时刻准备着日日小兔兔
一天，亮亮来到办公室，气呼呼地向老师告状：“老师有些同学不听您的话，不尊重人，又开始喊我绰号了！”“谁呀？”老师问。
“‘四眼狼’、‘河马’、还有‘小嘴鱼’他们几个。”老师：“……”
大家听了这个故事一定觉得很搞笑吧！给同学取绰号是否可取呢？就这个问题，同学们展开了辩论。
刘樱：“我是正方，我认为给同学起绰号是可以的，绰号可以使同学之间的关系变得更融洽，友谊更坚固些。”
曾钰雯：“我是反方，我认为给同学取绰号不可取，绰号取得好，可能使人感到亲切，但一个不成功的，讽刺的绰号只会惹来人际交往中的厌恶，甚至造成对对方心灵的伤害，我认为正方同学观点的认识有误呀！”
刘樱：“并没有必要取讽刺他人的绰号呀！可以起一些亲切的“外号”，比如称一位姓石的同学为“石头儿”，这不是挺好吗？”
曾钰雯：“在生活与学习中，有的同学根据他人生理缺陷取些外号“四眼”“跛子”……，这样的绰号只会弊大于利，看似说笑的绰号，反会伤了同学的心，这样的绰号不取也罢！”
刘樱：“的确有些同学根据他人的生理缺点给他人取外号但这并不代表大多数，我们讨论的话题是该不该给同学起外号，而不是如何给同学取外号。”
曾钰雯：“一些不合时宜的绰号，在公众场合喊，不仅不会加强朋友之间的关系，更会影响彼此之间的关系，一切便都是绰号惹的祸，那么这样的绰号又是不可取呢？”
刘樱：“所谓绰号，就是在教室里或同学见面时的称呼语，并不是在公共场合喊的。”
曾钰雯：“以贫穷的家庭背景，特别的身世取的绰号如“野草”“穷小子”……只会使对方产生自卑感，感到伤心羞愧，双方筑起感情的坚冰，诸如此类不成功的绰号怎么能增添人际交往中炫丽的色彩呢？”
刘樱：“我想问一问反方同学：“我们给他人取绰号的目的是什么，是要故意挖苦、讽刺同学们，弄僵同学们之间的关系吗？不，我们取绰号的目的而是为了增进同学之间的友谊啊！从这个出发点考虑，又有谁会给同学取不合适的绰号呢？””
曾钰雯：“松苏内吉说过，“礼貌是人类共处的金钥匙”同学之间应体现出尊重、真诚之心，互敬互爱，而不应该在玩笑中取乐。”
刘樱：“难道给他人取绰号就是对人不礼貌吗？我看不是吧。所谓不礼貌，是指不尊重长辈或对同辈的人说一些蔑视的话，喊绰号可不属于这些范围内呀！”
曾钰雯：“每个人都有自己的名字，在生活，学习中等人际交往中，我们喜欢大家直呼自己的大名，这是一种人格的尊重，绝不能用不礼貌的话称呼同学，尤其不能给同学取侮辱、贬斥性绰号或公开叫同学的绰号，有时无心的一个举动，就会在无形中对他人造成伤害。”
在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！
参考资料：http://www.luojia.net/zuowen/2008/0913/article_4719.html
谁有关于外号的作文
话一谈论到绰号，无人不知。
就说我吧！我姓周，可大家却叫我的是周阿姨。
现在又有人给我起名字叫周A姨。
当然，你们先别笑话我，先看看我们班的那些人的绰号再说吧！瞧！我们班学习成绩顶瓜瓜的潘雨昕，绰号叫潘大猩猩；中队长廖东旖，绰号叫廖蚂蚁；监督岗毛洋洋，绰号叫毛毛虫；英语课代表洪璐瑶，绰号叫洪水；罗润智的绰号可就相当的多了，什么萝卜干呀、罗论论呀、小萝卜丁、大萝卜丁呀都有；美术课代表董佳怡，绰号上好佳；体育委员蔡萧，绰号大白菜或黑老蔡；学习成绩最差的高尔强，绰号低而弱，意思就是又低又弱。
……我们班呀，绰号也曾有过一段风波，老师本来不许我们在叫了，可是……“周阿姨，我来背课文了。
”“潘大猩猩，今天有饭好蹭吗？”“萝卜干，你的书包是不是又被扔了？”“上好佳，给你画。
”“毛毛虫，借五角钱。
”大家简直就是把他人的真名，全给忘了，直叫他人的绰号。
搞得把老师的圣旨，也抛在脑后了。
唉~真不知这场风波啥时停止。
有关绰号的作文 小学生作文400
一天，亮亮来到办公室，气呼呼地向老师告状：“老师有些同学不听您的话，不尊重人，又开始喊我绰号了！”“谁呀？”老师问。
“‘四眼狼’、‘河马’、还有‘小嘴鱼’他们几个。
”老师：“……” 大家听了这个故事一定觉得很搞笑吧！给同学取绰号是否可取呢？就这个问题，同学们展开了辩论。
刘樱：“我是正方，我认为给同学起绰号是可以的，绰号可以使同学之间的关系变得更融洽，友谊更坚固些。
” 曾钰雯：“我是反方，我认为给同学取绰号不可取，绰号取得好，可能使人感到亲切，但一个不成功的，讽刺的绰号只会惹来人际交往中的厌恶，甚至造成对对方心灵的伤害，我认为正方同学观点的认识有误呀！” 刘樱：“并没有必要取讽刺他人的
《我的绰号》的作文怎么写
Hi！大家好，我叫付泽雅，英文名是我的骄傲是舞蹈，我脸上最好看的地方是我的睫毛，我的睫毛又长又美，引来了不少女孩子的羡慕。
但是，我的名字和我的英文名却引来了不少男孩子的笑柄。
看，董肯和刘同又在笑我了。
董肯手中拿一个杯子当话筒，刘同手中拿一把扇子当话筒。
他俩轻巧而有力地跳上桌子，一边敲打文具盒，一边在桌子上跳来跳去，一边大声呼喊：“负子鸭在哪？Fox在哪？”我听见了，大步大步地跑进教室，喘着气说：“你你们俩个快给我下来下来。
”“为什么咧？”刘同学着小沈阳来了一句经典台词。
教室里一片哗笑，却又引来了一阵掌声。
我生气急了，便朝他们俩跑去，准备使用我的连环踢和九阴白骨爪，董肯和刘同见大事不妙，闪电似的从桌子上跳下来，一边飞快地跑向他们的安全地———男厕所，一边大喊：“负子鸭，负子鸭付泽雅是鸭子和世界上最狡猾的狐狸！哈哈哈哈我一边艰难地挪动步子返回教室，一边哭丧着那发愁的脸想：咳，那倒霉的绰号
能不能给别人起绰号600字作文
不能给别人起绰号我是属猴的，但脾性一点儿也不像猴子。
猴子是那么聪明伶俐，机智勇敢，而我呢，是那么胆小如鼠，笨手笨脚，但是我有一个最大的特点像猴子――那就是浑身都是毛！就是因为我毛多，就成为令我伤心的绰号的“肇事者”。
不信你瞧――第一个绰号：男人婆这个令我不敢穿背心和短裤的绰号是我同桌帮我起的。
有一次，我穿了一件背心和一条短裤回学校，结果被我同桌看见我的手和脚都是毛，他嘲笑我是男人婆。
其他同学听了，连忙回过头望着我，这时，我的脸不知道为什么变得红通通的，又红又烫，觉得非常尴尬。
就是因为这件事，所以我现在不敢再穿背心和短裤。
第二个绰号：猴子有一天，我乘公车的时候，一个小男孩坐在我旁边看见我手上的毛，就转身对他妈妈说：“这个姐姐的手全是毛，像一只猴子。
”当时我真的觉得很丢脸，幸亏当时车厢不多人，不然肯定丢脸死了。
一篇以人名或外号为题目的写人作文
伙伴来了一个大脚把足球给踢进了黑洞洞的阴沟里，我们一下子全呆住了，他们都不吱声，也都不敢承认。
我彻底的失望了，爸爸肯定要打我的，因为这是在一次摇奖大赛中赢得的李铁签名足球。
正在这时候，一个乡下男孩走了过来，他个子不高，鼻子有点儿微微向上翘，他也许是建筑民工的儿子。
他看到我们愁眉苦脸的样子，似乎看出了我的心意。
他一声不吭地走到了阴沟旁边，用手抓住了阴沟的边缘自己滑下去拿足球。
我大叫了一声：“臭乡里人，这是人家的足球，你拿什么拿？”他回过头，朝我微微一笑，继续来捞足球。
因为阴沟太窄，第一次，捞空了，但他并不灰心，不怕粪水的脏臭，继续捞，最后，也终于捞起了足球。
望着那只脏兮兮的足球，我们谁也不愿意拿。
他又看透了我们的心思，从口袋里抽出一条洁白的手帕，擦掉了上面的污点，然后把球递给我们，头也不回的走了。
呀，他真好，他有一颗纯洁的心。
这件事我永远不会忘记。
作文题目《我的绰号》500字中国网
我的绰号真叫我叫苦连天，真想让他离我远去。
我叫刘力铭，我的绰号有两个，一个叫“老刘”，另一个叫“小刘子”。
先说“老刘”吧，原来我和刘子晨同桌，我们都姓刘，我比刘子晨年龄大，所以给我取了“老刘”这个绰号。
但是刘子晨仍然叫我“小刘”，渐渐地，同学们觉得叫“小刘”不顺口，就把“小刘”改叫“老刘”了。
之后，“祸事”就来了，有时有人喊刘子晨跳绳，我却跑去了，她们就说：“去去去，不是你这个老刘，是另一个。
”同样，有人喊我这个“老刘”去比赛打卡，另一个“老刘”却去了。
这真是让我发愁啊，什么时候才能甩掉“老刘”这个绰号啊！该说说“刘子”这个绰号了。
这个绰号在我们班女生那里比较流行，其次就是我表姐和表哥那里。
这个绰号是在三年级最后一次大扫除时，同学汤玉洁给我起的，那以后，我就苦不堪言了，只要有哪一位女生找我，就喊：“刘子”、“刘子”，天哪，我成热线电话了？在表哥表姐那里就更烦人了，有一次，表哥给我打电话，刚拿起电话就听见里面喊了：“刘子，来我家吃饭！”我气得火冒三丈，“啪”地一声把电话挂断了。
“刘子”！完了，又有人喊我了，我得先走了。
唉！这烦人的绰号。
对朋友说别起外号了作文400字
不知什麽时候起，我们班的同学开始给别人起外号。
什麽：“大冬瓜”、“土豆泥”、“豪猪先生”等……很不好听。
叫别人的外号可能会给你惹来麻烦，比如说：星期三那天，刘晟熙想借一张信纸，就对我说：“王肥耗子，我想借张……话还没说完我就急了，和他大吵一顿，结果刘晟熙纸没借成，反而影响了团结。
我想：同学之间应该互相尊重，给同学起外号真的不好，这种低级玩笑会让你失去很多朋友。
我想对大家说：“别给别人起外号了，还是亲切的叫名字吧！”要不你就会失去很多要好的朋友，这样你会让你很孤独的！所以，大家一定要从现在开始，把别人的外号全部忘掉吧！这样，你将会重新拥有以前和你关系很好的朋友的！不信你试试看，试过以后你就会明白我写这篇作文的含义的！...
作文：我的绰号
1.我有一个很特别的绰号，这个绰号就是————-温馨提示。
关于这个绰号还有2 个小故事呢！我上三年级的时候，老师告诉我们，不能隔墙叫卖……我们的班主任又说温馨提示，我一听还以为来时叫我呢！说了一声“到”，别的同学差点误认为我叫温馨提示呢。
之后，我那点小动作还是没有改。
老师一有问题说出来之后让同学举手回答，我老是要插嘴。
课后同学都说：温馨提示，提示过头了。
我的提示有什么不对吗？我真是百思不得其解.2.一天，亮亮来到办公室，气呼呼地向老师告状：“老师有些同学不听您的话，不尊重人，又开始喊我绰号了！”“谁呀？”老师问。
“‘四眼狼’、‘河马’、还有‘小嘴鱼’他们几个。
”老师：“……” 大家听了这个故事一定觉得很搞笑吧！给同学取绰号是否可取呢？就这个问题，同学们展开了辩论。
刘樱：“我是正方，我认为给同学起绰号是可以的，绰号可以使同学之间的关系变得更融洽，友谊更坚固些。
” 曾钰雯：“我是反方，我认为给同学取绰号不可取，绰号取得好，可能使人感到亲切，但一个不成功的，讽刺的绰号只会惹来人际交往中的厌恶，甚至造成对对方心灵的伤害，我认为正方同学观点的认识有误呀！” 刘樱：“并没有必要取讽刺他人的绰号呀！可以起一些亲切的“外号”，比如称一位姓石的同学为“石头儿”，这不是挺好吗？” 曾钰雯：“在生活与学习中，有的同学根据他人生理缺陷取些外号“四眼”“跛子”……，这样的绰号只会弊大于利，看似说笑的绰号，反会伤了同学的心，这样的绰号不取也罢！” 刘樱：“的确有些同学根据他人的生理缺点给他人取外号但这并不代表大多数，我们讨论的话题是该不该给同学起外号，而不是如何给同学取外号。
” 曾钰雯：“一些不合时宜的绰号，在公众场合喊，不仅不会加强朋友之间的关系，更会影响彼此之间的关系，一切便都是绰号惹的祸，那么这样的绰号又是不可取呢？” 刘樱：“所谓绰号，就是在教室里或同学见面时的称呼语，并不是在公共场合喊的。
” 曾钰雯：“以贫穷的家庭背景，特别的身世取的绰号如“野草”“穷小子”……只会使对方产生自卑感，感到伤心羞愧，双方筑起感情的坚冰，诸如此类不成功的绰号怎么能增添人际交往中炫丽的色彩呢？” 刘樱：“我想问一问反方同学：“我们给他人取绰号的目的是什么，是要故意挖苦、讽刺同学们，弄僵同学们之间的关系吗？不，我们取绰号的目的而是为了增进同学之间的友谊啊！从这个出发点考虑，又有谁会给同学取不合适的绰号呢？”” 曾钰雯：“松苏内吉说过，“礼貌是人类共处的金钥匙”同学之间应体现出尊重、真诚之心，互敬互爱，而不应该在玩笑中取乐。
” 刘樱：“难道给他人取绰号就是对人不礼貌吗？我看不是吧。
所谓不礼貌，是指不尊重长辈或对同辈的人说一些蔑视的话，喊绰号可不属于这些范围内呀！” 曾钰雯：“每个人都有自己的名字，在生活，学习中等人际交往中，我们喜欢大家直呼自己的大名，这是一种人格的尊重，绝不能用不礼貌的话称呼同学，尤其不能给同学取侮辱、贬斥性绰号或公开叫同学的绰号，有时无心的一个举动，就会在无形中对他人造成伤害。
” 在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！3.郁闷的绰号 我想，每个人都有个绰号，它可能会影响你的学习，影响你的一生，它可能会随时随地的出现在你的耳中。
绰号是一种非常以及极其不好不文明的东西，还是一种很郁闷的东西，它会使你难看，或者使你羞愧。
而取绰号分2种：第一种是看外貌长相取绰号，如：这人嘴巴尖尖的，那就叫老鹰或狐狸。
第二种看体形取绰号，比如是瘦，那就叫猴子。
我也被别人取过绰号，是在二年级的时候。
因为我的体形逐渐偏胖，班级里的同学老是指指点点的，有的人直接叫我“小胖”，我有点想不通，难道一定要以瘦为标准吗？到了5年级，班级里还有人在叫，什么“胖哥哥”“胖仔”“猪猪”，最后流传到了“猪八戒”郁闷，我有这么肥吗？我有这么色吗？回到家里，我仰天长叫：“天哪，我什么时候才能够回到所谓的‘凡间’啊” 绰 号 大 全 “香肠嘴”金凯达： 想起这个绰号来，还不是我们同学取的，这个绰号可是体育老师御赐的哦。
因为那节体育课是自修课，我们在跟老师聊天，而我们全班同学差不都都看不顺他，我们就让体育老师为他取个绰号，老师看他嘴巴很大，很长，就脱口而出“香肠嘴” “母老虎”赵怡： 她可是班级里绯闻最多的一个，每次在说她绯闻的时候，他脸都涨的特别红，都要去追别的男生，去打他们，我们看她那么雄，就不知不觉的叫他“母老虎”了。
“猢狲”唐加成： 他的绰号可是最形象的了，样子体形相貌都像。
有一次上数学课，他把一道题目做出了，就像猴子似的跳了起来，边跳边说“我知道了，我知道了”金凯达看了，就笑嘻嘻地说：“好象猢狲啊” “大大王”陈越飞： 她，嘴巴大，说起话来一套一套的；...
关于马的《忙碌不是它的外号》的作文500字
谈勤奋我国有着五千年的文明史。
历史上，有许多我们众所周知的名人、伟人。
回首历史，在这些成功人士的背后，都离不开“勤奋”二字。
我国北宋时期著名的文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修从小就聪明过人，但是由于家境贫寒，欧阳修没有纸笔来练习写字。
其母亲郑氏为了能让欧阳修练字，就用荻草来代替毛笔，教欧阳修练字。
欧阳修深知“毛笔”来之不易，勤奋练习写字，终于练成了一手的好字。
有人说；“聪明不学就等于笨蛋。
”没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，正像意大利画家达芬奇说的：“懒惰会毁灭人的才智”。
这个我们可以从方仲永这里找到实例：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。
可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要，以至于仲永没有勤奋的学习，从而毁掉了他的美好人生。
只有勤奋，才能塑造人才；只有勤奋，才能改变人生；只有勤奋，才能出类拔萃：只有勤奋，才能创造价值；只有勤奋，才能获得成功；只有勤奋，才能战胜困难。
因为世上无难事，只怕有勤奋之心的人。
宋濂是我国明朝初年的著名文学家，被明太祖朱元璋赞誉为：开国文臣之首。
他之所以被誉为“文臣之首”，与他的勤奋又很大的关系；宋濂从小就好读书，可是由于家境贫寒，所以没有钱来买书给小宋濂读。
聪明勤奋的宋濂于是向有书的人家借书来抄录，抄完后还给人家。
不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，即使是墨冻成了冰，手冻得不能弯曲，他还是勤奋的坚持读书。
这也为他成为一名著名的文学家埋下了伏笔。
成人后，他又四处“拜师学文”，勤奋刻苦，终于铸就了他的“开国文臣之首”。
爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”是啊，勤奋出人才、出天才，出过蠢才吗？答案是否定的，没有！只有勤奋，才能完成普通人所完成不了的事，作别人做不了的事情，铸就最完美的勤奋地人。
