段友7542324
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。
说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我 使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。”
听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢？千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。
个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。正像鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，首先我们要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善恶、端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。还是那就话：“文明礼仪我先行”自身的素质提高了，我们整个校园的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上进步与提高。
最后敬告各位同学：
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。希望文明礼仪从所有的同学做起
写人的作文500字
以下三篇，你任选一篇吧~1.我的奶奶 我有个乡村奶奶，她粗灰的手上长满了老茧，脸上布满了皱纹，走起路来慢悠悠的。
记得一次，我回到老家，奶奶牵着我的手说：“宁玉，你长高了。
”奶奶的头发被风撩乱了。
“咱们去果园摘柿子好吗？那儿的柿子红通通大个儿的。
”奶奶和颜悦色地说。
“好！我去拿草帽。
”我飞奔上楼。
“奶奶，快点走吧！”我叫着。
“好了，走！”奶奶拖着沉重的脚步来到柿子林。
果园里到处黄澄澄的，树上的柿子像一个个红灯笼。
“宁玉，来，看这个柿子多红呀！”我嘴馋极了，猴子般“刷刷”地向树上爬。
一个个柿子像害羞的小姑娘，不肯露面。
我越爬越高，伸手便采了一个最大的柿子，心里乐开了花。
当我向下俯视，想向奶奶炫耀时，不由得害怕起来，“妈呀，这么高！”我感到一阵头昏。
我惊慌地喊“奶奶，奶奶。
”谁知一声反应也没有，我的吓出了一身冷汗。
从小到大爸爸妈妈从不让我做事情，更不让我爬树，所以我胆子特别小。
这可是我第一次爬树呀，可奶奶哪去了呢？ “奶奶，你在哪呀？”我几乎要哭起来了，可是奶奶仍然没有出现。
现在虽然柿子摘到了，但我怎么下去呀？没办法，奶奶不在，只能靠自己了。
我鼓起勇气，慢慢地爬下树来。
天哪，我终于下来了，这可花了我九牛二虎之力呀！回去我非好好地批批奶奶不可。
我一肚子的火，想找奶奶算账。
谁知这时奶奶她不懂从哪儿钻出来，站在我面前。
“奶奶，你跑哪去了，怎么丢下我一人呀？”奶奶摸摸我的头说：“孩子，你已经长大了，要学会独立了。
你不能做什么事情都依赖别人，我故意躲开是为了让你学会独立呀！”听了奶奶的一番话，我恍然大悟，一头扑在奶奶的怀里，说：“奶奶，谢谢你，我以后会自己照顾好自己的。
” 这就是我的奶奶，一个让我教我自立自强的奶奶。
2.我佩服的小姑娘 看到这个题目，我不由的想起了这么一件难忘的事情。
那是一个晴朗的中午，我学完古筝后乘坐19路公共汽车去表妹家。
一路上，我望着窗外看着川流不息的车辆和那一棵棵绿树，呼吸着那清新的空气，心情特别舒畅。
“北站到了，请到北站的旅客下车。
”广播声把我惊住了。
车停了下来，从下面走上一位鹤发童颜的老爷爷。
老爷爷上来了，就站在我的身旁。
广播里一阵耳熟的话响起了：“请大家抓好扶手，注意安全；请大家尊老爱幼，主动让坐。
”车上的人顿时鸦雀无声，完全忽略了老爷爷的存在，空气似乎凝结了半刻钟。
一位左腿残疾的小姑娘站起来望了望，说：“老爷爷，您坐这儿吧，我让给您。
”老爷爷笑了笑，说：“好孩子，你坐，你的腿不方便，我可比你方便喔！”小姑娘害羞地说：“老师教过我们，要尊敬老人。
”车上的人都不由自主起来，好像恨不得找一个地洞钻了下去。
我也感到一阵心酸，心想：就连这么一个残疾的小姑娘都让了座，而我呢？“本想让坐的我，可又不好意思了。
老爷爷说：“有尊老，也有爱幼嘛，还是你坐吧。
”最后，老爷爷还是坐下了，并亲切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下，两人亲切地交谈着…… 车还在继续前进，我的思绪浮想联翩，心里很是惭愧。
多么可爱的小姑娘啊！她是那么的心地善良，那么的乐于助人。
可换了我，我能做到吗？……3.＂傻姑＂＂傻姑＂是我们家远房一个亲戚的女儿，比我大几岁。
其实，＂傻姑＂并不傻，而且还非常的聪明。
叫＂傻姑＂是因为她太活泼，像个男孩子，她妈妈从小就说她是个＂傻妮子＂。
我叫她妈妈＂奶奶＂，就自然叫她姑姑了。
以前我们是邻居，我和姑姑的关系处的特别好。
踢球、爬山、捞鱼、捉虾、下河游泳，都是我们的拿手好戏。
后来，我搬家到了薛城，离的远了，见面的机会也就少了，我却无时无刻不在想念我们一起玩耍的日子，想念我的＂傻姑＂。
昨天，姑姑的妈妈来电话，说要来我们家玩，我一听，赶忙抢过电话，嚷嚷着一定要姑姑来，姑姑的妈妈答应了我的请求。
哇！我高兴得又蹦又跳，一夜都没睡着觉，在奶奶再三催我睡觉时，我提醒奶奶一定多准备些好吃的东西来招待我的＂傻姑＂。
姑姑来了，但是，她已经不是留给我童年记忆中的＂傻姑＂了。
奶奶说：＂女大十八变，越变越好看！＂我的“傻姑”的确变了，不仅变得亭亭玉立了，更重要的是原有的＂傻劲＂荡然无存，是个漂亮的“淑女”了。
可我还是原来的我，依然拉着姑姑去我们俩曾经玩过的草坪去踢球、去小河边捉小鱼、去临山公园蹦着数台阶…… 下午，姑姑的妈妈说要回枣庄了，我央求她让姑姑在我们家过几天，姑姑的妈妈告诉我说姑姑明天要上班，我听了，失望的泪水情不自禁地流了下来。
姑姑说：＂我都变成大姑娘了，你怎么还像小孩一样呀！＂ 我什么也没有再说，也许真的是我的“傻姑”和她的童年一起远走了。
送走了姑姑，我在日历上画下姑姑下次再来的日子。
我思念我童年的伙伴，我留恋时光不能逆转的过去。
也许，我姑姑下次再来的时候，我也许会去掉＂傻气＂，和她一样，变成一个大姑娘了。
外加一个教你怎么写写人作文 上初中，最令人发愁的就是作文了。
以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一样了。
我刚上初中...
根据材料自拟题目写一篇500字作文
亲，这个最好自己写我提供给你个思路吧，读了这则小故事，我的感触就是，要坚定自己的信念，去做自己想做的事情，而不是听从他人所说的！ 图同文中的 被误认为是鸡的老鹰！它本可以展翅翱翔于蓝天。
但为什么碌碌无为平庸一生？ 因为它没有坚定的信念！对不对呢？你觉得，若是它坚持，我就是老鹰，我就是能飞上蓝天，那就是我的家！它肯定也会成为一只至高无上的鹰的，因为它本来就是。
所以，这个材料可以写。
，坚持。
信念。
。
等等。
我帮你找了一篇，请参考并修改下，人生是什么？我还小，所经历的事不多，没有资格去评论它，但对于人生观念，我是有起共鸣的权利。
幸福的人，都可以诉说自己的幸福不幸的人也可以诉说自己的不幸惟独平庸的人无法诉说自己的平庸。
与其忍受苦不堪言的平庸，不如经受惊心动魄的痛苦。
庸庸碌碌的生活，就像在人生的乐章中重复地演奏着同一个平缓的旋律，每天重复再重复，不用想着其他东西，脑袋里一片空白。
这样的生活，这样的人生，毫无作为，毫无趣味。
而我所向往的人生，所向往的生活，是丰富多彩的，每天都有新的发现，新的启发，新的意义，每天演奏着新的乐谱。
我要过的是大海的生活，绝对不是湖泊。
有起有落，有欢乐有悲哀，有成功有失败，有笑容有眼泪，这才算是生活，才算是人生。
就算只有平庸和痛苦让我选择，我也会选择痛苦，我不会因眼前的痛苦而放弃，我期待的是苦尽甘来。
我相信，只要还有明天，就会有希望。
我要轰轰烈烈地过这一生。
人生有许多眩目之物未必都能引起心灵的震撼，唯有自己执着的追求，并为之付出艰辛的努力，才能达到理想的彼岸――生命是靠坚强生存下来的。
有时候，执着也未尝不是一件好事，它会令我们不断进取，精益求精，更积极地去寻求生命的真谛。
我们不能等到生命受到威胁才肯拿出一点坚强，面对生活，面对人生，我们都要拿出我们心中的一股强大的精神力量，去战胜挫折，推翻困难。
“只有输得起又赢得起的人，才能取得真正的成功。
”这样的人，才能摆脱平庸，他的人生才有价值，才是非凡的人生。
在别人否定你自己的时候，要坚定，坚持自己的想法，不要被别人的话语所干扰，如图材料里的老鹰，因为听了别的鸡的话语，而否定了自己，最终平庸的死去。
我们要做一只不甘平庸的老鹰！希望对你有帮助~请采纳~
阅读下列材料,自拟题目写一篇文章。
500字
自信的重要性有一个故事：话说一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。
” 从这个故事我们可以看出，快乐来自于对明确目标的不懈努力和追求中，只有为自己确立了一个明确目标，并为之忙得无暇顾及的时候幸福、愉悦、快乐就会降临到我们身边。
所以为自己制定一个明确的奋斗目标，让自己在短期目标、中期目标和长期目标的指引下，充实和用好生命中的每一天，感受到每一天生活的幸福、愉悦、快乐；所以我说一个有追求的人，必定是生活幸福、愉悦、快乐的人。
怎样才能让自己快乐，也让他人快乐呢？ 智者回答说：只要您牢记下面的四句话——“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己”，并努力在生活中运用，那么就能达到能让自己快乐，也让他人快乐。
快乐的状态可以让自己精力充沛，充沛的经历会让人信心百倍的去努力争取成功。
那么怎样才能获得自信心呢？ 首先，盘点一下自己的优点，哪怕是很小的优点也不放过；其次，做自己最拿手且最感兴趣的事，并力争取得成功；第三，做举手之劳就可成功的事，特别是助人方面的；第四，尊重、欣赏和赞美他人等等，通过自我激励、自我认可，以及他人的激励和认可来获得自信心。
你好，给点分我好吗
写一篇材料作文 要有题目 字数 550字
一个真实的我调皮捣蛋，胆小如鼠却总喜欢捉弄别人的性格便合成了一个我，一个真实的我。
站在大海边上，看到那五光十色的贝壳，小心地拾起一个，瞬间，一个捣蛋的我出现在脑海中。
一天，我妈妈正在炒菜，在一旁的我，无事可做，想着如何打发这无聊的时间，忽然灵机一动，想出了一个绝世好计，我悄悄地溜回房间，从桌上拿起手机拔起了家里电话，看到妈妈出来接电话，我想呀，机会来了，我连忙溜回厨房，把一匙糖当成盐放进菜里，然后笨手笨脚地把菜翻过来。
妈妈回来时脸上写满了疑问，却全然不知我做了手脚，又把一匙盐放进菜里，在一旁的我露出得意的笑容。
在吃饭的时候，爸爸尝了一口，皱着眉头尖叫：“哎呀！这是什么菜来的，怎么又咸又甜。
”然后他们望向捣蛋调皮的我，但我早已踏上了西瓜皮——溜之大吉。
慢慢地拼奏记忆中的碎片，一个胆小如鼠却又爱捉弄人的我出现在屏幕上，说我胆小，这一点也不假，我不敢一个人在家，否则我也不会被子别人起了一个名字——胆小鬼。
也不错，如果我一个人在家，肯定会把我的处境和鬼连接起来，心里怕得要命，但是，一个胆小的我却非常喜欢捉弄别人。
弄得别人哭笑不得，我才乐笑开怀。
不信，请往下看吧。
一天，下课一会后，我故状神秘地走到小A同学身边说：“嗯！小A，班主任找你。
”小A也是个名副其实的胆小鬼，听到班主任有请，吓得直哆嗦，但是师命难违，他只能拖着沉重的脚步走出教室，看到那副愁眉苦脸的样子。
我忍不住大笑起来，小A看到我那副得意的模样，才知道被耍了，让他担心一场………同学们，这就是我了，一个调皮捣蛋的我，一个胆小如鼠却爱捉弄别人的我！试题分析：写自己，不能简简单单的介绍，要写具体的事例，描写自己言行，表现自己的性格和爱好。
文章开头可以简单的介绍自己，可以写定外貌，然后点明自己某一突出的性格特点，接着写自己的事情来表现这一性格特点。
注意文题中“真实”一词，也可以在这个词上作文章，选写别人是怎么认识我的，而“真实的我”却是另一个样子，当成也要通过事例来写自己是怎样一个样子。
文章结尾，可有生动的笔调对自己进行一番评价，表达对自己的了解。
所要注意的是，“真实”，即要求对自己不虚夸，也不贬低，这样才能写出“真实”来。
写自己的故事作文500字！！快！！
身为一个女孩子，应该是小鸟依人，听话、乖巧的，可是我却是一个性格外向、大大咧咧，甚至有些人还说我非常泼辣。
就连亲生父母都说我不像个女孩子！ 就像上次吧，我去烤烧烤吃，美味的食品让我“口水直流三千尺”，吃起来更是“狼吞虎咽”，极不像一个淑女。
（稍微有些夸张啦）爸爸看见了，说了一句：“你看看，有谁家的孩子像你这样吃东西的，你好好去比比你妹妹蒋晶，她会不会像你这样吃东西！真是的，一点也不像个女孩儿！”哼，有谁碰见好吃的，不会像我这样嘛！ 还有一次，我硬拉着爸爸去打乒乓球，爸爸说：“我说蒋雨，你看别的女孩儿，都去学画画呀、唱歌啊、舞蹈，经过训练，个个是大才女，你好好去学学......”“我知道了，我们快去吧！”好不容易才把爸爸给拉上去，才打一会儿，我就已经输了好几个球了。
突然，爸爸一个铲球打过来，打得我方“伤亡惨重”，我一时大意，竟脱口而出：“我靠，真是气死俺们了！看我把你给弄死！”坐在一旁观看的妈妈不开心了，说：“雨雨，怎么这么没礼貌，在哪儿学的， 还是不是个女孩子！快给爸爸道歉！”干嘛嘛，要是你到我们学校去，说不定学得比我还歪呢！ 唉，大人总是希望男孩儿成龙，女孩儿成凤，可是我这个样子，多半没希望了。
到底我什么时候才能成“凤”啊！2。
童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月，都曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。
记得刚上幼儿园的时候，我就梦想有一天自己能像小鸟那样展翅在蓝天上，自由自在地翱翔，随着知识的日益增多，我明白这只是一个梦想，是一个只能通过努力学习，长大后成为一名飞行员或宇航员才有可能实现的理想。
所以，我好羡慕好羡慕当一名教师，她有好多好多的知识灌输给学生们，并且教出了那么多的飞行员、宇航员、科学家、书法家……当一名老师可以通过学生们实现自己所有的梦想！ 童年的我对老师充满了无限敬佩。
每当有人问我：“你的梦想是什么呢？”我总是斩钉截铁地回答：“我长大后要当一名知识丰富的老师。
”当我们只知道有时间就能玩的时候，是老师告诉我们时间的重要性，并规范了我们每天的生活表；当我们在课堂上东张西望做小动作时，是老师引导我们进入知识的殿堂，在知识的海洋里畅游；当我们在课间不顾桌椅的碰撞玩得满头大汗时，是老师指引我们做游戏，教我们享受交朋友的乐趣；当我们第一次拿起笔，也是老师教给我们正确地握笔姿势及一笔一画的拼写；当我们放学回家时，又是老师一遍一遍地告诉我们怎样安全地走过马路…… 在课堂上，看不到她们作为凡人的一丝烦恼，只看到她们对教育的满腔热忱；不顾病弱的身体带着微笑站在讲台上的是她们，抛开家庭的困难，热情洋溢地站在讲台上的还是她们，在她们的心里，只有学生，只有教育，就是她们这种忘我的精神，造就了一批又一批人才，为祖国的辉煌填补了一项又一项空白。
为了这个梦想，我一定努力学习，刻苦钻研科学知识，成为一名合格的人民教师，培育出更多更优秀的人才，输送到祖国的各条战线上，去开创我们更繁荣昌盛的未来，去实现我们更多的梦想！ 这个故事的主角是我 你说：＂人生是一本充满韵味的书。
＂他说：＂人生是一个富有色彩的舞台。
＂我说：＂舞台需要那荆棘丛生的剧本，才能演绎一段近乎完美的人生故事。
＂ 在人生的舞台上，年少无知的我作为一名新人，会因他人的赞赏而发出纯真的笑容，但也会不时发出＂人在屋檐下，不得不低头＂的感慨。
当然，也会跌倒，也会受伤。
此时，那绚烂的灯光下，照耀我的不是辉煌，是那白色的寂寞；那动感的音乐中，伴随我的不是激情，而是他人嘲笑的语言和导演那片锐利的目光。
带着那颗不甘的心，我手握拳头，但片刻之后，面对那空荡的观众席，我只能无奈地摇头，感叹：＂唉！＂ ＂世有伯乐，然后有千里马。
＂当你正耐心等待伯乐来挖掘你时，你是否意识到多少机会已从自己手上如流水般被匆匆夺走。
此时的你还会坐以待毙吗？＂不，我不会。
＂这内心最深的呐喊，唤起了我心中那不倒的信念，于是我会从跌倒的舞台上狼狈地爬起。
＂哦……＂我似乎明白了什么。
于是不再在过去的黑暗闪光灯下徘徊，也不会颓废不振而迷失了方向，更不会在失败的泥沼中越陷越深，而是去寻找另一个转折点。
原来，待到天黑时才领会：灯火最要感谢的，不是别的，而是黑暗。
人生中波浪远远多于平静。
一帆风顺就不是人生。
这个道理我总算有所觉悟。
于是在秋天到来之际，落叶划落之时，我便会欣然地面对。
是谁昧着良心说困难挫折是我们的挚友？当你身处逆境，你真的还会这么认为吗？它就是我们的敌人，你弱他强，你强他弱。
此时的我不再傻了。
我知道，黎明前的夜总是最黑暗的，所以舞台上的我会暗自鼓气：＂耶！坚持一下，光明还会远吗？＂于是我擦干眼中之泪，洗净脚下泥污，系好鞋带，用力向成功冲去。
或许观众们会觉得这个人生故事有多无聊——没有哗众取宠的标题，没有跌宕起伏的情节，就在这无数的＂唉＂、＂哦＂、＂耶＂中不段倒带着，但我并不因此而失落。
因为无论是凄苦的＂唉＂，悔悟的＂哦＂，还是奋然...
作文：确定立意500字
怎样确定准确的立意方向立意对于写好作文的重要性不言而喻。
当我们面对一道作文试题的时候，怎样才能确定准确的立意方向呢？大家可以通过三“抓”来寻找突破。
一抓试题中的中心词语。
命题作文、话题作文试题中的中心词语，一般就是所给文题的中心词或所给话题。
以“黑板上的记忆”这个作文标题为例，认真审题就会发现，“记忆”是其中心词，“黑板上”限定了它的范围，只要抓住了“记忆”这个中心词，并试着从“记忆是什么”、“记忆反映了什么”等角度展开思考，就会得到“黑板上的记忆就是老师的诲人不倦”、“黑板上的记忆就是同学间的无私帮助”、“黑板上的记忆就是我们成长的历程”等既切题又准确的立意方向。
对于材料作文而言，先是要通过看标题、看首尾、看点睛之笔等形式寻找到其中心词语，再试着从“是什么”、“为什么”、“怎样做”的角度围绕着中心词语展开思考，然后才能寻找到立意的方向。
请看下面这道作文试题：阅读下面的材料，写一篇文章。
客人走远再关门，是一种善：留下几秒等对方把话说完，是一种善：在骄阳炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善：路面积水，司机把车速降下来，是一种善……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟时间。
然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
高一作文--怎样确定准确的立意方向高一作文--怎样确定准确的立意方向认真审题之后我们会发现，“善”就是所给材料的中心词语，只要沿着“什么是善”、“为什么要善”、“怎样做才是善”的角度去思考，切题而准确的立意方向还是非常多的。
二抓试题中重要的人物关系。
这里的“人物关系”，指的不单单是人与人之间的关系，还包括人与物、物与物等之间的关系。
抓住了试题中重要的人物关系，既等于弄清了哪些是重点内容，哪些是一般内容，也等于弄清了立意的方向。
以“家有一老，如有一宝”这个作文标题为例，既然“老”与“宝”之间存在“如”的关系，那么沿着“老人就是家中的宝”、“要像爱宝那样去爱老”的方向来立意就显得十分恰当了.
围绕“欣赏”写一篇作文,500字以上
话题——欣赏 思路点拨 一 审题及写作范围 本次作文的核心是“学会欣赏”。
所谓欣赏，就是指人们用审美的心理、用审美的眼光，对客体进行细致入神的观赏和体味。
围绕此话题写作范围很大。
可以让人学会欣赏大自然， 欢歌鸣叫的鸟儿， 粲然怒放的花儿，无语凝重的远山， 来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁， 令人怦然心跳峭壁。
可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术， 满怀崇敬地去欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。
更重要的是让人学会欣赏人自身， 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏， 同样每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱！ 当然还有其他事物。
如生活，生命等等。
二 文体及思路 1、一般思路 本次作文的中心是“学会欣赏”，“学会”两个字最重要。
为何要学会欣赏，如何学会欣赏， 写成议论文是很容易想到的∶“三人行，必有我师”，“尺有所短，寸有所长”，“金无足赤，人无完人”，因此最常见的观点是“要善于去发现别人身上的优点、长处”，去“就有道而正焉”等等。
写出这样的中心，再加字通句顺，文章的基准分就有了。
2、拔高思路 A 聪明的学生，或者说会写的学生，会在“学会”与“欣赏”两词之间再展开一下，文章就会更深入、更充实一些。
如：“辩证地看别人的优缺点”，“如何看到别人身上不被常人注意的长处”，甚至“要学会欣赏别人的缺点”，“会欣赏也要一分为二”，“学会欣赏的目的是‘正己’”等等，在这些方面有所论述，生发开去的文章，往往得分较高。
B 每次作文所给的话题都很宽泛， 最好的思路是将其具体化， 而围绕话题加前缀或后缀又是很有效的方法。
如本次， 就可将话题具体化为 “学会欣赏自然”， “学会欣赏书法”，“学会欣赏建筑”，“学会欣赏他人”， “学会欣赏爸爸”，“学会欣赏老人”，“ 学会欣赏创伤”，“学会欣赏困境”，“老师应学会欣赏学生”，“领导要学会欣赏下属 ”，“农民学会欣赏农民”，“女人应学会欣赏女人”等等。
注意这些话题往往是别人最容易忽视的， 给人以耳目一新之感， 自然会打动阅卷老师。
三种文体都可写。
C 本次作文写成记叙文有一定难度， 但是不是不能写， 最常规的思路如“我学会了欣赏父亲”这类题目就可写成一般的记人文章，再如“我学会了欣赏某个同学”这类话题，要保证三条∶第一所记之人最好是你曾轻视、甚至伤害、如今感到愧疚且有点味道的人；第二结尾最好围绕话题点题， 并用“时间已过去几年了， 其人，其事使我学会了欣赏别人”这类话进行升华”；第三拟个温馨点的题目，如“你在我眼里最美”、“心香一瓣”等等， 在加上故事本身的分量， 不会得低分。
材料汇编 1 、 学会欣赏别人 3、 学会欣赏凄美的往事 应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。
因为它无法实现，所以才美。
不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。
在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。
或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。
我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。
世事本无常，把握现在才最重要。
放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美？ 5 、 屠格涅夫与托尔斯泰 1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。
由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。
因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。
” 人生之歌 赏识自我 人生之歌就是要懂得自我赏识，只有懂得自我赏识...
用提纲的事例写一篇500字的作文。
快急用30分钟内。
作文提纲1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、高潮 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”[de]原则。
编列考试作文提纲，一般应注意如下几点：1先结合审题，记下立意[de]内容，也就是议论文[de]中心思想或记叙文[de]主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2提纲[de]内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到[de]主要材料提示；各段 [de]详略安排和各段拟用[de]写作方法。
这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情[de]过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间[de]转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物[de]活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间[de]变换（如家中、途中、学校）来拟定。
4提纲[de]语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
详细[de]提纲和简单[de]提纲 列提纲，又有详略之分。
最简单[de]提纲称一级提纲。
较详细[de]提纲称为二级提纲，很详细 [de]提纲为三级提纲。
简单[de]提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要[de]部分。
给一篇范例参考： 《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1写这是一个美丽[de]春日，一家人要去公园玩。
2爸爸不为睛天所动，睡得正香。
3爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命[de]人。
1爸爸[de]工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命）2爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。
（不顾家）3爸爸向妈妈“赔罪”。
（风趣）第三段：爸爸睡着了。
1爸爸[de]工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日[de]爸爸跟我们一起去公园。
2公园[de]景色描写3爸爸睡着了。
你可以照着这个个提纲去写，如果还有问题，请提出来，谢谢（*^__^*） ~
感恩的材料作文500字左右的
让我轻轻告诉你 如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度。
如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要感谢它的宽容与仁慈。
如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量；感谢大地给我坚实的支撑；感谢天空给我发展的空间。
如果我是小鸟，我会感谢让我驻足其上的大树：感谢它那茂密的枝叶为我搭起遮风挡雨的新房；感谢它在夏日炎炎时为我带来浓浓的阴凉；感谢它在秋风吹拂时带来的丰硕果实。
如果我是小河，我要感谢上苍，因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。
我还要感谢大海，正是你的“海纳百川”才使世上没有孤独的小河。
如果我是高山，我将感谢春风阿姨、雨露姑娘、大树哥哥、小草妹妹，因为春风阿姨为我荒凉的身躯披上了绿装，大树在我身旁守护，小草在我脚边嬉戏，雨露又给了我生命的血液。
你听，小河在我身上欢快地流淌。
由于你们，我每天都沉浸在花的世界，绿的海洋。
让我轻轻地告诉你：作为女儿，我感谢赋予我生命的父母；作为学生，我感谢那些呕心沥血教育我的老师；作为青年，我感谢给我带来欢乐的朋友；作为病人，我感谢那些帮助我战胜疾病的医生……我感谢所有帮助我关心我的人。
让我轻轻地告诉你：“谢谢你，我衷心谢谢你——所有给予我帮助与希望的人与物。
因为有你，我的生命才多姿多彩；因为有你，我才活力四射，生命长青；因为有你，我才学会回报、奉献，生命才在轮回中得到进步，人类的美德才得以继承并光大。
让我们学会感恩，让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。
找一篇作文500字
藤野先生：你好，时间过得真快，一转眼咱们之间已经阔别了20年，你过得还好吗？虽然咱们已分别开了这么久，但是在仙台你对我的帮助，每一个情景仍历历在目，您对我说每一句话，还时常回荡在我的耳边，这二十年来，因为状况无聊，又没照相，所以一直没有给你写信，真是对不起了。
很抱歉，当初我骗了你，在与你分别辞行后，我并没有去学生物学。
而是回到了自己的祖国，开始了我理想的工作，是的，我并没有成为一位出色的医生，回到祖国后，我拿起笔，用笔来代替手术刀，成为了一位文人，你也许会为我弃医从文而感到惋惜，可是先生，我并没有改变我的理想，执笔，一样是一项伟大的拯救工作，不同的是，手术刀拯救的是人们的生命，文学拯救的是人民的灵魂。
我学医学，是希望能拯救国民，让他们获得新生。
记得看电影那次吗？从那一回起，我便觉得医学并非一件要紧事，凡是愚蠢的国民，即使体格如何的健壮，也只能做无意义的示众的材料和无聊的看客，中国，需要一个健康的灵魂比需要一人健壮的体魂更甚。
我要激起国民的爱国精神，而最有效的方法，要推文艺了，因此我希望用笔来唤起国民的爱国意识。
其实执笔比拿刀更难，如同创造健康的身体比拥有健康的思想来得容易。
面对种种反动势力的迫害，学生总想起先生。
凝视着先生的照片，学生仿佛又听到你那抑扬顿挫的声音，是先生给了我勇气，给了我力量。
感谢你先生。
从我弃医从文开始，直到现在，我还记挂着你。
国为你是我为师的当中，最使我感激，给我鼓励的一个，你对我的热心帮助，不倦的教诲，我时刻都铭记在心，你的品质，在我的眼里和心里是最伟大的。
当我独处时，每当夜深人静，我在写寻些为正人君子之流所深恶痛疾的文字而感到疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中看见你黑瘦的面容，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气，于是点上一支烟，又继续工作了。
尊敬的先生，你是我工作的动力，是我工作的信心，你鼓舞着我与困难作斗争。
几十年来的事，不能用一页薄纸尽诉，还望先生日后多多保重，还有请原谅我还封迟来的信。
此致敬礼！
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