菊花朵朵向阳开
你好
今天是大晴天，太阳高照，许多小鸟在天空欢唱，我们怀着高兴的心情来到宫人文化宫考级，跳舞考级作文。 刚到宫人文化宫就看见许多考级的人，听说考级的老师很严格，连妆都不准画，幸好我没画妆，那时候我很紧张。
快到我们的时候，我全身发抖，生怕跳舞跳得不好，我一进门就看见监考的老师，她满脸笑容，亲切地与我们小朋友打招呼，这才让我放下心来。 后来，跳舞的时候，我一点也不紧张，就像平时老师教我们一样，轻松，自由自在地在跳
满意请采纳
二年级作文
奥运是窗口，我是守望者。
这是一扇极大的窗，被擦得明亮。
透过它，看到的是世界。
这里每天都在变，这里每天都有新兴事物在更替。
只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注它，希望更多地了解它。
奥运是路口，我是行人。
每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩子。
这儿是交通要塞，连接着五湖四海的朋友。
我只是路过这里的亿万人之一，穿过它，到另一个世界去。
奥运是圣地，我是志愿者。
这是片圣洁的土地，自始至终都有圣火在旁边陪伴。
正因为这样，我自愿为它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。
我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。
奥运是平台，我是主人。
它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。
这个平台可以让我们尽情展现自己。
我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。
我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。
小学二年级作文
课前谈话：一、老师自我介绍二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。
教学过程：一、激发兴趣。
1. 你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）2. 出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
3. 看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）二、说话。
1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。
（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。
……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。
如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3. 读读你写出的片断。
（教师板书：仔细观察 抓住特征；想像生动）4. 刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？11. 播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？12. 演一演：你就是一只小兔子。
（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。
）13. 再对小兔子说说。
（感谢它的话）三、写作。
1. 你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）3. 写作（播放轻音乐）。
指生读自己的习作。
（你们还有哪些建议？）
如何辅导二年级小学生作文
＂作文真难！＂这是小学生的普遍反映。
作文到底难在哪里？经过多年的探索和实践，笔者发现，小学生作文之所以这么＂难＂，原因不外乎两个：一是小学生缺乏写作兴趣；二是写作素材平时积累不足。
为此，本人从这两个方面入手，对作文教学进行了改进。
一、培养兴趣，加强平时训练。
教育家赞可夫说：＂只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。
＂可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。
在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。
笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。
1.复述故事写作文 小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。
接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。
之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。
同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。
这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
2.创设情景写作文 三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。
鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。
创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。
3.搞活动训练写作文 小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。
平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。
趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。
二、读写结合，从课文中学作文。
作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。
对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。
在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。
对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章＂写什么？怎么写？为何写？＂通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。
这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。
三、滴水成河，重视知识积累。
写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。
然而，在生活中如果不去做一个善于观察的＂有心人＂，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。
因而，要指导学生处处留心周围的事物。
如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。
还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。
如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。
这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。
我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的＂作文集＂。
这个阶段是学生＂寻觅珍宝＂的过程，也是一个潜移默化的过程。
因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。
长期坚持，学生的作文水平就会真正做到＂与时俱进＂。
事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，＂作文难＂这一痼疾才能手到病除。
跳舞考二级作文.曰记200个字
你好今天是大晴天，太阳高照，许多小鸟在天空欢唱，我们怀着高兴的心情来到宫人文化宫考级，跳舞考级作文。
刚到宫人文化宫就看见许多考级的人，听说考级的老师很严格，连妆都不准画，幸好我没画妆，那时候我很紧张。
快到我们的时候，我全身发抖，生怕跳舞跳得不好，我一进门就看见监考的老师，她满脸笑容，亲切地与我们小朋友打招呼，这才让我放下心来。
后来，跳舞的时候，我一点也不紧张，就像平时老师教我们一样，轻松，自由自在地在跳满意请采纳
二级作文可爱的小动物80个字左右
可爱的小动物我最喜欢的动物是可爱的小白兔，因为它既活泼又可爱。
小白兔有一个圆圆的小脑袋，头上长着一对长长的耳朵，有时候耳朵会竖直，也会平放。
小白兔还有一个短短的小尾巴。
它的前腿长，后腿短。
它的眼睛像红宝石一样。
小白兔活动都在草坪上，它有时候会在草坪上跳来跳去，我可喜欢了。
小白兔吃的食物有红红的胡萝卜和绿油油的青菜，它可喜欢这两种食物了。
我和小白兔也经常发生了一些有趣的事情。
今天，我给老师讲了一些我喜欢可爱的小白兔的事情，老师听了，可高兴了，我也开心极了。
语文作文2级提纲
1.把握中心思想好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
叙事类作文：一. 提纲1. 起因2. 经过3. 结果二. 主要内容三. 中心思想
英语二级考试有作文吗
废话不多讲，这样糜烂的生活大概过了有个把星期，我从钓厂回来，刚一进门，就听见电话在响，我接起来一听，只听到含糊的什么什么医院，以为是潘子醒了，正准备大喜过望，那人大叫我弄错了，我一问，才知道电话是海南打来的。
我当时就预感大概是三叔出事情了，但是没想到这么严重，对方说，有一个中年人出了事情，现在在急救，他身上有我的联系方式。
那中年人姓吴，查他的身份好象是个古董贩子，问我认识不认识。
我一听这不是三叔吗，顿时一脑门子汗，忙问现在情况怎么样了，对方说你快来吧，这事情有点棘手，弄不好可能会有最坏的情况发生。
怒海潜沙 第七章 女人我一听更不得了，最坏的情况，心说三叔你也太不检点了，怎么搞成这个样子，我不敢耽搁，忙收拾了一下东西，连夜上了海南的飞机。
第二天中午，我到达那家医院，三叔在加护病房里，我进不去，和医生表明了身份后，他的主治医生看见我，把我叫到办公室，问：“你就是死者的家属？”“死~死者！”我吓了一跳：“三叔他~难道”那医生忙道歉：“不好意思不好意思，最近这里发生了一起海难，死了30几个人，我这几天昏头了，应该是伤者，你是伤者的家人吗？”我点点头：“我是他侄子”医生说：“你叔叔已经脱离危险了，只是现在还不能说话，你可以放心。
”“他怎么受伤的？”我问医生看了我一眼，有点为难的说：“我不知道，他是被一个渔民连同那些海难的人一起救上来的，当时已经深度昏迷了，但是他又不在乘客名单里，这个情况有点特殊，因为那是艘游览小船，如果船上多一个人，工作人员肯定能知道，但是他好象就是平白从海里多出来的一样。
附近也没有发现他的船，真的不知道他是怎么到那里去的。
最奇怪的是，他手里抓着这个东西。
”医生拉开抽屉，那出一出袋子递给我，我一看，里面竟然是一屡长头发，那医生接着说：‘他在昏迷的时候还在说一些胡话，你们家乡话我听不懂，但我想应该和他受伤的原因有关，就录了下来，不如你听一下。
‘我说了声谢谢，他拿出手机一按，我就听到了三叔的声音，他不段的重复着一句话，我仔细一听，原来他说的是：“电梯！”我听了好几遍，确定自己没有听错，不由纳闷，那医生问我：“你能听懂是什么吗？”
mets二级作文如何写？有什么好的窍门？
全国医护英语水平考试（METS-Medical English Test System），即“英语医护水平考试” ，根据教育部考试中心200723号文件精神，METS考试作为医护专业英语的考核标准，旨在促进就业，考查考生的医护专业外语的实际应用能力，为医护人员提供专业英语能力的证明，为用人单位录用和考核员工提供参考依据。
2012年英语2级考试作文 50—60词
Once my English teacher asked us that what you will be like when you are 25. I thought that I would like to be 15cm taller and 10kg heavier than I am now. As for my job, I really wanted to be a writer and make lots of interesting stories for teenagers. But I was poor at English which ould limit me to read foreign works. Besides I supposed that I might be good at taking picturing in the future. Hope I can live a happy life.希望对你有帮助
金笔作文二级第二课《初显身手》
从不会到一个已经旅游过的地方再去游览一次，那纯属是浪费时间，而且，既然熟悉了，那便不再是风景了。
我可以很有耐性的去排队进一个从未去过的景点，但是我绝对不会在同一个地方流连不停。
那太渺小了，但是我的目光从不曾长远。
只是单纯了厌倦了等待，我并不愿意再去等一个风景风韵成熟，重新绽放它的美丽。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
那是高雅之人所说的熟悉风景，吾等俗人，自然便赏得一次山山水水便罢了。
风景一个人看是很伤感的，因为没有了陪你赏风景的人。
等到那风景都看透了，就算这横看侧看都看遍了，也只有厌烦。
所以我选择了给自己一个余地，给自己一份
转载请注明出处作文大全网 » 跳舞考二级作文.曰记200个字
