祐边
安然握住
时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。
那年盛夏，我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑，说：“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧！”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。你温暖的手，让我安然。
初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。门，不知不觉中开了，是你。我转过头，几乎绝望地说：“爸爸，这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约看到你在释然地笑。我不再说什么，但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说：“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你！”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油！你宽厚的手，让我安然。
寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗？我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问：“大夫，我妈妈怎么样啊？”他说：“没什么事，很顺利，休息便好了！”医生走后，我奔向你。你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。此刻，你虚弱的手，让我安然。
风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。
有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻？因为已刻骨难忘。
安然握住主题的作文
人们总是喜欢追求那些遥远的美好，但往往忽略了已经拥有的。
向往着远方的高山，却忽略了身边挺拔的绿树；向往着遥远的江河，却忽略了身边潺潺的小溪。
有的人喜欢游山玩水，他们希望登上巍巍的泰山，希望陶醉在丽江如画的山水中，甚至希望卧在海边，享受夏日的清凉。
但他们不曾注意过山坡上夕阳与蓝天交织在一起，不曾注意过河边的杨柳轻轻拂过小溪，留下微波，甚至不曾注意过一棵小草，一朵小花。
这些最美好的事物都在我们身边，仅仅需要我们安然握住。
有的人认为，梦想是遥不可及的东西，但其实梦想离我们并不遥远。
如果你的梦想是在舞台上为数万人歌唱，就请你安然握住今天，努力练习，让一个又一个人为你的歌声鼓掌；如果你的梦想是造出一艘航天飞船，就请你安然握住今天，记住一条又一条枯燥的公式定理；如果你的梦想是写出令人振奋的文字，就请你安然握住今天，练习一篇又一篇文章，修改一遍又一遍。
如果你有梦想，就请你安然握住今天。
梦想就像远方的风景。
如果不能到达远方，不妨安然握住身边的美好。
如果不能一天就变成自己想成为的自己，不如安然握住，安然握住每一天，奔向那个自己。
安然握住作文600字亲情
安然握住 时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。
蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。
那年盛夏，我步入了新的校园。
彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。
这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。
你莞尔一笑，说：“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧！”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。
你温暖的手，让我安然。
初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。
低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。
门，不知不觉中开了，是你。
我转过头，几乎绝望地说：“爸爸，这次考试完了！我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约看到你在释然地笑。
我不再说什么，但心中也释然了许多。
你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说：“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你！”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油！你宽厚的手，让我安然。
寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗？我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。
手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。
手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问：“大夫，我妈妈怎么样啊？”他说：“没什么事，很顺利，休息便好了！”医生走后，我奔向你。
你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。
你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。
你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。
我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。
我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。
此刻，你虚弱的手，让我安然。
风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。
当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。
有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻？因为已刻骨难忘。
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安然握住600字作文,要用正面描写和侧面描写
记叙文阅读知识与技巧 1.文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.找主题句找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容（中心）？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
格式：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……。
5.材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次？ （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） 7.记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题。
找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（6）作者情感 9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10.记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11.语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12.写作手法及作用？ （1）拟人手法 作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法 作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法 作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法 作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法 作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法 作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑 作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应） 作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设悬念 作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折 13.修辞方法及作用 （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14.具体词语的含义与作用？ 方法：联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义），找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。
格式：“**”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
15.句子含义？ 抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
（方法同上） 16.句子在结构上的作用？ （1）承接上文（2）开启下文、总领下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫、打伏笔（5）照应前文（开头） 17.表达方式？ 记叙、议论、说明、抒情、描写 18.记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
19.记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
追问： 能给两篇具体的文章吗？？？
安然握住作文
时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。
蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。
那年盛夏，我步入了新的校园。
彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。
这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。
你莞尔一笑，说：“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧！”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。
你温暖的手，让我安然。
初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。
低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。
门，不知不觉中开了，是你。
我转过头，几乎绝望地说：“爸爸，这次考试完了！我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约看到你在释然地笑。
我不再说什么，但心中也释然了许多。
你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说：“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你！”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油！你宽厚的手，让我安然。
寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗？我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。
手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。
手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问：“大夫，我妈妈怎么样啊？”他说：“没什么事，很顺利，休息便好了！”医生走后，我奔向你。
你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。
你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。
你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。
我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。
我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。
此刻，你虚弱的手，让我安然。
风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。
当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。
有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻？因为已刻骨难忘。
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一把伞小天地大作文600字
以指精神世界，如“爱心”“善良”“诚信”“友谊”等。
那么相对来说，什么又是“小”呢？什么能和“天地”相对呢？“家”“书”“教室”“学校”等，均可。
这些都是在审题时要反复考虑的问题。
这是一道典型的”以小见大“的半命题作文，作文要从小处落笔，写生活中细小之事，从中折射出大道理。
这一点“导语”里做了很好地提示：伞与情怀，树与高度，纸与世界，无一不是小中有大。
题（2）是命题作文，由两个词语组成。
“安然”的意思是很放心的样子，“握住”是抓住、把握之意，两个词语不难理解。
题目是一个没有主语和宾语的的句子，审题时就要考虑“谁”安然握住“，是”我“还是”他“？还要想”握住“了什么，是时光还是情感？如此，文章脉络就基本形成了。
题目的导语告诉我们，我们身边的东西常常被忽略，却要去远方寻找。
其实美好的事物就在我们身边，不必踏破铁鞋无觅处，正所谓”远在天边，近在眼前“。
作文就是要考生观察生活，写出身边生活里的”瑰宝“。
【误区】 比较而言，半命题作文以写议论文为好，擅长写记叙文的也能写好。
命题作文应以叙事为主，喜欢议论文、散文的同学也有空间。
审题误区是： 1。
只见题目，不见”导语“，忽略了导语提示、暗示，只盯着题目不放，结果思路打不开。
如题（1）处理不好大与小的关系，或小和大没有必然的联系，如写“力量小天地大”，就不妥。
2。
审题忽略了题目中词语以外的信息，如题（2）的主语、宾语心中无数，或模糊了主语和宾语，“谁安然握住了什么”，作文内容无法做出正面回答。
3。
选题作文不会“选”，不能认真比较两个题目，谨慎选择，择一而写。
而是忧犹寡断，左右摇摆，难下决心去写哪一个题目。
这和平时训练不到位有关。
【范文】 书小天地大 我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。
它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。
图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助
作文：这一次我没有停下脚步
放学了，在安然刚刚记完作业的时候，遇见就已经收拾好了书包，准备和同学一起走，安然叫住了遇见：＂等着我一起走.＂＂不行，今天的作业太多了，而且你住的比我近，你和我又不同路.＂话音刚落，教室里已经没有了遇见的身影，安然知道遇见已经走远了，对遇见的话安然已经习惯了，是哦，我是和她不同路，可是为了能陪她选择了更远的一条路.还是别想了，赶快收拾东西，说不定还能追上她们.于是安然收回了思绪，迅速地收拾好了东西，奔向熟悉的十字路口，眼前的这条路是显得有些落寂，因为没有人走在上面. 天空有飞鸟的痕迹一闪即逝，安然听见了，鸟叫的好凄惨，安然叹了一声，叹的好悲凉，然后，转身，朝另一个方向，另一条路走去，平时因为想和遇见走同一条路，是很少在这条路上留下自己的足迹的.安然低着头走路，沉思着：如果有一天我走了，会有人愿意为我做出改变吗？比如，遇见.就这样，走回了家. 吃过饭后，安然习惯性的打开了电脑，耳膜却充斥着妈妈的训斥声：＂又是去上创网吧，遇见是和你一起长大的好朋友，怎么遇见第一，你却和遇见的差距那么大？＂安然的心有些乱，很随意的点了一首歌，妈妈后面的话被＂孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单.＂这句歌词淹没了.安然忆起妈妈的话.＂第一＂这个词似曾听过.哦，老师经常这样表扬遇见，遇见也说过，她不能放松，否则第一就保不住了.安然有些明白了.遇见是把成绩看的很重要的人，一直都是，所以遇见很想去争所谓的优秀，而自己把许多东西都看透了，包括成绩，看透了也就变的简单了，所以成绩对我来说真的不重要呢，即使自己的成绩一直都是前十名.安然被自己的想法吓了一跳，这么说，遇见不原为我停下脚步是因为成绩？安然的心汩汩的冒着泡泡，隐隐作痛，安然记住了.安然开始疯狂的浏览创网上的文字和给创网的朋友留言，只是为了获得一些安慰. 下午安然早早的来到了学校，发现遇见来得比自己更早，在埋头做作业呢.安然想，还真认真，是为了成绩吧.安然闲着没事，也把作业拿出来做，有做不到的题便拿着作业问遇见，遇见看也没看，只是有些着急的说：＂等我把这道题做完再说.＂安然＂哦＂了一声.安然在那一瞬间竟觉得周围的温度下降了很多，安然的心冰冷，就这样浑浑噩噩的过了一个下午.终于又放学了，安然和遇见的对白和中午一样，不过这次，安然追上了遇见她们.安然准备去牵遇见的手时，才发现遇见的两只手都被身边的人紧紧的握着，没有自己的位置呢，于是，安然抽回了手.到了要分别的时候，安然强笑着说：＂再见！＂接着在心里补充了一句，不是再也不见.接下来的路，安然一个人安静的走，安然第一次这样认真的倾听自己的脚步声，一下一下，敲击着自己的心.安然又看见许多的人在自己的面前走来又走过，＂在自己的面前走来又走过的是过客吧！总有一天，我们都会成为过客，然后，你们都会忘记我，那时，所有的爱，所有的恨，一切微妙的情感，都会消失不见.遇见，你也是吧！＂安然默念着. 晚上，安然很早就睡了.安然一直在梦里念：＂一切安好.＂但愿如此. 那天已经结束了.时间像水一样流过了，现在，天还没有亮，安然走在上学的路上，恍惚间，听见遇见在叫自己，安然习惯性的转身，停下脚步，貌似安然的脚步随时都可以为遇见停下，因为再怎么样，安然还是记得遇见对她的好的，一切，清晰可见.于是安然很安静的对遇见笑，＂陪我买贺卡吧，明天就是圣诞节了.＂遇见很热情.安然答应了.她们一起奔跑在大街小港，总算看见了一家正在营业的贺卡店，安然只买了一张，遇见买了很多张.付完了帐，她们很累的跑进了教室，已经迟到了，自然遭到老师的批评，还要罚写一千字的检讨，安然的嘴和遇见的嘴同时张大，又听话的闭上了.遇见和安然写了一天，才写完检讨，她们的手都有些麻木了，又有些痛.遇见很谦疚，给安然说＂对不起＂，安然笑了笑，没再说什么. 圣诞节到了，安然给了遇见一张贺卡，贺卡上是安然工整的字迹：＂亲爱的遇见，知道吗？无论和遇见奔向哪里，都像是奔向天堂，因为我和遇见一起痛过，一起笑过，我的脚步真的可以随时为你停留，只是，遇见，如果有一天要你在成绩和我之间抉择，你会怎样做呢？遇见，不可以为我停下脚步吗？停下脚步，好不好？记得要幸福，如果有一天我走了，你愿意为我做出改变吗？
一篇关于自信的作文600字
一篇关于自信的作文600字 如下：她是一个温文尔雅的女孩，样貌并不怎么出众，但她的唇边却总是挂着一个微笑，自信的微笑。
她的学习很不错，有时，她会和我一起去参加竞赛，每到这时候，她总会带着一个自信的微笑，去答卷。
她似乎从来都不担心结果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了极致，总是带给我莫大的安心。
那次竞赛，题目很难，我握着笔，眉头紧锁，不知如何答卷。
不经意间，我抬头，一下子看见了她上弯着的唇角，她在微笑！我微感诧异，她许久没落笔，想必也是被难住了，可她的笑容却一如既往的从容不迫，满是自信，好像一切都脱离不出她的预料般。
我看着她，她的唇角微微上扬，勾勒自信的弧度，没有一点矫情，从容安然而恬静，透着浅浅的自信，没有一丝一毫的烦躁和无奈，也没有任何的紧张和丧气。
她的微笑，让我心安，让我感到信心在慢慢地聚集。
她的微笑就像一朵洁白的茉莉花，淡淡的清香在不经意间渗透我的心里。
后来，竞赛结束，我疑惑地问她： 小容，自我感觉怎么样？ 她微微侧头，仔细想了想，笑意不减，说道： 有些难，我也被难住了。
我惊讶地看着她。
周围的人都是有些颓唐的，我也有些难过，唯独她一直从容自信地微笑，那上扬的唇角似阳光般温暖。
我不由又问： 那你怎么还笑得出来呢？她恬静地看着我，不仅唇角流露自信，连她那清澈明亮的眼眸中也流转着晶莹的自信，她微笑着对我说： 正是因为这样，我才会微笑呢。
在困难面前，自信地微笑，能增添克服困难的勇气。
那如果这次成绩不理想，你还会笑得出来嘛？ 我又问。
很久之后，我回想起她的话，和她那个自信的微笑，不由也微微弯了弯唇角。
是的，跌倒了，失败了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起来，你会发现，天空依旧明朗，下一个机会在远处向你招手。
...
请以“爱在这里”写一篇600字的作文
有一种爱，叫母爱，以其博大浩瀚和宽容体贴而被人类讴歌了几千年；还有一种爱，却往往因为被严厉所包裹，被不易察觉的呵护所掩盖，因而失去了对它应有的理解和尊敬，这就是父爱。
父爱如山，想不到在这个寒意渐退、春天将至的时节，我第一次感受到父爱是如此地沉重！ 那还得从我开学前一天晚上说起。
爸爸从上海出差回来便倒头睡去，任劳任怨的妈妈在细心地帮我准备明早上学的衣物。
我呢，在经过了整整一个寒假的萨克斯培训后，开始心无旁骛地检查明天必须交给老师的寒假作业。
耳边鼾声突然响起，那低沉而响亮的伴奏曲打破了原有的宁静，使一个明天就要出征的战士心中充满烦躁。
哎！有什么办法呢？一年三百六十五天，我这个老爸难得能有几天呆在家里，更甭提给我辅导功课了！倒是这嘹亮的号角，时不时给我的学习带来干扰。
第二天一大早，我背着妈妈给我整理的鼓鼓囊囊的书包，高高兴兴来到学校。
久违的同学们兴高采烈地交谈着假期见闻，并拿出作业相互讨教。
我打开书包，作业却怎么也找不到。
都怪那可恨的老爸！作业一定是在那鼾声中被我放失了。
呆呆地望着书包里的点心和饮用水，我仿佛看到了妈妈温馨的微笑；而我再次将书包翻了个遍，却始终找不到爸爸对我的半点关照！ 这责任该老爸承担！将功补过，我想给自己也给老爸一个弥补过错的机会。
在老师的办公室里，我拨通了“肇事者”的手机。
呼呼的风声、刺耳的喇叭声和爸爸嗡嗡嗡嗡说话的声音一下子又将那个刚烈少年的怒火点燃：“爸！你到哪儿逛去了？我的寒假作业呢？你怎么对我的学习一点儿都不关心呢？！” 爸爸还在嗡嗡嗡嗡地说，我已挂了电话，不觉潸然泪下。
我不敢多说，也不愿多说，我怕我喷涌而出的眼泪被老师和同学发现，我为有这样一个不懂得关爱自己孩子的爸爸而伤心，而惭愧。
十分钟后，门卫叔叔将作业转交给了我。
整个上午，我都在伤心与悲愤中倍受煎熬，为了一个不能对任何人讲的秘密，为了一个任何人听了都不会相信的秘密！ 好容易等到了放学。
走出校门，门外却站着妈妈！ “妈妈！”我叫了一声，泪水早已流了下来。
只有妈妈，才会在我最需要温暖的时候出现，及时给我安慰，让我享受母爱的温暖。
“你都知道了？孩子。
”妈妈说。
“知道什么了？”我大惑不解。
“你爸早上一醒来就发现你忘了带作业，连早饭都没吃，骑上摩托车就来给你送作业。
半路上……”妈妈已泪流满面了。
我脑子里轰地一下，泪水再一次喷涌而出，顺着刚刚凝固的廉价的泪痕。
泪花中，我看到爸爸正骑着摩托车，焦急万分地朝学校奔来，这时手机响了，他听到手机里说“爸！你到哪儿逛去了？我的寒假作业呢？你怎么对我的学习一点儿都不关心呢？！” 我亲爱的爸爸，你是在接了我的电话，受了莫名的责难后摔倒的吗？你不顾骨折的剧烈疼痛，硬撑着把作业送到门卫叔叔手中，这才又挣扎着去医院！而当这一切发生时，我却在自私地责难这一份沉甸甸的父爱。
我怎么能够这样对你呢？ 在去医院的路上，我泣不成声。
平日被严厉包裹着的父爱，被脆弱所误解的父爱，此刻如山一般地沉重。
真的对不起您，爸爸！ 从前，我只感受过母爱，却从未感受过父爱，但是现在我感受到了。
那天，刚放学，天忽然下起了倾盆大雨，许多同学都撑伞走了。
而我却孤零零地站在那里，打算雨没这么大才跑回家去。
要是今天早上听妈妈的话，把伞带上就好了干吗不听呢？我站在那儿，看着豆大的雨滴像断线的珠子一滴一滴地落在地上，溅起了一朵朵小水花。
突然，我的视线里出现了一个熟悉的身影。
“爸爸！爸爸！我在这儿”我激动地大喊。
爸爸听见了，马上跑过来。
“爸爸，你怎么会在这儿？”“知道你没带伞，所以给你拿来了，我们快走吧！免得着凉。
”我们撑着伞，快步向家里走去。
回到家里，我才发现爸爸浑身都湿透了，变成了一只“落汤鸡”，而我却安然无恙，身上一滴水也没有。
原来一路上爸爸都把伞偏向我，所以我才没有被淋湿。
结果第二天爸爸就生病了。
这件事让我体会到父爱是那么伟大，就想一座沉甸甸的大山；父爱是那么温暖，就像冬日温暖我们的太阳。
父爱是一把保护伞，不让我们被夏日的艳阳灼伤；父爱是一棵大树，让我们在他的绿荫下乘凉；父爱是一座我们遮风挡雨的亭子，我们在他的保护下茁壮成长。
通过一件事儿告诉我们一个道理的作文
凡事都要努力，就会获得成功。
有一次爸爸带我去植树，我深刻地体会到了这个道理。
那天，烈日炎炎，就是站着不干事情也会出满头大汗。
我把树抬到了树坑前，立在树坑里，爸爸用铲子一下又一下地把土铲到坑里。
等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接两桶水回来。
我想：不就是接两桶水吗，简单！ 我跑到接水的场地，在旁边拎了两个大桶，就在像龙一样长的队伍后面排起了队。
等了好一会儿才轮到我。
不一会儿两大桶水都接满了，我自信的弯下腰，一手握一个桶。
我鼓足了气，很有把握的直起腰，双臂使劲地往上提，刚走了几步，只听“咚”的一声，我手里的桶都落在了地上，水花从桶里飞溅出来，洒在了我的裤子上，我急忙低头看看，幸好水没有洒得太多。
我像泄了气的皮球，蹲在水桶旁边。
不知什么时候爸爸走了过来，语重心长地对我说：“没关系的，你一定不能泄气，要尝试的去做。
只要你努力，就没有办不到的事情。
你一定会成功的。
”我以为爸爸会帮我，可是没想到说完爸爸就走了。
听了爸爸的话，我鼓足了勇气。
这一次我下定决心：就算是拖也要把它们拖回去。
我又一次的握住了桶，尝试着把它提起来，我慢慢地把它们拎了起来，就飞快地走了几步，累了马上放下，如此循环。
就这样，我向着目标前进，好不容易才到了树坑前。
爸爸早已在那里等着我了，很高兴地对我说：“怎么样，我说得没有错吧，你成功了！”我也高兴地对爸爸说：“我不仅成功了，而且还知道了：只要有目标，只要努力，就没有办不到的事情。
” 我和爸爸一起把两桶水浇给了小树。
看着小树饱饱地喝着水，我仿佛看到在不久的将来，它经过自己不断的努力，也会成长为一棵苍天大树。
...
求作文《停下脚步来聆听》600字。
急急急急！！！
《停下脚步来聆听》聆听，是一个多么美妙的词汇，我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音。
停下脚步来，回首过去，我突然发现小时候有许多事都值得聆听。
别人聆听的，都是一些美妙动听的著名乐曲，而我聆听的，不仅不美，而且还有些难听，那就是——爸爸的鼾声。
记得小时候的一天，我和爸爸坐在客厅的沙发上看电视。
由于我看的节目不合爸爸的口味，他又抢不过我，只好作罢，靠在沙发上闭目养神，不一会儿便传出了阵阵鼾声。
我懊恼极了，皱着眉头，伸出双手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音继续传播，可是，当我看到那张熟悉的脸已被太阳晒的黝黑，被岁月吞噬了无数黑发，皱纹也在滋生暗长时，我便不忍心了。
我知道我不能那么做，这是我的爸爸啊！他已经养育了我十二年，家庭的重担在他肩上是千斤鼎，可是他已经挑了那么多年了，是该让他休息了，所以我没有弄醒他，而是将电视机音量调小，又给他拿了一层被子盖着，在一旁静静地看电视。
爸爸的鼾声越来越响，渐渐盖过了电视机的音量，可是我没有加大音量，反而关掉了电视，聆听七爸爸的鼾声，他的鼾声好似是一曲优美的乐曲，优势高昂，有时低沉，高潮部分似交响乐般充满激情，又渐渐的轻柔，想水一般平静，闭上眼去倾听，似乎正置身于剧场中，听着“优美”的《献给爱丽丝》，感激之情充满了心头。
不知道多久以前，我一直都特别不喜欢这鼾声，每次一听到这雷般响的声音，便使尽浑身解数，要把“鼾主”老爸弄醒，看着他布满血丝的双眼，我竟然没有一点悔恨！现在看到更憔悴的爸爸，我才发现这一点，不知道伤害了他多少，白费了他对我的一番养育。
我听着这鼾声，也睡着了，梦里，爸爸恢复了往日的光彩，和我一起，快乐地笑着……聆听，那“优美”的鼾声，畅游在父爱的海洋中。
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