那晚越女说我?
老师的眼睛
老师，
你有一双明亮的眼睛。
这双眼睛啊，
就像天上两颗明亮的星星。
无论我走到哪里，
你的光芒总是紧紧跟随。
老师，
你有一双神奇的眼睛。
这双眼睛啊，
就像魔术师手中的魔灯。
无论我心中想的是什么，
你总能看清。
老师，
你有一双温柔的眼睛。
这双眼睛啊，
就像妈妈 甜蜜的嘴唇。
轻轻地，
悄悄地，
温暖着每个孩子 脆弱的心灵。
老师的眼睛，
就像清澈见底的小溪，
载着无限的感激，
汇入蔚蓝天际。
啊！老师，
我多么希望，
拥有一双你这样的眼睛。
作文老师的眼睛二百
眼睛，让我们见到光明。
眼睛，让我们见到五彩缤纷的大千世界。
眼睛，也是心灵的窗户。
眼睛，成了我们人类不可缺少的气官，因为它会带我们进入一个神奇，美妙的世界。
四年级的时候，英语老师有一双厉害的眼睛，它伴随我们度过了快乐的四年级。
记得同学如果站起来回答问题，而因为紧张回答不出来的时候，老师的眼睛里显出一丝耐心和关注的眼神，像在说：“别紧张，再好好想想。
”在回答问题的同学一看到老师的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出来。
当课堂上有同学不认真听讲，在桌子底下做小动作的时候，老师的眼睛来了个一百八十度大转弯，变成了—盯。
同学被老师眼睛一盯，立马坐好，认真听讲。
老师的眼神又好像在说：“别做小动作，认真听讲！”如果有同学做坏事而又说谎，老师就用启示的眼神看着他，好像在说：“要做个诚实的孩子，不能说谎。
”同学被老师这么一看，把实话都说了出来。
老师的眼睛也亮晶晶。
考试的试卷上，她总能把同学们写的一个小字母。
错的一点点把它给揪出来，现在，同学们可不敢马虎了，把字母都写得工工整整的。
老师的眼睛不单是她心灵的窗口，也是我们学做人和学知识的启明新。
老师的眼睛作文字数200字
我爱老师的眼睛 啊！来老师我们爱你！ 我爱老师的眼睛，老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲； 老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫； 老师的眼睛充满智慧，使人奋进 我爱老师的眼睛， 老师的眼睛是心的窗口； 老师的眼睛是爱的喷泉； 老师的眼睛是山的顶峰！ 我爱老师的眼睛， 老师的眼睛是那麽欢乐； 老师的眼睛是那麽深情； 老师的眼睛是那麽沉静； 老师的眼睛时那麽温暖。
我爱老师的眼睛， 老师的眼睛是明媚的春光； 老师的眼睛是春天的雨露； 老师的眼睛是奋进的号角； 老师的眼睛是暖和的棉袄。
我爱老师眼睛， 老师的眼睛给我们信心； 老师的眼睛给我们力量； 老师的眼睛给我们鼓励。
啊！老师！ 我忘不了你那慈爱的眼睛。
我们爱你永远！
感恩老师的200字作文
感恩老师都说老师像园丁，把我们培育成大树；都说老师像蜜蜂，辛勤地滋润着祖国的花朵。
我们的孙老师陪我们度过了三年的美好时光，她是我们的语文老师，眼睛大大的，头发乌黑浓密，在阳光下轻轻一甩，仿佛闪起了五颜六色的光芒。
记得有一次，孙老师正在讲课，我把手放在抽斗里玩橡皮，老师发现了，走到我座位边提醒我注意听讲，因此我改掉了上课做小动作的坏毛病。
还有一次老师在黑板上写字，我悄悄地在下面和同学说话，同样也没能逃过老师的火眼金睛，老师又帮我改掉了上课说话的坏毛病。
正是老师对我的耐心帮助和淳淳教导，让我在学习的路上畅通无阻。
老师啊，是您在我成长的道路上帮我扫除障碍，是您在我幼小的心田上洒下知识的种子，是您让我懂得了“师恩”的深刻含义！
作文我的老师戴眼镜的两百多个字
她的头发扎在脑后，一双眼睛里透出一种威严，又有着一丝和蔼可亲。
一身朴素的打扮，一眼望去就让人觉得是一个实实在在的人。
她，就是郑老师！对于我而言，人生第一个启蒙老师便是郑老师了。
我永远不会忘记她的那双眼睛，因为她的眼睛会说话。
有一次上课，我和同桌在讲悄悄话。
老师发觉了，她并没有停下课来批评我，而是一边绘声绘色地讲课，一边用她那双会说话的眼睛默默地注视着我，似乎在对我说：“你怎么能上课讲话呢？你应该给同学们做好榜样才行。
”我望着老师的眼睛，似乎在一刹那间明白了。
我调整坐姿，端端正正地坐好，不再讲话了。
郑老师又注视着我。
这一次眼睛里写出的是表扬和满意。
郑老师从这一个眼神中告诉我，她对我这一知错就改的行为十分满意。
进行了这一次无声的对话后，老师继续绘声绘色地讲课。
好像这件事不曾发生过。
从此，不管周围同学在课上议论怎样吸引我的话题，我都不会去听，更不会去讲。
在进入小学六年的时光中，郑老师曾无数次与我无声的对话。
有表扬，有赞同，有批评，有鼓励。
每次看到她那双眼睛，就会想起那次“对话”的场景，心中就会涌起一股暖流，那是我对老师眼睛的感激。
因为，老师的那双眼睛，使我得到了许多……...
老师的眼睛作文500字
每个人都是在老师的眼睛里长大的。
老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
温柔一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。
我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。
时间到后，老师给我们讲了这道题。
我发现，只有我和其他两位同学做对了。
这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。
气愤老师的眼睛有时是气愤的。
一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。
在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。
老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
慈祥 老师的眼睛有时是慈祥的。
有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。
老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。
然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。
”那时，我心里轻松了许多。
严厉 老师的眼睛有时是严厉的。
一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。
后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。
我便矢口否认了。
这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。
正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美
描写老师眼睛 作文
现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。
那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！ 老师的眼睛是严厉的。
有一次谢老师在课上教一篇课文，这篇课文班上有许多同学已学过，后面的同学传纸条来和我聊天，我同意了。
我们便开始相互传递，可没传了几张，就被老师厉害的眼睛发现了。
老师瞪了我一大眼，我吓得马上将传纸条的手闪电般地缩了回来，我悄悄地把纸条撕了。
过了一会儿，后面的同学又要传纸条给我，但被我阻止了。
老师的眼睛既严厉，又非常温和，像一位慈爱的母亲。
一次，我在打扫卫生时，不小心把一盒粉笔盒弄翻了，我赶忙逃跑了。
上课时，老师问，这是谁干的，同学们都说不知道，我举手主动承认是我弄翻的。
老师却温和的看了我一眼，好像在说：“做错了事情，能主动承认，这很好。
”老师尽管没说什么，但那时她的眼神，已深深地印在了我的脑海里。
老师的眼睛会说话。
老师的眼神，常常给我智慧、勇气和希望。
我爱谢老师的眼睛...
今天要写一个200左右文字的作文：透过眼睛,我们可以看到一个人...
盲人眼睛也是明亮的 听大人们说：“盲人看不见东西。
”可是，我觉得盲人和正常人一样，都能看见东西，为什么我要这么说呢？下面，我来给你们讲一个故事，从中你们就能找出答案来啦！ 从前，有一个盲人，他什么也看不见。
有一天晚上，他拿着一盏灯，从小胡同里走出来了，他的一位朋友正好碰见了，不解地问：“你什么都看不见，为什么还要拿一盏灯呢？”只见他不慌不忙地说：“如果有人从这里走，太黑看不见路，那我这盏灯就派上用场了。
”朋友又问：“不管怎么说，你还是看不见呀。
”只见他摇了摇头，说道：“能为别人做事，我心里是明亮的。
” 小朋友们，这回你知道答案了吧！
250字描写老师眼睛的作文多修辞
胡老师是我们的语文老师。
她长着一双又大又亮的眼睛。
胡老师的眼睛不但好肴，而几会说话，从她的眼神中我知道她要说的话。
有一次上语文课，胡老师提问，我心里十分紧张，怕说错话，不敢举手回答问题。
胡老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕。
”我鼓起勇气把手举得高高的，胡老师要我发言，我站起来大声回答。
我答对了，他用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的。
”有一次上思想品德课时，我做小动作，胡老师的眼睛盯了我一下，我从他的目光中知道自己错了，马上坐好。
供发垛菏艹孤讹酞番喀 胡老师的眼睛会说话，她说的话我都听得懂。
求一篇XX的眼睛的作文 初中水平 200字
小六的可以插一脚么？>＂观察，观察，再观察！＂这句名言简短，却充分说明了观察的重要性。
在学习和生活的道路上，有双善于观察的眼睛，即无害有益。
观察是基础，学会观察，才会发现更多。
仔细观察，你是否拥有那双眼睛，是否利用过那双眼睛，是否发现过那双眼睛。
善于观察是个好习惯，我们小学生就应该学会善于观察，养成善于观察的好习惯，并在生活学习上利用它，珍惜它。
每个人都拥有一双明亮的眼睛，犹如黑夜里的一盏明灯，照亮我们前进的道路。
这样说，也就可以说，一双善于观察的眼睛，也是明灯，照亮前进的道路，使我们通向成功之门。
大家一起行动起来，何时何地，都能够充分发挥双眼的能力，发挥出他们的作用，让它们成为我们成功的主将之一吧！说实话这片都是废话！
上课时与老师对视小作文200字
那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒.老的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她用目光和我交流，给我信心、给我勇气、也给了我力量. 我在老师的目光中成长.在我成功...我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。
有一次，老师让我叫口令。
我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。
突然，老师的目光投向我。
从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。
还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。
我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。
老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。
