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关于悟字的句子 解答 可以写句子: 感悟人生,我感觉恍惚间蹉跎了岁月。
《悟》作文800字
您好！《悟》的作文如下：人生一世，草木一春。
我们在这路上行走，无法停顿。
穿梭过无数的迷障险阻；亦看遍沿途的动人风景。
浩瀚的岁月长河里，埋没过多少的壮美情怀，几许的缱绻往事不能计数。
我们不过一粒尘沙，在大浪淘去后，归于沉寂，归于那海的彼岸。
顿悟----生命是一曲离歌，成长是不断割舍的过程。
不论你眷恋多深，那些美好的昨日时光，深爱的人或事，总会在不经意间流失。
来时的路径，早已是寻觅不得。
也只能去学会放下，学会一顿足一咬牙的舍弃。
在毅然决然的了断中，顿悟时境的迁徙，和人事变化。
从此后明白，眷恋愈深，割舍愈难。
人的一生中，可以真正拥有保留下来的东西，实在太少太少。
这一路行来，不若就少些喜爱，少些获取吧。
背上的行囊轻了，心灵的视野才可以更加辽阔自由。
感悟----生命是一曲悲歌。
冉冉升起之日，已难逃曲终人散时的结局。
可是我们依然要经历所有的过程，无法避免。
只是在点滴的瞬间，在花开花谢的刹那；会感动于天地间，每一个微小的赐予。
因为生命的短暂，我们学会了感恩，学会了珍惜。
在平凡的世界里，感悟出精彩的人生百态。
这生命何其美妙，有生如夏花的灿烂，有死如秋叶的静美。
不论是聚盛宴之喜，亦或散残局之悲。
这一生，我们走过，看过，不曾虚度过，就应无憾了。
了悟----生命是一曲壮歌。
在有限的岁月里，寻找无限的涵义。
我们的一生中，总是给自己设置无数的问题，而后再花费无数的精力和时间，去找寻答案。
可答案真值得如此找寻吗是的，答案不是最重要的；重要的是，寻找答案的过程。
没有了这样的过程，谁能告诉我是和非的区分，善与恶的辨别生命中有微笑有哭泣，亦有许多无可奈何的叹息。
太多的情感纠缠着变化着，最终也没有答案。
可是，我们渐渐悟出了泰然处之，顺其自然的办法。
豁然开朗以后，才会有柳暗花明的景象。
了悟是一种智慧，它不是与生俱来，是得于历练之后的累积。
很多时候，我们相信命运，相信因果的关系。
可是，却不曾给过自己多少信任。
人贵有自知自明，可很多人究其一生，也不曾明白过几分自己。
佛陀说：一个人战胜一千个敌人一千次，也远不及他战胜自己一次。
这句话不是没有它的道理的。
我们总是花了太多的心思，想了解周遭的世界；往往到最后才发现，其实我们还不够了解的是自己。
“知己知彼，方能百战百胜。
”知彼不知已，又有何用知已原还在知彼之前啊。
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成长感悟 时光匆匆，在不知不觉中，我们长大了。
成长的点点滴滴绘成一幅彩色的画卷，成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中透露出些许神秘，总也看不到它的彼岸；成长的岁月如一串脚印，尽管深深浅浅，却一直向前延伸。
曾经的我们，是那样的无忧无虑，无论是在火辣的太阳下，还是在刺骨的寒风中，我们都会和伙伴们一起玩耍着，哪怕弄得满脸是泥，全身脏兮兮的，脸上也会依然带着微笑，不会去在意别人注视的目光。
我们就那样，天真的笑着，并幻想着。
幻想什么呢？幻想着长大。
想着长大后就可以更加地不受拘束，我们便可以更加毫无顾忌地欢笑，可当我们真正的长大了呢？我们却少了欢笑，少了对此曾有过的种种期盼的激情。
因为长大后的我们，有更多的东西需要我们学习，需要学会承担，需要学会负责，每天得为自己明天忙碌，近乎机械地读书、考试，再读书、再考试。
然而，生活告诉我们：我们别无选择。
知道成长的路上有坎坷、有荆棘，知道成长的岁月中有风雨，有冰雪。
但我依然坚持走下去，因为在不远处，有一样东西它让我们看到了明天与希望，让我们真正找到了前行的动力，坚定信心，挑战一切的勇气。
岁月冲淡了我们的天真与顽皮，却给予了我们刚强与深沉。
于是，我们不再慨叹岁月的平淡，我学会了理解生活，热爱生活，学会感悟这条通往自己目的地的道路。
于是，我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱，少了一份冷漠。
——这便是成长。
驻足中途驿站，回首往事，历历在目。
往事似一首曲，每个跳动的音符流出的是一种情愫；往事似一条项链，硕大晶莹，承载着大大的梦想；往事似一棵大树，每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心…… 我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着。
从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。
记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。
也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。
所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。
还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。
随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。
从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。
在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。
从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。
我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
迈着沉重的步伐，走在成长的小道上。
任凭汗水肆虐，信念依然坚定。
花开花落，四季在不断轮回，成长的路上荆棘密布，伤痕累累的身躯，泥泞崎岖的路程，无数的困难多少次曾动摇着我们的心，我们多少次想退缩、止步、屈服。
但这一切在我们看来又是那么微不足道，如果成长的路上只是一帆风顺的话，那就不该叫成长了。
正是这一路的坎坷与困难，才更激起我们的斗志与兴趣。
当扒开一处荆棘的我们还沉浸在喜悦中时，前方又出现了一处更大片更密的荆棘，但只要闯过去，我们便可以再一次骄傲地笑……没有过不去的坎，没有克服不了的困难，有的只是你懦弱的心。
面对生活中成长里接踵而来的一道道难题，勇敢地去面对，去挑战，你就是胜者……有成长就必然有烦恼，面对成长带来一系列副产品，有人迷茫，有人倒下，聪明的你又是如何面对的呢？‘世故化’，这是一个曾经让我们自己都感到十分无助，我也不例外。
曾经在公交车上目睹了扒手偷包的过程，但自始至终都假装不知道，都装作没看见；也曾经在街头看见有人打架而不像以前那样去了解，去调解，只顾埋头赶着自己的路……诸如此此的事情还少么？就只因为长辈的一两句‘教导’？我无语，我们为什么就不能正确面对这事件的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可恶的世故，我们应该与它永久地告别！‘早恋’，这在我们当今青...
以“悟”为话题,写一篇800字的作文
悟，从感而发，感从事来，所以有事情发生才会有悟，只是文章的重点。
其次，悟，可以是感悟，也可以是醒悟，可以是正面，也可以是反面的例子，角度不同，文章也就不同。
三是，悟的对象可以是人、可以是物、可以是景，看你的角度了。
四是，悟，要一定升华，不能浮于表面，结尾要深一些。
关于感悟的作文
“感想性作文”是对由接触外界事物而引起的情感和思想反应的过程及结果进行写作的一种作文样式。
在“感悟作文”中，它以“感”为主，侧重写“感”，传达的是作者的“情感和思想的反应”，即“感受”。
技法例谈 （一）确立触感点。
“感”的捕捉和表达是感想性作文的关键和重点。
在高考考场上，触感点的确立有两个阶段。
一是通过读题，激活感悟。
根据文题要求，抓住命题作文的“题眼”，提取材料作文中的文字或图画材料提供的信息点，围绕话题作文所规定的范围，通过联想，打开储满生活积累的素材库，激活感悟，尽情地去感悟，得出无数的“触感点”。
二是筛选和加工，找出那个对自己触动最大、最能唤起写作欲望的“触感点”，然后以这个“触感点”为主线，以这个“触感点”来源的材料为主要内容，构思出感想性作文的框架（当然也可以把这整个感想产生的过程作为作文的思路）。
要求确定“触感点”的内核，即文章要表达的主旨，突出“触感点”的作用。
确立的触感点必须具备以下几个特点：一是真实。
有道是：“感人心者，莫先乎情”、“不精不诚，不能感人”。
作文要达到以文字感动他人，唤起他人与我们同“感”，就必须抒写真情实感，做到有实感而发，惟真情而发。
只有感动了自己，才能感动阅卷老师，进而感动他人，唤起读者的共鸣。
二是独特。
“触感点”确立的过程是一个由此及彼的联想过程。
在这个过程中，即使同学们产生联想的触感点——外界事物是相同的，也会由于各人视角、阅历、联想方式、认知能力等的不同导致所产生的感想各不相同。
因此，只要触感点是真实的，感受就是独特的。
三是新颖。
感受的角度新，感受的结果新，才能使自己的高考作文给阅卷老师以春风拂面般清新、独到的感受，而且也更能以真情实感唤起阅卷老师的共鸣。
也只有这样，作文才能有创新、具有个性特征。
四是恰切。
感想性作文写作的成功与否，关键要看同学们的感受与高考题及作文所选材料的内容结合得是否自然恰切。
即：描述内容要是产生相应思想反应的最自然的充分条件，抒写的思想情感要是由所描述内容引发的必然反应和结果。
（二）根据触发感想的材料类型的不同而选择不同的行文内容。
1？以“虚接触”的事物为触感点的 这一类感想性作文有一个突出的特点：触发感想的虽然是现实中不存在的虚拟的事物，但“感”的内容却是来源于生活，是真实可信的，而虚拟的事物只能作为前提条件。
同学们在明确了前提可能囊括的范围后，抓住一个“感”字，调动自己的生活积累，将自己感受最深、触动最大、关系与前提最契合的点或面作为“感”的内容设置行文即可。
见下面1999年高考作文的例文： 假如记忆可以移植 假如记忆可以移植，我要把脑海中那片桂林山水的风光送给邻居那位盲了的哥哥，从此他的心中就有了阳光，有了绿叶，有了河流，有了光明的一切…… 假如记忆可以移植，我要把草原上奔跑的马匹，蓝得没有一丝杂色的天空送给躺在床上的爷爷，从此爷爷孤寂的眼中又会燃起光亮，爷爷沉寂了许久的青春又会在他的体内翻腾…… 假如记忆可以移植，我要把我童年所有的故事，妈妈温柔的声音，爸爸慈爱的微笑，送给孤儿院的一位和我一样扎着两个小辫的女孩，从此，她的梦里有了童话，有了亲人，有了温馨的风…… 我还要索取，我要向爸爸索取与羊群共同生活的乐趣，我要向妈妈索取上山下乡的苦难与幸福，我要向爷爷索取抗美援朝中那一声声激动人心的冲锋号声…… 于是我变成了一条鱼，在回忆的河中逆流直上。
我惊喜，我激动，我彷徨，我无助……之后我学会了思索，天真的双眸被染上了浓重的一笔，也许偶尔我还会叹息，但我再也不会掉下脆弱的泪。
我要去？过更多的河流，我会张大眼睛记住发生的所有一切，然后我会把一串串的驼铃声送给每一个梦想撒哈拉的孩子。
凝聚过的，在这一刻升华…… 我不会再索取了，因为拥有的已经够多，我要把所有的记忆融解，把所有的一切用心体会，智慧的光，在这一刹那迸现！ 假如记忆可以移植，我们不要要求太多，补上生命里最缺憾的一笔，一切便都变得缤纷，只有你的经历与记忆交融，生命之河才奔流不息，美丽才会长驻心底！ 假如记忆可以移植，青春会永驻，历史会长存，梦会永远，心会开阔，世界会更美好…… 那天我做了一个梦，梦见一颗沙粒沉入海底，许许多多年以后，有一个孩子，看见了一粒珍珠，在深深的太平洋底闪闪发光！ 1999年的高考作文“假如记忆可以移植”给定的显然是一个虚拟的供想前提，在“记忆移植”的前提下，我们的想象任意驰骋，可把“记忆”当作是一个概念、理念，也可以当作是一种物质、一种功能。
我们看例文中考生的视角非常独特：针对人们生活中存在着种种缺憾的现象，扣住“记忆可以移植”的触感点，抒写自己对邻居的盲哥哥、躺在床上的爷爷、孤儿院的女孩、梦想撒哈拉的孩子的关爱之情，表达希望通过移植记忆达到“我”与爸爸、妈妈、爷爷的沟通，经历自己不能亲历、感受自己不能亲感的事，“补上生命里最缺憾的一笔”，使“一切都变得缤纷”，使“美丽长驻心底”的愿望。
可见这...
关于关于悔与悟的作文
我曾经很无知，站在茫茫的人海中，总幻想着自己拥有世间的全部。
自傲而狂妄地注视着远方，以为那东方的太阳是因为我而光芒万丈。
在这种虚幻的大网中，我迷失了最初的航向。
我是多么的愚蠢和可悲啊！虽然我总是想要过一种新的、更好的生活，也从未间断过对美好的祈望，然而，我却从未着手行动过，每天茫然的踏进这个世界，没有指引，没有方向，一天天的流浪在梦的海洋。
我习惯于告诉自己：明天我将要开始努力。
却不知，明天只能在失败者的措辞中找到，今天才是要付出的日子。
我对自己的愚蠢茫然无知，误以为自己在等待着时来运转，好象吃喝睡眠都可以推到死亡将至。
起初，在激情的驱使下，我还是心甘情愿、雄心勃勃、毫不迟疑地付出过一定的代价。
但是，随着接二连三的失望和挫折，象滴水穿石一样的侵蚀着我的信心，摧毁着我的勇气，磨灭着我的斗志。
在无数的辩解和托词中，我如行尸走肉般的任时光流逝。
那时不懂得，所有梦想的成真，都少不了契而不舍、坚韧不拔的拼搏过程，这种过程是点点滴滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的追寻。
曾经，我不知道该如何拥抱幸福，对那天赐的幸运，我受宠若惊。
一次次的机遇，一次次的顺境，不仅没有暖化如铁的心肠，相反我还错误的认为，不需要付出，我一样拥有你的温柔和事业的成功，在泡沫的托浮下，我自以为是的学着去挥霍自己的人生。
过去，我不知道如何对抗逆境，失败的创伤使我的内心世界阴云密布，失去平衡。
我不知如何走出苦闷和脆弱交织的大网，没有勇气碰触天赐的伤。
心被折磨的难以负荷生活的挫折，于是我开始消沉，开始堕落。
幼稚的认为，如果大家都和我一样的痛苦，我就不需要再掩饰身上的伤。
直到那刻骨的日子，我从梦的颠峰跌入现实的低谷，才被重重的摔醒。
抚着满身的伤痕，泪，冲洗着模糊的眼睛！ 面对着世俗的嘲讽和你憔悴的身影，以及我的两手空空，我深深的懂得：爬不起来，必会葬送一生。
只要义无返顾的去奋斗，生命热力的炙烤和生命之雨的沐浴终将使我走出自掘的大坑，爬起来，我要用自己的双手去创造一片全新的天空！ 过去的，除了可以借鉴的教训，我不会再去苦苦追忆，毕竟一切都已过去，不能让过去再缠绕我满身伤痕的躯体。
最主要的是不值得我再为过去的痛苦浪费精力，忏悔无法将一切挽留或抹去。
我不会再将希望寄托于明天，我永远不可以让刚从一个低谷中爬起的自己再受到冲击。
我要忘记过去，我要时刻铭记心中的目标，紧盯着脚下今天该走的路无论今后我面对什么样的命运，我都要铭记那千古不变的格言：只要决心成功，就没有什么可以把我击垮！我庆幸，逆境不仅没有摧毁我生的勇气，相反却给了我拼搏的斗志，使我一度消沉、堕落的生命重新焕发了春的气息，拥有了自信和热情！逆境啊，你将我从噩梦中摇醒，让我懂得了曾经的无知和无能。
你给了我一双明亮的眼睛，让我看清了自身和身边拥有的一切的伪善与无情，你给了我一个衡量爱情、亲情、友情的天平，让我了解了何谓善变，何谓永恒。
你让我在苦难的熔炉中锤炼，你让我明白，灵魂遭受煎熬的时刻，也正是生命中最多选择与机会的时刻。
是你，给了我生命中重新站起的转折。
我会保留你所赐予我的这一切，我会珍惜这警醒后的感觉。
我要用行动向世人证明：今天，我懂得了努力和拼搏，我，不再是原来的我！
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成长感悟 时光匆匆，在不知不觉中，我们长大了。
成长的点点滴滴绘成一幅彩色的画卷，成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中透露出些许神秘，总也看不到它的彼岸；成长的岁月如一串脚印，尽管深深浅浅，却一直向前延伸。
曾经的我们，是那样的无忧无虑，无论是在火辣的太阳下，还是在刺骨的寒风中，我们都会和伙伴们一起玩耍着，哪怕弄得满脸是泥，全身脏兮兮的，脸上也会依然带着微笑，不会去在意别人注视的目光。
我们就那样，天真的笑着，并幻想着。
幻想什么呢？幻想着长大。
想着长大后就可以更加地不受拘束，我们便可以更加毫无顾忌地欢笑，可当我们真正的长大了呢？我们却少了欢笑，少了对此曾有过的种种期盼的激情。
因为长大后的我们，有更多的东西需要我们学习，需要学会承担，需要学会负责，每天得为自己明天忙碌，近乎机械地读书、考试，再读书、再考试。
然而，生活告诉我们：我们别无选择。
知道成长的路上有坎坷、有荆棘，知道成长的岁月中有风雨，有冰雪。
但我依然坚持走下去，因为在不远处，有一样东西它让我们看到了明天与希望，让我们真正找到了前行的动力，坚定信心，挑战一切的勇气。
岁月冲淡了我们的天真与顽皮，却给予了我们刚强与深沉。
于是，我们不再慨叹岁月的平淡，我学会了理解生活，热爱生活，学会感悟这条通往自己目的地的道路。
于是，我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱，少了一份冷漠。
——这便是成长。
驻足中途驿站，回首往事，历历在目。
往事似一首曲，每个跳动的音符流出的是一种情愫；往事似一条项链，硕大晶莹，承载着大大的梦想；往事似一棵大树，每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心…… 我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着。
从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。
记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。
也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。
所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。
还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。
随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。
从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。
在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。
从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。
我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
迈着沉重的步伐，走在成长的小道上。
任凭汗水肆虐，信念依然坚定。
花开花落，四季在不断轮回，成长的路上荆棘密布，伤痕累累的身躯，泥泞崎岖的路程，无数的困难多少次曾动摇着我们的心，我们多少次想退缩、止步、屈服。
但这一切在我们看来又是那么微不足道，如果成长的路上只是一帆风顺的话，那就不该叫成长了。
正是这一路的坎坷与困难，才更激起我们的斗志与兴趣。
当扒开一处荆棘的我们还沉浸在喜悦中时，前方又出现了一处更大片更密的荆棘，但只要闯过去，我们便可以再一次骄傲地笑……没有过不去的坎，没有克服不了的困难，有的只是你懦弱的心。
面对生活中成长里接踵而来的一道道难题，勇敢地去面对，去挑战，你就是胜者……有成长就必然有烦恼，面对成长带来一系列副产品，有人迷茫，有人倒下，聪明的你又是如何面对的呢？‘世故化’，这是一个曾经让我们自己都感到十分无助，我也不例外。
曾经在公交车上目睹了扒手偷包的过程，但自始至终都假装不知道，都装作没看见；也曾经在街头看见有人打架而不像以前那样去了解，去调解，只顾埋头赶着自己的路……诸如此此的事情还少么？就只因为长辈的一两句‘教导’？我无语，我们为什么就不能正确面对这事件的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可恶的世故，我们应该与它永久地告别！‘早恋’，这在我...
求作文 题目 悟
感悟生命 感悟生活，感悟生命，感悟中，我找到了人生的真谛。
——题记 黄沙漫漫，沙漠胡杨那千年不倒、千年不腐的身躯立于天地之间，我悟到了什么是坚韧和顽强；奇石林立，凸于石缝中的古松，迎着太阳傲视苍穹，我悟到了什么是乐观。
悟，我于万物汲取灵感，我的到了人生的三宝：勇敢与顽强，乐观与自信，责任与奋斗。
一 看着沙漠胡杨那不倒的身躯，那立于天地之间的浩然之气，不由使我的新潮奔涌。
悟中，我找到了人生的宝：勇敢与顽强。
人生坎坷多艰，凭着勇敢与顽强坎坷之途亦会美丽多姿。
看张海迪的人生，那是轮椅上的神话，以残缺的身躯靠着勇敢与顽强，生命至美的花朵依然在她那里盛开；看贝多芬的人生，那是永远澎湃的交响，以残缺的听力，靠勇敢与顽强，生命的辉煌依旧在他那里绽放。
感悟，我得到了生命的宝——勇敢与顽强。
、 二 仰望立于天地间的古松，依旧那么积极的生长，我的心在振颤。
悟中，我找到了人生的宝：乐观与自信。
生命的多彩源于乐观的心态与永远的自信。
当我在享受绝美的“千手观音”带给我的强烈的震撼时，我亦感悟到了那个伟大生命的存在。
邰丽华于手臂的勾勒间谱写着生命的神话。
纵然她没有正常人的表达，无正常的听力，但凭借自信与乐观，她依旧创造了最美的人生。
感悟，我得到了生命之宝——自信与乐观。
三 是洪战辉，是黄伯云，是丛飞，亦是千千万万为责任而奋斗的人让我悟到了人生的第三宝：责任与奋斗。
当苦难降临时，洪战辉没有怕，是责任告诉他：要为挑起整个家庭的重担而奋斗：当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他：要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他：要为贫困的孩子而活下来。
感悟，是责任与奋斗成就了他们的伟大。
感悟，我得到了生命的宝——责任与奋斗。
动中的悟，我们与万物交流； 静中的悟，我们与圣哲对话； 悟中，我找到了人生的真谛。
悟 感悟生命的意义，体悟人生的价值，在悟中完美我们的人生。
——题记 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
西风紧，北雁南飞，遥望路漫漫，何处是前程？感悟着生命的归属，向往着美丽，憧憬着未来。
在感悟中，找寻到了人生的起点，奋斗的方向。
“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”面对随波逐流的黑暗，屈原悟到了奋斗的呼喊。
他警醒着，时刻体悟着，他从奔流的江水中悟到了追求的永恒，他竭力悟出方向，只是“一人难敌众卿”，他失败了，徘徊汨罗江畔，浪花召唤，他悟出了人生所属，毅然投入江水，让自己的生命随江水长流。
不随波逐流，永葆生命的纯洁，这是屈原对生命的真悟。
在一个开明的社会，难道，我们不应该悟出自己奋斗的方向，让屈原的遗愿长流千年，在我们得以实现？ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
悟，让生命熠熠发光。
在感悟中，我们不断实现人生的梦想，踏平一丛丛荆棘。
悟中的奋斗，才是一种美丽。
以支笔杆，本是他的身长，然而，他却投笔从戎。
这源于对黑暗的感悟。
本市很高的悟性，在荒乱的岁月，他更是悟出了革命的必要，八七会议上，他义正严词，指明了革命的方向。
在战争中，他悟到了生命的归宿。
悟，让一个文弱书生挑起了革命的重担，白色恐怖，在他的感悟中也变得有些无从。
瞿秋白，一个在悟中不断成长的革命者，成就了自己的梦。
这种悟中的追求，让方向更加坚定，革命者在感悟中为我们创造了幸福，然而，我们不也在学会感悟、在感悟中完美我们的社会？ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
经历世间的种种，别有一种感悟。
在悟中成熟了自己，实现了自己的追求，成就了生命的价值。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
”这样的达观，只有在事后的体悟中才能获得。
苏轼，经历了峰顶与峰底的锤炼，悟到了人生的达观境界，真正完美了人生的追求。
经历千百番奋斗，经历人生沧桑，终于悟出了人生的真谛：悟，才是一种美丽。
让生命在悟中绽放永恒的美丽。
悟 何为悟？按现代汉语里的意思为理解，明白，觉醒之意。
人们常说一个人的悟性高，就是指的这个人对事物的分析和理解能力超过一般人，能够把握事物的本质，悟出其中的真谛。
孔子云：“吾日三省吾身。
”这也是一个悟的过程，它告诉我们要不断地发掘自身的缺点，正视缺点并改正自己的过错，这是一个循序渐进的过程，可是真正做到这一点却并非是一件易事。
能够把自身的缺点毫无保留的展现出来，并能够以正确的态度去 正视它，更正它，的确需要很大的勇气。
但这在历史上并非是史无前例的。
汉武帝晚年西汉社会出现动荡，农民不断暴动，面对危机，汉武帝毅然颁布承认过失的“罪己诏”，宣布停止征伐，减轻赋税，除去暴政。
从而避免了一切严重的社会危机。
如果不是汉武帝“悟”得及时，你能保证当时的西汉王朝不会倾刻间灰飞烟灭？在科学上做出了重大贡献的英国物理学家和数学家牛顿自幼便喜欢看书和思考。
后来有人问他为什么能在科学上做出那么多贡献时，他说靠的是日以继的思考。
同样，思考也是一个“悟”的过程。
纵观古今中外，凡是在事业上有所建树的人...
关于生活感悟的作文字数越少越好
生活感悟今天，雨依旧下着，时而紧；时而慢。
我站在窗前，望着窗前的雨，心里不免有些萧瑟之感。
清早，我和同学一起去上学。
虽然路上的人有很多，但是他们的方向不同；虽然他们都在这一条路上走，但是他们的目标不同。
有的是上班、有的是上学；在上学的当中，有的是学的、有的学生还不知道自己是去干吗的。
想道这里我总于明白太阳公公没有出来，原来是为那些迷茫的学生而感到悲哀、哭泣。
而那些为自己的目标奋斗的人，就想雨中的太阳，照亮整个大地，使祖国充满希望。
我不在为这阴沉的天气而伤感。
我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美，最深刻的含义。
写一篇关于读书感悟的作文
读书的感悟 高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。
不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。
在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。
这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”书给了我许多。
有这样的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。
静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
总之，知识能塑造人的性格。
”这是培根对阅读的经典阐述。
每一本书都有自己独特的优点。
子曰：活到老，学到老。
阅读是学习的基本途径，阅读书籍是提高修养的最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害.。
读书一门艺术：是一门完善自我的艺术，读书只是一个过程，在乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受；是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满；是一门领悟人生的艺术，让我们懂得正对生活中的一切成功与失败。
读书是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。
书是一条通天大道，与知识的道路相通；书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。
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关于读书感悟的作文,600字
“知识改变命运，读书成就未来”，这在我看来是每个人走向成功的必经之路，这是一条没有捷径，唯有脚踏实地才能走完的路. 我觉得当今社会就是崇尚知识的年代，知识本身就是一种视之无形，听之无声，很难捉摸的财富， 并且人们无时无刻都在运用着知识。
而读书就像打开知识这扇门的锁. 我们能在书本中学习知识、吸取知识、提炼知识。
对这一话题进行更深入的诠释能我感受到知识所能改变我们命运更深层次的是体现在对我的人生观，价值观方面的改变. 曾经，我浮躁不安，感觉这样周而复始的学习多少有些枯燥乏味，继而产生了无奈与了无生趣的心情。
于是日子让我过得更多的是机械式得完成任务。
此时有位同学对我说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你这么无聊，就多读些书吧！” 于是，我更加热衷于读书。
这样几年过去了，虽然我不曾在书中找寻到“颜如玉”、“黄金屋”。
却找到了比它们更有价值的人生哲理。
无论是鲁迅的《彷徨》中国的四大名著，还是外国的四大悲剧，它们都充实了我的生活，让我体验了别样的人生。
每当阅读一本书时，我仿佛在与那些文坛巨匠对话一般，也被深深地吸引到具体情节中，为此悲喜，为此激励，为此振奋。
让我深切地明白到了自己应该做一个怎样的人才会更好地体现人生的价值，怎样活着才会更有意义！在至今阅读过的书籍中，让我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。
在诗剧中描写了浮士德不断进取，甘心奉献，永不满足的精神。
原来一个人的精神追求可以达到：为千百万人创造幸福的天地。
为了这一个追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多么高尚的人生！在这个浮华喧嚣，金钱至上的年代，这让我想起了雷锋，想起了焦裕禄，想起了任长霞，想起了那些为了人民的利益而默默奉献的无名英雄！这种心灵的震撼让我时时审视着自己的人生。
我很平凡，平凡得犹如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轰轰烈烈。
但正是因为有了我这样的一滴水，才能形成万涓河流，才能形成波涛汹涌的大海，于是我不再为平凡的人生感到无可奈何。
我相信自己虽然是不起眼的一滴水，也要尽己所能地发挥这一滴水的价值 大国掘起，基于教育；个人成就，取决学习！ 未来时代将是个人才科技知识竞争的时代，与你的同伴相比，你应该永保优势，走在前沿。
纵观古今中外，成功者无一不是靠勤奋而成就的。
博大精深的儒学圣哲孔子，出身卑微，但他自幼好学，胸怀大志，虚心学习，孜孜不倦，终成大家，他对中国历史影响之深远，对中国社会影响之深刻，无人出其右。
亚圣孟子的成才，跟他的母亲的教育是分不开的，《三字经》记载：“昔孟母，择邻居；子不学，断机杼。
”据说孟母为了给孟子找个好的学习环境，曾三次搬家，孟母为了教育孩子，把机上正在织的布割断，教育孟子说：学习就象织布一样，要是半途而废，那就什么也做不成。
从此以后，孟子勤奋学习，四处求学，终于成为一个精通儒家经籍的儒学大师，成为中国古代仅次于孔子的最有影响力的儒学宗师。
山因势而变，水因时而变，人因学习而变。
与先天的智商相比，教育永远是第一位的。
经典物理学的奠基人牛顿，幼时并不聪明，学习成绩也很差，因此经常受到歧视，一次他看到村头磨房里正在安装水车，他看的很入迷，感觉很有意思，于是决定自己制作一个水车的模型，每天回家就钻研制作，水车终于做好了，第二天他带学校，同学们都夸奖他做的好，只有同班的卡特问牛顿说：“你知道水车转动的原理吗？”牛顿从未想过水车转动的原理，再加上平时学习成绩差，一时说不上来，卡特讽刺说：“只会做，不懂原理，顶多是个笨木匠。
”受刺激的牛顿从此发奋学习，一跃而成为班级的优秀生，而后牛顿通过自己的努力和勤奋，成为了一个伟大的数学家物理学家自然哲学家天文学家。
爱因斯坦四岁才会说话，七岁才学会写字，老师给他的评语是：反应迟钝，思维不和逻辑，满脑子不且实际的幻想。
爱因斯坦中学毕业的前一年，因功课差而被勒令退学。
罗丹曾被抱怨是白痴，在别人眼里，他是个毫无前途的学生，艺术院校考了三次未被录取。
达尔文经常遭到父亲的责骂，几乎所有认识他的人都说他资质平庸，与聪明不粘边。
“天才”“神童”不是与生俱来，百分之一的天份，百分之九十九的勤奋，普通孩子也能成为天才人才。
一块泥坯，制成砖，价值不过几毛，制成瓷器，则价值倍增，而艺术家的塑造，价值无法估量。
一张白纸，在普通人的手中不过是简单的载体，而画家却能把白纸变成价值连城的世界名画。
生命，就象泥坯，象白纸，接受好的教育，则可能成为栋梁之材，否则只能平庸。
生命，一次成型；时间；无法倒流！人生短暂，时不我待！ 今天你拒绝学习，拒绝接受优秀的教育，你的同伴不会拒绝！ 教育使人逆境不馁，知识使人镇静自若。
