辉夜清安
我的学校在上星期六进行了一项美化校园活动，所有三年级至六年级的同学都必须参加。
当天一大清早，同学们已在校园集合。老师们分配好工作后，大家就动手了。
美术老师带领善于绘画的同学在墙壁上画出色彩鲜明的壁画。长得高大的同学则帮忙粉刷墙壁。
在校园的草地上，同学们一起松土种植树木。老师让我们修剪花树，然后叫我们把花盆整齐地排列在走廊上，整条走廊看起来顿时充满了朝气。
忙碌了一整天后，校园变得焕然一新。同学们和老师们都很累，但人人的脸上都挂着快乐和满足的笑容。
绿色校园400字
天蓝白云伴，风轻阳光暖。白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园？
“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。因为你要环保。校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。所以，我们要保护环境，创建美好校园。
绿色校园是美丽的。但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球，篮球，乒乓球…。。各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……
“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。”
绿色的校园350字
宜昌实验小学是湖北省有名的学校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距离儿童公园七八十米。
我们的学校有一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现，校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成荫，鸟语花香。
学校大门口的花坛里，长着一棵生气勃勃的铁树，它的枝叶极像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳的头破血流。
我们教室的前后也都是绿色的树木。有高大的梧桐树，有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树，有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔俊秀的翠竹。每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在向老师和同学们问好。
下课后，同学们在树下尽情玩耍，有的同学在树下不声不响地休息、看书。大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。
我们学校绿色的植物真是太多了。长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满了绿色的爬山虎。它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字，但是，它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是他们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。因此，我们要好好地爱护它们，让我们的校园永远充满绿色。
绿色的校园350字
宜昌实验小学是湖北省有名的学校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距离儿童公园七八十米。
我们的学校有一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现，校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成荫，鸟语花香。
学校大门口的花坛里，长着一棵生气勃勃的铁树，它的枝叶极像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳的头破血流。
我们教室的前后也都是绿色的树木。有高大的梧桐树，有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树，有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔俊秀的翠竹。每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在向老师和同学们问好。
下课后，同学们在树下尽情玩耍，有的同学在树下不声不响地休息、看书。大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。
我们学校绿色的植物真是太多了。长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满了绿色的爬山虎。它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字，但是，它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是他们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。因此，我们要好好地爱护它们，让我们的校园永远充满绿色。
校园的早晨300字
当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。
渐渐地，操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑，都起早贪黑的锻炼着，每天都早到晚归。青松为他们骄傲，太阳为他们鼓舞，花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉，正是对他们每天辛勤努力的肯定。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声，给校园增添了许多的热闹。上课铃响了，它给这精彩的校园交响曲画上了句号。
啊，校园的早晨，你是多么的宁静，却又那么的热闹！我喜欢校园的早晨。
六
美丽的校园550字
我们的校园坐落在县城的北边，她一年四季的景色都非常美丽。我爱我们的校园。
春天，校园里的银杏树、黄葛树、法国梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。迎春花被春雨浇得异常鲜艳，和煦的春风一吹，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。小草从石缝里探出一个个小脑袋，来欣赏我们的校园春色。小鸟站在枝头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”同学们脱掉厚厚的棉袄，换上五颜六色的春装，在操场上快乐的玩耍、嬉戏。
夏天，校园里的树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂。骄阳似火，同学们来到树下乘凉、跳绳、踢毽子……花坛里的花形态各异，争奇斗艳，红的、白的、紫的……真是五彩缤纷！
秋天，梧桐树叶变黄了，一阵秋风吹来，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶。同学们穿上秋装，拣起树叶，正准备拿回家做成标本呢！花坛里，多数的花都已经凋谢了，只有菊花还开放着，红的似火，粉的像霞，白的如玉，黄的似金。这时的校园里，最引人注目的是那棵桂花树，在教室里，我们常常能闻到桂花的芳香，真是“桂子花开，十里飘香”啊！
冬天，雪花飞舞，整个校园披上了银装，白茫茫的一片。虽然天气十分寒冷，但同学们依然坚持到校读书。黄葛树、梧桐树也一点儿不怕冷，俨然一个个威武的哨兵，昂首挺胸地站立着，守护着我们的校园。
我们的校园四季如画，我爱我们的校园！
我们的第二个家600字
我们的学校坐落于筼筜湖旁，每天早上伴着碧波荡漾的湖水、低飞的白鹭，走在上学路上，清新的空气让人神清气爽。校园紧邻着凯宾斯基大酒店，宏伟的大楼仿佛一面即将扬帆起航的船帆，在蓝天中迎风而立。还没进校门就看见“厦门外国语学校附属小学”这几个金色的大字，在晨光的照耀着闪着金色的光辉，提醒要开始努力奋斗的一天啦！
刚进校门，就可以看见橙红色的炮仗花，那是今年新种上的，没多久就爬满半面围墙，焕发着生机和活力！我相信不久之后，它们一定能将橙色铺满整面围墙，成为校园里最美丽的景观之一。紧邻炮仗花的草坪上，长了好几株粗壮的鱼尾棕，只见它们身材修长，傲然挺立于操场之上，就像神气十足的卫兵，守护着我们的安全。鱼尾棕下面有几个小木箱，里面都是三年级的小朋友们种着各式各样的植物，有生菜、莴苣、薄荷等，全都长出了茂密的叶儿，翠色欲滴。
走过外操场，要去往内操场需要经过中厅。别看中厅小，却是同学们展示风采的重要地方哦！中厅的墙上密密麻麻地挂着各式各样的奖牌，那都是我们外附小多年来获得的荣誉。每一张奖牌后面，都有我们外附师生沉甸甸的付出，那些都是我们的骄傲！每当要进行大队委换届竞选时，中厅的大屏幕又成了候选人们的展示平台，准备好的竞选影片就在这里播放给全校师生观看。中厅平时是一年级小朋友们游戏的乐园，可一旦校园歌手赛拉开帷幕，这里就成了“兵家必争之地”，每个课间都有各年级的小歌手们的悠扬歌声从这里传出来。
经过中厅往里走，就来到了内操场。首先映入你眼帘的一定是美丽的花圃。花圃的外围种着各种盆栽的花朵，有紫红色的三角梅、白色的茶花、粉红色的杜鹃……花圃就像一个神奇的调色盘，在不同的季节绽放出不同的色彩，为校园添上一抹亮丽。花圃的中间是绿茵茵的草地，草地上屹立着一个雄伟的雕塑——雏鹰展翅。一个小鹰正逆风展开他柔弱的翅膀，用尽全力向天空翱翔！这不正像我们，正努力学习积蓄力量，等待有一天能够展翅搏击长空么！继续向前走，就是我们熟悉的升旗台，每周一我们在这里仰望五星红旗升起，悠扬的国歌在校园中回荡！
这就是我美丽的校园，它就像我的家一样，我会用尽全力去爱护它！
美丽的校园300字
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！
啊！一个多么美丽的校园。
美丽的校园350字
大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现，那是——美丽的校园。这个美丽的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机的校园，这个充满欢乐的校园，这个充满喜悦的校园，这个充满幸福的校园。
走进大门，只看见写着下关一小的渡金大字。往里走只见一棵大树绕在亭子上，开满了花，形成了凉亭。凉亭在下关一小的渡金大字后面，风吹来可以闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一台小空调，使校园冬暖夏凉。假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。水池后有一个花坛上面有一些小花，你争我挤的钻了出来。虽然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起时。花坛程现粉红色十分美丽。
看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的校园不仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊！我爱你美丽的校园。
http://0s.net.cn/300zi/201405/19117025.html
关于校园美化绿化的作文300字
我的学校在上星期六进行了一项美化校园活动，所有三年级至六年级的同学都必须参加。
当天一大清早，同学们已在校园集合。
老师们分配好工作后，大家就动手了。
美术老师带领善于绘画的同学在墙壁上画出色彩鲜明的壁画。
长得高大的同学则帮忙粉刷墙壁。
在校园的草地上，同学们一起松土种植树木。
老师让我们修剪花树，然后叫我们把花盆整齐地排列在走廊上，整条走廊看起来顿时充满了朝气。
忙碌了一整天后，校园变得焕然一新。
同学们和老师们都很累，但人人的脸上都挂着快乐和满足的笑容。
绿色校园400字 天蓝白云伴，风轻阳光暖。
白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。
当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园？ “课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。
我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。
因为你要环保。
校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。
校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。
青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。
所以，我们要保护环境，创建美好校园。
绿色校园是美丽的。
但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。
当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。
一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。
羽毛球，篮球，乒乓球…。
各个角落空地上都有同学们的嬉笑声…… “学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。
学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。
” 绿色的校园350字 宜昌实验小学是湖北省有名的学校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距离儿童公园七八十米。
我们的学校有一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现，校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成荫，鸟语花香。
学校大门口的花坛里，长着一棵生气勃勃的铁树，它的枝叶极像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳的头破血流。
我们教室的前后也都是绿色的树木。
有高大的梧桐树，有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树，有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔俊秀的翠竹。
每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在向老师和同学们问好。
下课后，同学们在树下尽情玩耍，有的同学在树下不声不响地休息、看书。
大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。
我们学校绿色的植物真是太多了。
长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满了绿色的爬山虎。
它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。
虽然有一些我叫不出它们的名字，但是，它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是他们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。
因此，我们要好好地爱护它们，让我们的校园永远充满绿色。
绿色的校园350字 宜昌实验小学是湖北省有名的学校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距离儿童公园七八十米。
我们的学校有一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现，校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成荫，鸟语花香。
学校大门口的花坛里，长着一棵生气勃勃的铁树，它的枝叶极像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳的头破血流。
我们教室的前后也都是绿色的树木。
有高大的梧桐树，有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树，有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔俊秀的翠竹。
每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在向老师和同学们问好。
下课后，同学们在树下尽情玩耍，有的同学在树下不声不响地休息、看书。
大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。
我们学校绿色的植物真是太多了。
长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满了绿色的爬山虎。
它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。
虽然有一些我叫不出它们的名字，但是，它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是他们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。
因此，我们要好好地爱护它们，让我们的校园永远充满绿色。
校园的早晨300字 当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。
睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。
一切都沉浸在静谧的享受之中。
渐渐地，操场上出现了运动健儿们的身影。
他们不管严冬还是酷暑，都起早贪黑的锻炼着，每天都早到晚归。
青松为他们骄傲，太阳为他们鼓舞，花草为他们喝彩。
他们赢得的荣誉，正是对他们每天辛勤努力的肯定。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。
门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。
当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的...
给学校绿化校园的建议书。
！！！（作文）
讲究校园卫生，创造宜人环境 敬爱的学校领导：您好！学校，是培养人才的地方.人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养，则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用. ＂空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱＂，这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立＂校园是我家，卫生靠大家＂的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴.营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境.为创建一个真正卫生，绿色的校园而努力. 我们现在的校园已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区……这如诗如画般的校园环境，使人心旷神怡，但我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风光不在，成为一种美好的回忆，为保持良好的校园环境，实现环境育人，学校应努力培养学生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣传教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使学生通过自我服务，自我管理，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说：为人师表，这就要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股＂人人自觉维护公共卫生＂的好风气. 我们学生是＂天之骄子＂，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行动.我们一直在努力，但爱护环境，美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范；讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普遍持续的延伸；公共场所的不文明行为大量存在.如男女厕所牌，班级指示牌，消防指示灯，草坪灯经常损坏.我们应该开展批评与自我批评，我们在提高自身的品德修养方面，是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省，我们至少经过七年多的教育，本是民族的未来，祖国的希望，为什么聚焦于我们身上的目光，还包含着如此多的失望 那么，我们是不是应该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，创建校园文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名＂绅士＂型学生 我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力.老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧.学生：XXX某年某月某日
绿色校园的作文
曾经有很长一段时间，我的情绪非常的低落，体验不到生活的乐趣，也不知道人生的意义是什么，每天就是混混噩噩活着，如行尸走肉一般。
独自一个人时我常常会问自己：我过的好吗？我生活的快乐吗？我是幸福的吗？为什么我总是没有幸福的感觉呢？究竟怎样的人生才算是幸福的呢？ 我是属于出生在那个物质匮乏的年代的人，那时候缺吃少穿人们的生活都非常困难。
所以曾经的我天真的以为幸福就是物质生活的丰厚和富裕。
有吃、有穿，兜里还有一些可以随意花的零用钱的日子是多么的写意啊。
可是当我的物质生活得到了满足之后我发现自己并没有感到很幸福，甚至还可以说是一点都不幸福，因为我的内心总是很空虚。
于是，我就想，幸福还应该是一种精神上的富足吧，一个有理想、有追求、有自己事业的人才应该是一个真正幸福的人。
基于这样的想法，我努力工作，努力充实自己的精神生活，当我终于有了一点小小的成绩的时候，我再一次反思自己是否幸福，我发现我还是没有很多幸福的感觉，因为成功只不过给我带来了短暂的快乐，并没有让我感到很幸福。
我有点迷茫了，那么幸福究竟是什么呢？什么样的生活才算是幸福呢？我一直百思不得其解。
一个偶然的机会我在网上读到了一个小故事：一位哲学家见一位渔夫在海滩上晒太阳便奇怪地问：“你怎么不去捕鱼？” 渔夫说：“我已经回来了。
” 哲学家说：“为什么不多捕一船？” 渔夫答：“我们吃喝够用了。
” 哲学家说：“多捕鱼可以多存钱呀。
” 渔夫摇头道：“存钱干什么？” 哲学家算道：“如果你每天多捕一船鱼，十五年后就会买很多船。
” 渔夫懒洋洋地说：“那又怎么样？” 哲学家认真地说：“那时，你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。
” 渔夫说：“我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。
” 看了这个小故事我突然明白了一些道理：原来幸福并不是一种刻意的追求，而是一种淡然、一种简单，一种个人的感觉。
幸福与否不能靠金钱的多少来计算，也不能靠事业的成功与否来衡量。
一位百万富翁的幸福未必就比一位身无几个小钱的渔夫的幸福多，而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。
终于我知道了我的幸福所在： 清晨，当我梳洗一新呼吸着清新的空气，迎着初升的阳光，脚步轻松地行走在上班的路上时，我想那就是一种幸福吧。
不是吗？与那些至今还身处在战火中的连生命都得不到保障的人们相比，难道我不应该感到幸福吗？ 傍晚，工作了一天回到家中和家人们团聚在一起共进晚餐，一边随意的聊着自己一天工作中的所见所闻，我想这也是一种幸福吧。
不是吗？与那些因为这样那样的原因夫妻不能团圆、亲人不能相见的人们相比，难道我不应该感到幸福吗？ 节假日里，约上几个好友或爬山赏景、或冶游谈心，让自己的身心和大自然融为一体，享受着大自然赋予我们的一切美好。
我想这也是一种幸福吧。
不是吗？与那些身患疾病无法行动、无法主宰自己命运的人们相比，难道我不该感到幸福吗？ 其实，我还有很多很多的幸福…… 是的，我是幸福的，终于我懂了：原来幸福它一直就陪伴在我的身边，只是我没有用心去发现它而已。
生活中我们往往会犯这样的错误：为了获得自己想象中的东西而拼命的去追求、去寻找，可当我们绕了一个圈子之后才会发现其实我们真正需要的东西就在我们身边，它就是那些平时被我们所忽视的东西。
所以，请那些还在不停地寻觅着的朋友们认真的关注一下你的周围吧，也许你所需要的东西它已经存在于你的身边。
满天星没有玫瑰的千娇百媚，没有玉兰的冷若冰霜，但她清新淡雅，如空灵清澈的涟漪；满天星没有牡丹的雍华富贵，冬季如期而至，花儿们的风光早已湮灭在冰雪里，而满天星依然一片芬芳。
当夏季愈走愈烈时，当春天的百花全化为泥尘时，碎雪便悄悄的附于茉莉繁密枝头，浓浓绿叶中，先露出碎米点儿，不几天成了骨朵儿。
膨膨的，胀胀的，点点滴滴，密密匝匝。
哪有这等露珠儿，泪珠儿，眼珠儿，心肝宝贝儿。
那大冰雪人的精灵儿，眨眼间变成了许多小精灵儿。
奇！奇！！雪性的茉莉却喜欢阳光。
阳光愈烈，碎米点儿，骨朵儿愈多；奇！奇！！雪性的茉莉花又恼阳光，待那烈烈的阳光远去得无影无踪，夜晚又拉起帷帐之时，那些雪骨蕾才抑制不住内心的激动，舒缓的、恬静的、悠悠的开启心扉。
哟——幽香入鼻，沁肺，滋心，润神，透全身每个毛孔。
那过程，迹是缓缓的、恬静的、慢悠悠的含蓄委婉得象经过无限幽长管道而来，细腻，均匀，如丝如缕，绵绵不断。
其芳馨，浓而不淡，薄而不厚；无阳光之燥气，无月光之稚气，无四时之杂气。
真乃天地极极之真气、极气矣。
茉莉花的含蕴是多彩的。
给你的是一股幽香韵味深长，那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制，真是芬芳、秀色、福气，生命皆悠悠绵长。
雪点、雪蕾、雪花排好了次序，一批一批打点，一批一批出蕾，一批一批绽放，直从夏季绵长到冬季。
此性此景此情，他花岂及哉！
绿色校园作文开头
我喜欢校园的游泳池；我喜欢校园的石香亭；我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。
一走进校园，我保证你说的第一句话一定是：“好绿啊！”无论是春夏，还是秋冬，校园都保持得生机勃勃…… 春天，校园的一切显得春意盎然，小草在细雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿，看，连鸟儿也来凑热闹啦。
听，它们正为春天的校园弹奏了一曲欢快的《春之歌》。
夏天，校园里一片浓绿，辽阔的天空中悬挂着一轮大火球，热得同学们汗流浃背，树叶绿得发亮，小草翠绿翠绿的，花儿红艳艳的，真像一幅世界上最美丽的风景画。
如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么春夏的校园则绿得深沉、苍劲。
虽然树叶开始凋落了，但它们却没有枯黄，将校园覆盖起来。
编织成了一条绿色的地毯。
到了严冬，绿叶开始消失了，整个校园只有那几片也即将凋落了的树叶。
也许有人会嫌绿叶太少，不引人注目，但你们想过吗？在寒冷的冬天里还能见到绿叶，难道你们不感到温暖吗，感到希望吗？尽管它们被寒冷冻住了，它那青青的血液还照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的！ 啊！好美丽的绿色世界啊！
保护环境创建绿色校园的作文
天蓝白云伴，风轻阳光暖。
绿色的叶，绿色的草，专属于美好的绿色世界。
当我们在做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们的失去，我们失去这个地球？满目的疮痍，在多少个轮回后，越来越霸占着这个世界，把所有划为它的领土。
有多少悲伤，在许久后的时刻，慢慢地积淀着……爱地球，爱这个我们的家园，爱我们的校园。
为了提高全体师生环境保护意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和精神文明建设，进一步美化校园环境，提升校园文化氛围，有效控制和治理校内污染，努力构建资源节约型和环境友好型社会。
在教科室、语文教研组及备课组精心组织下，开展了以“保护环境，创建绿色校园”为主题的征文活动。
给学生一个抒发情怀的天空，书写一段美好的环保故事；给了同学们一次建言献策的机会，让大家群力规划我们的美妙校园。
此次征文活动共有600多名学生参加，经语文教研组严格评选，共评出优秀作文33篇：“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。
我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，递上自己的图画本，不要舍不得自己的纸，因为你要环保。
校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。
校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。
青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。
所以，我们要保护环境，创建美好校园。
”“见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐；见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩；见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。
文明，请留步1“绿色校园是美丽的。
但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。
当世界褪去银装素裹，春天边悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。
当一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。
羽毛球，篮球，乒乓球…..各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……同学们，顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的美好心灵！关心学校是我们的职责；爱护学校是我们的义务；热爱学校是我们共同的心声！为了使我们生活的校园更加美丽，更加和谐，就让我们一起来关心集体，爱护公物，保护环境吧！让我们以一种随和的心态来看待人世间的悲欢离合，酸甜苦辣；好好学习，做自己热爱做的事，是我们的绿色校园成为我心灵的一片净土。
”“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。
学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。
”
保护环境 绿色校园的作文
天蓝白云伴，风轻阳光暖。
白的的叶，绿色的草，专属于美好的绿色世界。
当我们在做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们的失去，我们失去这个地球？满目的疮痍，在多少个轮回后，越来越霸占着这个世界，把所有划为它的领土。
有多少悲伤，在许久后的时刻，慢慢地积淀着……爱地球，爱这个我们的家园，爱我们的校园。
为了提高全体师生环境保护意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和精神文明建设，进一步美化校园环境，提升校园文化氛围，有效控制和治理校内污染，努力构建资源节约型和环境友好型社会。
在教科室、语文教研组及备课组精心组织下，开展了以“保护环境，创建绿色校园”为主题的征文活动。
给学生一个抒发情怀的天空，书写一段美好的环保故事；给了同学们一次建言献策的机会，让大家群力规划我们的美妙校园。
此次征文活动共有600多名学生参加，经语文教研组严格评选，共评出优秀作文33篇： “课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。
我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，递上自己的图画本，不要舍不得自己的纸，因为你要环保。
校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。
校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。
青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。
所以，我们要保护环境，创建美好校园。
” “见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐；见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩；见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。
文明，请留步1 “绿色校园是美丽的。
但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。
当世界褪去银装素裹，春天边悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。
当一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。
羽毛球，篮球，乒乓球…..各个角落空地上都有同学们的嬉笑声…… 同学们，顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的美好心灵！关心学校是我们的职责；爱护学校是我们的义务；热爱学校是我们共同的心声！为了使我们生活的校园更加美丽，更加和谐，就让我们一起来关心集体，爱护公物，保护环境吧！让我们以一种随和的心态来看待人世间的悲欢离合，酸甜苦辣；好好学习，做自己热爱做的事，是我们的绿色校园成为我心灵的一片净土。
” “学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。
学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。
”
绿色校园800字作文
“建绿色校园 迎绿色奥运”主题作文 我们的首都北京取得了2008年奥运会的主办权，把绿色奥运作为主题之一， 老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。
北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。
作为一名中国小公民，应该贡献自己的一份力量。
针对泛滥的白色污染，从我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。
妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览，我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的，而北京有一万多家餐馆（还不包括特别小的），那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀！而北京又有多少树林禁得起我们这么毁呢？我要利用所学的知识做义务宣传员，在校园里，在同学间宣传保护环境的重要性。
春天应该是百花齐放，天蓝水绿的好时节，但是北京的春天总是被肆虐的沙尘包裹着。
电视上说：是因为内蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。
记得我住在南方的表弟曾说：在他们那里刮台风都比北京刮的春风干净。
当时我还跟他争执起来，我告诉他我们已经开始治理风沙了，我每年跟爸爸、妈妈一起植树，还为“还北京一片蓝天”活动捐款，让园林工人们尽早治理好风沙。
我想，我们从现在开始，就要从我做起，从小事做起，爱护我们的校园，美化我们的环境，爱护我们北京的一草一木，让我们的城市和校园美化得像个花园一样，让外宾来到北京，感觉到我们北京空气好、环境好、人礼貌，让他们来到北京就像回到他们自己的家里一样。
这就是我作为北京的中学生，一名中国公民为2008年奥运会所做的贡献！ 创建绿色校园，我们可以从以下方面着手。
（一） 实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。
1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处，团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。
2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。
责任到班、责任到人。
4、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
（二） 构建环境教育的课程体系，在教学中渗透环境教育。
1、 确立课程目标。
课程改革的首要问题是确定课程目标。
作为基础教育，其环境教育的课程目标是普及环境教育，即对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。
2、 改革课程结构。
基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标，我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主，同时注意活动课程的开设。
其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。
活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等，力求从内容到形式灵活多样。
如我校开展的综合实践课程，许多师生就将环保内容纳入了研究性学习的范畴。
有的研究树木花草对空气净化的作用；有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因；有的研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议；还有的研究废旧电池的危害……在 2004年全市组织的综合实践活动评比中，共评出一等奖5个，我校就占了3个。
今年我校80班同学的研究性学习课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。
3、 开展课程实践。
（1） 注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。
（2） 建立考核制度，规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题，用于检查环境知识教学的实效。
（3） 进行环境教育科研活动。
把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题，组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，以提高自己的理论修养和教育实践技能。
同时，结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动。
学校鼓励教师进行环保教学和环保科研，将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。
（4）积极参加各级各类环保培训，培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。
我校有两名教师被评为太谷县科技创新十佳辅导员。
（三） 开展绿色承诺活动，寓创建“绿色学校”于丰富多彩的活动中。
1、发挥视听媒体功能，营造环保教育氛围 学校将环境保护宣传作为环境教育的切入点，2004年9月，投资上万元在校园内设立环保教育宣传栏、制作了不锈钢钛金环保宣传标语（牌），购买了近千盆鲜花装缀校园。
同时组织班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围；利用校园...
求一篇关于校园绿化植物的文章
我的校园像是一个美丽的大花园，我在校园里茁壮成长。
校园里充满了无限的快乐，这里的每一个角落我都喜欢，其中我最喜欢的一个角落就是植物园，校园正门左边一直走二十米左右就到了植物园的正门，植物园就像一个大大的长方形，正门四周的围墙形状凹凸不平，形态各异。
从大门走，里面有一条窄窄的弯弯曲曲的小路，小路两旁的树木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右边有几棵树叫铁树，这几棵铁树就像几只刺猬身上的刺子。
有芒果树、有松树等，左边有香蕉树，香蕉树上长着一把把小香蕉，就像一群小男孩靠着母亲。
有些竹子高矮不一，两棵竹子很高，高到了三四楼的中间，像是在比一比谁高，下雨时沙沙的声音，是露珠滴在竹叶上。
茂密繁盛的也子，飘落下来，像一个仙女下凡。
植物园中间有一个正方形，这里是五、六年级的哥哥姐姐种的蔬菜和地瓜，他们辛辛苦苦地把它们养起来，这里的汗水是他们的劳动，这里多么美呀！还有五彩缤纷的花儿，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物园一年四季瓜果飘香、鸟语花香。
植物园外面有两棵扑鼻而来的桂花树，听到叽叽喳喳的声音，好像是几只小鸟站在桂花树上唱歌呢！每放学，同学们都在植物园旁玩耍，闻到桂花树、玫瑰花、茉莉花的香气，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
当然我会最喜欢的是每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的同学都会停下来赞美一番。
我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。
玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。
清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。
剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。
在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。
时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。
那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。
整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。
它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。
花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。
风吹着，玫瑰花随风摇曳。
不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。
我的校园很美、很美。
希望我的回答能帮到你！
以 我们的绿色校园 为题600字作文 急需
我们的绿色校园绿色让我们联想到环保。
环保是靠生活中的点点滴滴累积而成的。
让绿色走进我们的校园并不难。
瞧，上步的一角就充满了绿色。
近眼一看，原来是我们的绿色小义工正在为我们的操场“美容”！瞧，风儿在为他们擦汗；云儿为他们歌唱。
像似在感谢他们的辛勤付出，让绿色泛滥。
看，不仅仅是我们的绿色小义工在辛勤付出，我们的爱心小团社的同学们也在努力地保护着小动物们。
看，那一只只充满活力充满生命力的小动物在同学们的细心照料下变得更活泼更有生命力了。
这完全归功于我们爱心小团社的成员们。
因为是你们让小动物有了一个安稳的家，也是因为你们让上步洋溢着爱与温暖。
的旋律。
清洁校园，捡起垃圾，保护动物都是我们义不容辞的分内之事这些事只不过是举手之劳，我们何乐而不为呢？让绿色走进我们的校园并不难，只是你行动的一瞬间。
我们学校为环保做了许多事，除了绿色小义工，爱心小团社还有环保知识竞赛，环保板报，环保讲座，环保绘画，环保作文等各种形式。
在上周，我们学校举行了环保知识竞赛。
这次的环保知识竞赛在我眼中不是一场比赛，因为它让我明白了许多事情。
它让我明白了环保的重要性与不环保的危害；它让我收获了大量的环保知识；更让我体会到了环保不仅仅是为了自身的利益好，更是为了大家的利益好。
如果人人都为环保献一份力，那么世界的明天将会更美好。
环保不是靠伪装出来的，而是靠点点滴滴塑造出来的。
让绿色走进我们的校园吧！让环保遍布美丽的世界吧！让我们的校园充满绿色吧！让我们的世界更加美妙吧。
绿色环保文明校园作文
创建绿色校园，我们可以从以下方面着手。
（一） 实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。
1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处，团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。
2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。
责任到班、责任到人。
4、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
（二） 构建环境教育的课程体系，在教学中渗透环境教育。
1、 确立课程目标。
课程改革的首要问题是确定课程目标。
作为基础教育，其环境教育的课程目标是普及环境教育，即对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。
2、 改革课程结构。
基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标，我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主，同时注意活动课程的开设。
其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。
活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等，力求从内容到形式灵活多样。
如我校开展的综合实践课程，许多师生就将环保内容纳入了研究性学习的范畴。
有的研究树木花草对空气净化的作用；有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因；有的研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议；还有的研究废旧电池的危害……在 2004年全市组织的综合实践活动评比中，共评出一等奖5个，我校就占了3个。
今年我校80班同学的研究性学习课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。
3、 开展课程实践。
（1） 注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。
（2） 建立考核制度，规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题，用于检查环境知识教学的实效。
（3） 进行环境教育科研活动。
把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题，组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，以提高自己的理论修养和教育实践技能。
同时，结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动。
学校鼓励教师进行环保教学和环保科研，将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。
（4）积极参加各级各类环保培训，培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。
我校有两名教师被评为太谷县科技创新十佳辅导员。
（三） 开展绿色承诺活动，寓创建“绿色学校”于丰富多彩的活动中。
1、发挥视听媒体功能，营造环保教育氛围 学校将环境保护宣传作为环境教育的切入点，2004年9月，投资上万元在校园内设立环保教育宣传栏、制作了不锈钢钛金环保宣传标语（牌），购买了近千盆鲜花装缀校园。
同时组织班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围；利用校园广播，在课间操时间集会，表彰每周环保之星，和获得流动红旗的班级。
让生生互动、师生互动、班班互动，使之成为学校环境宣传教育的重要阵地和亮丽风景。
2、利用升旗仪式、主题班会，开展环境知识教育 学校将环境教育作为素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入珍惜地球上的有限资源，爱我蓝天、爱我家乡等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，以环保为主题的班会课新颖、活泼，如故事、小品、歌曲、知识竞答等，让学生在愉悦的气氛中掌握环保知识。
3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动 重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合六·五世界环境日、四·二二地球日，聘请县环保局李新益等专家开展环保知识讲座，举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书画竞赛，收集废旧电池等活动；植树节发动学生植绿护绿，为班级献花，为学校添绿。
这样，不仅让学生学会了关注自然，而且丰富了课余文化生活，陶冶了情操。
4、开展社区实践活动，注重环境教育实效。
（1） 坚持每学期组织学生成立假日小队，利用节假日走上街头、机关、敬老院进行卫生清扫和环保宣传活动。
在每年“六·五”世界环境日，我校学生都坚持配合县环保局开展环境保护宣传，受到了社会的好评。
（2）发挥少年警校优势，让小交警上街执勤，保持道路畅通，维护城市靓丽形象。
（3） 组建环保小记者团，将环境保护活动从校内延伸到校 外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。
如组织环保小记者对学校周围的工厂、商店造成的大气污染、水污染、噪声污染进行调查、监测与化验等活动，收到了很好的成...
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