闲愁看客
“为你好”是一种责任
在生活 中常常听到“为你好”的声音。老师家长说“为你好”，孩子是否真的快活成长?亲戚好友说“为你好”，我们是否真的倍感温暖?
当听到“为你好”的时候，别人可曾想过我们的意愿?当说“为你好”的时候，我们可曾问过别人真正需要 什么? “为你好”的声音虽然是出于真心爱心，但往往是说者一厢甘心的，却很少考虑 听者心坎的感受，于是“为你好”就成了“好心办坏事”，效果适得其反。
“揠苗助长”的故事大家都耳熟能详，宋人急于求成，为“禾苗”好，于是揠苗助长，好心反而坏事，最终禾苗枯逝世了。在社会竞争越来越猛烈以及应试教导的大环境下，现在有不少家长采纳填鸭式的教导模式，成了名副其实的“宋人”。他们从不问孩子的意愿，就立马布置孩子参加 各种兴趣 班;他们从不管孩子的累赘，就拼命往孩子书包塞进一本本课外辅导材料;他们从不理孩子的感受，就无情剥夺了孩子与同学 、朋友来往的权利 ……这些家长“望子成龙，望女成凤”心切，只会口口声声对孩子说“为你好”。他们单凭主观希望请求孩子，其教导法子 无疑是“揠苗助长”。最终使孩子极有可能成为应试的工具，成为父母通向“康庄大道”的就义品。
当你对别人说“为你好”的时候，该当多想想自己的所作所为是否真的达到 “为你好”的效果 ?史铁生是一个身残志坚的作家，数十年来维持写作从不言弃，创作了《我与地坛》等作品鼓励着无数的人。在他克服厄运的背后，我们读懂了一个巨大的母亲!史铁生在双腿残废后的最初几年，总是一个人摇着轮椅去左近的地坛，“仅为着那儿回避一个世界的另一个世界”。可母亲从不陪史铁生去地坛，而是经常悄悄地在不远处追随着。她放心不下孩子，可又不愿意让孩子看见自己，怕伤着孩子的自尊心。正是这个“注定是活得最苦的”的母亲，在心里偷偷给孩子鼓劲“为你好”，史铁生才以坚强的毅力走出了精力的困境，穿越了生命 的不幸，迎来了生活 的阳光。
“为你好”是一种无私 的付出，是一种温馨的关爱。“为你好”代表着一种热诚，意味着一种责任 。“为你好”!不只是挂在嘴上，更是发自肺腑，更是体现在每一言每一行。不论看待何人何事，我们都站在对方的角度考虑 问题。只要每一个人真心做到“为你好”，我信任，我们的生活 更温暖，我们的社会更和谐 !
你好作文怎么样写
如何写好作文？以下是我的一点体会，供你参考.低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写.锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益.高年级的孩子.一定要勤练笔.1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
求《明天,你好》作文一篇 600字左右
望海潮，海浪朝海岸边拍打。
潮起潮落，生命的点点滴滴流过。
一道绿光闪过，微微一笑，站在山巅，迎来清晨的太阳。
——题记朝着反方向走去，遥望太阳初升的地平线。
盛夏的到来，让我措手不及。
一朵朵绽放的夏花，娇美而动人。
漫步沙滩，享受着海风的吹拂，柔软的细沙轻轻地触碰着我的脚，一片生机之景，使人动容。
还记得过去不久的冷冬，一切生物经过寒风的吹袭仿佛还在瑟瑟发抖。
然而，看看眼前的一片生机，清晰的感觉到夏的到来。
为补习班忙碌的孩子们，赶公车的大人们，晨练的老人们……一切都在井井有序的忙碌着，感受到一份汗水，一份奋斗，一份努力。
或许是因为工作，或许是因为学习，这一切，应该都是凡尘中的忙碌。
为了自己而奋斗，为了自己而滴下汗水。
看着这一切，阳光不知不觉间照在脸庞，感觉暖暖的。
伸个懒腰，新的一天到来。
写下心情，挥洒笔墨，一种莫名的喜悦缠绕心间，看看博友们一条条的留言，仿佛在这个炎热的夏带来了一阵阵的凉爽，无比的惬意。
倾洒的阳光照进窗来，一种莫名的幸福感紧紧跟随着我。
身边笼罩着温暖，想到这一切，嘴角时不时的上扬。
学会努力，学会拼搏。
拼搏的盛夏，我乐在其中。
还记得曾与朋友在分界洲岛写下的永远，不知那两个字是否早已被大海冲淡。
还记得在高山之巅的一声大喊，天空回荡我的余音，心中无比的自豪。
然而，长大后才发现原来茫茫人海中我扮演的只是一个小角色，太渺小。
渺小的身躯，泪水在脸庞缠绕。
它告诉我：要坚强。
清晨第一道逆光，它告诉我：要坚持。
为破茧的碟，它轻轻一动，告诉我：要勇敢。
去年的我，为分离举杯，脸上的笑容，仿佛是泪水后的阳光。
成长，我还在成长。
面对困难，含着泪微笑，收起一触即发的泪水。
我学会坚强。
失去，感谢曾经带给我的一切，认真对待现在所拥有的一切，想必这就是珍惜。
快速奔跑，不断前进。
带着坚持的信念，迎接下一个天亮。
面对昨天，问心无愧。
面对今天，倍加珍惜。
面对明天，信心百倍。
云，拉开层层面罩。
太阳露出了微笑，此情此景，不禁高呼——明天，你好
你好的作文 600字
在生活中常常听到“为你好”的声音。
老师家长说“为你好”，孩子是否真的快乐成长？亲戚好友说“为你好”，我们是否真的倍感温暖？当听到“为你好”的时候，别人可曾想过我们的意愿？当说“为你好”的时候，我们可曾问过别人真正需要什么？ “为你好”的声音虽然是出于真心爱心，但往往是说者一厢情愿的，却很少考虑听者内心的感受，于是“为你好”就成了“好心办坏事”，结果适得其反。
“揠苗助长”的故事大家都耳熟能详，宋人急于求成，为“禾苗”好，于是揠苗助长，好心反而坏事，最终禾苗枯死了。
在社会竞争越来越激烈以及 应试教育 的大环境下，现在有不少家长采用填鸭式的教育模式，成了名副其实的“宋人”。
他们从不问孩子的意愿，就立马安排孩子参加各种兴趣班；他们从不管孩子的负担，就拼命往孩子书包塞进一本本 课外辅导 资料；他们从不理孩子的感受，就无情剥夺了孩子与同学、朋友交往的权利……这些家长“望子成龙，望女成凤”心切，只会口口声声对孩子说“为你好”。
他们单凭主观愿望要求孩子，其教育方式无疑是“揠苗助长”。
最终使孩子极有可能成为应试的工具，成为父母通向“康庄大道”的牺牲品。
当你对别人说“为你好”的时候，应该多想想自己的所作所为是否真的达到“为你好”的效果？ 史铁生 是一个身残志坚的作家，数十年来坚持写作从不言弃，创作了 《我与地坛》 等作品鼓励着无数的人。
在他战胜厄运的背后，我们读懂了一个 伟大的母亲 ！史铁生在双腿 残废 后的最初几年，总是一个人摇着 轮椅 去附近的 地坛 ，“仅为着那儿逃避一个世界的另一个世界”。
可母亲从不陪史铁生去地坛，而是经常悄悄地在不远处跟随着。
她放心不下孩子，可又不愿意让孩子看见自己，怕伤着孩子的自尊心。
正是这个“注定是活得最苦的”的母亲，在心里偷偷给孩子鼓劲“为你好”，史铁生才以顽强的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎来了生活的阳光。
“为你好”是一种无私的付出，是一种温馨的关爱。
“为你好”代表着一种真诚，意味着一种责任。
“为你好”！不只是挂在嘴上，更是发自肺腑，更是体现在每一言每一行。
不论对待何人何事，我们都站在对方的角度考虑问题。
只要每一个人真心做到“为你好”，我相信，我们的生活更温暖，我们的社会更和谐！
《
1.地球，你好吗？ “让我们一起热爱吧，让我们一起唱吧，让我们一起呼喊地球你好吗？……”这是儿时妈妈常哼的一首歌，但今天看着家园一天天的褪去身上的光环，我的心阵阵绞痛. 衣服破了可以补，桌椅坏了可以修，鞋子脏了可以洗刷，人病了可以医治，但有谁可以救救我们慈祥的母亲呢？ 据说地球妈妈已经有46亿岁了.早在几十万年前就生下了人类这个调皮的孩子.她一直用那甘甜的乳汁抚养我们.直到现在，妈妈身上有蓝天，有白云，有青山，有草坪，有森林还有海洋.真是美丽又可爱的母亲啊！看，清风拂过母亲头上那一层白净的纱，吹动了母亲的发丝，她轻轻的踩在柔软的草地上，领着我们追逐嬉戏. 以前，我总以为这个和平的家园会一直陪伴我成长.但……现在母亲的两鬓斑白，奄奄一息，看着自己的家园一步步的被摧毁.植物被盖房子的，建工厂的，做工具的乱砍滥伐，我一肚子气.我无法想象当蔚蓝的天空不再有小鸟的飞翔，当茂盛的森林失去了鸟语花香，那生活的五彩缤纷会不会只剩下黯淡无光？ 然而造纸厂，化工厂的叔叔，阿姨们都把废水废物排泄到鱼类生活的地方—大海，河流，小溪……蔚蓝的海洋，清澈的河流以及小溪将会变成污水沟，小鱼被迫背井离乡.试问：如果工厂里的废水，废物流进人类饮用的水里.那么，我们该何去何从呢？不仅这些，还有空气污染，环境污染等等.我希望恐龙灭绝的悲惨的一幕不要再在我们人类身上重演！ 为了人类的生存，为了造福后代，我要大声呼吁：保护地球的动物，植物，保护地球的环境，保护地球的环境，保护地球的生态平衡就是保护你，我，他. “ 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼喊地球你好吗？ ……” .......................................... 2.朋友，你好吗？ 朋友，你好吗？ 小时候，我们一起穿开档裤，一起割草，一起和同龄人打架，一起去河里捉泥鳅。
一天，我们在小河里游泳，我的腿突然抽筋，我慢慢沉入水中。
那时的我，是那样的无助，是你，不顾危险，毅然拉住我的胳膊，艰难地向岸边游去。
尽管我们离岸边只有三五米，但幼小的你游得却是那么的艰难。
仿佛过了半个世纪，你终于把我拖上了岸。
躺在软软的沙滩上，柳枝上的蝉鸣记录了我们纯真的友情。
想起这些，我就想起了你。
朋友，你好吗？ 我们背着同样的书包上学，那花园般的校园记忆了你我刻苦攻读的身影和快乐的笑容。
那时的我，因为个子小常常受到同学的“欺侮”，每一次都是你为我解围。
有一次，一位大个子男生把我堵在厕所，不让我出来。
上课的铃声已经响起，我急得直哭，但他就是不让我走。
坐在教室的你，发现我还没有回教室，就跑到厕所找我。
你让那位大个子男生让开，人家看你个头没有他高，就坚决不让。
你急了，就用头去撞人家，结果被人家打得鼻子出血。
你为我挺身而出的举动令我终生难忘。
想起这些，我就想起了你。
朋友，你好吗？ 小学毕业后，爸爸妈妈把我接到城里来上学。
虽然距离把我们隔开，但是我俩还是保持亲密的联系。
刚到城里，一切都是那么的陌生。
对于新的学习环境，我一时难以适应，更糟糕的是第一次期中考试，我的数学竟然没有及格。
我在信中向你倾诉了我的烦恼，你来信鼓励我一定要挺住，要相信自己能行。
你的鼓励成为我学习的动力。
三年中，我们通过书信交流学习经验，互相取长补短。
渐渐地，我们都成为各自学校的尖子生。
想起这些，我就想起了你。
朋友，你好吗？ 今天，你我坐在不同的考场进行着同样的人生竞技，我相信我们能行，我们一定能够交出满意的答卷。
我已经和爸爸妈妈商量好了，你来城里上高中就和我住在一起。
“朋友一生一起走”，我期盼着与你在同一个校园里相逢。
朋友。
你好吗？ ............................................ 3.老师，你好吗？ “他们两人的手又紧紧地握在了一起，脸上都露出了笑容。
”不知为什么每当朱老师读到这段文字的时候都格外悲伤。
这是一个充满忧伤的黄昏。
淡淡的忧伤滑过山头。
朱老师，这位在山区呆了几十年的山村老师也经受不住这穷山恶水的煎熬决定要离开了。
噗呲——火柴被滑燃了，烟雾便淡淡地笼罩着那充满忧伤的脸庞。
他皱起眉头望了望对面那座阻隔了视线的山，垂下头，狠命地吸了一口烟。
烟雾渐渐消散了，他无奈地叹了口气。
当他再次转身看他身后那座在风雨中摇摆不定的小屋时，泪水已经模糊了他的双眼。
他将头一甩，好象是要把这儿的一切都甩在一边似的，他紧紧地握着拳头拎起行李便头也不回地走了。
“老师，请您等等！不要走！”是他的一个学生。
他停住了脚步。
那孩子跑上来一把抓住他的胳膊哭着说道：“不要走！您走了，我们就没有老师了。
我想上学，老师！” 他望着那孩子澄澈的眼睛，动摇了。
他把一只手搭在了那孩子的肩上，另一只手则紧紧地抓着行李：“对不起——老师——必须走！快回去，妈妈会担心的。
”他用两只手拎着那只小小的行李箱蹒跚地走了。
那孩子在他身后哭喊道：“你好吗？你好吗？老师！” 他心里淌着血“不好！我不好，一点也不好。
我是决不想离开的，但我的孩子要上大学，家里要有更大的开支，这都需要我。
请原谅！我不是个好老师！” 朱老师走后小土屋里的孩子们天...
初中作文：“
我的成稿，望喜欢~和，你好 《孟子》有云：“天时不如地利，地利不如人和。
”和，作为21世纪的代名词，是人类进入新时代的光辉丰碑。
我们并非独立存在于社会，因而相处、交流便成为每人之所需。
和，是成功的法宝，是我们不可多得的诤友。
佛家讲三善道：天、人、阿修罗。
这种“天人合一”的观点，自古流传。
这告诉我们，应与自然保持和谐。
的确，人类不可以对自然太嚣张。
人类的发展固然重要，但这样的发展应建立在与自然和谐共处的基础上。
一旦打破了这种关系，结果必定适得其反。
海啸、沙尘暴、温室效应……这样的惩罚太多太多。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”生活在这片神州乐土，我们应学会与自然共享万物，使自然更好的为人类造福。
人们常说，家和万事兴。
万事以和为贵，幸福便会充盈全身。
“无论国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人”，歌德曾这样描述。
的确，家庭和睦是一个人欢乐的无尽源泉和生活的不竭动力。
亲情的博大与魅力远非金钱所能及。
齐家，治国，平天下。
一个国家的发展进步，一个民族的繁荣富强，需要以“家和”为本。
它是基石，是动力，是标志。
“亲善产生幸福，文明带来和谐。
”文明与和谐是永远分不开的。
千百年来，华夏文明的一大特色就在于注重和谐。
因此才使得中华文明虽屡受挫折而不灭，中华民族虽经历磨难而不倒。
这就是和谐的力量！十六大报告强调“实现人与人、人与自然的和谐”，这是我党对建设具有中国特色社会主义更加理性、成熟的认识。
作为炎黄子孙的我们，有责任和义务去继承并发扬这种精神，实践这种理论。
文明可能产生于野蛮，却绝不喜欢野蛮。
维护世界和平，是全世界人民共同的心愿。
剥除和平的最后结果，就是容忍邪恶，无视暴虐。
当然，这种所谓的“和平”有自己的原则和尊严，它不意味着无条件的退让。
余秋雨说：“友情是可贵的，但以不做坏事为前提。
”使“和”有正确的立足点，也是我们不可忽视且必须重视的一点。
和，以其深刻的内涵与博大的包容，养育着自然，化育着人类，旷远而持久，神圣而宝贵。
愿“和”与自然万物同在，与社会发展共生！
《初一,你好》作文
你好，我的初中（一）凉爽的秋风中惨杂着好奇迎面吹来，我也迎来了人生的了个重要转折点，迎来斑斓的初中生活。
初中是人生新的起点，在新的起跑线上，我们可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。
初中三年是一个展现自已的舞台；是一个开发自己潜能的圣地；是一个永无止境的旅途，我们将在这儿寻找自己人生的目标，使自己成熟。
你好，我的初中。
新的学校，新的老师，新的同学，一切都是那么的新颖。
进入学校首先映入眼帘的就是经久不衰的大松树，松树象征着贞坚不屈，四季长青看见松树我就要想到必需要以恩来作为精神偶像，将学习恩来做为失治渝的追求为中华崛起而读书，像松树一样坚持不懈。
你好，我的初中。
老师是人类灵魂的工程师。
一个人的成功是离不开老师的栽培与指引。
在这儿老师不仅会辅助我们学好文化知识，更重要的是将教育我们怎样做一个品格高尚对社会有用的人。
你好，我的初中。
来到初中，令人印象最深的就是同学了，在往后三年的人生的道路中陪伴你我而行最多的还是同学。
看着意气风发的同学们都鼓足了劲正准备在初中大展手脚自己也会被这种氛围打动，加入其中。
与同学并肩作战共同走完人生最炫丽的三年。
你好，我的初中，小学缤纷的画卷将在这儿升华，初中洁白的画纸也会在这儿展开等待我们增色添墨。
我们也将在这儿展现自我，领略中华五千年文华的博大精深，美丽祖国大好河川的壮丽；探索数学乐园中鲜为人知的秘密使自己睿智，走向英语王国，与字母做伴游戏使自己有走向世界的基础…… 多姿多彩的初中正在向我们招手，我们将在初中品味人生的酸甜苦辣，迈向更为辉煌的历程。
你好，初中，我将在这三年中尽展我们的才华在知识的天空中翱翔追求自己的梦想，走出自己光明的道路…… （二）从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，一切都是新的，都和以前不一样。
我想，我的腾飞就从这个新的环境开始吧，在这里，我要用行动来向大家展示一个最好的我！ 初中的校园比小学大得多，我想可以在这里锻炼身体，丰富课余生活，增进同学们之间的友谊，促进同学们之间的感情交流，让我们的初中成为一个温暖的大家庭，我们每个人都是这个家庭中的一员。
在这里，我认识了很多新同学，还有和蔼可亲的老师，我非常高兴。
希望在这里，我们都努力学习，用最好的成绩回报自己的老师。
希望我的初中生活能够成为生命中一段最美好的时光，让我将这无价的珍宝永远的收藏在自己的记忆中！我会为此不断努力的！我刚来到初中，初中生活的开端5天的军训生活结束了，伴随着洪亮严厉、的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了军训。
不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。
心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我们那位教官给大家留下了深刻的印象，尽管他是一个威严正气的教官，可我们大家都很喜欢他，深受同学们的欢迎。
刚开始他那威严的形象早已树立在我们心中。
他有一张严肃而又稚气的脸庞，一声口令可以让我们势气大震。
训练时，他与我们一起流汗，一起奋斗。
我们的教官可是所有教官中最好的一个了，训练并非很严格，当我们累了时，总会让我们休息、喝口水。
带领我们拉歌时，他激情澎湃；和同学谈话时，他善于沟通；带领我们训练时，他正经严肃。
在第四天的文艺晚会上，他独自表演了一段武术，动作有力到位，使得全年级所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌声一片，我们全班都为这位教官而感到自豪。
结束时，大家对教官大喊：“你好帅！”他害羞似的低下头，接着又拿出军人的风范带领我们回宿舍…… 今天军训结束了，上午教官在教室中发表了自己的感想。
他说自己第一次带学生军训，还说我们与他永远都不会再见面了，听了此番话，我很伤感，毕竟分别就在眼前了。
于是班长把全班所有同学的签名合集递给教官，他也很感动，说会永远保留，并想我们敬礼表示感谢。
我们再次将掌声送给他！相信我们也会永远记住教官的。
真的很难过与他的离别…… 俗话说的好：“吃得苦中苦，方为人上人。
”为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢？在以后的学习生活中，我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不平凡，绝对不会输给任何人。
我不仅完成好了这几天的军训生活，甚至连这几年的学习，我也一定要完成好，要拿出好成绩回报父母，报答老师，绝不辜负任何人对我的期望。
这次军训不但拉进了我和同学们的关系，更是一个激发我潜能的平台。
逆风的地方更适合飞翔。
同学们疲惫的笑脸，教官严肃的表情…… 回想起来……哦原来一切都这么美好…… 希望你能满意 谢谢
以什么,你好为题写一篇作文
走在平坦的黑色柏油马路上，看着路两旁的一幢幢高楼，听着街上热闹的谈笑、嬉戏的声音，心中不禁的感慨道：新中国，你好！ 继续向前走，只见有好多的农民伯伯都在耕地。
可是与以往不同的则是他们有新“装备”协助呢！一台台锃光瓦亮的拖拉机、割麦机的外壳在阳光的照耀下显得格外的刺眼。
耳旁不停地传来了一声又一声的“哗…哗…”，紧接着，一排有一排的麦子便整整齐齐的倒下了，仿佛在弯着腰替农民伯伯们向新中国问好！ 回到了我居住的小城镇，望着如今干净而又宽敞的街道，看着来来往往的出租车，想起了数年前这儿的一片狼藉的景象。
“嘀嘀嘀…”耳旁传来了司机师傅们按喇叭的声音，这带有节奏的“音乐”仿佛在向我诉说着改革开放给这个城镇带来了多大的好处。
也代表全体的中国人民感谢新中国！ 走过了乡村、城镇，突然使我打从心底里对“新中国”产生了一股敬佩之情。
1979年中国开始实行改革开放政策。
2001年中国加入WTO组织；2003年、2005年、2008年我国的载人航天飞船神五、神六、神七依次上天；2008年中国举办奥运会……一次次的成功让中国的根基越来越牢固。
在这30年中新中国也遇到了不少麻烦事儿。
1998年大洪灾；2008年年初的大雪灾；2008年5月的四川特大级地震……一次次的“麻烦”让新中国变得更加成熟，更加坚强，使得中国人民变得更加团结。
因为中国56个民族的13亿人口团结一心，所以使得新中国面对8.0级的地震时毫不畏缩，勇往直前；所以使得新中国面对金融危机时从容不迫，正确的抉择；所以使得中国人对新中国说：新中国，你好；所以使得外国人对新中国说：新中国，你好！ 枫，你好她依然记得和那个叫枫的男孩子初会的秋季。
那时秋季还未完全降临，但北方特有的严寒使树梢早早挂满了绛红。
在这样一个金红色的季节里，踏着初秋的寒意，她裹紧披风行进在山间的小路上。
路旁的小草已微微泛黄，但并未完全枯萎。
凉爽的气流透过领口吹进她的脖子，让她感觉十分惬意。
她手持长杖，长杖的顶端镶嵌着一颗金红色的宝石。
当她的行迹隐没于树木之间时，这宝石便和周围的植物融在一起。
她的披风是黑色的，袖口却绣着代表秋天的金色花纹。
她的步履沉重却不失稳健，眼神中流露着一种企盼和坚定。
她在岔路口停下，落叶已经铺满了小径，路中央的指向标被岁月打磨的看不出本来的颜色，一只枫叶落于顶端，在微风的掀动下轻轻的摇晃着。
她抬手拈起那片火红的枫叶，脸上一下子写满了迷茫，她把枫叶按在胸前，喃喃自语道：“枫，你又没来吗。
我年年都穿着带有金色纹饰的长袍来这里等你，你却不曾赴约。
”语言间勾勒出一股淡淡的哀愁，不只是问还是倾诉。
和枫的初识是什么时，她记不得了。
只记得那是一个凄美的秋季，她和现在一样穿着枫色纹饰的长袍在林间游历，只不过手中拿着的是调色板和画笔而不是法杖，那时她的心中还没有战斗的概念。
她停在一颗巨大的白杨树下，透过错落的枝丫，可以看见秋日独有的澄澈天空，以及极远的天边掠过的几丝云。
她喜欢这种感觉，停下脚步，在林间支起画架，却苦于找不到落脚点。
是啊，太安静了。
这时林间走来一头鹿，这是一头成年的梅花鹿，和大多数鹿一样体态优雅身段挺拔，高昂着头，耳朵机敏的抖动着，墨色的眼珠中显出一丝好奇。
她心里一阵激动，忙提起笔在画纸上刷刷刷勾勒出了鹿的大体轮廓。
接着鹿的四肢，她饱沾浓墨，正准备起笔尽情描绘这秋日中美妙的生灵时，一支箭嗖的钉在梅花鹿的后蹄。
梅花鹿哀鸣一声，向前急蹿数步，但很快被另一只箭穿破肚皮，摔倒在地挣扎了几下便不动了。
她的笔停顿在画笔上，心提到了嗓子眼。
这时一名少年从林间走出，他有着一头橙红色的短发，绝浪的脸上却略带一丝稚气，深色的眸子像星星一样闪闪发亮。
他手挽着一把长弓，显然刚才那两支箭就是出自他的手下。
他看见梅花鹿倒地，兴奋的吹了声口哨。
她感觉喉咙中像被什么塞住一样，像斥责几句却又说不口，只得紧握双拳站在原地，胸口随着呼吸一起一伏。
男孩发现了女画师，冲她友好的笑笑。
那抹真挚的笑容让她怒气顿消。
“你在画什么？”男孩把鹿背在肩，来到她的画夹旁边。
当他发现她所描绘的主角正是自己肩头扛着的这头鹿时，他的脸刷的一下红到了脖子根。
“对……对不起。
”他磕磕巴巴的说。
看着他困窘的样子，女画师感觉有些好笑。
她摆手打断了他的道歉：“你把我的模特杀了，作为补偿，你要充当一回我的模特。
”于是，那个寂静的下午，林子里只有他们两个人。
男孩站在落满枫叶的小径上，手挽长弓，梅花鹿抗在肩头，脸上露出爽朗的微笑。
在以后的日子里，两人常常相约来到树林间。
秋日里他们看枫，冬日里他们看雪。
男孩领着她几乎游遍了森林里每一个角落。
他自称是秋天生的，因此叫枫。
她很欣喜，因为她的名字里也有一个枫字，这并不是因为她也是在秋天出生的，而是她一直对秋天怀有一种朦胧的眷恋感。
就这样一直过了好多年，直到有一天，男孩爽约了。
她在那棵桦树下徘徊好久，也不见他的到来。
她踏着秋叶回家，总感觉心头空落落的。
这以后她天天去那颗桦树下去等待，有一天男孩...
写一篇以《你好,
《春天，你好！》伴着五彩缤纷的花儿，度过了一个极富情趣的新年。
侧耳倾听，春天的脚步声近了。
翘首东望，时光隧道中姗姗走来一个美丽的日子，让我们轻轻向她招手：春天，你好！漫步绿园，无意间看到小树已经发出了嫩嫩的浅绿色的芽儿，一些不知名的小草也已经开花了，花儿黄灿灿的，特别惹人喜爱。
到处洋溢着一丝丝早春的气息，原来春天已经来了。
春天是一年中最美好的季节，古往今来，不知有多少文人墨客为春天写出了多少脍炙人口的诗词来。
同样是春天，同样是春天里的花鸟虫草，在诗人的笔下多是昂扬向上充满了生活情趣，可到了词人的笔下，从春雨蒙蒙到花开花落，却又无处不有离愁别绪的样子，丰满鲜艳的春天一旦走进词人的眼中，竟都消瘦了许多。
在诗人的眼中，尽管春天还未正式来到，诗人们就开始细致耐心地等待了。
孟郊就观察到，“何物最光知，虚庭草争春。
”苏轼也说：“春江水暖鸭先知。
”到了盛春时分，“正是春光最盛时，桃花枝映李花枝。
”面对绚丽多彩的桃花、杏花、李花，诗人们纷纷急不可耐，吟出了许多千古绝唱。
其心情也和今天我们猛抬头在街上看到了一位亮丽可人的女孩子而又无缘上前和她结识的心情差不多。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。
在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。
千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。
温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。
她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。
这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。
春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。
春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。
让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！在这样美好的季节里，让我们真诚的道一声：春天，你好！
800字,明天,你好！作文
泛黄的胶片，凝固了时光，每当旋律响起，淡淡的唏嘘和隽永便携着那个时代的气息在空气中悄悄弥散。
如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初，总要有一些人，一些事来怀念过去，感恩当初。
伴着七月栀子花的余香，七月二日下午两点，我们安徽师范大学国旅学院一行十二人赴合肥、芜湖等地“探访优秀校友，传承师大文化”团队踏上了我们第一站——合肥的列车。
闷热的列车，期待的心情，欢聚的快乐，在到了目的地的那一刻间，漫长的行程，累积的疲倦爬得满身都是。
走出合肥站的那一刻，突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望，眼前突然开阔，这里的一切突然打动了我，是的，我只是用了一个含蓄的打动，而其实我的灵魂震动远非这个词可以涵盖，来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契，简直如同久违了的一句话：“嘿！我们来了！”我们本着节约的原则，入住进一家很普通的小旅馆，三个人挤在一间狭小的房间，已经是傍晚时分，我们一起去外面找餐馆安慰我们饥饿的胃，，途中突然下起了雨，没有焦急的四散逃跑，却有一种释怀，大家都张起了双臂，这干净的雨水紧紧贴在我们身上，彻底地吮吸着我们每一个细胞里的污浊和混沌，试图唤醒我们被迫沉静下来的躁动不安的青春，年轻的感觉真好，纯真到把丑陋、虚伪、不安全部抹去，只剩下清新、温馨和如同五岁时那湛蓝的天空。
夜色下的合肥很美。
我们随意漫步，与这个城市第一次亲密接触，城市，把最妖的一面在恍然的夜色里露给你看，你像是依循着诱人的身体曲线在领略它，最小的范围里透漏着最大的迷惑。
晚上，大家互相交流，每一个孩子眼里充满了友好和新奇，这只是一个暑期社会实践临时组建起来的团队，可是相见恨晚的感觉让我们觉得我们都是一家人，不同的性别，不同的专业，不同的年级，同一个目标！开完一个小会，安排好明天的行程，我们回到各自的房间，在这个陌生的城市，却有这样一群可爱的人，为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着。
今夜，晚安！明天，你好！
为你好 话题作文
1 “为你好”是一种责任 在生活 中常常听到“为你好”的声音。
老师家长说“为你好”，孩子是否真的快活成长？亲戚好友说“为你好”，我们是否真的倍感温暖？ 当听到“为你好”的时候，别人可曾想过我们的意愿？当说“为你好”的时候，我们可曾问过别人真正需要 什么？ “为你好”的声音虽然是出于真心爱心，但往往是说者一厢甘心的，却很少考虑 听者心坎的感受，于是“为你好”就成了“好心办坏事”，效果适得其反。
“揠苗助长”的故事大家都耳熟能详，宋人急于求成，为“禾苗”好，于是揠苗助长，好心反而坏事，最终禾苗枯逝世了。
在社会竞争越来越猛烈以及应试教导的大环境下，现在有不少家长采纳填鸭式的教导模式，成了名副其实的“宋人”。
他们从不问孩子的意愿，就立马布置孩子参加 各种兴趣 班；他们从不管孩子的累赘，就拼命往孩子书包塞进一本本课外辅导材料；他们从不理孩子的感受，就无情剥夺了孩子与同学 、朋友来往的权利 ……这些家长“望子成龙，望女成凤”心切，只会口口声声对孩子说“为你好”。
他们单凭主观希望请求孩子，其教导法子 无疑是“揠苗助长”。
最终使孩子极有可能成为应试的工具，成为父母通向“康庄大道”的就义品。
当你对别人说“为你好”的时候，该当多想想自己的所作所为是否真的达到 “为你好”的效果 ？史铁生是一个身残志坚的作家，数十年来维持写作从不言弃，创作了《我与地坛》等作品鼓励着无数的人。
在他克服厄运的背后，我们读懂了一个巨大的母亲！史铁生在双腿残废后的最初几年，总是一个人摇着轮椅去左近的地坛，“仅为着那儿回避一个世界的另一个世界”。
可母亲从不陪史铁生去地坛，而是经常悄悄地在不远处追随着。
她放心不下孩子，可又不愿意让孩子看见自己，怕伤着孩子的自尊心。
正是这个“注定是活得最苦的”的母亲，在心里偷偷给孩子鼓劲“为你好”，史铁生才以坚强的毅力走出了精力的困境，穿越了生命 的不幸，迎来了生活 的阳光。
“为你好”是一种无私 的付出，是一种温馨的关爱。
“为你好”代表着一种热诚，意味着一种责任 。
“为你好”！不只是挂在嘴上，更是发自肺腑，更是体现在每一言每一行。
不论看待何人何事，我们都站在对方的角度考虑 问题。
只要每一个人真心做到“为你好”，我信任，我们的生活 更温暖，我们的社会更和谐 ！ 2 让我飞翔是为我好我是一只具有硕大翅膀的小鸟，站在高高的枝丫上，我总是不断地幻想，幻想我高飞的样子，在蔚蓝的天空中毫不畏惧地飞翔，一定很好。
可是，我只能站在许多鸟儿可望而不可及的温暖小窝里，轻轻地抬头仰望那片我可望而不可及的蓝天，因为我不能飞翔，在我纤细的小腿上，被妈妈束缚着一个温暖的小球。
妈妈说，它会是我的阳光，会给我温暖，即使是不用飞，也会生活得很好。
望着这柔软却又坚硬的小球，突然发现它的可怕——长着心型的样子，却给我冰一样的失望，我想摆脱它，因为我想寻找我自己的阳光，然而疲惫而幸福地吸收它给我的温暖，而不是安于现状，悠然自在、随意挥手之间，便有那看似美丽的城堡。
我第一次学会着挣扎，这次，小球仍旧一丝不动，太紧的绳，勒伤了我的小腿，可是我心里却无比高兴，我要飞去了！当我义无反顾地从小球中挣扎出来时，我竟然可以一飞冲天，抚摸着轻柔的风，呼吸着空气中从未有过的清香。
蓦然回头，却看见那颗小球那样渺小，而母亲那颗失望的泪却无比巨大，在母亲失望的心里一定在说：我给你可爱的小球，是为谁好，为什么要千方百计地挣脱呢？我的心一颤，妈妈，你怎么会知道，天空其实比你想象的美好，而小球的温度会让我干枯掉。
天空当有晴天大雨，它毫不犹豫地淋湿我的翅膀，可是没有妈妈给我撑的伞，我仍旧会选择一处简陋的地方，去保护我自己。
你看，如果没有风雨，我怎么会知道，有时候应该找一个地方避雨。
让我飞翔是为我好，我怎么会害怕风雨呢！好饥饿啊！看，那边的小树上不是爬着几条小虫吗？我可以飞到那边去，很机灵地抓住它，然后饱饱地吃上一顿。
原来我也可以准备我的晚餐啊，妈妈，真的不比你差呀。
如果你看到我现在的样子，你还会阻止我去飞翔，而用你精心打造的鸟笼捆住我吗？这次，我在翅膀上挂着成功的自豪飞向你困住了我很久的家。
突然发现，我已经长得比你高，比你强大。
看看你的泪光，我想起了你的话：为你好，为什么你不懂呢？我笑了，妈妈，我要的是飞翔，不是依着谁的翅膀。
3 为你好，真的好？ “为你好”的声音伴随着我们的成长，充满我们的生活。
别人会为我们说，我们也会为别人说，可“为你好”就是真的好吗？不禁让人思索。
面对此“好”，我会有以下准备。
用感恩的心去面对。
能为我们说出“对你好”的人必定是关爱我们的人。
父母、老师、朋友……他们付出的是一份真挚的情，一颗火热的心，甚至是心血和生命。
面对此情，我们除了感恩还能做什么呢？在我们索取的时候，在我们追求的时候，在我们飞翔的时候，一直是他们奉献的时候。
滴水之恩，当涌泉相报，面对此情，我们还要苛责什么呢？感谢所有关心我们的人，所有爱我们的人，才是我们最先要做...
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