虔城鹭岛
例如：
曾看过这样的一个故事，在一个拥挤的公交车上。走上来一位步履蹒跚的老奶奶，这时，有一个青年人从原本很舒服的座位上站起来热情而又小心翼翼地将老奶奶扶到那个舒适的座位上，可是那位老奶奶连一句“谢谢”的话都没有对青年人说，好像他给她让位是理所当然的。
突然，老奶奶站起来，目光试图在搜索着什么，“老人家，你这样匆忙地站起来是容易摔倒的！”那位青年人又好心地去提示那位老奶奶，这一提示可就不得了，老奶奶一把抓住青年人的衣角，厉声问道：“小伙子，看不出来啊！你居然连老奶奶的钱都敢拿，老实交出来吧！否则，我们法庭上见！”年青人可被老奶奶这一举一动吓坏了，他始终也想不明白自己怎么就拿了老奶奶的钱了，他满腹的委屈，“老人家，你的钱丢了，我也很着急，可你总不能无凭无据的栽赃在我的身上吧！”“什么？栽赃！我虽然年级大了，但脑子清楚得很，你为什么这么好心给我让座啊？这是因为你早就知道我的口袋里有几百元钱，企图想占有它，不是吗？哼，你不老实交出来，就别想踏出这个车门。
青年人没想到好心帮助人，却...... 生活中像这样的事太多太多了，我得出的结论是，当我们接受别人的帮助时应表示感谢，以显示对别人的尊重，且不能无凭无据，仅凭自己的感觉盲目地去猜测，怀疑别人，应多站在别人的角度上看问题。
由《平凡的世界》想到的作文800字
打开尘封的书柜，一股熟悉的气息扑面而来，翻开早已泛黄的书页，情绪也随这书上那一行行黑色的字忽起忽落…… 贫瘠厚重的黄土高原上曾经有这样一群苦难的人，他们机械式地生活，小心翼翼地生活着。
今天一个政策可以塑造他们，明天一个决定也能够摧毁他们。
幸运的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊胆的生活着，不敢有一丝作为。
他们朴实平凡的就像脚下的土地、风中的尘埃，他们消化着红豆角角老南瓜的身体里蕴藏着无穷无尽的力量。
但他们守旧、落后、困倦、贫穷，就像烟波浩渺的海绵上随波逐流的船只，没有方向，没有出路，人生只能任由命运摆布。
这种无助的感觉就如同青藤扎根在心里，越揪越紧，以致让人窒息。
但是，同样在这块苦难贫穷的黄土地上，也涌现出许多让我震撼的人，拥有雄心壮志的孙少平，吃苦耐劳的孙少安，善解人意的田福年，善良多才的田晓霞。
其中孙少平的人生经历深深的烙刻在我的身上，时常让我潸然泪下。
他对苦难有着深刻的认识，对生活有着透彻的理解，对精神世界有着高度的追求。
他有铮铮铁骨，有巨大的勇气，有强大的精神力量。
从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，他经历的是艰苦卓绝的奋斗人生，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感和崇高感。
书上是这样描述的“……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作谋生、活命……他现在到很“热爱”自己的苦难。
通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……” 这是一种怎样的认识啊。
每当我们遇到困难、经历挫折的时候——也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一，简直是微不足道，但我们从不曾有过这样的认识？就算哪天放学老师布置了较多的作业，亦或是天气有些闷热而等不到车，更甚者只要稍微有些不顺心不如意，我们就会表现出许多的怨天尤人。
难道这些也算得上苦难吗？ 自从读了《平凡的世界》，我就读懂了“苦难的哲学”。
苦难也是人生的老师。
如果不是苦难，孙少平不会成为刚强铁汉；如果不是苦难，孙兰香就不会出类拔萃；如果不是苦难，田润叶不会重新燃起生活的勇气；如果不是苦难，故事里所有让我牵挂让我揪心的人们都不会有我期望的美好结局。
同样书上的“……我们出生于贫穷的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将是我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义……”这句话也深深刺痛着我的心。
身为乡村农民后代的我们，总是为了没有舒适的生活而自怨自艾，总是为了没有光辉的前程而悲伤叹息。
我想说，请不要在为自己的普通而低沉，不要再为自己的平凡而失落，只要不懈的与命运抗争、与生命搏斗，只要不断的明确目标、坚定方向、执着追求、顽强奋斗，就能谱写出与众不同的“平凡”的史诗！相反，那种迷失在平凡的生活之中，眼前熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡，就不配拥有不平凡的人生。
幸福之花要用辛勤的汗水来浇灌，美好的前程要靠自己的努力来实现。
我恍然大悟，原来这就是奋斗的意义。
平凡的世界里，蒸腾着不平凡的人生！这是一部用生命谱写成的史诗，在亘古的大地和苍茫的宇宙间，仿佛有一种不平凡的声音在回荡。
就像萨迦格言所说“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样，即使再平凡的人也可以书写出荡气回肠的生活，即使作为一个平凡人，也会有平凡人的人生幸福之所在。
议论文作文从一件小事想到的作文八百字
这件小事发生在我的身上，每当我想起这件事的时候我就闷闷不乐，感到愧疚，难过。
那天我和妈妈坐车去看望姥姥，上车后，车上正好就剩下一个座位了，于是我就理所当然的坐了下来。
妈妈就在一旁站着，我也想让位给妈妈，可是一想到路途遥远，我就打消了让位的念头，我故意把头扭一边，不让妈妈看见我的脸。
去姥姥家的路途很坏，车子一高一低的。
妈妈的脚步不停的变动着，站不稳。
突然坐在一旁的一个小妹妹对妈妈说：“阿姨，你坐下吧！我站一会儿。
”妈妈说：“谢谢你，你还小，你应该坐着，我站着。
”小妹妹说：“你坐一会吧，我一会儿就要下车了。
站一会也没关系。
”妈妈许是站累了，就坐了下来。
汽车在前进，我的心还停留在那段短短的对话中。
车突然停了下来，那个小妹妹先冲妈妈一笑然后说：“阿姨，我该下车了。
”妈妈说：“路上车多你要小心点儿。
”小妹妹说：“谢谢你，我知道了。
”车又开始前进了，我却陷入了沉默。
我和妈妈来到姥姥家后就闷闷不乐的。
我连一个陌生人都不如，别人都能关心我的妈妈，而我却如此自私地对待妈妈，我感到自己是如此的渺小。
我的心灵受到了触动，感到了愧疚和难过，爱自己的妈妈是我以后要努力做到的事情。
又由袁枚《苔》想到的 作文800字
袁枚的《苔》是一首人生励志的小诗. 苔虽然在阳光不能照到的地方， 又那么渺小，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。
但是它仍然那么执著的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。
原诗共20个字白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
是的苔的“志向”来自青春，来自光照，更来于它的自省：“苔花如米小，也学牡丹开”。
来自它的向往。
一个有向往的人，他才有上进心，才有求知欲，才有奋斗的动力。
伟大的毅力只为伟大的目标而产生。
高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。
秦朝的开国皇帝嬴政，在他没有掌权的时候，就立下了“统一六国”的壮志，最终完成了夙愿。
彭德怀元帅，这位很有个性的湖南人，在中国革命的长河中，出生入死，坚强不屈。
是什么促使他这样做的呢？是他“翻身做主人，为穷人求解放”的志向。
彭元帅从“志”中挖掘出了自己潜在的能量，产生了强烈的革命激情，从而把自己交给了党的事业。
没有远大志向的人，往往得过且过，永远也不能把握成功的契机，永远也不会有所作为。
志向，对奋发的人来说，是动力；对迷茫的人来说，是指路标；对失败的人来说，是鞭策，它每时每刻都在提醒人们，加把油，胜利就在前方。
常想起—————— 作文800字
常想起我的外婆星点闪过的瞬间，点亮了永恒的回忆——我的外婆 ——题记冬雪盖满了世界。
佛晓时分，我半寐半醒，揉揉惺忪的眼，勉力爬起床来准备洗簌。
天寒地冻，冷风刺痛了窗户，瑟瑟地抖动着，发出“嗞嗞”的声音。
外婆亦是起床，匆匆地，连洗簌也忘了，头发亦未理整齐，信手披了一件棉袄，关了门，离了去，为我领牛奶去了。
日日都是如此，领牛奶的路是有段距离的。
我隔着窗，望着外婆，微隆的身影永远伫立，在雪地里走着，脚后，形成一条逶迤的足迹。
可她却从没停过。
我曾经问道：“外婆从不感到累吗？”她杏眼微和，笑道：“累啊，可是拿不到牛奶，我的心会更累的。
”我曾未有所触动，然而见了此景，宛如一抹阳光透过树影，温暖地照在心灵。
许是一炷香的时间，外婆回来了。
她衣服裹着牛奶，想让牛奶提前热起来。
她不像走出去时那样迅速，安稳地移着，慢慢地到了厨房。
我跟着她去了厨房，但见她拿了锅，注了水，开了火，放牛奶至锅。
她愿意如此周折，却不肯放入微波炉，那一转，便是热气腾腾的先进设备里。
她说微波炉辐射大，对牛奶不好，怕我喝了会影响健康。
我见她的脸，每寸肌肤皆是被严寒冻得僵硬，未有丝毫生气。
倒是聊到我时，唇边绽开一抹淡淡微笑。
而与我，却是愿意看着外婆的脸，听着外婆的诉说与我，享受着这份被关怀所裹挟的温暖。
时而外婆看看炉子上的火大小，瞟一眼锅中水沸腾没，摸摸牛奶是否热了，也或是时常端坐视然，沉默良久。
火的热量盈满了厨房，寒意全无。
暖意洋洋，我心中不知为何，充斥着大量的热，却不燥。
从来没有过的感觉。
何时？一滴暖泪默默划于脸上，这般安详，柔和。
满室的温暖，化为了我在背后默默的感动。
心的回忆何需费劲？自有爱的光芒从沉默的背影中投射，从平淡的言语中散发，从琐碎的行动中透显。
外婆与我这份温暖的回忆早在风里雪上，在零星言行中完成了储存。
繁星千万点，在一个感动的瞬间，照亮了满天黑夜。
常常想起我的外婆，永远不可抹去的一瞬，定格在每颗闪亮的星子间。
PS：我自己写的，选取素材是可以使用的，但是感觉点题不是很到位，你自己再开头或结尾稍微演绎下作文题目的关键词。
以由一件小事想到的 作文 要求：以小见大 不少于800字
看过《战争与和平》的人，会很喜欢拿破仑。
被安德烈视作偶像的这个男人，拥有一头卷发和两撮干净的小胡子。
在安德烈垂死的眼中，这个敌军最高将领高大而温和，看着面前的俄国军官，慈爱得像在看自己的儿子。
然而，全世界周知，这个小男人残暴无比，而且，他绝对是个小个子。
无论是年少时的擦鞋小工波拿巴，还是后来像一股烈火般烧遍了欧洲大陆的拿破仑，他都被定格在一百五十四公分的身高上。
如此的地不起眼，仿佛丢进人群中就会被淹没。
但这个小人面带微笑地抬起头来：“你和我有一个头的差距，但是我可以马上消除这个差距。
”于是，他跨上了战马，挥出了战刀，指挥着成千上万需要俯视才看得见他的部下们，浴血奋战，出生入死。
没有人想象得到，那么一个渺小的身体里，会有如此惊人的雄才与野心迸发出来。
腐朽而软弱的王宫贵族们害怕了，他们甚至还没有见过那个矮小的身影就伏地称臣了。
因为他们知道，那个身影的出现，对他们，就意味着死亡。
然而，拿破仑·波拿巴，他再神，也不过是个凡人。
在权力、欲望面前，小个子放下了战刀，捧起了皇冠。
不能说他错了，也许那些年传奇般的“金戈铁马”，为的就是那二十公分高的皇冠。
也许小个子的心中涌出的那种雄壮的力量，是以皇冠上的宝石作为动力的。
不管怎样，拿破仑，为自己加上了一个皇冠的身高。
他曾自嘲说：“也许就是为了戴上这个，我才生得这么矮吧。
”最终如愿以偿地“长”高了的拿破仑，才发现自己依然需要“仰视”自己的部下。
头顶上的二十公分并没有长高他的气势，依旧野心勃勃的他却找不回当年那种孤注一掷的豪情。
加上了一个皇冠的身高，拿破仑已不再是拿破仑。
或许他变得高大了，但那个勇敢抬头擦鞋的少年，眼神犀利得远胜于此时的帝王。
因为少年拥有的是辉煌的未来，而帝王只拥有辉煌的过去。
加上了一个皇冠的身高，拿破仑从此没有了未来。
拿破仑败了，败得没有一丝悬念。
原本令他天下无敌的力量，随着皇冠的到来，渐渐萎靡而去。
金光闪闪的二十公分并没有给他带来预想的力量，而且把他原本的力量都夺去了。
死的时候，他还是那个小个子。
英雄往往是不起眼的。
加上一个皇冠的身高，英雄，可能再也成不了英雄。
从孔融让梨想到的作文800字
从前，有一户人家，家里有一位白发苍苍的祖母和一位慈祥的父亲，还有三位帅气的小少爷，寒冷的冬天 ，祖母刚刚过完生日，由于天气干燥，祖母上火了，于是，父亲请人帮忙买来梨.为祖母去火.这个时候，孔融给祖母选了一个又大又好的梨，准备给祖母送去，他心想；祖母是老人，牙齿咬不动，如果能把它熬成梨儿水，那该多好啊！于是，孔融来到橱房，把梨熬成了梨儿水，送到祖母的房间，祖母夸他是个孝顺的好孩子.几天以后，甘甜的梨水，让祖母的病痊愈了.孔融心想；父亲和哥哥那么辛苦，还是给他们送过去吧！而他自己确留下了一个很小的梨，父亲问他：＂你为什么吃那么小的呢？孔融说：＂长者先，幼者后嘛：＂父亲满意的笑了.孔融真是一个好孩子，我应该好好向他学习
读＂套中人＂所想到的 作文800字左右
《装在套子里的人》写于19世纪90年代末，此时，俄国新的革命高潮正在酝酿。
面对日益壮大的革命力量，沙皇当局便以强化国家机器来维持其统治地位，因此，此时的俄国正笼罩在一片白色恐怖之中。
身处这一恐怖环境中的俄国知识分子，正如高尔基《海燕》中所描写的，有在“乌云和大海之间”“勇敢地”“自由自在地”“高傲地飞翔”的海燕，但也有被“那轰隆隆的雷声吓坏了”“胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬岩底下”的海鸟与企鹅。
《装在套子里的人》中的别里科夫就是一个海鸟与企鹅式的害怕变革，苟且偷安，甚至甘心充当沙皇鹰犬的知识分子形象。
综观全篇，契诃夫笔下的别里科夫是一个可恶可憎，然而又可悲可怜的人物。
他的最大特点是把一切都装在套子里。
首先，在生活上，他用各式各样的套子把自己里里外外裹得紧紧的，包得严严的。
他常常晴天穿靴子、带雨伞，坐车支车篷，房子不管怎样闷热，他也不开门窗。
睡觉时，除带上睡帽、穿上睡衣，还要把脑袋蒙在被子里。
他不仅要将自己的躯体和物品用套子套起来，而且连自己的思想、精神也要“套”起来。
政府告示、法令和保守报刊的文章，是他思想的惟一准则。
凡是脱离常规、不合规矩的事，虽然与他无关，他也很不高兴。
这个别里科夫不仅把自己的一切都藏到套子里，令人生厌的是，他连周围的一切也不放过。
城里新设一个茶馆、一个阅览室、一个戏剧小组，他便惊恐不已：“千万别闹出什么乱子来”；同事参加祈祷式去迟了，听到中学生顽皮闹事的流言，他心慌意乱：“千万别闹出什么乱子来。
”十多年来，教师、校长、甚至全城的人都战战兢兢地过日子，整个城市死气沉沉。
人们之所以怕他，是因为他有着沙皇政府作后盾。
他扮演的也正是旧制度、旧秩序、旧传统的卫道士的角色。
因此，作为这一角色的别里科夫是可憎可恶的。
然而，作为一个小人物的别里科夫，他实际上也是一个受害者，“套子”在危害别人的同时，也毁坏和扭曲了他正常的人性。
因此，综观他的一生，又是可悲可怜的。
通过他在婚姻事件引起的冲突中，我们足可以看到他悲剧性的一面。
对于四十多岁还没成家的别里科夫来说，恋爱结婚实在是一大乐事，可他迟迟不敢求婚，是因为害怕结婚会闹出什么乱子来。
当他被柯瓦连科从楼上推下来，他最害怕的是“这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。
哎呀！不定会闹出什么乱子！”因此，他实际上是死于惊恐和担忧。
真是可恶、可悲的别里科夫！ 别里科夫死了，人们应该解放了，自由了，然而死了一个别里科夫，还有许多别里科夫存在着，因为这是一个僵死、腐朽的社会。
“不行，再也不能照这样生活下去了！”契诃夫借兽医的口表达了对消灭沙俄专制制度、创建新生活的强烈愿望。
《装在套子里的人》除了具有契诃夫一般短篇小说的客观、含蓄、简练、朴素及幽默、讽刺的风格外，还在结构上采用了故事套故事形式。
作者将别里科夫的故事放在猎人月下闲谈的大故事中进行叙述，这种形式，不仅使内容更真实，也使结构更加紧凑。
真没想到 作文800字
生活中有许许多多的“真没想到”，但就这一幕 “真没想到”的情景.我和爸爸妈妈正在一辆公共汽车上，太阳晒得车上的座位直发烫。
虽然座位很烫，但当时座位已经满了，剩下的我和爸爸妈妈，还有不到六、七个叔叔阿姨站着。
到站了，车上挤上来了许多人：有男的，也有女的。
人群中，有一位年近70 的老人，他的头发已经斑白，穿着浅蓝色的上衣，他的身体很单薄，在他的旁边，还牵着一个小孩子，那小孩看起来一副弱不禁风的样子。
车子颤颤颠颠地行驶着，从许多年轻人的眼神中，可以看出他们没有丝毫让座的意思。
也许是老人的孙子的腿站酸了，在原地哭了起来，旁边的一位年轻的叔叔看见了，却视而不见，眼睛假装瞄着窗外。
我爱莫能助，只能在心里期望有人能站起来，主动让座。
正在这时，奇迹出现了，那为叔叔后面的一位50多岁的老奶奶站了起来，她示意让那位老爷爷坐她的位置，还和蔼地摸了摸那孩子的头。
霎时，我愣住了，空气似乎也在这一瞬间凝固了，给人的感觉，就像不能呼吸似的。
是啊，有谁能想到在一大群人中，让座的竟是一位老人！老人放弃了自己的座位，把座位让给了比自己更需要的人！让给了比自己更年迈的老人！我想：老奶奶的这个举动是一个很好的榜样，是值得让那些生活在新时代的“假文盲”学习的！让他们知道什么是“让”，什么是“关爱”！我陷入了沉思：我们是否也该把自己需要的东西，让给比我们更需要的人呢？
真没想到 作文800字
生活中有许许多多的“真没想到”，但就这一幕 “真没想到”的情景.我和爸爸妈妈正在一辆公共汽车上，太阳晒得车上的座位直发烫。
虽然座位很烫，但当时座位已经满了，剩下的我和爸爸妈妈，还有不到六、七个叔叔阿姨站着。
到站了，车上挤上来了许多人：有男的，也有女的。
人群中，有一位年近70 的老人，他的头发已经斑白，穿着浅蓝色的上衣，他的身体很单薄，在他的旁边，还牵着一个小孩子，那小孩看起来一副弱不禁风的样子。
车子颤颤颠颠地行驶着，从许多年轻人的眼神中，可以看出他们没有丝毫让座的意思。
也许是老人的孙子的腿站酸了，在原地哭了起来，旁边的一位年轻的叔叔看见了，却视而不见，眼睛假装瞄着窗外。
我爱莫能助，只能在心里期望有人能站起来，主动让座。
正在这时，奇迹出现了，那为叔叔后面的一位50多岁的老奶奶站了起来，她示意让那位老爷爷坐她的位置，还和蔼地摸了摸那孩子的头。
霎时，我愣住了，空气似乎也在这一瞬间凝固了，给人的感觉，就像不能呼吸似的。
是啊，有谁能想到在一大群人中，让座的竟是一位老人！老人放弃了自己的座位，把座位让给了比自己更需要的人！让给了比自己更年迈的老人！我想：老奶奶的这个举动是一个很好的榜样，是值得让那些生活在新时代的“假文盲”学习的！让他们知道什么是“让”，什么是“关爱”！我陷入了沉思：我们是否也该把自己需要的东西，让给比我们更需要的人呢？...
从学校的安全教育所想到的,作文八百字
你好，很高兴为你解答。
提供范文一篇，仅供参考。
校园安全伴我成长有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。
我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。
世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
美丽的校园中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自己，让我们的校园永远充满快乐的气息。
关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。
我们在日常生活中骑车、走路、在校园生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自己。
在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。
在校园中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。
我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。
现在我们是否注意过一些不安全的因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。
所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
有一次我听到了一个很危险的事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。
为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。
也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。
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