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世界上有许多科学家，发明家 但他们都是与众不同的。人们也为此而苦恼。
虽然已经有了转基因技术，但却不能克隆科学家们那独立性的思维，思维是独一无二的，科学家们也碰到了一个大难题 怎样才能让科学家们的思维永远活下去？
科学家们整日废寝忘食，夜以继日地研究。
有一天，一位科学家在喝下午茶时，不小心摔了一跤，小不到这一摔，竟让他看见了一副令他永生难忘的图景！
一只蚂蚁濒临死去，另一只蚂蚁心急如焚，吃掉了另一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁立即倒地，科学家很诧异，忙叫别的科学家也来观看。更令他们诧异的是，被吃掉触角的蚂蚁竟奇又迹般地活了，但是，总感觉活过来的蚂蚁仿佛是脱胎换骨了般。
科学家们看完了后，不禁惊叹： 太令人疑惑了，一只蚂蚁吃掉了另一只蚂蚁的触角就奇迹般的活了，这是为什么？ 其他科学家也思考了许久，但仍不得而知。
但因为那一次的 触角 事件，科学家们也因此收到了很大的启发，立即开始着手实验。
人们先尝试着将爱因斯坦的头发接上电流，加上新和成的转化液，竟得到了一种乳白色的减酸性液体，经过科学家们的调查发现，这种液体是代表爱因思坦心情的液体，将它植入体内，人们发现这种心情使人乐观，自信。科学家们顷刻间悟懂了一个道理：只有每天笑对生活，笑对他人，笑对自己，那么，哪怕再难的事情也难不倒自己，而爱因斯坦就是掌握了这个道理，才会有如此成就。但是，人们虽然有了这个心情，可凡事有利必有弊，它有时会使人心情极度亢奋，人们又花了一段时间，才制造出抵制亢奋的药水。
在好心情的帮助下，科学家们更加勤奋，乐观了。
又过了一段时间，人们再次从身边那些微不足道的事物中观察到了许多特点。从爱因斯坦身上取出基因，与代表爱因斯坦心情的氨酸气体融合，制造出了前所未有的一种光合产物。这一制造，果真造出了爱因斯坦的思维。科学家们植入这种新基因基因后，思维一下子顺畅极了。
这项发明伸手人们喜爱。人们大肆使用基因。自闭的人自信了；懒惰的人勤奋了；平常总是冷冷淡淡的人一下子热情了许多
这个故事也告诉我们：我们平时不注重的那些小细节，往往是我们成功的条件，科学家正是掌握了这些，并适当地利用了这些，才会从一个普普通通的人变成我们心中的伟人，可谁有没有我们这样的从前呢？科学家不是天生的，他们也是靠自己的眼睛去看，用鼻子去问，用嘴巴去说，用脑袋去想，用耳朵去听，用脚去走；那么他们能做到这样简单的事，我们又为何不能？
以‘十年后,我来到了转基因花卉市场’为题,写一篇作文
转基因水稻安全性引发争论 2009年11月27日，农业部批准了两种转基因水稻、一种转基因玉米的安全证书，获得两个转基因水稻安全证书的是华中农业大学张启发教授及其同事。
这是中国首次为转基因水稻颁发安全证书。
安全证书是转基因作物品种上市之前最难的一个关口，这意味着该品种的生产性试验结束并获得农业主管部门认可，技术方面的障碍基本扫除，接下来就可以申请生产许可证了。
作为全球最大的水稻生产和消费国，中国即将打开转基因水稻商业化种植的“闸门”，但这也引起了担忧。
中国科学院植物研究所研究员蒋高明介绍，转基因水稻是在水稻中引入抗虫基因，使得水稻能分泌一种BT毒蛋白物质，虫子食用后会被毒死，因而能够产生防虫效果。
“但水稻是人类的主粮，昆虫无法下口，人类长期食用难道就没有害处吗？”蒋高明质疑。
近年来，转基因食品的安全性引起很大的争议。
2007年，法国科学家证实，世界最大的种子公司美国孟山都公司出产的一种转基因玉米对人体肝脏和肾脏具有毒性。
2008年，美国科学家也证实了长时间喂食转基因玉米的小白鼠免疫系统会受到损害，该研究成果发表在同年《农业与食品化学》杂志上。
2009年12月22日，法国生物技术委员会最终宣布，转基因玉米“弊大于利”。
蒋高明认为，转基因至少存在三方面的不确定性：一是转基因对生命结构改变后的连锁反应不确定；二是转基因导致食物链“潜在风险”不确定；三是转基因污染、增殖、扩散及其清除途径不确定。
“在这种背景下，我们带头将转基因引入13亿人的主食，害莫大焉！转基因生物一旦出了问题，根本无法控制。
”他说。
...
以未来的太空为内容写一篇想象作文太空站的建设
未来的太空之一在一个充满神秘的太空里，其实居住着许多外星人，他们的科技超过人们的想象。
他们每一个家庭都住在一颗恒星上，赶集时就乘上几个超时光车，本来要几亿光年才能到达的，它几秒钟就到达了。
我们人类也比不上这么先进的高科技。
有一天，我在一个陌生的地方发现了一艘神秘的太空船。
太空船上有许多先进的仪器，数也数不清。
我看见一个外星人正从机舱里缓缓地爬出来。
我不惊叫起来：“啊，外星人！”外星人说：“你别害怕，我的飞船出了故障，等我把飞船修好了，带你一起去太空。
”“耶！”他告诉我他叫达斯，我看他那熟练的技巧，没过几分钟那个太空船就修好了。
他告诉我，这叫超级救身衣，它呀，用途可大了，能防水，能防火，防子弹，能防任何东西。
但只要把气放掉就不起作用了，还可以当作宇航服。
于是太空船起航了，才几秒钟，我就来到了达斯家。
于是，我有礼貌地向叔叔阿姨问好：“叔叔阿姨好，我叫麒麒。
小学读六年级，我和达斯刚刚交朋友。
”叔叔阿姨说：“你好，麒麒。
”达斯家有万能空调，49寸彩色电视机，。
使我目不暇接。
他告诉我，他家的空地多着呢！可以养鱼，供孩子们娱乐，建公园。
他又带我来到了集市，集市里好多东西喔！有压缩饼干，光吃一个就能饱肚子，有转基因猪肉，吃了会大补高蛋白。
一个“小动物”吸引了我，因为它不是“动物”，而是名副其实的机器狗。
达斯说：“这是机器狗，能帮我们清除垃圾，吸收废气，然后变成它的能源。
”“哦！”（未完待续）未来的太空之二我和达斯来到家里，在他家舒服的睡上了一觉，我梦见我也变外星人，开着太空飞船在太空自由自在的飞来飞去。
突然，来了一个太空强盗，我把给活捉了。
“怎么样？睡的舒服吗？”“舒服。
”“这是高级枕头，能让你做任何梦。
”“原来如此。
”这个小东西可不简单，它布成黄色；塞有海棉；还有调节美梦的仪器，哇！真是绝妙的搭配！达斯递给我一块压缩饼干，我说：“你们这儿不用牙刷？”“刷牙？哦，我忘了。
”我使用他们外星球的牙刷、牙膏。
感觉真不错，不仅把牙齿刷的干干净净，口里还留着薄荷的清香。
我吃了一块压缩饼干，味道可真不错，各种水果味都有，吃了后让人流连忘返，心旷神怡。
达斯说：“我送你回去吧！”“嗯。
”我递给他湖南的风味小吃—臭豆腐。
他尝了尝，点了点头，“唔。
真好吃，我马上让工厂去生产，再见！”他朝我挥挥手。
我也挥了挥手，乘上时光快车，飞回了地球，我哭了。
...
二十年后的我――—科学家 （作文400字）
二十年后，我是一个科学家，我会为人民做出有意义的贡献，为人们创造出一些有益的机器，让人们做事更加方便。
二十年后，我当了一名科学家，我会去寻找太空的奥谜，让人们更多的了解太空的谜密，把隐藏的知识找到，我们的生活就会提高很多，让世界变成科学时代。
二十年后，我会坐在十人航空火箭上，飞向太空，去看看还有没别的星球可以住人，因为这个地球已经被人们污染得太大了，万一有一天，灾难发生了，人们无处可逃，就会死亡。
所以我要去找别的星球，看看别的星球有没有可以住人。
二十年后，我会慢慢的发明一些有用的东西，其他人见了都会夸我，因为我给了他们方便，使他们有了一个新的生活。
二十年后，我会带着人们登上月球，潜入深海，洞察百亿光年的天体，搜索原子核的奥谜等。
让人们都可以看到月球，深海等，其他科学知识。
二十年后，我会在深海底下开一所学校，让这个学校的学生都知到海底的动物和植物，也让他们知到海底的谜密，去让他们一起和我们一起去研究海底的知识。
二十年后，我会为人们想象出更加多的机器给人们提供方便，也让人们在科学中快乐的成长
设计转基因花的小短文
七、知识迁移1、比较威尼斯与扬州浓墨重彩的油画 清新淡雅的国画城市建设出现 “千城一面 ” 这些年来，一些地方大楼越盖越大，广场越建越阔，马路越修越宽。
某个城市一有“标新立异”，其他城市立即群起效尤，而本城市原有的极具地方特色的建筑、街道、景观则拆除殆尽，造成城市特色逐渐消失。
你对此有何看法？3、如果要让更多的人知道、了解扬州，提高扬州的国际知名度，你觉得可以通过哪些途径，开展一些什么活动？请说说你的想法。
假如你是一名第一次带团出游威尼斯的导游，而你又从没去过威尼斯，请你根据作者马信德游览威尼斯的路线设计一个讲解稿《古诗三首》《望岳》杜甫教学目标： a、领略泰山雄伟神奇的景色； b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负； 教学重点： a、泰山雄伟神奇的景色 b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 教学难点： a、诗中哲理的理解； 基础知识： a、作者生平； b、泰山的有关知识； c、字音、字形； 教学方法：朗读法 教学过程：第一课时 一.导入新课： 同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。
单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。
那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。
今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！ 二.讲授新课： 1.板书课题，指名简介作者。
我们学过很多杜甫的诗篇，下面我首先请一位同学将杜甫介绍一下。
师板书：字，子美；号，少陵野老；世称杜工部；人称诗圣；其诗被喻为“诗史”；现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”。
其代表作有“三吏”、“三别”（新安吏、潼关吏、石壕吏；新婚别、垂老别、无家别） 2.范读课文，强调字音、字形。
这首诗有一些字的注音和字形，同学们要注意一下。
如：岱宗、夫如何、决眦；同学们一齐读两遍。
3.初读课文，了解诗句大意。
下面同学们自读课文，借助文中的注释理解诗句的含义。
阅读后同学之间可以相互提问词句的含义。
然后老师将点名抽查掌握情况。
4.精读课文，体会诗句所表现的情感。
下面同学们将课文一齐朗读一遍。
缺乏感情。
第一、二两句，我们应该用什么感情来读呢？为什么？讨论一下，再试着读读。
同学们再一起将这首诗朗读一遍。
首联远望泰山，表现了作者惊叹之情；那么颔联、颈联、尾联又分别从哪些角度来描写泰山的景色的，又分别表现了作者什么样的感情呢？讨论一下，然后我请同学来读。
诗人由远望到近望，由细望到想象将来登岳远望之景，全诗以“望”字贯穿全诗，“望”字成了全诗的线索。
在望岳的过程中表现了作者惊叹、赞美、陶醉、豪迈之情。
5.品读课文：理解景色的特点，感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。
同学们想一想，作者为什么产生如此的情感呢？他惊叹什么，又赞美什么？为什么这么说？ 因景而生情，这是客观因素；有没有作者的主观因素在里面呢？当时诗人二十几岁，这也是杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气和远大的抱负。
诗中哪两句最能体现？这两句诗中还蕴含了一番哲理，即：只要不怕困难，敢于攀登高峰，就能俯视万物。
齐读。
联系自己的社会生活实际，谈谈感受。
古今中外名人，有很多表达雄心壮志和远大的抱负的名言名句。
哪个同学能说两句。
小学时我们学过一首诗《登鹳雀楼》，哪个同学将它背一下？其中有两句诗和我们今天学的这首诗的最后两句，意境相似。
哪两句？“ 同学们一齐将这首诗再朗读一遍，领略诗中美景，感悟诗人的豪情。
这首诗写得很美，下面我请同学来谈一谈自己学了这首的感受。
按照“我最欣赏诗中这一句 ，是因为 。
”格式说一说。
求作文未来的学校,400字以上
一转眼，到了2030年。
这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！ 未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。
这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。
黑板、课本等学习用品也就淘汰了。
除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。
如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。
要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。
你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。
你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。
你可以在游乐场里尽情地玩耍。
什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。
下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。
同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
想象蓝天,白云,小鸟,写一篇童话故事。
小学生作文急
在很久很久以前，小鸡是天空飞行中的王中王，每次飞行比赛都拿冠军。
而小鸟却是飞行中最差的。
可是，小鸟比小鸡聪明、能干、善良、诚实，而小鸡却比小鸟懒惰、笨拙、凶恶，不管别人作了什么天大的事，它连瞧也不瞧一眼。
而小鸟却非常热心，看到别人有困难时，就会去帮别人。
小鸟每天都练习飞行，摔倒了再爬起来。
它每天都这样坚持地练。
而小鸡呢，却游手好闲，到处地夸自己飞行很厉害，他从来都没有练过飞行，以为他永远都是飞行中的王中王。
有一次，小鹿找来大夫，给鹿妈妈治病。
小鸟发现小鹿还没吃饭，于是就生起火，做饭给小鹿吃。
正巧，小鸡也路过这，小鸟说：“小鸡，我们一起来帮小鹿做饭好吗？”小鸡不但没理它，还用水把燃了的火弄熄了。
小鹿实在看不过眼，就和小鸡吵了起来，幸好只是吵，还没有打。
小鸟见了，就上前去劝它们，小鹿看在小鸟的份上，没和小鸡再吵下去。
小鸟从新生火煮饭，还帮忙照顾鹿妈妈。
过了几天，鹿妈妈的病好了。
她拿着很多礼物，来到小鸟家，亲自去谢谢它，并叫小鹿向它学习。
小鸟谦虚地说：“哪里话，我们动物之间训要互相帮助，这是我应该做的。
” 几个月过去了，小鸟的飞行大大地进步了，而小鸡却让那宝贵的时间流走了。
今年的飞行比赛又要开始了。
参赛的选手很多很多，小鸟和小鸡也参加了。
小鸡用轻蔑的眼神看着每一个参赛者，骄傲极了。
在众人的欢呼下，随着一声震耳欲聋的枪响，比赛正式开始了。
选手们努力地飞呀飞，看谁才是最后的胜利者。
这次比赛的结果真是出人意料，冠军不是小鸡，而是助人为乐的小鸟。
小鸡竟成了最后一名。
小鸟高兴地站在领奖台上，举起奖碑，沉醉在那欢呼声中，沉醉在快乐的时刻。
有人说这是小鸟努力的结果，也有人说这是小鸟的善良打动了画龙点睛的神仙，给了它一双展新的翅膀，使它能在无边无际的蓝天中自由自在地飞翔，能帮助更多的人，以有成为我们的榜样。
从些以后，小鸟就在蓝天中遨游，而小鸡就在地上奔跑，飞得最高的，也只有三四尺，这真是善有善报，恶有恶报，勤有勤报，懒有懒报。
作文：假如现在你已经来到太空中你会看到什么？想到什么？请你展...
太空郊游记今天，我们几个最好的朋友商量了一个重要活动——要去郊游了！我们大家满心欢喜，去什么地方呢？去太空吧。
“太好了”大家异口同声地说。
下面就开始分工.我们一共六个人，我负责带照相机，用于给太空拍照。
张佳慧负责带她爸爸发明的翻译器与外星人交流；徐娜负责带些食物，饿的时候吃；孟佳禾带了一把冲锋枪，如果外星人对我们不友好，就必须和他们打，张雨带了一个望远镜，用来侦察，杨程带了一本本子，记录旅途中发生的一切。
第二天，我们带着各自准备的物品，坐上了去太空的列车，“嘟嘟......”列车开动了，我们贴着窗户四处观望，过了一会儿，列车平稳的上了轨道。
只见小明赶忙拿起照相机“咔嚓，咔嚓”地拍起照来，太空可真是美极了，各星球飞速地转动，突然听到“轰隆”一声，我们差点儿摔倒，列车上的广播告诉我们：“到了第一站了，是月球，大家快下去吧。
”我们纷纷下了列车，这时小雨拿出望远镜看了看说：“快来看，太阳真的照着月亮呢！”我们大家看了之后，都叫着“好美呀”！这时小华拿出了吃的东西，大家边吃边坐在月亮上看星星，突然出现了一个外星人，我赶举起冲锋枪做出攻击的样子，小丽拿起翻译器，对着外星人，他似乎明白了什么，对着翻译器叽里咕噜地讲了起来，噢！原来是外星人出来玩时，飞船坏了，只能呆在月亮上，小华拿出一个面包对翻译器说：“我不吃了，给你吃吧。
”外星人点点头，大口大口的吃起来，他们又用翻译器让外星人带我们去看看他的飞船，在我们的帮助下，飞船修好了。
外星人感激得冲着我们微笑，开着飞船回自己的星球去了。
这时，我们也上了列车，去了其它的星球。
这次的太空旅途我们永远都不会忘记的。
遗憾作文
凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物；断翅的鸟儿是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符；失明的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼；断臂的维纳斯是遗憾的，然而它的美可却让全世界惊叹。
遗憾是一粒包裹着苦涩的糖，甜蜜是它的后味。
终生仕途不顺，屡遭排除的李白的命运是苦涩的，然而他的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”的豪情，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，曾让多少文人墨客心向往之；陶渊明的抛官弃职是令人遗憾的，然而他那份“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸曾让多少人砰然心动。
他们抛却了那份苦涩的外衣，体味到了那份遗憾背后的甜蜜，他们的人生也因此变得美丽，变得超凡脱俗。
遗憾有时也可以是一种优点。
有一位左臂残缺的少年向一位教练请教摔跤，这位教练只是让他重复训练一个动作。
在一次比赛中，他出乎意料地夺得冠军。
他大惑不解，求教于教练。
教练告诉他，破解这一招的唯一方法是抓住对方的左臂，这正是教练教他的那一着。
遗憾也是一种美丽，不必去为你的相貌遗憾，你有一颗真诚的心；不必去为今朝的失足遗憾，明日的成功会更辉煌。
水流不必为自己的软弱遗憾，他可以哺育万物，滋润苍生；蜜蜂不必为天生的瘦小而遗憾，他酿造的蜂蜜深受人民喜爱。
遗憾不是无能，他是另一种意义的收获；遗憾不是软弱，他是另一种形式的伟大；遗憾不是失意，他是另一个方向的追求。
遗憾是一种美，一种超越常态的美，它拥有震撼人心的力量，泽被万物的神奇。
这种美更让人向往，更诱人追求。
面对繁花成落英，新颜换旧貌的遗憾，我们未免伤感；面对今朝的失足，我们总会悔恨；面对贫困家境，我们未免心痛。
然而，如果我们能够从伤感、悔恨，心痛的背后发掘那独特的美，生活就会变得美丽而诱人。
面对遗憾，请用别样的心情去挖掘美丽，喜迎未来。
遗憾，也是一种美！拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。
酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。
“橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足，同时其中也折射出了遗憾其实也是一种美。
人生犹如长河奔流，或湍急，或舒缓，时而风和日丽，时而雷电交加，总会激起无数的波纹。
朋友的离别，家庭的不和，学习的困惑，工作的失误一级许许多多希望之灯的熄灭，我们都会有怅然若失的遗憾。
但就是在这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机，诱发你的灵魂，启迪你的心智，激励你的追求。
诗人艾青曾经说过：“黑夜我给了黑色的眼睛。
我却用它来寻找光明。
”是啊！遗憾就恰似夜幕里蕴藏着光明，阵痛中将诞生新的生命。
在遗憾里，我们不是可以尽情地去领略和体味人生之旅的曲径幽深和风云难测吗？生活里没有遗憾，会变得单调乏味；人生没有遗憾后的觉醒，便没有希望，没有对未来鲜花般的憧憬，不是吗？登山而未见日出，你感到遗憾，但云雾缭绕，烟雨缠绵，山峦秀峰似娇羞的莲花时隐时现，你又会涌出一种别样的情绪，别样的感触，仿佛置身于梦幻般的诗的境界，你又会深思飞越，独领宇宙的空灵洒脱，不是吗？ 我们遗憾维纳斯的断臂，但在这遗憾里，我们想象的彩蝶尽情地飞舞，而心灵深处则生长出无数美丽的遐思，我们遗憾鲜花的凋谢零落，但在这遗憾里，我们加倍地吮吸花的芬芳，更加珍视春天的温馨美丽；我们遗憾人生的短促和人世间的离愁思绪，但我们更加热爱生命，拥抱生活，呼唤爱情，珍重友谊，使人生丰富多彩，便更有千种风情……生活之树常绿，希望之灯不灭，太阳每天都是新的，构成社会、人生、自然最壮美的华章，而遗憾是生活中的一副清醒剂，是希望的一块孕育地，是出征时的一种鞭策。
我们的社会之所以会进步，也正是因为有了遗憾；我们遗憾煤油灯气味太浓，于是有了电灯；我们遗憾自行车太慢，于是有了各种机动车；我们遗憾报纸传播的信息有限、太慢，于是有了网络；我们遗憾……正因为有了遗憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因为有了遗憾才有了人生的不懈追求，翘首渴望；正因为有了遗憾，我们的民族才会自强不息，奋进不止；也正是因为有了遗憾，才有了转基因产品，说不定哪一天我们每个人看到的橘子都是又大又甜的呢！遗憾，也是一种美！
有关 我爱我的祖国 的作文 小学生作文 400字
1我爱我的祖国作文 有一首歌叫做：“爱我中华，五十六个民族，五十六个家……”每每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气，充满了朝气，就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在**、**、……**的领导下，发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡…… 中国在公元前221年嬴政统一中国史称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽的国度；张骞出使西域，创建丝绸之路；唐太宗李渊建立了大唐；明太祖朱元璋以一个农民的身份创建了明朝；大金大汗皇太极攻克了北京，创立清朝后……从“玄武门之变” 到“康乾盛世”……从圆周率，四大发明，地动仪，浑天仪……从孔子，孟子……从王羲之，柳公权，颜真清……从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、苏轼、辛弃疾……中国每个方面都在逐步的昌盛，成为当时世界上发达国家之一。
然而，好景不长，从乾隆皇帝后，一个个腐败无能的皇帝依次出现，从嘉庆皇帝到溥仪皇帝；从中国近代第一个不平等条约——《马关条约》；从中日黄海大战……都体现了后清的腐败。
作为一个中国人，清政府的腐败无能，固然令人不堪回首、深恶痛绝；但更令人欣慰的是在孙中山大总统的领导下，中国人民一举推翻了清政府的腐朽统治，建立了中华民国。
又在以**、**的领导下，带领中国人民，建立了一个崭新的中国，巍然屹立在世界的东方。
而且从“五?四”运动开始，一大批优秀的文学作品涌入社会：冰心奶奶的《寄小读者》；鲁迅爷爷的《社戏》；郭沫若爷爷的《山茶花》；老舍爷爷的《四室同堂》；郑振驿爷爷的《海燕》；巴金爷爷的《繁星》……都是当时社会上优秀的文学作品，并且对鼓舞中国人民重新站起来抗击国内外的反动派，建立新中国都起到了非常大的作用！ 祖国秀丽的风景一向令人赞叹！神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山…… 祖国的文化也很多！现在为止，已经有29个项目顺利申请了“世界遗产”的名录，这也是一个令人骄傲的数字！ 在五千年中，中国人受尽了耻辱，但我们终于又站起来了！可谓是“苦尽甘来”！中国人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我为自己是一名中国人感到自豪！ 2我爱我的祖国作文 掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口 鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！ 这是民族的耻辱。
让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立…… 历史又翻到今日。
新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空…… 同学们，我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗？ 不！决不！血、泪、仇。
我们记住了，永远地记住了。
让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。
让我们化作精卫，将汹涌的大海填平…… 雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！ 然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾？否则，枉为炎黄子孙！ 梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！ 自古英雄出少年。
在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。
摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。
我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接...
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