夜会明
乐园
世界缤纷多彩，在每个人的心中都有一座属于他们的美丽乐园，在这乐园
中，回荡着幸福的欢笑，洋溢悠扬的歌声，每个人都因为他们的乐园而永远快乐。
而我的乐园，则是我那温馨的小房间，没有过多的摆设，没有贵重的物品，
却是我一个人的美丽乐园。
在一个人的乐园，一切仿佛都偏离了它的轨迹，只是静止着、静止着。
喜欢这样的安静，喜欢这样的一个人的乐园，即使是短暂的，也能给我的心
灵以一份宁静的自由。
喜欢这样的安静，更喜欢在这个安静的乐园中拿一杯茶，细细地品味它的芳
香，静静的回味它的真谛，默默的回忆从前的记忆。
拿一支小巧的茶勺，在精致的茶杯中静静地转动，荡漾起一层又一层的涟漪，
那一圈圈的水波令我着迷，令我深陷入其中，掉入回忆的世界，久久不能自拔。
回想着，以前的日子，回想着，以前的生活，一丝丝的记忆如风般浮现，继
而转眼消逝。
一勺一勺，不知不觉中，一杯茶已见底，回味它的清香，即使带点苦涩，但
仍令我嘴角轻然上扬，浮现一丝笑意。
不愿再去多想，不愿再去回忆，不得不轻轻将记忆存入珍藏已久的小瓶，埋
入温暖的心窝，默默地告诉自己，我有了新的生活，新的同学，新的记忆。
翻开速写本，一幅幅画映入眼帘，向我绽放出诱惑的花朵，使我情不自
禁地拿起笔，翻到崭新的一页，轻轻勾勒着我美丽的梦想与不懈的追求。
一个人的乐园，承接着对过去的留恋，装载着对未来的憧憬，绽放出五彩缤
纷的光芒。
一个人的乐园，寂静而不寂寞，我喜欢这一个人的乐园
昆虫乐园作文怎么开头
周老师家住在午潮山脚下，开门就可以看到一座青山，周围环境十分幽静。
她家门口种着许多花花草草：醉碟、日日春……一眼望去，一盆盆，一株株花草在微风的吹拂下，显得格外美丽。
风轻轻地吹着，带着一股泥土的香味，携着一阵花儿的芬芳，渗透着一些树木的清香，迎面吹来。
“叽叽”，“知了，知了”，“沙沙沙”……我还听到了许多大自然的声音。
这么美丽的景色怎么不叫人流连忘返？小昆虫们也不例外，闻到花香也赶忙跑了过来，一只，二只，三只……越来越多。
蜻蜓，蝴蝶，知了……也都跑到这里作客了。
瞧！蜻蜓们多开心呀！她们一个个翩翩起舞，在天空中飞呀飞。
突然，一只蜻蜓玩晕了头，误飞入了周老师家的客厅。
这下小伙伴可来了劲，纷纷跑去抓蜻蜓。
蜻蜓也在和大家玩游戏，一会儿飞到这里，一会儿飞到那里。
大家也一会儿拥到这里，一会儿挤到那里，都想抓住这小东西。
蜻蜓不知是玩累了，还是找到同伴了，飞出了客厅，飞向丛林深处。
大家也累了，回到了座位，开始做自己的事了。
蝴蝶也赶来凑热闹了！她们围着花儿转呀转呀，仿佛在说：“哇！好飘亮的花呀！花蜜一定很甜！朋友们，快点过来，这里是个好地方！”花儿也很开心，笑着欢迎他们。
不久，蝴蝶们都满载而归了，花儿们也过了开心的一天。
在这么美丽的景色中，小虫子也来了。
穿着透明轻纱的蜻蜓飞来了，有着一身飘亮的花衣裳 的蝴蝶也成群结队的飞来了，歌唱家知了在树上安了家，金龟子也穿着金色礼服赶来作客了……周老师家真是一个小小的昆虫乐园呀！
急需：作文 “乐园” 开头&结尾 ,最好多写几段。
寒假，我和姐姐妹妹去游乐园玩。
买完 门票，我飞快地奔向我最喜欢的“旋转飞椅”上。
而妹妹则去了手工图画馆。
我坐在飞椅上，飞椅慢慢的上升，渐渐的旋转起来。
我被吊在空中旋转，一阵阵清风迎面而来。
今天很热，而这一阵正好给我洗个“凉风澡”，让我全身舒畅。
使我不由得说“大风你真好”。
游戏 结束了 ，我去图画馆找妹妹，此时此刻妹妹也刚好完成一幅画。
在等画干的时候，我们又玩了很多游戏-------“小飞象”、“旋转茶杯”........妹妹一个劲的喊头晕。
而我火上加油“晕死你，晕死你！”我又逗趣的说：“光玩一个在地上转的就已经这样了，如果玩旋转飞椅那还不吓得尿裤子。
‘’说完哈哈大笑。
妹妹说”讨厌“她本想打我，可是她正在是晕乎乎的状态 懒得理我，便向我吐了吐舌头。
回家了，我依依不舍的说：”真好玩“暑假我一定再来玩”。
写景作文开头和结尾
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
作文好开头
一次难忘的活动体 验 日 记 一星期二 晴 8月21日初一（8） 张亦驰“加油、加油”……同学们激动地从座位上“嗖”地跳起来，一个个目视前方。
当我们一眼看见班上同学时，心里别提有多激动了，两名班长一左一右继续为初一（8）班提高士气，喝彩，呐喊，加油……为迈好初中第一步，学校特地举办了一场别开生面的劳动技能大赛。
瞧，比赛已进入白热化，最后一个环节为“扫地”，哪一队最早清理完操场上的黑色塑胶颗粒，方算获胜。
我班派出了四名实力相当的选手，四名选手一高一矮，一胖一瘦。
老师也正抓紧赛前仅有的十几分名钟在培训，恨不得一口气把自己几十年的扫地经验，全部塞给学生。
年级共有12个班，比赛分6回合，采取两两对抗制。
主持人一声令下，比赛开始了。
选手可谓八仙过海——各显神通，一会儿双手拿着扫帚，一会儿又觉得不方便换一只手；一会儿以自己为圆心，四周转着扫，一会儿又改变“战略方式”，以“铲”代“扫”，直接将黑色塑胶颗粒“送给”了手拿簸箕的同学。
刚弯腰想喝口温水，润润嗓，就听到喝彩加油声，紧张激烈，犹如一场战斗。
我班的比赛开始了。
我赶忙站起来，伸长脖子，脚不听使唤地向前走，看清了！只见我们班的孙美雪正蹲着身子，拿着簸箕，其他三位男生可谓努力疯狂地扫着，一个个头也不抬，身子就一直弯着，扫帚一上一下挥舞，看到这儿，大家的士气更足了“加油、加油……”，三把扫帚就在接近簸箕那一刻，打起架了，孙美雪身子微微向后仰，眼睛眯起，这下乱了，随机摄影“记者”放下手中的照相机，对着扫帚“指指点点”一番后，塑料颗粒终于被成功扫进簸箕，看着那满簸箕的黑色颗粒，我好像看到一把金灿灿的麦穗……比赛结束，就在同学直起腰板的那一刻，“卡嚓”它被永远“收”进了照相机。
体 验 日 记 二星期三 晴 8月22日初一（7） 孙山有铭又是闷热异常的一天。
昨夜没睡好，加之中午写作业，下午的我，昏头昏脑走进学校。
答完知识卷后，我们再次来到烈日下，接受全新的挑战。
由于我很荣幸地被选入国旗班，有望成为24号那天的升旗（护旗）手，所以从今天起，我们必须更加努力地学习军姿。
（但保不准被淘汰掉，毕竟32个人最终只有十几个人能够参加。
第一关，便是起步关。
两人一组，以行军起步的姿势接受检查。
要求前臂直对着裤腰带30厘米，后臂20厘米，腿部就如同行走一样。
在我前面的本班仁兄之一由于臂膀较僵，后臂弯曲，不幸落败，只得灰溜溜回到了大部队里。
这同时也使我开始变得紧张起来：要不是为了争口气，我早退出了，可现在回班又会怎样呢？逃兵、胆小鬼？沈长成已被刷了，但愿我别……“好，你们两个，准备！”教官的口令容不得我多想，反正豁出去了，不管了！我双目平视，尽量做得既灵活又不失军人的风采。
途中，由于紧张，两脚走得有点歪，差点没撞上旁边的人，技术有点变形，好在我及时调整，总算完成了任务。
我捏紧了拳头：加油！第二关，正步关。
正步走就是指一般在电视里军人升国旗所用的一种步伐，要求双腿踢出离地面约20~30厘米（膝盖不能弯），着地时全脚掌同时下去，后腿略弯。
说起来容易做起来难，特别是双手还要做动作，一个在胸前，掌心向内，一个则在后。
动作还没坚持20秒，我便累得要趴下了：什么正步，都累死人啦 ！直到几分钟后，才换了动作二。
几经磨练，总算可以接受考核了。
一步、二步、三步，自我感觉很好，可不想，“第一个出列！”教官大喊的声音把我吓了一跳，我不就是第一个吗？完了！谁知，原来是我左边那一位，并不是我。
虚惊一场的我走得更踏实了。
终于我成功地留了下来，成为会操那天的升“护”旗手，不过，具体表现如何，还要看回家的练习情况。
还是那句话：只要相信自己，一切皆有可能！
绿色公园作文开头结尾
今天阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去绿色公园。
到了那里，就看到了一望无际的草地和湖水，还有许许多多的垂柳和无颜六色的花朵，它们让公园充满了生机。
公园里最好玩的就是儿童乐园了。
这里有滑梯、爬绳、秋千，还有实木攀登，各种各样的游戏，好玩极了。
其中我最喜欢的是捉迷藏。
这里是一个迷宫，里面有很多藏身的地方。
我先让爸爸藏，我和妈妈找，我们顺着迷宫进去的方向找，不一会儿就找到了爸爸。
接着我藏起来让爸爸找，我藏到了一个梯子底下，这里严严实实的像个小屋，爸爸找了一遍又一遍，还是没有找到我。
有的时候他明明从我身边走过，可就是没有发现我。
最后还是我主动从小屋里走出来，他才找到了我。
我的心里别提多高兴了。
天慢慢地黑了，我恋恋不舍地离开了张店公园。
桑干河水上乐园之游作文开头
出了公园，我的“火眼金睛”看见有个地方挤着一大堆人，跑过去一看，原来他们在钓鱼呢！哦，那是什么？那个不是我在报纸上经常看到的吗？我想了想，哦，是水上滚筒。
我还是第一次和水上滚筒“亲密接触”呢！我急忙嚷嚷着：“妈妈，我想玩嘛！你跟我一起玩！”想不到妈妈爽快地答应了，肯定是她也想玩！我们脱了鞋子，爬进了滚筒，想不到一个5、6岁的陌生的小女孩也跟上来了。
我躺在里面，心想：这也没什么好怕的呀！管理员叔叔大喝：“准备好了吗？我放了！”说罢，他放开了绳子。
我没有防备，摔了个趔趄，还好摔在着软绵绵的气垫上，那位小女孩摔了个四脚朝天，我连爬起来的时间都没有，一个跟头接着一个跟头摔，还从小女孩的身上翻了过去，只有妈妈稳如泰山。
我好不容易才爬起来，可脚像是不听使唤，一个劲地翻跟头，我发了狠心，用力站了起来，开始跟着妈妈蹲下来，可那位小女孩破坏了我们的全盘计划，她自己也摔得哭了起来，我和妈妈无可奈何，只好停下来等她。
她终于爬了起来，跟着我们一步一步的走了起来，可她毕竟是小孩子，不一会儿就摔倒了，我和妈妈还得停下来等……10分钟的时间到了，我们下了滚筒，手依然在动，真是有“后遗症”啊，这种在水上的滚筒，好像在太空一样，我体会到了当宇航员的艰辛，这真是难控制啊！
快乐的罗门环球乐园之旅作文开头
寒假趣事寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。
放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。
正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。
我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。
刚好我们也买了些炮过来。
妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。
”我兴奋地说：“好啊！”其实我比他们还要高兴。
我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。
最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。
我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。
一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。
“先放什么好呢？”我正在沉思。
突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。
我还没看过呢！”其他孩子也表示赞成。
“好！”我装着一副“孩子王”的样子说。
接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导火索，便走到一边去。
只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个玩具小人拿着降落伞从天而降。
就好像是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。
跟着放“地老鼠”吧！我把香递给妹妹，让她来放。
只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远的。
“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了。
我不禁感慨：它的“生命”虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！ 正在我思考的时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。
就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。
我不禁笑了起来！ 因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。
今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。
下年，我还要来。
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。
每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
寒假期间，我和爸爸乘飞机出门旅行，在飞机上发生了一件非常有趣的事，一想起来就忍不住想笑。
飞机刚起飞不到半个小时，乘务员就开始忙活起来，刚给乘客送完饮料，紧接着就送热毛巾，随后就开始供晚餐。
由于路途遥远，飞行时间长，吃过晚饭，许多乘客脱下鞋子，盖上毛毯，闭上眼睛，睡起觉来。
我第一次坐飞机，看哪都新鲜，一点儿睡意都没有，还不时地向窗外张望。
爸爸一觉醒来去厕所，回来的时候，可把我笑死了。
原来飞机颠簸，乘客脱下放在椅子底下的鞋子错了位，爸爸醒来时迷迷糊糊的，左脚穿着自己的黑皮鞋，右脚穿着别人的蓝皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起来。
我强忍住笑，对爸爸说：“Dad, look at your shoes！”爸爸睁眼一看，也不由得笑了起来。
我俩前后左右找了半天，也没有找到那只鞋。
难道鞋还会飞吗？我正在纳闷儿，坐在爸爸前排的一个女老外从对面的厕所里走了出来，我一看，肠子都快要被乐断了。
她左脚穿一只蓝皮鞋，右脚穿一只黑皮鞋。
爸爸问我又笑什么，我想告诉爸爸，可又想看这“小品”如何结尾，于是我对爸爸说：“没事，没事，接着睡吧。
” 经过这么一折腾，爸爸早已没了睡意，鞋找不到，索性打开座位上面的聚光灯，看起书来。
我捂着嘴，悄悄地注视着前排那老外的一举一动。
过了一会儿，那老外脚穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，开始不停地摸这儿，摸那儿，这时爸爸正聚精会神地读他的圣贤书，忽然被人捉住了一只
写去游乐园玩的作文
今天，爸爸妈妈带我和表姐去中山公园玩。
刚到中山公园，我和表姐就兴高采烈地跳下车，快活地奔向儿童乐园。
爸爸妈妈追上来了，妈妈亲切地问：“咏欣，韵姬，你们想玩什么？嗯？”我和表姐相对视了一下，异口同声地说：“玩‘海——盗——船’！”（开篇点明时间、地点和人物和事件，且语句简洁，是很典型的写事记叙文的开头方法。
）于是，我们跑到“海盗船”那里。
哇！好大的“海盗船”呀！“海盗船”全身暗绿暗绿的，上面有一排排座位。
我和表姐快速地爬上去，找了一个位置坐下来了。
“就要开始了！请‘海盗船’上的人员准备好啊！”我们急忙束好安全带，我往下一看：啊！真高啊！足足与地面相隔了三米！这时，我倒吸了一口冷气。
（以轻松的气氛拉开序幕，随后以“我倒吸了一口冷气”刻画了小作者的兴奋但又紧张之情，奠定了全文的基调。
）只听“呼”的一声，“海盗船”开始摇动了！我顿时屏住了呼吸，浑身像被谁点了穴一样一动不动（与其说是“一动不动”，还不如说是“僵住了”）。
开始，“海盗船”很有节奏地摇动着，可是，我紧张极了！随着“海盗船”摇晃得越来越高，越来越快，我的心几乎要跳出来了！“啊！”我大声地尖叫了一声…… （这里对自己紧张的心理活动描写细致传神，成功地将“我”当时内、外表现结合在一起描写，让读者如闻其声，似见其人；段末的那声大喊，把一个孩子的顽皮劲儿写活了。
但除了紧张外，在“‘海盗船’摇晃得越来越高，越来越快”的时候，眼前的情景是怎么样的呢？）再看看表姐，她也十分害怕，脸色一阵青一阵白，像丢了魂一样，睁着眼睛，呆呆地望着。
我心里一阵慌乱，当摇到最高的时候，我吓得惊出了一身冷汗，差点儿晕了，幸亏表姐及时推了我一把，要不然，我真的要晕倒了！接着，“海盗船”又摇晃得很小了，我和表姐再也不害怕了，只不过经历了刚才那个“惊险一刻”后，我们俩的心跳都快停止了！唯恐又来一次“惊险一刻”！ （有惊无险啊！这些准确生动的描写，使我们也不禁为作者捏了把汗。
）“呼呼……”又一阵风吹过似的声音，“海盗船”终于缓缓地停止了。
我们的脸色恢复了，心跳也恢复了，长长地舒了一口气：“呵哈——”紧接着——“我的妈呀！”爸爸妈妈急急忙忙地跑过来，对着我们左看看，右摸摸，好像怕我们丢了一块肉一样！ （对爸爸妈妈的动作、神态描写，再次表现出了“海盗船”的惊险。
）回家的路上，我和表姐依然惊魂未定，时不时大叫一声，都快把爸爸妈妈给吓傻了！ （虽然没有从人物的动作、神态等方面展开描写，但“时不时大叫一声”突出了第一次坐“海盗船”的感受。
）啊！这次坐“海盗船”真让人惊心动魄啊！ （总结全文，强调感受，也是最难忘的“第一次”！
关于友谊的作文开头结尾
楼主开头可以写人们对友谊的看法，和友谊在生活中起到的重要性。
结尾可以写自己对友谊的看法和感悟出的道理。
这是我的建议，望采纳，无抄袭。
如：开头：我们都是一艘在人生海洋上前行的帆船，旅途中时而阳光灿烂，时而遭遇狂风暴雨的打击。
但我们也需要一个停靠的港湾，不仅仅是家人，还是朋友。
那时刻接纳我们的乐园，时刻给予我们温暖的灯光。
结尾：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却不容易；友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理”，去守护吧，守护那友谊的花朵，去灌溉吧，用爱去灌溉。
只要身边有朋友，携带着友谊之花，便能乘风破浪，勇往直前，需要的时候，心灵，便可不再流浪……
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