁地跑出来，身后平静如初，没有任何异常。
我心情久久难以平静，脑海里尽是蟒蛇，纵身而起，咬着我不放的恐怖镜头。
孩子们见我紧张的样子，问我怎么了？我稍稍镇定说，里面有蟒蛇。
哈哈……几个孩子天真地大笑。
阿强说：“老师您别怕，我们不怕蛇，有我在，它不敢伤你。
” 其他孩子们异口同声地说：“老师别怕，有我们在，能保护老师。
”我抚着阿强的头浅浅地笑了，些许感动，或许是迷惘。
如此年幼的孩子，竟能脱口而出地说出保护我，我想，这就是上帝对我的恩赐。
我相信，爱是一种强大的能量，爱是人类最美好的语言。
因为孩子们的爱，我感觉无比的温暖。
经历过神圣光辉洗礼过的灵魂，是以爱为担当的。
用爱来承担不幸与罪恶，用爱来化解仇恨与苦痛，那才是我们的担当。
在这里，我心中的爱时时涨得满满的。
不仅爱，而且懂得如何爱。
爱别人，别人自然会爱你。
不要只爱翠绿的树枝，枝叶会掉落，我们应该爱整棵树，青翠的枝、飘落的叶，还有凋零的花，都在我们爱的范围之内，爱自然万物。
这样，终有一天，我们会拥有整片森林，拥抱整个春天。
《对着大山喊话的孩子》故事。
具体一点的,谢谢！！！
有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。
大山答应了。
孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？” 孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。
”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……” 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你'，试试看结果会怎样，好吗？” 孩子又跑到山上。
果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑的摇摇头。
[有时候，我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子——如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么——想让别人爱你，你得先去爱别人。
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【我是山里的孩子[上]】作业帮
[我是山里的孩子[上]] 我是山里的孩子，所以没有去过山外的大世界，我是山里的孩子[上].我们山里有几十户人家，家家都没去过城里，最远也就是旁边的小镇.我是在泥坑里滚大的，从很小很小的时候起，爸妈就很少照顾我，只有大姐在做事之余，才会把我捧起来哄两句.爸妈和大哥总是在小镇上干活儿，大姐一个人做家里所有的事，二姐要去念书，所以我总是一个人待在房里，在地上摸爬滚打也没人管. 作文网 作文网 等到我五岁多的时候，二姐就带着我一起去上学了.我们的学校很破，因为那是小镇上最有钱的人家不要的破房子.学校里是每家每户送来的孩子.我们的学费是一年三十块，也许这对于那些城里人来说好像很便宜，但对于我们家来说，这可是我们半个月的收入，不过我们家有鸡鸭，所以我们经常是用它们来抵学费.我们家在整座山上还算是比较富裕的，大哥、二姐和我都上了学，那些特别穷的家里连一个孩子也供不起. 我们家离学校很远，要走十几里的山路才能走到小镇的学校，所以我们每天都是将近四点就起来，再赶三个小时的路去上课.学校虽然小，可是纪律很严，迟到了就要罚站一上午，所以我们都不敢迟到.中午的时候，我们就吃从家里带来的馒头或饼.我们傍晚六点钟才下课，只有星期天上半天课才可以回家.山里的夜晚总是很黑，像是要吃人，而且一不小心就会摔一跤，所以家家都给孩子配了一个手电筒，放学后，山头就会出现好多个荧光一般的点，在家里等的大人们就知道孩子回来了. 我们一回家就要点煤油灯做作业，为了省油，所以大部分的作业都是白天在学校写完的，回到家已经九点多了，吃完饭基本上就要睡觉，明天一早还要赶路.山里晚上很冷，一定要盖被子，夏天的时候很舒服，到了冬天就非常冷，容易感冒发烧，二姐就生过几次病，在镇里开了药才好的，中学生作文《我是山里的孩子[上]》.我的身体还算结实，都不怎么生病.我们冬天虽然很冷，但是都没有见过雪，我问过学校的老师，可是他们也不知道. 过了几年，我十二岁了，春节的时候，妈妈第一次带我去串门，二姐也跟去了.我感觉亲戚家很富，因为他们餐桌上有烤鸡烤鸭，可是当我伸手去拿的时候，被妈妈把手按了下去.我不明白，二姐就在我耳边悄悄告诉我，那些都是摆设品，用来充门面的，有时候坏了都不舍得扔，而且，如果我们在人家家里吃面，看到碗底下有肉都不能吃，要剩在碗里，因为那些还要招待其他客人.吃饭的时间到了，我们一人分到一碗面，我用筷子把面拨开，底下果然有一大块肉，虽然很想吃，但一想到是从别人的口水里剩下来的，我就没了胃口，只吃了点桌上的杨梅饼充饥，二姐学着我的样也把面放在一边，省给了后来的客人. 又过了几年，十七岁的我从学校毕业了，镇里没有大学让我上.于是我决定走出大山，做我们家第一个城里人.我走的那天，全家人都来送我，妈塞给了我几张很大的钱，一共有五十块.我那时心情不知是喜还是悲，说不出的滋味一股脑涌上心头.我在大家的目光中，渐渐走远了……
