我是你身体长出的妖娆的花
新学期开学了，我站在讲台上做自我介绍的同时，暗暗地观察着每一位新同学。新团体中，有胖弟弟，有高哥哥，也有如花姐姐和苗条妹妹，但惟独她给我的印象与众不同————蓝东菲。
她有一双不大的眼睛，但晶莹，透澈得宛如两潭秋水，自然，纯净美。她有一口好象连铁棒都咬得断似的大牙齿。整体给人一种特别的感觉就是“这人很老实！”因此，她无论走到哪里，也能十分融入群体。
她经常影响，鞭策着我。
她不耻下问的精神，让我们敬佩！
她拜我们班上成绩顶尖的孙缘为师父，一心向师父多多请教，多多学习，希望 有一天能跟师父一起并肩作战。有一次，她有一题数学题不懂，礼貌地向师父请教，“不好意思，这题我并没有注意到哦！”她便谦虚向前边的罗燕同学请教，但回答是：“这题目难度很高，我怎么会呢？”她继续问其他同学，可结果都一样。不过她并没有因此而放弃。下课了，她利用做眼宝健操的时间到数学老师的办公室去。题目终于解决了，她并没有高兴，只不过急忙试试自己是否真的会做。
她无论对待什么事情必须是细心认真的！
我已经当班上的宣传委员一年了。班上大大小小的教师装扮工夫一律由我来负责。每当工作有些忙碌，我便会毫不犹豫地找到她帮助我。她对待我给她的任务肯定是认真的，细心的。这时候，她小心翼翼地，井井有条地用右手紧拿着蜡笔轻轻地又清晰涂着小字，左手稳稳地按着纸。我认为一个人越专心致志的摸样越多地散发着动人的魅力，非常迷人。我拿着粉笔站着呆呆望着她似乎半分钟只眨一次眼，我渐渐投入她全神贯注的世界中，我这个人从来没有对什么事情一心一意过，但这时，我第一次体会到认真专心的滋味。班主任的拍手声把我叫醒，我马上回到墙报上继续工作，要像她一样。不可以让我的心继续惭愧下去；不可以让我这个宣传委员组长还不比得上知识偶尔来帮忙的她。
刚刚拿到成绩单，心急如焚地查阅自己的成绩和排名……谁知道，我以为考得不错的成绩依然居底不上，我调整情绪再分析着，才发现我们B组组员她的成绩在班上第7名黄淑英、曾云慧……等多名一直名列前茅的优等生。我再清楚地看见她进入了前10名的光荣榜，并远远甩掉了一直 成绩跟她差不多的我……
今天，我懂得了“黑马”这个名。一个人在世上不一定是要得到别人的赞赏，和得到什么荣耀，只要你是真心诚实地付出，一心一意地对待，坚持不懈地实现目标,放心吧,总有一天你一定会达到目标,这是她要告诉你的。她从来不害怕别人说她书呆子而令自己做了个虚伪的人；她从来不害怕别人说她蠢，因为她认为每一个人的“成功是百分之一的聪明加上百分之九十九的汗水”；她从来不介意分数的多少，因为她知道自己会一次比一次有进步……她默默地付出着,执著地追赶着,暗暗地鼓励着,谦虚地分析着。她今天一鸣惊人，明天她也许将是我们班上的第一。
因为她是真正的黑马。实力深不可测的竞争者，在重大的活动中以出人意料的成功而一鸣惊人 的获胜者。
这就是“黑马”的精神。我要成为黑马！
我是黑马作文700初中
我是黑马我是我们班里的“黑马”中等身材，长相平平，貌不惊人。
头部棱角分明，双眉下面，长这一双炯炯有神的大眼睛，眼神很灵活，总是眨呀眨的地，大家都觉得我挺可爱。
我可以算是班里的一匹黑马，被同学们称为“天才”！同学们绝对想不到，我们一学期学的课程，我竟然在家自学了两个月，但是每次考试的前五名，绝对有我。
我就是路**我们班的男生可以说全部都很顽皮，但是在下课铃响后，楼道里熙来攘往的同学中，看不见我的身影，我总是坐在座位上看书，平静似水，旁若无人。
在自习课时，我总是最安静的，从始至终表现如一。
如果问我是什么样的人，我很少讲话，说话也是不慌不忙的，声音很平静，语气很温和。
虽然我平时安安静静的，但是在上课的时候，我却是最认真，最活跃的。
我不说话还好，一说话就很容易激动，尤其是在回答数学问题的时候声音特别洪亮，还会情不自禁地抬起手在空中比划，有时还会把两只手都举起来，然后拍桌子。
我的声音和动作，带有非凡的魅力，激起了同学们的兴趣，教室里的气氛立即活跃了起来。
也许有些人会认为成绩好的同学做人做事都是事不关己，高高挂起，但是我却不是那样的人。
当同学们在学习上遇到困难时，我总是不厌其烦地讲解，直到同学明白为止。
在生活中，我也会竭尽全力地帮助需要帮助的同学。
如果以《黑马》作为文章的题目,那含义和作用是什么？
看入学考试就算700也可能进，普通班也有800分的，所以暑假不要放松重点比较好考，能被3整除的都是比如18班，6班.我不在超长，进来时400名，现在80名...不过超常气氛不好，我和4个超常的一起住...他们人很好，就是有点性格缺陷.希望你进最好的重点（18）班，我很崇拜的
写马的作文400字
一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。
仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。
应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。
长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的奇异画面。
这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。
马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。
大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。
老马奔跑起来了。
它四蹄腾空，如风，如电。
好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。
好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
有关马的作文
我爱马一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又是不易拥有的。
马的形体，织着雄壮、神秘又同时清朗的生命之极美。
而且，他的出现是有背景做衬的。
每想起任何一匹马，一匹飞跃的马，那份激越的狂喜，是没有另一种情怀可以取代的。
并不执着于拥有一匹摸得着的骏马，那样就也只有一匹了，这个不够。
有了真马，落了实相，不自由，反而怅然若失。
其实，马也好，荒原也好，雨季的少年、梦里的落花、母亲的背影、万水千山的长路，都是好的，没有一样不合自然，没有一样不能接受，虚实之间，庄周蝴蝶。
常常，不想再握笔了，很多次，真正不想再写了。
可是，生命跟人恶作剧，它骗着人化进故事里去活，它用种种的情节引诱着人热烈的投入，人，先被故事捉进去了，然后，那个守梦田的稻草人，就上当又上当的讲了又讲。
那个稻草人，不是唐吉诃德，他却偏偏爱骑马。
这种打扮的梦幻骑士，看见他那副样子上路，谁都要笑死的。
很想大大方方的送给世界上每一个人一匹马，当然，是养在心里、梦里、幻想里的那种马。
我有许多匹好马，是一个高原牧场的主人。
至于自己，那匹只属于我的爱马，一生都在的。
常常，骑着它，在无人的海边奔驰，马的毛色，即使在无星无月的夜里，也能发出一种沉潜又凝炼的闪光，是一匹神驹。
我有一匹黑马，它的名字，叫做——源。
马的作文
白马非马甲：“白马非马”，可以这样说吗？ 乙：可以。
甲：为什么呢？ 乙：马，是称呼形体的；白，是称呼颜色的。
称呼颜色的并不能称呼形体，所以说白马非马。
甲：有白马的性质不可说不具有马的性质，难道白马不是马吗？有人说白马具有马的性质，以白来称呼的马不是马，这是为什么？ 乙：如果求一匹马，那么黄马、黑马都可以；如果求一匹白马，那么黄马、黑马就不可以了。
所以说若求白马和求马是一样的，那么他所要求的就是一样的了。
既然所求的是一样的，那么白马和马也就没有两样了。
既然所求白马和马是一样的，那么黄马、黑马又为什么有时可以有时不可以呢？可以与不可以，在于没有确定他的属性，因此从黄黑马一样的角度来说，黄、黑马应有马的性质，而没有白马的性质，故而白马非马是很明显的了。
甲：因为马有颜色而说其不具备马的性质，而天下没有无色的马。
说天下无马，可以吗？ 乙：马本身就是有颜色的，所以才能有白马。
若马没有颜色，则只不过具有马的概念而已，怎么样分辨出白马？所以白色不是马。
白马，是白和马相加得来的名词，马和白都不具有马的性质，所以说白马非马。
甲：马没有与白结合称作马，白没有与马结合称作白。
把白与马结合相加，就成了白马，把没有结合的和相结合的一起称呼，不可以。
所以说：白马非马是不对的。
乙：因为有白马而说有马，那么说有白马就是有黄马可以吗？ 甲：不可以。
乙：因为马的性质不同于有黄马的性质，是黄马和马的区别；黄马和马的性质不同，故黄马非马。
因此说黄马不具有马的性质，而说白马有马的性质，如同让鸟生活在池塘里，让棺与椁相分离，是不合情理的胡言乱语啊！ 甲：白马不能说没有马的性质，是抛离了白的性质；那么不抛离白就可以说白马没有马的性质了。
所以认为白马具有马的性质的原因，仅仅是因为马具有马的性质而已，不是白马有马的性质。
所以，如果认为马有马的性质的，白马也具有马的性质，那么白马就成了马马了。
乙：白不是固定在它附着的事物上的，抛弃它也可以。
白马，言辞上已经定义了白针对的对象了，定义了对象，就不单单是白了。
马的性质，并不取决于颜色，所以黄、黑都可以用；白马的性质，则取决于颜色了，黄、黑都因为颜色不符而不可取，所以只有白马可以与之匹配。
没有取舍并不等于同有取舍的，所以说白马非马。
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三匹马找伯乐议论文作文
有三匹马结伴同行，一起去找伯乐。
他们一路走着，一路谈开了。
黄马说：“我父亲是蒙古马，威震长城内外。
只要跟伯乐先生一说，他一定会举荐我的！”黑马说：“我呢，爷爷是伊犁马，人称西极天马，伯乐先生早就知道啦！我去了他还能不把我当宝贝吗！”红马只顾自己走着，没有说什么。
黄马和黑马问：“喂，朋友，你怎么不说话呢？你的祖宗是谁？找伯乐先生有什么事呀？”红马这才涨红了脸说：“我老家在三河草原，从小我跟随父母奔跑长大。
这次去找伯乐先生，是想请他鉴定鉴定，看看我到底还中不中？”黄马和黑马听后，忍不住都笑了起来。
一个摇头喷鼻，一个甩尾妁蹄。
但红马仍旧只管自己走着。
不久，他们到了伯乐的家门口。
谁知，伯乐家竟是铁将军把门——锁得紧紧的。
三匹马看见了门上的一张告示：但凡求荐的马，不论种族、大小，一律到赛马场比试。
首先淘汰驽马劣马，然后挑选良马骏马。
若真为千里马，即刻为之引荐！说也奇怪，黄马和黑马读了这张告示，顿时茸拉着脑袋——蔫啦！而红马呢，兴奋得大声嘶鸣起来，撒开四蹄，风一般地向赛马场奔去。
作文写马的文言文800字
良驹之惑 古有良驹者三：踏雪、黑风、赤兔。
踏雪者，骐骥也，奈何人俗贱之，终倒卧于城阙，骈死于槽枥；黑风者，俗马耳，然人怜之惜之，终驰骋于疆场，纵横于天下；赤兔者，千里良驹也，因人马相因，世人尽誉之赞之，终名垂青史，震古铄今。
燕丹四年，田光北归，于茫茫雪海中见一白马，奇之，曰：“天大寒，冻乎？”白马仰天长啸。
田光乃燕国善晓马语者，知其言为“吾乃千里良驹踏雪，安惧冰雪哉！”乃裹其体肤，引之回府，养于后院；然食之以俗食杂草，用之于拉碾推磨。
踏雪怒曰：“吾有日行千里之能，汝安以俗马之食食吾，蹇驴之功用吾，废吾之能也？！”田光先笑而不答，后谓其仆曰：“疯马耳！”自顾而去。
又三年，荆卿刺秦失败，秦皇嬴政使白起将兵数十万攻燕，未及三月，燕军溃败，秦军围困燕都，田光护燕丹夜遁而走，奈何坐骑困乏，无力奔走，燕丹叹曰：“天亡吾矣！”田光忽记起踏雪，寻之，曰：“汝常自夸有日行千里之能，请速保吾主！”踏雪仰天长叹，叱之曰：“尔等以杂草食吾数载，吾整日累卧于槽枥，围走于磨坊，方今吾安有此能？！”言罢倒地气绝，燕丹、田光亦被俘。
始皇初年，蒙家军北却匈奴七百余里，及还咸阳，蒙毅坠马而伤，马亦卒。
蒙毅于道中见一黑马，欲骑之，其兄蒙恬曰：“俗马耳，安配汝骑！”毅答曰：“吾本一草民布衣，若无兄长，无以至今日之爵，吾与此马相得益彰。
”遂骑之以还，黑马似通灵性，道行且慢，恐伤主；毅心中甚喜，食其丰草净水，促其日奔走百里以健其骨，且美其名曰：“黑风！”黑风日益强壮。
蒙毅仗此马纵横疆场，所当着摧，所击者破，屡立功勋。
始皇嘉之曰：“骁勇无敌！”毅辞曰：“黑风之功！”时赵高作乱，欲害长公子扶苏及蒙氏，黑风伏主而走，不知疲倦，前腿后股受创而不惜，力竭而死，毅亦自殁，赵高叹曰：“忠臣良驹也！”灵帝末年，董仲颖为西凉刺史，于羌地遍寻良驹，尽半载之功，终得一千里马，命曰“赤兔”，遂养于华美槽枥间，奔于西凉旷野上，后与温侯吕奉先于虎牢关前大显神威，世人皆惊俱赞。
然赤兔之心未及甚喜，乃因未逢英主。
及魏武破徐州，诛吕布，赠赤兔于关云长，人马皆喜。
后美髯公过五关斩六将、千里走单骑、据守荆州、威震许都全仗此马，二者相映成趣，盖九州之殊荣，掠四海之赞誉，纵横天地间，傲啸风云上，忠义武圣名垂青史，良驹赤兔亦千古留名，“人中吕布，马中赤兔”之评，诚有过之而无不及。
良驹踏雪，有千里之能而愤然气绝，何也？此良驹之一惑也。
俗马黑风，身无长处却忠义盎然，何也？此良驹之二惑也。
名驹赤兔，身负千里之能兼华夏之美名，响彻寰宇，何也？此良驹之三惑也。
明其所以乎？知其所以然乎？马之俗雅留名与否，才干展示与否，尚需遇主人而谈，何况人之成长成才？由此观之，良驹之惑不惑也。
白马与黑马这篇文章告诉我们什么？
白马与黑马这篇文章告诉我们：暗指了那些不忘本的人，知道感恩的人，给与他们表扬，与赞美！虽然小黑马长得不好看，可是母亲告诉它长相不重要，重要的是我们能不能做好我们的本职工作！就像老话说的好，黑猫白猫抓到老鼠的就是好猫！告诉人们，不要以貌取人！
《黑马阅读》散步这篇文章： 根据对课文的理解,我能以“他是儿子...
孔子说：“谁知道更好比好知道，不知道的音乐能知。
”这也表明，学习必须是在所学的知识感兴趣，有兴趣学习，学习基本的语言学习。
会发现乐趣，只要有兴趣在语言学习，发现学习的乐趣，它可以帮助我们去学习语言，而不是锲而不舍的精神，坚持简单地用贫乏的语言。
一些学生认为，语言是枯燥的，记住的东西太多了，他们根本就不想学习的结果当然不会去了，有兴趣的学习是很重要的。
二，语言学习是一个积累的过程，不可能一蹴而就，只有长期的积累，才能更好地使语言学的。
积累也需要大量的阅读和背诵，当我们的自由时间，阅读好的书籍或文章不仅有丰富的知识，而且要培养自己的气质。
但是，您不仅可以阅读，但也想，我们应该准备一个记录的书的摘录，在阅读过程中遇到的好句子写下来，从时间，以时间看一看，让他们进入自己的事情时，遇到的疑问和困难，但也下降到与他人讨论，听取别人的意见。
这将增长水平将提高。
阅读大量的知识非常丰富，一个人的素质提高，将有更广阔的天地此外，写作也需要素材，只有多看书，多小心身边的事，这本书说与现实生活的联系在了一起， ，会想着写了很多的想法，写文章，是一篇好文章。
古语有云：“读书破万卷，下笔如有神。
”这只是为了读更多的书，写的好文章。
大多数知道这意味着什么，但不是很多人都在一个人真的很喜欢阅读，可以得到的知识更是少之又少，所以没有多少人可以写出好文章。
但是，我们必须做到这一点，也就是说，我们要学会阅读，喜欢阅读，当我们读一本书或一篇文章时，要想想想想它写思想的内涵的想法，然后应用到自己的写作好的方面，取人之长，补己之短。
此外，它是更好的要求，要记住不知道要问，读课外古代中国诗，词，包括一些的话，词，句，我们不能完全理解，需要去检查的书籍，如果没有找到这本书的工具，或检查，还是不很明白，有必要及时向老师，和及时，从而找出学习古诗词，记得不要假装理解，积累，使他们的心中留下疑惑，因为太阳和月亮，将心中的疑问。
语言是一门艺术，它需要我们读，写三学习，去品味，去发扬读是会得到欣赏的知识。
语言艺术，是我们的语言和写作的一种表现，是我们的语言学习的真正目的。
现在，什么样的学校应该有更多的空闲时间练习写作，编写完善，以真正的一篇文章，在与他人的谈话，学习，从阅读中获得的知识，我们能够语言和生活。
知道，来学习的语言，他们不会感到索然无味，但会发现它是一种乐趣，学习也很困难，当我们学习当成一种乐趣，而不是！
诈言马死作文立意与提纲
诈言马死的作文讲诉了：一个人的黑马被敌人夺走，为了不被人耻笑，故意拿了一个白马的尾巴回来，撒谎说马死了，结果被大家揭穿的故事。
告诉我们一个要诚信，否则谎言必将被人戳穿的道理。
立意就围绕诚信展开。
提纲如下：人要讲诚信，这是人和人交往必需的；人讲诚信的话，可以收获朋友，也会有成就感、心情愉快；如果不讲诚信的话，没有人会愿意跟你交朋友，人会被孤立起来；讲诚信需要注意的几点，例如守时、说话算数、不能轻易承诺.
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